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小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字（精選17篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字，歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 1
一個(gè)星期二，我?guī)е林氐男那榛丶��？荚嚊](méi)有考好，媽媽又該失望了吧？
走進(jìn)小區(qū)的院子里，我失落中無(wú)意瞟了草地一眼，咦，小鳥(niǎo)？我看了看前方幾米遠(yuǎn)的大樹(shù)和鳥(niǎo)窩，又看了看小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)好像受傷了，右翅膀拼命地扇動(dòng)，而左翅膀有氣無(wú)力，斜著飛。大樹(shù)也很高，小鳥(niǎo)靠一只翅膀一定飛不上去。
我嘆了口氣：“唉，小鳥(niǎo)，我們大約也算同病相憐吧，還是認(rèn)命吧�！闭f(shuō)完，我走遠(yuǎn)了。小鳥(niǎo)微微看了我一眼，沒(méi)有躲閃，繼續(xù)嘗試飛上去。
已回到家，寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)了。我透過(guò)透明的.玻璃向那棵大樹(shù)的方向看去。樓層不高，看得清清楚楚。還是那只頑強(qiáng)的小鳥(niǎo)，還是那棵高大翠綠的大樹(shù)，還是那個(gè)溫暖的鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)不斷嘗試，又不斷失敗。
小鳥(niǎo)一定很累吧，但它為了回家，一次又一次地付出。它為何要這樣做？它不累嗎？這值得嗎？我的心好像被誰(shuí)敲打了一樣，猛烈地跳動(dòng)了一下。
當(dāng)我寫(xiě)完所有作業(yè)后，已經(jīng)是六點(diǎn)過(guò)幾分了。原本可以在家中好好休息的，可我忘不了那只頑強(qiáng)的小鳥(niǎo)，那棵高大翠綠的樹(shù)和那個(gè)溫暖的鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)回到鳥(niǎo)窩了嗎？
想到這里，我跑下樓，跑回那個(gè)方向。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，不躲閃也不理睬，小鳥(niǎo)幾步飛奔，左翅膀用力扇動(dòng)，右翅膀上下不停地扇動(dòng)。這次可能會(huì)成功吧？我為小鳥(niǎo)捏了一把汗。
老天作對(duì)，當(dāng)快飛回鳥(niǎo)窩時(shí)，鳥(niǎo)兒飛不動(dòng)了。我很失望。這時(shí)，驚人的一幕發(fā)生了，鳥(niǎo)兒堅(jiān)持了，用爪子勾住樹(shù)干，回到了鳥(niǎo)窩。
看到了這時(shí)，我自問(wèn)：我為何灰心呢？有時(shí)間灰心還不會(huì)去多讀點(diǎn)書(shū)。誰(shuí)說(shuō)下一次我不會(huì)考好呢？鳥(niǎo)兒堅(jiān)持了，雖然累。付出了許多，但它堅(jiān)持了。我呢，我該怎么做？
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 2
一個(gè)星期天的下午，我和媽媽、弟弟一塊兒去東湖山公園劃船，岸邊，一只黑白相見(jiàn)的鳥(niǎo)媽媽帶著自己的寶寶在草叢中蹦跳，見(jiàn)此情景，不禁勾起我對(duì)小時(shí)候一件往事的回憶。
一天下午，幼小的我在院子里玩耍，突然，地面上蹦跳著一只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶，它勉強(qiáng)能在離地面一兩米的地方短暫飛翔并時(shí)而跳躍。小鳥(niǎo)很漂亮，烏黑的`羽毛油光發(fā)亮，鮮紅的小爪子小巧玲瓏，嘴角還泛著幾絲嫩黃的絨毛，看起來(lái)乖巧極了。于是，我的腦海里浮現(xiàn)出把它據(jù)為己有的念頭，馬上悄悄繞到它身后，用手輕輕一攏，哇！捉住了，我欣喜若狂，急忙將它交給媽媽照料，便去給它做窩了。第二天一早起來(lái)，小鳥(niǎo)早已展翼而飛。媽媽告訴我，小鳥(niǎo)被它的媽媽帶走了。為什么？小鳥(niǎo)不是已經(jīng)得到精心的照料了嗎？它為什么還要走？我暗暗想到。過(guò)了一會(huì)兒，我恍然大悟，哦！小鳥(niǎo)需要自由，需要自由的飛翔，需要與媽媽在一起，需要……是呀！每一個(gè)生命都有享受自由的權(quán)利，誰(shuí)也不能剝奪這個(gè)權(quán)利，哪怕你是這個(gè)星球的主宰也不能。
朋友們，每個(gè)生命都喜愛(ài)自由，這是與生俱來(lái)的本能。一個(gè)生命如果失去了自由，就如同一具沒(méi)有靈魂、沒(méi)有思想的行尸走肉。所以，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要讓它們做你的囚徒，要讓每一個(gè)生命都能在這廣闊的天地自由自在地生活。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 3
科學(xué)家提倡：人與自然應(yīng)和諧相處，自然規(guī)律是不可違背的。有這么一件事，讓我記憶深刻。
