小學(xué)五年級(jí)作文：愛（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：愛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇1
如果我問大家什么是人生中最重要的?可能有人會(huì)說是金錢，也有人可能說是健康，還有人說可能是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這不足這怪，因?yàn)楦魅说纳罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬別。
而我會(huì)不加思索地回答：讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫，讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我從無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我更加豐富起來、成熟起來。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，亞亞加拉大瀑布的壯觀的震憾，海洋世界的浩翰和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書，可以讓我們分清美丑，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來、純潔起來、堅(jiān)強(qiáng)起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幣c搏擊的無窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。高過基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧!
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇2
等到了，等到了，秋天來了！
湛藍(lán)的天空中，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍，歡快地叫著向南飛去，他們?nèi)氯拢骸扒锾靵砹耍覀円侥戏饺ミ^冬了，明年還會(huì)回來的。”
陣陣秋風(fēng)襲來，翻過高山，越過河流，千里迢迢地趕來了，雖然如此，他一刻也不停息。
秋風(fēng)把樹葉吹黃了，被蕭瑟的秋風(fēng)一吹，樹葉緩緩地飄落，再被秋風(fēng)一卷，像一群黃蝴蝶翩翩起舞。樹葉落到了地上，螞蟻拿它作地毯，樹葉落到了湖中，蟲子拿它作小船，樹葉落到了池塘里，魚拿它作雨傘，嬉戲在秋天涼颼颼的細(xì)雨中。到了晚上，沒有了煩人的蟬噪，一切更加安靜、祥和。
秋風(fēng)卻把果園染的亮麗多彩，有碩大的紅橙色柿子不說，果園里的桃兒、杏兒、梨兒，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地展示自己。那桃兒粉中透著紅，那杏兒變成純正的淺橙色，那梨兒金黃金黃的，都令人垂涎欲滴。在果園中閉上眼，那果子的香甜讓你覺得飄飄欲仙，走進(jìn)了天上人間。人們享受著采摘的樂趣，享受著秋天的貢獻(xiàn)。
我愛秋天，雖然它沒有春天那么生機(jī)勃勃，但它象征著收獲，也孕育著希望。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇3
你也許喜歡酸酸甜甜的牛奶；也許喜歡苦中帶香的咖啡；也許喜歡既好喝又好玩的飲料。一杯普普通通的豆?jié){一定不會(huì)引起你的注意，可我對(duì)它可是情有獨(dú)鐘呀！
前一天晚上，媽媽把黃豆放在水中浸泡，然后洗干凈放進(jìn)豆?jié){機(jī)里，這一切都是為了我第二天早上能喝到一杯新鮮的豆?jié){。早上當(dāng)我起床時(shí)豆?jié){也熟了，一杯香噴噴的豆?jié){就放在我的桌子上。杯子也是很講究的：夏天是玻璃杯，涼了也沒關(guān)系；冬天是保溫杯，喝不完還可以帶到學(xué)校喝。以前我總認(rèn)為媽媽很小氣，羨慕同學(xué)都能喝上各種口味的牛奶、飲料，而我只能喝自己家做的豆?jié){，可媽媽卻說：“牛奶保質(zhì)期越長，里面放的防腐劑越多，吃多了對(duì)人身體不好。飲料里面有色素更不能喝了，咱們家做的豆?jié){是純天然綠色食品�！敝钡接幸惶煳也琶靼讒寢尩膼�。
冬天的一個(gè)早晨，我下定決心才從被窩里鉆出來，我穿好衣服，走進(jìn)洗手間刷牙洗臉，可我聽到了“嘩嘩”的流水聲，進(jìn)去一看，原來是媽媽在刷豆?jié){機(jī)呢，我心疼地說：“媽媽，天這么冷，你還是上床再睡一會(huì)兒吧！呆會(huì)兒你還要上班呢！”“不了，這豆?jié){機(jī)用完就要立刻刷，不然會(huì)有味道的！”說話間，我無意中注意到媽媽的手，在我心目中，媽媽的手應(yīng)該是細(xì)嫩光潔的，可現(xiàn)在在我面前的是一雙凍得發(fā)紫的手。
那一天，我喝著媽媽做的豆?jié){，覺得比以往都要香、都要甜，我想：一定是媽媽在里面放了愛的調(diào)料。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇4
望著密密麻麻的作業(yè)，我無聊地扔下手中的筆，呆呆地望著灰蒙蒙的天空，心想：要是有一天，學(xué)校公布今天不可以布置家庭作業(yè)，然后不上課，穿自己的衣服，帶自己的寵物，然后自己玩，然……我美滋滋地想著。突然，幾聲刺耳的門鈴打破了我的幻想。“糟了！”我緊張地跳了起來，媽媽回來了！我慌忙奔到客廳，開了燈，然后快速地看了門，然后頭也不回地奔回書房猛做作業(yè)�！斑�，咚，咚！”這時(shí)，似乎只有我的心跳聲。
媽媽氣喘吁吁地跑到了我的房間，干什么？檢查作業(yè)！望著媽媽和我越來越近，我的心狂跳不已，“絕望”地閉上了眼睛。也許，媽媽從客廳到書房整整用了一個(gè)世紀(jì)。
果然，不出我所料，母親皺緊眉頭，面色鐵青，虎視眈眈地望著我，樣子好像要一口吞了我一樣。我結(jié)結(jié)巴巴地說道：“唔，我，我的英，英語做完，完了，還，還有數(shù)，數(shù)學(xué)……”還沒等我說完，母親生氣地說：“你做完再吃飯！”便到父親那兒去了。
因?yàn)槟赣H晚上要上夜班，所以母親回家吃完晚飯就回公司上班了。我一直以為母親還為我的行為而感到生氣，就自己一個(gè)人默默地在書房里做作業(yè)。也不知道又過了多長的時(shí)間……
忽然，父親走了進(jìn)來：“媽媽還是很關(guān)心你的，她說讓你吃完晚飯后再做作業(yè)，其他興趣班作業(yè)今天只要做1-2個(gè)就行了，今天太累了，叫你休息休息……
鼻子不覺得酸了，眼睛不覺得蒙朧了……
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇5
親情，是愛的星空里最亮的那顆；親情，是愛的海洋里領(lǐng)航的帆船；親情，是人生旅途中最持久的動(dòng)力……
我的爺爺癱瘓多年，生活無法自理，他的飲食起居都得依靠家人伺候。無休止的忙碌與操心讓爸爸和媽媽疲憊不堪，我卻從未聽他們抱怨過，他們總說有愛才有家。
記得有一次，我們一家人要去公園玩。我滿懷期待地早早準(zhǔn)備好，可是，等爸爸扶爺爺上完廁所，幫爺爺換好衣服，再背著爺爺挪到車?yán)�，已�?jīng)過去了半個(gè)多小時(shí)，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷，但是爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗。來到公園，爸爸把爺爺背下來，扶到輪椅上，媽媽則微笑著和我一起小心翼翼地推著爺爺前進(jìn)。在暖暖的陽光下，爺爺像孩子一樣開心地笑了，好奇地打量著周圍的美景。媽媽柔聲地向爺爺介紹城區(qū)的變化，我饒有興致地告訴爺爺哪里是我最愛玩的地方，哪里有最好吃的小食……爺爺連比帶劃地“咿呀”回應(yīng)著我們，他是多么興奮！此刻，我覺得剛才的等待是多么值得！
世間最可貴的是親情，親情是生命的延續(xù)，親情是無私的付出，親情是真誠的陪伴！在父母的耳濡目染下，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)分擔(dān)，給爺爺盛飯、拿藥、端水……親情就是割舍不斷的愛，讓我們守護(hù)親情，讓愛永遠(yuǎn)延續(xù)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇6
媽媽對(duì)我的愛是無微不至的。有一件事媽媽也許淡忘了，我卻記憶猶新。
那是我剛上一年級(jí)的一天，又犯起了丟三落四的毛病。中午，我和幾個(gè)小伙伴一起去學(xué)校上學(xué)。路上，我們蹦著、跳著，像幾只快樂的小鳥，媽媽也在一旁笑瞇瞇的呵護(hù)著我們。到了校門口，我竟忘了拿出放在媽媽車筐里的作業(yè)本就進(jìn)學(xué)校了。
每天的中午，老師都會(huì)讓我和幾個(gè)同學(xué)打掃樓道，就在我們干得起勁時(shí)，我猛然想起作業(yè)本忘拿了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：讓老師給媽媽打個(gè)電話吧�？捎峙吕蠋煏�(huì)批評(píng)我。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，突然聽到旁邊的同學(xué)說：“欣雅，你媽媽來了�！蔽已杆俎D(zhuǎn)身，只見媽媽手里拿著我的作業(yè)本，頓時(shí)，心里涌起一股暖流。我急忙走過去，看見媽媽滿頭大汗，心里很慚愧。媽媽卻笑瞇瞇地說：“你這個(gè)‘馬虎大王’，把作業(yè)本都忘拿了�！蔽倚唪龅牡拖骂^。媽媽摸了摸我的頭又說：“沒事的，以后注意就是了�！比缓髬寢尩纳碛奥叵г谧呃戎�。這時(shí)，幾位同學(xué)都向我投來羨慕的目光，有點(diǎn)還夸獎(jiǎng)我的媽媽真好。我聽后，更感到幸福了。后來我才知道，那天媽媽是從百貨大樓騎自行車匆忙趕來的。
雖然這件事已經(jīng)過去兩年了，但每當(dāng)想起就像發(fā)生在昨天，我心里總會(huì)有一股暖流涌動(dòng)——這就是媽媽的愛呀!
