五年級等著乘涼漫畫的啟示作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級等著乘涼漫畫的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文1
有一次，我在語文書上看到一幅華君武畫的漫畫。雖然這幅漫畫只有寥寥幾筆，但我對它感觸很深。這幅漫畫諷刺了那些想不勞而獲、坐享其成、希望天上掉餡餅的人的丑惡嘴臉。
我們可以在這幅漫畫上看到：有一個人把一棵小樹苗栽好，小樹苗連葉子都沒有幾片，樹干也細細的，離長大還有好長一段時間。雖然栽樹的人已經汗流浹背、面紅耳赤，但他看著自己勞動的成果，想象著小樹苗將長成大樹，大樹將給路人乘涼，他不禁欣慰的笑了！他拿起水壺，擼起袖子準備給小樹苗澆水時，驚愕的發(fā)現(xiàn)在他剛種的小樹旁倚靠了一位男子。那個人閉著眼睛，抱膝而坐，擺出一副懶洋洋的樣子，對周圍的事毫不理睬。栽樹的那個人看著自己的剛種小樹苗被壓彎了一大截，心痛極了，他心想：這個人真沒有公德心！他沖上去既疑惑又氣惱的對那個靠著樹的人喊道：“你干什么？為什么要坐在這里？”那個人聽見了，轉過腦袋，露出一臉的冷漠。他輕蔑的`瞟了一眼那個栽樹的人，不假思索地說：“等著乘涼�！彼f完又神氣十足把頭轉了過去，又閉上了眼睛，那愜意的樣子仿佛自己正坐在一棵高大的樹下乘涼。
那個等著乘涼的人是多么無恥、可笑��！這棵樹并不是他栽的，可是他卻想著坐享其成。更可笑的是這棵樹剛剛種下，小樹苗根本不能遮陽，他就已經急不可耐的等著乘涼了。他明明靠自己勞動去栽一棵樹，或者給栽樹的人提供幫助�？墒堑戎藳龅倪@個人不懂得勤勞付出，卻想著不勞而獲，沒有付出就急著索要成果！這樣類似的事情有不少。比如守株待兔中的農夫，他明明知道兔子撞死是一次偶然，是不會有下一次的，但他還是不屈不撓的守在樹樁邊等著兔子撞死；生活中有些愛買彩票的人總想著自己會中獎，不想付出勞動，就希望天上掉餡餅，一夜發(fā)財；還有一些同學在大掃除時，他們總想一些辦法來逃避勞動，自己什么也不干，等到別人快干完時，就假裝擺一個正在擦桌椅的動作，然后心安理得的享受著別人帶來的干凈又整潔的環(huán)境。這些都是不勞而獲、坐享其成、非常無恥、可笑的人！
老子說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！蔽覀儾荒茏鲆粋�只會坐享其成、不勞而獲的人，一定要吃苦耐勞、踏踏實實的付出，這樣我們才能真正獲得自己勞動的“果實”。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文2
這幾天我看了兩幅漫畫，都是我國著名漫畫家華君武先生畫的，其中有一幅令我印象深刻。
在一個小樹旁，一個人坐在樹旁，另一個人走過來，正準備給樹澆水，就看見了他，另一個人問他：“你干什么？”他說：“等著乘涼�！蔽蚁肓硪粋�人心里應該很不是滋味，他說不定在想：“這人怎么這樣，不幫我澆水還想乘涼？”
那個坐在小樹旁的人，只是等著，卻不幫別人一起做。這不是“前人”栽樹“后人”乘涼，后人乘涼還得等十來八年，他卻急于享受別人勞動的成果。華君武先生畫這幅畫。暗諷了那些不想做事的人比如像現(xiàn)在的“啃老族”。
守株待兔也反映這樣的道理，他同樣是不勞而獲的人。和他們相反，有人卻沒日沒夜的為社會做貢獻，工人、站崗的叔叔們、醫(yī)生…他們就跟那些人不一樣。
