五年級(jí)作文（精品8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
他，讓我時(shí)刻銘記，想知道他是誰嗎？那就聽我說吧。
在上一年級(jí)的一個(gè)下午，烏云密布，眼看就要下雨了。果然不出我所料，剛出校門口，就下起了大雨�！霸趺刺煺f變就變呢，唉，只能等媽媽來接我了�！蔽易匝宰哉Z。
沒等多久，一種熟悉的聲音在我耳邊響起：“盧鵬宇，你在干什么？”我向左瞧了瞧，又向右看了看，沒人，一定是我聽錯(cuò)了，我繼續(xù)等著�！氨R鵬宇，你到底在干什么？”那種聲音又在我耳邊響起，這次我向后望了望，“呀，原來是我的好朋友何一鑫啊！”何一鑫說：“看來你在等你媽媽來接你，算了，還是讓我送你吧�！薄安恍�，怎么能讓你來呢，你還是回去吧�！薄拔疫�是送一下你吧。”“這，好吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在路上，我們有說有笑，互相揭穿對(duì)方的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。馬上要到家了，我對(duì)何一鑫說：“我要到家了，你還是不用送了，我自己會(huì)回去的�！薄拔疫�是把你送到家好了。”說著把我往前推了推，我沒別的說，只好和他一起走到我家去，沒一會(huì)兒，就到了我家，我說：“你到我家去歇一會(huì)兒吧�！薄安恍�，我還要回家吃飯呢，對(duì)不起了�！彼卮鹫f。說完，他就走了。我不經(jīng)意看到了他打濕的右肩。原來，在我們的談笑中，他把雨傘往我這邊撐了撐，豆大的雨點(diǎn)打濕了他的右肩，想到這里，我的眼圈不禁紅了。
所以，他，讓我時(shí)刻銘記。
五年級(jí)作文 篇2
冬伯伯在寒風(fēng)中無可奈何的走了，春姐姐邁著輕盈的腳步來到了大地媽媽的懷抱。
冰凍的小河開始淙淙流淌，光禿禿的樹枝長出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小丫，棕色的.泥土上小草正在伸頭張望，報(bào)春鳥唱著歡快的歌聲將人們喚醒，好像在說：“快快脫去你們身上的棉衣吧，大地春天已來到。”
走在田園小路上，一股清新的泥土味撲面而來，仔細(xì)一瞧，偷偷鉆出的小草正在向我微笑，草叢里的蟲兒正在看著鳥兒在枝頭歌唱，三五成群的蜜蜂在花叢中飛來飛去，不遠(yuǎn)處的雞媽媽正領(lǐng)著自己的小寶寶在尋覓著食物……
小溪旁泥土蓬松，魚兒歡快的在水中游來游去，樹林里鳥兒自由自在的飛翔，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，坐在樹下的老爺爺曬著太陽，那和藹可親的笑容，慈祥的目光落在遠(yuǎn)方，噢，原來是天上五顏六色的風(fēng)箏吸引了老爺爺?shù)哪抗�，不是，是地上奔跑的孩子。瞧，他們歡呼著，雀躍著……
俗話說：一年之計(jì)在于春，同學(xué)們，讓我們珍惜這寶貴的春天吧！
南陽路第三小學(xué)五一班張家豪指導(dǎo)老師：李芳芳
五年級(jí)作文 篇3
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)——進(jìn)入魔力學(xué)堂王國。
晚上，我看著書，看了一會(huì)兒，我迷迷糊糊的睡著了。夢(mèng)里，我聽見有人叫我的名字：“曾憲祺，曾憲祺�！蔽冶犙垡豢矗瓉硎且粭l金龍，龍又說：“曾憲祺不要怕，我?guī)闳ツЯW(xué)堂王國好不好？”
我說：“好�！�
于是，我們踏上了行程。過了一會(huì)兒，我們就到了魔力學(xué)堂王國。
我當(dāng)上了一名劍客，龍說：“以后，你要自己打敗妖魔鬼怪�！�
于是，我取出一把劍和一把匕首各自拿上，準(zhǔn)備迎敵。之前的敵人被我三拳兩腳就打倒了，這次，我面對(duì)的是最厲害的'怪物——雞王。雞王給我一拳，我就還它一腳，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，我終于以五十二的血的優(yōu)勢(shì)打敗了雞王。一陣“叮鈴鈴”的聲音把我吵醒，我這才知道，這是一場(chǎng)夢(mèng)。
真希望我還做這樣的夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇4
如果可以，我想變成一只鳥。不是為了展翅高飛，不是為了讓別人欣賞優(yōu)美的姿態(tài)，更不是為了高高在上的俯視這個(gè)世界。而是我所追求的令多少人羨慕不已的——自由。我渴望的自由，現(xiàn)在的我們，就像被關(guān)在籠子里一樣，沒有快樂，沒有自由。父母的嘮叨，老師的期許，同伴的排斥，讓我覺得快要窒息了。我不快樂，我感覺我就是為學(xué)習(xí)而生的機(jī)器人。