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇7
一年有四季，春天生機(jī)勃勃、鳥語花香，夏天驕陽似火、荷花映月，秋天秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天寒風(fēng)颼颼、白雪皚皚。每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，但我還是最愛那驕陽似火的夏天。
到了那炎熱的夏天，太陽無情的烘烤著大地，熱得那知了直叫：“熱死了，熱死了！”可我卻很喜歡這炎熱的夏天，因?yàn)橹挥性谙奶�，我才能享受冰糕的滋味；只有在夏天，我才能享受那空調(diào)的感覺；只有在夏天，我才能度過一個(gè)漫長而有趣的假期，才能享受那游泳的樂趣。
今年在暑假里，我和爸爸到了北京北戴河旅游。從上往下看，北戴河真壯觀��！我被這美景吸引住了，那金黃的沙子和藍(lán)藍(lán)的海水組成了各種各樣的圖案，仿佛是一幅美麗的畫。我踩著柔和的沙子，奔跑在海邊。海風(fēng)從我臉上輕輕的拂過，這北戴河的風(fēng)已經(jīng)讓我忘了夏天的炎熱了。
夏天，火熱的太陽增添了你去游泳的樂趣。穿上泳衣，跳入那清涼的水中，會(huì)讓你感到無比涼爽。在水里待上一會(huì)，你會(huì)感到心情舒暢，再過幾個(gè)小時(shí)，你會(huì)感到熱氣全消。
夏天，你讓我看到了迷人的風(fēng)景，讓我享受到了游泳的樂趣。
我愛你，夏天！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇8
杭州，一個(gè)美麗的城市，一個(gè)繁華的城市，一個(gè)古典的城市。她的清爽樸素使我著迷，她的古典使我流連忘返。我愛杭州，她的好，數(shù)也數(shù)不清，她的美，說也說不盡。杭州幾個(gè)美的地方，下面，我就將它們細(xì)細(xì)講解。
一進(jìn)杭州市，馬路旁邊就有一排高大的杉木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一棟別墅，別墅前有一大片花原野，加上遠(yuǎn)處西湖吹來的清風(fēng)，讓人感覺心曠神怡。進(jìn)了市區(qū)，馬路兩旁換上了翠綠的常青藤，把手伸出車窗便可觸到純潔的綠葉，滿心歡喜地把手縮回來，已經(jīng)沾上了春天的氣息。
西湖，不用說，是杭州的一大美處。西湖，有“曲院風(fēng)荷”、“蘇堤春曉”、“三潭映月”等景點(diǎn)，有清澈見底的湖水，還有涼爽的清風(fēng)。西湖有個(gè)租單車的地方，租一輛單車在西湖邊騎，才真的享受呢！不騙你，西湖真的充滿了詩情畫意，那種美，簡直無法用語言來形容哦！
杭州有一條街，叫河坊街，那是一條古色古香的小街，地上鋪的是青石板，建筑物由木頭構(gòu)成，全賣的是一些稀奇古怪的小東西。不過也有不同的建筑物，例如：全部由銅構(gòu)成的“江南銅屋”，粗糙的石頭建的百年大藥號(hào)“百草堂”。掃一眼“江南銅屋”里，各式各樣的銅：晶瑩剔透的、玲瓏小巧的……而百草堂里，免費(fèi)涼茶、名貴中藥材一應(yīng)俱全。
我愛杭州，愛她的清純，愛她的質(zhì)樸。你也許認(rèn)為我不必要如此吹捧杭州，可你去了就知道，那真是個(gè)很好的地方！我愛她的美，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇9
鏡子里的人兒，圓圓的臉蛋，兩道月亮似的眉下有一雙泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，臉上永遠(yuǎn)掛著一對(duì)甜甜的小酒窩，她是誰？沒錯(cuò)，就是我——葛家璇。
媽媽說我是個(gè)”小書迷“。沒有錯(cuò)！我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。每天晚上寫完作業(yè)，抱著書，我就進(jìn)入了書的海洋，探索宇宙的奧秘，理解生命的意義，我在知識(shí)的太空飛翔著，暢游著，享受著。不覺得媽媽喊我吃飯喊了七八遍，只知道肚子餓了。一看表，呀！時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)了一圈半了，我依依不舍放下書去吃飯。除外，我每節(jié)下課的時(shí)候全都陶醉在書的世界里，之所以我作文寫的好，也有讀書多的緣故。
老師說我是個(gè)”小作家“。我覺得作文是最好的游戲，我們?cè)谧魑睦锟梢源竽懙南胂�，放學(xué)回家的路上，我思考著作文的題綱�；蛟谏⒉綍r(shí)，創(chuàng)造著好詞好句，構(gòu)思著內(nèi)容，運(yùn)用在作文里�；驈臅锼阉饕恍┟鑼懮駪B(tài)、心理、動(dòng)作的段落，運(yùn)用到作文里。我的作文的特點(diǎn)就是寫出自己的真情實(shí)感。一有空就寫一首小詩，表達(dá)自己的心情。如今，我的博客寫了327篇作文，推薦29篇，46篇得了小紅花，已獲”書香家庭“3次，怪不得老師說我是個(gè)”小作家“呢！
我常常管不住自己的嘴巴。同學(xué)們一問我哪道題的答案時(shí)，我猶豫半分鐘，便把答案告訴了他，因?yàn)槲也幌肟吹嚼蠋熍u(píng)他們的樣子。誰知道他們把答案告訴老師，得到了表揚(yáng)�？磥砦倚枰o嘴巴安一個(gè)拉鏈。
這就是我，一粒小沙礫，正在向珍珠的方向轉(zhuǎn)變。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇10
朋友之間的愛叫友情，父母之間的愛那叫親情。讓我記憶最深刻的然而親情。
記得有一次，我發(fā)高燒。媽媽摸摸我的額頭，溫和地說：“孩子，你快起來，媽媽帶你去打針！”看著媽媽焦急的樣貌，心里想：我必須要快點(diǎn)好起來。一路上，媽媽安慰我，問我冷不冷，要不要喝水。我掛著點(diǎn)滴，媽媽在一旁給我端茶送飯，給我喂藥。我來到學(xué)校，媽媽又說：“你必須要吃藥，累了就躺會(huì)兒�！庇秩欢黄参吭挕＿@時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。
還有一次。那天早上晴空萬里，我看天氣那么好就沒有拿雨傘。到了中午，烏云密布，突然豆大的雨水從天中掉落下來。這可怎樣辦呢？放學(xué)時(shí)我要怎樣回家呢？這天媽媽加班晚飯不回家吃，這可怎樣辦呢？到了放學(xué)時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的背影，然而媽媽。媽媽一手拿著傘，一手扶著車把，媽媽的衣服全濕了�；丶业穆飞衔野杨^靠在媽媽的背上，媽媽的背好溫暖。我把傘放到媽媽的頭上，也給媽媽遮點(diǎn)雨。
媽媽，然而您把我?guī)У竭@個(gè)世界上，哺養(yǎng)我，我必須好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)，拿出好成績。我會(huì)在您回到家時(shí)，說一句祝福的話，端上一盆洗腳水，給您洗洗腳，也讓您回到家立刻放松緊張的神經(jīng)。
媽媽，如果您然而風(fēng)，我就然而塵，您然而樹，我就然而那綠色的小葉子。我長大以后必須會(huì)孝敬您這一番苦心，您的愛如流水，那樣清澈、透明，又純潔。
我愛您，媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇11
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)美麗又歡樂的季節(jié)。