我們不能像那個等著乘涼的人，而是要向那些勤勞的人學習。在生活中，我們要鍛煉各方面的`能力，做一個勤勞刻苦的好孩子；在學習上，我們要做一個認真學習、勤奮努力的好學生。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文3
華君武先生的漫畫《植樹與乘涼》寓意深刻，今日看來，也覺得意義非同尋常。
華君武先生用夸張的手法，刻畫了兩類人：一類是默默栽樹、管理樹的勤勞的勞動者；一類是背靠小樹，幻想早日乘涼的那些只求索取的人。
由此不難想象，要想乘涼，就必須考慮栽樹的問題，不栽樹是不會有樹蔭的，沒有樹蔭是難以乘涼的。所以關鍵是怎樣栽樹，栽樹后怎樣管理。栽了樹，管得好，樹才能長得大，長得枝繁葉茂，人們才能乘涼。圖中的這位栽樹人就是這樣，既默默栽樹，又勤于管理。不用說，這棵樹將來一定會長成參天大樹，為人們乘涼提供極大的便利。
再看看圖中的這位乘涼人，我不由得想到當今社會的個別年輕人，他們無所事事，只想著舒適地過一天算一天。他們躺在前人栽的'大樹下乘涼，心安理得地享受著前人帶給他的一切，變成“啃老族”和“寄生蟲”，簡直可悲、可笑。
古人云：“前人栽樹，后人乘涼�！边@話說起來簡單，要做到卻不容易。它需要默默耕耘、不求回報的無私奉獻精神，需要自我犧牲，需要在利益面前不動搖的堅定意志和為理想奮斗的遠大抱負。
我們?yōu)樽约骸樗四酥翞楹笕恕霸詷洹�，亦是為自己、為他人乃至為后人能“乘涼”�?/p>
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文4
有一副漫畫，雖然上面只有短短的幾個字，可是，帶給我的卻是意義頗深的啟示和思考。
漫畫中，有一個人剛栽好一棵樹，小樹干細長細長的，枝葉也很稀疏。然后他挽起袖子轉過身去拿花灑，花灑里裝得滿滿的，水從里面溢出來，一滴一滴掉落下去，回來時看到一個戴著墨鏡和鴨帽的中年男人，正背著小樹苗休息，鐵鍬還扔在了一邊，然后十分生氣：“你在干什么？”，戴著墨鏡的男人瞪著他：“等著乘涼”，他說你就知道享受別人的勞動成果，自己怎么不去做事呢，真是坐享其成。
其實在生活中也有很多這樣的人，一些同學，每次做作業(yè)時遇到不會的，要么問同學怎么做，自己不去思考，要么就直接抄襲別人的，靠這種不勞而獲的'行為，結果腦袋空空，考試時什么也不知道。
同學們，我們不能像坐在樹邊的人一樣，坐享其成，我們要通過自己雙手，努力獲得自己想要的東西。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文5
我在網絡看到了一幅漫畫，印象深刻，它是華君武先生畫的。
圖中有一個穿著工作服的人，提著水壺，要給一棵小樹苗澆水。那棵小樹苗是剛栽的，又矮又細，樹頭沒有多少分枝，也沒有多少樹葉。樹下有個人靠著小樹，小樹被壓彎了。工人很奇怪地問：“你在干什么？”“等著乘涼��！”那人說道。
坐在樹下的人幻想著不付出一絲勞動，就能收獲成果。妄想別人勞動，自己收獲勞動成果，真是可笑！生活中有很多人又何嘗不是呢？不勞而獲，坐享其成。寓言故事《守株待兔》中的.農夫就是一個非常好的范例。一天，農夫在種田時，一只兔子從樹林里沖出來，一頭撞死在樹樁上。農夫沒費一點兒力氣，就撿了一只又大又肥的兔子，農夫每天去等撞死的兔子，農活也不干了。但到了最后，不僅沒有撿到，莊稼也顆粒無收。
生活要腳踏實地，自力更生才能讓人生輝煌。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文6
