五年級(jí)作文（匯編8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
書，一個(gè)簡單的字，可是這個(gè)字的意味深長，它會(huì)告訴你什么是善，什么是惡，它也會(huì)告訴你知識(shí)像大海里的水珠一樣多，它更會(huì)告訴你許多大道理，當(dāng)然它也會(huì)告訴你怎樣寫一篇有詩情畫意的文章。
如果你問我，我最好的`朋友是誰？我會(huì)說：書！為什么是書呢？因?yàn)�，它總是在我心情不好的時(shí)候“讀”笑話給我聽，它總是在我不知道如何下手寫作文時(shí)，就來給我看幾篇關(guān)于這個(gè)方面的文章，于是我寫作的思維越來越多，越來越活躍了，詞量也越來越多，有些有規(guī)律的詞一下就記住了，所以每當(dāng)沒事的時(shí)候再看一遍，就記住了許多，這樣日積月累，我的詞匯量添加了不少。
因?yàn)槲铱戳嗽S多作文，所以我每次寫作文的思路越來越多了，當(dāng)然我的作文也進(jìn)步不少，因?yàn)檫@全是書的功勞，因?yàn)樗�，我的詞匯量多了起來；因?yàn)樗�，我的作文的思路越來越寬廣；因?yàn)樗�，讓我知道禮物人生中的大道理；我要特別謝謝書了。
一本好書，會(huì)告訴你無窮的知識(shí)，它一定會(huì)成為你生活中不可或缺的一部分。
五年級(jí)作文 篇2
丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，秋陽蒙上了一層金黃色的輕紗，籠罩著大地。
又是一年一度教師節(jié)的來臨，整個(gè)校園成了花的海洋。你瞧，許多同學(xué)都拿著鮮花，有淡紅的、淡紫的、淡黃的……空氣里彌漫著一股股花香，芬芳撲鼻。花兒沐浴在秋風(fēng)下，被秋陽鍍上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美��！它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師��！
這時(shí)，一個(gè)身影在秋陽的照耀下蹦蹦跳跳來到校園，只見她背著書包，扎著小辮，小辮上粉紅色的蝴蝶結(jié)一甩一甩的。她懷著喜悅的心情走進(jìn)了老師的辦公室。一進(jìn)去，嚇了她一跳：這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花。她把雍容華貴、色彩絢麗的康乃馨送給了老師，老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花……
“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥！老師的`嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上……
還記得，老師曾經(jīng)為了我們付出了多少，從牙牙學(xué)語到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？窗外，一縷陽光射進(jìn)了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連她的眼鏡也變成了金黃色。老師一坐下，那一束束鮮花躍入了她的眼簾。她深吸了一口氣，感受著這秋日花語。
伴著花香，老師笑了，笑得是那么開心、那么滿足。
五年級(jí)作文 篇3
小小的火苗從眼前慢慢展開，藍(lán)色的底火映襯著金色又透明的小火苗……
黑板上的粉筆“噠噠”作響，陪伴了我六年風(fēng)雨的老師，臉上已被歲月犁出一道道痕跡。粉筆灰染白了老師的鬢角，微微佝僂的背和時(shí)不時(shí)的輕咳，那是勞累的證明。