你看，小草從地里悄悄地鉆了出來，一絲動(dòng)靜都沒有。小草抽出嫩綠的芽兒呢，可真美呀！一大片草像一塊綠油油的毯子一樣。
那溪水在冬天里停止了歌唱，現(xiàn)在在陽光下正歡快地唱著那叮叮咚咚的歌曲呢！溪水流淌，匯聚在小潭里，清清的，多像一面鏡子呀。溪邊有一群牛兒，有的正吃著綠油油的草，還有的在欣賞自己倒映在水里的樣子呢。
河邊的柳樹抽出了柳條，長出了淺綠淺綠的嫩葉；一些野花也沒閑著，給柳樹圍了一個(gè)樸素的花環(huán)，柳樹看起來更像是守護(hù)在岸邊的哨兵。
在那電線桿上的電線上，有燕子站在電線上呢。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間幾痕細(xì)線，多么像是五線譜呀，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
在郊外，孩子們有的在田野上放風(fēng)箏；有的在田野之間玩耍、嬉戲、跑步。在田野間的水洼里，要是運(yùn)氣好的話，有時(shí)你會(huì)遇到青蛙媽媽的孩子――小蝌蚪！它們像一個(gè)個(gè)逗號(hào)一樣，自由自在地游著，可有趣了！它們長大后可是抓害蟲的能手呢。
春天真美好呀！我愛春天！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇12
每當(dāng)我不高興時(shí)，就會(huì)想起我上一年級(jí)前的那個(gè)美好時(shí)光。
以前，每年“六一”兒童節(jié)我都會(huì)得到想要的禮物。您會(huì)在節(jié)日里滿足我的需求，還會(huì)把家收拾得干干凈凈，把我常用的東西放到小床邊。謝謝您的用心，媽媽！
媽媽，自從妹妹出生到現(xiàn)在，您和爸爸幾乎把精力都放在她身上了。當(dāng)妹妹一哭，您就會(huì)吵我。您不問原因，無緣無故吵我，雖然您還會(huì)向我道歉，但我還是很委屈啊！請(qǐng)您理解，媽媽！
媽媽，我知道我不再是小孩子了，我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生。我有時(shí)和同學(xué)發(fā)生小問題，請(qǐng)你不要一味批評(píng)我，我自己也很傷心。請(qǐng)您理解，媽媽！
那次，您非讓我練鋼琴，不讓我去公園。我根本無心練琴，因?yàn)槟菚r(shí)我并不喜歡鋼琴，可現(xiàn)今喜歡了，您卻說：不報(bào)。當(dāng)時(shí)花幾千塊錢讓你學(xué)你不學(xué)，現(xiàn)在把樂理知識(shí)學(xué)好再說。請(qǐng)您想想，我什么感受？媽媽，為了培養(yǎng)我讀書您費(fèi)了很多心思。媽媽，我也謝謝您給予我一個(gè)讀書的環(huán)境。每天晚上，您都會(huì)陪我讀書，我是多么開心啊！也是因?yàn)檫@樣，讓我養(yǎng)成了寫作的好習(xí)慣。我想當(dāng)作家，您知道后，就在這方面培養(yǎng)我。我愛您，用心良苦的媽媽。
媽媽，我謝謝你。謝謝你的愛，你的關(guān)心！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽，我真幸福啊，雖然我有時(shí)會(huì)委屈，但我知道您愛我！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇13
學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)的樂園，我不但要保護(hù)它，也要熱愛它。
在家里有愛我的爸爸媽媽，在學(xué)校里有愛我的老師，關(guān)心幫助我的同學(xué)。我要愛護(hù)校園。大掃除時(shí)，我不怕臟、不怕累，用心掃，一點(diǎn)紙花也要掃起來。為的是讓地面潔凈；排桌椅時(shí)，我會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)，把桌椅排的整整齊齊；畫校園時(shí)，我會(huì)用最漂亮的顏色來描繪。
老師說愛國首先要愛家，我的家鄉(xiāng)日照是個(gè)美麗的城市，它以藍(lán)天、碧海、金沙灘而遠(yuǎn)近聞名。暑假里，媽媽的同學(xué)來玩，帶來了幾個(gè)同齡的小伙伴，我們?cè)谏碁┥咸�、拍照、堆城堡，開心極了！當(dāng)我們玩累了，躺在細(xì)軟的沙灘上時(shí)，不禁問媽媽：“大海的那邊是誰？”媽媽說是美國�！澳俏覀兒韧甑娘嬃掀俊⒛毯�、吃剩下的食品袋不都會(huì)飄到美國了嗎？美國人肯定會(huì)笑話中國的小朋友不講衛(wèi)生”。想到這里，我和幾個(gè)小伙伴把我們的垃圾收集到一起，送到了垃圾桶里。媽媽和阿姨們都會(huì)心地笑了。
我知道愛校園，愛家鄉(xiāng)都要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我還要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為學(xué)校爭光，為家鄉(xiāng)添彩。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇14
愛，讓我知道了許多東西；愛，讓我知道了人生的樂趣；愛，讓我知道了什么叫母愛。
愛有很多種，有情深似海的母愛，有偉大的父愛；還有每個(gè)人都有的愛情。但是那情深似海的母愛才是真正的愛。說到這里，有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。
有一天晚上我剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)。到了半夜，我發(fā)燒得很嚴(yán)重，不停地翻來覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計(jì)給我量體溫�！巴郏�39度�！眿寢尨蠼幸宦暎骸皯K了，爸爸出差了，怎么辦？”媽媽著急地說。就在這種無路可走的情況，媽媽二話沒說就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟看著我，直到把吊針打完，回到家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了！媽媽啊，在孩兒的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜呀！
媽媽啊，您為了孩兒的成長付出了如此多的關(guān)愛，花費(fèi)了如此多的心血；媽媽啊，您為了孩兒的成長花費(fèi)了多少心思呀！而我不但不忘初心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子啊！媽媽，我對(duì)不起您！
媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)導(dǎo)的成績來報(bào)答媽媽。俗話說昨好“人間自有真情在�！�
同學(xué)們，我們的父母一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無微不至地關(guān)愛著我們，是多么辛苦��！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，成為一個(gè)懂得感恩、孝親父母的人！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇15
愛，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒有了愛，那將會(huì)是多么的可怕。
