實(shí)用的五年級(jí)寫景作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫景作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫景作文 篇1
我和爸爸媽媽去奶奶家，奶奶的家在山里的一個(gè)小村子里。
坐在去奶奶家的車上，公路兩邊全是大片大片的水稻田，一棵棵水稻排的密密麻麻，令人眼花繚亂，向遠(yuǎn)處眺望，就像一汪綠色的海洋。在這里芭蕉樹隨處可見，長棍似的，葉莖加上蒲扇一樣的葉面，搭配的協(xié)調(diào)極了，看起來很是賞心悅目。
到奶奶家了，奶奶家的房子結(jié)構(gòu)很特別：是一棟木質(zhì)結(jié)構(gòu)的房子，兩個(gè)房間左邊一間，右邊一間，中間客廳有兩扇門，卻是一扇門通外面，一扇門通客廳，兩扇門一開就搭在一起。奶奶家很簡(jiǎn)樸，除了兩個(gè)房間外，再?zèng)]多余的房間，也沒有什么裝飾。
第二天，奶奶帶我們上山去摘辣椒，站在山上向遠(yuǎn)處看：幾只白鷺一會(huì)兒在空中飛翔，一會(huì)兒停在稻田里休息；對(duì)面青山一片蔥綠，隱隱約約看見山上有幾條彎延的小道，十分壯觀。摘完辣椒后，我在路旁摘到許多蒲公英，一陣微風(fēng)吹過，那些帶著降落傘的白色小精靈離開了我的手掌，在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，很快連成了一道漂亮的風(fēng)景線。
我的表妹養(yǎng)了一頭牛，名字叫毛毛，毛毛的眼睛長的像駱駝一樣，眼睫毛有兩層。傍晚它在山上吃草，在夕陽的映照下，與青山綠水構(gòu)成一幅極為美麗的圖畫。
風(fēng)景好，空氣也新鮮。早上一起來，我們就貪婪地呼吸著清新的空氣，通身感到一陣清爽，芬芳的空氣中帶著細(xì)細(xì)的草根味，淡淡的花香味。這里的空氣真好，可不像我們城里，一輛汽車排出的廢氣就是一大團(tuán)黑煙，何況還有那么多輛，空氣怎么會(huì)好起來？
在奶奶家住了一段時(shí)間我們就回來了，但那山里的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)忘不了！
五年級(jí)寫景作文 篇2
皓月當(dāng)空，在這個(gè)寧靜的夜晚，仰望浩瀚的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。他們俏皮地向你眨著眼睛，拉出了一幅奇幻的星空?qǐng)D。
你知道嗎？夜空中的星星的色彩并不像我們平時(shí)看到的那樣單一。如果你用天文望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察將會(huì)發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡里的星星并不是只用肉眼看到的耀眼的金色，而是有黃色有紅色，還有綠色，就好似宇宙的信號(hào)燈呢！
在深藍(lán)的夜空中星星們有時(shí)并列一排，像一串閃耀的珍珠項(xiàng)鏈；有時(shí)星星們都出來玩耍整個(gè)天空一片繁華的景象；有時(shí)唯有一兩顆星星探出頭來，整個(gè)夜空顯得清冷而寂寥；有時(shí)天上會(huì)冒出一兩顆頑皮的星星，像坐滑梯一樣一閃而過，還拖著長長的尾巴，這就是夜空中的流星。
如果你用心去觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果將幾顆星星用線連起來，將會(huì)組成一個(gè)個(gè)奇妙的圖案。北斗七星兄弟組成一把勺子，勺柄永遠(yuǎn)指向北方。
夜空中美麗的星星無處不在，美麗的處女座被人們譽(yù)為春天的女神。你瞧她正手拿一株稻子，乘著一對(duì)潔白的翅膀飛翔。溫柔慈祥地對(duì)著我們微笑，好似一位仙女墜落人間天堂。友好的雙子座是兩兄弟的化身，他們一個(gè)手拿弓箭一個(gè)手拿豎琴，兩人并肩坐著從不分離。英勇的英仙座給人們的印象深刻。他是英雄赫剌克剌斯的化身，他一手拿著一把鋒利的劍，一手拿著結(jié)實(shí)的盾牌，樣子十分威武……
星空多么美好，多么浪漫，多么神奇，你變化莫測(cè)，好似一個(gè)永遠(yuǎn)猜不透的迷……
五年級(jí)寫景作文 篇3
今天是3月25日，春風(fēng)和煦陽光明媚，在老師的引導(dǎo)下，我們漫步東風(fēng)小學(xué)，認(rèn)識(shí)了櫻花樹、白玉蘭、月季花、梧桐樹……