那天，天氣晴朗，我在家里做作業(yè)。突然，從窗口飛進(jìn)一只漂亮的小鳥(niǎo)，小巧玲瓏的身子，五顏六色的羽毛，圓溜溜的眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了。
我被這只小鳥(niǎo)的“美貌”吸引住了，悄悄走過(guò)去，輕輕地把它捉住了，它在我的手中掙扎著，撲著翅膀，還想啄我呢！我把小鳥(niǎo)養(yǎng)在鳥(niǎo)籠里，還在鳥(niǎo)籠四周?chē)弦恍┚G色
的藤條，一個(gè)“新家”就布置好了。還給小鳥(niǎo)取了個(gè)好聽(tīng)的名字――“小可愛(ài)”。
自從小鳥(niǎo)來(lái)到我家，我整天忙這忙那，我給小鳥(niǎo)準(zhǔn)備了水和米粒，一開(kāi)始它還挺高興，跳來(lái)跳去，很活潑。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)小鳥(niǎo)，就問(wèn)我：“這小鳥(niǎo)哪來(lái)的？”
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，小鳥(niǎo)是屬于大自然的，它不適應(yīng)這種環(huán)境，更何況你不知道該怎么養(yǎng)，因?yàn)槟悴欢?生活習(xí)性。如果方法不對(duì)，小鳥(niǎo)是養(yǎng)不活的，快放回去吧。”“不！它長(zhǎng)得這么漂亮，如果放回去，有一天它餓死了，那不是更糟嗎？”我向來(lái)很固執(zhí)，什么事都要隨自己的愿。
就這樣，小鳥(niǎo)繼續(xù)待在我家。
第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不愛(ài)動(dòng)彈了，只是呆呆地趴在哪兒，不吃米粒，我認(rèn)為它是餓了，所以托人買(mǎi)了飼料，可它還是不吃，我沒(méi)有辦法，但我并沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。又過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)：糟了！小鳥(niǎo)死了！頓時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，從我的眼眶中滑下來(lái)。
這只小鳥(niǎo)用生命給了我一個(gè)深刻的啟示：自然之道是不可違背的，就像它一樣，本屬于大自然，只有樹(shù)林才是小鳥(niǎo)真正的家。是�。寢尩脑捠菍�(duì)的，科學(xué)家們也提倡：人類(lèi)應(yīng)與自然、與動(dòng)物植物和諧相處，任何破壞自然環(huán)境的行為都會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)，到時(shí)候遭殃的是我們?nèi)祟?lèi)自己。動(dòng)物就是自然的一分子，環(huán)境的好壞與動(dòng)物關(guān)系密切，我們要保護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境。如果時(shí)間可以倒流，這一切可以重來(lái)，我一定讓小鳥(niǎo)回到大自然的懷抱。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 4
從一本書(shū)里讀到有關(guān)鳥(niǎo)的飛行，有一種很小的鳥(niǎo)，能夠飛行幾萬(wàn)里，跨越太平洋，它需要的只是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了它站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。
讀著這段文字，我心里升起一種特別的清爽感覺(jué)。
那一整天，我的腦子里不斷出現(xiàn)一只飛越太平洋的嘴里銜著一截樹(shù)枝的小鳥(niǎo)，一個(gè)像是電影一樣的畫(huà)面。在那個(gè)畫(huà)面里，我可以清楚地看到天空海洋和那只像是一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)的小鳥(niǎo)，那一整天我的腦子里被這個(gè)畫(huà)面充盈著，我看不到別的東西，只看見(jiàn)天空海洋和那只嘴里銜著一截樹(shù)枝的小鳥(niǎo)。
一截樹(shù)枝，一個(gè)愿望，一份執(zhí)著。
我不禁敬仰于鳥(niǎo)的智慧，羨慕于鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單，驚訝于鳥(niǎo)的勇氣。智慧、簡(jiǎn)單、勇氣，于人，這也是生命中的三個(gè)支點(diǎn)吧。我想，如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那么對(duì)于人類(lèi)來(lái)講，什么是那根樹(shù)枝呢？
人的生活比起鳥(niǎo)來(lái)大概是要復(fù)雜得多，因?yàn)槲覀兠媾R飛越的太平洋是在不斷變化著的，我們需要不同的樹(shù)枝來(lái)讓自己有個(gè)立足之地。但是最復(fù)雜的還是我們往往不知道自己需要什么，或者忘記了自己最需要的是什么。那截樹(shù)枝就是我們?cè)跍?zhǔn)備一次又一次飛行的`時(shí)候，應(yīng)該提醒自己的東西。