在傳授給我們知識(shí)的同時(shí)，老師也在奉獻(xiàn)著自己，不正如這蠟燭一般，火光閃閃，燭油滴滴，在燃燒的同時(shí)等候著終結(jié)。看著越來越黑，直到化為一灘粉紅色的燭油，可老師從未有過怨言。
世界上能真正無悔奉獻(xiàn)，不圖名利的人有多少呢？無私的真情又有多少呢？火光閃閃的蠟燭，不會(huì)抱怨，你再憤怒也不會(huì)，只會(huì)越來越明亮。
我吹滅了他，可他活著，還在。你剪斷了它，它還能重新煥發(fā)生機(jī)。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，可以送你數(shù)年，燃燒殆盡，即使明知自己的`結(jié)局，還要享受奉獻(xiàn)的快樂。
可它又是那么的脆弱。在被點(diǎn)燃時(shí)，是否也會(huì)有那么一絲絲恐懼。在凋零中詮釋著它自己的美，這就是無謂的中的無私，是那么的快樂，又是那么的瀟灑！
想著，想著，小小的火苗在我的心里燃燒，越來越明亮……
五年級(jí)作文 篇4
我喜歡我家的九陽豆?jié){機(jī)。它來我們家的原因是：有一次我們?nèi)ノ譅柆敼渖痰辍０职滞蝗惶岬�，他們公司有位阿姨�?jīng)常從家里帶些豆?jié){或米糊到公司請(qǐng)他們喝，聽那位阿姨說是自己用九陽豆?jié){機(jī)打出來的。爸爸說：“我們也買一個(gè)豆?jié){機(jī)回家吧。做晚飯吃，又有營養(yǎng)又可以減肥，一舉兩得呀！”這個(gè)提議全票通過，我和媽媽都支持。所以我們家就有了一個(gè)豆?jié){機(jī)。它既是電器又是我的“玩具”。
自從買了這個(gè)豆?jié){機(jī)后，我中午如果回家沒東西吃，就打點(diǎn)豆?jié){或米糊吃。有時(shí)我還變著花樣打水果汁、綠豆湯、芝麻糊喝。九陽是自動(dòng)家用DJ13B—D08型豆?jié){機(jī)，是家庭自制多種好豆?jié){（五谷、干豆、高鈣）、果蔬冷飲、蔬菜濃湯、五谷粥。輕松洗的實(shí)用小家電。豆?jié){機(jī)采用微電腦控制，預(yù)熱、粉碎、煮漿、延時(shí)熬煮全自動(dòng)完成，可在20分鐘左右做出各種新鮮香濃的豆?jié){，是健康生活的好幫手。豆?jié){機(jī)采用雙層杯體，底盤加熱，還運(yùn)用了九陽公司研創(chuàng)的“文火熬煮技術(shù)”，豆?jié){通過“大火煮沸，文火熬香”的`科學(xué)熬煮后，熬得透，喝著香。豆?jié){機(jī)明明是個(gè)電器，可為什么說它是我的玩具呢？因?yàn)槲視?huì)出很多問題讓爸爸、媽媽回答，我呢，就是出問題和懲罰輸?shù)娜�。游戲�?guī)則是：兩個(gè)人搶答問題，如誰落后三分，誰將喝下我特制的飲料。這飲料是我隨便亂加的水果或豆子而做成的特別飲料。
豆?jié){均質(zhì)乳化效果好，五谷豆?jié){香稠營養(yǎng)，更利于人體吸收。我喜歡我家的豆?jié){機(jī)，它給我家?guī)斫】岛蜌g樂！
五年級(jí)作文 篇5
在那不遠(yuǎn)處的籬笆上，有一株小小的牽牛，它是那樣纖細(xì)，那樣孱弱，可是它有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我要長大，我要向前，我要爬過遠(yuǎn)處的那座高山，看一看山那邊的世界。
為了心中的信念，它每天不停地努力地嘗試離開它攀附了多年的籬笆，可是徒勞，因?yàn)槊慨?dāng)它邁開步伐，一陣“嗖嗖”的'風(fēng)就會(huì)從耳邊刮過，嚇得瘦弱的它連忙收回了腳，風(fēng)在空中盤旋，恐嚇?biāo)f：“如果你敢向前，我就把你吹得七零八落�！�
