精選五年級的作文集錦7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
媽媽從把我生出到現(xiàn)在都是對我非常的溺愛，小時候媽媽手把手地教我走路，長大后又成為了我的啟蒙老師。所以我是從爸爸媽媽的愛的包圍下長大的，媽媽每次都不舍得讓我干活，還常常對我說：“走媽媽的'路沒錯！
”我很開心，不用自己做主，只要踩著媽媽的每一個腳印慢慢向前走就可以了，可是我對媽媽“太信任”這種“信任”并不一般，是對爸爸媽媽的一種放心感，因為往往我們這些孩子認為媽媽是從來都沒有走過錯路的，可是我們卻沒有自己的想法和主見，這樣反而嬌生慣養(yǎng)，會使我們的依賴性大大地增加。我也是有過這樣的經歷，我也對媽媽有著放心感，其實我想錯了……在做作業(yè)的時候，我往往有很多不懂的東西問媽媽，因為媽媽是我最好最好的答案，我便寫上媽媽的答案，可是恰恰相反的是我在與老師教對時卻錯了，我明白了，媽媽不是神，她不可能沒有失誤，就比如這一次吧，媽媽也失誤了，看來走媽媽的路時也要處處留心，一不留神也許會和媽媽一起掉進泥坑里面。
同學們我想你們的父母一定也有對你們這么說過，你們也沒有壓力，只要走父母的路沒有錯，可是往往在某一件事上父母便出了點小差錯，這不能怪父母，父母把我們養(yǎng)這么大是很辛苦的，父母主要是不想讓你們受到一點點的疼痛，想讓你們好好地過日子，所以讓你們走爸爸媽媽開通的路，我們卻并沒有想過自己去開通一條路過。走爸爸媽媽的路沒錯……但是我們可以自己再開通一條小路試著自己去經歷一下！
五年級的作文 篇2
我小弟長著一個圓圓的臉，濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里總是透著頑皮的他。
有一次，小弟看到姥姥在織毛衣，小弟看到了，并沒有說。只說：“姥姥該做飯了�！崩牙颜f：“行�！崩牙讶チ藦N房。天賜良機，小弟開始模仿姥姥的模樣開始織�！芭尽薄芭尽甭曮@動了姥姥，姥姥一進屋，看見小弟在瞎亂織。一下子就把針和線搶了過來。放在了立柜上的電視上。姥姥這回可放心了。可是小弟靈機一動。把凳子搬來，站在凳子上，一下子就吧針線拿了下來，有開始仿照姥姥的`模樣開始織。由于小弟的小心不發(fā)出響，一下子就把手扎破了，小弟“哇”“哇”大哭起來。姥姥聽見了小弟的哭聲，馬上就進了屋子。看見小弟的手破了。連忙用布包扎了一下。姥姥說：“下回還弄不”小弟說：“不了”。我對小弟做了鬼臉，小弟又笑了。
你說我小弟頑皮不？
五年級的作文 篇3
“科技節(jié)開幕啦！”最近，我們學校要舉行了一次科技小制作比賽，我自告奮勇地推薦自己為參賽選手。
星期六晚上，我思來想去，不久，一條妙計就“誕生”了。我把我的設想告訴了媽媽，媽媽點了點，說：“不錯，我贊成�！蔽衣牶笮判谋对�，委婉地說：“媽媽，萬一我搞不好，到時候，你可得幫我一把喲！”媽媽微笑著說：“乖女兒，沒問題，我們一起搞定！”
星期天，我東奔西走把小制作必需的材料準備就緒了。晚上，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我要動手做了，你等待出現(xiàn)奇跡的時刻吧！”媽媽神采飛揚地說：“好呀！”
小制作開始了。我將彩色布料、剪刀和膠水等物品一一放在桌上，琢磨著從哪個步驟入手。片刻過后，我的一雙小眼睛仍在不停地轉悠著……媽媽見我似乎無從下手的`樣子，便走過來為我出謀劃策，還當起了我的助手。首先，我把彩布條從里面向外面一圈一圈地纏繞起來，接著，用剪刀剪成一朵小花的形狀，再將絲線捻細了穿在針孔里，把小花瓣重疊在一起，然后，我將小花瓣一針一線地穿上穿下縫合起來。盡管我的小手時不時要不聽我的使喚，小針會東一歪、西一斜地跑到別的地方，但我忍受著不吭一聲。大約半小時后，一朵有立體感的“鮮花”呈現(xiàn)在我的面前，我又倒了少量膠水把“鮮花”固定在用綠色花布剪成的花托上，我做得很細心、很專注。媽媽在一旁耐心地看著，指點著，還拿出黃色的布料卷成錐形的花蕊，沾上膠水安放到“鮮花”的中間。她見我很愛動腦筋，手腳挺靈巧的，便笑瞇瞇地說：“看來，你這雙小手真不賴��！”我聽了媽媽的夸贊，心里甜甜的。
