小學(xué)五年級(jí)的作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)的作文1
提起蘋果，大家都很熟悉。但你們明白它的“發(fā)芽、開花、結(jié)果”過程嗎？明白它的顏色、形狀、味道都有哪些嗎？下方就讓我給大家講講吧。
蘋果喜歡南方，因?yàn)槟戏綔囟群苓m合它生長。
春天到了，細(xì)雨如絲，一棵棵蘋果樹貪婪地吮吸著春天地甘露。它們伸展著四季常青的枝條，這些枝條中長出了一個(gè)個(gè)嫩綠的枝葉，它們像頑皮的孩子，探出頭來望著這片美麗的、可愛的世界。過了些日子，慢慢長大了，一片片橢圓的葉子開始在雨霧中歡笑。
大約過了幾個(gè)月，蘋果樹上就掛滿了許多蘋果。蘋果這個(gè)時(shí)候是圓圓的，比桂圓大一些，但它身上沒有桂圓刺那么粗糙，而摸起來是光滑的。這個(gè)時(shí)候如果你摘一個(gè)蘋果放進(jìn)嘴里，就會(huì)感到酸酸的，你會(huì)情不自禁地吐出來。
蘋果先是綠色的，但隨著太陽的照射，變成淡紅，慢慢地又變成了大紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿了枝頭，可愛極了，看著這又大又紅地蘋果，準(zhǔn)會(huì)叫你口水長流，迫不及待地摘一個(gè)嘗嘗鮮。
沒有成熟的蘋果又酸又澀，熟透的蘋果就甜津津的，叫人越吃越愛吃，我就最愛吃蘋果。記得有一次，媽媽從街上買回好多又大又紅的新鮮蘋果，我吃了一個(gè)又一個(gè)，一口氣吃下好幾個(gè)。到吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的牙已經(jīng)又酸又軟，連豆腐都不敢嚼了。唉，我才明白，蘋果雖然熟透了很甜，但果酸還是有的，不能一口氣吃得太多。什么東西都要適可而止，不然就會(huì)自我遭罪了。
蘋果不但好吃，還能做成罐頭，那味道個(gè)性好，有好多都遠(yuǎn)銷國外呢。
朋友，聽了我的介紹，你也會(huì)喜歡上蘋果的吧！
小學(xué)五年級(jí)的作文2
我的家鄉(xiāng)在建甌，這里人杰地靈、山清水秀，素有“綠色金庫”、“竹海糧倉”和“酒城筍都”之美譽(yù)，是全國聞名的“竹子之鄉(xiāng)”、“錐栗之鄉(xiāng)”。
站在黃華山上，滿目青翠，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底，母親河——建溪河穿城而過，好似銀白色的玉帶鑲嵌其中，把建甌打扮得分外妖嬈。高大的建筑比比皆是。走在街上，一片繁華，川流不息的人群，來來往往的車輛，顧客盈門的超市商店……
聽爺爺說，建甌曾經(jīng)是一個(gè)十分落后的小鎮(zhèn)。最熱鬧的地方只有大市街和解放路，而那些大街小巷基本都是石子路和泥巴路，路燈也沒幾盞，一到天黑街上便靜悄悄的。特別遇到陰雨天氣，你走在那坑坑洼洼的路上，一不小心，就會(huì)跌倒或是被臟水濺一身，成了“泥人”。街道兩旁都是十分簡陋、破舊、低矮的房子。陰溝經(jīng)常堵塞，一到雨天，臭水就漫上來臭氣沖天，蒼蠅蚊子滿天飛，真令人作嘔，人們只好掩鼻匆匆而過。
改革開放以來，建甌發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈拔地而起，一幢幢廠房如雨后春筍般破土而出，新區(qū)55米大道旁初具規(guī)模的建筑群更是鱗次櫛比�？v橫交錯(cuò)，四通八達(dá)的公路代替了泥濘、狹窄的馬路。疾馳的火車從家門口呼嘯而去。新建的鋼結(jié)構(gòu)環(huán)形人行天橋使南街頭煥然一新，成為建甌市中心一道靚麗的風(fēng)景線。每當(dāng)夜幕降臨，夜景燈次第亮起，站在天橋上，看著南來北往的人流車輛在紅綠燈的指揮下安全有序的流動(dòng)著，我不禁感嘆道：這是一幅多么和諧，多么美妙、多么生動(dòng)的城市樂章��！
如今，全力打造的“中國筍竹城”正是一派熱火朝天欣欣向榮的景象。高速公路的工地上隨處可見工人們忙碌的身影，處處回響著機(jī)器的轟鳴聲。建甌——這座古老而年輕的城市正煥發(fā)新的生機(jī)，猶如一條巨龍，在海西的綠色腹地中騰飛。
小學(xué)五年級(jí)的作文3
領(lǐng)操員要參加學(xué)校的舞蹈排練，選出的替補(bǔ)要幫忙出黑板報(bào)。老師無奈，只好再選一個(gè)人來領(lǐng)操。
真希望老師別選我，因?yàn)槲移綍r(shí)都是盯著領(lǐng)操員跟著做�？刹幌胧裁磥硎裁�，老師偏偏不考慮別的因素，只看誰最高，而我恰巧是女生中排在最后的。
