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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文（精選86篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 1
這天是個(gè)很個(gè)性的一天，隨著立冬，我們迎來(lái)了一年里的第一場(chǎng)雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，輕飄飄的落到屋檐上、大地上。小樹(shù)被白花花的雪圍裹著，好似圣誕樹(shù)。公路也變白了，就像給它鋪上了白毯，準(zhǔn)備迎接新客人的到來(lái)。
我想用手去接過(guò)雪花，它飄到了我的手上，又從我的手指縫中滑落。融入到大地中，成了一個(gè)群眾。雪仍在下，像鵝毛，尖尖的；像八角海星，又像剪紙，貼在窗戶上，或許是一道獨(dú)特的風(fēng)景線；有的三五成群，千千萬(wàn)萬(wàn)只飄舞的蝴蝶，猶如天女散花；有的還像支羽箭，能夠指引我們進(jìn)入人間天堂。
這確實(shí)是天堂，白色的天堂；又是仙境，桃色的仙境；更是一個(gè)歡樂(lè)的海洋。孩子們?cè)谶@個(gè)世界中玩耍，嬉戲。置身于幸福的彼岸，享受著幸福的果子，完美，快樂(lè)。瞧！那幾個(gè)雪狗，肥肥的身體，扁扁的耳朵，耷拉著兩個(gè)烏黑的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，彎彎的小嘴，好似倒掛的睫毛。還有一個(gè)和紳士差不多的小帽子，就想要去參加婚宴經(jīng)過(guò)梳妝打扮的小狗。讓人一看就覺(jué)得很可愛(ài)。活脫脫的一個(gè)天才之作。
輕輕的走過(guò)去，摸一摸潔白的雪。好松，就像一堆零散的葉子，怎樣弄都不會(huì)摻和到一起。拿起來(lái)，有好柔，絲帶一般，如果雪還在下，必須是飛舞的彩帶。雪，的確很個(gè)性軟軟的。第一次見(jiàn)到雪的人必須會(huì)以為這是一堆棉花。說(shuō)實(shí)話，，我真想去踩一踩，就像在沙灘上踏青，只可惜，它很涼。不能供人睬。
有的時(shí)候覺(jué)得雪真的.挺好玩。捏成個(gè)圓的，像上海廣播電視塔上耀眼的明珠。捏成個(gè)正方的，又像是那香甜可口的桂花糕，真想去咬一口。如果雪足夠，捏成一個(gè)大圓，再刻上點(diǎn)圖案，或許能當(dāng)足球踢；捏成一個(gè)長(zhǎng)方的，說(shuō)不定能裝點(diǎn)東西呢……
��！慢慢大雪！是你，給人類美麗世界。是你，給了孩子歡樂(lè)的海洋。也是你，帶來(lái)了祖國(guó)另一面，嶄新的一面，給人以美的召喚……銀裝素裹的天堂。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 2
我最喜愛(ài)普通的桃樹(shù)，因?yàn)樗欢梅瞰I(xiàn)，不求回報(bào)。在你不理不睬的時(shí)候，她卻給了你一桌豐富的“晚餐”。
我們小區(qū)門(mén)前有一大片桃花林。春天，桃花開(kāi)了。你看！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片火紅的朝霞吸引了很多人駐足欣賞。走近一看，每一朵桃花都綻放著自己最美的笑臉，怪不得飄過(guò)的人都爭(zhēng)著與她合影呢！這時(shí)，一大群蜜蜂飛來(lái)了，后面還跟著蝴蝶大軍，她們飛向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞，原先，桃花們?cè)谡泻羲鼈儯骸芭笥褌�，我要用最好的花粉�?lái)款待你們！”蜜蜂和蝴蝶快樂(lè)得在花叢中飛來(lái)飛去。
夏天到了，桃樹(shù)枝葉茂盛，那些桃樹(shù)展開(kāi)了綠葉，綠葉叢中，滿樹(shù)的桃花變成了一個(gè)個(gè)小桃子。沒(méi)過(guò)幾天，小桃子就會(huì)變成又大又紅的大桃子了。在陽(yáng)光的照耀下，桃子們熟透了。我迫不急待地摘了一個(gè)，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口，甜甜的汁水都流出了嘴巴。媽媽看了我的`樣貌，笑著說(shuō)：“饞嘴巴，看到好吃的東西就忍不住了，小饞貓。”我拉著媽媽的手，一起數(shù)起桃子：“1、2、3、4、5……”哇！好多啊！桃樹(shù)聽(tīng)到了，在風(fēng)中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“我把桃子全部送給你們吧！”
桃樹(shù)不但花美、果甜給人以享受，如果在山區(qū)種植食用果桃，那么，桃樹(shù)還能給山區(qū)鄉(xiāng)的人們開(kāi)辟一條致富之路呢。我仿佛已經(jīng)看到了山上成片成片的桃樹(shù)林了，那里是一片桃花海了，不久就會(huì)桃紅滿山野了！
��！真是一片不要回報(bào)的桃樹(shù)，我為它們的奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 3