在人的一生中，我們最難于做到的是簡(jiǎn)單，但是我們最需要的也是簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單，是經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪以后的坦蕩風(fēng)范，是大家手筆。
在每一次飛行之前，最好讓自己感悟一下小時(shí)候玩一個(gè)游戲前的興奮心情和躍躍欲試的興致，這是我們?cè)谝淮斡忠淮物w行以后，在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒越來(lái)越成熟以后失去了的生命中最可貴的東西。
愛(ài)上了一個(gè)人，想去做一件事情，需要的是執(zhí)著。
風(fēng)浪是必然的，風(fēng)和日麗是偶然的。
勇氣和執(zhí)著和自信聯(lián)系得太密切，一個(gè)失去了自信的人，一個(gè)把得失看得太重的人，活著也必然活得疲倦和謹(jǐn)慎，也就必然活沒(méi)了勇氣和執(zhí)著了。
看到了有關(guān)小鳥(niǎo)的飛行的一小段文字的那一天，我都在仰著頭看鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 5
一次，一只小麻雀在我家窗臺(tái)上歇息。我去關(guān)玻璃窗，沒(méi)注意到它�！昂簟钡匾魂P(guān)，沒(méi)想到竟把躲閃及的小麻雀關(guān)在了紗窗與玻璃窗之前的縫隙中。我一向喜歡麻雀，便迅速把紗窗打開(kāi)了一條縫，抓住了這個(gè)小“冒失鬼”。我一只手抓著不停掙扎的小麻雀，一只手打開(kāi)一個(gè)空的餅干筒，把小麻雀塞了進(jìn)去，蓋上蓋。然后迅速去找了一個(gè)落滿灰塵的鳥(niǎo)籠，撣了撣灰，把小麻雀放了進(jìn)去，真好！我終于可以擁有一只可愛(ài)的小麻雀了。
我樂(lè)呵呵地給小麻雀添了一些小米，又在籠子里放了一個(gè)盛滿水的小酒杯�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小麻雀對(duì)那些食物看也不看，焦急地在籠子里亂撞，掛在陽(yáng)臺(tái)上的籠子左搖右晃。小米灑了，從格子里落到了地上，小酒懷也倒了，水弄濕了籠底，“啪啪”地滴在地板上。我本以為小麻雀只是不熟悉新環(huán)境，可五分鐘后，小麻雀仍在撞鳥(niǎo)籠。又過(guò)了幾分鐘，小麻雀已經(jīng)折騰地精疲力竭了，軟軟地趴在籠底，幾粒小米仍在籠底滾動(dòng)。它眼睛里閃著光，目光炯炯地望著窗外。
驀地，我悟出了，小麻雀眼中閃爍的不正是渴望自由的光彩嗎？我把它關(guān)在籠里，束縛著它，不正是害了它嗎？這哪算得上是愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的行為呢？我因?yàn)閻?ài)麻雀所以想把它占為已有，這難道不是一種自私？很多人都是這樣，釣魚(yú)的人因?yàn)閻?ài)魚(yú)，折花的人因?yàn)閻?ài)花，踏青的'人因?yàn)閻?ài)春天。出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)，可正因?yàn)樗麄儛?ài)，所以害了被愛(ài)的東西。魚(yú)被釣出來(lái)后，遠(yuǎn)沒(méi)有在湖里自由快樂(lè)；花被折斷后，等待它的是枯萎；草被踐踏后，也無(wú)法恢復(fù)生機(jī)了。結(jié)果呢，魚(yú)整天怏怏不樂(lè)，最終死去；花枯萎后，被人隨手遺棄在路邊；草被人肆意的踐踏后，草地沒(méi)了。那些愛(ài)春天的人感嘆：“唉，沒(méi)有可愛(ài)的草地了�！边@豈不可笑？這些人有沒(méi)有想過(guò)，正是因?yàn)樗麄儛?ài)這些東西，所以這些東西被他們行為毀了。如果你真正愛(ài)魚(yú)，就不要?jiǎng)儕Z它們的自由；如果你愛(ài)花，就不要隨意摘花；如果你愛(ài)春天，就不要踐踏草坪。
那么，對(duì)待眼前的小麻雀，又何嘗不是如此呢？我毫不猶豫地打開(kāi)籠子。正因?yàn)槲蚁矚g它，就不應(yīng)再剝奪這么一個(gè)小生命快樂(lè)的權(quán)利了。我目送著小麻雀歡快地飛向天空，直到它的身影消失在天際。望著那蔚藍(lán)色的天空，我想：如果你愛(ài)一個(gè)東西，不妨站在它的位置想想，你該怎樣做才算作真正愛(ài)它？
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 6
在我家附近有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)巢，巢里有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。每天清晨，我都會(huì)被它們清脆的歌聲喚醒。
一天下午，我放學(xué)回家，看到一只小鳥(niǎo)在嘗試飛行。它跳啊跳，但是總是差一點(diǎn)點(diǎn)才能飛起來(lái)。我看著它努力的樣子，心里非常感動(dòng)。我想，小鳥(niǎo)都不放棄，我也應(yīng)該像它那樣勇敢、堅(jiān)持。
這只小鳥(niǎo)給了我一個(gè)很重要的啟示：無(wú)論做什么事情，都不能輕易放棄。就像學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)候會(huì)遇到很難的題目，但只要我們不放棄，努力思考和嘗試，最終一定能找到解決方法。
