【精華】小學(xué)五年級(jí)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我一直有一個(gè)疑問(wèn)，每盒煙都寫(xiě)著“吸煙有害健康”這樣的話。寫(xiě)著為什么還要賣(mài)呢？而且人們都離不開(kāi)煙，吸著煙。就像有煙，才能渡過(guò)每一天。我的爸爸就是這樣，無(wú)論媽媽怎么勸爸爸，爸爸只是含糊的答應(yīng)了，最后還是不肯放下煙。
不但吸煙對(duì)吸者有害，對(duì)吸者旁邊的人危害更大。吸煙對(duì)人體健康來(lái)說(shuō)有百害無(wú)利，所以要盡量戒除或少吸。
您知道嗎？香煙里面有尼古丁。尼古丁是一種毒物質(zhì)，把一盒香煙里的尼古丁抽出來(lái)注射到一頭牛身上，能把牛毒死。吸煙是一種慢性中毒的過(guò)程，您現(xiàn)在雖然沒(méi)有感覺(jué)，實(shí)際身體已經(jīng)受害了。當(dāng)您有感覺(jué)時(shí)，就晚了。爸爸，香煙不光有尼古丁，還有很多有害物質(zhì)，像油煙、一些二氧化碳等。這些有害物質(zhì)能引起氣管炎、肺病、高血壓和心臟病，同時(shí)能引起胃病，是胃酸過(guò)多。吸煙還能縮短人壽命�？茖W(xué)家研究過(guò)70歲以前死亡的人中，吸煙的是不吸煙的3倍。
二手煙，也稱為環(huán)境草煙，既包括吸引者吐出的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出的側(cè)流煙，也就是指吸煙的人所呼出的氣體和香煙本身燃燒時(shí)煙霧的俗稱。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包含40多種致癌物質(zhì)。
所以，為了您的安全，為了家人的安全，請(qǐng)放下煙吧！祝爸爸戒煙成功！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)縣城上學(xué)多年了，平日里很少回家，這個(gè)雙休日有空，我決定回家看看。
坐在車(chē)上，我就睡著了，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我迷迷糊糊的被售票員叫醒，定晴一看，被眼前的景象大吃一驚，回想以前：坑坑洼洼的鄉(xiāng)村土路很難走，一下雨到處是一片泥濘；天晴了，土路露出它那猙獰的面目，坐在車(chē)上很顛簸，車(chē)一過(guò)，就像沙塵暴襲來(lái)，到處塵土飛揚(yáng) �？山裉煲呀�(jīng)變成了筆直平坦的水泥路了。兩邊綠化帶上還種著松柏、柳樹(shù)，給鄉(xiāng)村街道增添了幾分生機(jī)。
到了老家門(mén)口，看到一座非常漂亮的小洋樓，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，老家以前的樣子立刻浮現(xiàn)在眼前：一排土木結(jié)構(gòu)的廈子房里光線又暗，冬天還要燒土炕，遇到陰雨天，又潮又濕，那情景真令人心酸······當(dāng)我還沉浸在回憶中時(shí)，叔叔喊我的名字，我這才回過(guò)神來(lái)。
看到叔叔穿著時(shí)尚的衣服，向我走來(lái)，我立刻奔上前去，挽著他的胳膊一起向家里走去。邊走邊聽(tīng)叔叔說(shuō)：“你離開(kāi)這幾年，村里變化可大了，你瞧咱家蓋了二層樓 ，家電也基本配齊了，今年家電下鄉(xiāng)政策好，我準(zhǔn)備再買(mǎi)冰箱、空調(diào)，為了收莊稼方便，我還要買(mǎi)臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)，國(guó)家補(bǔ)貼政策可以給我們農(nóng)民省很多錢(qián)呢！”看著叔叔高興的樣子，我心里也喜滋滋的。這時(shí)，嬸嬸喊道：“趕緊和孩子來(lái)飯廳吃飯了！”看著桌子上豐盛的雞、魚(yú)和新鮮的蔬菜，我吃得特別的有味道。
飯后，我拉著叔叔，去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。叔叔說(shuō)：“看看，一定要好好地看看。你看這是李燦的家，她們家原來(lái)很窮，現(xiàn)在都蓋上了二層樓了，生活條件好多了�！笨吹竭@一切，我心里特別激動(dòng)，忍不住問(wèn)叔叔：“那他們家怎么變化這么大呢？”叔叔說(shuō)：“咱們村這幾年發(fā)展變化快，主要是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。原來(lái)只靠地里那點(diǎn)莊稼，收入太少了，現(xiàn)在咱們?cè)趯＜业囊龑?dǎo)下，都發(fā)展起了特色農(nóng)業(yè)，種上了大棚蔬菜啦 ，村西邊總共有100多個(gè)大棚，都是投資建的，有專家指導(dǎo)，一年下來(lái)，一個(gè)大棚平均收入二萬(wàn)元呢！咱們村的群眾都靠它發(fā)啦！”
