【實(shí)用】風(fēng)景五年級(jí)作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的風(fēng)景五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
“唰，唰，唰，”那如同伴著鼓點(diǎn)、和著琴音的旋律，一次一次……
四五點(diǎn)時(shí)的街道一塵不染，連一個(gè)垃圾也沒有。她正在努力地打掃街道。那條凝結(jié)了她的付出與心血的街道，干凈得讓人舒服，干凈得那么清新。
那還是一個(gè)炎熱的下午，太陽爺爺發(fā)脾氣了。飽受大地炙烤的人們腳板兒的余熱久久都未散去。樹枝甩下了翠綠的汗珠，帥哥和美女們都顧不得瀟灑和靚麗紛紛不約而同地?fù)Q上了短褲。熙熙攘攘的人群中只有她格外醒目，始終是那身不變的橘色長衣長褲。一個(gè)小男孩嘴里叼著一根雪糕棍，“啪！”的一聲，他扔下垃圾扭頭就走。這一幕卻被細(xì)心的她看在眼里，她走過去和藹地說：“小弟弟，你看，走不了幾步就是垃圾桶了，以后垃圾一定要放在垃圾桶里，不能隨地亂扔垃圾，那是一種不好的行為。”那小男孩毫不在意地說：“你誰呀！你又不是城管，你又管不了我，真是沒事找事。”她再也沒有說什么，只是轉(zhuǎn)身嘆了一口氣，輕輕地將那垃圾撿了起來，默默地扔進(jìn)了它本該去的地方。不一會(huì)兒，一位叔叔路過后的地面上瞬間又留下了一片不文明。他吐完之后還漫不經(jīng)心地說：“走，哥們吃什么，今天我請客�！闭f罷，掏出幾張“大團(tuán)結(jié)”晃了晃。她又一次走過來說：“這位大哥，請不要隨地吐痰。不要污染環(huán)境�！薄鞍�！是嗎？哼！你知道我是誰嗎？請你有點(diǎn)自知之明。你一個(gè)月才掙一千塊錢，有什么資格跟我講話！”，他傲慢驕橫地說道。她輕輕地走過去，清理了那口痰，清瘦的臉上有種說不出的無耐。她望著那位叔叔遠(yuǎn)去的背影，皺了皺眉。而我總是覺得她那身橘色的衣服似乎有一種神圣而不可侵犯的威嚴(yán)。落日的余暉代替了熱情的陽光，夕陽像一個(gè)貪杯的漢子，向遠(yuǎn)處的群山倒去。給一座座連綿的山峰、一棵棵高大的樹木蒙上了一層紅色的輕紗。透過樹葉之間的細(xì)縫撒下一片夕陽紅，染紅了她的背影。
記得又是一次狂風(fēng)大作，路面瞬間成為了垃圾們的天堂。那些垃圾在風(fēng)的教唆下在空氣中開心地飛舞，柳樹還沒來得及化妝，就被風(fēng)吹得東搖西晃�？耧L(fēng)怒吼著似乎要將這房屋的頭皮都要掀下來了。我心里默默地想：“她明天肯定不會(huì)再來了，這么多的垃圾，她一定會(huì)讓別人掃的�！�
第二天，艷陽高照�！班В�，”那悅耳動(dòng)聽的旋律又在我的耳邊回響。她忙碌的身影筑成了一道永恒的風(fēng)景……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
這里是進(jìn)城的主干道之一，它叫海潮路，與府前街相連，它們之間矗立著一座四季都開著不同鮮花的花壇，花壇中間就是充分體現(xiàn)我們這座城市蘊(yùn)含著郵文化韻味的標(biāo)志性雕塑——“郵驛之路”。但見三匹馬正昂首向東飛馳，送信的人有的在策馬揚(yáng)鞭，有的伏在馬背上，背著滿滿的信袋，風(fēng)塵仆仆，神采奕奕，踏著日出，迎著朝霞，向四面八方傳去遠(yuǎn)方親人的問候與思念，向政府機(jī)關(guān)傳達(dá)國家的精政良策。
海潮路并不長，過了文游中路的紅綠燈便是海潮東路了，那又是一番風(fēng)景。海潮路是東西方向，大概就只有千米長，從頭到尾，漫步悠悠也只需要十來分鐘，但卻是一條很美的路，向兩邊望去，無論你是向南還是往北看，都是綠樹掩映，鮮花點(diǎn)綴，美不勝收，不要以為只有花錢買了張門票才能欣賞到好風(fēng)景，眼前就是一道美景，肥壯高大的廣玉蘭夾道相迎，隔開了馬路與人行道，也分開了繁華與寧靜。不開花的季節(jié)，它也是綠綠蔥蔥，到了夏天，就可以看到朵朵白色如玉、碩大如盤的玉蘭花點(diǎn)綴在綠葉間，有的伸手可觸，薄薄的花粉會(huì)沾在你的手指上，連同那淡淡的花香一同伴你度過一個(gè)夏日的涼夜。
