小學五年級作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
“砰”“啪”，一陣陣巨大的聲音從我們院子外傳來，咦？是在干嗎呀！告訴你，我們正在放煙花呢！
瞧！胡文琪提著一大袋五顏六色的煙花朝我們走來。哇！這么多煙花呀！我們都跑過去搶煙花玩，我搶了一包沖天炮，胡文琪大方極了：“來來來，都來玩�！蔽野褯_天炮分給了羅瑋幸?guī)赘�，我們把引信用打火機點燃后，把沖天炮舉得高高的。不一會兒，“砰”的一聲，沖天炮里沖出了無數(shù)朵“菊花”，在天空綻開后，輕緩地落了下來。 這時，幾個大人抱著幾箱煙花，拿著幾串鞭炮，朝我們這兒走來。幾個叔叔把那幾箱煙花全倒在地上，我們望著這么多煙花，都驚奇地張大了嘴巴。一個叔叔看見了我們，笑著說：“來來來，來玩呀！”我們都高興地跑過去，拿了幾個自己喜歡的煙花放了起來。這時，一個叔叔點燃了一個大的煙花，不一會兒，許多五顏六色的煙花就沖上了天空。有紅色的，有綠色的，還有黃色的，有的像一朵菊花，有的`像一朵牡丹，還有的像一把大傘。我點燃了一個三角形的小煙花，不一會兒，就噴出了許多五顏六色的煙花，像流星雨似的落下來，還不時地變換著顏色，一會兒是紅色，一會兒是綠色，漂亮極了。 我們還把一根根電焊條放在地下通道的臺階上，再一根根地點燃。這時，陰暗的地下通道一下子亮了起來，我們也高興地笑了。電焊條發(fā)出的光芒就像天上那眨眼睛的小星星，還真有點兒溫馨的氣氛呢！ 天空已經(jīng)被煙花染得萬紫千紅了，我們的歡笑，五顏六色的煙花，形成了一幅最美的畫卷。
小學五年級作文 篇2
今天的興趣課上，老師教我們怎樣做煎餃。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師煎餃子的步驟，好想回家給爸爸媽媽露一小手。
一放學，我迫不及待地吵著媽媽去超市買水餃，而且是大的，肉餡多的那種。剛買來的餃子，摸上去冰冰的，涼涼的，好像一個小冰塊。
開始煎餃子了，我把少許的油倒進平底鍋里，然后再把餃子整整齊齊地放在鍋底，再到上適量的水�，F(xiàn)在就可以開火了，再蓋上鍋蓋，接下去就是等待時間。大概過了三四分鐘，我已經(jīng)等得有點不耐煩了。心里想，希望餃子能快點熟。媽媽看到我心急的樣子，笑著對我說：“別著急，做任何事都要有耐心�！薄芭�，我知道了�！蔽译S口應了一句。大約又過了兩分鐘，突然我耳邊轉(zhuǎn)來“吱吱吱”的聲音，我趕緊跑過去，拿起早就準備好的濕抹布，小心翼翼地打開鍋蓋，一股白煙一下子躥了上來，我眼前一片模糊。我仔細地看了看鍋里的煎餃，表面有點變黃了，下面部分有一點焦了�！芭叮★溩邮炝�！”我連忙拿起蔥花，均勻地撒在餃子上面。這時，一股濃濃的香味毫不客氣地鉆進了我的.鼻孔�！巴�，這是太香了，太好聞了！”饞得我直流口水。我拿起鏟子，把煎餃一個個鏟進碗里。
“吃煎餃嘍！”我激動又興奮地叫道。話音剛落，我就夾起一個煎餃往嘴里送。“啊！救命啊！”我忍不住大叫起來。“唉，真是心急吃不了熱餃子��！”我狼狽不堪地叫道�！斑@門興趣可真好，我們以后有口福了！”媽媽高興的說。
爸爸媽媽一邊吃一邊夸我的手藝真不錯，是一個合格的“小廚師”，我聽了不好意思地笑了。
小學五年級作文 篇3
我的童年是美好的，童年有很多趣事，但有一件事讓我記憶猶新。
在我五歲那年，有一次，媽媽去市場買菜，留下我一個人在家中，我覺得沒意思，便拿出爸爸的西裝穿�？墒俏姨�，穿上的上衣已經(jīng)著地了。穿上上衣后，我又找出領帶戴了上去，然后又找出爺爺?shù)墓照饶迷谟沂种小＿@時我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了小老頭。我心想：不錯，挺帥！可是好像少了點什么。這時我看見了一些白紙，便靈機一動，就用剪子把白紙剪成了一些碎片貼在嘴下，當做胡子。這時我再照一下鏡子，便哈哈大笑起來，因為我自己已經(jīng)成了一位老爺爺了。
這時，媽媽破門而入，我以為媽媽肯定會說我很傻，可是，誰知道媽媽卻哈哈大笑起來，還用手機給我照了幾張相。我當時不懂她在干什么，竟然擺起了pose，這時媽媽笑得更厲害了，而我卻在一旁傻傻的看著。
晚上，爸爸回來了。媽媽便拿出手機讓他看，爸爸看了把剛喝到嘴里的水全吐了出來，還說我們家這回多了一個老爺爺。我聽了害羞地低下了頭。
這是發(fā)生在我童年的一件趣事，就像在沙灘上閃爍著的.蚌殼一樣，經(jīng)常飄進我的心頭。每當想起它，我的心里就有一種莫名其妙的感覺。
小學五年級作文 篇4
今天，我在學校上樓時撞了個大包，讀到這里你肯定會好奇地問我，為什么會撞一個大包？下面就讓我來告訴你吧！
今天下午，我們上美術課的時候，我一不小心把油彩擠到了手上，可能是我畫得“太認真”，不知不覺我的臉就成了一個大花臉。這時，同學們都笑我是個“大熊貓”，老師走過來提醒我讓趕緊去洗個臉！于是，我箭一般地沖出教室，來到水池把臉洗好，可我一想畫還沒畫完，就飛奔回去。就在這時，上演了一幕“冰山沉船”事件——我的頭撞上了水泥柱上了。頓時覺得天昏地暗兩眼直冒金星，剛開始還不太痛（可能是撞麻木了），后來越來越痛，一摸原來是頭上鼓起了一個大包。來到班上，老師一看我成了這“模樣”，就讓我趕緊去辦公室。一進辦公室，就引起了老師們的`“特別關注”，郭老師和李老師連忙從小食堂里要來了豬油、白糖幫我抹上，這時正好路過的校長也關心地走過來看了看我，并對我說：“同學呀！你這包跌得可真大！走路可得小心��！