是呀！看著叔叔滿臉笑容，看著村子里巨大的變化。我的心里久久不能平靜，村里的確變了，這都是黨的好政策，這都是改革開(kāi)放三十年農(nóng)村巨大變化的縮影！
家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你······
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有一天晚上，我發(fā)覺(jué)自己的一顆牙齒快要掉了。爸爸知道后便對(duì)我說(shuō)：“我明天陪你到牙科醫(yī)生那兒去拔牙�！蔽蚁氚窝溃欢〞�(huì)非常痛的，怎么辦？我翻來(lái)翻去睡不著覺(jué)。
第二天一早，爸爸就把我叫起了床。然后，爸爸把我?guī)У结t(yī)院去拔牙。
到了牙科醫(yī)生那里，一進(jìn)門(mén)，我就聞到一股血腥的氣味，還看到許多拔下來(lái)的牙齒和帶血的棉花，我開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：“能不能不拔呀！哇，這是一些用來(lái)拔牙的工具吧！好恐怖啊！”
醫(yī)生叫我坐上手術(shù)臺(tái)，給我打了一支針，然后叫我坐在一邊等待。我這個(gè)人雖然坐在牙科室里面，但是心早已逃了出去。我心里面好害怕呀！我流下了許多眼淚，心里在拼命地喊著，嘴里卻講不出來(lái)的話：“救命��！爸爸呀，求求你了，別給我拔牙了！我會(huì)很痛的，可能會(huì)痛死人的！”我迷迷糊糊地聽(tīng)到爸爸在說(shuō)：“你怎么連弟弟都不如�！蔽疫@才不哭了，真的，我會(huì)不如弟弟嗎？不，我比弟弟強(qiáng)。于是，我含著淚水叫醫(yī)生趕快給我拔牙。看著我那有趣荒唐的樣子，爸爸和醫(yī)生不由得哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，要過(guò)一會(huì)兒，等藥性到了一定的時(shí)候才能拔牙，否則會(huì)非常痛的，所以，時(shí)間不到是不能拔牙的。
過(guò)了片刻，醫(yī)生叫我坐上手術(shù)椅子上，開(kāi)亮上面的電燈，拿起工具向我嘴里逼近。我緊張得拉住爸爸的手，緊緊地閉住了雙眼。只聽(tīng)見(jiàn)“喀喀”的聲音，我一點(diǎn)也不覺(jué)得嘴里有什么異樣。這時(shí)醫(yī)生卻說(shuō)：“好了，牙齒拔下來(lái)了。”我興奮得張大了眼睛，看到醫(yī)生手里的拔牙鉗上有一顆長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒。啊，這是我的牙齒！我怎么還沒(méi)有感覺(jué)呢！哦，拔牙并不像我想像的那樣可怕！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明約小亮去踢足球。小亮抱著他新買(mǎi)的足球和小明手拉手的來(lái)到了馬路邊。小明說(shuō)：“快看，那里有一塊空地，我們?cè)谀抢锾甙�。”小亮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)川流不息，不時(shí)還有一輛輛摩托車(chē)呼嘯而過(guò)，塵土飛揚(yáng)。馬路邊的空地上，小明和小亮你來(lái)我往，玩的興高采烈，汗流浹背。足球在空中飛來(lái)飛去。這時(shí)，小亮嗖的一下把足球踢到了馬路中間。小亮看也不看周?chē)�，就向馬路中間沖去。這時(shí)一位戴眼鏡的叔叔正騎著一輛自行車(chē)飛快的向這兒駛來(lái)。叔叔見(jiàn)小亮在馬路中間，來(lái)不及剎車(chē)，忙大叫：“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)！”小亮嚇得呆若木雞，動(dòng)也不動(dòng)。
“呯”的一聲，自行車(chē)撞在了小亮的右腿上。“哎呦，疼死我了：小亮倒在地上大叫起來(lái)。小明嚇得出了一身冷汗，趕緊沖上去扶起小亮，發(fā)現(xiàn)小亮的右腿被擦傷了一大片，少許的血絲滲出來(lái)。叔叔也嚇了一大跳，趕忙把小亮送到醫(yī)院。叔叔對(duì)小亮說(shuō)：孩子們，你們不應(yīng)該在馬路邊玩耍，這樣多危險(xiǎn)。幸好是撞在自行車(chē)上，如果是小汽車(chē)的話，那后果不堪設(shè)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
