五年級(jí)作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在村莊到達(dá)森林的唯一路上，行駛著嶄新的皮卡，車上坐著光頭李，他是一位無(wú)證駕駛的伐木工，迫于生活壓力，不得不去砍樹(shù)，但也讓他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)金飯碗。
來(lái)到茂盛的森林，地上鋪滿落葉，風(fēng)呼呼地吹著，卷起了幾片落葉。就在這寧?kù)o的時(shí)刻，光頭李從車上下來(lái)了，挽起袖子，露出被太陽(yáng)曬得黝黑的手臂，從車后拎出一把鋒利的斧頭。光頭李向森林深處走去，來(lái)到一棵高大粗壯的大樹(shù)旁掄起斧頭，用力砍去，那棵大樹(shù)立刻被砍了一個(gè)缺口。從缺口中流下的汁液放佛是大樹(shù)的'眼淚和血液，但光頭李卻好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，奮力將大樹(shù)砍倒。不過(guò)一會(huì)，那棵粗壯高大的樹(shù)就已經(jīng)奄奄一息地躺在地上。
中午過(guò)后，光頭李流著汗，微笑著說(shuō)：“等砍完這片樹(shù)林，我就發(fā)大財(cái)了”。說(shuō)完，找了一塊巨大的巖石躺下來(lái)休息，而此時(shí)，森林又禿了一塊，黃色的土地清晰可見(jiàn)。
休息完后，光頭李又要開(kāi)始砍樹(shù)了，這時(shí)，被光頭李砍樹(shù)聲吵醒的啄木鳥(niǎo)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。啄木鳥(niǎo)飛到上空，看見(jiàn)了掄起斧頭的光頭李，啄木鳥(niǎo)迅速以極快的速度飛過(guò)去，嘴里大叫著：“這段木頭李一定有蟲(chóng)”，啄木鳥(niǎo)站在光頭李的肩膀上，使勁啄著光頭李的腦袋，光頭李感覺(jué)到了疼痛，將啄木鳥(niǎo)趕了下來(lái)，并用斧頭揮舞恐嚇啄木鳥(niǎo)，不讓它再靠近，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你再這樣不加節(jié)制地砍下去，小動(dòng)物們會(huì)無(wú)家可歸的”。聽(tīng)著啄木鳥(niǎo)的勸告，光頭李無(wú)關(guān)痛癢地說(shuō)：“它們無(wú)家可歸關(guān)我什么事，我只要我吃香喝辣就行了”。說(shuō)完，光頭李就把啄木鳥(niǎo)趕走了。
過(guò)了一會(huì)，林業(yè)局的護(hù)林員過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了亂砍伐的光頭李，將他帶走了，啄木鳥(niǎo)諷刺著說(shuō)：“你腦袋里有貪婪蟲(chóng)，無(wú)知蟲(chóng)，我一次次地勸阻你你不聽(tīng)，到最后，害的是自己。
五年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，因家中有事，我沒(méi)有外出旅游。
一天，我們家來(lái)了幾位客人，說(shuō)是客人，其實(shí)是幾位親戚，是從重慶來(lái)的。一會(huì)兒功夫，我便和一個(gè)小孩兒做了朋友，他是我的表哥。
我們整天瘋狂地玩，到了他們臨走的前一晚上，我們一快兒到酒樓吃晚飯，開(kāi)飯之前，表哥的媽媽也就是我的表舅媽拿出一幅撲克牌讓我們來(lái)玩，我很高興地答應(yīng)了，因?yàn)樗麄円丶伊�，�?yīng)該好好熱鬧一下。
正當(dāng)我心里樂(lè)滋滋的時(shí)候，表哥卻說(shuō)“不”。我感到很意外，這幾天我們不是玩得挺好的嗎？難道他不愿意再痛快一次？我正想責(zé)問(wèn)他，表舅媽先開(kāi)口了：“怎么不行，不好玩嗎？”表哥卻說(shuō)，“不好玩，他不承認(rèn)差距�！碑�(dāng)時(shí)，我一下犯了迷糊。他是什么意思呀？簡(jiǎn)直胡說(shuō)八道！不想玩就算了，說(shuō)什么不承認(rèn)差距。哼！
