小學五年級作文實用(7篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
在一次班會上，我對身邊的某個同學說了“不可以說臟話”，可我好像發(fā)現(xiàn)他可能并不贊同。
下課了，我又聽到有人在說臟話，這會，我再次說了句：“不可以說臟話！”他卻理直氣壯地說：“老子所不說臟話關(guān)你屁事!”我聽后傷心的走了，走到一半又聽到他說：“滾，快滾！”聽后我心想：為什么就不能文明用語呢？以前在我的`學校如果說一句臟話，就把那句臟話抄一百遍，然后寫一份檢討，不少于400字，這可讓某些同學吃盡了苦頭，所以我們班變得越來越文明�？墒俏襾淼搅诵碌膶W習環(huán)境，為什么不能文明用語呢？那次老師開的班會使我受益匪淺，那么多好習慣同學們都知道，為什么我們不能一起來遵守呢？老師在班會上一直在強調(diào)“好習慣益終生”這六個字，如果你每天都說臟話，誰還去會搭理你？誰還會和你做朋友?沒有!到頭來你只會失去一個又一個朋友。還有一次課間，我出去上廁所的時候，發(fā)現(xiàn)別的班有人正在打架，可我又怕和上次結(jié)果一樣，被罵一頓，所以我沒上前阻止，可能我太膽小了吧?我又抬頭望望遠處�！昂昧晳T益終生”已牢牢刻在我心中了！
小學五年級作文 篇2
吃午飯時，我發(fā)現(xiàn)奶奶手上多了片創(chuàng)可貼�！澳棠蹋愕氖衷趺蠢�？”我抓住奶奶的手�！皼]事，做飯時不小心燙了一下�！蹦棠坦首鬏p松地說。
我看著那雙手，驀然發(fā)現(xiàn)，印象中那雙白皙而細膩的手，已磨出了一塊塊老繭，新增了一道道皺紋。
每次見到奶奶，她總是在忙碌。媽媽勸她：“您別太操心，我們來就行，您好好休息�！蹦棠炭偸钦f：“不用，你們要賺錢養(yǎng)家，這些家里的雜活兒交給我就行，反正一天到晚也閑著。”可我分明看到，每次打掃完，奶奶總要在床上休息好久，臉上掛著疲憊。
不知不覺，奶奶的`頭發(fā)已經(jīng)花白，記憶力也開始衰退。“奶奶，五號電池買了沒？”“呀！瞧我這記性，又給忘了�！边@已經(jīng)是第三次了。
我注意到，奶奶的聽力也在下降。一天，我在房間里看書，忽然電視聲大作，我差點被震聾。“奶奶，您咋把聲音開那么大？”我捂住耳朵，大聲問道�！澳阏f什么？”奶奶調(diào)低音量，一臉茫然地看著我。我說：“您咋把聲音開那么大？”我又重復了一遍�！安婚_大點聽不到啊！”什么？我蒙了，我不得不接受這個事實——奶奶老了。那個行事風風火火，可以輕松承擔各種家務(wù)的奶奶，似乎再也回不來了。“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”電視里播放著那首感人的歌曲，我暗下決心：要多關(guān)心奶奶，再也不讓奶奶為我們這個家操心了！
小學五年級作文 篇3
春天的景色非常迷人，就像一張五彩繽紛的畫。
湛藍的天空中飄著幾朵白云，那白云就像甜甜的棉花糖，幾只可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們有時在樹的上空盤旋，有時在草地上唧唧喳喳地叫著。
在那嫩綠的草地上有幾只潔白的.小兔子在開心地吃著草，它們那紅紅的眼睛就像一顆顆晶瑩透亮的紅寶石，那可愛的小三瓣嘴一動一動地，像是在說這青草可真好吃�。∵�有幾只小貓在草叢里捉迷藏。
清澈的河水猶如一面碩大的鏡子。在這河水里有幾條小魚游來游去，它們有時候停下來，有時候在河里轉(zhuǎn)圈圈，游著游著，小魚好像見了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。幾只小龍蝦看見小魚那膽小的樣子，便哈哈大笑起來。接著，一只可愛的小烏龜聽到這笑聲，嚇得一下子就把身子縮到龜殼里面去了，把水花濺得到處都是，這河水里可真熱鬧��！