暑假中,我去了不少地方,最令我印象深刻的還是那一次黃山之旅。
去黃山的途中，有一個(gè)問(wèn)題令我十分不解：徐霞客說(shuō)過(guò)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！钡谝痪浜芎美斫猓�?yàn)槿珖?guó)的山里只有五座能被稱為“岳”，那風(fēng)景肯定不一般�？墒沁@“黃山歸來(lái)不看岳”又是怎么回事呢？如果黃山的風(fēng)景比五岳還好，為什么它沒(méi)有被稱為“岳”呢？這真是令人費(fèi)解啊。
坐纜車(chē)上了半山腰，我看到山邊的松樹(shù)十分奇怪：松樹(shù)的枝椏都朝著同一個(gè)方向。呵呵，莫非它們?cè)趯W(xué)向日葵？“因?yàn)樯街械娜照斩�，所以松�?shù)的樹(shù)枝都會(huì)朝著陽(yáng)光充足的地方�！睂�(dǎo)游講解到。不會(huì)吧？！它們還真的在學(xué)向日葵！像這種山腰邊的松樹(shù)都這么奇特，那些有名的就更不用說(shuō)了。我們隨后又參觀了黃山中唯一用根命名的龍爪松、狀似猛獸的黑虎松、有“小迎客松”之稱的探海松等等。黃山的“奇松”果真是名不虛傳呢？
我們正走著時(shí)，一個(gè)小朋友大叫起來(lái)：“那里有猴子！”我們順著他的手看了過(guò)去，果真看到一只猴子坐在那邊的山上。這時(shí)導(dǎo)游笑了笑：“那其實(shí)是我們黃山怪石中的｀猴子望太平＇，因?yàn)槭锏膶?duì)面正好是太平縣，所以起了這個(gè)名字。”我們又仔細(xì)看了看，那猴子半天一動(dòng)不動(dòng)，果然是石頭。黃山的怪石也十分奇特呢！
這時(shí)，從遠(yuǎn)處山頭飄來(lái)了一片氣體，原來(lái)那就是云海。我將手向前伸了伸，似乎還能感到一絲絲涼爽。正當(dāng)我在猜想，云海飄過(guò)來(lái)會(huì)怎么樣時(shí)，云朵又不見(jiàn)了。黃山的云海也果真是變化多端的呢！
游玩過(guò)后，我總算知道了黃山為什么不稱為“岳”了。因?yàn)樗懒�，一個(gè)團(tuán)隊(duì)老大，也就是第一，肯定要特別一些嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
去年暑假，發(fā)現(xiàn)老家的一盆蘆薈旁長(zhǎng)出了許多顆小蘆薈，看著那一叢叢嫩綠的小芽，我不禁感到心曠神怡，于是便挖了一株種在了北侖的陽(yáng)臺(tái)上。
這株蘆薈自從搬家后，可謂是歷經(jīng)了磨難：在我這粗心的主人馬虎的照料下，它曾被烈日爆曬了數(shù)十天，結(jié)果全身都是暗紅色的斑點(diǎn)；也曾被呼嘯的冷風(fēng)吹過(guò)，使根部都變得土黃；甚至有一次，我外出旅游，半個(gè)月都沒(méi)有給它澆水。但是，它都挺了過(guò)來(lái)。它苦熬著，咬緊牙關(guān)，仍然固執(zhí)地制造著不被珍惜的清新。
在快一年的時(shí)間里，它也曾抽出過(guò)許多新芽，但是都因我的看護(hù)不當(dāng)，結(jié)果這些新芽不是被我不小心弄斷，就是因?yàn)槿彼煽萘�。總之一句話，這株蘆薈自從來(lái)到我們家后，就一直沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)。
今年春節(jié)，我又回了趟老家。在老家的花圃里，那些從前比這株蘆薈更小的蘆薈，已長(zhǎng)得有半個(gè)大蘆薈那么大了。北侖的蘆薈，相比之下就不值一提了，它是那么的弱小。是啊，我只是為了讓自己賞心悅目，就使它離開(kāi)了自己的母親，兄弟和姐妹。后來(lái)，因?yàn)槲也粩嗟氖д`，更加上我并沒(méi)有用心呵護(hù)它，讓它失去了生長(zhǎng)的能力�？梢哉f(shuō)，我面對(duì)這株蘆薈，就如同對(duì)待一個(gè)犯人。
現(xiàn)在的許多人也一樣，為了一己之愿，讓動(dòng)物變成了寵物，植物變成了盆景，迫使它們離開(kāi)自己的棲息地，過(guò)上那不由自主的生活。這難道是我們這萬(wàn)物之靈——人類的所為嗎？他們難道不知道這些生命也在夜間默默地流淚嗎！