你是是否看過這幅漫畫？你是否也像我一樣氣憤至極？
這幅漫畫主要畫了一名青年人在努努力地栽樹，而樹下那個中年人卻在等著乘涼，把他們放在一起，真是鮮明的人性對比。你看，那個樹苗又瘦又小，葉子也沒有幾片，而那個中年卻是人高馬大，對待一個不屬于自己的東西，我認為還不如靠自己的努力去種樹。
這篇漫畫用了幽默的形式為我們展示了一個道理。一分耕耘，一分收獲，畫中的中年人想乘涼不想栽樹的想法不可取且十分可笑。人人都知道，沒有白吃的午飯，而白乘的涼同樣不可獲得。對于自己想要的東西，我認為必須通過雙手創(chuàng)造，大腦思考，絕沒有不勞而獲的做法。
生活中，像這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的人也有很多。你看那些富二代，他們中有許多正是這樣的人這些不勞而獲之人。整天不勞動，等著家人為自已做好一切，自己要做的只有享樂的風光事。不過俗話說好有好報，惡有惡報，這些富二代終究是做不出獨立的事業(yè)，頂多做其它有能力的人的附庸。
勞動的'收獲絕不是空穴來風，真正的享受是勞動后得來的休閑與愜意，我們不能像漫畫中樹下的中年人一樣幻想著不勞而獲，而應該通過自己的雙手與智慧成就屬于自己的生活與夢想。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文7
今天，我看到了一幅讓我感受至深的漫畫——樹下乘涼的人。這是一幅非常具有諷刺性的漫畫。
它講得是在春天晴空萬里、陽光明媚的時候，正好到了植樹節(jié)，一位體壯的人找了塊兒平地，拿著大鐵鏟，左手上還拿著一個水桶和一棵小樹。他先拿上大鐵鏟，在地上挖了一個小坑，又把小樹放進坑里，把土填上。就剩下水沒弄了，于是，他又拿著水桶去打水。不一會兒，他就打好了水，回到了小樹旁邊，只是這時，小樹細小的枝干旁坐著一位高大的人。小樹上頭，就只有幾根枝干，枝干上有著四五片葉子，靠在小樹上，小樹有些彎曲了，那個種樹的人說：“你干什么？”靠在樹上的人卻回復道：“等著乘涼。”
看完這幅漫畫后，我產生了很多疑問，那個人為什么不自己種樹并照料？為什么要不勞而獲呢？為什么要坐享其成，靠在別人的樹上乘涼？我明白了：這個人是坐享其成的人，他不配乘涼。
在生活中，我們也有許多這樣的人，就像那些整天衣來伸手，飯來張口的小學生，他們每天都不愁吃，不愁穿，自己沒有事情了，也不會幫忙做一些家務，就玩手機，寫作業(yè)的時候，自己不看一下題就直喊不會，要家長幫忙教，家長講題還不聽，只是在一旁說嗯嗯，最終什么也沒學會，教得不順心了，還要跟家長吵架，這難道不是不勞而獲嗎？
不僅在生活中，在學習中也有這樣的`事例。就比如說上學期快統(tǒng)考的時候，我每天中午就寫完作業(yè)了，下午來了學校，有人一見我就問我：“作業(yè)寫完沒寫完？借我抄抄�！蔽也幌虢杷�，他便想辦法搶偷，趁我不注意便給他偷走了，我檢查作業(yè)時，一大群人就圍成一圈，問我要答案，我特別為難，心中憤怒至極，你們就不能自己寫嗎？
繼續(xù)回到漫畫里，這種行為很恥辱，不勞而獲，不自己動手的行為是恥辱的，不能學習這種行為。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文8
今天，我看到了著名漫畫家華君武先生的一副漫畫，內容看似很簡單，卻極具有諷刺性，讓我受益匪淺。
