小學(xué)五年級(jí)作文9篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有一天自然課上,章老師給我們上“磁鐵的奧秘”,我們知道了磁鐵同性相斥、異性相吸等知識(shí)。后來(lái),老師用磁鐵在電腦屏幕前晃了幾下。屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了五顏六色的小雪花。我們都大吃一驚,老師說(shuō):“這就證明了磁鐵帶有磁性,對(duì)電器是有損害的。你們千萬(wàn)別用磁鐵去碰自己家的電腦喲!”
回家的路上,我心里還是半信半疑:磁鐵真有那么厲害嗎?我一定要親自試一試。一回到家,趁媽媽忙家務(wù)時(shí),我連忙從冰箱上拿了塊動(dòng)物小磁鐵,然后打開(kāi)書(shū)房里的電腦,學(xué)著老師的方法,在屏幕前晃了晃,果然,屏幕上立即出現(xiàn)了幾朵色彩各異的小雪花。頓時(shí),我心里又驚又喜。為了探個(gè)明白,我一不做二不休,又在家的里里外外、上上下下翻了好一陣,找到了兩塊大磁鐵,湊到屏幕上輕輕地摩擦了幾下,嘩!雪花像暴風(fēng)雪一樣越下越大,彌漫了整個(gè)電腦屏幕,不一會(huì)兒,連電腦的桌面都看不見(jiàn)了,這下可把我嚇呆了,電腦是不是壞了,關(guān)機(jī)?
正在我不知所措、猶豫不決的時(shí)候,媽媽走進(jìn)了書(shū)房。她看見(jiàn)了電腦屏幕的.樣子便大叫:“怎么搞的!電腦屏幕怎么會(huì)變成這樣?”“我……我……用磁鐵……”沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽怒目圓睜,氣得把我手中的磁鐵狠狠地摔在地上。我哆嗦著把今天自然課上的事說(shuō)了一遍,媽媽嚷著大嗓門(mén)說(shuō):“你這個(gè)傻瓜,自然老師不是叮囑過(guò)你們不能用磁鐵破壞家里的電腦嗎?你怎么這么不懂事?你看現(xiàn)在電腦壞了?”我看著花花綠綠的電腦屏幕,再看看媽媽生氣的臉,真的不知如何是好。
后來(lái),爸爸知道了這件事,馬上打電話(huà)給章老師,向老師咨詢(xún)?nèi)绾谓鉀Q電腦屏幕變花的問(wèn)題。爸爸放下電話(huà)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“首先要表?yè)P(yáng)你有科學(xué)探究的精神,但也要批評(píng)你,做事沒(méi)有三思而后行。電腦是媽媽、爸爸和你最有用的學(xué)習(xí)工具,你在大人沒(méi)有同意的情況下,做有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)是不應(yīng)該的。電腦磁化過(guò)一會(huì)兒自己就會(huì)消失,但你以后做事要小心!”我聽(tīng)了終于松了一口氣。
一場(chǎng)電腦風(fēng)波終于過(guò)去了,現(xiàn)在想起電腦屏幕雪花飛舞的樣子,我就會(huì)笑出聲來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的母校走馬小學(xué)有許許多景物,有香氣縈繞的桂花,高聳入云的古杉,青翠欲滴的羅漢松,充滿(mǎn)歡笑的乒乓球臺(tái),紅磚白墻的八角亭,但最引人注目的還是座落于學(xué)校西部的古銀杏苑。
銀杏苑門(mén)口,刻著四個(gè)氣勢(shì)磅礴繡金的大字“古銀杏苑”,它是《今古傳奇》的作者李傳峰親手題寫(xiě)的。踏進(jìn)銀杏苑,首先映入眼簾的是一棵高大粗壯的銀杏樹(shù),銀杏苑里充滿(mǎn)了春天的氣息,使人心曠神怡。為中國(guó)人民革命事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的賀龍爺爺,曾經(jīng)在這收編過(guò)部隊(duì)。那時(shí),銀杏樹(shù)見(jiàn)證了賀龍爺爺偉大的歷史功績(jī),現(xiàn)在,這棵銀杏樹(shù)給我們遮風(fēng)擋雨,在它的懷抱里,培養(yǎng)了一批又一批人才。春姑娘邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了校園。它用柔軟的手指輕輕一拂,校園立刻變得勃勃生機(jī),銀杏樹(shù)也穿上了綠裝,顯得十分精神,粗大的樹(shù)干向外伸開(kāi)撐開(kāi)了一片綠蔭,兩旁的花花草草也盡情的展示青天春的活力。同學(xué)們?cè)阢y杏樹(shù)下,嬉戲、打鬧、熱鬧非凡。夏天,蟬鳴不斷傳進(jìn)我們的耳中,因?yàn)檠谉,銀杏樹(shù)盡量舒展粗大的枝葉,把綠蔭奉獻(xiàn)給我們。
