實(shí)用的小學(xué)五年級學(xué)生作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
我非常喜歡烏龜，今天媽媽特在菜市場買了一只小烏龜，我急忙把它帶回家。我拿來一個(gè)大大的玻璃缸，里面放入一些小石塊，然后把烏龜放進(jìn)去作為它的棲息地，這就是烏龜?shù)募伊恕?/p>
烏龜有四條短短的腿，一條長長的尾巴，一個(gè)小小的頭和一塊堅(jiān)硬的龜殼。它的頭不時(shí)地從殼里伸出，聽到動靜又縮回去。烏龜?shù)牟弊涌砷L了，如果你看著它，它的小眼睛就會目不轉(zhuǎn)睛地看著你，你往哪邊走，它就往哪邊看，好像要與我交談似的。
中午，我拿些肉給它吃，它可能是餓了，狼吞虎咽地很快就吃完了，并時(shí)不時(shí)地眨一下眼睛，好像在感謝我呢！你不要看它背著一個(gè)笨重的大龜殼，好像走得很慢，實(shí)際上它跑得可快呢！有一次我把肉遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放在它前面，小龜看見了，飛快地爬過去，比我想像中要快得多呢。還有一次，我故意把肉提得高高地逗它，它連忙爬上大石頭并把頭抬得高高的，垂涎欲滴。忽然，它一不小心從石頭上摔了下來，摔了個(gè)四腳朝天，逗得我哈哈大笑！它四腳舞動，想轉(zhuǎn)個(gè)身，可是它做不到。它用可憐的眼神看我，我只好把它翻轉(zhuǎn)過來，太好玩了！
烏龜睡覺的樣子非常特別。大家都認(rèn)為烏龜很怕蚊子叮，可是烏龜就是一動不動地趴在大石頭上睡覺呢。我開始質(zhì)疑烏龜怕蚊子叮的說法了，它仿佛就是一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士。
你看，這就是我家的烏龜，可愛有趣的烏龜。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
我家新來了一位“鄰居”—小倉鼠。
那只小倉鼠有著毛絨絨的身子，像一只會滾動的毛毛小球。一雙漂亮的大眼睛會時(shí)不時(shí)地看著我，好像在撒嬌。它長著一個(gè)小巧玲瓏的“小櫻桃”—鼻子。它的爪子又尖又小，缺十分有力，一雙短腿喜歡在木屑里踢來踢去。要是給它一套衣服和鞋子，現(xiàn)在準(zhǔn)是倉鼠界有名的“格斗大師”，在拍賣會上拍賣呢！它的尾巴短，活像一只微型的愛吃蘿卜和青菜的“小白兔”。
我家那只小倉鼠不但外形可愛，在生活里也處處惹人喜愛，就連吃飯也不列外。
記得有一次，我走到它住的'“五星級大豪宅“—超大的籠子旁，正要給它吃它的最愛美食時(shí)，發(fā)現(xiàn)“大土豪”—那只倉鼠像孫悟空變法術(shù)一般，不見蹤影。正當(dāng)我想喊爸爸媽媽來時(shí)，那個(gè)調(diào)皮的小家伙像是聞出了它的最愛似的便鉆出來了，原來是跟我在玩捉迷藏呢！它見我找不到它，從“毛毯”—木屑中露出頭來，看我手上有它的最愛，便淚水汪汪地看著我，像在說：“主人啊，你怎么這么晚才送食物來�。∥铱闪娴男《亲釉缇蛯ξ摇竟尽爻粘怯�(jì)’了。快點(diǎn)給我吃啊！”這個(gè)小家伙可饞啊。我把它的最愛放入它的“大豪宅”里喂它吃。
只見它盯著食物，見它不動，以迅雷不及掩耳之勢，一口吞下了食物，嘴一下子鼓了個(gè)大圈，我想，這事怎么回事呢？于是，我便以其人之道還至其人之身—躲到沙發(fā)后，目不轉(zhuǎn)睛地 觀察小倉鼠的一舉一動，功夫不負(fù)有心人。過了一會兒，它把食物再從嘴中吐出來，然后藏入木屑中，想必是在準(zhǔn)備過冬呢！這真是人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
小倉鼠給我的生活帶來了樂趣，我也很喜歡它那逗人的樣子。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
我們即將畢業(yè)，在母校里，有歡笑，有悲傷，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我們怎能忘記呢？那活潑可愛的同學(xué)們，那和善可親的老師，我們怎能忘記呢？那美麗的校園，充滿生機(jī)，我們怎能忘記呢。
在校園里，與同學(xué)們互動、玩耍，這些事情讓我們念念不忘。記得有一次，在課余時(shí)間里，我們在學(xué)校參加了學(xué)校組織的拔河比賽，經(jīng)過種種努力，得到了第一名，班里同學(xué)特高興。這種讓人高興的事，我們能忘得了么？對，不能！
六年的小學(xué)生活，我們永遠(yuǎn)不會忘記的，我將會把它烙在心中。離開母校，踏上中學(xué)的道路，愿我們的老師健康快樂；愿同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想；愿我們的母校更加燦爛輝煌、富麗堂皇。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。讓我們的友誼長存！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
姓名是一個(gè)人的符號，它將要伴隨你一生。下面，就讓我為你們來說一說我的名字是怎么來的吧！
我姓胡名旭兒。胡是跟著爸爸姓的，旭的意思就是像東升的太陽一樣。兒就是我媽媽生了一個(gè)女兒，所以取了個(gè)兒字。瞧，這就是我名字的由來。
今天，老師又讓我們?yōu)樽约喝∫粋�(gè)“新名字”，我拿來一本字典，慢慢查了起來！“這個(gè)字挺好的！”徐玉玲說。“但是，在名字里配不上�。 蔽乙贿吚^續(xù)翻著字典。終于，我在玉字開頭的成語字典里找到了“玉葉金柯”這個(gè)成語！“那就取胡金柯兒吧！”我高興地叫起來，“這個(gè)名字的意思就是這樣的：胡是跟著爸爸姓的，金是媽媽名字中的金，柯就是希望自己玉葉金柯，好象是皇帝的金枝玉葉，兒是我媽媽生了個(gè)女兒，所以就在末尾取了個(gè)兒字。
接下來，老師便開始用“新名字”點(diǎn)名啦�！皩O友、郭成名……”“馬麒麟”�！肮�，哈哈哈�！蓖瑢W(xué)們捧腹大笑。你們可要知道“麒麟”可是古代的神獸之一哦！“韓莫邪！”‘韓默寫’，大概是太喜歡默寫了吧！“哈哈哈，哈哈哈�！蓖瑢W(xué)們再一次笑翻了天！
同學(xué)們這個(gè)游戲有趣吧？下次也可以玩一玩哦！
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