【推薦】五年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
生活，就像一個(gè)辛勤的老師，它教會(huì)了我許多，但，它教會(huì)我最重要的一項(xiàng)，就是要懂得把握機(jī)會(huì)。
記得四年級(jí)時(shí)，我們要召開六一聯(lián)歡會(huì)，老師要大家臨時(shí)表演，并說她下個(gè)學(xué)期就不教我們了，希望我們可以給她留下深刻的印象。
我正在猶豫要不要舉手，舉手之后要表演什么，這時(shí)，我前面的男生舉起了手，他說：“老師，我可以唱一首英文歌謠嗎？”老師欣然應(yīng)允，于是他那好聽的聲音便響了起來，全班人都靜靜地聆聽著。
“這有什么了不起，我會(huì)唱另一首歌謠，唱的一定比他好�！庇谑俏疫@樣想著，準(zhǔn)備舉手�？墒俏衣艘慌模蠋熞呀�(jīng)叫了另一位女生，她笑語盈盈道：“老師，我會(huì)唱另一首歌謠，我可以唱給大家聽嗎？”“當(dāng)然好了。”歌聲響起，我立刻垂頭喪氣，因?yàn)樗恼俏覄倓倻?zhǔn)備唱的那一首。
我思索著，還有什么可以給老師留下深刻的印象呢？前排的一個(gè)女生舉手：“老師，我不會(huì)唱歌，但我可以念一句臺(tái)詞嗎？”“好啊！歡迎！”她念的是一句動(dòng)畫片里的臺(tái)詞，那惟妙惟肖的語氣，把會(huì)場(chǎng)氣氛推向了高潮，歡笑聲此起彼伏。而我卻懊惱，自己怎么就沒想到念臺(tái)詞呢？這樣一定會(huì)給老師留下深刻印象的。對(duì)，就念臺(tái)詞！
想到這里，我忙舉手，但來不及了，另一位男生說：“我不會(huì)唱歌，也不會(huì)念臺(tái)詞，但我可以給大家講個(gè)笑話。”他專注地講著，大家聽了都捧腹大笑，我卻怎么都笑不起來，因?yàn)槲矣质チ艘淮螜C(jī)會(huì)。
我環(huán)顧四周，見無人舉手，便把手舉得高高的，老師這時(shí)說了：“好了，不早了，大家收好東西，準(zhǔn)備放學(xué)�！蔽乙幌伦哟糇×�，什么……
從此以后，無論什么活動(dòng)，我都積極參加，努力準(zhǔn)備，因?yàn)槲颐靼琢�，機(jī)會(huì)，不會(huì)主動(dòng)來敲你的大門，你只能自己去尋找。機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)把握在自己手中！
五年級(jí)的作文 篇2
看，這就是我，一個(gè)全身是刺的仙人球。
很多人以為我只是一身綠裝滿身刺，不討人喜歡。但這并不全面，當(dāng)聽完我的介紹后，你一定會(huì)喜歡我的。我們仙人球可是個(gè)大家族，兄弟姐妹們模樣各具風(fēng)采、個(gè)性千差萬別；有的一身綠，有種樸素的自然美；有的全身紅色，像太陽一樣火紅、熱烈，被人們贊為“熱情似火，艷如彩霞”；有的個(gè)頭小巧，如同毛茸茸的小蘑菇，嬌小、玲瓏、可愛。當(dāng)你走近并仔細(xì)觀察我們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身上都長(zhǎng)有一撮撮細(xì)長(zhǎng)的刺，形狀如無數(shù)把還未打開的小傘，這是我們自衛(wèi)的武器，當(dāng)有人想要進(jìn)犯我們時(shí)，這武器就會(huì)毫不留情抗擊來者。
每到夏季開花時(shí)節(jié)，我的兄弟姐妹們便向大自然展現(xiàn)自己驕人的魅力：有的開出雪白的花，從遠(yuǎn)處看，像一朵盛開的雪蓮，顯示出純潔的美；有的開出的花像一串串紫色項(xiàng)鏈，顯示出高雅的美；有的花竟像微縮的紅、黃辣椒一樣，顯示出獨(dú)特的美——五彩繽紛、美不勝收，讓人們?cè)谟^賞我們的同時(shí)，獲得美的享受。人們還根據(jù)我們形態(tài)，給我們?nèi)×撕芏嗪寐牭拿郑喊状探痃�、黃刺金琥、狂刺金琥、裸刺金琥，還有鬼頭、春雷等等。
盡管我們模樣差別大，本領(lǐng)卻大致相同。
眾所周知，花卉雖然具有美化居室、凈化空氣等諸多優(yōu)點(diǎn)，但是也常常因?yàn)橐归g與人爭(zhēng)氧的弊端，所以許多愛花人忍痛將其置于室外。但是，仙人球卻具有在夜間放氧并同時(shí)吸收二氧化碳的特殊本質(zhì)，因而在居室擺放二三盆不同花色的仙人球，我們就會(huì)為您吸收室內(nèi)的二氧化碳，放出新鮮氧氣，使室內(nèi)的空氣得到凈化。對(duì)人體健康大有裨益。
