五年級(jí)作文(共4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
夜色涼涼，城南舊事也想說給你聽。
夜色微微蕩漾，柔和的月光灑落在你的肩膀。側(cè)目，略有些驚訝，美好又柔和的月光，你卻更美好。好久不見了，當(dāng)初一別，卻未曾想到今日還能再見。過去那么久了，對(duì)你的感覺還是沒變，有什么事情還是想說給你聽。張家長(zhǎng)李家短，還有那城南的舊事，都想與你傾訴。
不知出于什么目的，我伸出手，想碰碰你的臉頰，最終還是只碰到了虛影，就放下了手。不知我還有沒有資格再碰你的手了，多少年未見，你的身邊應(yīng)該有了別人的相伴。我竟不好意思再去打擾你，曾經(jīng)的好友未曾想到會(huì)有如今生疏的模樣。當(dāng)年打打鬧鬧，說說笑笑的我們，肯定未曾想到我們還會(huì)有這樣的一天吧。相對(duì)兩無言，太尷尬，也太生疏，兩個(gè)人曾經(jīng)的曾經(jīng)只是過去了，都不必提了。可是美好卻在印象中遲遲未散去。忘不了你當(dāng)初為我拂去塵埃，從地上把我拉起的樣子，像是我心中最可愛的天使，我想要一直守護(hù)的`人兒啊。
最終，到底是分開了。曾經(jīng)的曾經(jīng)就像已經(jīng)蒙了灰的書卷，拂去塵埃，到底再也不見當(dāng)年風(fēng)光。
曾經(jīng)的曾經(jīng)你笑起來的模樣，傾了我一世的心。分開，卻也是必然。散去的熱情背后，還能剩下幾分真心。
誰人能得知呢。
到底，城南舊事還是想說給你。如果我們依舊沒變，還是當(dāng)年模樣，那多好。
五年級(jí)作文 篇2
“嗡嗡，嗡嗡……”你說說，我們的歌聲好不好聽？我們?cè)陲w行的時(shí)候，每秒鐘振動(dòng)翅膀594次左右，堪稱空中的微型戰(zhàn)斗機(jī)。
就像每個(gè)人都有喜歡的菜一樣，我們蚊子也有鐘愛的食物。汗腺發(fā)達(dá)的、體溫較高的人是我們的首選，他們的皮膚溫暖濕潤(rùn)，如同一張舒適的大床；愛飲酒的人也不賴，酒味越濃厚，就越獨(dú)得我們的恩寵。
一旦確定了食物，我們就會(huì)嗡嗡地飛過去，在他身邊盤旋。認(rèn)定一處容易下嘴的.地方，將細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，如吸管般的口器插入皮膚，探到血管，大口大口地吸食。
一般我們只在出生地兩公里內(nèi)的地方活動(dòng)，畢竟“蚊生地不熟”。不過，最遠(yuǎn)活動(dòng)距離也可達(dá)一百八十公里。
我們蚊子也有雌雄之分，雄蚊子和蜜蜂差不多，只吸食花粉、花蜜。只有像我這樣高貴的雌蚊子，才有資格吸食美味的營(yíng)養(yǎng)品——人和動(dòng)物的血。
夜深了，由我們?nèi)淮莆米咏M成的狂歡小分隊(duì)開啟覓食行動(dòng)。
“看，那戶人家燈還亮著，出發(fā)！”我們斗志昂揚(yáng)地朝窗戶飛過去。紗窗居然沒有關(guān)，真是巧。我們仔細(xì)打量著這個(gè)大汗淋漓的小胖墩，他正在認(rèn)真地做著作業(yè)，沒有發(fā)現(xiàn)我們。
“嗡�！蔽乙宦暳钕�，大家四散開去，叮在他的胳膊上，腳丫子上。我選了一處風(fēng)水寶地——小腿上。我環(huán)顧四周，十分安全：沒有刺鼻的蚊香、“啪啪”響的電蚊拍。我放下心來，將口器刺進(jìn)他的血管，大快朵頤。沒過一會(huì)兒，我的肚子就撐得圓圓的了。
“這里簡(jiǎn)直是蚊間天堂！”我吃飽喝足，在他的小腿上悠悠地散步，時(shí)不時(shí)低頭品嘗一下飯后甜點(diǎn)。
純正的汗香圍繞著我，使我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰。忽然，一股猛烈的氣流迎面撲來，我躲閃不及，被一只肥胖的大手打傷了翅膀，真是樂極生悲！
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間在流逝，社會(huì)在進(jìn)步，萬物在更新，而我在長(zhǎng)大。長(zhǎng)大是人生必經(jīng)之路，它等著你去嘗試，等著你去體會(huì)。
