小學(xué)五年級即景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級即景作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級即景作文1
清晨到來，太陽公公挺著身板，來到了人間。
太陽已經(jīng)露出了笑臉，天空中的云彩被太陽照得火紅，仿佛像一條火龍在為太陽公公開路。
太陽越升越高，已經(jīng)露出半張臉了，萬丈光芒照耀著人間，升旗手們的臉臉被陽光照得通紅，國旗在緩慢的上升，迎接1、縷光芒。地上的石頭被太陽照得通亮，火紅火紅的仿佛像一塊塊紅寶石，湖水被太陽的光照射仿佛變成了火海。
太陽已經(jīng)完全露出了腦袋，火紅的圓盤，仿佛像一塊圓圓的火印，陽光照射到上學(xué)小孩們的臉上，小孩們的臉仿佛成了一個個紅蘋果。鳥兒正在樹上歡叫，迎接新一天的到來，那條為太陽開路的火龍，目前又仿佛變成了一只綿羊，被太陽公公的雄偉嚇跑了。
太陽露出整張笑臉時，仿佛整個世界變成火紅火紅的，太陽的光照射在大地上，萬物復(fù)蘇，一派生機勃勃的景象。照在樹上，葉子高興地址點頭；照在小草上，小草伸了伸懶腰；照在小花上，小花兒開的愈加燦爛；照在大家身上，大家心里樂開了花。
山里的大家正在做飯，從煙囪中冒出來的炊煙，被太陽反射仿佛成了一朵朵七彩的云。廣場上，老大家正在晨練，太陽落在這里，老大家露出了燦爛的笑臉，心里暖洋洋的，老大家晨練的佩劍被太陽光反射，仿佛成了這廣場上十分耀眼的點綴。
我喜歡太陽，我更喜歡陽光下這種悠然自得的美景！
小學(xué)五年級即景作文2
秋天的美，美在一份明激。
當葉子逐漸蕭瑟，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需要任何點緩的酒脫與不在意的俗世繁華的孤微。
猛然，青藍的天空下起了傾盆大雨。晴朗的天氣，突然被烏云蓋住了。讓人忍不住打一陣寒顫。不一會兒，天空出現(xiàn)幾陣雷聲，一閃又一閃地灑下了成千上萬的雨珠，噼里啪啦地撲入大地媽媽的懷抱。植物們都歡天喜地的迎著“雨精靈”的到來�！坝昃`”一跳一跳的，給美麗的花朵換上更加艷麗的衣服。
秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的一陣風。那么爽利地輕輕地掠過園林，對蕭蕭落葉不必有任何眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。
秋天，風起來了，大樹媽媽樹頭上還有幾個干枯的落葉。風吹啊吹，可落葉始終不肯下來。突然，風猛地一吹，“嘩”落葉一個一個的漂了下來。地上的落葉也被帶動了，在空中翩翩起舞。小草也活動起來自己的身體，動來動去。
最動人的是秋林映著日落。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種一分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷在身世之淚，卻又被那逐漸談淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
秋天小鳥的歌聲，譜成了一首美妙而動聽的樂曲，我傾聽著。來到田野，農(nóng)民怕伯正在揮著鐮刀收割糧食呢，瞧！地里的豆子一個個都鼓起了莢，全熟了。特別是棉花，開得那么雪白，白得像雪，有些含苞欲放的棉花就像銅鈴似的在棉樹上左右搖擺。棉葉交錯，這些色彩點綴了這金色的大海洋。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，并不想擁有任何。
享受著大自然的美，使人不知不覺地愛上了她。
小學(xué)五年級即景作文3
伴隨秋季的到來，大家來到了一望無際的田野。
剛到田野映入大家眼簾的便是那肥壯而又漂亮的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，仿佛一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就仿佛是一個大車輪。再往右轉(zhuǎn)，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開的牽�；�。再往里走便是紅高粱了，它雖然沒華麗的外表，但卻有著不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。