走進(jìn)校園，我第一個(gè)映入眼簾便是櫻花。老師告訴我，櫻花是日本的國花，聽到老師的話，我對(duì)他產(chǎn)生了興趣，我正要向櫻花樹跑去時(shí)，老師先讓我從遠(yuǎn)處觀察，我仔細(xì)向那幾棵櫻花樹望去，櫻花樹干枯如柴，每條樹上長著“黑疙瘩”走近“黑疙瘩”再一看，原來樹上的“黑疙瘩”變成了紅色的，再看看他的形狀，像出土的竹筍，老師告訴我，這些紅色的“竹筍”就會(huì)慢慢的長大。有的會(huì)長成花蕾，有的就會(huì)帶在葉芽，不信，你們每天都來觀察。老師笑著說。聽了老師的話，我面前仿佛出現(xiàn)了滿樹開放的櫻花，樹上繁花似錦、花團(tuán)錦簇、花叢中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤采蜜……
櫻花樹下的小花園里，長著一種奇怪的植物，它的全身長滿了刺，膽小的女孩子，一看見撒腿就跑。可是，老師讓我們走近它，仔細(xì)的觀察，接近后才發(fā)現(xiàn)枝條有粗有細(xì)，顏色也截然不同。粗的枝條是黑色的，刺長的很粗壯，而細(xì)的枝條是綠色的，刺長的很弱小。老師讓我們看枝條還有什么，我才發(fā)現(xiàn)，那些綠色的枝條上，還長著許許多多紅色的小芽，老師說“過幾天，這些紅色的小芽，就會(huì)長成紅色的小葉子，隨著天氣越來越暖和，這些紅色的小葉子，就會(huì)慢慢的長大，顏色深紅變淺紅，再到了夏天，葉子就完會(huì)變成的綠的，不信，你們每天去觀察吧！”老師又笑著說：“告訴你吧，這個(gè)花的名子叫月季花。除了冬天，這個(gè)花會(huì)每月開一次，所以才叫月季花呢！”
轉(zhuǎn)過身，老師又指著那邊讓我們看，這時(shí)，我看到了幾棵干枯的樹，每根枝條都向天空伸去，他好像在尋找太陽，白云、小鳥和它們作游戲呢！我發(fā)現(xiàn)每根枝條上長著許許多多、大大小小、綠色的、毛茸茸的小“桃子”我興奮的問老師：“這是什么花？”老師笑了笑，卻不回答我，然后，老師讓我看樹上的大“桃子”和小“桃子”有什么區(qū)別？聽了老師的話，我又仔細(xì)的看了看這些大大小小的“桃子”，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)有些大“桃子”的尖尖處，露出了一小片白色，仿佛可愛的小“桃子”露出了它們潔白的“牙齒”在歡笑。在迎接春天的到來！這個(gè)時(shí)候，老師才告訴我們，這個(gè)植物叫白玉蘭，是先開花，再長葉子，這些大大小小的“桃子”是白玉蘭的花蕾，過幾天，這些花蕾就要綻放笑臉了，而且白玉蘭是校園里開放最早的花，最引人注目。當(dāng)?shù)谝欢浠ㄩ_放的時(shí)，春天就真正的“入住”東風(fēng)小學(xué)了。
操場(chǎng)四周，還有許許多多的梧桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看它，還是干枯干柴，甚至還有一些干枯的樹葉頑強(qiáng)的留在上邊。走近一看，才發(fā)現(xiàn)干枯的枝條上也長出了許許多多白色的“小疙瘩”，拉下一根梧桐樹枝，用手摳一下梧桐樹的外皮，皮下已經(jīng)是鮮嫩的綠液，而操場(chǎng)西北的.那棵梧桐樹，大自然好象對(duì)它情有獨(dú)鐘，它的春天要比其他梧桐樹來的早，當(dāng)其他梧桐樹在睡覺的時(shí)候，它長出了葉子，當(dāng)其他梧桐樹長出了葉芽的時(shí)候，他的葉子已經(jīng)慢慢的變大……
今天，我還認(rèn)識(shí)了三葉草、冬青、雪松、楓樹、中國槐、臘梅花、紫荊花、海棠、壽仙桃……以后，我把我觀察的慢慢的告訴你。
“春天在哪里？春天在那里？春天就在東風(fēng)小學(xué)的校園里，朋友們，快來東風(fēng)小學(xué)看春天吧”。
五年級(jí)寫景作文 篇4
現(xiàn)代的城市汽車高樓多了，樹木逐漸少了，也就少了一份自然的美，村莊的美。而村莊里卻處處洋溢著這份城市少有的美。
秋天的小村莊是我的最愛。一眼望去，果園里的樹上都掛滿了一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí)。比如說：蘋果樹上成熟的果實(shí)紅通通的像小朋友的臉一樣可愛極了；橘子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的橘子，在樹上搖搖擺擺，互相挨在一起，可有意思了。
最后，我們來到了用綠草鋪的“地毯”上。草底上的小草堅(jiān)強(qiáng)的成長著，不一會(huì)天空突然下起了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，雨水滋潤著草地上的植物，再看看那些五顏六色的野花，雖然不像城市里的花，但是他們有著自己獨(dú)特的美。
這些小草小花是多么堅(jiān)強(qiáng)，只要雨水和陽光，他們就能夠快樂的成長，盡管有人們從她身上踩過，但是它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的挺起身子，勇敢的活下去。
我們沿著草坪向下坡走去，看見一條清澈見底的小溪，它不像城市的河流一樣到處是垃圾。他是那樣清澈，湖水是那樣平靜。它像一面明鏡在水中倒映出了我的身影，我愛這條小溪。