我們有時(shí)呆在八角亭中,說(shuō)說(shuō)笑笑,一片歡樂(lè)灑向花草間……秋天邁著金黃色的腳步走進(jìn)了校園,銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃金黃的`,樹(shù)上的銀杏也漸漸熟了,不時(shí)成熟的果實(shí)會(huì)從天而降,掉在地上,同學(xué)們小心翼翼的拾起來(lái)送到學(xué)校指定的地方。踏在黃金色葉子鋪成的地毯上,我們?cè)跇?shù)下打起了葉子仗……冬天踏著雪白的腳步悄無(wú)聲息的來(lái)到了校園,銀杏苑一片雪白,銀杏樹(shù)也換上了雪白的冬裝,我們?cè)阢y杏樹(shù)下奔跑,堆雪人,一串串小腳丫留在校園里,留在我們的心田里,也留在銀杏樹(shù)的記憶里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)春天的下午,紅紅早早地寫(xiě)完了作業(yè),就走到窗戶(hù)那里去看落日。
紅紅看著看著就被那火紅火紅的太陽(yáng)吸引住了。太陽(yáng)紅的像火,圓的像盤(pán)子。美麗極了!
不知不覺(jué)的.,太陽(yáng)已經(jīng)下山了一小半,小女孩紅紅驚奇地望著那迷人的紅太陽(yáng),很陶醉,感覺(jué)心里很舒服。就在這時(shí),紅紅看見(jiàn)一只小燕子正急急忙忙往家里飛呢!
又過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)落山了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的人做生意真是太普通了,讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣,比如說(shuō)叫賣(mài):“走一走看一看啦,這里全場(chǎng)五折,心動(dòng)不如行動(dòng)……”這樣的叫賣(mài)聲此起彼伏,可是卻讓別人激不起半點(diǎn)的心思,毫無(wú)新意的廣告,大家都不知道聽(tīng)了多少次了吧?
那為什么它們做生意永遠(yuǎn)用這幾句話(huà),這幾個(gè)方式呢?無(wú)非一個(gè)字,懶。很多人都覺(jué)得普遍的一種方式,大家都用這個(gè)做生意,那么我也用好了。可是一樣的方式,還能激起大家的熱情嗎?當(dāng)然不可能了,一樣的東西看得太多,人們也會(huì)覺(jué)得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的,能激起別人熱情的方式呢?你自己為什么不能動(dòng)動(dòng)腦筋去思考呢?死板的選擇和別人一樣的事情,就真的很有趣了嗎?就和人生一樣你常走別人以前都走過(guò)的老路,那么這樣的人生又有什么意義呢?別人做什么,你就去做什么?這樣隨波逐流,帶給你的只有可能是無(wú)趣乏味,你自己不喜歡的東西那就沒(méi)有必要去選擇,因?yàn)椴幌矚g的事情根本激不起你的興趣,你也就沒(méi)有了動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力去做事情,那么這件事情還會(huì)做的很完美嗎?是不可能的,人生一定要多彩,一定要走出自己的路,自己的.方式,而不是一味的模仿,而是要選擇超越。
人生其實(shí)和做生意差不多,有的人會(huì)選擇自己喜歡的方式去生活,去做生意,可有些人只會(huì)一味的模仿,甚至是抄襲,這樣的人的人生能有多精彩呢?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那個(gè)名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時(shí)帶著一個(gè)女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語(yǔ)的人安靜下來(lái),一起把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。班主任說(shuō):“她叫王萱,是從桂中轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的!蹦莻(gè)名叫王萱的女孩長(zhǎng)得有些瘦,皮膚黑黑的,有些營(yíng)養(yǎng)不良,大概是出自農(nóng)村吧。