老師朝我招招手，“陸楚上去領(lǐng)操。”我有點(diǎn)害羞地?fù)u搖頭，“我不會(huì)�！崩蠋熡贸錆M期望的眼神看著我，“沒關(guān)系的，上去只管做你的就是了。”我心里別提有多悲催了，只好慢吞吞地走上前去。
剛開始踏步，我的兩腿就不聽使喚，竟做反了。我心里很著急，重復(fù)著一個(gè)念頭：“怎么辦?怎么辦?居然剛開頭就領(lǐng)錯(cuò)了!”音樂停了，準(zhǔn)備做操，我的雙眼緊盯著右邊領(lǐng)操的，決定現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。真不巧，她被前來巡視的校長給擋住了，我只好把視線轉(zhuǎn)移向左邊的領(lǐng)操員。
做第一套體操時(shí)，因?yàn)樾睦锖ε拢业膬墒稚觳恢�，渾身不停地冒冷汗。中間做打鼓動(dòng)作，我更加手足無措，本來方位順序是“左右右左”，而我一直往左，右手根本不聽使喚。
勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了這套操，我剛想喘口氣，喇叭里緊接著傳來廣播體操“天天向上”的伴奏音樂。沒辦法，只好聽天由命了。前面我還能跟上節(jié)拍，可到后面卻亂作一團(tuán)。做跳躍動(dòng)作最講究手腳搭配，由于節(jié)奏太快，我只好亂舞一氣，感覺像個(gè)失去控制的機(jī)器人陷入狂躁?duì)顟B(tài)，完全找不著北。
做操結(jié)束后，我趕緊一溜小跑回到隊(duì)伍里。真希望同學(xué)們剛才沒留心我做操時(shí)的囧樣�？磥碚n后我要多多練習(xí)廣播操，要不然這臉要丟到太平洋里去了。
小學(xué)五年級(jí)的作文4
橋就是什么？著名橋梁專家茅以升說：“橋但就是就是一條放大的板凳？”這句話一語道破了橋在生活中的重要作用？
生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨(dú)木橋，石板橋；運(yùn)用高科技手段設(shè)計(jì)的立交橋？斜拉橋……橋就是聯(lián)系我們生活的重要紐帶，也就是社會(huì)發(fā)展？時(shí)代變遷的一個(gè)重要見證？
古今中外的畫家對(duì)橋也就是情有獨(dú)鐘？宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，橋成為這幅世界名畫中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨(dú)特的風(fēng)景？當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋，把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展示得淋漓盡致，描繪得栩栩如生？
文學(xué)作品中更就是離不開橋？以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》就就是以橋作為主題，展示了人們對(duì)和平美滿生活的強(qiáng)烈追求，對(duì)法西斯的無比憎恨？中國古代四大神話傳說中也有兩處寫到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段完美的姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更就是發(fā)揮了中國古人完美的向往和豐富的想象，表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的向往與追求？據(jù)說，在每年農(nóng)歷的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽到牛郎和織女親熱的對(duì)話呢？
現(xiàn)實(shí)生活中溝通人與人心靈的就是心橋？人與人之間隔了一堵墻，如果用真誠理解？信任溝通去推倒它，就會(huì)搭建起一座溫馨的心橋來？繁榮貿(mào)易，促進(jìn)交流，加強(qiáng)合作，共同發(fā)展就要建立商業(yè)往來的商橋？商橋使世界更加和平友好，和睦相處，共同發(fā)展，互惠互利……
朋友們，就讓我們以真誠與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿愛心的橋來，世界必須會(huì)更加幸福而完美！
小學(xué)五年級(jí)的作文5
母親節(jié)當(dāng)天，我們小們來到了浙江公安消防培訓(xùn)基地參加了一次有趣的消防體驗(yàn)活動(dòng)。