我滿懷歉意，把它帶回了老家，種在了它的親人身邊。就讓它成為老家那墻角邊的綠色，快樂(lè)地過(guò)著自己的生活吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“20歲的火光，映在你堅(jiān)定的臉上，淚干的男人那，開(kāi)始要流浪的旅程……”張宇大叔含著淚把這首《二十歲的眼淚》獻(xiàn)給觀眾，我根本沒(méi)有注意聽(tīng)他在唱什么，整顆心都揪在他的嗓子上，在節(jié)目的開(kāi)頭就提到了張宇大叔因?yàn)樯ぷ拥难装Y就去了醫(yī)院，醫(yī)生給他打了能量素，整個(gè)下午都不能說(shuō)話，他沒(méi)有彩排時(shí)間，只能坐在那靜靜的看著。
這個(gè)時(shí)候，在他的心里有怎樣的想法呢？他可能會(huì)這樣想：我真希望我的嗓子沒(méi)有不適，就可以彩排了，也不用擔(dān)心晚上的成績(jī)了但以我現(xiàn)在的情況，觀眾們會(huì)喜歡我的表演嗎？應(yīng)該……
燈光照在舞臺(tái)上，張宇大叔在燈光的照耀下緩緩地走出來(lái)，帶著他對(duì)這首歌的.理解，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才鑄就了今天能來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)的高等級(jí)。
他慢慢唱，臺(tái)下有許多的觀眾都被感動(dòng)了，包括我。
在張宇大叔演唱完畢之后我覺(jué)得他一定是今天的冠軍�？墒且粋�(gè)揪心的我難題還是纏著我：今天他的聲音很差，在嗓子發(fā)炎的情況下唱是對(duì)聲帶有很大傷害的，那么，他以后還能唱歌嗎？結(jié)果出來(lái)了，事與愿違，觀眾有自己的審美觀，張宇大叔失聲墊底。
我并沒(méi)有覺(jué)得他是第七名就瞧不起他，我反而佩服他，在嗓子疼得發(fā)不出聲的情況下，能把這首歌演繹得淋漓盡致？就算得第七又怎么了？
難道歌手就應(yīng)該這樣嗎？是的，當(dāng)自己的生命受到威脅的時(shí)候，還要為觀眾負(fù)責(zé)嗎？還要為觀眾考慮嗎？是的。是的！在那一瞬間，從我的心底萌生了一個(gè)堅(jiān)定的小芽：我要當(dāng)歌手，當(dāng)一個(gè)又責(zé)任感的歌手！
“20歲的火光，映在你堅(jiān)定的臉上，淚干的男人那，開(kāi)始要流浪的旅程……”十歲的眼淚，在臉上翻滾，我可能在二十歲的時(shí)候，為了追逐音樂(lè)的夢(mèng)想，背上一個(gè)小包袱，帶著20元，就開(kāi)始闖天涯，面對(duì)冷眼和嘲笑，心里的不滿，坐在街角，一個(gè)人默默傷心流淚，想起十歲的眼淚，讓自己哭得痛快。
這種共鳴，怎么不是淚流滿面呢？
十歲的眼淚，在那個(gè)夜晚，銘記在我心中；十歲的眼淚，在那張胖乎乎的臉上翻滾；十歲的眼淚，將升華為二十歲的眼淚，默默流……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
王老師是我們的英語(yǔ)老師，她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們，自此已經(jīng)六年了。王老師的頭發(fā)短短的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是掛著令我們感到親切的笑容。
王老師講課幽默風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)會(huì)加上一段精彩的課外知識(shí)，大家都聽(tīng)得津津有味。
王老師不但講課幽默風(fēng)趣而且很少批評(píng)同學(xué)，她總是進(jìn)行說(shuō)服教育，讓大家知道錯(cuò)在哪？自覺(jué)改正錯(cuò)誤。有一次，因?yàn)槊魈煲河�，同學(xué)們都非常的興奮，上英語(yǔ)課的時(shí)候，大家沒(méi)有專心的聽(tīng)講，都在不停的講話。這時(shí)，王老師舉起手，做了一個(gè)停止說(shuō)話的手勢(shì)，等大家靜下來(lái)，她和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我知道因?yàn)槊魈煲河瘟�，你們都比較興奮，但我希望大家能克制一下，將這些話留到明天再講，到時(shí)候我一定會(huì)和大家一起討論。好么？”經(jīng)王老師這么一講，大家都安靜下來(lái)，大家還互相提醒：“不能說(shuō)話，老師這么尊重我們，不能讓老師失望。”