當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠(yuǎn)為你敞開。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對(duì)生活的熱情。這就是家，一個(gè)充滿愛的港灣。
記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷！只見推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來，這時(shí)沒有人上來幫助我。我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報(bào)我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。我趴在爺爺?shù)谋成�，爺爺�(shù)谋呈譁嘏Ｖ宦犚娮孕熊嚢l(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來越急促。一路上，爺爺不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。
終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。
在這里，沒有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇16
愛有多種，父愛如山，嚴(yán)峻且高大；母愛如水，溫柔且細(xì)膩；友愛純潔，快樂且有趣。而老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。
俗話說：“一日為師，終身為父�！睆倪@句話中可以看出，每個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子來看待，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行無微不至的呵護(hù)。所以，在學(xué)生們的心里，每個(gè)老師都是偉大的。
在清晨的第一縷陽光還未灑向大地的時(shí)候，在花草上露珠還未被蒸發(fā)的時(shí)候，校園中總有老師的身影，老師們的付出，從不求回報(bào)。
六年級(jí)的生活總是那么快，一眨眼功夫，我們就要畢業(yè)升學(xué)考試了，可老師好像一刻也沒有放松，又是講題，又是備課，又是為畢業(yè)忙里忙外。課堂上有老師精心的講解，課下也有老師無微不至的照顧。老師，您是一位良師，也是一位益友，在我們漫漫的成長路上，無時(shí)無刻沒有您的陪伴。
作為一個(gè)畢業(yè)生，總說六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活太苦太累，可我們不知道老師在背后付出了多少，也從沒有聽過老師的一句怨言。老師總是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)升學(xué)考試的時(shí)候，考出一個(gè)優(yōu)異的成績。
老師總是夜以繼日地為我們操勞付出，雖然時(shí)間的流逝奪走了老師臉上的光彩，但老師那不知疲倦，奮發(fā)向上的精神時(shí)時(shí)刻刻感染著我們。
老師對(duì)我們的愛，有酸甜，也有苦辣，這些愛我們看在心里，也暖在心里。雖然有時(shí)老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但老師也都是為了我們。老師的愛，像陽光一樣溫暖，像微風(fēng)一般和熙，像泉水一般甘甜。
老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。用心咀嚼著，品味著這細(xì)膩偉大的愛。老師的愛，是來自心底的純真的愛，這些偉大細(xì)膩的愛，需要我們用心去品味。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇17
愛，它是什么？所有人不多考慮就會(huì)說父母對(duì)孩子們的一種用千言萬語也表達(dá)不了的情感！這種情感是世間任何東西都代替不了的！那么又有多少人會(huì)“回報(bào)”這份偉大的愛？就在今天，老師讓我們回家面對(duì)父親或母親真誠地說一句“我愛你”，我的心頃刻間翻起了千層波浪，媽媽對(duì)我數(shù)不清的愛都涌上了心頭：夏天的黑夜，有誰不知夏夜的酷熱難忍、汗流浹背？而母親不顧自身的難受，輕柔地為我扇風(fēng)，讓我舒服地度過黑夜，那知母親的手早已酸痛了！炎熱的天氣，因?yàn)橐粫r(shí)不小心，我的耳朵被刮破了，血順著耳朵流了下來，媽媽嚇得連手機(jī)都不會(huì)打了！夜晚，她也沒有少省心，留守在我的身邊生怕我的耳朵再次流血.......
我想我要親口對(duì)媽媽說句“我愛你”！
晚上，我來到媽媽房間門口，心里很是激動(dòng)，想：媽媽愛我了這么多年，我一定要說句感謝她的話，雖然一句話沒有媽媽對(duì)我每一點(diǎn)每一滴的關(guān)愛深重，但我還是要告訴媽媽我愛她！我勇敢地踏進(jìn)了門，平時(shí)害羞的我竟不知所措地拽起衣腳。面對(duì)媽媽的眼神我似乎又看到媽媽對(duì)我的關(guān)愛，我再也忍不住了，激動(dòng)的大喊：“媽媽！我愛你！”接著不爭氣的眼淚，從眼角流了下來。媽媽似乎對(duì)我的表現(xiàn)有些震驚，一下子楞住了！但媽媽很快便反應(yīng)過來，用雙手緊緊摟著我很久很久，然后小聲地說到：“媽媽也愛你！”這話語似乎很平凡，但卻在我的心里卻留下了深深的印子！突然，我的臉上感覺有一滴水，不用看，我知道，那是媽媽的眼淚，
我的心一下感覺多了些什么，我想這種感覺應(yīng)該是愛，我想它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).......
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇18
揚(yáng)起泛白的海帆，行駛在平靜的江渚，尋覓所謂的愛。天地間是一片渾濁，誰用愛鑄成了神斧，劃過了天際的迷霧；體態(tài)輕盈的蝶追逐那隨風(fēng)而動(dòng)的柳，誰用愛捏擰著泥土，用藤鞭造就了那聲“媽媽”；波濤洶涌的浪推著礁石往前走，誰用愛叼起了山上的石頭，揮動(dòng)蒼勁的翅膀在南海上空遨游……
輕輕擦拭著那歲月的年輪，是否還可以看見幸福的光澤，我只愿做只飛鳥，騰空飛入無邊的夜空，播撒希望的種子，種植愛的花朵。撫摸濕潤的濃霧，是否可以看到殘留的光束，我只愿做只蝸牛，背著重重的殼在柵欄上游走，在深深的草海中看看愛有沒有落伍……
誰用愛舉起了寶蓮燈，劈斷了華山的想念之苦；誰用愛在敲磕墳?zāi)�，又雙雙變成彩蝶飛走；誰在菩提樹下冥想了九九八十一天，用愛撥弄著佛珠，解脫終生的心靈之苦。
愛象征著遠(yuǎn)古與執(zhí)著。就像飛天袖中的花朵；就像用淚水哭倒的長城；就像在斷橋下千年的守候……不知從什么時(shí)候起，喜歡上了孤獨(dú)，與愛一起在屋檐下數(shù)著潤花雨，與愛一起在閣樓上看著月追風(fēng)，與愛一起在漁船上聽著漁歌�？胀ダ锪_扇撲打著螢火蟲，“漢宮秋月”讓人不禁回首，只有那半謝的花朵，在迷人的松香中枯落。
破曉，推開陳舊的木屋，看見遲鈍的老水車，還有那屋檐下的燕窩，淡淡的苔地見證了歷史的變更。踏著晨霧來到西湖，荷花依然在，牡丹依舊開，只少了蕩在湖中的小船、聽雨的桅桿……雨滴敲打著芭蕉樹，紅燭映著玉紗櫥，輕風(fēng)撫著雨簾夢。蕩漾杯中的紅酒，真像沉眠其中。