那時(shí)候的我,成績(jī)數(shù)一數(shù)二,唯一不好的是歷史。但幸運(yùn)的是,出現(xiàn)了王萱。她如同指南針,給我鼓勵(lì)。
王萱在班主任的引導(dǎo)下,坐在了我的.身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè),只是輕輕地說(shuō)一聲:“你好啊!卑パ,又不會(huì)做。沒(méi)想到王萱的頭靠了過(guò)來(lái),說(shuō):“你不會(huì)嗎?我教你吧!這道很簡(jiǎn)單,是這樣的。”她只給我講了一個(gè)歷史故事,我就三下兩下做出來(lái)了。我開(kāi)心一笑,對(duì)王萱說(shuō):“謝謝!”“不用謝,你叫什么名字?”她的聲音是輕柔的,帶著一絲絲快樂(lè)。我的心情也不免好起來(lái),用脆脆地聲音說(shuō):“冉芷柔。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。你呢?”王萱說(shuō):“夢(mèng)想是歌唱家。你的名字好好聽(tīng)哦!蔽以谛睦锵耄骸巴踺嫠瞄_(kāi)朗哦!”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開(kāi)朗而又溫柔的王萱,在班里很快交到一大票朋友,可她最好的朋友,卻是我。我們一起玩,一起上課,有時(shí)還會(huì)一起偷偷逃課。初三的生活,總是短暫的快樂(lè),如果不是那次,也許我們會(huì)快樂(lè)一輩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一年一度的圣誕節(jié)來(lái)到了。今天早上,我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校,上午并沒(méi)有什么令人興奮的事情。到了下午,如果你走過(guò)我們教室門(mén)口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著最美最甜的微笑。
我的同學(xué)王耀宗的媽媽貢獻(xiàn)出自己的錢(qián)買(mǎi)了64塊巧克力,也就是要分享給我們?nèi)?3名同學(xué)加上我們的李老師。我要謝謝王媽媽?zhuān)懿挥?jì)金錢(qián),給我們這些天真幼稚的孩子帶來(lái)分享的快樂(lè)。
昨天李老師收到了很多平安果,但老師一個(gè)也沒(méi)舍得吃,而是準(zhǔn)備分給我們大家一起吃,這讓我心里暖烘烘的。李老師在辦公室把一個(gè)個(gè)香噴噴的平安果洗得干干凈凈,然后切成了片帶到教室里來(lái)。因?yàn)槔罾蠋煋?dān)心大家的手會(huì)不衛(wèi)生,她就親自拿著蘋(píng)果片一個(gè)個(gè)往我們嘴里。這時(shí),我感到了李老師母親般的關(guān)懷。我們每個(gè)同學(xué)嘴里含著蘋(píng)果片,老師還用相機(jī)給我們留下了這一快樂(lè)溫馨的時(shí)刻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都洋/溢著幸福的微笑,眉毛彎彎似月牙,嘴角上翹似元寶,同學(xué)們的微笑是最美的。
最美的還有李老師,今天李老師也特別高興,她微笑著為我們送上平安果,這個(gè)時(shí)候的她變得更加美麗動(dòng)人,也仿佛變得更加年輕了。最喜歡她那柔柔的、暖暖的說(shuō)話(huà)的聲音,就如微風(fēng)拂面,輕輕地吹進(jìn)我們溫暖的'心窩。李老師笑意盈盈,李老師這時(shí)的微笑是最美的。
吃完了蘋(píng)果,我們又開(kāi)始吃巧克力。我一邊慢慢咀嚼,一邊出神地望著遠(yuǎn)方,沉浸在這永生難忘的幸福之中。結(jié)果一不留神,被李老師用相機(jī)照了下來(lái),留下了這幸福美好的時(shí)刻,李老師,謝謝您。
不多久,下課鈴聲在我們耳畔響起,我們不約而同地抱怨道:“時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀!”
