五年級(jí)敘事作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
暑期中的一個(gè)星期四，我們一行相約去沙埠水上樂(lè)園游泳。一路上雖然烈日炎炎，我們?nèi)允钦勑︼L(fēng)生，不知不覺(jué)就到了目的地。
我們先玩了水上沖浪，極速滑梯和水上摩托，之后，我們來(lái)到一個(gè)靜謐的游泳池安下心來(lái)學(xué)游泳。
爸爸是個(gè)游泳高手，他理所當(dāng)然成了我的教練：他托著我的下巴，讓我練習(xí)劃動(dòng)手腳，于是我手腳并用開始毫無(wú)章法地使勁亂撲騰。十幾分鐘后，爸爸放開手，我才撲騰了幾下，就又沉了下去，還喝了好幾口水。爸爸再次托著我的下巴，并告訴我手腳動(dòng)作怎么配合才不會(huì)沉入水中。練習(xí)了好一陣子，爸爸見我撲騰得有點(diǎn)章法了，便又放手了。耶，這次我沒(méi)往下沉。
我膽子漸漸大了些，撲騰了一陣子，心里感覺(jué)應(yīng)該游出了很遠(yuǎn)吧？可當(dāng)我回頭望時(shí)，覺(jué)得實(shí)在太丟人了，竟然還在原地沒(méi)動(dòng)！我不服氣，叫爸爸別幫我，于是我使出了九牛二虎之力使勁撲騰，把水面攪得水花四濺，圍觀的人都說(shuō)這小孩的力氣不��！我是不是會(huì)游了��？正當(dāng)我欣喜地張大嘴巴時(shí)，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，灌了我一肚子的水，連打了幾個(gè)嗝。這時(shí)我悟出了一個(gè)道理：游泳必須做到手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)配合,只有這樣離成功就不遠(yuǎn)了。我下定決心克服困難，慢慢地我的四肢動(dòng)作開始協(xié)調(diào)起來(lái)了，我吸了一口氣，猛地鉆進(jìn)水里從左邊游到右邊，雖說(shuō)距離不遠(yuǎn)但是我還是成功了�！耙�！”經(jīng)過(guò)我的努力，我終于可以離開游泳圈的庇護(hù)了。
時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中流逝，不知不覺(jué)已是黃昏時(shí)分。我們迎著落日的余暉回家了。一路上車子在平坦的路面上奔馳，道路兩旁的景物從窗外一晃而過(guò)，我的心情隨著音樂(lè)那奔放的曲調(diào)越發(fā)激昂。這是多么快樂(lè)和充實(shí)的一天啊！
五年級(jí)敘事作文 篇2
正當(dāng)我氣喘吁吁地跑向終點(diǎn)，打下最后一個(gè)指卡，滿懷希望地等待著成績(jī)時(shí)，一個(gè)沉重的消息傳來(lái)，我只獲得女子組24名，沒(méi)能進(jìn)入決賽的16強(qiáng)，這讓我十分沮喪。
為了這一次的全國(guó)無(wú)線電陽(yáng)光測(cè)向比賽，我做了很多準(zhǔn)備，參加了許多天的訓(xùn)練，可是卻沒(méi)能進(jìn)前16名的決賽，也許參加的高手太多了，也許是我沒(méi)發(fā)揮好，也許對(duì)這個(gè)比賽環(huán)境不熟悉……，總之，我沒(méi)進(jìn)決賽。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，只聽“呯”地一聲槍響，我下子沖了出去，雖然之前有練習(xí)過(guò)，但是第一個(gè)臺(tái)我還是找了很久，我圍著電臺(tái)一個(gè)一個(gè)找過(guò)去，一個(gè)一個(gè)聽過(guò)去，找了一圈也沒(méi)聽到需要找的電臺(tái)的聲音，我不禁越來(lái)越著急，有些慌亂地一遍一遍地聽，可還是一無(wú)所獲，我突然想起教練的話，要靜下心來(lái)才能作出準(zhǔn)確的判斷。于是，我便一個(gè)一個(gè)仔細(xì)聽過(guò)去，當(dāng)聽到一絲十分微弱的電臺(tái)聲時(shí)，我欣喜若狂，找到了那個(gè)給我下難題的電臺(tái)，為了找第一個(gè)電臺(tái)，就花了我2分鐘，不過(guò)，接下來(lái)又特別順利，一口氣又找到了5個(gè)電臺(tái)，讓我吁了一口氣，卻不想最大的“攔路虎”還沒(méi)有現(xiàn)身呢！到了最后一個(gè)電臺(tái)了，我心急地想馬上找到，可“攔路虎”卻毫不客氣地?cái)r住了我，心急的'我有點(diǎn)失去了耐心，不能靜心思索，一圈又一圈地重復(fù)跑著，卻忽略了操場(chǎng)中間的電臺(tái)，我盲目地跑著，心里只想：“快一點(diǎn)找到，快一點(diǎn)找到，只有最后一個(gè)就要?jiǎng)倮�，”�?dāng)我跑到操場(chǎng)中間的電臺(tái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好久，最終我失去了決賽的機(jī)會(huì)。