通過這次教訓，我下次走路時一定要注意安全，走路要看路，再也不跑了。朋友你可別像我犯同樣的錯誤，真的要好好走路哦！
小學五年級作文 篇5
今年暑假，我和媽媽一起去了夢寐以求的旅游勝地——泰國，眾所周知，泰國是“水果王國”，有許多熱帶水果：火龍果、紅毛丹、菠蘿蜜、蛇皮果、芒果、龍眼、榴蓮、山竹等，新鮮多汁，回味無窮！雖然水果令人流連，但泰國之行令我印象最深刻的還是奢華的“阿南達行宮”。
阿南達行宮坐落于泰國首都曼谷，是1907年五世皇從意大利游歷歸來后下令修建的皇宮，也稱為阿南達沙瑪空皇家御會館，這是一座以白色為主的意大利文藝復興式建筑，外觀仿照西方國會大廈的圓頂，而整個建筑基礎又是哥特式教堂的十字型，室內(nèi)全以彩色大理石裝飾，刻畫著泰國人信仰的印度風格的佛教故事。阿南達行宮開放參觀的時間很短，里面一律不準拍照，對衣著要求還非常嚴格：要求男性需穿長褲，女性必須穿著過膝裙子，上身不能露出肩膀及肚臍眼，不能穿拖鞋。如果衣服不合格，就不準入內(nèi)。
我們通過安檢，進入阿南達行宮，首先映入眼簾的.是泰國剛?cè)ナ啦痪玫木攀阑屎退蛉说漠嬒瘢R框四周閃閃發(fā)亮，導游告訴我們，這些亮片是金龜子翅膀的薄膜一層層貼上去的，因為氣候原因，我們國內(nèi)的金龜子多是蝎色，而泰國的則是五彩繽紛，色澤度極其鮮艷。往里走，陳列著一把椅子，是18K金做的，相當于我們中國皇帝坐的“龍椅”，但比較小，因為這是泰國國王騎大象時所坐的椅子。再往里走，我們看到了櫥窗里掛著一塊酒紅色的布，上面嵌滿了各式各樣的寶石、鉆石，好耀眼！導游告訴我們，這些寶石都是真貨，純天然的，價值連城，是皇后參加重大場合時才穿的紗籠裙，我心想：如果能摸的話，我一定要在手上粘著強力膠水再摸，這樣回中國后我就成土豪了，哈哈！再往里走，最震撼人心的來了：瞧，那滿墻的手工刺繡，堪稱為“泰國的清明上河圖”，該幅繡圖由433位女工花了整整4年時間才繡出來，刺繡凹凸有致，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，上面的人兒有跳舞的，有閑逛的，有勞作的，有練功夫的，有馬，有大象，有……泰國人民用一針一線讓我們見識了泰國八百多年的歷史演變，講述著一個個泰國的故事。行宮內(nèi)還有許多我聞所未聞的奇珍異寶，全部都是精工細琢，獨具匠心，金光璀燦，寶石鑲嵌：造型像小船一樣用來盛水果的金銀器皿、柚木雕刻的寶船、寶石鑲嵌的床榻……
一處處的奢華，一處處的震驚，雖然泰國沒有中國這么歷史悠久，但這一百多年前建造的阿南達行宮足以見證了泰國皇家的富貴和輝煌。聽導游說再過半年多，阿南達行宮將被新上任的十世皇收回己用，不再對外公開，所以想一覽泰國皇族奢華的朋友們可以盡早去看看哦，肯定不虛此行！
小學五年級作文 篇6
你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規(guī)，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，作業(yè)端正清楚。
你是個文靜大方、明理懂事，待人誠懇，禮貌待人的女孩，關心集體，辦事認真，樂于助人，學習認真，作業(yè)質(zhì)量較好，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，在學習上加倍努力，在知識的海洋上，乘風破浪，奮勇前進。
你個性內(nèi)向，平時不善多言，能自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結同學，關心集體，熱愛勞動，但學習不思進步，作業(yè)馬虎。希今后認清形勢，增強競爭意識，樹立信心，勤奮好學，努力拼搏，下決心趕超先進生。
你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，待人真誠、心地善良，團結同學、關心集體，積極參加各項活動，學習認真，作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力，揚長避短，更上一層樓。
希今后再接再厲，發(fā)揚滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。
你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。
你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模范帶頭作用，關心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識新高峰。