通過(guò)這次圣誕節(jié),我體會(huì)到了快樂(lè)、幸福、美好與向往,我們教室里那種寧?kù)o祥和的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里,我真正懂得了什么是最美的微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一陣又一陣的秋風(fēng)吹過(guò)了大樹(shù),把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹(shù)。它們飛呀飛呀,飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽(yáng)城。詩(shī)人張籍看到了這一幕,心中的思鄉(xiāng)之情越來(lái)越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他,輔導(dǎo)他;想到了慈祥的`母親為他做著香噴噴的飯吃。如今,光陰似箭,日月如梭。我已經(jīng)有好多年沒(méi)有見(jiàn)到父母了,不如,就寫(xiě)封信吧。于是,張籍下定決心,一定要寫(xiě)一封信問(wèn)候一下他們。
怎么寫(xiě)才能表達(dá)我的思鄉(xiāng)之情呢?張籍苦思冥想,他的心里有許多的話(huà)想對(duì)父母說(shuō)。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)張籍終于寫(xiě)了這封信。
信上寫(xiě)著:父母,你們?cè)诩依镞^(guò)得還好嗎,身體怎么樣?我的身體很好,沒(méi)什么病。如果家里缺錢(qián)了,一定要告訴我。我過(guò)幾天就會(huì)來(lái)看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信,生怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情表達(dá)出來(lái)。捎信人必須要出發(fā)了,張籍只好把信交給他,并在三叮囑,深怕出了什么差錯(cuò)。就在捎信人準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),他再次擔(dān)心自己的信,把捎信人喊了過(guò)來(lái),把信拆開(kāi)又看了一遍,才交給了捎信人。
就這樣,詩(shī)人張籍寫(xiě)下了這首滿(mǎn)懷著思鄉(xiāng)之情的詩(shī),《秋思》。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我喜歡冬天的大海。海面風(fēng)平浪靜,就像一個(gè)熟睡的嬰兒,不哭不鬧。沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的協(xié)助,它就不再把血手伸向繁華的城市。那海水清澈無(wú)比,逐漸分成了三個(gè)塊塊:藍(lán)色,像一塊寶石;深綠色,像一塊翡翠;淺綠色,像一塊美玉。海中還隱隱約約可以看見(jiàn)金黃的魚(yú)兒在水中遨游。海面上海鷗飛翔,沙灘上的螃蟹、貝殼在悠閑地曬著日光浴。我喜歡大海的寧?kù)o,也喜歡動(dòng)物的自由。
我喜歡春天的細(xì)雨。它像無(wú)數(shù)個(gè)勤勞的小天使為萬(wàn)物除去了身上的塵土,使整個(gè)泉州古城逐漸煥然一新?諝庖埠孟窠邮芰擞晁南炊Y,洗凈了塵埃。我喜歡那清新的空氣,街邊難聞的尾氣消失了,取而代之是自然的味道。輕輕吸一口,我的心情頓時(shí)心曠神怡。柔和的細(xì)雨是春姑娘的纖細(xì)的手,它們輕輕撫摸著我的臉頰。我喜歡那新鮮的空氣的味道,我喜歡那被細(xì)雨撫摸的涼爽的感覺(jué)。
我喜歡夏天的夜晚,它充滿(mǎn)了清爽和樂(lè)趣。圓盤(pán)似的月兒在天空靜靜地陪伴者我,調(diào)皮的星星在一旁一閃一閃地眨著眼睛。湖面上,時(shí)不時(shí)的有幾只青蛙在“呱呱”地演奏樂(lè)曲。徐徐的微風(fēng)吹來(lái),吹去了我身心的煩惱,吹去了我身體的疲憊,也吹去了夏日的烈炎。留下了一個(gè)安靜涼爽的世界。
我喜歡秋天晚上的月亮。它像一個(gè)知心姐姐。夜晚它常常出現(xiàn)在窗前,陪伴著我度過(guò)寒冷的秋夜。我將好玩的趣事與它分享,把傷心的事傾訴予它,把不平的事情與求助它……我喜歡它的沉默,喜歡它耐心聽(tīng)我的傾訴。
我還喜歡動(dòng)物。我喜歡威風(fēng)的老虎,兇猛的'雄獅,高大的健馬,以及被稱(chēng)為“雪山之王”的雪豹。它們一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜,是森林中的真正的“男子漢”。我也喜歡可愛(ài)的小白兔,機(jī)靈的金魚(yú),自由的小鳥(niǎo),它們是一只只可愛(ài)的精靈。因?yàn)樗鼈兛蓯?ài),我也覺(jué)得森林變得可愛(ài)起來(lái)。我喜歡動(dòng)物們,也正如我熱愛(ài)的人們一樣,大家都是大自然的一員。有了它們,大自然才生機(jī)勃發(fā)!