小鳥(niǎo)還教會(huì)了我，要有自信。小鳥(niǎo)雖然小，但它相信自己能飛，所以它不怕失敗，一次又一次地嘗試。我也要這樣，不管別人怎么說(shuō)，只要我對(duì)自己有信心，就可以做得很好。
此外，小鳥(niǎo)們之間的合作也讓我學(xué)到了很多。當(dāng)一只小鳥(niǎo)遇到麻煩時(shí)，其他的小鳥(niǎo)會(huì)立刻來(lái)幫助它。這告訴我，與朋友相處時(shí)，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。
從那以后，每當(dāng)我感到困難或者失落的時(shí)候，我就會(huì)想起那些小鳥(niǎo)。它們讓我懂得了堅(jiān)持和自信的'重要性，也讓我知道了友情的力量。我希望我也能像小鳥(niǎo)一樣，不畏挑戰(zhàn)，勇往直前。
小鳥(niǎo)雖然是渺小的生命，但它們擁有的堅(jiān)韌和勇氣卻是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我相信，只要我們有恒心和信心，就沒(méi)有什么是不能做到的。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 7
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)，它給我?guī)?lái)了許多啟示。
那天放學(xué)回家，我經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，突然聽(tīng)到了一陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。它的羽毛五顏六色，美麗極了。我忍不住停下腳步，靜靜地欣賞著它的歌聲。
小鳥(niǎo)的歌聲讓我想起了媽媽曾經(jīng)告訴我的'話：“小鳥(niǎo)是大自然的孩子，它們用自己的歌聲傳遞著快樂(lè)和希望�！蔽蚁耄▲B(niǎo)一定是在用自己的方式告訴我們，要珍惜大自然，保護(hù)環(huán)境。
看著小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，我想起了自己平時(shí)的一些行為。有時(shí)候，我會(huì)亂扔垃圾，破壞環(huán)境；有時(shí)候，我會(huì)浪費(fèi)水電，不節(jié)約資源。這些行為都是不對(duì)的，我要向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
小鳥(niǎo)還教會(huì)了我勇敢。有一次，我在公園里看到了一只受傷的小鳥(niǎo)，它的翅膀受傷了，不能飛翔。我擔(dān)心它會(huì)餓死，于是決定幫助它。我用紙盒做了一個(gè)臨時(shí)的鳥(niǎo)巢，把小鳥(niǎo)放進(jìn)去，然后找來(lái)了一些食物喂它。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷口漸漸愈合，它又可以飛翔了。看著小鳥(niǎo)重新振翅高飛，我感到非常開(kāi)心。
小鳥(niǎo)還讓我明白了堅(jiān)持的重要性。有一次，我在窗臺(tái)上看到了一只正在筑巢的小鳥(niǎo)。它不停地飛來(lái)飛去，尋找樹(shù)枝、樹(shù)葉和羽毛。雖然過(guò)程很辛苦，但小鳥(niǎo)始終沒(méi)有放棄。最后，它終于完成了一個(gè)溫暖的家。這讓我想到了自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)候會(huì)遇到困難，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。
小鳥(niǎo)的啟示讓我受益匪淺。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)大自然、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持到底的好孩子。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 8
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我正在公園里散步，享受著難得的閑暇時(shí)光。忽然，一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲吸引了我的注意。抬頭望去，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌，它的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得那么自由、那么快樂(lè)。
我不禁駐足觀看，心中涌起一股羨慕之情。小鳥(niǎo)可以隨心所欲地飛翔，不受任何束縛，它們的生活似乎充滿了樂(lè)趣和新鮮感。相比之下，我們?nèi)祟?lèi)的生活似乎要復(fù)雜得多，有時(shí)候甚至?xí)械狡v和壓抑。
就在這時(shí)，我突然意識(shí)到，小鳥(niǎo)之所以能夠這么快樂(lè)，是因?yàn)樗鼈兛偸腔钤诋?dāng)下，不為過(guò)去的事情煩惱，也不為未來(lái)的事情擔(dān)憂。它們只是簡(jiǎn)單地做著自己的事情，享受著生活的每一刻。
想到這里，我心中豁然開(kāi)朗。是啊，我們?nèi)祟?lèi)為什么不能像小鳥(niǎo)一樣，更加珍惜眼前的時(shí)光，更加專(zhuān)注于當(dāng)下的生活呢？如果我們能夠減少無(wú)謂的憂慮和煩惱，用心去感受生活中的每一份美好，那么我們的人生也會(huì)變得更加精彩和充實(shí)。