在我人生的道路中，像這樣的“攔路虎”一個(gè)接著一個(gè)，我不能畏懼，必須冷靜地去面對(duì)，要變成“打虎女英雄”，勇往直前，永不退縮。
五年級(jí)敘事作文 篇3
班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問(wèn)暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子&hllip；&hllip；平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時(shí)雨”。班里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問(wèn)號(hào)來(lái)到自己的座位上。我屁股還沒(méi)坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺(tái)說(shuō)：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒(méi)有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來(lái)的？”老師又問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題可難倒了我們，舉手的人廖廖無(wú)己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過(guò)那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢買的。
當(dāng)老師問(wèn)她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚，她說(shuō)：“因?yàn)槿绻嗬餂](méi)有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒(méi)有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級(jí)盡自己的一份力。”齊玉婷在說(shuō)那句話時(shí)堅(jiān)定的語(yǔ)氣一時(shí)在我耳邊回蕩。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂(lè)于助人的精神在人世間存在著；誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
五年級(jí)敘事作文 篇4
“加油！加油！足球隊(duì)！進(jìn)球�。 痹诓賵�(chǎng)上傳來(lái)了五（4）班的吶喊聲，是我班在進(jìn)行班之間的足球比賽。
我們這次應(yīng)對(duì)的事八班，我先上場(chǎng)，是中鋒。隨著一聲令下，比賽開始了。我負(fù)責(zé)搶球和傳球，應(yīng)佳駿和金晟毅負(fù)責(zé)進(jìn)球。我們剛剛觸球，就見對(duì)方跑過(guò)來(lái)?yè)屒�，一伸腳，就把球給搶了來(lái)，一腳飛到我們區(qū)域�！靶∨帧笔⒖茻铖R上開了個(gè)大腳，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線飛向?qū)Ψ絽^(qū)域。應(yīng)佳駿見球來(lái)了，馬上接球，繞過(guò)后衛(wèi)，來(lái)了個(gè)猛烈射門，球完美地飛進(jìn)了框里。這驚心動(dòng)魄的一球，讓我高興地不得了！
到了下半場(chǎng)，潘錦程換下了我。這時(shí)比分一比三，我們落后。但是，我們沒(méi)有放棄，高喊道：“加油啊！反超�。 彼麄兯坪躅I(lǐng)略了我們的話，飛快地跑起來(lái)?yè)屒�，射門。只見應(yīng)佳駿擋住了對(duì)方一名球員，搶到了球，把球傳給了金晟毅，他隨著我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要進(jìn)球！守門員一擋，可球還是飛進(jìn)了框內(nèi)。這驚人的一球，讓我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)；這驚人的一球，讓我們得到了反超。我們當(dāng)時(shí)的心情就像歡樂(lè)的小鳥。
我們贏了，我們進(jìn)入了半決賽！真是激動(dòng)人心的時(shí)刻��！我們互相擊掌，互相歡呼，“樂(lè)”了好久，看著那四比三的比分牌，激動(dòng)地心情久久不能散去。
五年級(jí)敘事作文 篇5
媽媽，謝謝您從小到大都照顧我。
在學(xué)習(xí)中，您經(jīng)常教導(dǎo)我學(xué)習(xí)，告訴我怎樣做，還要大膽些，不要害怕。