小們到達(dá)基地后首先觀看了跨國救災(zāi)演練視頻，那里的消防員可認(rèn)真了，演習(xí)時(shí)他們急中生智，一會(huì)兒用高噴車來噴，一會(huì)兒又拿著水袋往火場(chǎng)里灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來到大門口，跟著教官參觀各種先進(jìn)的消防車。這些消防車都是來自德國，車內(nèi)最多的就是水袋，差不多有幾十個(gè)，一車內(nèi)可以坐八個(gè)人，消防車有很多種，真是讓我們小們大開眼界了！
接下來讓小們開心的時(shí)刻到了，就是體驗(yàn)當(dāng)一回消防員。我們分成兩組，A組穿消防服裝，B組背氧氣瓶，之后條換體驗(yàn)。穿消防服時(shí)，教官對(duì)我們說，真正著火了，我們穿衣時(shí)間只有17秒，然后上車。小們一聽17秒，都驚呆了！這可真是驚人的速度�。⌒円膊桓事浜�，穿起消防服。消防服好重�。⌒冏咂鹇废裥∑簌Z似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開，一股涼涼的風(fēng)往我臉上吹，仿佛像空調(diào)風(fēng)。
下午，小們每人都要體驗(yàn)7米高空攀爬。小們個(gè)個(gè)信心十足，爭先第一個(gè)攀爬。都順利地完成了體驗(yàn)任務(wù)。體驗(yàn)好的小們來到煙熱模擬逃生區(qū)，這里面可真黑��！伸手不見五指，就在里面爬，出來后手上全是黑一塊，灰一塊。
一天的體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，在這里我們小們學(xué)到了很多本領(lǐng)，還認(rèn)識(shí)了各種消防高噴車，消防艇......學(xué)到了各種自救方法。
小學(xué)五年級(jí)的作文6
黃昏，夕陽染紅了半邊天，我坐在椅子上，腦海中流動(dòng)著的片段似流光溢彩的畫頁，浮現(xiàn)出了那件難忘的事。
思緒化作一團(tuán)團(tuán)水花跳躍，落下……
那是一個(gè)火熱的天氣，空氣中沒有一絲風(fēng)，陽光化作一把把利箭，無情地刺進(jìn)大樹中，把樹烤得無精打采。我突然想約上小伙伴們?nèi)ビ斡境赝赐纯炜斓赝嬉粫?huì)兒。
我來到游泳池，只見游泳池里的水清澈見底，好似一塊藍(lán)盈盈的果凍。我迫不及待地跳進(jìn)了游泳池里。一股涼意迅速鉆進(jìn)我的身體里，爽極了！我立刻像一只小魚在水里快樂地游著。小伙伴們?nèi)缂s而至，他們也跳到水里。一時(shí)間，水花四濺。我們像一只只快樂的小青蛙在水中嬉戲。
我們游了一會(huì)兒，突然有人提議：“不如我們來打水仗吧！”一呼百應(yīng)，我們很快地分成了兩組。我用腳對(duì)著敵人，打出一陣陣高高的水花。只見水花在空中濺開，被陽光照得晶瑩透亮。同組的小伙伴也忙得不亦樂乎，有的側(cè)著頭，用雙手使勁地拍打著水面；有的潛到了水里，突然出現(xiàn)在了敵人的后方，對(duì)著敵人一陣猛打……我們每個(gè)人都半睜著眼睛，把嘴張得大大的，發(fā)出“啊啊”的叫聲。對(duì)方也不甘示弱，他們打過來的水花好像一支支利箭，和我們打過去的水花猛烈地撞擊著，在水面上濺起了一陣陣波紋。我想著：我們可不能被他們打敗。于是，我更加賣力地打了。游泳池里的其他小孩都被驚到了一邊。這場(chǎng)面壯觀極了。笑聲、叫聲、水聲融成了一片歡樂的海洋。
這場(chǎng)水仗雖然沒有分出勝負(fù)，但我們每個(gè)人臉上都樂開了花兒。
風(fēng)輕輕地吹著，帶著一絲花香，把我的思緒給拉了回來。一想到這件事，我的嘴角就不由得笑了笑，臉上漾起一抹笑意。
小學(xué)五年級(jí)的作文7
世界上很多事情都然而需要珍惜的。從水到電，從時(shí)光到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都然而值得珍惜的，可我認(rèn)為最需要珍惜的就然而朋友之間的感情——友情。
友情，需要鼓勵(lì)。人們常說，“友誼第一，比賽第二�！蔽艺J(rèn)為這句話說的太對(duì)了，因?yàn)槿绻诒荣愔杏腥粟A了，你不屑地說出“有什么了不起的，他只可然而然而運(yùn)氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會(huì)失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵(lì)性的語言，給朋友激勵(lì)，就會(huì)獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，然而要鼓勵(lì)的。