漫畫中，一個年輕人剛把一顆小樹苗栽好，另一個年輕人去拿水壺澆水，回來的時候，看到一個人竟靠在小樹苗上，把樹干都壓彎了，年輕人吃驚的問：“你在干什么？”靠在樹上的人理所當然的轉頭回答：“等著乘涼。”
我看完之后，覺得很可笑：是應該坐等乘涼，還是應該提壺澆水？這么簡單的'道理，難道坐等乘涼的那個人不懂嗎？沒有精心的培育，哪里來的涼可以乘？
課時笑完后，我就陷入了沉思：這種人，不就在我們身邊嗎？
這種坐享其成的人比比皆是，如：寫了兩道題就以為能考出一個好成績；讀了幾本書，就以為自己很有學問；練了幾個字，就以為自己是個書法家；種了莊稼，不澆水，不施肥，不捉蟲，就想著稻谷金黃收割的樣子……這幅漫畫，就是在諷刺這些人啊！
我明白了，“乘涼”不是等出來的，而是要靠實際行動付出的，不能等著坐享其成，沒有付出哪來收獲！
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文9
今天去上課的路上，我看到了一幅漫畫，它的內容讓我感觸很深。
漫畫的內容是這樣子的，一個男孩帶著一顆小樹苗和鏟子來到了一處小草坪種樹，他把土挖開，把小樹苗放進去，用鏟子把土埋平，把樹苗固定住。這棵樹苗樹葉稀少，枝干很細，樹苗長得很矮，這個男孩去拿灑水器。在回來的時候他突然發(fā)現(xiàn)有一個人靠著樹苗，坐在樹苗的旁邊，這個男孩很疑惑，便問道：“你在干什么？”這位男士回答他在乘涼，語氣昂揚，理直氣壯。
看到這幅畫面后，你是不是很想笑，每一個小樹變成大樹，都需要漫長的時間和人精心培育而成，而靠在這棵樹旁邊的.人卻想不勞而獲。
其實在我們的生活中就有很多這樣的人和例子，在做數(shù)學題的時候，很多人不想動腦子，不想認真思考，而是想著老師告訴答案，想著不用思考就能獲得答案。還有和這個很相似的例子，有些人不想去種自己的蔬菜，等別人辛辛苦苦種好蔬菜豐收以后，去拿別人的菜，不勞而獲。
這個漫畫也告訴我們：在做任何事的時候不要老想不勞而獲，什么都不干而獲得好處。就像種樹，有人老老實實地種樹澆水，有些人卻想著什么都不干，而在大樹下乘涼。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文10
今天，我在語文書上看見了華君武畫的漫畫，令人思緒萬千。
畫面的內容是這樣的：有兩個人，一個人背靠著坐在一顆剛抽芽，矮小的樹下，另一個人拿著水壺準備給小樹澆水，缺發(fā)現(xiàn)一個人坐在下面，就疑惑地問：“你在干什么？”坐在樹下的人扭過頭來，理所當然地說：“等著乘涼�！�
剛看到這副漫畫，我覺得很好笑：面對剛栽好的小樹，是坐著等待乘涼？還是提壺澆水？這么簡單的問題，坐在樹下的人肯定知道。沒有辛苦的付出，哪兒有什么回報？
在我們的生活中，也有很多像那位坐在樹下等著乘涼的人：剛讀幾本書，就想成為文學家；做幾道練習題，就想考得自己滿意的成績；剛練幾個字，就想成為書法家；不努力，而是天天想著中大獎；種上莊稼不除草，不澆水，不施肥，不捉蟲，就等著收獲。這幅漫畫在諷刺生活中想不勞而獲的人！
從漫畫中我獲得了一個啟示：“乘涼”的大樹是等不來的，只有像提壺澆水的'人那樣，經常為小樹澆水，施肥，松土，好好地管理小樹，辛苦地培育小樹，讓小樹長枝葉茂密的參天大樹，我們才能乘涼，才能享受勞動成果。像種樹那樣，我們做任何事也應該這樣：收獲不是等來的，是努力做來的！
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文11