我伴隨一股奇妙的香味走了過去，正在疑惑是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個個苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無際的麥田了！大家都在忙碌，一陣秋風，給我送來了一陣涼爽，風一吹，整個麥田變成了一幅會動的漂亮的圖畫。
這個場面正如白居易說的：“夜來南風起，小麥覆隴黃�！弊叩奖M頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！逼恋男〔荩头路鹗巧咸旖o大家?guī)淼亩髻n。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋天勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！边@是劉禹錫的《秋詞》，說的便是秋季的景色，你們對這次的秋季田野旅游認可嗎？
小學(xué)五年級即景作文4
嘩啦啦，嘩啦啦，傾盆大雨在不停地下，到底什么時候才能停啊！
過了一會兒，雨聲漸漸小了，雨停了，我出去一看，屋檐上還在滴水，整個世界像重新刷上了一層顏料一樣，煥然一新。雨后的一切都是濕漉漉的，空氣是濕的，天空是濕的，人們的影子是濕的，就連人們的心情都是濕的。
走出去看看，你就會發(fā)現(xiàn)許多被雨點兒沖刷過的事物。你看那彎下的小草，雨后掛起了露珠，喝足了水，它也精神了許多，顏色深了許多，露珠在陽光下閃閃發(fā)光，好看極了。
接著往前走，一棵棵濕漉漉的大樹出現(xiàn)在眼前，那冒著新綠的葉子，上面盛滿了雨水，正一滴一滴地滴落下來。樹林和枝干被雨淋后，濕噠噠的，浸泡過后，樹本的顏色也加深了許多。
繼續(xù)向前，來到一個小型花壇前，里面種了一些牽牛花、繡球花和一些不知名的花兒。這些花有的非常嬌艷，所以在雨水的“折磨”下，已經(jīng)顯得奄奄一息了，泥土上也滿是被打落的'花瓣；有的花兒卻顯的非常水嫩，顯然，被雨水“撫摸”過后，它們更加的精神煥發(fā)了……
再看那雨后的泥土，原本干燥的泥土在雨水的滋潤下，變成了深褐色的松軟的泥土。還有那雨后的地面，也濕透了，大家走了上去，留下來一個個的腳印。在雨后，天空出現(xiàn)了彩虹，七彩的光芒在陽光下顯得格外好看，七色的虹光和水汽彌漫的空氣混搭在一起，真是般配。
雨后的小區(qū)真的好美��！有著綠油油的小草、艷麗的花兒、粗壯的樹木、嫩綠的葉子、絢麗的彩虹。雨后的事物一切都可愛極了，我喜歡雨后的小區(qū)。
小學(xué)五年級即景作文5
“開飯嘍！”我的一聲令下。最先到我這兒報到的是爸爸，接著是媽媽，最后是姐姐，他們的吃態(tài)各不相同。想聽嗎？且聽我慢慢道來。
你瞧！爸爸先站在門口把整桌飯菜掃視了一遍。接著點點頭，似乎還比較滿意，于是三步并作兩步地走過來，擰開水龍頭洗了洗手。然后扮成紳士模樣來到飯桌前。隨后，他“砰”地一腳移開了椅子，坐了下來，蹺起二郎腿，一副悠然自得的樣子，喝了一小口湯后便“大舉進攻”了。他以“橫掃千軍”的速度讓人大吃一驚，三下五除二，“大軍”損傷慘重，所�！傲瘟螣o幾”了。怎樣，沒嚇著你吧！哈哈……
爸爸如此，媽媽則截然不同。她踱著貓步模特般緩緩地走過來，也像爸爸那樣洗了洗手，來到桌前，輕輕地拉開椅子，但坐下時毫無聲響。她舉起筷子，便開始享用美餐了，媽媽不像爸爸那般粗魯。她是細嚼慢咽，一聲不響，她吃飯的動作可奇怪了，不用夾，是挑唄！她輕輕地用筷子挑起十幾粒米飯，悄無聲息地送入口中，只夾了一丁點菜，卻可以吃上老半天。因此每次吃飯倒數(shù)第一名，非她莫屬。
我呢？是父母的結(jié)晶。吃飯速度不快不慢，飯量不大，就是不愛吃菜，媽媽幾乎成了我的“垃圾中轉(zhuǎn)站�！比绻�?zhí)�，我便會和媽媽“討價還價�！比绻幸坏啦撕衔椅缚冢冶銜䥺螁蜗蜻@道菜“開火，”進行大規(guī)模“掃蕩，”非常執(zhí)著。我知道這樣不對，但我也沒辦法，誰叫我天生這樣呢！
接著輪到姐姐了，她呢，雖然是個大學(xué)生，可用媽媽的話來說就是：“沒吃相�！蹦闱疲鲜亲笫忠恢粶�，右手一雙筷子，吃得不亦樂乎。算了，她偶爾回一次家嘛，也是情有可愿，一定是因為太想吃媽媽做的飯菜了。
我們家天天都是歡聲笑語，我感到無比的幸福和快樂。
【小學(xué)五年級即景作文】相關(guān)文章：
即景小學(xué)五年級作文02-21
即景小學(xué)五年級作文02-21
小學(xué)五年級作文雨中即景01-23
飯桌即景小學(xué)五年級作文04-01
雨中即景小學(xué)作文02-25
雨中即景的小學(xué)作文01-16
即景小學(xué)五年級作文10篇02-21
即景小學(xué)五年級作文(10篇)02-21