友情，需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學(xué)后，又不經(jīng)常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠(yuǎn)了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認(rèn)識(shí)到，友情然而需要照料的。然而呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會(huì)有好朋友？怎樣會(huì)獲得友情？
友情，要真誠應(yīng)對(duì)。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個(gè)人，他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系，然后不間斷地向“好友”借錢，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，然而我最不喜愛的，因?yàn)樗麑?duì)友情不真誠。我交朋友總?cè)欢嫘恼\意地對(duì)待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵(lì)、照料、真誠應(yīng)對(duì)中，珍惜友情，收獲友情。
小學(xué)五年級(jí)的作文8
成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會(huì)有陽光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想就是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，就是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，然而卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問媽媽，人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說就是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
小學(xué)五年級(jí)的作文9
準(zhǔn)備辯論賽時(shí)，已經(jīng)迫近期中考試了。
每天放學(xué)，都要進(jìn)行一番長談，走出校門，往往大鐘的.指針已經(jīng)指向了六點(diǎn)。夕陽西斜，將我的影子拉得筆直�；氐郊�，吃個(gè)飯，洗個(gè)澡，緊接著便又投入緊張的復(fù)習(xí)中。白熾的燈光在夜晚中孤獨(dú)的搖曳，映出了一個(gè)孤獨(dú)學(xué)習(xí)著的人影。
睡覺時(shí)，躺在床上，望著窗外黑沉沉的夜，突然感到沉重的壓力籠罩在上空。在這條看不見盡頭的路上日復(fù)一日地奔跑著，有時(shí)會(huì)發(fā)自心底的吶喊：我想要停下來!
然而，跑著跑著，人變路未變。每一步下去，都是一份收獲，每一步下去，都是一份情誼。每一步下去，都領(lǐng)略了一番風(fēng)景。
每一次的討論，都伴隨著思路的理清，新論點(diǎn)的提出。決賽前的最后一次準(zhǔn)備賽，十五位同學(xué)，一位老師，同心同德，直面難關(guān)，小小的準(zhǔn)備賽中，有山重水復(fù)，也有柳暗花明。有困難，也有希望的曙光。最終換來的，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚，是友誼的升華。
決賽上，我們最終戰(zhàn)勝了看似無法企及的對(duì)手。小小的獎(jiǎng)牌上，銘刻的是這個(gè)團(tuán)隊(duì)，是這份友誼，是這份團(tuán)結(jié)，是這條看似艱苦卻處處花開的道路。
洗完澡，躺在床上，心中默念：一切都結(jié)束了。夜又回歸了屬于他的寂靜。想想明天，再也不用早期赴會(huì)了。我得到了我所企盼的休息。然而，回首過去，那股壓力早已煙消云散，歡樂的記憶取代了他。我漸漸的認(rèn)識(shí)到，生命是一條河流，只有不斷地向前流淌，才能看到那湛藍(lán)的大海。
那么，邁開步伐吧，別停下，別猶豫，別回頭，鼓起勇氣，凝聚水滴，在路上堅(jiān)定地前行吧!友誼、喜悅、幸福與鮮花就在前方!
