【推薦】五年級的作文集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我撿了一個神奇的盒子，打開它竟穿越了時空，到了未來的世界。天吶！我簡直不相信自己的眼睛，未來的世界真是太奇妙了！
我看到了人們都在天上自由地飛翔，再看看自己身上也有一雙翅膀，原來，未來的人們出行時不再用汽車來當(dāng)交通工具，而是用自己的翅膀自由往來。這是多么環(huán)保的創(chuàng)意��！
如果你想運輸東西，可以把要運輸?shù)臇|西折疊起來放進翅膀的儲物箱里，因為未來世界的東西都是用高科技材料精制而成，既輕便又隨形，是可以任意折疊的，這樣就比較容易運輸。
我忽然發(fā)現(xiàn)地面上沒有了房子，又環(huán)視了四周，也沒發(fā)現(xiàn)房子在哪，房子呢？我非常疑惑。不經(jīng)意抬頭看了看天空，看見了幾片像房子一樣的云，我好奇地飛上去一看，云上有幾個字：“天空餐廳”。原來所有的`房子都在云上呀！這可真是太節(jié)省空間了！
未來的世界真是奇妙無比，我都舍不得回來了，直到鬧鐘的一聲脆響，才把我拉回現(xiàn)實。
我想，只要我們好好學(xué)習(xí)，樂于創(chuàng)新，我們的想象就一定能成為現(xiàn)實。
五年級的作文 篇2
前幾個月，因為要比賽了，訓(xùn)練強度特別大。一不留神，竟把腳給磨破了，這可讓我夠受的了。每次訓(xùn)練，都如同煎熬一般，痛苦不堪，就連走路都是十指連心的痛。請假吧，又怕到時候比賽拿不出好成績。于是，我叫爸爸幫我去買了些藥，自已涂著用。
一天晚上，做作業(yè)做完，已經(jīng)很遲了-------都快到九點多了。爺爺還在菜地里干活，可我卻已經(jīng)是睡眼朦朧了。我匆匆洗了個澡，就睡到床上去了，我心想-------沒關(guān)系的，一次不涂藥沒有關(guān)系的。于是在睡眠的催眠下，我昏昏沉沉地睡著了。
當(dāng)我再一次醒來的時候，外面只有淡淡的月光，我借著月亮的微光，看到床尾有一個人，我定睛一看，是爺爺�？墒撬麃磉@兒干什么呢？我感覺腳上涼涼的，原來爺爺是一回來就來給我涂藥的`，生怕我不涂。于是就每天晚上再給我涂一次。
那一刻，我百感交加，有時候，我因為一兩件小事就與他吵得天昏地暗，老是說他�？删退氵@樣，爺爺仍然對我這么好，幫我涂藥。
我屏住呼吸，生怕驚動爺爺。過了一會兒，爺爺走了，他幫我再一次把被子蓋上，我的眼角多了幾滴淚珠。
五年級的作文 篇3
秋來了，蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，就像碧波中的幾朵浪花。
秋來了，綿綿的秋天像一位姑娘在傾吐著自己的心事，小伙伴們都沒有躲藏，讓秋雨盡情濕潤我們的臉龐。
秋來了，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，來到田野上，田野一片金黃；來到小溪邊，小溪清爽地歡唱；來到山洼里，滿山紅葉如火焰在滾動。
田野里，稻浪滾滾，萬里飄香；棉桃朵朵，一片銀海。到處都是燃燒著豐收的喜悅，成熟的稻子，顆粒飽滿，秋風(fēng)拂來，翻騰著滾滾的`金波，飄散著醉人的芳香，黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，隨風(fēng)搖擺，為豐收歌唱。果園里，秋把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，葡萄愈家絢麗多彩：水晶的，長得長長的；碧綠的、晶瑩透明，仿佛是一顆顆用水晶和玉石雕刻出來的珍品。
草地上，這兒一片淡黃，那兒一片翠綠，好象一塊黃綠錯雜的地毯。樹林里，秋蘭葳蕤，秋光絢麗，千樹萬樹的紅葉，愈到深秋，愈加紅艷。清涼的秋風(fēng)飄來淡淡清爽，樹葉上的露珠，在風(fēng)的撫摸下，點點滴滴下來了，秋風(fēng)蕭瑟，樹枝搖擺，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個旋轉(zhuǎn)，又飄然而落，留下一個美好的思念和靜靜的沉思�；▓@里，那傲霜的秋菊卻迎著秋風(fēng)開放了。這兒一簇，哪兒一叢，白色的、黃色的、紅色的、紫色的......似乎在爭芳斗妍，煞是好看。