走在廣玉蘭隔開的人行道上，你會(huì)看到人行道另一邊風(fēng)光，平整的草坪上夾雜著些許狗尾巴草，細(xì)雜的草葉中間任意生長著若干根如線般細(xì)嫩的花莖，花莖的頂端便是毛茸茸的狗尾巴草花了。沒有斑斕色彩，同草一色，綠綠的，彎彎的，像個(gè)蠶寶寶，雖不誘人，但可愛至極。拔根毛茸茸的狗尾巴草花，你盡管隨意地漫步。草坪中間不規(guī)則地栽著美人蕉，開著橙紅色和明黃色兩種顏色的花，還有叫不出名字的花兒，如那株每到春天就會(huì)開出一朵朵半個(gè)拳頭大小、同樣潔白如玉的花，它和別的花不同，每朵花都是花朵向下，像一串玻璃風(fēng)鈴簇?fù)碓谝桓艽謱?shí)的花干上，任風(fēng)搖曳，你可千萬別貪心喲，它的花干很高，它的花開得也很高，它的葉一片片如利劍般又粗又鋒利，四面擴(kuò)張，想碰到它的花朵可不是件容易事兒。草坪上還栽著茱萸、紫薇、紫荊等花草樹木。不同的季節(jié)，它們都在扮演不同的角色。
沿著草坪上彎彎曲曲的石子路，走到草坪的另一端，就是由護(hù)城河引之向東的兩條河流，馬路北邊的那條是灌溉渠，南邊的原本是排污河，那時(shí)可不好看，也不好聞，很臭，很臟，縱然沿河楊柳依依，春花點(diǎn)點(diǎn)，也掩蓋不了它的味�，F(xiàn)在好了，自從它的河床下埋了污水處理管道，它也常年輕波蕩漾，清水長流，趕緊來定格一下，尤其在這春滿人間的時(shí)節(jié)。
美吧？這才是我家鄉(xiāng)的一個(gè)小角兒喲！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
“五星紅星迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回響時(shí)，我就想起了自己的第一次國旗下演講的情景。
從一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生到首次成為升旗隊(duì)中的一員，再到首次在五星紅旗下代表發(fā)言，這是一個(gè)足夠漫長的過程。小時(shí)候，我就羨慕那些升旗手，更佩服那些演講的同學(xué)，覺得他們是那樣的光彩威風(fēng)，我希望有一天能成為他們。
終于，那一天到來了。記得那時(shí)，下個(gè)周一輪到我們班升國旗，班主任囑咐大家，下星期記得一定要穿校服！“這次讓韓晶晶同學(xué)代表發(fā)言！”聽到這句話，我的嘴巴張得好大好大，許久都合不上，我期待已久的這句話終于等到了，內(nèi)心是何等的激動(dòng)和興奮。我圍著朋友們又跳又叫，“喔耶！”在我異常的高興之時(shí)，老班把稿子給了我，讓我好好準(zhǔn)備一下。可以說，我的夢圓了。周末回家，我迫不及待地拿出演講稿，首先大體看一遍，有不認(rèn)識(shí)的字就搬出那厚厚的《辭�！钒�(gè)兒查，接著，我開始一遍一遍地練習(xí)……待到熟讀成誦時(shí)，那種感覺真是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”啊。
星期天夜晚，我想象著明日自己真正演講的情景，激動(dòng)得一整夜都沒睡好覺。第二天早晨，我早早地爬起來，洗漱完畢，我拿起放在床邊的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地戴在胸前。那天有風(fēng)。