說(shuō)是這樣說(shuō)、想也這樣想，可我的心里還是象打翻了五味瓶似的，久久不能平靜，趕緊掃描這幾天發(fā)生的.事情。哦，我想起來(lái)了——那是他們剛來(lái)的第二天，表舅媽拿出一副撲克牌讓我們用“加、減、乘、除”來(lái)算出二十四點(diǎn)。第一次表哥勝了，我認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，我打算勝過(guò)他，可后來(lái)幾次我全都輸了。表哥說(shuō)：“怎么樣？”我卻滿不在乎地說(shuō)：“這有什么了不起的，比這個(gè)有什么意思？”就不玩了。表哥什么也沒(méi)說(shuō)，只看了我一眼，就不理我了——現(xiàn)在想起來(lái)，我才明白表哥那一眼代表著他對(duì)我的失望，因?yàn)槲也辉敢獬姓J(rèn)差距；表哥的那一眼，不僅是失望，也是希望，希望我以后能夠正確對(duì)待自己，能夠改正過(guò)來(lái)。于是，我趕緊向表哥說(shuō)：“表哥，干嗎生氣，我知道你比我強(qiáng)。不過(guò)別驕傲喲，說(shuō)不定那天我超過(guò)了你喲！”表哥愉快地說(shuō)：“那咱們就比試比試！”
現(xiàn)在，表哥人是走了，話卻留給了我。他的話讓我懂得了：一個(gè)人有了缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢地去面對(duì)、去承認(rèn)，去彌補(bǔ)，而不要不以為然、不敢承認(rèn)。只有面對(duì)了，才能改正，不然的話，你的缺點(diǎn)就永遠(yuǎn)是你自己的，那才是最可怕的。
五年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但我的夢(mèng)想?yún)s不平凡！我想成為一個(gè)有著獨(dú)一無(wú)二風(fēng)格的畫(huà)家，走遍全世界上最美麗的地方，畫(huà)遍所有我想畫(huà)的，所有美妙的事物。
畫(huà)畫(huà)——我最喜歡做的事，有時(shí)我為了一幅畫(huà)絞盡腦汁，有時(shí)我為了一幅畫(huà)心花怒放，有時(shí)我為了一幅畫(huà)花盡心思……要知道每一幅都是經(jīng)過(guò)作者上百、上千、上萬(wàn)……筆勾勒出來(lái)的，每一幅畫(huà)都是作者的心血。雖然我一開(kāi)始畫(huà)的也不好，但是我后來(lái)很努力，凡是我畫(huà)的東西就沒(méi)有是一萬(wàn)筆一下的，在我們班上有許多人叫我“畫(huà)瘋子”！我畫(huà)的每一筆都是我學(xué)了7年畫(huà)畫(huà)的結(jié)晶。
還記得在前幾天，美術(shù)老師讓我來(lái)教幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)。有一次，我讓一個(gè)女同學(xué)帶回家，本希望她能畫(huà)一畫(huà)，也不需要很多，可過(guò)了幾天她帶過(guò)來(lái)的時(shí)候，那張紙已經(jīng)破爛不堪了，而且一筆也沒(méi)有動(dòng)！那天我很不開(kāi)心，我畫(huà)了三個(gè)星期的畫(huà)就這么毀了。那幅畫(huà)我畫(huà)的很用心，可惜他們根本不懂得珍惜，如果他們換一個(gè)角度想一想也會(huì)感到自己的成果被破壞了的。
過(guò)后的幾天我似乎感覺(jué)我有一點(diǎn)不太相信他們了，可能就是小小的一幅畫(huà)也會(huì)讓兩人之間產(chǎn)生隔閡，甚至連最基本的信任也沒(méi)有了！也許這就是我離完成夢(mèng)想中間的一段很小很短的路程。我畫(huà)畫(huà)不僅是為了完成我的夢(mèng)想，我還想等我有名了，把我的畫(huà)賣出去，賣畫(huà)的錢我會(huì)拿去救助一些貧困兒童，讓他們過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的童年，讓他們長(zhǎng)大后也有所成就，出他們的一份力來(lái)幫助更多的.貧困兒童。 我的夢(mèng)想是成為一個(gè)有著獨(dú)一無(wú)二風(fēng)格的畫(huà)家，走遍全世界上最美麗的地方，畫(huà)遍所有我想畫(huà)的，所有美妙的事物，這是我的中國(guó)夢(mèng)！我相信只要有夢(mèng)想，只要肯努力，就會(huì)有所成就！希望每一個(gè)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)！