從那以后，我開(kāi)始嘗試改變自己的.心態(tài)，學(xué)會(huì)像小鳥(niǎo)一樣活在當(dāng)下。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我專(zhuān)注于眼前的事情時(shí)，不僅效率提高了，心情也變得更加愉快。而當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我也能夠更加從容地面對(duì)，不再被過(guò)去或未來(lái)的陰影所困擾。
小鳥(niǎo)給了我一個(gè)寶貴的啟示：生活本就是一場(chǎng)旅行，我們應(yīng)該用心去欣賞沿途的風(fēng)景，而不是被過(guò)去的包袱或未來(lái)的憂慮所拖累。只有這樣，我們才能真正體驗(yàn)到生活的美好和意義。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園里的小花園里，花兒開(kāi)得正艷，蝴蝶和蜜蜂忙碌著采蜜，小鳥(niǎo)也飛來(lái)飛去，唱著歡快的歌曲。我最喜歡這個(gè)時(shí)候，因?yàn)榭梢钥吹皆S多生機(jī)勃勃的景象。
一天放學(xué)后，我獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)，忽然一只小鳥(niǎo)飛到了我的旁邊。它似乎對(duì)我手中的書(shū)很感興趣，不停地跳來(lái)跳去，還時(shí)不時(shí)地歪著頭看我。我覺(jué)得很有趣，便放下書(shū)，仔細(xì)觀察起這只小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)身上的羽毛是灰藍(lán)色的，嘴巴尖尖的，眼睛黑亮黑亮的，非常可愛(ài)。它好像一點(diǎn)也不怕人，反而好奇地打量著我。我想，它可能是被書(shū)中的圖片或是我的動(dòng)作吸引過(guò)來(lái)的。
就在這時(shí)，我突然意識(shí)到，小鳥(niǎo)之所以敢這么靠近人類(lèi)，是因?yàn)樗鼈兩钤谝粋�(gè)沒(méi)有恐懼和威脅的環(huán)境里。它們知道人們不會(huì)傷害它們，所以才能這么自在。這讓我想到了我們?nèi)祟?lèi)，如果我們能像小鳥(niǎo)一樣生活在一個(gè)和平友愛(ài)的環(huán)境中，那該多好啊！
我開(kāi)始思考，為什么小鳥(niǎo)能有這樣的勇氣和信心？我想，這或許與它們天生的習(xí)性有關(guān)，但更重要的是，它們生活的環(huán)境給了它們安全感。這給了我很大的啟示：一個(gè)和諧的環(huán)境對(duì)于每一個(gè)生命的'成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。
從那以后，我更加珍惜身邊的一草一木，對(duì)同學(xué)們也更加友善。我希望我們的世界能像小鳥(niǎo)的家園一樣，充滿愛(ài)與和平。這樣，每個(gè)人都能像小鳥(niǎo)一樣自由快樂(lè)地生活。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 10
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我坐在窗前，手中拿著一本故事書(shū)，卻無(wú)心閱讀。我的目光被窗外的一只小鳥(niǎo)吸引。它停在了樹(shù)枝上，歡快地唱著歌，好像在告訴我它的世界有多么美好。
這只小鳥(niǎo)羽毛的顏色是那么鮮艷，它的眼睛閃爍著聰明的光芒。它不時(shí)地飛到花叢中，用小嘴啄食著花蜜，然后又飛回樹(shù)枝上，繼續(xù)它的歌唱。看著它自由自在的樣子，我不禁羨慕起來(lái)。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖晃起來(lái)。小鳥(niǎo)似乎有些驚慌，但它并沒(méi)有選擇離開(kāi)，而是緊緊地抓住樹(shù)枝，努力保持平衡。風(fēng)停后，它又恢復(fù)了平靜，繼續(xù)唱著它的歌。我被這一幕深深觸動(dòng)，原來(lái)即使是小小的鳥(niǎo)兒，也有面對(duì)困難不放棄的勇氣。
我想到了自己。有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上遇到難題，就想放棄；在生活中遇到挫折，就想逃避。但是小鳥(niǎo)給了我啟示，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持下去。只有這樣，才能像小鳥(niǎo)一樣，在風(fēng)雨過(guò)后，依然能夠展翅高飛。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想到那只小鳥(niǎo)。它的形象激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。我相信，只要我們有信心，有勇氣，就能克服一切困難，迎接每一個(gè)美好的明天。
小鳥(niǎo)雖小，但它的`精神卻是巨大的。它告訴我們，生活中總會(huì)有風(fēng)雨，但只要我們勇敢面對(duì)，就沒(méi)有什么是不可能的。這就是我從小鳥(niǎo)身上學(xué)到的最寶貴的啟示。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 11