每天多得數(shù)不過來的作業(yè)，一成不變的生活，父母的不理解，讓我覺得我是不被需要的人。我不喜歡這樣的生活，就像沉在水里一樣，努力伸出手想要抓住岸邊，卻被所有人拋棄。我喜歡看著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔，鳥兒是屬于天空的，就像我們是屬于快樂的。如果可以，我多么想變成一只鳥。沒有人能理解我，他們看著我，自然而然覺得我是快樂的，我是幸福的。
也難怪，我所展現(xiàn)在別人眼前的，永遠(yuǎn)都是大大咧咧的樣子。不知道什么時(shí)候，我善于用謊言偽裝自己，在朋友面前也是這個(gè)樣子，或許這就是我沒什么朋友的原因吧。我和別人的關(guān)系都是疙疙瘩瘩的，熱不起來。如果人與人永遠(yuǎn)都是坦率就好了。不必自欺欺人，看著別人撒謊，明知道，卻只能默不作聲。我討厭這樣的潛規(guī)則。
但鳥兒不會(huì)這樣，雖然它們非常弱小，但是他們互相之間從來不會(huì)撒謊，甚至不知道撒謊是什么。這一點(diǎn)我真的能做到嗎？如果可以，我真想變成一只自由的鳥兒！我想要自由，是被人疼愛，與人坦率的自由��！當(dāng)我坐在這個(gè)心灰意冷的`家里的時(shí)候，看著窗外鳥兒幸福的親昵的時(shí)候，我會(huì)想：如果我們也能像鳥兒一樣就好了，多么自在，不用考慮以后，平平安安、普普通通的度過一生足夠了。
這樣的自由，我可以擁有嗎？我沒那么大的理想，我只想快快樂樂的生活，每天沉寂在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中，到底是為了什么？成績(jī)？物質(zhì)？鳥兒啊我多么想和你一樣，翱翔在天空。如果可以，我真的希望成為一只鳥兒！
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的追求與想法，但我不需要多么華麗的生活，只是平平淡淡就好。我們能再見嗎？
我在幼兒園時(shí)就有一個(gè)“弟弟”，在他所需要幫助的時(shí)候我總會(huì)挺身相助，他也認(rèn)我為姐姐，他總是跟著我，似乎我就是他的親姐姐，我沒有親弟弟，他就是吧。
記得有一次，我獨(dú)自一人在走廊上走著，心里只是想著什么時(shí)候能回家，忽然一個(gè)聲音傳來，“姐姐，姐姐！”我回頭一看，是弟弟，我微笑得看了看他，“啊？”“姐姐，姐姐。”他只是叫著我，我知道他想陪我，我也沒拒絕，拉著他在走廊上走著。
老師叫我們回教室了，我們也就回去。
有一次，我們才中班，一個(gè)大班的學(xué)生跑來板著一張臉，對(duì)弟弟說，“把你有的東西都給我，不然我要你好看！”我毫不遲疑地牽著弟弟，離開了，他卻把我推開，繼續(xù)纏著弟弟，我生氣極了，過去抱著弟弟，對(duì)那個(gè)大班生說道：“為什么纏著我的弟弟。”他忽然說了一句：“關(guān)你什么事？”我并沒有理他，只是對(duì)弟弟笑了笑，讓他先回去，但出乎我的意料，他居然有勇氣和大班的'學(xué)生說：“我要和姐姐回去�！蔽倚α诵Γ�，回去了。
如今，我已經(jīng)上了初中，他應(yīng)該還在上6年級(jí)，哎，整整6年多了，我們什么時(shí)候才能再見一面呢？弟弟，或許我已經(jīng)見過了你，你也見過了我，但我們都懷著陌生的臉龐，只是擦肩而過。但或許，我們有一天能發(fā)現(xiàn)對(duì)方，正是幼兒園時(shí)的羈絆。
五年級(jí)作文 篇6
我常常想，生命是什么呢？中午，我正在看電視時(shí)。
突然，一只蝴蝶從門外飛了進(jìn)來，正好飛進(jìn)一個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇。當(dāng)時(shí)的風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很猛烈，但它并沒有放棄求生的欲望，它掙扎著，及力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在風(fēng)扇里撲閃著翅膀。蝴蝶那種強(qiáng)烈求生的欲望令我震驚，于是，我過去關(guān)掉風(fēng)扇放了它。一天放學(xué)回家，突然幾顆黃豆般大小的水滴落了下來，我抬頭一看，原來是下雨了。雨越下越大，我跑動(dòng)的腳步也越來越快。忽然，我看到一些花兒在冷風(fēng)冷雨中冒了出來，大片大片的花兒與雨水融合在一起。