選擇了愛，亦選擇了無悔……
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇19
有一種情，從來不必說出口卻深邃如絕；有一種愛，所有的文字在他面前都顯得蒼白；有一個(gè)人，無論為你付出多少都不求回報(bào)……《與愛同行》這本書，書中的故事深深打動(dòng)了我，讓我們一起走進(jìn)這一個(gè)個(gè)感人的故事中吧。一位普通的母親，12年來背著自己天生癱瘓的兒子到處求學(xué)，終于，兒子被浙江大學(xué)錄取；一位有思想的陸媽媽，用了40個(gè)月1200多天的堅(jiān)持繡了一副《清明上河圖》，就是為了告訴兒子做任何事情都要有始有終，不能半途而廢；一位偉大的羅媽媽，用超越血緣的母愛托起了一個(gè)被遺棄女孩的生命……一個(gè)個(gè)母親的故事，令我的內(nèi)心久久不能平靜，而更讓我淚眼模糊，內(nèi)心激蕩的是一位普通父親的故事：他的兒子患了急性肝功能衰竭，醫(yī)院給他連發(fā)了三張病危通知單，告知他唯一的希望就是進(jìn)行肝臟移植手術(shù)，但成功率也只有一半。盡管如此，他依然抱著百分之百的希望，毫不顧及自身的健康，義無反顧地捐出了自己的肝臟，用以挽救兒子的生命。看到在醫(yī)院昏迷了一個(gè)多星期的兒子醒來時(shí)，他蒼白的臉上露出了一絲微笑。我哭了，都說母愛無私偉大，殊不知父愛也如此深沉如山。愛，就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，我想，如果有需要，我的父親也一定會(huì)那么做。我感覺自己忽然長大了，明白了。是《與愛同行》這本書教會(huì)了我：有一種愛，我們可以享用一生，溫暖一生；有一種愛，陪伴我們成長，帶領(lǐng)我們堅(jiān)強(qiáng)，這就是父母的愛。
其實(shí)，許多時(shí)候，愛，并非總是披著華麗的外衣隆重登場，很多時(shí)候它以一種淡定從容的姿態(tài)滲透在平平淡淡、波瀾不驚的生活中。父愛就如同是勞頓前行中的港灣，讓我感到溫暖。擁有父愛，是我一生最珍貴的財(cái)富。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇20
為了我心中的愛
人生為什么偉大？為了我心中的愛，隱藏的愛！
——銘文
我一直徘徊在生死邊緣。我深深地愛著我的朋友，這個(gè)多彩的世界和我的父母。我不會(huì)放棄他們。我相信我的父母會(huì)盡全力拯救我脆弱的生命。
我在生死邊緣掙扎，無法忍受那種巨大的痛苦。于是，我悄然踏上了通往上帝的道路。
“可憐的孩子，”你在這里！上帝笑著問我。
“嗯，”我真誠地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你想過你的父母嗎？如果你死了，他們會(huì)難過的�！�
“我知道，但是我在天堂很幸福，我想他們也會(huì)幸福的！”
“那你看……”上帝指著一面鏡子。
夢幻般的場景出現(xiàn)在我們面前。
我感冒了，媽媽無微不至的照顧我，帶我去看醫(yī)生，給我吃藥；直到下雨，媽媽才下班。她冒著雨，我把它從學(xué)校帶回家。我成績不好�；氐郊�，我哭著對(duì)媽媽說。她輕輕摸著我的臉，擦干我的眼淚：“沒什么，我們還有一次。”；學(xué)了一天，我坐在飯桌旁，等著媽媽的飯。她給了我米飯和肉，我一句話也沒說：“媽，你也吃……”；“孩子！你怎么這么早就走了！”我媽拖著我的身子：“孩子，你還沒吃我媽最好吃的飯。你醒了，我媽給你煮。咱們天天吃，好不好？”對(duì)了，隔壁大哥考上大學(xué)了，我們不去考嗎？我們要考一所比他更好的大學(xué)，不是嗎？孩子們，你們醒了，你們醒了。"
眼睛濕濕的，不停的說“媽，媽……”
“上帝，求求你，我不想死，我想回家找媽媽�！�
“為什么要回去？”
我回答說：“為了我心中的愛，一種隱藏的愛，一種我在這里無法理解的愛！”
“哈哈哈哈”上帝笑了，“你終于知道你媽媽的愛了！走，走，別忘了把心里的愛還給媽媽！”
我慢慢睜開眼睛，媽媽在流淚。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇21
在通往未來的路上，有快樂，有幸福，有興奮，有激動(dòng)……這些美好的感情就像一盞燈照亮了我的路，但最亮的燈卻充滿了苦澀。
我小的時(shí)候很調(diào)皮，導(dǎo)致一段時(shí)間經(jīng)常鬧。雖然我媽每次都會(huì)罵我，但我總是不理。
鄰居阿姨又一次向我抱怨，說我第三次打破了他們的花盆。我躲在房間里，等著媽媽下一句罵。但是，這次，我媽沒有進(jìn)來罵我。外面漸漸安靜下來，我媽媽叫我：“萍萍，你應(yīng)該馬上向你阿姨道歉�！蔽业椭^，沉默不語。
“道歉！”母親的語氣加重了，聽起來像是命令。我咬緊牙關(guān)，但拒絕說話。
“啪”我媽這次好像真的生氣了。她拍了一下我的小腿，一陣火辣辣的刺痛像電流一樣竄入我的心臟。這是我媽第一次打我。不管我多調(diào)皮，最多只是被訓(xùn)斥。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，豆大的珍珠掉在地上，灰塵被小淚珠攪亂，在空中飛舞。
我媽拽著我的衣服，把我拖到門口。“今晚不道歉就別進(jìn)屋！”這句話打破了我最后的防線。
我壓抑已久的感情就像脫韁的野馬，踐踏著我認(rèn)為是尊嚴(yán)的東西。眼淚像兩個(gè)瀑布，洗我的臉，“媽媽！媽媽！”我盡力扶住門不讓媽媽關(guān)門，媽媽卻狠心把我推出去，重重地關(guān)上門。
一種被拋棄的感覺充斥全身，是老虎，撕裂我的胸膛，是雷電，轟炸我的心靈…
現(xiàn)在回想起來，我媽當(dāng)初的“懲罰”可能是對(duì)的。她用另一種特別的方式向我表達(dá)了愛的意義。原來愛情不僅是甜的，也是苦的。
也許，我媽已經(jīng)忘了，但我還歷歷在目。我記得，不為別的，只想保護(hù)畸形的愛情。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇22
愛無時(shí)無刻不在我們身邊，但又有多少人真正抓住了那份愛并實(shí)現(xiàn)了呢？不要等到那份愛離自己很遠(yuǎn)才意識(shí)到！我們要懂得珍惜，懂得真心去愛。
回憶總是把我?guī)У侥欠N深深的，動(dòng)人的愛，雖然不轟轟烈烈。那時(shí)候我上初一，首先要學(xué)的就是拼音，因?yàn)閯傞_始學(xué)，作業(yè)要有人幫忙。那時(shí)我和爺爺住在一起，所以爺爺每天晚上都幫我做作業(yè)。每次作業(yè)都是亮滿分發(fā)，很自豪。然后有一天晚上，夜已經(jīng)很深了。我在床上翻來覆去，卻睡不著。爺爺?shù)姆块g就在我隔壁，燈進(jìn)來了。我知道爺爺一定沒睡，就小心翼翼地走過去看看：爺爺這么晚還在干什么？我好奇地向外看發(fā)生了什么：只看到爺爺在昏暗的燈光下看書。你在讀什么書？封面排得整整齊齊，但當(dāng)時(shí)我只知道兩個(gè)字：拼音。我心里輕笑，我爺爺這么大了還要學(xué)拼音，而我只需要在高一學(xué)就行了！這時(shí)，我的心猛地一跳。爺爺，爺爺是在給我讀書嗎？夜很深很靜。窗外有一只哀鳴的蟬，月亮高高地掛著，又圓又大。在一個(gè)安靜的夜晚，我感受到了深深的愛。平時(shí)也沒怎么關(guān)心爺爺。今晚，我真的看著爺爺：爺爺?shù)难劬ξ⑽⒌痛埂＿@么深的夜誰不困？燈光下，爺爺?shù)陌最^發(fā)好像亮了，才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)現(xiàn)在白了！眼淚擠在眼眶里往外跑，我擦了擦眼淚，跑到爺爺懷里.