別小我們大多個(gè)頭不高，有的弟弟妹妹只有拳頭那么大，可它們能耐一點(diǎn)不比哥哥、姐姐遜色。個(gè)個(gè)都是吸附灰塵的高手呢！我們可以吸收20%至30%的有毒氣體，對(duì)空氣中的細(xì)菌也有良好的抑制作用。綠色的植物還能減緩眼睛疲勞。在風(fēng)水學(xué)上也有一種說法是將大型的仙人球盆栽放在陽臺(tái)上，可以起到辟邪的作用。而且造型美觀，是一種理想的環(huán)保裝飾品。
如果人們不小心擦傷了，可以從我們的體內(nèi)取出汁液涂抹在創(chuàng)口上，既能消炎又能促進(jìn)傷口的愈合。我們兄妹中還有個(gè)叫“金鉤玉”的，她的強(qiáng)項(xiàng)是專門吸收空氣中的尼古丁，最樂于為愛吸煙的男士提供健康的服務(wù)。
盡管我們能為人們提供那么多的服務(wù)，但我們索求卻很微小：空氣，只要有空氣，我們就可以生長(zhǎng)；水，微量的水、即使是一定時(shí)期內(nèi)無水，我們?nèi)阅艽婊睿魂柟�，即使是非常�?qiáng)烈的陽光，我們照樣生存；土壤，即使是寸草難長(zhǎng)的沙漠，我們?nèi)匀豢梢宰聣殉砷L(zhǎng)。我們的`生命有多頑強(qiáng)�。�
了解我們的人，贈(zèng)給我們“帶刺的蝴蝶”的美譽(yù)。我們多么自豪��！我們將更加努力裝點(diǎn)自然，給人類帶來美的享受，同時(shí)任勞任怨為人類做好本職工作。
朋友，聽了我的介紹，您一定改變了對(duì)我的看法了吧？讓我做您忠實(shí)的朋友好嗎？！
五年級(jí)的作文 篇3
自幼，我便熟悉那條河——————府南河。府南河在我的記憶中，是那樣清晰。
小的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常來到這河邊玩耍。有一次，爸爸媽媽還帶我來府南河放荷燈，荷燈上那盈盈的燭光，在水上搖曳著，往河的那邊飄蕩，隨著燭光的消弱，荷燈漸行漸遠(yuǎn)，我知道，那荷燈滿載著我對(duì)母親河深深地思念。雖然，現(xiàn)在我大了，但我還是記得那幽幽燭光。
透過一層薄薄的輕紗，我看見了早晨那朦朦朧朧的府南河，說真的，府南河比以前更加靚麗多姿了！府南河好似一條珍珠鏈兒，點(diǎn)綴在這繁華的都市里；又有如一條飛舞的輕紗，飄揚(yáng)在這高樓林立的大街上。清晨，就已經(jīng)有一些人站在這府南河的岸邊了，仔細(xì)一瞧，原來是一些釣魚者，一問，他們已經(jīng)在這里坐了多時(shí)了。浮漂隨著水波一起蕩漾著，好像一朵朵野花在水里飄蕩，亦或是一顆顆明珠忽沉忽��？
中午，來了！熾熱的陽光炙烤大地，水面泛起了微波，粼粼水面上，像是有一只只小精靈起舞，又像一個(gè)個(gè)在光暈中勝放的花在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。兩岸的垂柳隨著那偶爾吹來的一絲絲涼風(fēng)，輕輕地，揉揉地?fù)崦�。折下一支，上面還沾滿了府南河的氣息。
夜晚，這里游客更多了，兩岸的霓虹燈接連的亮起，映照著水面，水面變得五彩繽紛。廊橋上，燈火通明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，這仿古建筑像一顆巨大的寶石鑲嵌在這條銀鏈上，閃著璀璨的光芒。現(xiàn)在府南河上也飄蕩著星星點(diǎn)點(diǎn)的荷燈，我知道這是思念的荷燈。月亮的光輝有些黯淡，星星也沒幾顆，但是府南河依舊很美很美。
府南河，我的母親河！您是從小看著我長(zhǎng)大的那條河。
五年級(jí)的作文 篇4
上一次我們學(xué)校開展了一次迎新年的活動(dòng)，我被選舉去參加這一次的拔河比賽，大部分被選舉去的都是重量級(jí)的選手。
在體育課上我們還去借了拔河用的繩子來練練習(xí)拔河，我們?nèi)磕猩腿颗_始了比賽，比賽開始，我心想：對(duì)手都是女生應(yīng)該很好對(duì)付的吧!可我們?nèi)f萬沒想到，那一群女生力氣個(gè)個(gè)這么大。全是“女漢子”最后男生使出了所有的力氣才打敗了女生。
到了比賽當(dāng)天，我們戴上了手套去和九班的人來一場(chǎng)決斗，只聽見哨子一響我們兩個(gè)班使出了全身的力氣，可是我們因?yàn)榇髁耸痔椎脑虼蚧�，我還被九班的人拖著走了一段，真可惜比賽輸了�？墒俏覀円膊荒馨沿�(zé)任都推到手套的身上，其實(shí)我們也沒有使出全部的力氣，而且準(zhǔn)備也不夠充分，比賽都過去了，再怎么樣的后悔也是徒勞。
這一次的比賽雖然輸了，但是最重要的還是重在參與，我們還要感謝那一雙手套，要不是它手就會(huì)擦傷，那可就麻煩了!