升國旗儀式正式開始。我的心開始咚咚直跳，我鼓勵(lì)自己：你能行，很快地“第三項(xiàng)，由五（三）班同學(xué)代表發(fā)言�！蔽移届o了一下，走到國旗下的臺(tái)階上，“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好！”我盡力把聲音放開，希望別人聽起來洪亮些，可我猛然發(fā)現(xiàn)，自己的聲音是多么顫抖。臺(tái)下的一雙雙眼睛在緊緊盯著我，在我眼中，他們的目光是尖銳而又嚴(yán)肅的，以至于我把揚(yáng)起的頭悄悄地埋了下來。忽然一陣北風(fēng)襲來，我感到異常地寒冷，就連手中攥著的稿子也呼呼作響。我不知道自己是怎么讀下去的，我的心依然緊繃著。望著手中的演講稿，我突然感到慚愧：老師讓我演講，就是給了我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。他相信我能把稿子讀好，也相信我可以挑戰(zhàn)一切，能把這件事做好。更何況能在升旗儀式上發(fā)言，是我夢寐以求的。今天他終于可以實(shí)現(xiàn)了，而我能低著頭嗎？能膽怯嗎？不能！想到這里，我的心寧靜了許多。于是，我驕傲地抬起頭，充滿自信地繼續(xù)朗讀。我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得十分坦然，不知為什么，曾經(jīng)如此尖銳的眼睛也溫和起來。原來，一切都是因?yàn)樾睦碜饔�，是它一直在搗鬼。
那次演講令我終生難忘。曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾，曾經(jīng)的演講稿，曾經(jīng)的觀眾，似乎還在我的腦海中浮現(xiàn)。
它是留在我心底的一條永不泯滅的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——廣西，是一個(gè)風(fēng)景秀麗、景色迷人的省區(qū)。其中更有甲天下的桂林山水，也是個(gè)洋溢民風(fēng)民俗的海濱小城。
廣西不僅景色秀麗，而且桂林山水更是無以倫比、獨(dú)一無二的。
俗話說“桂林山水甲天下”，桂林山水的美景可謂是眾所皆知。當(dāng)我剛到桂林時(shí)，霎時(shí)間就被它的如詩如畫吸引住了。那時(shí)，山高聳入云，連綿起伏，宛如一條巨龍盤臥在之中。而水，便和山形成了鮮明的.對比。水天一色，若山是龍，它便是龍盤臥的完美無瑕的玉璧。我緩緩走近，一幅幅詩情畫意的圖畫映入我眼簾，山，顯得更高大威武，再也不是巨龍一般。更像是一排排威風(fēng)凜凜的士兵。給人一種氣勢恢宏、氣勢洶洶的感覺，使人不寒而栗。而水依是一如既往的平靜，但給人不同的是：它如同一面鏡子，不僅能反映人的影像，更是清澈見底。
桂林的山水總會(huì)使人心曠神怡，山與水形成了鮮明的對比，山清水秀，山高水美。也許，桂林山水不是最美的，但它的氣質(zhì)是永不變的。它的美是永恒的。
桂林山水是廣西的一道亮麗的風(fēng)景線，廣西也是因?yàn)橛羞@些美不勝收的景點(diǎn)，才會(huì)更美麗。廣西真美呀!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
在人生的道路上，總是有許多風(fēng)景，有的十分沒了，有的卻不美麗，但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。
一天下午，屋外嚇著傾盆大雨，所有的同學(xué)都走了，我看著外面的天氣，想：哎，怎么辦呀？今天早上媽媽讓我?guī)�，我卻沒聽媽媽的話，現(xiàn)在怎么辦呀？算了，我到學(xué)校門口等著吧，也許媽媽回來接我。于是，我就跑到了學(xué)校門口，等著媽媽來接我，可是，我等了很長時(shí)間，媽媽還是沒來接我，我想：媽媽是不是忘記我沒帶傘了？算了，我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是張三。張三問：“怎么還不回家？是不是沒帶傘？走，我送你去車站！”我說：“這怎么行？你家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，你家長肯定會(huì)著急的！”他說：“沒事，快走吧！”