我參加了《風(fēng)雨中成長(zhǎng)》的舞蹈表演隊(duì)。剛開始，我動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，態(tài)度也有些不積極。老師見我基本功不扎實(shí)，專門給我開了“小灶”。當(dāng)一陣陣疼痛像凜冽的寒風(fēng)襲來時(shí)，一時(shí)間，汗水與淚水“滴答滴答”匯集在地板上，那聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)的回蕩在我的.耳邊。我心里不斷打起來退堂鼓。正當(dāng)我抬頭想對(duì)老師說要退出比賽時(shí)，卻看見其他同學(xué)個(gè)個(gè)汗流浹背，面紅耳赤，雙腳有節(jié)奏地在地板跳躍。我轉(zhuǎn)念又想：別人都在堅(jiān)持。我為什么不能堅(jiān)持？我抬起頭忍著疼痛，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，力求做到完美。老師也不厭其煩一遍一遍手把手教我們。此時(shí)，調(diào)皮的陽光弟弟跳過窗臺(tái)，照射在老師掛滿汗水的臉龐，汗水像一顆顆晶瑩剔透的珠子，閃閃發(fā)光。我更加賣力地反復(fù)訓(xùn)練，也更加堅(jiān)定地告訴自己，要成為舞臺(tái)上最耀眼的那顆星。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诒荣愔腥〉玫谝幻�。�?dāng)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)時(shí)，瞬間，明白臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功那句話的深刻含義。那一刻，我長(zhǎng)大了！
五年級(jí)作文 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌尽�
頓時(shí)，上海火車南站的建筑物，鐵路……瞬間斷裂了�；疖囌绢D時(shí)硝煙彌漫，血肉橫飛，成千上萬人因?yàn)榈顾聛淼慕ㄖ锘蛘呤潜粡目罩型断聛淼恼◤椪ㄋ�，幸存者逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
這時(shí)，從已經(jīng)被炸斷裂的'鐵路旁，傳來一個(gè)幼兒的哭聲。一眼望去，一個(gè)兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上，它的四周全是血肉模糊的尸體，男孩顯然已經(jīng)被四周發(fā)生的一切嚇壞了，男孩臉上全是灰塵，身上遍體鱗傷，可還坐在那哭著，這孩子真可憐，仿佛在用自己的哭聲呼喚著爸爸的媽媽，或?qū)ふ移渌氖烊��？墒沁@并沒有任何用處，沒有驚動(dòng)到他的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儌z都被倒塌下來的碎片給壓死了。
敵人的轟炸機(jī)還在空中盤旋，一枚枚炸彈繼續(xù)轟炸著地面，地上的人死的死，傷的傷，血流成河。突然男孩仿佛聽見了媽媽的呼喊，于是男孩爬到了媽媽旁邊，替媽媽擦去灰塵，媽媽艱難的從牙縫里擠出“孩子”兩個(gè)字就走了，由于侵略者的轟炸，使這個(gè)孩子變成了孤兒。
這原本是幾百個(gè)幸福的家庭，可是，就是因?yàn)檫@可惡的日本侵略者，破壞了這幾百個(gè)幸福的家庭。這一切都是因?yàn)檫@冷酷無情的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想呼吁全世界，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
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