【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
這個(gè)星期二，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒，作為我的獎(jiǎng)品。我在心里說(shuō)：“我要好好的珍惜它，愛(ài)護(hù)它。”
它的造型非常的酷。它的外表是一個(gè)越野車(chē)。同學(xué)們，我告訴你，它可是還會(huì)跑的，它的底部有四個(gè)小輪子。我猜想：你們聽(tīng)后，肯定很驚訝吧，覺(jué)得很高級(jí)吧！這四個(gè)輪子不光是顯示這個(gè)文具盒高級(jí)的。聽(tīng)爸爸分析，這四個(gè)輪子可以保護(hù)文具盒底部的漆面不受到磨損。
文具盒的表面有許多畫(huà)。有一個(gè)鷹和企鵝坐在車(chē)?yán)�，鷹帶著眼鏡正在開(kāi)車(chē)，企鵝帶著帽子坐在鷹的身邊。車(chē)上還有兩個(gè)大燈，車(chē)的身上還有許多英語(yǔ)。
現(xiàn)在來(lái)介紹一下里面吧。文具盒有三層。第一層上層有一只大鷹，帶著眼鏡，帶著圍巾，展開(kāi)翅膀，非常威武。還有二個(gè)單詞和一個(gè)方框。方框里面有兩只企鵝，一只企鵝帶著帽子，有個(gè)紅嘴巴，全身是藍(lán)色的，好像動(dòng)畫(huà)片里的企鵝。另一只企鵝戴著眼鏡，脖子上還有一個(gè)圍巾。黃黃的嘴，全身只有黑白兩色，和現(xiàn)實(shí)中的企差不多。第二層有兩只企鵝和一只鷹，和上面的一樣，不過(guò)那兩只企鵝有點(diǎn)小。還有一個(gè)九九乘法表，還有三顆星。第三層沒(méi)有什么好說(shuō)，因?yàn)槔锩鏇](méi)有畫(huà)，不過(guò)我貼上了一個(gè)奧特曼的貼畫(huà)。
文具盒里有許多成員。有鉛筆，有圓珠筆，有鋼筆，還有鉛盒，修正液，磨筆，小刀。
文具盒，你的外表不但很美觀(guān)，裝的東西也很多，是我的文具保管員，而且是一個(gè)稱(chēng)職的保管員。文具盒，你是爸爸給我的獎(jiǎng)品，有特殊的紀(jì)念意義。所以，我會(huì)特別珍惜你的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我變成了一粒種子，被人們所遺忘。但是我又渴望征服自然，茁壯成長(zhǎng)。
那一日，我被一位大意的果農(nóng)遺棄在了石縫里。我知道，自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂風(fēng)暴雨的打擊�？墒牵浫醯闹皇俏也豢耙粨舻耐獗�，堅(jiān)強(qiáng)的卻是我的心。我不甘心就這樣慢慢地腐爛成泥，我要在陽(yáng)光的哺育下開(kāi)花結(jié)果，用綠油油的葉子去迎接朝露和晚霞……
于是，我在貧瘠的石縫中努力地去吮吸那僅有的一點(diǎn)水分，暴雨使我不再干渴，狂風(fēng)使我的根須更加牢固。日子一天天過(guò)去，我終于露出了嫩黃的芽?jī)海瑴睾偷年?yáng)光照耀著我柔弱的身軀，我笑了，開(kāi)心地笑了，雖然前面還有更多未知的危險(xiǎn)，雖然我微不足道，但我相信，我也能用自己的光亮，照出一片屬于自己的天空！
日復(fù)一日，溫和的陽(yáng)光變成了無(wú)情的烈日，干渴使我無(wú)可奈何地垂下了頭，但我決不認(rèn)輸，既然得不到水，就讓我挺胸抬頭，吸收更多的陽(yáng)光，讓葉子更綠些吧！于是，我艱難地抬起了頭，面對(duì)刺眼的太陽(yáng)，任它把金燦燦的陽(yáng)光撒在我的肩頭。苦盡甘來(lái)，一場(chǎng)暴雨在烈日過(guò)后傾盆而下，我在暴雨中盡情地?cái)[動(dòng)身軀，讓身上的每一個(gè)細(xì)胞都暢快地呼吸。我不怕暴雨沖走那維持我生命的一方泥土，因?yàn)�，它早已�?duì)我低頭臣服，被我的根須緊緊地包裹著�？耧L(fēng)暴雨、烈日嚴(yán)寒讓我受盡磨難，也使我懂得堅(jiān)強(qiáng)，一次次的打擊，使我懂得如何面對(duì)困難�？嚯y只對(duì)軟弱的人才有威脅，而我相信我是堅(jiān)強(qiáng)的！
破蛹而出的花蝴蝶雖然只能絢爛一時(shí)，卻能留下永世的芳華！同樣，我雖然只是一粒種子，卻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
朋友，你知道燈的發(fā)展歷程嗎?今天，讓我?guī)Т蠹胰舳脊沛?zhèn)的雙子星大廈參觀(guān)一下就一清二楚了，里面以故事的形式貫穿古今，分別表現(xiàn)了不同年代的燈與人類(lèi)之間的聯(lián)系。下面，請(qǐng)跟我來(lái)吧!