爺爺?shù)膼凼侨绱藗ゴ鬅o私。從我牙牙學(xué)語到現(xiàn)在初中，身邊一直有爺爺?shù)膼�。我知道，我知道，我要珍惜這個(gè)爺爺無私的愛。
有時(shí)候愛情是一句嘮叨的話，表現(xiàn)不一樣，但不一定驚天動(dòng)地。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是值得珍惜，因?yàn)橹挥卸谜湎В拍軐?shí)現(xiàn)它的價(jià)值。珍惜那份愛就是把自己放在愛的搖籃里成長，那就是幸福，那就是幸福！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇23
在一望無際的麥田里，到處都是綠色的稻草，在風(fēng)中搖曳，沙沙作響，聲音比絲竹的聲音更動(dòng)人，因?yàn)閻劬`長期生活在這里。
麥田邊上是奶奶的小屋，十年前爸爸媽媽去外地打工的地方。聽說事業(yè)有點(diǎn)成功，還有個(gè)弟弟。不知道該高興還是該擔(dān)心。十年了，對(duì)他們的記憶只是十年前離別的回憶。似乎連時(shí)間都想吞噬唯一的奢侈品。
奶奶最了解我。每到中秋節(jié)，奶奶總是做許多月餅與村民分享。晚上她靠在搖椅上，我靠在她身邊和他一起看星星賞月。我們談了很多東西，卻從來不提。我怕她傷心，她卻擔(dān)心我傷心。
直到她去世的前一天晚上，她做了一把搖椅，望著無邊的稻草，眼里滿是愛意。我依偎著她。周圍的空氣中彌漫著彌漫在麥秸中的幸福。奶奶突然無限留戀地看著我：“你討厭他們嗎？”我的心隱隱作痛，忍住眼淚說：“不會(huì)的，不會(huì)的�！蹦阏f“只要你心理想到他們，愛他們，他們就會(huì)回來�！蔽疫煅柿�。十年的等待只帶來無盡的思念。奶奶讓我心情不好：“好孩子，長大了，長大了！”我抬起頭，看見她渾濁的淚水涌上來。她的眼淚充滿了滄桑和苦澀的痛苦。我輕輕為她擦了擦眼淚，雙手感覺她的臉又厚又厚，是歲月留下的痕跡�！澳棠滩豢�，孫子不哭。孫子們答應(yīng)你好好學(xué)習(xí)。”
第二天，天空晴朗，沒有風(fēng)，麥田很安靜。奶奶永遠(yuǎn)的走了，臉上掛著滿足的笑容，因?yàn)槟棠讨牢也粫?huì)讓她失望的。雖然她兒子兒媳，我爸媽沒回來。
以后每一個(gè)月夜，我都會(huì)在星空下或者麥田邊守望。眼里沒有一絲怨恨，只有無限的希望和留戀。
一種愛就像一顆種子，深深地扎根在泥土里，等待泥土滋潤，慢慢生根發(fā)芽，最后成為參天大樹。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇24
愛是一股暖流，愛是一片海洋，愛是一杯甜甜的糖水，愛是一句溫暖的問候。生活中到處都充滿愛。
試卷發(fā)下來了，我考得并不好，懷著忐忑不安的心情回到了家。這可怎么辦呀？還得給家長簽字呢！我趴在桌子上想著，仿佛客廳的門隨時(shí)會(huì)被打開。過了很久，爸爸打開門，邁著沉重的步子走進(jìn)來，我將卷子拿給他看，隨后低下了頭。等待著那場“暴風(fēng)雨”來降臨。爸爸仔細(xì)地看著試卷上的紅叉，搖搖頭說：“你看，這道題應(yīng)該這樣做……這個(gè)科目你要多花時(shí)間鞏固�！蔽冶疽詾榘职謺�(huì)無休止地批評(píng)我，然而不一會(huì)兒，爸爸遞給我一杯熱牛奶，我捧著這杯看似普通的牛奶，我感受到了濃濃的父愛，心里涌進(jìn)了一股暖流。
有一次課上，我的黑筆正好沒墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。恰巧，我只帶了一支，唉，只能找別人借了。我向同桌請(qǐng)求道：“你有多一支筆嗎？我的筆沒水了�！彼挷徽f轉(zhuǎn)過身，從書包里找出一支嶄新的筆，遞給我。我感激地說了聲“謝謝”。同桌只是會(huì)心地笑了笑。在那天，我感受到了友誼——同學(xué)之間的關(guān)愛的可貴。
放學(xué)了，外面正下著傾盆大雨，人們撐著傘，像盛開的花。我冒著雨跑到了校門口的屋檐下躲雨。忽然，我感到有人為我撐起了一把傘，我扭頭一看原來是旁邊的一位阿姨�？墒撬秊槭裁磶臀�？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，阿姨親切地說：“小朋友，你沒有傘吧？我先替你撐著。”我心中有說不出的感激。
愛有很多種，家人們的愛、同學(xué)的友愛、陌生人的愛……愛能讓一個(gè)人充滿信心，讓一個(gè)人感到溫暖。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)更美好。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇25
每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無論他有多么殘缺，每一次愛的閃現(xiàn)都有它的意義，何況天下父母愛？___題記
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去感謝，因?yàn)樗麄兌紴槲业某砷L路途做了輔助線，比如說母愛。媽媽，感謝你給了我生命，感謝你這十五年來對(duì)我的照顧。
在您的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在您的教導(dǎo)下，我牙牙學(xué)語；在您的期盼中，我邁入學(xué)堂；在您無微不至的關(guān)懷下，我逐步成長……面對(duì)母愛，我很內(nèi)疚。每天早晨，媽媽都一如既往的為我做飯，到了晚上，媽媽陪我做作業(yè)……
可是，我對(duì)媽媽的回報(bào)卻是現(xiàn)在成績的直線下滑，那么大的退步……老師請(qǐng)家長媽媽也找老師談了話，我哭了……現(xiàn)在說什么都晚了，畢竟老師都是拿成績衡量人的��！媽媽把什么都給了我，我唯獨(dú)使自己學(xué)業(yè)有成才可以回報(bào)。可是這次的期中考試，我卻考得很糟。我拖著沉重的腳步回家，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一個(gè)背影，在夾著殘陽的傍晚中，母親佝僂著背，在家門口望著我歸來的路。那一刻，我有向后走的沖動(dòng)，可我卻終究不能。和媽媽一起走進(jìn)屋，我思考著，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時(shí)候，我低著頭告訴媽媽我考砸了。媽媽望了我很久，然后用他那枯槁的手，撫摸著我的頭輕輕的對(duì)我說：“一次的失敗并不能決定你的終生，下次一定能考好……”
有這樣的母親，即使窮又能怎么樣？她疼我，愛我，相信我，給我一個(gè)充滿愛的充實(shí)的成長過程，母親給我的已經(jīng)太多太多……最后我要告訴母親：下輩子我還做您的女兒，感謝您給我的全部，給我的愛，媽媽，您辛苦了！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇26
愛與被愛，很簡單。
“這次換季我給你奶奶買了件衣服�！睖�(zhǔn)備去奶奶家時(shí)，媽媽拿著新衣服對(duì)我說�！澳闵洗尾皇墙o奶奶錢，讓她自己買嗎？”我若有所思地問�！白罱阋娺^她穿新衣服嗎？”是啊，每次回家，奶奶總穿著那件去年媽媽給她買的紅色外套。“這件衣服怎么樣？”媽媽一邊給奶奶試衣服一邊問�！坝謥y花錢，說過別再給我買衣服了，我衣服多著呢�！蹦棠特�(zé)備道。可我分明看到奶奶一臉幸福的笑容，她的心仿佛瞬間得到滿足，用“天真爛漫”來形容一點(diǎn)也不過分。飯桌上都是我們喜愛吃的飯菜，不用吃就已品嘗到那愛的味道。爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地向爺爺奶奶碗里夾著菜，爺爺奶奶的嘴角一直上揚(yáng)。僅僅這個(gè)小片段，就足以感受到愛的暖流，有人表達(dá)愛，有人被愛，沒有什么驚天動(dòng)地的大事，都是平常到極點(diǎn)的小事。其實(shí)，愛就這么簡單。無論世事如何變化，父母對(duì)子女無私的愛是亙古不變的，然而慢慢的很多人將這種“簡單”的愛視為應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，很少予以回報(bào)。