陽(yáng)光明媚的一個(gè)下午，我獨(dú)自在公園的長(zhǎng)椅上看書(shū)。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，一只小鳥(niǎo)突然飛落在我的書(shū)頁(yè)上，好奇地眨著眼睛看著我。它的羽毛是那么鮮艷，好像一塊小小的彩云落在了我的世界。
小鳥(niǎo)似乎對(duì)我手中的書(shū)很感興趣，它輕輕地啄了啄書(shū)頁(yè)。我忍不住笑了，心想這小家伙是不是也懂得閱讀的.樂(lè)趣呢？我輕輕吹了口氣，希望它能飛走，但它只是跳到了旁邊，依舊好奇地望著我。
那一刻，我仿佛明白了什么。小鳥(niǎo)雖然不會(huì)說(shuō)話，但它的行為告訴我，好奇心是所有生物共有的天性，無(wú)論是人還是動(dòng)物。它對(duì)未知的世界充滿好奇，勇于探索，這正是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
我放下書(shū)本，開(kāi)始觀察這只小鳥(niǎo)。它跳躍于樹(shù)枝之間，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。我想，如果我們也能像小鳥(niǎo)一樣，對(duì)生活充滿好奇和熱情，那我們的生活一定會(huì)更加精彩。
當(dāng)夕陽(yáng)西下，小鳥(niǎo)振翅高飛，消失在天際。我站起身，深吸一口清新的空氣，心中充滿了感激。感謝這只小鳥(niǎo)給我的啟示，讓我認(rèn)識(shí)到了好奇心的重要性。
從那以后，我變得更加熱愛(ài)生活，對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M了好奇。我開(kāi)始嘗試新事物，勇于接受挑戰(zhàn)。我知道，只有這樣，我才能像那只小鳥(niǎo)一樣，擁有一片屬于自己的天空。
小鳥(niǎo)的啟示，讓我學(xué)會(huì)了探索和欣賞生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我的世界變得更加豐富多彩。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在窗前做作業(yè)，耳邊突然響起了一陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。我抬頭望去，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)正站在樹(shù)枝上，它那活潑的模樣和動(dòng)聽(tīng)的歌聲深深吸引了我。
小鳥(niǎo)似乎一點(diǎn)也不畏懼人類(lèi)，它自由自在地在枝頭跳躍，不時(shí)還低頭啄食幾顆果實(shí)�？粗菬o(wú)憂無(wú)慮的樣子，我的心里不由得涌起了一股羨慕之情。我想，小鳥(niǎo)之所以能夠這么快樂(lè)，是因?yàn)樗偸前凑兆约旱姆绞缴�，不受外界的干擾，勇敢地做自己。
這時(shí)，我不禁想到了自己。作為學(xué)生，我們常常因?yàn)槌煽?jī)、考試而感到焦慮和壓力，有時(shí)候甚至?xí)允ё晕�。但是，小鳥(niǎo)給了我一個(gè)啟示：每個(gè)人都應(yīng)該像小鳥(niǎo)一樣，保持自己的本色，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不被他人的看法所左右。
我開(kāi)始反思自己的做法，是否也應(yīng)該像小鳥(niǎo)那樣，減少對(duì)外界評(píng)價(jià)的依賴(lài)，更多地傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。學(xué)習(xí)固然重要，但更重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不是僅僅為了成績(jī)而學(xué)習(xí)。
從那以后，我嘗試著改變自己的'學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我開(kāi)始主動(dòng)探索知識(shí)的海洋，尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率提高了，生活也變得更加充實(shí)和快樂(lè)。
小鳥(niǎo)的啟示讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持自我，才能活出真正的精彩。我會(huì)將這個(gè)啟示銘記在心，讓它成為我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 13
在我家附近的公園里，每當(dāng)黃昏時(shí)分，一群小鳥(niǎo)便歡快地在樹(shù)梢間跳躍、啼鳴。它們或優(yōu)雅地展翅高飛，或輕巧地掠過(guò)湖面，那自由自在的模樣令人羨慕。
一天下午，我目睹了一幕感人的場(chǎng)景。一只雛鳥(niǎo)在學(xué)習(xí)飛行時(shí)不慎跌落在地，它試圖扇動(dòng)軟弱的翅膀，卻未能成功升空。一旁的成鳥(niǎo)焦急萬(wàn)分，不停地在附近飛翔，鼓勵(lì)著那只雛鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)多次嘗試，雛鳥(niǎo)終于在成鳥(niǎo)的鼓勵(lì)下掙扎著飛向了天空。這一幕讓我深受感動(dòng)，也從中獲得了啟示：生命不屈不撓的力量是多么強(qiáng)大。