你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規(guī)，關心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業(yè)質(zhì)量。
你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規(guī)，掌管鑰匙認真負責，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不好。希今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，乘風破浪，奮勇前進。
你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!
你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學習認真，樂于助人，關心集體，本職工作認真負責，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地。
你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。
你待人真誠、大方又明理懂事，關心集體，樂于助人，學習認真，作業(yè)清楚，端正，本職工作認真負責。希今后上課積極舉手發(fā)言，揚長避短，發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風帆，奮勇前進。
你性格有點內(nèi)向，辦事穩(wěn)重，待人真誠、關心集體，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。
你性格內(nèi)向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但由于智質(zhì)較差，學習成績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學習上加倍努力，下決心趕上先進生。
你是個活潑聰明，明理懂事，待人真誠的孩子，自覺紀守規(guī)，關心集體，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真，希今后再接再厲，勇于開拓創(chuàng)新，發(fā)揚與時俱進的拼搏精神，牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理。
你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心集體，熱愛勞動，樂于助人，學習認真。希今后積極參與課堂研討，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新，加強競爭意識，立于不敗之地。
你是個性格內(nèi)向，文靜懂事的女孩。自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結同學，學習認真，勞動積極主動，希今后積極參加課堂研討，敢于發(fā)表意見，勇于開拓創(chuàng)新，努力攀登科學高峰。
你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦，和這么好的學習條件，為啥不勤奮學習，努力進取呢?希望你認清形勢，明白社會競爭激烈的現(xiàn)實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于不敗之地。
你是個文靜大方、明理懂事，善良純樸的女孩。平時禮貌待人，團結同學，關心集體，勞動積極，樂于助人，學習認真，作業(yè)認真清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，充分認識形勢的緊迫，競爭的激烈要立于不敗之地。
你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規(guī)，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴要求自己，在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀科學高峰。
你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規(guī)，積極參加公益勞動，團結同學，關心集體，學習尚認真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂研討，在學習上加倍努力，爭取更大進步。
你是個聰明活潑，豪放直率的'孩子，平時關心集體，熱愛勞動，學習時緊時松，不穩(wěn)定，沒有盡到努力。希今后認清這飛速發(fā)展的形勢，增強緊迫感和責任感，明白“逆水行舟，不進則退”的道理，努力前進吧!