其實(shí)，一聲問候，一句祝福，一件衣服，甚至一個(gè)微笑，都能讓他們滿足，他們需要的愛就這么簡單，只求能夠體會(huì)到我們的關(guān)心�？粗找嫠ダ系挠H人，看著他們疲憊地圍著我們轉(zhuǎn)時(shí)的那份滿足，我們真切體會(huì)到那是一種最真實(shí)最偉大的愛。我們總希望別人了解自己，想得到更多的愛，卻忽視了身邊的人同樣需要理解，需要被愛。“�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕幫爸爸捶捶后背揉揉肩�！逼鋵�(shí)一碗熱騰騰的面抵得過滿漢全席，一句體貼的問候勝過千言萬語——愛很簡單。青春懵懂的我們，總是一次次地激化與母親的矛盾，總是任性地為所欲為，不聽母親的勸告，但每一次母親都會(huì)包容我們，這簡單而又偉大的愛，一直包圍著我們，而我們又給過她多少愛呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇27
5月12日下午2點(diǎn)28分，是個(gè)讓億萬中國人都難以忘記的時(shí)刻。在汶川發(fā)生了一場驚天動(dòng)地的大災(zāi)難，一場震級(jí)高達(dá)8、0級(jí)的大災(zāi)難降臨了這個(gè)城市上。而就是這場災(zāi)難，鑄造了一個(gè)個(gè)傳頌的感人的故事，其中最令我感動(dòng)的就是一位老師對(duì)學(xué)生的愛。——她就是北川中學(xué)的老師—李桂萍！
北川中學(xué)的李佳萍是這樣一位老師。地震發(fā)生時(shí)，她正在給學(xué)生上政治課，伴隨著“轟隆隆……”的聲音，教室劇烈搖晃，學(xué)生們都嚇得不知所措。李老師大吼一聲“同學(xué)們，可能發(fā)生地震了，快跑！”她一個(gè)箭步?jīng)_到門口，奮力拉開教室門，并拼盡全力把學(xué)生一個(gè)一個(gè)往門外推。在李佳萍老師的引導(dǎo)下，36名學(xué)生很快沖出了教室。但當(dāng)學(xué)生們剛跑出教學(xué)樓，就聽見了樓房倒塌的巨響，李老師和最后4名學(xué)生被壓在廢墟中。當(dāng)被掩埋的李佳萍老師從昏迷中醒來，發(fā)現(xiàn)還有幾名學(xué)生還活著時(shí)，她不顧自己的傷痛，開始教學(xué)生自救，帶領(lǐng)學(xué)生在廢墟中堅(jiān)持了三十多個(gè)小時(shí)后，李老師的聲音越來越弱，她用盡自己的最后一點(diǎn)氣力艱難的鼓勵(lì)學(xué)生：“孩子，千萬別睡！老師陪著你們……一定要……堅(jiān)持……！”這之后，李佳萍老師就再也沒能醒過來。
這個(gè)畫面雖然已經(jīng)過去了一周年，但是李佳萍老師為了救學(xué)生不顧自己的生命，這種精神讓我深深地感動(dòng)，其實(shí)我們的老師也在用各種方式保護(hù)著我們，不管轟轟烈烈，還是平談無奇，都向我們傳遞了一種強(qiáng)烈的情感，那就是——師愛。
在中華神州大地上，處處涌現(xiàn)著可歌可泣的人和事，他們鑄就了中華不屈的靈魂！祖國��！你永遠(yuǎn)在我們心里！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇28
從一年級(jí)到五年級(jí)，我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。
張老師個(gè)子?jì)尚。糁活^烏黑的長發(fā)。平日里她穿著簡單而大方，從不刻意打扮，但我覺得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴(yán)格要求我們，但平日里卻很可親。
有一次因?yàn)橐馔�，我的`腳趾骨折了，綁上了厚厚的石膏，給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的不便。但張老師無微不至地關(guān)心著我：喝水、上廁所等，她都會(huì)關(guān)照同學(xué)來幫助我。
而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學(xué)送到教室，可往往送到時(shí)飯菜都已經(jīng)涼了。于是等我的腳稍有好轉(zhuǎn)后，她就派同學(xué)扶我一路去食堂，她要先帶隊(duì)伍過去。我們的教室雖然在一樓，可到食堂要穿過長廊，而且有臺(tái)階。我跳上跳下，不一會(huì)兒已經(jīng)精疲力竭、滿頭大汗，而且由于害怕，隱隱感覺腳疼了，我一下哭了起來。
也許是等了太久，也許是不放心我，張老師滿臉焦急地走了回來，見我滿臉痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼淚擦掉，我們是最勇敢的！”邊說邊要背我。我掙扎著不肯上去。要知道張老師身材瘦小，而我在班級(jí)里的個(gè)子可是數(shù)一數(shù)二的，她怎么背得動(dòng)我呢？張老師突然生氣地說：“你再不聽話，我再也不管你了！”無奈，我只能讓張老師背起了我，我可不想老師不理我！
一路上，張老師總不時(shí)地回頭問我腳疼不疼。來到食堂，老師把我扶到座位上，把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)滿頭大汗，還在輕輕地喘氣。
吃飯時(shí)，張老師頻頻回頭關(guān)切地看看我，而我也會(huì)心地向張老師微笑一下。
張老師，您對(duì)我的愛是多么美麗、多么細(xì)微！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇29
他，只是一個(gè)普通人，普通的他一走進(jìn)人群里就找不到他�？蛇@樣的他，卻以他獨(dú)特的方式溫暖了我整個(gè)冬天。
12月，本該是一年中最冷的月份，再加上這幾天外面陰雨連連，連路邊的樹都褪去了翠色，在這十二月里瑟瑟發(fā)抖，似乎也如行人般畏懼著冬日的寒冷。
清晨，絲絲寒意攪醒我溫暖的夢，撐開迷糊的雙眼，抓了抓蓬亂又毛躁的頭發(fā)，極不情愿的穿上衣服離開溫暖的被窩，剛坐到床邊時(shí)，看清地上那雙毛絨拖鞋，心中的寒意早已被去除，“一定是他！”我喃喃道。
穿上拖鞋，我懶散地向客廳走去，一出門就聞到了好香的味道。我順著氣味找過去，發(fā)現(xiàn)他忙碌的身影，鍋碗瓢盆在他的手下譜出了一道優(yōu)美的交響曲，“爸爸，早上好！”
他有些責(zé)備地問我:“昨晚這么晚睡，今天怎么這么早就起來了？”我笑著對(duì)他說:“還不是你做的飯?zhí)懔�，都把我從夢中香醒了！”我們倆相視一笑，“對(duì)了，爸爸，我床邊那雙毛絨拖鞋是不是你放的？”爸爸愣了一下:“是我放的，你還說呢，都這么大人了，還不懂得照顧自己，昨晚穿上涼拖鞋就跑了�！蔽覔蠐项^，不好意思地對(duì)他笑了笑。
“快去洗手吃飯了�！�
“哦�！�
等我洗完手再回來的時(shí)候，爸爸已經(jīng)不知道去哪兒了，我自己拿了碗筷，突然有一個(gè)毛茸茸的東西纏到了我的脖子上，我驚奇地回頭，原來是他圍了一條圍巾在我脖子上，嘴里還嘟嚷著:“自己怕冷，還不多穿點(diǎn)�！蔽蚁蛩铝送律囝^�！爸懒��！�
這個(gè)冬天的太陽因?yàn)橛心愣鴾嘏x謝你用溫暖的喜歡讓我細(xì)膩的成長。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇30
在我孩童的記憶中是沒有爸爸媽媽身影的，所以小時(shí)候的我沒有得到過細(xì)膩溫柔的母愛和深沉嚴(yán)格的父愛，但是那也并不代表孩童時(shí)期的我是不幸福的。相反，我覺得孩童時(shí)的我是最幸福的，因?yàn)槲疫�有爺爺奶奶的愛，而且他們給我的甚至比父母的愛更讓人記憶深刻。
從我記事起，我就和爺爺奶奶生活在北京的一個(gè)四合院里，院子里的左鄰右舍都非常和睦。爺爺奶奶也特別寵我，每天早上他們都要給我一元錢，讓我去路口的小商店里買我最愛吃的茶葉蛋。每隔一段時(shí)間，爺爺奶奶就帶我去動(dòng)物園和公園去游玩，在晴朗的天氣里，帶我去草地上放風(fēng)箏，嬉戲。