生活中總有許多困難和挑戰(zhàn)，就像那只雛鳥(niǎo)初試翅膀時(shí)的艱難。但只要我們有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，不放棄努力，就一定能克服困難，展翅高飛。每個(gè)跌倒都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每一次失敗都鋪墊著成功的道路。
小鳥(niǎo)的.堅(jiān)持和勇氣給了我信心和力量。我決定，無(wú)論遇到什么困難，我都要像那只雛鳥(niǎo)一樣，勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持不懈，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的挫折還是日常生活中的小煩惱，我都將一笑置之，勇往直前。
小鳥(niǎo)的故事告訴我們，生命的力量在于不斷嘗試與永不放棄。這是自然界賦予我們的寶貴財(cái)富，也是通往成功的必經(jīng)之路。讓我們帶著這份啟示，勇敢地飛向未來(lái)。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 14
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我目睹了一幕小鳥(niǎo)學(xué)飛的情景。那天清晨，陽(yáng)光和煦，我來(lái)到公園里呼吸新鮮空氣。在一片綠意盎然的草地上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鳥(niǎo)巢，里面住著幾只剛剛孵化出來(lái)的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)們的'父母忙碌著，不斷地飛來(lái)飛去，為孩子們尋找食物。而那些小鳥(niǎo)兒則似乎對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，它們張開(kāi)嘴巴等著食物，同時(shí)撲騰著尚未豐滿的羽翼，好像隨時(shí)準(zhǔn)備起飛。
突然，一只小鳥(niǎo)搖搖晃晃地站了起來(lái)，它試圖扇動(dòng)翅膀，但每次都失敗了，摔倒在地。然而，它并沒(méi)有放棄，一次又一次地嘗試，終于在幾次失敗后，它成功地飛了起來(lái)，雖然飛得不高也不遠(yuǎn)，但它的努力得到了回報(bào)。
看到這一幕，我心中涌起了深深的感慨。小鳥(niǎo)不畏失敗，堅(jiān)持不懈的精神深深觸動(dòng)了我。我想到自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難，有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就想放棄，與小鳥(niǎo)相比，我感到羞愧。小鳥(niǎo)告訴我，無(wú)論做什么事情，都要有勇氣面對(duì)困難，不斷嘗試，直到成功。
從那天起，我決定向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，不再害怕失敗，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的難關(guān)還是生活中的小挫折，我都會(huì)像那只小鳥(niǎo)一樣，堅(jiān)持不懈，直到達(dá)成目標(biāo)。小鳥(niǎo)的啟示讓我懂得了堅(jiān)持的力量，也讓我學(xué)會(huì)了如何在生活中成長(zhǎng)。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 15
春天的一個(gè)早晨，我在公園里散步。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成一片片金色的光斑。我邊走邊欣賞著美麗的風(fēng)景，忽然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲吸引了我的注意。
我抬頭一看，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地跳躍。它的羽毛是那么鮮艷，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)。我被它深深地吸引住了，停下腳步，靜靜地欣賞著它的`表演。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。那只小鳥(niǎo)不時(shí)地飛到地上，用嘴巴叼起一粒粒小石子，然后又飛回樹(shù)上。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶▲B(niǎo)為什么要叼小石子呢？”媽媽笑著說(shuō)：“小鳥(niǎo)是在筑巢呢。它們需要用這些小石子來(lái)加固巢穴，讓巢更穩(wěn)固�！�
聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)也唤麨樾▲B(niǎo)的智慧和勤勞而贊嘆。它們?yōu)榱松�，不僅要尋找食物，還要筑造一個(gè)安全的家。這讓我想起了我們?nèi)祟?lèi)，我們也需要為自己的未來(lái)努力奮斗，才能擁有一個(gè)美好的生活。