在生活中，您給我做飯、洗衣服、整理玩具等等。又要忙著去掙錢買我們需要的東西，還要接送我們上學(xué)。每天下班還要做家務(wù)，一天到晚忙個(gè)不停。
每天放學(xué)回家寫作業(yè)的時(shí)候，我一邊寫作業(yè)，一邊看著電視。媽媽您沒(méi)有責(zé)備我，而是很親切地對(duì)我說(shuō)：“不要一邊寫一邊看電視，這樣會(huì)影響成績(jī)的�！庇袝r(shí)候，我不會(huì)做的題目，媽媽您很有耐心地講解給我聽，讓我明白為止。以前，我的字寫得不好。在媽媽的提醒下，我慢慢地把字寫端正了，還常常拿到書法比賽的獎(jiǎng)狀。媽媽，這時(shí)的您多么地開心和安慰。習(xí)作寫完以后，我沒(méi)有讀給您聽。媽媽您就要求我多讀讀，不能寫完就算了。
媽媽，您每天都那么辛苦，請(qǐng)保重身體！這是我一直不敢對(duì)您說(shuō)的話，今天，我就利用這次的小練筆對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。媽媽，我永遠(yuǎn)都愛您！”
五年級(jí)敘事作文 篇6
今天，媽媽教我做番茄炒蛋。我先拿起大刀切番茄，媽媽在一邊看得膽戰(zhàn)心驚，不停地提醒我小心手。接著，我開始打蛋，媽媽先給我做了示范，她先把蛋往碗邊上一敲，蛋裂開了一條縫，媽媽用力一掰，蛋殼破了，蛋黃和蛋青一下就流了下來(lái)。我覺(jué)得很容易，學(xué)著媽媽的樣子，“咔”，蛋也裂了一條縫，我小心翼翼地往外掰，只剝下幾小片蛋殼，我看著它，不知怎么辦才好。最后，家庭主婦——老媽拿過(guò)去，把它OK了。最后一個(gè)蛋，媽媽告訴了我要點(diǎn)，要按著裂縫掰，呵呵，終于成功了。我往蛋里加了半勺鹽，打成金黃色的糊糊狀。
一切準(zhǔn)備就緒，點(diǎn)火，開鍋。我往鍋里倒了一些油，不時(shí)地把手放在鍋的上空測(cè)油溫，感覺(jué)到油燙了，我把蛋糊倒到鍋里，蛋糊頓時(shí)在鍋里沸騰開來(lái)，冒起了一個(gè)個(gè)泡泡，再把它翻個(gè)身，炒幾下，蛋變成了金黃色，好了，盛起來(lái)。再在鍋里倒入油，等油溫升高，我把番茄倒進(jìn)去，只聽“嗞啦——”一聲，鍋里冒起白煙，我趕快拿起鍋鏟翻動(dòng)它，調(diào)皮的小油滴蹦到我手上，哪，好疼��！我急中生智，拿了一塊抹布，包住手，繼續(xù)翻炒，這下好多了。接著把蛋倒進(jìn)去，又加入一些鹽，糖，水，蓋上鍋蓋。
大約等了兩、三分鐘，有煙從鍋的邊緣冒出來(lái)了，媽媽告訴我，差不多了。揭開鍋蓋，呵呵，紅紅的番茄和金黃的蛋交融在一起，那么誘人。最后，我又倒入麻油，撒上一把蔥。起鍋啦！我迫不及待地拿起筷子，放在嘴邊，又擔(dān)心會(huì)不會(huì)太咸了，或者太淡了。啊嗚一口，哈哈，不咸也不淡，滿嘴留香，太好吃啦！
我和俞冠名不一會(huì)兒就把一大盤番茄炒蛋一掃而光。
自己做的，果然最香！
五年級(jí)敘事作文 篇7
我最敬佩的人當(dāng)然是我的爸爸莫屬。
爸爸的數(shù)學(xué)很好，一般的難題根本難不住他，可我卻常常對(duì)這些難題望而卻步。瞧，這道題又把我給難住了�！�10個(gè)兄弟分100兩銀子，后一個(gè)人比前一個(gè)人分到的少，每相鄰兩個(gè)人相差的質(zhì)量都一樣，但究竟相差多少不知道�，F(xiàn)在知道第八個(gè)兄弟分到6兩銀子，每相鄰的兩人相差多少？唉，真難算，問(wèn)問(wèn)爸爸吧！想完，我便問(wèn)爸爸這首題該怎么做。爸爸皺著眉看了一會(huì)兒，便指著題目對(duì)我說(shuō)：”這里有10個(gè)人分100兩銀子，之間的差相等，可以把10個(gè)人分成50組可以得知每組20兩銀子。用20-6可知第八個(gè)兄弟一組的每三個(gè)兄弟所得的錢數(shù)為14兩銀子，再用14-6求第八個(gè)兄弟與第三個(gè)兄弟之間各個(gè)兄弟相差的錢數(shù)的總和，最后用14-6的差除心8-3，商是1.6，每相鄰二人相差1.6兩銀子�！拔胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，我明白了。”
我不僅佩服爸爸的敏捷思維，還很佩服爸爸的那種鉆研勁兒。有一次爸爸在網(wǎng)上下圍棋，遇到了一個(gè)關(guān)于三三的問(wèn)題，假如黑棋點(diǎn)了三三，白棋該如何突破，黑棋又該怎么防守。為了這個(gè)問(wèn)題，他把家中所有的圍棋書統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái)，拿著棋子，皺著眉頭，跟書上學(xué)，就這樣，他一連鉆研了好幾天，終于把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了。
我佩服我的爸爸。
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