當我把最后一個環(huán)節(jié)做成后，就將整株“鮮花”放到陽臺上涼起來。又過了片刻，“鮮花”晾干了。我舉著“鮮花”走到媽媽面前，說：“媽，您看，多美的花呀！”媽媽接過“鮮花”，左看看，右看看，眼睛里流露出滿意的神采。接著，我按照剛才所做的一個個步驟，開始做起了第二朵、第三朵……
真是“功夫不負有心人”哪！燈光下，我看著這束漂亮的“鮮花”，心想：我愛做科技小制作，那就讓我插上科技的翅膀吧！
五年級的作文 篇4
要說我最敬佩的人，那一定是我的表哥。因為他身上有許多優(yōu)點值得我學習，他學習勤奮，樂于助人，但最讓我佩服的一點就是簡樸。
表哥一頭黑亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。表哥的長相固然十分俊美，可更讓人敬佩的是他身上的品德，
上個暑假表哥來我家小住了幾天，有一件事至今我還記憶猶新。
一天，我不小心弄破了一張五元的紙幣，我滿不在乎地推開紙幣，畢竟它買不了什么我喜歡的文具或者玩具。我一點沒把它放在心上，誰料表哥看到了，他立刻小心翼翼地拿起那兩半分開的紙幣，半瞇著眼睛，輕輕先把上半邊拼湊好，然后依著裂縫一點兒一點兒合好下半邊。最后，表哥從書柜里拿出膠帶，手腳麻利的剪了一小段，把膠帶粘到了紙幣的裂縫上�？粗K于修補好的五元錢，表哥開心地笑了，仿佛他做了一件十分了不起的事似的。
事后，我問表哥：那只是一張五元錢的紙幣，你為什么那么上心，那么在乎？他的目光銳利地望著我，嚴肅的'說：“你可不能輕視那五元錢，五元錢能買兩支2.5元的自動鉛筆；五角的鉛筆能買十支；一元的橡皮能買五個。用處可不小，而且，我們用的每一分錢錢都是父母的血汗，怎么可以隨便糟蹋呢？”
自從那次談話，我深深地佩服起了表哥。如果不是他，可能現(xiàn)在我還是不能深刻地明白這個道理，還是輕視那些我從父母那里得到的每一分錢。從此，我知道我們要珍惜，生活中的一粒米，一滴水，一張紙……
五年級的作文 篇5
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！彼囊馑际钦f：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因為它讓我深深地愛上了讀書。
記得在我小學三年級的暑假里，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學老鷹抓羊，由于能力不夠，結果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。
后來，二零零六年的高考結束，爸爸問我：“你知道今年考大學的作文是什么？”我回答說：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題�！苯又职纸o我講這個故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的？”我說：“我早就看過，是烏鴉不自量力”.我一邊說一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了。看書多了，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。
書籍，可以講述許多有趣的'故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識寶庫，引領我們走進輝煌的科學殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強壯的營養(yǎng)，讓我們領悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠的老師，是我最快樂的天使……讓我們多讀書吧，讀書會讓你獲得很大的進步。
五年級的作文 篇6
4月14日，我們學校5年級去太湖附近春游。