在冷雨中，小花能傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這時(shí)，我的心很佩服花兒的精神——勇氣。一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪去了海倫的'視力和聽力，并且失去聽力的人也會(huì)沒有語言。至此：盲聾啞。幾種不幸，通通落在了這個(gè)小女孩的身上。后來，莎莉文老師做了她的家庭教師。并且教會(huì)了海倫用觸覺來觸摸世界。用頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了讀書和說話。若干年后，海輪完成了十幾部作品，而且被翻譯成上百種語言。海倫成為了美國著名盲聾女作家、慈善家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。海倫是世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
從這些故事中我感受到：生命的價(jià)值不只是吃喝玩樂，而是要做有意義的事，讓有限的生命綻放出無限的光彩。
五年級(jí)作文 篇7
松樹挺拔，它雖然不像桃樹、梨樹那樣花果滿枝頭，也不像銀杏、柳樹那樣樹葉隨風(fēng)飄，但它高大的樹干堅(jiān)韌而不屈服。
當(dāng)所有的樹葉都發(fā)黃了，枯萎了，紛紛往下掉的時(shí)候，只有松樹的葉子依然翠綠，樹干充滿生機(jī)，在秋風(fēng)在盡情的舒展著自己的枝葉，沒有被凜凜的秋風(fēng)打倒。
當(dāng)鵝毛般的大雪漫天飛舞，到處都是白茫茫的時(shí)候，凜冽的寒風(fēng)吹著“哨——”，“呼呼”地使勁全力刮著，花敗了，草枯了，剩下光禿禿的樹干，堆滿了雪。只有松樹雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)，依舊 保持本色，給銀裝素裹的大地增添一絲綠色的生機(jī)。
我愛松樹的'頑強(qiáng)，更愛它的無私奉獻(xiàn)。
松樹的貢獻(xiàn)真是功不可沒。它的樹干可以做家具；葉子可以提煉揮發(fā)油；脂液可以做松香；枝和根是很好的燃料。
五年級(jí)作文 篇8
天天對(duì)著窗外的風(fēng)景，我都有點(diǎn)不耐煩了:不會(huì)動(dòng)的房子好枯燥……誰說房子不會(huì)動(dòng)！懂你心思的房子就會(huì)動(dòng)！那還等什么？一起去看看吧。
這可是一座六十八層的摩天大樓啊，它會(huì)動(dòng)嗎？當(dāng)然了，只要你在房間里輕輕地說一聲“向左轉(zhuǎn)”或“向右轉(zhuǎn)”，連轉(zhuǎn)身也用不著，就能如你所愿，因?yàn)樗锹暱氐�。早晨，你可以讓窗口朝東，觀察日出時(shí)的奇特景觀；傍晚時(shí)分，你又可以讓窗口朝西，在金色的晚霞中愜意地享受著，看那顏色各異的晚霞變化萬千……而且，每層樓都能獨(dú)立轉(zhuǎn)動(dòng)，相互間一點(diǎn)兒不干擾。
你肯定會(huì)想，樓房可以旋轉(zhuǎn)，一定要消耗很多能源嘍，嘿！這個(gè)你就不用擔(dān)心了，因?yàn)榇髽鞘强匡L(fēng)能和太陽能提供能量的。在每層大樓之間都裝有一個(gè)像風(fēng)扇扇葉一樣的大東西，當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)這些扇葉時(shí)，就能產(chǎn)生電能，一部分用來供大樓轉(zhuǎn)動(dòng)，另一部分用于照明、電梯、空調(diào)等的使用，剩下的就儲(chǔ)存在每層樓頂?shù)奶柲茈姵刂�，供以后使用。這座大樓不但可以產(chǎn)生電能供自己使用，還能把多余的部分給其他需要用電的設(shè)施；而且，他一年的剩余電能足以供5座同樣大小的樓房使用！厲害吧！
蓋這樣的樓房，如果按以前的話，蓋一層要三周的時(shí)間，采用新方法，卻只要三天的時(shí)間就能蓋好一層樓；蓋這樣的樓房，以前需要20xx多個(gè)工人，而現(xiàn)在只需要90個(gè)就行了。因?yàn)檫@座摩天大樓不是“蓋”起來的，而暗“組裝”起來的`。房間都不是建筑工人一磚一瓦蓋起來的，而是由工廠里的工人在工廠里生產(chǎn)出來的。只要建筑師把房屋的部件像搭積木一樣組裝起來就行了。
當(dāng)樓房每一層都向不同的方向旋轉(zhuǎn)時(shí)，它們就組成了一副奇妙的、生動(dòng)的畫面！這樣隨心轉(zhuǎn)的房子，怎能使你不心動(dòng)呢？
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