首先，我們坐電梯上到雙子星大廈的四樓，一出電梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鉆木取火。原來(lái)，古代還沒(méi)有出現(xiàn)燈之前，火就是他們的有力工具，原始人靠火來(lái)驅(qū)趕野獸、烤食物，后來(lái)在晚上他們還用來(lái)照明�；鸬某霈F(xiàn)讓人類(lèi)文明進(jìn)步。有人說(shuō)，火是燈的鼻祖，中國(guó)現(xiàn)存最早的燈具出于戰(zhàn)國(guó)，在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭，華鐙錯(cuò)些”的`記錄，說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)已出現(xiàn)“鐙”這個(gè)名稱(chēng)了。
接著，我們繼續(xù)往前看，出現(xiàn)在面前的是西漢時(shí)著名的經(jīng)學(xué)家匡衡，關(guān)于他的故事是“鑿壁偷光”。只見(jiàn)他的四周黑黑的，只有墻上的洞有光，據(jù)說(shuō)在他的幼年時(shí)期，匡衡家里貧窮，買(mǎi)不起蠟燭，每晚鄰家都會(huì)用燈照明，于是他找來(lái)鑿子，在墻上打出一個(gè)洞，借著鄰家的燈光。他拿書(shū)就著光束去讀，一直到鄰家熄燈以后才放下手中的書(shū)。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問(wèn)長(zhǎng)進(jìn)很快，后來(lái)受到漢元帝賞識(shí)，被封為安樂(lè)侯，當(dāng)上了宰相。這個(gè)故事告訴我們燈的用處很大，不僅能照明，而且能助人成才!
然后，我們可以看到愛(ài)迪生。只見(jiàn)愛(ài)迪生正在他的工作室里研究燈泡。1879年，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，成就了光電學(xué)的奇跡，給人們帶來(lái)了一個(gè)光明璀璨的世界。如今，我們燈都古鎮(zhèn)繼承了愛(ài)迪生的偉大發(fā)明，把燈飾演繹得光輝時(shí)尚、五彩斑斕。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一、五年級(jí)數(shù)學(xué)日記
今天我和媽媽一起去看皮包，先來(lái)到了辰野，皮包的單價(jià)是1568元，商場(chǎng)搞活動(dòng)滿(mǎn)200減60。我們又來(lái)到天百百貨同樣的包，滿(mǎn)400減130。于是我想肯定是天百百貨便宜嘛�？捎种皇窍肓艘幌�，有可能不是，還是算一下吧。1568除以200 有7個(gè)200也就是減420,1568除以400，有3個(gè)400也就是減390，420＞390 原來(lái)是辰野便宜，看來(lái)以后買(mǎi)東西要多比較，多計(jì)算，要貨比三家，這樣才能買(mǎi)到最便宜的東西。
原來(lái)購(gòu)物中也包含這么多數(shù)學(xué)問(wèn)題啊，數(shù)學(xué)在生活中真是無(wú)處不在�。�
二、我的同桌
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和別人吵了架，這時(shí)，朱天凌把我?guī)У讲賵?chǎng)，我以為他能給我安慰的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)想到他卻說(shuō)，你不能這樣，這樣做是不對(duì)的。他的這句話(huà)像夜晚的明燈照亮我前方的路，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向他說(shuō)了聲對(duì)不起。
事到如今，他的話(huà)一直在我心頭回響。
三、放飛夢(mèng)想
人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家。
如果你要問(wèn)我為什么想當(dāng)作家，那么我會(huì)毫不猶豫地回答：因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作。小時(shí)候，媽媽就教我寫(xiě)作文，剛開(kāi)始，我只寫(xiě)50字的作文，那時(shí)候我還小，寫(xiě)得很不好，可媽媽還是鼓勵(lì)我，因此，我漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作。到了二年級(jí)，本來(lái)50字的作文提升到了150字，這是我第一次寫(xiě)150字的作文，不免有些緊張，媽媽安慰我說(shuō)：“立立呀，你現(xiàn)在是二年級(jí)學(xué)生了，不有點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)，不是很丟人？”我也不想丟人，便把作文寫(xiě)了，媽媽看了還是那句話(huà)：“真棒！”就這樣，我對(duì)寫(xiě)作文的興趣越來(lái)越濃了。到了三年級(jí)，老師開(kāi)始讓我寫(xiě)200字的作文，到了四年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)300字，到了五年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)400字......
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
上午打籃球回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，剛想叫媽媽洗，突然想起了“能做的事情自己做”這句話(huà)，便自己動(dòng)手洗了起來(lái)。
我打了一盆清水，先把紅領(lǐng)巾放到水里浸濕，然后，把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，抹上肥皂。我發(fā)現(xiàn)有幾處特別臟，就把紅領(lǐng)巾對(duì)折，使勁搓。不一會(huì)兒，我的手上全是肥皂泡，滑滑的，真好玩。搓干凈了，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里，一下子，清水就跟墨水一樣了。我把污水倒掉，又打來(lái)一盆清水，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里投一投，直到看不見(jiàn)泡沫為止。我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，用夾子夾住，掛到外面晾。
我看到洗凈后的紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的沐浴下更鮮艷了……
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