小學(xué)五年級(jí)的作文10
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。常聽人說：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)最后讓我茅塞頓開。
記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發(fā)現(xiàn)地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動(dòng)，這只小螞蟻的舉動(dòng)真讓人哈哈大笑。過了一會(huì)兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來，小螞蟻又想，把前腳推前進(jìn)，但就是這龐大的巨人還就是一動(dòng)不動(dòng)，似乎在說：“哈哈，你這個(gè)不識(shí)好歹的小不點(diǎn)，你就是推不動(dòng)我的，還就是別白費(fèi)勁了吧！哈哈哈哈�！笨蛇@只堅(jiān)持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，但就是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便悄悄地離開了。這時(shí)我心里想：也沒有什么好戲可看了，還就是回家吧。我剛起來就有一團(tuán)黑影從我面前閃過，走進(jìn)一看，讓我大吃一驚的就是帶隊(duì)的居然就是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續(xù)觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時(shí)，我似乎聽到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真就是“心往一處想，勁往一處使�！币徊揭徊酵姨�。
就在這時(shí)，我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻務(wù)必會(huì)被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球，順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來了，外層的螞蟻完成了保護(hù)同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算就是完成了任務(wù)。
就是啊，團(tuán)結(jié)就就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！比绻覀�?nèi)巳硕紴榘嗳罕娮髫暙I(xiàn)，班級(jí)的力量就會(huì)更大。
小學(xué)五年級(jí)的作文11
無可置疑的然而，人生來就要感恩，但并不代表人生來就已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩。剛剛降臨人世的娃娃，就應(yīng)要感恩，就應(yīng)要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來，但那時(shí)的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎樣感恩?
小學(xué)的時(shí)候，常聽老師說要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開了多少次主題班會(huì)。每每要開班會(huì)，同學(xué)們總?cè)欢荛_心，都用心地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只然而正因開主題班會(huì)不用上課，只要坐著聽老師講講故事，看同學(xué)表一下演，一節(jié)課便過去了，當(dāng)然很簡單�？晒适轮v完了，表演看完了，感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我能夠坦白地說，我沒有。以前，我然而真的從來沒有思考過“感恩”這兩個(gè)字的真諦。從來沒有用心去回報(bào)爸爸媽媽和老師對(duì)我的付出和關(guān)懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學(xué)會(huì)了感恩。媽媽一向很疼我，這點(diǎn)我然而知道的。然而，我卻總?cè)欢鴮?duì)媽媽提些無理的要求，總?cè)欢活檵寢尩母惺軐?duì)她大呼小叫，總?cè)欢鵁o理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本就應(yīng)好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒有在我面前表現(xiàn)出一丁點(diǎn)兒的難過和悲哀，我一向認(rèn)為媽媽然而女強(qiáng)人，她不會(huì)哭�？僧�(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得如此離譜。媽媽不然而女強(qiáng)人，她只然而一個(gè)普通的女生，她會(huì)悲哀，她也會(huì)難過，她像天下所有的母親一樣，默默地保護(hù)著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一
樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長大，在等待著孩子學(xué)會(huì)感恩。
正因感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學(xué)會(huì)感恩，領(lǐng)悟感恩的真諦才然而我們真正就應(yīng)做的。
小學(xué)五年級(jí)的作文12
在回家的路上，我突然聞到一陣清香，那陣香味牽著我的鼻子，把我?guī)У搅艘豢么謮训墓鸹淝��！鞍�，真�?”我不禁贊嘆道�！扒镏焓埂薄鸹�，大家一定都很熟悉�？墒�，你有沒有仔細(xì)地觀察過一株桂花呢?我就觀察過。
從遠(yuǎn)處看，桂花樹像一個(gè)墨綠色的大絨團(tuán)，墨綠色的葉子真引人注目，讓我過目不忘。粗壯的主枝從地上一直伸到樹頂，他是那么“強(qiáng)壯”。不過桂花的香味更讓人陶醉。從那么幾十米之外就能讓我聞到它的香氣，太了不起了!