等待著，等待著，成熟的秋風(fēng)來(lái)了，秋姑娘的腳步由遠(yuǎn)至近了。
印象里，秋天的格調(diào)，秋天的意蘊(yùn)，秋天的聲音——完美、深沉
一切都像被金黃的顏料渲染過(guò)般；乘著秋風(fēng)，披著朦朧的紗衣。高粱被沉重的果實(shí)壓彎了腰，樹(shù)葉被執(zhí)拗的秋風(fēng)卷起，拋在空中，混合著成熟的果香，沁入金燦燦的世界。
小草在落葉的覆蓋下?lián)u曳著，秋天的女神不急不慢地、優(yōu)雅地?fù)]舞著金黃柔和的紗巾，用低沉沙啞的聲音輕吟道：“落葉歸根，化為塵埃……”眨眼間，碧綠的小草被凋零的世界染上了脆弱的顏色。在隨著每一絲秋天飄過(guò)的氣息而日漸寒冷的天氣里，他們躲在金黃的落葉下瑟瑟發(fā)抖，用微小的聲音婉轉(zhuǎn)著秋季的最后一闋頌歌。
踏著凋零的秋葉，迎著清涼的秋風(fēng)，任憑夕陽(yáng)的余暉灑遍撫紅滿山的楓葉。秋風(fēng)吹跑了白云，又為澄清明朗的天空帶來(lái)陰沉的雨絲。看，像銀針，像細(xì)絲，像綢緞，隨著秋風(fēng)著，編織成一層厚厚的錦緞。樹(shù)葉禁不住這深邃的召喚，飄落下來(lái)，在枯黃的小草上灑下了一層黃昏。
樹(shù)葉在無(wú)情的`秋風(fēng)中瑟縮顫抖，拼命的將大樹(shù)攀住，充滿了對(duì)生的渴求。陣陣的秋風(fēng)將秋葉毫不憐惜的從樹(shù)梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無(wú)可奈何的隨風(fēng)飄散，是怎樣的孤立無(wú)助。
美麗的季節(jié)，人也是快樂(lè)的，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，地里的農(nóng)民因成熟的果實(shí)微笑著，孩子們被漫山遍野新奇的色彩所吸引，歡笑著，嬉戲著……
秋天像初升的晨光，為人們驅(qū)走黑暗，帶來(lái)新的期望。
秋天像正午的太陽(yáng)，將溫暖帶到人間，笑著，跑著。
秋天像落日的余暉，展現(xiàn)著別樣的風(fēng)采！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 4
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。這天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。
我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的.草窩中。
一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原先叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。之后，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯簡(jiǎn)單地離開(kāi)雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來(lái)。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 5
昨日晚上下了一場(chǎng)傾盆大雨，這天早晨雨小了，只輕輕地飄著雨絲。我背著書(shū)包，連雨衣都沒(méi)穿便沖出了家門(mén)。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁著輕盈的步子，揀著略干爽的路面向?qū)W校走去。校園地面因凸凹不平積著一個(gè)個(gè)小水坑，有的像白玉盤(pán)，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個(gè)小水潭。細(xì)雨散落在小水潭里蕩起一圈圈的波紋，幾個(gè)小水潭水積多了就連成了一個(gè)大水潭。
很快那里就成了同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所，有幾位小同學(xué)飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來(lái)，企圖越過(guò)水潭，只聽(tīng)“啪”的一聲，人落進(jìn)了水潭，濺起的'水花比那個(gè)小同學(xué)還高；之后水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋里。
看著好玩，我也加入了他們的行列。我拖著雙腳在潭中趟來(lái)趟去，瞧著積水轉(zhuǎn)圈圈，真好玩！不一會(huì)兒，我的褲子、鞋子、襪子全都濕了個(gè)透。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“好涼��！”有人晃動(dòng)著樹(shù)干，雨珠稀里嘩啦地落在樹(shù)下小同學(xué)的身上，大家歡笑地躲閃著；還有的小同學(xué)撐起花傘在操場(chǎng)上互相追逐嬉戲，一把把色彩艷麗的花傘好像一株株小花蘑菇，開(kāi)遍校園，好漂亮呀！