五年級(jí)的作文 篇5
一陣風(fēng)吹過，小區(qū)里的的那株桂花樹散發(fā)出誘人的香味，勾起我對(duì)家鄉(xiāng)美好生活的回憶。
我上幼兒園的時(shí)候，奶奶總喜歡抱著我坐在木椅上。背后就是那株不知道生長(zhǎng)了多少年的老桂花樹，我總是嫌棄它，粗糙的樹皮，雜亂的枝杈。
那天放學(xué)回家，奶奶像往常一樣牽著我的手往家走，剛到家門口的時(shí)候，一陣香氣撲鼻而來�！澳棠�，這是什么味道，這么香？”“就是咱家那棵桂花樹呀！“不可能，它又老又丑怎么會(huì)有這么好聞的味道�！边@時(shí)，奶奶已打開了大門。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一簇簇金色的小花掛滿了那棵老樹的枝頭，就像閃閃發(fā)光的皇冠。而那棵桂花樹也煥發(fā)著勃勃生機(jī)，像國(guó)王一樣，散發(fā)著迷人的魅力。我驚訝于桂花樹的變化，也許是為了向我證明什么，也許就在那不經(jīng)意間我錯(cuò)過了花開。
晚上，我們依然坐在院里，背靠著那棵桂花樹，奶奶給我講著一個(gè)又一個(gè)童年的故事。我沉浸在桂花那讓人著迷的香氣下。每次抬頭仰望神秘的夜空，總能使我遐想美好的生活。
到了三年級(jí)，我們一家搬到了城里住。城市的天空一片蔚藍(lán)，白云下是一棟棟傲然挺立的高樓，川流不息的車輛，綠樹成蔭的公園。可是，這里沒有家鄉(xiāng)寧?kù)o的小院，彎曲的小路和那一到秋天就芳香四溢的桂花樹。
站在小區(qū)里的桂花樹下，聞著桂花誘人的香氣，看看一朵朵隨風(fēng)飄落的花瓣。我想起了那美好的家鄉(xiāng)，想念那高大的山，想念那低矮卻溫暖的房屋。突然天空中下起了雨，它好像讀懂了我的心情，時(shí)而蒙蒙細(xì)雨，時(shí)而雨滴密集。
到了四年級(jí)，我對(duì)家鄉(xiāng)的思念愈加濃烈，那天我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到爸爸跟前懇求他帶我回去�？伤怨ぷ髅橛删芙^了我。還說老家的人都搬走了，村里沒人，回去也沒意思。
窗外烏云密布，嘩嘩的大雨從天而降。我跑到外面，雨滴打在我的身上，冰涼冰涼的，我的心更像被冰一樣無情地凍住了。此刻我是多么希望，我就是那雨滴，再親近一下那綠草如茵的家鄉(xiāng)，再看一看風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)，再重溫一下與奶奶桂花樹下看月亮數(shù)星星的情景，再看看小院里那棵高大的桂花樹。
透過珠簾似的雨滴，我仿佛看見了老家門口那棵桂花樹，聞到了那一陣陣濃郁的桂花香，又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
【【推薦】五年級(jí)的作文5篇】相關(guān)文章：
【推薦】五年級(jí)的作文4篇05-08
【推薦】五年級(jí)的作文7篇05-11
【推薦】五年級(jí)的作文4篇05-08
【推薦】五年級(jí)的作文3篇05-08
【推薦】我的五年級(jí)作文三篇05-09
【推薦】我的五年級(jí)作文3篇05-09
【推薦】五年級(jí)我的作文三篇05-08
【推薦】五年級(jí)啟示的作文7篇05-04
【推薦】五年級(jí)啟示的作文4篇04-30
【推薦】五年級(jí)書的作文10篇04-29