早上八點左右，我們坐上大巴車，前往我們的目的地：海洋館。一路上，我們一邊品嘗美食，一邊觀賞沿途的風光，有一大片一大片金黃的油菜花，波光粼粼，一望無際的太湖，太湖中長著碧綠茂盛樹的小島！……
大巴漸漸慢了下來，我往窗外一看�！昂Ｑ箴^”我不禁叫了出來，們把目光都投降了海洋館：海洋館的外壁大多是玻璃，在樓頂寫著“蘇州海洋館”五個大字，邊上還有一只活靈活現(xiàn)的企鵝。下車后，同學們都加快了行走步伐，也許是想快點見到各種各樣的魚，可是，天有不測風云，盡管下起了蒙蒙細雨，但都沒有大事同學們的`積極心。
海洋館里有許多魚，如：魚，石頭魚，泰國大鯽魚。其中，令我映象最深的是獅子魚，它頭上有一根根像針一樣尖的骨頭，中間連著皮，活像一只獅子。全身色彩斑斕，不過你們可不要被它美麗的外表所蒙騙，其實他身藏劇毒，如果一不小心被扎一下，一個小時內就會中毒身亡。
接著，我們走進了“海洋劇場”。首先上場的是海獅，他一看到我們，好像很，便“呀呀”叫個不停，從他的語言中，我似乎聽到了它在歡迎我們。接著，它給我們演了一個助興的節(jié)目：用嘴頂球，要知道就算人用手指頂球也是相當困難的，各個觀眾驚嘆不絕，都拍手稱贊。
海獅與馴獸員下場了，解說員說，下面是海豚表演。我們期待極了！
“嘰嘰�！彪S著簡短有力的哨聲傳來，我們猜測，這是馴獸員發(fā)出的信息：海豚來了！突然，海豚出現(xiàn)了。訓導員給我們帶來了海豚最拿手的絕技：凌空飛躍。只見海豚往水中潛了一點，之后，把頭往上抬一點，加快了尾鰭擺動的頻率，然后沖出水面，奮力一躍，跳出6，7米高，讓人驚嘆不已！
這次春游開闊了我的眼界，也在緊張的之余減少了壓力。
五年級的作文 篇7
“樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉……”我輕聲誦讀著秦觀的《行香子》，陶醉于其中的美妙，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幢幢具有鄉(xiāng)村風情的精致別墅，散落在蒼翠欲滴的樹木的掩映之中……我再次走進了心中的綠色家園——森林城市。
我心中的森林城市，是一個綠意盎然的地方。漫步街頭，街道兩旁綠樹成蔭，蒼翠宜人。整座城市，所有空地，都被郁郁蔥蔥，修剪得整整齊齊的草坪覆蓋著，遠遠望去就像毛茸茸的地毯。草坪中規(guī)整地栽種著色彩斑斕，嫵媚嬌艷的鮮花，與綠油油的青草交相輝映，宛如一幅幅精美的油畫。在無盡的綠色中，紅瓦白墻的小別墅也披上了綠色盛裝，調皮的爬藤植物將那灰色的圍墻欄桿纏繞，五彩繽紛的花兒點綴其中，使人仿佛置身于夢幻的童話世界。
我心中的森林城市，是一個與大自然和諧共處的.地方。冷暖適宜的氣候，清新濕潤的空氣，鳥獸蟲魚過著自由自在的生活�？�！樹林里，小松鼠們從這棵樹跳到那棵樹，他們在玩著捉迷藏的游戲呢；小白兔，小鹿們都出來尋找食物啦！它們在草叢中賽跑，玩得可高興啦；聽！林間的小鳥賣弄著清脆的歌喉，樹葉唱著沙沙的歌兒仿佛在為鳥兒們鼓掌，魚兒在水中嬉戲擊打水面的聲音，“稻花香里說豐年”的蛙鳴聲，這一切組成了一支美倫美奐的交響樂……
我心中的森林城市，是一個低碳環(huán)保的地方。那里沒有碳排放，行駛在路上的汽車，完全依靠太陽能發(fā)電，毫無汽車尾氣。那里也
沒有大氣污染。所有的廢氣經過處理后都變成了各種新能源，讓人們的生活更加方便快捷。人們喜歡選擇最原始的出行方式——步行、騎腳踏車，他們由此獲得了更健康的身體，以及更綠色的生活。
我向往生活在綠意索繞的家園，我渴望與大自然親密和諧相處，我夢想著我所生活的城市是低碳環(huán)保的，人們的生活更富有情趣�？陕接凇坝芰a后檐，桃李羅堂前”的園子里，聆聽“鳴聲上下”的小鳥的歌喉；可行走在“溪流渺渺凈漣漪，魚躍魚潛樂自知”的小溪邊靜觀魚趣圖；可登上“望之蔚然而深秀”的青山，抒發(fā)“一覽眾山小”的情懷……讓我們手牽手，心連心，共創(chuàng)森林城市！重建綠色家園！
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