颼颼的秋風(fēng)，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園里回蕩。同學(xué)們玩得好快樂(lè)呀！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 6
位于山西省長(zhǎng)治市壺關(guān)縣的太行山大峽谷紅豆峽，因多處生長(zhǎng)著珍稀植物紅豆杉而得名。那里一年四季風(fēng)景怡人，是個(gè)旅游的絕妙地點(diǎn)。
十月的一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我們迎著晨風(fēng)，乘車(chē)去太行山大峽谷游玩，經(jīng)過(guò)一上午的奔波，直達(dá)紅豆峽。只見(jiàn)門(mén)口整齊地?cái)[放著各種車(chē)輛，游人如織，環(huán)境優(yōu)雅美麗。我們談笑風(fēng)生地漫步在蜿蜒崎嶇的山路上，雖見(jiàn)群山連綿起伏，但卻平淡無(wú)奇。走過(guò)一個(gè)山頭，眼前景色突變，猶如凌空展開(kāi)了一幅神奇美麗的畫(huà)卷。只見(jiàn)一個(gè)碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底的深潭左側(cè)，有一條瀑布從天而降，如同一條閃光的銀帶，在陽(yáng)光的普照下閃閃發(fā)光，又像用鉆石砌成的一堵高高的墻，楚楚動(dòng)人，令人嘆為觀止！我們歡笑著繼續(xù)前行，不一會(huì)兒又看見(jiàn)一條瀑布，但和前面的有所不一樣。這條瀑布從石縫中涌出，構(gòu)成一張美麗動(dòng)人的水簾，雷劈山崩般地撞擊著巨大的巖石，如同一個(gè)天然水壩，美麗無(wú)比！之后又看到了不少瀑布，它們都各有奇特之處：有的如涓涓細(xì)流，有的道道縱橫交錯(cuò)，還有的一瀉千里、宏偉壯闊……
我陶醉在這千姿百態(tài)的瀑布中，仿佛置身于夢(mèng)幻般的仙境。就在這時(shí)，一道巨大無(wú)比的瀑布映入眼簾。這是先前沒(méi)有過(guò)的，瀑布從高聳入云的蠟燭峰上以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)沖下山，迅雷不及掩耳。它如同千萬(wàn)條白色巨龍呼嘯著浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，水勢(shì)洶涌澎湃，猶如千軍萬(wàn)馬以不可阻擋的氣勢(shì)撞擊著巨大的.巖石，好似山崩地裂，令人膽戰(zhàn)心驚，魂飛魄散。真不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！湖底噴泉般地涌出了一股股巨大的浪花，翻滾著，怒吼著，如煙如霧，如雨如塵。一條無(wú)比絢麗的七色彩虹在飛花碎玉般的水花中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽明忽暗……
不知不覺(jué)中我們爬到了山頂，火紅的晚霞從西邊一向燒到東邊，霞光映襯著美麗的蠟燭峰，景色煞是迷人！下山時(shí)我們坐了一個(gè)精美的瓷石滑梯，在歡笑中滑到了山腳，迎著夕陽(yáng)，依依不舍地回到了旅館。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 7
夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。
突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的'響聲，緊之后是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里，是爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺這天怎樣……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕下舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手最后握到了一起，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸�，�?lái)世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一向到白頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 8
下雪了，下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢？是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物。冬爺爺把禮物打開(kāi)，天上就下起了雪。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大地弄的不見(jiàn)于原樣，雪花像小畫(huà)家，它一來(lái)就把大地變成了銀白的`世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細(xì)看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當(dāng)禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。這小水珠真調(diào)皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個(gè)瓣。