走到樹跟前，我才發(fā)現(xiàn)桂花的葉子是有顏色之分的。他面向太陽的那一面是墨綠色的，反面是翠綠色的，大概是光和作用的緣故吧。他的葉子也非常特別，他旁邊沒有小刺，很平滑，形狀像山茶花的葉子，葉脈是密如珠網(wǎng)，一條接著一條，幾乎不留一點(diǎn)縫隙，
花朵更特別了�；ò暧兴膫�(gè)，而且還是金色、橙色或紅色的。他們的香味各不一樣。在觀賞桂花的時(shí)候，似乎每一朵小花兒都對(duì)著我笑，在花的中心有一根花芯。花兒們姿態(tài)各異。有的含苞欲放，有的花兒全開了，還有的飽脹得馬上要裂開似的。對(duì)了，桂花還有一點(diǎn)過人之處。他的花莖都是長在一個(gè)地方的，一簇簇的。講了這么多還沒講枝干呢。
枝干成褐色。里面是翠綠色的。越到上面越粗糙，越到上面越細(xì)。
我告訴你，你可千萬不能小看桂花，他的用處可多了，他可以制成桂花糕，桂花糖，桂花酒等產(chǎn)品，有些西湖藕粉中，都加入了桂花，讓人大飽口服。如果沒有他——桂花，杭州城都會(huì)少一絲香氣，一絲生機(jī)，一絲甜蜜。所以他才會(huì)被推選為杭州的市花。
你們說難道秋天不美嗎 ,他是不是“秋天之使”呢?
小學(xué)五年級(jí)的作文13
“沙沙沙…”那淅瀝的雨滴動(dòng)人心弦，墜落著—一顆，兩顆，三顆……雨珠，在飄弋著，別具一翻迷人的風(fēng)姿。似仙女在眼前舞蹈著，跳，跳。
伸手去接雨，很快，手掌心濕潤了—那晶瑩，那水潤，那圓滑，手掌一傾，那“雨滴的世界”立刻顛覆了；原來一顆顆的雨珠融成了一灘水，慢慢的，緩緩地，在我手心上劃出一道明顯的水印。
經(jīng)過花園，一縷縷雜著花香，草香的空氣鉆進(jìn)了我的鼻子，直沖大腦，一下子振奮了，鼻子貪婪地多抽吸了幾下，那幽香，哦不，算不上幽香，只能算是清香又讓我昏昏欲睡的大腦清醒起來。
草，雨珠！一起映入眼簾，雨珠壓著草，慢慢地滾落下來，鉆進(jìn)濕軟的土地，草兒啊，你一定很疼吧！腰都被那可惡的雨珠給壓灣了，不過，等你挺直了身軀，又會(huì)有雨珠爬上你弱小的肩膀……
花雨珠！是地上的一堆殘花吸引了我。在雨中，花兒開得好不艷麗，雨珠躲在重重的花瓣之中，偷偷地瞧著外邊的世界，我想，它一定在遐想，想那湛藍(lán)的天空，想那炫麗的彩虹……可憐的花兒，你的殘瓣，只能隨風(fēng)入土 了，瞧，那路面上的花瓣，多美啊……
坐在公園的石凳上，想著想著，就想到了那風(fēng)光妖嬈的杭州了。斷橋殘雪，雷峰夕照，三潭映月……對(duì)了，現(xiàn)在杭州最吸引人的，也該當(dāng)?shù)爻蹙`的荷花了吧！新綠配新荷，何等美的意境��！現(xiàn)在是雨天，想想那荷尖上的雨露，詩情畫意，使人聯(lián)想到“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。此千古佳句，若要論荷花”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，才配得上，那里的荷花，清純美麗，再加上雨露鉆石般的點(diǎn)綴，倒更顯別致了。
再回到現(xiàn)實(shí)，雨，還在下著……
小學(xué)五年級(jí)的作文14
夏天到了，知了叫了，荔枝紅了。
在這個(gè)季節(jié)，家鄉(xiāng)成片成片的荔枝林像綠色的海洋，那一串串紅彤彤的荔枝像一盞盞紅燈籠掛滿枝頭，沉甸甸的荔枝壓彎了樹枝。和風(fēng)習(xí)習(xí)，送來陣陣?yán)笙�，令人心曠神怡�?/p>
荔枝上市了，水果店、超市里到處擺滿了荔枝。每當(dāng)這時(shí)候，我就饞得直流口水，吵著媽媽去買荔枝嘗鮮。啊，荔枝買回來了！有的外形是卵圓形的，有的是心臟形的。顏色有的是深紅，有的淡紅還點(diǎn)點(diǎn)兒黃綠。摸一摸，荔枝的外殼是粗糙的；聞一聞，啊，真香！我迫不及待地剝開荔枝的外殼，露出粉紅色的內(nèi)膜，再撕開內(nèi)膜，乳白色的果肉晶瑩剔透。咬一口，酸酸甜甜的汁液溢到嘴邊，真好吃！