牽牛猶豫了，彷徨了，甚至想到了放棄，畢竟它還沒有遇見過這樣大的困難呀！它一直依偎著籬笆長大，從來沒有離開過籬笆的懷抱。
“去吧，孩子。”籬笆鼓勵(lì)說，“那是你的夢(mèng)想，難道不曾出發(fā)就想放棄？要知道，想要輕輕松松到達(dá)終點(diǎn)，是不可能的。遭遇挫折，最重要的是要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心�！�
籬笆的慰勉，讓牽牛勇氣倍增。牽牛纖細(xì)的身子開始努力地向前爬去，風(fēng)呼嘯著吹折了牽牛的身軀，牽牛忍著疼痛，咬著牙，堅(jiān)定不移地向前，向前，因?yàn)樗男闹杏幸粋�(gè)聲音在說：“勝利就在前方，堅(jiān)持就是勝利�！�
風(fēng)似乎覺得很累了，越來越小，問牽牛：“牽牛，你難道不累嗎？你難道不疼嗎？為什么不停下來呢？”
“我是很累，也很疼，但我不能停下來。如果放棄，我就太對(duì)不起自己，太不起給予我希望的籬笆。”牽牛告別了風(fēng)，拖著疲憊的身子依舊向前爬著，傷口開始裂開，疼痛迅速漫延，它掙扎著，一刻不曾停息。因?yàn)樗慕K點(diǎn)就在前面，它須繼續(xù)努力……
風(fēng)終于停了下來，云也散了，陽光溫柔地?fù)崦鵂颗５膫�，它享受著陽光的溫暖與愜意，療好了傷口，恢復(fù)了體力，重又抖擻精神繼續(xù)前行……
它爬過嶙峋亂石，爬過茫茫沙海，終于爬上了，爬上了那山頂，它看到了前所未有的最美麗的風(fēng)景。
五年級(jí)作文 篇6
“璐，書背好了嗎？”
“璐，奧數(shù)做了嗎？”
“璐，不要看手機(jī)了，寫周記�！�
“璐，小古文背了嗎？”
唉！天天作業(yè)來作業(yè)去，難不成我這輩子就跟作業(yè)脫不了干系嗎？媽媽天天叫我做作業(yè)，煩死了！
作業(yè)仿佛有催眠效果，剛做了一會(huì)兒，我便趴在桌子上呼呼大睡……
睡了覺，好舒服呀！伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)，可我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見了……
怎么回事？到底發(fā)生了什么？再奇怪著，門開了，一個(gè)三歲小孩走進(jìn)來，“校長，301教室的學(xué)員不好好跟我學(xué)怎么玩積木，全跑了！”
“好，你下去吧！”我一拍桌，“馬上叫學(xué)校警隊(duì)去抓他們，你在教室等。”
那個(gè)三歲小孩走了。我按響門鈴，喚來助理，吩咐她去叫學(xué)校警隊(duì)抓人�；叵雱偛诺膶�(duì)話，才猛然發(fā)現(xiàn)——我竟是一校之長了！
門又開了，一個(gè)警隊(duì)隊(duì)員押著一個(gè)大人進(jìn)來了。天哪！那不是我舅媽么？又來一個(gè)隊(duì)員，媽呀！被押的`竟然是舅舅！一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員進(jìn)來了，他們?nèi)褐笕�。什么姑媽，嬸嬸、叔叔、伯伯……為什么全都是我的親戚？你叫我這個(gè)當(dāng)校長的顏面何存呀？我吩咐校警隊(duì)把這些調(diào)皮學(xué)生全押回301教室，并叫來兩人守門。這下，這些大人終于不再添亂了！
終于把學(xué)校的事做好了�？纯此闹埽l(fā)現(xiàn)墻是餅干砌的，地是果凍鋪的，桌子、門是巧克力做的，一看就叫人直流口水。
我餓了，扯下一塊辦公桌角，塞進(jìn)嘴里�？柿�，張嘴啃了一地果凍……
��！不好，座位底下被我啃出了一個(gè)洞，我從五樓直接掉到了樓下205教室……
天哪！亂了亂了！我猛然睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來是夢(mèng)！