你總是笑臉待人，尊敬師長長，團結同學，積極參加集體活動，勞動積極，學習認真，但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進吧!
你是一個文靜大方、心地善良的女孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結同學，學習尚認真，作業(yè)較清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)言意見，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，朝著更高的目標，奮勇前進吧!
你是個待人真誠，明理懂事的孩子。平時自覺遵紀守規(guī)，積極參加集體活動，勞動積極主動，與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，大膽發(fā)言，認真完成各項作業(yè)，爭取更大的進步。
你是個聰明活潑、待人真誠，明理懂事的孩子。這學期進步較明顯，干什么事都積極主動，關心集體，樂于助人，希今后做事既要速度，更要質(zhì)量，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚勇往直前的拼搏精神，更上一層樓。
你性格內(nèi)向待人真誠、自覺遵紀守規(guī)，與同學和睦相處，積極參加公益勞動，學習認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后增強競爭意識，認清飛速發(fā)展的形勢，發(fā)揚開拓創(chuàng)新積極向上的拼搏精神，爭取更大的進步。
你是個心地善良，待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂于
你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關心集體，樂于助人，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量就是提不高。希今后在學習上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業(yè)質(zhì)量，積極拼搏，勇超先進生。
你是個聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學習條件，這么競爭激烈的社會，你有什么理由不努力學習呢?!所以希望你發(fā)揮聰明才智，把精力都集中到學習上，努力拼搏，肯定會有驚人的進步。
你是個性格內(nèi)向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚長避短，努力拼搏，趕超先進生。
你是個活潑聰明，性格直率，待人真誠的男孩，自覺遵紀守規(guī)，關心集體，樂于助人，積極參加體育鍛煉，學習尚認真，做作業(yè)速度很快，但沒有質(zhì)量。希今后在學習上加倍努力，取人之長，補已之短，積極進取，趕超先進生。
小學五年級作文 篇7
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，汽車已經(jīng)廣泛地存在于我們的生活中。
在新聞里，我們時常會看到一些車禍慘劇，這些慘劇很多是因為駕駛員不遵守交通規(guī)則而釀成的。
闖紅燈的行為就是不道德的，同樣也是十分的危險的。有些駕駛員為了搶那一分鐘兩分鐘的時間，不顧有許多車輛或者行人在馬路上行走或行駛，就直接往馬路的另一邊沖，有許多的交通事故就是在這時發(fā)生的。記得有一次我正在等紅燈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的汽車道上有一輛大紅色的汽車飛了出去，那速度，簡直可以說是和光差不多了！就在同時，有一個行人也正朝著馬路上走去，要不是他反應快，就被撞上了，真是驚險��！這樣的事故每天都在發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，中國每天死于車禍的人不少于200人，由此可見，交通事故已經(jīng)對我們的生活造成了威脅。但如果每個人都耐心的'去等紅燈熄滅，綠燈亮起，這樣的慘劇將會減少許多。