路上，他總是把傘往我這邊推，我想：我今天運(yùn)氣真是太好了，沒帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形，竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來，向他道歉。我本以為他會(huì)很生氣，可他卻拍拍身上的泥，說：“沒事，衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧．”
到了車站，我說：“你趕快回家吧！”他說：“等車來了我再回家�！避噥砹�，我上了車，他就回家了，我看著他回家的背影，無言的笑了。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙，也是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
那就像是一場夢，是一場永遠(yuǎn)也回不去的夢，夢中的風(fēng)景所遺留的痕跡也隨時(shí)光荏苒漸漸淡沒。只是，這樣美麗的風(fēng)景，我怎舍得拋棄。夢中的風(fēng)景，只有在夢中見了。
輕輕地合上厚重的眼皮，窗外的蟬鳴聲漸漸離我而去，直至我墜入夢鄉(xiāng)，便再?zèng)]聽到蟬鳴聲了。是哪兒飄來龍眼濃重的香氣？我嗅了嗅，突然跳了起來。沒錯(cuò)，就是這兒，我又來到了這兒。直走左拐，掛滿龍眼的龍眼樹陪襯著一間瓦房，低矮的瓦房又陪著青色的稻禾。微風(fēng)拂過半掩的門扉，一合一開，目光瞥到了驚喜，這門后竟還藏著一個(gè)菜園。在烈日炎炎下，樹蔭中坐滿了孩子，有的在玩玻璃球，有的在小心翼翼地?fù)湎s，有的隨手摘下龍眼塞滿嘴邊，玩得不亦樂乎，這兒的主人坐在椅子上，手晃來晃去的用扇子吹涼，笑瞇瞇地看著這群小天使。
窗外的雨淅淅瀝瀝落入凡間，到處都充滿了泥土的氣息，這氣息也調(diào)皮，偷偷溜進(jìn)了我的夢鄉(xiāng)，隨之，瓦房的一切消失了。我置身在一道生滿鐵銹的大門外，撐著雨傘小心地推開它，我的心開始不安分地跳動(dòng)著。抬眼望向前方的臺(tái)階，流淌在他上面的雨水就像飄蕩的布簾，觸摸著非常清涼，讓人感到舒坦。再往上走幾步，一步一臺(tái)階，打在傘上的雨滴擴(kuò)散開來，我的視野也擴(kuò)大開來。熟悉的舞臺(tái)，舞臺(tái)上的雷鋒畫像承載了多少記憶；熟悉的水井，一搖就出水的水井，流出多少曾經(jīng)的汗水和淚水；熟悉的玉蘭花樹和槐樹，散發(fā)著蘭花香和槐樹籽氣息，夾雜著多少快樂的氣息。這些獨(dú)處一方的景，雖分散在各個(gè)角落，但無處不在的回憶又將它們巧妙地聯(lián)系在一起，構(gòu)成一幅夢中的美景。
再走幾步，再走幾步，我的心在催促著。推開這兒的后門，我的眼前出現(xiàn)幾道身影，背著鋤頭，拿著鐮刀，握著斧頭，我尾隨著他們往后山走去。小徑越來越窄，窄到?jīng)]了影，只剩下荒草，我無意仰頭望，那一刻我再也不愿將視線移動(dòng)了。好美，頭頂潔白的花海是真的嗎？一陣風(fēng)毫不留情地掠過，我們就如身處花海中，一片片花瓣翩翩落下，落在我的掌心，落在我的發(fā)絲，落在我的內(nèi)心，讓我不敢置信。
從龍眼樹到玉蘭花樹和槐樹，再到這不知名的樹，路程雖短，我卻覺得我遨游了全世界。過了今晚，這兒的風(fēng)景我又能何時(shí)夢見！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
在學(xué)校一個(gè)不起眼的角落里，發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。
