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    五年級(jí)啟示的作文300字

    時(shí)間:2022-05-31 18:56:49 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)啟示的作文300字合集7篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)啟示的作文300字合集7篇

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇1

      人的一生中總是不可能一帆風(fēng)順,人們常常會(huì)從意外中獲得啟示,而我就是其中一個(gè)。

      這個(gè)意外說來話長,在二月三日的下午,大地白茫茫的一片,天空雪白雪白的,水面結(jié)了一層厚厚的冰。我正和小伙伴王以珠在湖面不遠(yuǎn)的草坪上玩耍,突然天空陰沉沉的,一團(tuán)團(tuán)烏云從我們頭頂飛過。

      就在這時(shí)一只棕色的哈迪狗從草坪上的凳子下竄了出來,斜著它那惡狠狠的眼睛,“汪汪汪”“汪汪汪”地嚎叫,我和王以珠嚇了一大跳,我一屁股坐在草坪上,可他被嚇壞了,一直向后退,一不小心掉進(jìn)了小河里。他身子沖破了冰面,頓時(shí)他的臉色蒼白,兩只手不停地拍打水面。他頭上不知是冒出的冷汗還是他拍打水面濺到的水珠。我被眼前的一切嚇懵了,過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來,急速伸出援助之手。右腳撐在石頭上,雙手緊握著他,花了九牛二虎之力才把他拉上來,看見他渾身發(fā)抖,我說:“你趕快回家洗澡換衣服!笨粗麧皲蹁醯谋秤,我暗暗的想到以后遇到這種狀況,一定要冷靜!

      人生不是一帆風(fēng)順,總有些意外,正是這些意外讓我們獲得啟迪!

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇2

      從武夷山回來,有一件事最難忘,它給我了一個(gè)啟發(fā),讓我終身受用。

      那天,我和爸爸媽媽坐在賓館的床上,興高采烈地談著去哪兒玩。我說:“去坐竹排!眿寢屨f:“去三姐妹峰!卑职终f:“你們呀,太俗氣了,去大王峰才爽呢!”

      “大王峰?”我和媽媽不約而同地驚叫起來!笆茄!”爸爸笑瞇瞇地說。我們只好同意了。

      來到山腳下,我抬頭一看,天啊,山峰直沖云霄,四周云霧迷朦,山間綠樹紅花,身旁的湖翠綠美麗,樹林中還不時(shí)傳來幾聲鳥叫,真是人間仙境。

      我們一家自信十足地向上爬,可畢竟是少運(yùn)動(dòng)啊,才爬到半山腰,我們個(gè)個(gè)就氣喘吁吁了。正當(dāng)我們津津有味地吃著蘋果時(shí),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫巍巍地爬了上來,他沒有停下來休息,而是拿出一條小手帕,擦了擦滿頭大汗的臉,又向上面顫顫巍巍地爬了起來,我的嘴不知不覺地停了下來。我恍然大悟,狼吞虎咽地吃完了蘋果,也學(xué)著老爺爺一樣努力地爬了起來,爸爸媽媽在后面緊追不舍。

      當(dāng)我們到達(dá)夢(mèng)寐以求的山頂時(shí),武夷風(fēng)景盡收眼底,我們正在興致勃勃地觀賞時(shí),我又猛然想起那個(gè)堅(jiān)定不移的老爺爺,不正教會(huì)了我們“堅(jiān)持就是勝利”嗎?

    五年級(jí)啟示的.作文300字 篇3

      吱啦嘭!隨著沉悶的一聲巨響,又有一棵大樹倒下了。

      這已經(jīng)是第六棵樹了。自從學(xué)校決定修建一棟新教學(xué)樓以來,這批增經(jīng)與學(xué)校一起歷盡滄桑的大樹如今橫七豎八的靜臥在地坪上,沒有了一絲的生氣,幾輪光光的樹贓眨著橫喪的梏黃,錯(cuò)錯(cuò)落落地點(diǎn)綴在其中。

      剛剛接到成績單的我駐足址間,注視著這滿地的狼藉,無言以對(duì),只是平添了幾分失落,幾鏤哀愁。

      仍記得第一次考砸的時(shí)候,我就是獨(dú)自一人來到大樹下。大樹靜靜地聽著我的傾述,使我煩悶的心情逐漸平靜了下來,適在這時(shí),從大樹上飄下了倆片暗黃的牿葉,在空中搖搖擺擺,落到了我的腳下。我看得分明,就在梏葉落下的地方,幾點(diǎn)嫩綠的幼芽正透著青春的氣息,勃勃生長!正是這點(diǎn)點(diǎn)充滿生機(jī)的綠芽,使我重拾信心,成績也穩(wěn)步上升。

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇4

      今天,我觀察了螞蟻,它們的精神讓我感慨萬千。

      上午,我在書房里看書看得正入迷。突然,螞蟻一詞映入我的眼簾,我心頭一動(dòng):今天風(fēng)和日麗,正好出去活動(dòng)活動(dòng),看看能不能遇到我最喜歡的小螞蟻。我站起身來,伸了個(gè)懶腰,打著哈欠,走出了家門。