我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它表示著成熟和繁榮，也意味著愉快和歡樂。
五年級的作文 篇4
20年后的我回來了，我來看望我的母校。啊！真的變了！
剛走進校門，一個機器人滿臉微笑的走過來，說：“您好，請問我有什么可以幫您的嗎？”“哦！我以前是這個學(xué)校的學(xué)生，現(xiàn)在回來看望我的母校！”我高興地說。機器人為你開口了：“尊貴的客人，請讓我?guī)齾⒂^！”我爽快的答應(yīng)了。我們來到東部，不如我的眼簾的是一座壯觀的大型圖書館，走進圖書館，我發(fā)現(xiàn)里面的設(shè)施全部都是自動的，如果你找不到要看的書，只要按一下桌子上的紅色按鈕，并說出那本書的書名機器人管理員就會迅速幫你找到，并交到你手中。
參觀完圖書館，機器人帶我來到教學(xué)樓，教學(xué)樓共分為七層，分別是語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語、實踐……這幾層樓，我乘著電梯來到五層---語文教室里靜靜等待著老師來上課，可是等了好長時間也不見老師來。突然，同學(xué)們面前的計算機屏幕上閃出了老師慈祥的`面容。原來老師正在通過校園網(wǎng)給學(xué)生們講課。而且一人一臺電子計算機，一切都是現(xiàn)代化的，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也都是棒棒的。
下課了，我心想：咦？怎么沒有操場呢？這是，機器人帶我乘上電梯來到樓頂，樓頂周圍設(shè)有防護網(wǎng)，安全極了！上面還有足球場、排球場…設(shè)施完備，非常好玩。我高興地說道：“原來這就是操場��！美極了！”“茜茜起床啦！”我被媽媽的喊聲叫醒了。在上學(xué)的路上，我竭力回憶昨天晚上的夢，心想：這雖然是夢，但只要經(jīng)過我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實！
五年級的作文 篇5
陽光下的春天，天空萬里無云，空氣清新，花草的葉片上還殘留著早晨的露珠。
這時，一位戴著墨鏡的作家自言自語地說道：“哎！現(xiàn)在的交通太擁堵了，我都沒辦法早點趕到報社寫稿子了�！避囈苫蟮貑枺骸笆鞘裁丛蛟斐傻哪�？”路在旁邊插話道：“現(xiàn)在啊，我身上的車太多了，壓得我都快喘不過氣了�！避嚶犃祟D時火冒三丈，惡狠狠地吼道：“這怎么能賴到我身上呢？我只是正常地履行自己的責(zé)任而已，要怪還是怪馬路不夠?qū)拸V�！甭仿牭杰囘@樣傲慢的語氣，臉上有些微紅，尋思了一會兒，才低聲反駁道：“你的主人做不到綠色出行，又關(guān)我什么事呢？”車不屑地瞥了路一眼，一字一頓地說道：“我想怎么做就怎么做，你管得著我嗎？”路沉默地低下了頭，陷入了深深的思考。
戰(zhàn)爭的`“火藥味”彌漫著整個馬路，空氣更加渾濁了，一位白發(fā)蒼蒼的老者走了過來，慈愛地?fù)崦R路說：“好孩子，不要自責(zé)了，這件事情不能怪你，你每天都默默地承受著這么大的壓力，我們想感謝你還來不及呢！”又回頭對車說：“你也不要生氣了，道路擁擠確實不是你們造成的，更大的責(zé)任在于我們?nèi)祟悾俏覀儧]有做到綠色出行�！闭f完，老者深深地嘆了一口氣。
是啊，我們國家雖說經(jīng)濟和文化都在飛速的發(fā)展著，但卻忘記了環(huán)保這一問題。讓我們一起來呼吁：為了我們的國家和地球變得更美好，請每一個人從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成綠色出行的好習(xí)慣！
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