雪后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得十分耀眼。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話。
孩子們都出來(lái)了。他們?cè)谝黄鸫蜓┱�，你不讓我，我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來(lái)。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜愛(ài)家鄉(xiāng)的雪了，因?yàn)樗呀谴虬绲酶友龐啤?/p>
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 9
記得去年的夏天，爸爸、媽媽帶我參觀了位于東莞市虎門(mén)鎮(zhèn)的戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。
從廣州坐車(chē)出發(fā)，約一小時(shí)就到了虎門(mén)，踏進(jìn)博物館的大門(mén)，首先映入眼簾的是林則徐紀(jì)念碑。林則徐是福建人，清朝時(shí)的一個(gè)大人物，著名的“虎門(mén)銷煙”就是他組織和指揮的'。是我們的民族英雄。離開(kāi)林則徐紀(jì)念碑往左走，就到了銷煙池，銷煙池有兩個(gè)，呈方形，比游泳池小一些，池子旁邊有一涵洞，通向大海。爸爸說(shuō)，別看池子不起眼，一百多年前，林則徐就在這兩個(gè)池子里銷毀了二萬(wàn)多箱，也就是著名的虎門(mén)銷煙。我問(wèn)爸爸為什么要銷毀呢？爸爸說(shuō)，是毒品，是英國(guó)侵略者用來(lái)毒害中國(guó)人的，人吸食后就會(huì)上癮，骨瘦如柴，什么事都干不了，弄得家破人亡，害國(guó)害民。我心想：這些外國(guó)人怎樣那么壞，林則徐真是太偉大了，燒得太好了。
離開(kāi)了銷煙池，再往前走就到了一幢三層樓的門(mén)前，上方寫(xiě)著“戰(zhàn)爭(zhēng)博物館”，走進(jìn)大廳，陳列柜里擺了很多東西，有煙具、大炮、火藥缸、大刀、長(zhǎng)矛，還有洋槍洋炮等等。有一樣?xùn)|西，個(gè)性引人注目，它黑黑的、圓圓的，大小有的象乒乓球，有的象鉛球。講解員阿姨說(shuō)，這就是，它是從嬰粟這種植物里提練出來(lái)的，當(dāng)時(shí)主要在印度種植，提練好后英國(guó)人把它運(yùn)到中國(guó)來(lái)，毒害中國(guó)人。阿姨說(shuō)，虎門(mén)銷煙后，英國(guó)人不服輸，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)人用大船大炮打敗了中國(guó)，簽訂了不平等條約，把香港給搶去了。
走出博物館，大家的情緒都很沉重，國(guó)家不強(qiáng)大，就會(huì)有人來(lái)欺負(fù)我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 10
在眾多高大美麗的植物中，我最喜愛(ài)荷。它那秀雅的姿態(tài)，獨(dú)特的風(fēng)韻，一向?yàn)槲宜鶒?ài)。
瞧，那曲曲折折的荷塘，布滿了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的葉子中間，點(diǎn)綴著些美麗的花兒。有的在金色的陽(yáng)光下裊娜的開(kāi)著，那姿態(tài)多像一個(gè)美麗端莊的十八歲姑娘；有的似開(kāi)非開(kāi)，含苞欲放，那嬌嫩美麗還透著點(diǎn)可愛(ài)的`樣貌真像一個(gè)臉紅羞澀的可愛(ài)女孩。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，親親熱熱地?cái)D挨在一起，不留一點(diǎn)空隙，宛如一段段純凈光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽(yáng)光從蔚藍(lán)的天空照射下來(lái)，一切都是那么安詳，那么美。
忽然，天色陡然變暗，豆大的雨點(diǎn)從灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下來(lái)……幾分鐘后，暴雨驟停，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層照射著荷塘。一滴滴天空的眼淚映著金色的陽(yáng)光在搖晃的荷葉上滾來(lái)滾去，好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿態(tài)更加別具一格，無(wú)論是奶白的，還是淡粉的，也不管是綻開(kāi)的，或是欲放的，都更顯出了幾分嬌媚。