從那以后，每當(dāng)我看到小鳥(niǎo)，都會(huì)想起那個(gè)清晨的情景。它們用自己的勤勞和智慧，給我上了一堂生動(dòng)的課，讓我明白了一個(gè)道理：只有付出努力，才能收獲成功。我會(huì)向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 16
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我獨(dú)自在公園里散步，享受著寧?kù)o與和諧。忽然，一陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲吸引了我的注意。我抬頭望去，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，它的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得那么自在和快樂(lè)。
我不禁駐足觀望，心中涌起一股溫暖的感覺(jué)。小鳥(niǎo)似乎完全不在意周?chē)袥](méi)有觀眾，它只是單純地享受著唱歌的樂(lè)趣。這讓我想到了自己，有時(shí)候太過(guò)在意別人的看法，反而失去了做事情的樂(lè)趣。
小鳥(niǎo)的歌聲仿佛在告訴我：生活不必過(guò)于復(fù)雜，快樂(lè)往往來(lái)自于簡(jiǎn)單的事情。就像它一樣，只需一根樹(shù)枝，就能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我恍然大悟，原來(lái)快樂(lè)并不是由外在的物質(zhì)條件決定的，而是由內(nèi)心的態(tài)度所決定。
我學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子，閉上眼睛，深呼吸，感受著周?chē)囊磺�。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光灑在身上，一切都顯得如此美好。我明白了，只要我們用心去感受，生活中處處都充滿了樂(lè)趣。
從那以后，我開(kāi)始改變自己的生活方式，不再過(guò)分追求物質(zhì)上的.滿足，而是學(xué)會(huì)在平凡中尋找快樂(lè)。每當(dāng)感到迷�；蚱v時(shí)，我就會(huì)想起那只小鳥(niǎo)，想起它的歌聲和那份純粹的快樂(lè)。
小鳥(niǎo)給了我一個(gè)重要的啟示：生活不在于擁有多少，而在于我們?cè)鯓尤バ蕾p和享受。這個(gè)啟示將伴隨我成長(zhǎng)，成為我心中寶貴的財(cái)富。
小鳥(niǎo)的啟示五年級(jí)作文500字 17
在我家窗前的梧桐樹(shù)上，有一只小鳥(niǎo)每天清晨都會(huì)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。它那活潑的身影和清脆的歌聲，總能給我?guī)?lái)一天的好心情。
有一天早晨，我正坐在書(shū)桌前苦惱地做著數(shù)學(xué)題，那些復(fù)雜的公式和漫長(zhǎng)的計(jì)算讓我感到無(wú)比沮喪。就在這時(shí)，窗外的小鳥(niǎo)又開(kāi)始了它的歌唱。我忍不住放下手中的筆，走到窗邊，看著它在枝頭跳來(lái)跳去，好像永遠(yuǎn)不知疲倦，也從不擔(dān)心風(fēng)雨。
突然間，我想到了一個(gè)問(wèn)題：小鳥(niǎo)為什么每天都能這么快樂(lè)？難道它沒(méi)有遇到過(guò)困難嗎？我決定仔細(xì)觀察一下這只小鳥(niǎo)，看看能否從它身上學(xué)到些什么。
接下來(lái)的幾天里，無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是陰云密布，小鳥(niǎo)總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樹(shù)枝上，用它那悅耳的歌聲喚醒沉睡的世界。我開(kāi)始明白，無(wú)論遇到什么天氣，小鳥(niǎo)都會(huì)堅(jiān)持歌唱，因?yàn)樗莱枋撬谋灸�，也是它生存的方式�?/p>
我恍然大悟，原來(lái)小鳥(niǎo)的`快樂(lè)來(lái)自于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自我能力的肯定。它不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄，反而會(huì)更加努力地去生活。我回到書(shū)桌前，重新拿起筆，心中充滿了力量。我要像小鳥(niǎo)一樣，不畏挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)生活中的每一個(gè)難題。
從那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折，就會(huì)想想那只小鳥(niǎo)，它給了我無(wú)盡的勇氣和啟示。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與樂(lè)觀，成績(jī)也因此變得越來(lái)越好。小鳥(niǎo)雖然渺小，但它的精神卻非常偉大，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
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