那時(shí)的奶奶還是童心未泯呢！總是和我一起蹲在下過小雨的胡同里玩泥巴，我總是把泥巴揉成圓圓的小球，然后奶奶就用長長的小棒串成一串，有時(shí)還會(huì)稚氣的說一句："賣糖葫蘆咯！"奶奶總是逗得我開懷大笑。
而現(xiàn)在我長大了，和爸爸媽媽在一起生活了。但在生活中，我往往感覺隨時(shí)間的推移，改變和遺失了很多：每天早上雖然還是吃一樣的茶葉蛋，但是卻怎么也吃不出孩童時(shí)吃的味道和那種幸福的感覺了；每次去動(dòng)物園或公園在旁邊拉住我的手，再也不是童年時(shí)那雙熟悉的手掌的紋路了；去草地上放風(fēng)箏向前奔跑時(shí)，回頭看見的也不再是那對(duì)慈祥的老人和那孩童時(shí)關(guān)愛的目光了；下過雨后，不知何時(shí)我開始厭倦那陰沉的天氣，討厭碰拿黏黏的泥巴了；才發(fā)現(xiàn)這一路走來，爺爺奶奶早已跟不上我的腳步，只剩下自己只身一人了。
時(shí)光飛逝，什么都回不到那時(shí)的模樣了。只是我相信，永遠(yuǎn)都會(huì)該改變的是爺爺奶奶對(duì)我的愛和我對(duì)爺爺奶奶的愛的眷戀。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇31
中午的時(shí)候和妹妹和弟弟一塊打完羽毛球，自己整個(gè)人是有點(diǎn)累的，然后手機(jī)又特別卡，自己一個(gè)人趴在那里再唱，你真的愛我嗎？弟弟一直給我回應(yīng)，說不愛你，不用再問了。
這會(huì)想起昨天晚上吃飯的時(shí)候，媽媽他說這個(gè)家里是誰最需要吃那個(gè)雞頭，就是開玩笑說吃雞頭的人是得早起的，然后就說我最需要吃了，每天都那么晚才起床，睡到中午，我說當(dāng)時(shí)我今天早上比他要早起，所以應(yīng)該吃那個(gè)雞頭的人是麻麻，然后他說你看你一年中早起我?guī)滋�，我說我在學(xué)�？隙ńo你早起啊，五點(diǎn)多就起床了，應(yīng)該是說我這一年中比你晚起的有幾天。然后弟弟他問我說我在學(xué)校的時(shí)候?yàn)槭裁纯梢栽缙�？但是在家里的時(shí)候就做不到？
我說因?yàn)樵趯W(xué)校里懲罰呀媽媽，他說那在家里也要來懲罰，然后弟弟又她問媽媽說那要怎么懲罰媽媽？他說我們?cè)趯W(xué)校是怎么懲罰的？我說把我們回家，他說那就在家里玩起的話，就把我回學(xué)校，我說學(xué)校不要我的，然后迪迪他說讓我去跟校長說我沒有人要了，媽媽也不要我，然后校長就可以收留我了，然后媽媽他就說你看對(duì)啊，誰都不要你？然后說真是太可憐了，誰都不要？校長可能會(huì)收我么？怎么可能？我的面子又沒有那么大。
自己會(huì)覺得真的好巧哦，每次分手之后就會(huì)說這些愛與不愛的，就上次的話，弟弟也有問我說如果有人愛你和你什么什么之類的事情，然后我選的是那個(gè)沒有人愛的，但是擁有的東西，他說然后我問他，他會(huì)選什么？他說他會(huì)選擇有人愛的，我在想是呀，有人愛就夠了，后來又發(fā)了朋友圈，但是這次又剛好也提到了ai，可能是剛好我分開，所以就會(huì)對(duì)這些詞比較敏感吧，所以才會(huì)覺得那么湊巧。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇32
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”，是啊，如果每個(gè)人都愿意為他人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，世界將多么美好！
在喧鬧的城市，街道上難免會(huì)看到幾位身著橘色衣服的中年環(huán)衛(wèi)工人，他們總是不辭辛勞地工作著，沒有半句埋怨。無論是大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬天，還是驕陽似火、使人大汗淋漓的夏日，又或許是耍點(diǎn)小脾氣的天氣，他們都始終堅(jiān)守在崗位上。當(dāng)你看到本應(yīng)當(dāng)安享晚年的老人，在大街上用飽經(jīng)風(fēng)霜的手抓著掃帚清掃垃圾的時(shí)候，你的內(nèi)心是否有一絲觸動(dòng)？是否想要去撿起地上自己所扔的紙片？是否為自己的行為而感到羞愧？這些心里定會(huì)鼓動(dòng)你不再破壞城市的妝容，教育你要保護(hù)和熱愛環(huán)境吧！
在我記憶深處的，依舊是那個(gè)連心眉的老爺爺。那天，雨嘩嘩地下，人們大多已撐傘回家，但他仍然在雨中勞動(dòng)，操勞著自己的工作，恪盡職守是他的風(fēng)范。我心里想難道老爺爺不怕感冒嗎？如今想起竟覺得有些許可笑，隨著年齡的增長，逐漸明白老爺爺對(duì)小區(qū)人們那無私的愛。他是我們小區(qū)的“化妝師”，用自己粗糙的手描繪著一幅清新美麗的畫，帶給世人以無限的美。我將傘遞給老爺爺，他面帶微笑，用含有笑意的眼角向我道謝。我感覺到了他的真誠，為他的無私感動(dòng)。他幫助打理小區(qū)美貌，我向他送去承載愛意的傘，這難道不就是“共享愛”嗎？它促進(jìn)了人們心靈之間的交流，讓人心更近，并構(gòu)建了“愛的橋梁”，何樂而不為呢？
“共享愛”是一種快樂，生命的意義不在于長短，而在于是否對(duì)這個(gè)世界做出了貢獻(xiàn)，讓我們打開心扉，將愛傳播給世界。從小事做起，熱愛老師，關(guān)心同學(xué)，培養(yǎng)自己一雙敏銳的眼睛，給予困難人群一些幫助，這時(shí)你將會(huì)得到更多的快樂。
讓愛共享，讓愛傳播在你我之間！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛 篇33
彎彎的月兒靜靜地停駐在深藍(lán)色的夜空中，慷慨地向大地撒下皎潔的光芒，清爽的微風(fēng)輕輕拂過，共同創(chuàng)造出靜謐舒適的夜晚。
我抬頭看看表，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。可我卻沒有絲毫睡意，始終忘不了那一抹微笑……
那一抹微笑如輕風(fēng)般溫柔；如濃酒般醇美；如陽光般溫暖；如涼水般清澈……那因微笑而輕輕翹起的嘴角，是用來承載愛的天平，永遠(yuǎn)是那么的沉穩(wěn)而美好。那因微笑而微微顯出的酒窩，是用來裝載愛的淺杯，永遠(yuǎn)是那么的飽滿而醇厚。還有那因微笑而微微皺起的細(xì)紋，是用來證明愛的見證，永遠(yuǎn)是那么輕柔而慈祥……
你要問我那是種什么微笑？為什么會(huì)如此美好？
我會(huì)清楚地告訴你，那只是人間最普通的一抹微笑，雖然普通卻又不平凡。那是血濃于水的親情，是剪不掉、砍不斷的牽絆。
這種微笑隨處可見，那是父母對(duì)兒女的愛的證明，在孩子勇敢地邁出第一步時(shí)，那唇邊不正是這種微笑嗎？在孩子模糊地叫出第一聲爸媽時(shí)，父母那因激動(dòng)而微笑的臉上的那一抹微笑，不正是這種微笑嗎？在孩子從學(xué)校捧回第一張成績單時(shí)，父親臉上那欣慰的笑不正是這種笑嗎？
是的，其實(shí)愛很簡單，可能只是那輕輕的一抹微笑，卻是用無數(shù)金錢也換不來的，即使用全世界的財(cái)富也買不來的。因?yàn)闆]有愛，人的存在就毫無意義，沒有愛，人世間就少了一種美好。
你可能會(huì)無所謂，但世界上真的沒有愛沒有親情，那這個(gè)世界又將會(huì)是怎樣呢？沒有愛的家庭會(huì)和睦嗎？沒有愛的兄弟姐妹會(huì)團(tuán)結(jié)嗎？沒有愛的社會(huì)會(huì)安寧嗎？回答是肯定的。
所以請(qǐng)重視愛，重視親情。愛簡單，簡單愛。
學(xué)會(huì)愛，懂得愛。揚(yáng)起你的嘴角，讓這一抹微笑在你的唇邊綻放，讓這抹微笑如鮮花般綻放在世界的每一個(gè)角落。
愛簡單，簡單愛。
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