我們?cè)谀怯瓮妫敝撂栂律�，我們才依依不舍的離開了這個(gè)美麗的村莊······
五年級(jí)寫景作文 篇5
今天早上，天陰沉沉的。抬頭仰望，好似有塊黛布遮住了萬物，又如披上了一件灰蒙蒙的紗衣。
今天的天氣可差勁啊，我猜測(cè)應(yīng)該要下雪了吧？我靜下心，耐心地等待著。不一會(huì)兒，天空開始下起雨來，還時(shí)不時(shí)地伴隨著沙沙聲。不多久，白色的精靈從天而降。我欣喜若狂，不禁大叫道：“哇，終于下雪了！下大雪啦！”
看著那晶瑩潔白的雪花，我不禁想道：這是否月宮中嫦娥仙子傷心的眼淚？又或是天上的哪些小精靈突然降臨人間？定神細(xì)視，那潔白的雪花，緩緩地從天而降，在風(fēng)婆婆的幫助下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向四面八方。它們有的在空中飛舞，那優(yōu)美的舞姿，真令人賞心悅目；有的乘風(fēng)而下，在空中劃出一道道美麗的弧線；有的徐徐從空中飄落在樹枝上，好像潔白的梨花，又如傲霜的白梅，令人贊不絕口，使人心曠神怡。每朵雪花姿態(tài)不一，這使人不得不被大自然的鬼斧神工所折服。
看著這雪景，我不由想起了歷代詩人對(duì)雪花的贊美：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“遙知不是雪，為有暗香來�！焙靡环利惖难┚皥D啊！
五年級(jí)寫景作文 篇6
今天，我們?nèi)胰ご�，我們看到了春…�?/p>
春天來了，枝頭上，桃花擺弄著身體，那是在向其他花炫耀呢，是在告訴游人自己多么優(yōu)秀呢。山林中，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……田野里，那一片金黃，刺得眼睛都有些痛了，好像誰不小心把顏料桶弄翻了似的。那是油菜花在怒放。大地的懷抱里，小草探出了頭，想看看這個(gè)五彩繽紛的世界，想看看這美麗的春。
春天來了，動(dòng)物們又跳了起來，跑了起來，動(dòng)了起來。這讓春也多了幾分生機(jī)。燕子拖著“剪刀”回來了，它剪出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，簇簇花兒點(diǎn)點(diǎn)綠。蝴蝶拍打著自己美麗的翅膀在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒到這來跳芭蕾，一會(huì)兒到哪去表演民族舞。
春天來了�！耙荒曛�(jì)在于春”人們不再蝸在自己的窩里，都出去活動(dòng)了。城市里的人們也出去尋春，賞花了……農(nóng)民大伯們則開始播種了，種蘿卜、種白菜、種油菜……
我找到春了！我找到春了！
五年級(jí)寫景作文 篇7
啊！美麗的“畫”，紅色的楓葉、金黃的樹葉、紅紅的的大蘋果、黃澄澄、金黃的的橘子、紅彤彤的李子、又小又紅的棗……繪成了一幅最美的畫“秋天”。
秋天是一位美麗的姑娘，他那輕柔的薄紗拂去了夏天的炎熱還用被擋著冬天的寒冷卻捧起起沉甸甸的果實(shí)送得人們。秋天那涼爽的風(fēng)是我不在像夏天那樣無聊，而是讓我有開心又快活。我又可以吃到紅紅的大蘋果和金黃的橘子。
�。∏锾炷阍谖倚睦锸且晃幻利惖墓媚�，也是一幅最美的畫……
五年級(jí)寫景作文 篇8
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋妹妹帶著魔法棒，來到了大地上。果園里的果子被秋妹妹一碰就變成了又大又甜的水果。秋妹妹來到了田野，她把高粱變成了“燃燒的火把”,她把青菜變成了“綠色的海洋”，微風(fēng)拂過，“綠色的海洋”就隨風(fēng)舞動(dòng)。她把稻子變成了懂禮貌的小孩，風(fēng)姑娘一吹，稻子就笑瞇瞇地向你鞠躬。
秋妹妹還是一個(gè)理發(fā)師。她把楓葉姐姐的綠頭發(fā)染成了紅色，就像著了火一樣，楓葉姐姐很滿意，沖著秋妹妹直點(diǎn)頭。
秋妹妹給菊花姐姐燙了一頭卷發(fā)，引得不少人前來觀賞。人們?nèi)滩蛔〉挠H吻,撫摸，夸贊能干的秋天理發(fā)師，可把秋妹妹樂壞了。
大樹爺爺見了，也想找秋妹妹拿起剪刀，“咔嚓咔擦”，它的碎頭發(fā)落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。呀，調(diào)皮的秋妹妹給大樹爺爺剃了個(gè)大光頭。
秋天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
【實(shí)用的五年級(jí)寫景作文匯總8篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的高二寫景作文匯總9篇04-23
實(shí)用的高二寫景作文匯總五篇04-21
實(shí)用的高二寫景作文匯總六篇03-03
五年級(jí)寫景作文匯總7篇01-17