春天的景色真美��！我愛這美麗的春天。
小學五年級作文 篇4
在童年的記憶里，最清晰的人大概要數(shù)好朋友了。這些好朋友，仿佛用膠水粘在了腦筋里，想忘，都忘不掉。在我記憶里最深刻的好朋友那就非我們班大名鼎鼎，鼎鼎大名的——“非洲黑人”莫屬了。（非洲黑人是她的外號）
“非洲黑人”的愛好有很多，其中她的長項是打羽毛球，她的羽毛球技術(shù)高超，所以被我們所謂的“國家隊”選中了。每逢我跟她打羽毛球時打輸了，我都會做一個鬼臉。
她的頭發(fā)不黑，有點金黃，但她的皮膚卻離奇的黑。所以我們管她叫“非洲黑人”。我曾問過她她的皮膚為什么這么黑，是因為后遺癥嗎？她說：“唉，想當年，我的皮膚是多么的白呀，因為長時間在太陽底下……�！敝v到這里，她會說：“怎么，想跟我比白嗎？明天，我拿小時侯的照片來跟你比白！”
雖然她很黑，但她寫起字來可不比你遜色。記得有一次，老師布置了許多抄寫作業(yè)，到了下課，沒幾個人寫完，這時，“非洲黑人”跑過來對我說：“走，一起去喝水�！蔽艺f：“還沒做完�！薄安粫�，這么少作業(yè)，我早就寫完了�！薄澳脕砜纯��！蔽野胄虐胍傻卣f。她立刻拿過來，我一看，嘩，真是老師經(jīng)常用白話說的'“鬼畫符”。她說：“快吧！”我連連點頭說：“快，快！”
她這人也很大方，上次我們和老師一起去她家家訪，她端給了許多東西給我們吃，弄得我們的肚子大大的。
總的來說，她這人的優(yōu)點比缺點多！
小學五年級作文 篇5
那一天的中午，太陽躲進了云朵中，不放出一點光芒。我放學了，可總覺得少帶了什么。但隨著人流走出校門，也沒有在意。
剛走到車站，我才意識到“危險性”——月票忘帶了！我坐在車站的長椅上，焦急萬分：“這怎么辦呢？教室已經(jīng)鎖門了，我身上沒有錢，車站上沒有熟悉的人，也不方便借錢。怎么辦？怎么辦？”正在這時，一輛深藍色的11路公交車映入我的眼簾，緩緩地向車站駛來。我更加焦急了，不停地在站臺上走來走去，希望能想出一個好辦法。
一輛、兩輛、三輛……直到第四輛11路駛來，實在是想不出什么辦法來，我只好硬著頭皮上了車。我鼓足勇氣對司機說：“叔叔，我的月票忘帶了，也沒有錢，能不能讓我……”“不付錢就想坐車？誰知道你是真的假的？這樣的`人我見多了！下車！”還沒等我說完，司機叔叔就冷漠地打斷了我的話，毫不留情地把我趕下了車。
一連幾輛車都是差不多的結(jié)果，我崩潰了！我坐在長椅上，不由得哭了，為什么他們都不相信我呢？正在猶豫要不要走回家的時候，旁邊的一位穿著粉紅色衣服的阿姨走過來，拍拍我的肩膀：“小朋友，不要哭了。我都看到了，我相信你沒有說謊！我給你坐車的錢，趕快回家吧！”……
回到家已經(jīng)接近1點了，我簡簡單單地吃完午飯，站在陽臺上向外張望，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：太陽已升至中天，發(fā)出柔和的光芒，多美啊！剛才的一幕浮上心頭，我仿佛看見那位穿著粉紅色衣服的阿姨正走在鋪滿陽光的路上，熱心地幫助著其他有困難的人。
刻在木板上的名字未必不朽，載入史冊里的人未必流芳百世，但一顆善良的心總會被人銘記于心。
這件事，我難以忘記。
小學五年級作文 篇6
說起我的特長，比全球人口還多，比長江的水還要多。但其中，我最擅長的還屬魔術(shù)。因為我在魔術(shù)界的造詣僅次于魔術(shù)界的高手們。在我們班，我被稱為“最接近神的男人”。接下來我講講我的'魔術(shù)故事吧。