昨天，我看到了一幅畫，內容十分有趣、可笑，卻又極具諷刺。
這幅漫畫的中間有一棵剛種下沒多久的小樹，有個戴眼鏡的人，靠在左側的樹干旁，畫面的右邊有一位園丁，準備給小樹澆水。園丁看到了靠在樹旁的那個人，于是好奇地問他：“你在這兒干什么？”那個人答到：“等著乘涼�！�
看完這幅漫畫后，我笑得前仰后合，并思考：“作者到底要借這幅畫表達什么呢？”這個問題引發(fā)了我一段時間的思考后有了結果。我認為作者是在諷刺那個等著乘涼的人，那個人什么也不做，就想坐享其成，十分愚蠢。
在生活中，這樣的人還真不少�！妒刂甏谩愤@個故事講的也是一個只想坐享其成的'人，最后不僅沒逮到兔子，連莊稼也死光了。
天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅。任何收獲都是要通過勞動換來的，只想坐享其成，不僅不會帶來好處，還有可能帶來壞處。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文12
今天我看了一幅漫畫，名叫《植樹與乘涼》，講述了這樣一個故事：在一棵剛剛被栽種的小樹旁，一位戴著眼鏡，頭戴鴨舌帽的男子靠在這棵樹上休息。這棵樹樹干低矮，樹葉稀少，樹枝纖細，樹干都被那位男子壓彎了。
當小樹的.主人回來準備澆水時，看見了他，問：“你在干什么？”
那男子若無其事地回答道：“等著乘涼�！�
看完這幅漫畫后，我覺得十分可笑，現(xiàn)在的小樹樹葉這么少，怎么乘涼啊，這要等多久？但仔細想想后，就覺得不那么好笑了，這位男子等著享受別人的勞動成果，這不就是不勞而獲，坐享其成嗎？
由此，我還想到了生活中的一些現(xiàn)象：有些人不努力學習，寫作業(yè)時抄答案，考試時抄別人的；有些人想通過買彩票一夜暴富；還有些人強占他人的勞動成果……
這幅漫畫告訴我們，不要只等著享受別人的勞動成果，不能坐等收獲，收獲不是等來的，是付出辛勤勞動而得來的。
所以，我呼吁大家，要做漫畫中的種樹人，而不是乘涼人，付出才會有收獲，不要只想著不勞而獲，坐享其成。
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文13
今天，我在網上看到了一副由華君武畫的漫畫。
漫畫上一個人靠在一棵剛栽的小樹苗下，旁邊還放著一把鐵鍬。有一個園丁走來過來問：“你在干什么呢？”“坐著乘涼呢�！蹦莻�人扭過頭，不以為然的回答道。我覺得這個人真的可笑，他想在樹下乘涼，卻讓別人幫他栽樹，自己不出力，就坐享其成。他與其這樣坐著還不如去幫小樹苗澆澆水，施施肥。也還能嘗到勞動帶來的快樂。
生活中，也有許多這種不勞而獲的人。在古代，有這么一個故事。一個農民，在耕地的時候偶然間看到有一只兔子撞到了木樁上，兔子當場昏死過去。農民看到后異常的興奮，于是天天守在木樁旁邊，等著下一個兔子的.到來。就這樣一天天的過去了，不僅也沒有見到兔子的蹤影，而且自己的田也荒掉了。這個時候他才恍然大悟，可已經為時已晚。這個人不就是漫畫里諷刺的那一類人嗎？
所以，我們不能老是想著那些天馬行空的事情。在抱著希望的同時更要腳踏實地的去努力！
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文14
俗話說：“大樹底下好乘涼�！背嗳昭籽椎南奶�，坐在枝繁葉茂的大樹下乘涼，是多么舒服、愜意的事��！