我喜歡打乒乓球。那一顆白色的小球像只淘氣的小白兔在桌子上跳來(lái)跳去。打乒乓球可是一項(xiàng)保護(hù)眼睛的運(yùn)動(dòng)。自從學(xué)習(xí)打乒乓球之后,我眼睛一直都十分健康。同時(shí)它也是我的好伙伴。在我無(wú)聊的時(shí)候,我可以練習(xí)花樣的球技,小球給我?guī)?lái)許多歡樂(lè);在我生氣的時(shí)候,乒乓球成為我撒氣的“沙包”,我把它狠狠地拍在墻上,肆意發(fā)泄怒火,漸漸地我心情平靜下來(lái)了;在我高興的時(shí)候,我的乒乓球打得特別好,乒乓球似乎也在與我一起分享快樂(lè)。它還給我?guī)?lái)友誼。在球桌上,它讓我了解了對(duì)手。在球桌下,因?yàn)樗,我和?duì)手結(jié)下深厚的友誼,我在生活中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)好伙伴。我喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的精神。
我喜歡自然,我喜歡生活,我喜歡這個(gè)美好的世界。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)帥氣十足的哥哥,我們倆是無(wú)話(huà)不談,他既是我的玩伴,也是我的偶像。不久前,他有了一個(gè)QQ號(hào),經(jīng)常在QQ上聊天沖浪。從那以后,他就時(shí)不時(shí)地冒出一兩句“火星語(yǔ)”,搞得我丈二和尚摸不著頭腦。
不明的“火星語(yǔ)”
一天,我正沉浸在游戲之中!笆Y蓮,你給我76!”突然,哥哥來(lái)到電腦旁,用一句獨(dú)創(chuàng)的仿佛“火星語(yǔ)”一般的話(huà)對(duì)我叫道。聽(tīng)得我一頭霧水。我思索片刻,確定我的確不知道這句話(huà)是什么意思,便謙虛地請(qǐng)教:“哥,‘76’是什么意思?我怎么聽(tīng)不懂呢?”他卻有點(diǎn)憤怒又一臉不屑地說(shuō):“7451,你讓一下,我去登QQ,不然領(lǐng)不到Q幣了!”這下我雖然不全明白,總算知道他是要我停止游戲讓他來(lái)登QQ了。關(guān)掉游戲,我心里一直琢磨著哥哥的話(huà)是什么意思,總也想不明白。難道哥哥發(fā)燒了嗎?怎么凈說(shuō)些讓人聽(tīng)不懂的話(huà)呢?可是看他的樣子還是我熟悉的哥哥啊,難道他新學(xué)了什么我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言了?不行,我一定要知道他說(shuō)的是什么!我首先想到去問(wèn)爸爸。我一陣風(fēng)沖向了爸爸的診所,滿(mǎn)懷期望地問(wèn)道:“爸爸,你知道是76什么意思嗎?”爸爸想都沒(méi)想就說(shuō):“不知道,去問(wèn)你哥吧!”唉,我死要面子,看著他副瞧不起我的樣子還不如不問(wèn)呢!可是,不問(wèn)又心里癢癢的',怎么辦呢?
“火星語(yǔ)”源于QQ
轉(zhuǎn)了一圈回到家,哥哥已經(jīng)沒(méi)有上網(wǎng)了。我看著電腦突然有了一個(gè)主意:不用問(wèn)誰(shuí),自己用百度一查不就解決問(wèn)題了嘛!我為自己的想法暗自得意,馬上打開(kāi)電腦,首先查“7451”的意思。打開(kāi)百度工具欄,我輸入“7451是什么意思”后,用鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)了“百度一下”,出來(lái)一個(gè)網(wǎng)頁(yè),仔細(xì)一看差點(diǎn)笑出聲來(lái),原來(lái)是“7451”就是“氣死我了”的意思啊!我反復(fù)念叨幾次后發(fā)現(xiàn),就是讀音有點(diǎn)相同嘛,這一定是一些懶人在聊天的時(shí)候懶得打字,就用音近的數(shù)字代替,真好玩!那“76”是什么意思呢?我想到當(dāng)時(shí)是哥哥用命令的語(yǔ)氣讓停止游戲讓他上QQ,再想想“76”的讀音,一定“起來(lái)”的意思羅!我決定我也要申請(qǐng)一個(gè)QQ號(hào),以便于我知道更多“火星語(yǔ)”的意思,免得被哥哥看不起。我厚著臉皮讓老哥給我申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào)。
哈哈,明白了“火星語(yǔ)”的來(lái)歷,我再也不怕聽(tīng)不懂哥哥的“火星語(yǔ)”了,F(xiàn)在我也會(huì)偶爾來(lái)點(diǎn)“火星語(yǔ)”了,像什么“88”啊,“886”啊,“9494”啊,你問(wèn)我什么意思?自己猜猜看吧!
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