王老師不僅尊重同學(xué)，而且特別有耐心。記得有一次，我因?yàn)樯『荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)上課，等到病好可以上學(xué)了，面對(duì)著英語(yǔ)書(shū)，我只有在心中暗暗焦急，書(shū)上的單詞我?guī)缀跻粋�(gè)都不會(huì)。忽然，一個(gè)溫和的聲音傳到了我的耳中：“倪蕙心，你下課來(lái)我的辦公室補(bǔ)課吧！”我頓時(shí)感到一陣欣喜，慌忙之中高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下了課，我連蹦帶跳，高高興興地來(lái)到了英語(yǔ)辦公室。一進(jìn)辦公室，王老師見(jiàn)了我，馬上叫我坐下，并關(guān)切的問(wèn)我：“病好了么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那一定要多喝水�。 崩蠋熡终f(shuō)。隨后，開(kāi)始給我補(bǔ)課。她先了解我不明白的的知識(shí)點(diǎn)，然后針對(duì)不懂的地方進(jìn)行逐一講解，王老師講的詳細(xì)而透徹。講解過(guò)程中還不停的問(wèn)我：“這個(gè)地方會(huì)了吧！”“現(xiàn)在這個(gè)句子明白了吧！”等。聽(tīng)完老師的講解，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，問(wèn)題迎刃而解。然后，王老師又給我復(fù)習(xí)了以前的功課，最后十分認(rèn)真的教我做練習(xí)題。補(bǔ)完課后，王老師又輕輕地摸摸我的頭，和藹可親地說(shuō)：“雖然現(xiàn)在知識(shí)學(xué)會(huì)了，但回到家可別忘了復(fù)習(xí)�。 �
我們的王老師就是這樣一個(gè)和藹可親、知識(shí)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在她的帶領(lǐng)下，我們更加熱愛(ài)英語(yǔ)了。老師對(duì)我們嘔心瀝血，讓我想起了一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師的所作所為使我對(duì)王老師充滿了感激和尊敬也是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
感謝王老師給了我這樣一段難忘的師恩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我家有兩個(gè)“打呼嚕大將”，一個(gè)是我老爸，一個(gè)是我老媽。
我家的這兩員大將的呼嚕聲在家里可是出了名，爸爸的呼嚕像打雷，媽媽的呼嚕像刮臺(tái)風(fēng)。更煩人的是每次他倆都像奏交響樂(lè)一樣一起打呼嚕，而且是對(duì)著中間打，而我就睡在他倆中間。我在這一左一右兩位大將的中間可遭殃了，這不，我剛想睡覺(jué)，他們的“交響樂(lè)”便開(kāi)始了，只聽(tīng)媽媽在左邊“呼�！卑职衷谟疫咇R上應(yīng)和一聲“轟隆——”就這樣我一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好。
我終于明白為什么姐姐從不跟爸爸媽媽睡了，她現(xiàn)在已上高中，就更有理由不回家了，而我只要放假三天以上，就必須回家，繼續(xù)忍受這兩員大將的“交響樂(lè)”。
開(kāi)始我一直不明白，爸爸媽媽為什么睡覺(jué)時(shí)要打呼嚕，后來(lái)明白了，爸爸媽媽開(kāi)養(yǎng)雞場(chǎng)太累了，所以晚上睡覺(jué)都會(huì)打呼嚕。而爸爸媽媽看到我休息不好，便發(fā)誓以后再也不打呼嚕了。
可是過(guò)不了幾天還是呼嚕聲依舊。令我最難忘的是那一次，那天吃過(guò)飯，我便早早睡下，一會(huì)兒我被一陣呼嚕聲吵醒。原是兩原大將又開(kāi)始演奏他們的呼嚕聲交響樂(lè)，那呼嚕聲一會(huì)兒打的很有節(jié)奏，一會(huì)兒又像超級(jí)噪音，一會(huì)兒讓人感到地動(dòng)山搖，一會(huì)兒又猶如海上的波濤。就這樣，他們呼嚕此起彼伏，綿延不絕持續(xù)了一個(gè)晚上，最后我的兩眼實(shí)在睜不動(dòng)了，便伴著這呼嚕聲交響樂(lè)沉沉地睡去。
不過(guò)，在外面上學(xué)的我，睡覺(jué)時(shí)總會(huì)想起那呼嚕聲，每當(dāng)這時(shí)，我都很想念爸爸媽媽。
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