可前提是樹要長到枝繁葉茂才能乘涼。你見過在剛剛種下的小樹旁什么也不做只等著乘涼的人嗎？什么？沒見過？那么，你看一下這幅漫畫吧。
畫面中央是一株只發(fā)出少量新葉的小樹，小樹旁一位勤勞的叔叔挽著衣袖，手拿噴壺正要給小樹澆水。另
一位戴著眼鏡的男子蜷著腿坐在小樹“你干什么？”
下，一副悠閑自得的樣子。拿著噴壺“等著乘涼�！�
的叔叔問：“你干什么？”“等著乘涼�！奔逯坨R的男子太言不慚地回答。
看了這幅漫畫，你是不是很想笑？
要想“綠樹成蔭”，靠空想，靠等待，怎么能行？天下沒有免費的'午餐，要想收獲陰涼，就要付出汗水。這是亙古不變的真理。
在現(xiàn)實生活中，有沒有這樣的“空想家”呢？答案當然是“有”。比如，有的同學喊著口號：我要考上名牌大學�？墒且涣曀徒锌嗪袄郏n堂上常�；杌璐笏丶覍懽鳂I(yè)也偷工料。長此以往，他就會離夢想越來越遠。有了理想，就要為難想而努力拼搏，腳踏實地地去做。成功的花朵是用汗水澆出來的。空想家”注定是一個失敗者，不是因為他缺乏智慧，不是因一為他缺乏能力，也不是因為他缺乏運氣，而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動手實踐的能力。如果你以前是一個“空想家”，不要緊，你現(xiàn)在改變還來得及，只要努友去做，不怕吃黃，不懼艱辛，以后你的人生就會綠樹成蔭。
我們這個社會需要的是腳踏實地的人，坐享其成的“空想家”只會被人嗤之以鼻，當成笑料罷了�！�
五年級等著乘涼漫畫的啟示作文15
相信“天上不會掉餡餅，地里不會長金銀”這句話，已經深深印在了我們的腦海之中。天下沒有不勞而獲的果實，如果你想知道“不勞而獲”的意思，那么就來看看這幅漫畫吧。
“你干什么？”
“等著乘涼�！�
畫面上首先映入眼簾的是一株剛剛栽種不久的小樹。這樹長勢喜人，雖是黑白畫，卻猶能想象出一樹的嫩葉，在陽光下閃如沙灘上的蚌殼，綠得可愛！不由自主地讓人聯(lián)想到綠樹成蔭的森林。但那細嫩的枝條上卻倚著一個身形矮小，戴著眼鏡和貝雷帽的中年男子，生生將那細溜溜的樹干壓得彎曲。這時來了一位挽起袖子、拎著灑水壺、手持鐵鍬的青年，他放下鐵鍬，看到那中年男子，大吃一驚。忙問他：“你干什么？”那中年男子理所當然道：“等著乘涼�！鼻嗄昕粗@個大言不慚的人驚得眼睛都直了，哪有人不待樹苗成長就等著乘涼的？可那人一本正經的模樣，身上還帶著幾分學究氣，不像是在開玩笑。
看完漫畫，你是否哈哈一笑，隨即陷入深思？畫中中年男人的行為，不僅逗人發(fā)笑，還諷刺了那些妄圖不勞而獲的“寄生蟲”。他們根本不明白，要想收獲知識、成就、想“綠樹成蔭”，靠空想、靠等待，完全行不通。但生活中的“理想主義”者卻并非屈指可數(shù)。你是否也遇到過這些“理想主義”？我就見過不少。那些平時學習是縮頭烏龜?shù)娜�，到了考場上分秒變成“長頸鹿”，翹首盼望，極目遠眺。他們不也像極了畫中的中年男子嗎？只不過是貪圖那些不義之分，想不勞而獲罷了。
成功的碩果累累，是用拼搏的汗水澆灌的，人生的“綠樹成蔭”亦如此，那么不勞而獲的`果實當然也一樣索然無味。我們的社會、國家乃至整個世界，不是靠“理想主義者”們想象出來的，而是因為許許多多勤勤懇懇的“螺絲釘”在不停地建設著，努力著。做一顆腳踏實地的“螺絲釘”吧，一起將我們的人生，我們的靈魂變得碩果累累，綠樹成蔭。
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