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的心靈，都在想將來(lái)的理想是什么，我也不例外，我的理想是：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名人民教師。
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的.樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫(xiě)檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過(guò)一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
總之，如果我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
五年級(jí)作文 篇5
提起媽媽，我很快就會(huì)聯(lián)想到花叢中翩翩起舞的蝴蝶，幸福廣場(chǎng)舞池里的婀娜倩影……
媽媽中等的身材，走起路來(lái)輕盈灑脫。一對(duì)靈動(dòng)的眸子熠熠閃光，一頭秀發(fā)披在肩上，自然飄逸。我的媽媽要是跳起舞來(lái)，那更是舞姿優(yōu)美，青春綻放。
這不，一天晚上，我和媽媽坐著車來(lái)又來(lái)到了她的`老“根據(jù)地”——幸福廣場(chǎng)。
下了車，我們倆走著走著，就來(lái)到了跳廣場(chǎng)舞的地方。我心想：這下完了！我今天是不能玩了，媽媽一定不會(huì)陪我了。只見(jiàn)媽媽迅速地步入舞池，隨著音樂(lè)的節(jié)怕跳起舞來(lái)。媽媽和阿姨們跳著優(yōu)美、奔放的舞蹈，一個(gè)個(gè)仿佛仙女一般。
突然，媽媽的腳扭了一下，并順勢(shì)倒了下去。周圍正在跳舞的阿姨們急忙停止了舞步，迅速圍了過(guò)去。我也急忙沖了過(guò)去，但怎么擠都擠不進(jìn)去，我焦急地說(shuō)：“各位阿姨，麻煩您讓一讓好嗎？她是我的媽媽�！贝蠹已杆俚亻W開(kāi)了，我急忙沖進(jìn)去，緩緩地把媽媽攙扶起來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)“媽媽，您沒(méi)事吧？”媽媽微笑著說(shuō)：“我的好兒子長(zhǎng)大了，懂事了，媽媽沒(méi)事�！蔽蚁虼蠹揖狭艘粋�(gè)躬，之后大家又歡快地跳了起來(lái)。嗨！你說(shuō)怪不？盡管摔了一跤，媽媽依然不離場(chǎng)，踏著歡快的音樂(lè)，踮著腳繼續(xù)跳起了舞。
唉！這就是我的熱舞老媽。
五年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在，車水馬龍，環(huán)境太差了�，F(xiàn)在，孩子們的壓力山大，作業(yè)和習(xí)題堆成山。如果要問(wèn)我最想做什么，那當(dāng)然是回到古代了。
如果我可以回到古代，我當(dāng)然要回到恐龍時(shí)代，我一定要看看恐龍們的真實(shí)面貌；我要看看古代動(dòng)植物是如何生長(zhǎng)的；看看恐龍時(shí)代的任何事物。在我回到現(xiàn)代的時(shí)候，我一定要帶回一些動(dòng)植物的.基因，這樣，可以使古生物學(xué)家不再為研究古生物而去研究一些還未滅絕的生物了，也再也不用為研究古生物而抓破腦袋了。
如果我可以回到古代，我一定要回到三國(guó)時(shí)期，當(dāng)一名名將，和老奸巨滑的曹操?zèng)Q一死戰(zhàn)，見(jiàn)證諸葛亮如何草船借箭的，看“劉阿斗”是怎樣樂(lè)不思蜀，再看赤壁之戰(zhàn)是如何進(jìn)行的。我還要和劉備、關(guān)羽、張飛、趙云一起結(jié)拜兄弟、一起打天下。
如果我可以回到古代，我要當(dāng)一個(gè)掌柜、捕快、店小二……當(dāng)一個(gè)平凡的人，過(guò)著平凡的生活，可如果遇到了貪心的官，我的錢都被貪了，那我的生活就被他們?nèi)珰Я�。他們所做的一切事，使我整天忙里忙外的�?/p>
我可以穿越到古代的話，那一定都是我的幻想，希望科技繼續(xù)發(fā)展，使我們能穿越時(shí)空。
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