相遇
我之所以去學魔術(shù)是因為小時候我在電視上看了魔術(shù)表演，于是學魔術(shù)的種子就埋在了我的心底。后來在我二年級的時候收到了一張魔術(shù)學習的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心里的種子跳過了所有的過程，結(jié)果了。于是，回到家以后，爸爸就給我報了魔術(shù)興趣班。我和魔術(shù)真正遭遇在一起了。
學習
報了魔術(shù)班后，我激動的來到學習魔術(shù)的地方。向老師問了好，然后就坐在空位置上聽老師講。因為我是新生，和其他人學的不一樣。第一節(jié)課我學的是魔術(shù)師守則。總共有六條，但我卻用了一節(jié)課才將這六條記熟。我心想：原來學魔術(shù)這么無聊，早知道就不學了。于是回家后我就對爸爸說我不想學了，本以為爸爸會給我退學。不料，爸爸把我數(shù)落了一頓。所以，第二天又硬著頭皮去上課了。但我又上了幾節(jié)課，慢慢的感受到了學魔術(shù)的樂趣，于是，我愛上了魔術(shù)。
樂趣
在我愛上學魔術(shù)后，我每天都按時去學習。到了四年級的時候，我?guī)缀醢阉械哪g(shù)都學光了。于是，我開始學習自創(chuàng)魔術(shù)。當我開始自創(chuàng)魔術(shù)時我不斷失敗，不斷嘗試。終于在幾個星期后，我終于創(chuàng)造了我的第一個自創(chuàng)魔術(shù)——無限循環(huán)。創(chuàng)新的過程中我收獲了許多樂趣。
現(xiàn)在，我五年級了，我依舊沒有忘記魔術(shù)，“三仙歸洞”“電話機”、“六個六”、“變態(tài)打法”……這些高級魔術(shù)不在話下。
雖然我不再學魔術(shù)了，但我依舊在休閑時間去練魔術(shù)。因為我的理想是成為一名舉世聞名的魔術(shù)師。
小學五年級作文 篇7
我叫張健,是白泉中心小學五(1)班的學生.在班級里,我是班長,品學兼優(yōu);在學校里,我是大隊干部,工作負責.同學們喜歡我,老師也信任我.
我的愛好就是看書,俗話說“書山有路勤為盡,學海無涯苦作舟”,在書的海洋里,我總覺得自己好渺小.在我的書架里,堆滿了各種各樣的書,有<<老人與海>>、<<十萬個為什么>>、<<機器貓>>…….從世界名著到漫畫,真是應有盡有!此外,我還喜歡集郵,因為集郵可擴大我的知識面,還能令我飽覽祖國的大好山水.
工作時,我也是忠于職守.身為語文課代表,收作業(yè)自然是必不可少的事情.每天的早上和中午,我都會按時地把本子上交給老師;出黑板報時,我也會準時把分配到的任務(wù)完成.在班級的崗位表里,我還有一項工作,就是室內(nèi)張貼,把同學們得到的五角星貼在“雛鷹競飛”上,我和守崗同學堅守崗位,從不落下!
雖然我不是衛(wèi)生委員,但是在勞動時,我一點兒也不偷懶!作值日時,我會拿起掃帚,認真地把垃圾掃掉;拔草時,我會戴上手套,把雜草一點一點地拔掉;大掃除時,我會擰干抹布,來回地在玻璃窗上擦動……
以前，我在體育方面不是很優(yōu)秀，勉強得良好，但為了得到更好的`成績，我每天早晨堅持去登山、跳繩，增強自己的體質(zhì)。經(jīng)過幾個星期不懈的努力，我的體育成績終于達到優(yōu)秀！
我長的不是很健壯,不過我還是能吃苦耐勞的記得上次軍訓,我們在炎炎烈日下學“立定”,練“稍息”,累得我們口干舌躁,有氣無力的,可我是個不伏輸?shù)娜?還是在運動場挺立著，不喊一聲“累”。
這就是我！
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