      沒走幾步,我就看見一隊(duì)螞蟻在行軍,浩浩蕩蕩,黑壓壓的一片。我腦海里馬上浮現(xiàn)出一個(gè)好奇的想法。

      我跑回家,將前幾天捉來養(yǎng)著的兩只螳螂拿了過來,放在螞蟻群里?赡軒滋鞗]有活動(dòng)筋骨了,螳螂腳還沒站穩(wěn),就揮著大刀,跟螞蟻打了起來。沒幾個(gè)回合,第一批螞蟻就敗下陣來。

      螞蟻們不服氣,這時(shí)隊(duì)伍后面的螞蟻逐漸趕來,更多的螞蟻聚集在一起,一次又一次撲上去,一次又一次地?cái)∠聛。過一會(huì)兒,漸漸失去興致的我準(zhǔn)備離開了。突然,我發(fā)現(xiàn)螳螂不動(dòng)了,我心想:難道螳螂嫌棄螞蟻太弱,不屑與它們戰(zhàn)斗了?我低下頭,仔細(xì)一看,螳螂好像變成了木頭,身上出現(xiàn)了好多小小的圓點(diǎn)。這時(shí),只見螞蟻們一涌而上,抬起了戰(zhàn)利品,雄赳赳氣昂昂地向前走去。

      這件事,讓我驚嘆不已:小小的螞蟻聚集在一起竟然這么強(qiáng)大!是啊,有了困難,不要著急,只要團(tuán)結(jié)一致,沒有什么事情是做不成的。

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇5

      有一天,我去奶奶家玩。

      爺爺、奶奶、大爺都睡了,無論干什么事都會(huì)把他們吵醒。我只好去院子里玩了。我閑著沒事干,就拿這樹枝在地上挖了起來。挖著挖著,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)動(dòng)的東西——蚯蚓。我迅速的把它抓了上來。抓到石灰地上。開始,他很害怕,在石灰地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來,見我不傷害它,就對(duì)我放松了警惕。就在地上爬了起來,時(shí)不時(shí)地試一下能不能跑到地上去。可我就不讓他下去,總是用樹枝擋住他的去路。過了很久,他好像等不及了,就像熱鍋上的螞蟻、急躁不安。突然,猛的往土地上爬,我還是沒讓他過去。這次它徹底絕望了,一動(dòng)不動(dòng)的趴在地上。我也沒那觀察他的耐心了,就用樹枝把他弄成了兩半。!我簡直不敢相信自己的眼睛,兩個(gè)身體在努力的向一起爬。他們可能在想,我現(xiàn)在還沒死,應(yīng)該爬到一起還有生還的希望。因此,他們只要有一絲絲的希望,也要去試一下。

      連一只微不足道的蚯蚓都那么的珍惜生命,那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該珍惜生命,不浪費(fèi)生命里得每一分鐘!

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇6

      我是一個(gè)很愛運(yùn)動(dòng)的女孩,每到周未,我就喜歡和家人一起去廣場,或是散步,或是滑板,或是溜冰,每當(dāng)我看到別人騎著自行車在廣場上飛馳時(shí),心里頭可羨慕了。于是,我便叫媽媽幫我也買一輛。

      當(dāng)這輛嶄新的紅色自行車出現(xiàn)在我面前,我開心得一蹦三尺高,心里偷偷地說:太棒了!這輛自行車的確很合我的口味。上面的圖案很可愛,而且它還可以升降和折疊呢!

      馬上,我就準(zhǔn)備去廣場練練身手。

      由于是太陽落山時(shí),廣場上的人并不多。我先坐上坐墊,腳尖踮著地面。媽媽扶著把手和坐墊,然后讓我踩著踏板,繞著廣場跑了幾圈,我在媽媽的幫助下終于熟練了,便騎得越來越快。這時(shí),媽媽突然松開了手,我的重心便失掉了。啪一聲就摔在了地上。不過,我關(guān)沒有就此灰心,這反而激勵(lì)了我更加努力。

      終于,在一次次的摔倒和爬起后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我也明白了一個(gè)道理世上無難事,只怕有心人。在面對(duì)困難的時(shí)候,只要有恒心,有毅力,就一定會(huì)成功!

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇7

      我聽過這樣一個(gè)故事,從前,有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回聲也答到:“大笨蛋!”小孩聽了非常生氣,就一直喊:“大笨蛋!”回聲也一直喊:“大笨蛋!”小孩把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“這就是你的不對(duì)了,只要你和和氣氣地和他說話,他也會(huì)和和氣氣地和你說話。

      近千年來,人類對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重,亂扔垃圾,隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然,大自然也報(bào)復(fù)了人類,每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震,這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然,那大自然也不就對(duì)人類和和氣氣了嗎?

      還有在班級(jí)里,如果你樂呵呵地對(duì)待同學(xué)們,對(duì)同學(xué)們和和氣氣的,那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你,如果你經(jīng)常打架罵人,而且每天都板著臉,那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你,這就是班級(jí)的回聲。

      在我們生活中也是這樣的,如果你善待別人,別人也會(huì)善待你,如果你不友善地對(duì)待別人,別人也會(huì)如此回敬你。

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