在行車時，亂往車窗外丟垃圾的行為也是不好的。因為車輛在高速行駛時，丟出的物體會變得十分具有殺傷力。如果你在車里扔出一個硬的易拉罐，而汽車的行駛速度又十分的快時，易拉罐就有可能會把一個人的頭額砸破。而且，你扔出的垃圾會讓高速上的環(huán)衛(wèi)工人增添許多的麻煩和危險。你想想，高速上車來車往，川流不息，環(huán)衛(wèi)工人在車流中清掃各種垃圾時，會多么的危險啊！你少扔一個垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就少一分負擔，高速公路也就多了一份清潔，一舉兩得，多好��！
只要我們都能主動遵守交通規(guī)則，社會就會多一份安全，多一份和諧！
小學五年級作文 篇8
明媚的夏日清晨，天空蔚藍如洗，小村莊在群山環(huán)抱中顯得格外溫情，村里的小溪似乎也被著迷人的景致所陶醉了，忍不住一路歡歌奔向遠方。
溪邊的茅屋前坐著兩位老人，滿頭銀發(fā)，衣著簡樸，臉上的每一條皺紋都充滿了快樂！老翁摸著胡子得意的說：“莊稼長得這么好，今年一定好收成��！”老婦為他倒上一杯酒：“你看我們?nèi)齻�兒子多能干�。 眱蓚�人的對話在微風中極為動聽……
在小溪的東邊，他們的大兒子挽著袖子，露出粗壯的胳膊，拿著把鐮刀正飛快地除著地里的雜草。黝黑的面龐滿是大汗，但他的臉上卻洋溢著喜悅。老翁見了，說：“這小子，和我當年一樣有力氣啊！”
老婦邊斟酒邊說：“別忘了咱當年也有一雙巧手�。】�，二兒子編雞籠時的.靈巧不和我當年一樣嗎？”
老翁頷首點頭，目中盡是贊許，在他們身邊不遠處，二兒子正在一棵樹下坐著，雙手靈巧地用竹片編著雞籠，他的身邊堆放著幾個已經(jīng)編好的精致的雞籠。二兒子眼神專注，手指靈巧如飛……
兩位老人對視一望，會心的笑了。
這時，一陣銀鈴般的笑聲在風中飄灑開來。
兩位老人循聲望去
只見一個五。六歲大的小男孩正爬在溪邊，伸手去摘蓮蓬。他邊樂呵呵笑著邊摘下一顆好大的蓮子，放入嘴中。然后躺在溪邊青草上剝著蓮蓬，蓮子一落如口中。清晨的陽光灑在他身上……
“哎，就數(shù)他最淘氣！”老婦邊笑邊搖頭。
老翁喝著酒，笑得兩眼瞇成了線：“可愛啊！可愛，這淘氣的小鬼！”
微風陣陣，撫摸著大地，也撫摸著這快樂的一家人。
小學五年級作文 篇9
張超是班級出了名的小書迷。一天，他從好朋友李想那里借來了曹文軒的《草房子》。上數(shù)學課時，張超情不自禁地讀了起來，正讀的入迷時，老師走了過來……
此時張超正翹著二郎腿，全神貫注地讀著，津津有味，如醉如癡，同桌瞧見老師悄無聲息地“潛伏”著，心急如焚，躡手躡腳地挪動椅子，用指尖敲了敲張超的手，沒有發(fā)覺，他又敲了敲且小聲地呼喚著：“張超，老師來了！”無可奈何的是，同桌的屢戰(zhàn)屢敗卻無法撥動張超目不轉(zhuǎn)睛般的認真。同桌急得直跺腳，他毫不知危險正悄然降臨�！皬埑�！”同一個字句，卻與之前的小心翼翼截然不同，只覺得老師的聲音直穿云霄，真是響遏行云！伴隨著吼聲的是《草房子》的落地聲，殊不知，剛才他飛離十萬八千里的心被這道“枷鎖”禁錮在了死氣沉沉的教室里。
可張超又怎會是輕言放棄的人呢？“堅持不懈”這個詞在前幾次的'遭遇中已經(jīng)刻骨銘心。趁老師轉(zhuǎn)身擦黑板之際，他又眼疾手快地捧起書，孜孜不倦地翻閱著，似一匹饑腸轆轆的餓狼，狼吞虎咽，時不時地東張西望，做賊心虛。老師也是咄咄逼人，不肯善罷甘休，一發(fā)現(xiàn)張超光溜溜的小光頭不在昂起時，她就扼殺自己的“憐憫心”，狠狠地說："張超，警告！”這樣的“小石子”讓老師的心湖“漣漪四泛”，最后，他還是讓老師心中的怒火熊熊燃燒，張超讀到了一句感人的話，竟大聲吟誦的出來！
老師實在忍無可忍，一手抓起《草房子》，將它扔出窗外，拋出了一條怒氣沖天的弧線！張超的眼眶濕潤了，淚水像斷了線的珍珠一樣。
什么時候該做什么事，又不該做什么事。我想，我們應該理解這個淳樸的道理了。
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