五年級(jí)作文 篇7
我以前一向討厭母雞，看吧：拉出來的糞便又臭又臟，還滿院子地奔跑，跑也就算了，但是邊跑還要邊叫，就算是啞巴也忍不住想罵幾句。
可是現(xiàn)在我不再那樣想了。母雞的脾氣很古怪，說她老實(shí)吧，她每天都會(huì)按時(shí)進(jìn)窩睡覺，在早上她會(huì)等待我們給她開門。中午的時(shí)候就在草地上撒歡。到了晚上就按時(shí)地進(jìn)窩睡覺。可是，如果她還不想睡覺，任憑誰怎么趕她，她也無動(dòng)于衷。說她盡職吧，的'確也是。她每天都會(huì)給我們生一個(gè)蛋。說她貪玩吧，哎！那可真叫個(gè)慘不忍睹。
第一次，她從雞窩里蹦出來，東張張，西望望，心里竊喜：主人！不在？于是，她就小心翼翼地走進(jìn)去，到了洗菜，切菜的地方，又折回來，看到一顆獼猴桃，就趕緊跑過去，啄了幾下，“嗯！這啥東東啊，真是太好吃了！”
第二次，她又從雞窩里蹦出來。嘴里還嘀咕著：“剛才差點(diǎn)被打，這次我可得機(jī)靈點(diǎn)兒！”她東瞅瞅，西望望。心里想到：“嗯！我的運(yùn)氣真好！安全！”那個(gè)是什么東東啊，好像挺有趣的，我試試吧！想完，她就一個(gè)筋斗翻了上去，站在上面，威風(fēng)凌凌的樣子。我晚飯剛一吃完，就來看看雞又干出了什么怪事。這不，她又干事了。我大喊一聲：“呦！母雞啊，太厲害了，居然會(huì)開電瓶車��！”她吃了一驚，趕忙從電瓶車上跳下來……
第三次，她還從雞窩里跳出來。哎！氣死我了！她這次跳上晾衣桿決定“走鋼絲”。正巧，又被我撞見。我大叫一聲；“不！那是外公的衣服！哦！臭雞，我求你了，快下來吧！”
這就是我家的雞，她惡搞淘氣，貪玩成性，外婆忍無可忍，大罵她一通，她還是雄赳赳，氣昂昂，傲慢地走著她的小碎步……
五年級(jí)作文 篇8
“好，今天我們將開展對(duì)蠶寶寶的研究。”��！完蛋了，我最害怕蠶寶寶了。
老師說完那句話，就開始給同學(xué)們發(fā)蠶寶寶。很多同學(xué)興高采烈，我卻看都不敢看，心里下定決心：肯定不會(huì)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)決不會(huì)。
同學(xué)們拿到蠶寶寶后，如獲至寶似的一個(gè)個(gè)離開科學(xué)教室，可我面前的蠶寶寶怎么辦呢？想起那軟綿綿的小東西，心里就毛骨悚然。
對(duì)了，我偷偷把這些討厭的東西留下，當(dāng)做忘記拿了，老師總不會(huì)見怪吧？
為了不惹人懷疑，我故作鎮(zhèn)定地將椅子推進(jìn)課桌底下，然后若無其事地?cái)D到同學(xué)們的中間，快到教室門口了，心里美滋滋的：大功告成。
就在這個(gè)時(shí)候，老師說話了：“這次同學(xué)們很棒，都記得把椅子推到桌底了……”老師沒發(fā)現(xiàn)，哈哈！
“袁可佳同學(xué)，你忘了帶蠶寶寶了！”我一驚，不由得停下了腳步。
我要拿嗎？蠶寶寶會(huì)咬人嗎？如果我不要老師會(huì)罵我嗎？
還沒等我想完這些問題，老師已經(jīng)將裝著蠶寶寶的`盒子塞到我的手里。
我顫抖著手，忍著巨大的恐懼，緊緊地抓著盒子，一路飛奔回家。路上，好幾次都想將盒子扔掉。
終于到家了，我一把將盒子甩給媽媽，尖叫著跑到自己的房間里了。
媽媽笑得不行，她也知道我害怕，為了克服我的恐懼，把我“抓”了過來，抓住我的手，不管我哭著叫著，按在了蠶寶寶身上。
沒有咬我！
手掌癢癢的好舒服！
漸漸地，恐懼消失了，蠶寶寶在我眼里可愛起來。
現(xiàn)在，當(dāng)然不怕了。所以，每當(dāng)看到其他人在養(yǎng)蠶寶寶的時(shí)候，我就會(huì)想到以前那個(gè)膽小的自己。