荔枝的品種很多，有烏葉、蘭竹、三月紅、桂花紅、大陳紫、南海荔、妃子笑等，說到妃子笑，我想到楊貴妃愛吃荔枝，唐明皇命人日月兼程，快馬加鞭，把荔枝從南方運(yùn)到長安，唐代詩人杜牧寫過一首詩：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”這就是“妃子笑”的由來。而漳州荔枝的品種以“烏葉”、“蘭竹”為主。
吃荔枝要講究新鮮，就象大詩人白居易說的：“荔子果甫離枝頭‘一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣’”。如果在清晨，從樹枝上摘下帶露水的荔枝來品嘗，那真是清香可口，妙不可言啊！
關(guān)于家鄉(xiāng)的荔枝，還有一個(gè)美麗的傳說呢。相傳從前有一個(gè)叫蘭蕊的姑娘帶著眾鄉(xiāng)親，在圓山東麓的琵琶坂開拓出一片草藥圃，種出了一種名叫“回春果”的荔枝樹。它的果實(shí)能作為藥材治愈癱瘓病人，從此家鄉(xiāng)有了果中佳品――荔枝。
蘇東坡說：“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”而我要說：“日啖荔枝三百顆，不辭長做漳州人�！�
我愛家鄉(xiāng)的荔枝，更愛花果飄香的家鄉(xiāng)漳州！
小學(xué)五年級(jí)的作文15
有人說，家然而是一葉扁舟，載著你勇往直前；有人說，家然而是一個(gè)搖籃，溫暖永遠(yuǎn)圍繞著你；也有人說，家然而是停泊的港灣，讓你卸下一天的疲勞……可我卻說，我的家然而是個(gè)四季常春的王國，那里溫馨揚(yáng)抑。
說起這個(gè)王國的總統(tǒng)，非爸爸莫屬。身為一家之主的爸爸，每一天不知疲憊地奔波，跑東跑西，忙完了這件事，又有那件事。忙不完的活與家庭的職責(zé)奪去了爸爸的青春，留下的，卻然而是滿頭的白發(fā)，眼角的皺紋，因?yàn)榘职譃檫@個(gè)家庭奉獻(xiàn)了太多，太多，所以，我們大家都服從爸爸的安排，聽從爸爸的命令。爸爸然而是家中的頂梁柱，然而是我們依靠的肩膀，如果這個(gè)總統(tǒng)不讓爸爸當(dāng)，誰又能勝任呢？
俗話說的好：男主外，女主內(nèi)。作為輔佐“總統(tǒng)”的媽媽，也就然而是我家的總理。媽媽然而是個(gè)全能的家庭主婦。掃地、拖地、煮飯、炒菜、洗碗……這些家務(wù)活那簡直就然而是小菜一碟。媽媽最拿手的就然而是炒菜。什么“雪山藍(lán)莓”、“清蒸魚”……都不在話下，而我們家每個(gè)胖乎乎的成員就然而是見證。媽媽還然而是我們的心理老師，然而是我們的貼身保姆，然而是我們成長路上的一盞明燈�？偫磉@個(gè)位置，媽媽坐的真然而是名正言順。
如果只有總統(tǒng)與總理，如何能組成一個(gè)王國。這其中最重要的，當(dāng)然然而是百姓了。我們家有四個(gè)百姓，哥哥為人豪爽，妹妹鐵面無私，弟弟就然而是我們家的開心果，而我就然而是媽媽的小幫手，爸爸的小助理。當(dāng)然百姓少不了矛盾，這時(shí)可怎樣辦呢？爺爺奶奶便做起了縣長的位置為我們解除矛盾，使我們幾個(gè)兄弟姐妹緊緊捆在一齊永遠(yuǎn)不分開。
總統(tǒng)，總理，百姓，縣長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，組成了我的家。在這個(gè)家中，沒有夏天，沒有秋天，也沒有冬天，只有陽光明媚的春天。
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