它孤獨(dú)地站著，像是一位驕傲的戰(zhàn)士。烈日當(dāng)頭，那個(gè)小小的淡黃的身體里，似乎有些無力地耷拉下來。
“又是一個(gè)美麗而脆弱的生命，”我默默地想著，轉(zhuǎn)身離開。誰會(huì)在意這樣的生命？
晚上，一場大暴雨。我躺在床上，突然想起了那淡黃色的花，嘆息道：它一定被大水沖走了吧，它斗不過死神的。是啊，多么弱小的生命！
早晨，雨終于停了。草坪被昨晚的狂風(fēng)吹得狼狽不堪，樹葉也七零八落地散著。然而，那花。對，就是它！那看似弱小的花，卻依舊挺拔在那個(gè)角落，雨滴還在身上流淌。就像是它與風(fēng)雨搏斗流下的汗水！
我無法想象這棵脆弱的花兒是如何熬過這個(gè)夜晚，無法想象隱藏在一個(gè)弱小的身軀中，是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
我被深深地震撼了。忽然想起自己，遇到些小到根本算不上是困難的事就在怨天尤人，遇到些芝麻爛谷子的事也要依靠別人來幫助。成長的過程中，經(jīng)不得風(fēng)雨，身心得不到磨礪。這樣的我，又談何成長？
我呆呆地站在那朵不知名小花兒面前。那花，儼然成為了校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它只是用微弱的力量，與那樣強(qiáng)大的風(fēng)拼搏。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
照片是一年前拍的，照片中的我與父親在山頂上倚頭歡笑，留在照片里的記憶，至今猶新。
依然記得那個(gè)夏天，因?yàn)榕R近畢業(yè)考，天天面對一堆堆試卷，一本本厚厚的習(xí)題冊，我早已被折磨得疲憊不堪，父母親也擔(dān)心，經(jīng)常勸我出去走走，散散心。但我總是不耐煩地說，不了，還有作業(yè)呢，便繼續(xù)埋頭苦寫。興許是那天寫厭了，便答應(yīng)父親一起去爬山。
剛開始，我走得很快，幾下子就與父親拉開了距離，父親被我甩在后頭，依舊不緊不慢地走著。我心中暗自得意，自己超過了父親。
陽光越來越毒辣，眼前的山路似乎越來越難走，長時(shí)間不停行走，我氣喘吁吁，漸漸少了力氣，腳后跟傳來的一陣陣疼痛使我不得不放慢了腳步。但這時(shí)，父親趕上來了，一個(gè)勁地竄到前面去了。很快，我落后了一大截�？粗赣H遠(yuǎn)去的身影，我起初的興奮勁兒沒了，干脆停下來，雙手撐著酸痛的腰，對父親喊道：“爸，回家吧，我累了！”
他并沒有回頭，還是不急不緩地管自己往上走，汗水滲透了他的襯衣，陽光照在汗珠上，發(fā)出金亮亮的光。
眼看著父親就要到達(dá)山頂，我也只好咬著牙奮力加快了腳步……
終于到了山頂，放眼四望，遠(yuǎn)處群山連綿，我們剛才走過的路在林蔭之中若隱若現(xiàn)，整個(gè)城鎮(zhèn)就在眼底之下。抬頭仰望，天空那么清澈碧藍(lán)，廣闊的天地讓人頓覺心曠神怡。微風(fēng)從臉上拂過，吹散一身熱氣，陽光也似乎變得柔和了，這種快樂是平日里不曾體會(huì)到的。此時(shí)，近來的種種煩悶頓時(shí)消散了許多，我明白，所有美麗的成功都是經(jīng)過努力得來的，需要揮灑汗水換取，今天爬山所見的就是我們青春路上的美麗景色，我想，它一定會(huì)不斷激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
我與父親享受著山頂?shù)闹撩乐�，享受著�?xí)習(xí)涼風(fēng)帶來的清爽，“咔嚓”，手機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。
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