��！出淤泥而不染的荷，端莊秀雅亭亭玉立的荷！呵，我贊美你！我喜愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 11
今天，是孩子們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
每年到了這個(gè)時(shí)候，我們最期盼的就是一年一度的美食節(jié)。美食節(jié)終于拉開(kāi)序幕了，可把我們等急了�？囱�！香噴噴的奧爾良烤雞翅、金燦燦的蛋撻、熱乎乎的小籠包……哇，頓時(shí)讓我們口水直流三千尺！唉！現(xiàn)在還只能飽飽眼福，因?yàn)橐?3：30才可以一飽口福呢！盼呀！等呀！終于到時(shí)間了。陳老師讓我們拿著碗、筷，排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去拿，真像是吃自助餐呢！這個(gè)烤雞翅聞著就香，味道一定不錯(cuò)，我要拿一個(gè)；還有這個(gè)紅彤彤的大龍蝦也拿上幾個(gè)。
哇！還有蛋撻、壽司，我都喜歡，趕緊也拿點(diǎn)嘗嘗。還有餐后水果別忘記了，油桃、櫻桃、都拿上一點(diǎn)，都是我喜歡吃的�；氐阶簧�，我先拿起一個(gè)紅紅的大櫻桃塞到嘴里。哇塞，真甜，頓時(shí)覺(jué)得一股酸甜味直往我心頭鉆。吃完櫻桃，我又拿起蛋撻，咬了咬外面的皮，咔嚓，真脆。繼續(xù)品嘗里面的'蛋撻，軟軟的、甜甜地，吃在嘴里，就仿佛嚼著豆腐，真讓我回味無(wú)窮！還有雞翅，我輕輕地咬上一口外面的脆皮，好香脆呀！外焦里嫩，真美味！哈哈哈哈，看哪！朱趙陽(yáng)吃東西的樣子真是好好笑，吃得鼻子上、嘴巴上都是油，亮亮的，還冒著金光。好飽呀！只見(jiàn)大家都打著飽嗝，摸著自己圓鼓鼓的肚皮。真想讓肚子再大一點(diǎn)，可以繼續(xù)品嘗美食。休息了片刻，大家又開(kāi)始了新一輪的“大掃蕩”。
這次，我可不能再吃肉了，要不然我的減肥計(jì)劃就要泡湯了。就吃點(diǎn)水果吧！水果種類繁多，我每樣來(lái)一個(gè)。稍作停歇的我，環(huán)顧四周，看到同學(xué)們還在繼續(xù)，一定是不想浪費(fèi)了這滿桌的美食吧！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的六一美食節(jié)就在同學(xué)們的飽嗝聲中結(jié)束了！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 12
最近，我迷上了寫(xiě)接龍文。我每寫(xiě)完一篇接龍文，老媽都會(huì)把投稿到雜志社去。
目前，我的《櫻桃山奇遇記》、《哈林有件魔法衣》、《表精和時(shí)間巫婆》、《童話之城》和《北風(fēng)回家記》都被雜志社或報(bào)紙留用了。留用也有一段時(shí)間了，我的心里保持著疑惑：為什么我的五篇接龍文的稿費(fèi)單，別的地方的小作者都收到了，我卻還沒(méi)收到稿費(fèi)單呢？
直到有一天——我收到了一張20元錢(qián)的`稿費(fèi)單！
那天，全班人正在模擬期中考試。我正在聚精會(huì)神地做題。忽然，老師手里拿著一張“綠油油”的東西走下了講臺(tái)，他把這張“綠油油”的東西遞給了我。哦，那是一張我的稿費(fèi)單！我記得老媽曾說(shuō)過(guò)，一篇接龍文值不了多少錢(qián)，差不多比《花季雨季》報(bào)紙的稿費(fèi)少5元。我看了一眼稿費(fèi)單，足足有20元呢！比《花季雨季》多5元呢！剛才還因?yàn)橛幸坏篱喿x題不會(huì)做而愁眉苦臉的我一下子變得心花怒放�？荚嚂r(shí)間，我的腦海里時(shí)時(shí)刻刻都浮現(xiàn)著這樣一個(gè)畫(huà)面：自己拿著掙來(lái)的三千多塊的稿費(fèi)，和媽媽一起去換了一臺(tái)我夢(mèng)寐以求的筆記本電腦。我覺(jué)得自己離一臺(tái)筆記本電腦并不遙遠(yuǎn)……
那次考試，由于我實(shí)在興奮得不行，害得我考試結(jié)束時(shí)還有三題閱讀題沒(méi)寫(xiě)，害得我扣了好多分。
這就是勞動(dòng)成果的喜悅！這就是收到稿費(fèi)單的喜悅！這種喜悅，是沒(méi)有得到過(guò)“勞動(dòng)成果”的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 13
秋天來(lái)了讓我們一起去看秋景吧！
秋天的天氣給人一種涼爽的感覺(jué)。秋高氣爽秋風(fēng)一吹到臉上就像媽媽的手輕輕地?fù)崦覀兊哪�。抬頭能夠看見(jiàn)一朵朵白云在空中飛真是天高云淡還能夠看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。
秋天果子豐收了！你看水果攤的水果也多了有桔子、柿子、梨……秋天的水果看了真讓人想一口吞下去連皮也不吐。水果好像在說(shuō)：“老朋友我們又見(jiàn)面了。秋天到了我們都出來(lái)了你們快來(lái)嘗嘗吧我可好吃了吃了包你心服口服�！�
我們這兒可是桔鄉(xiāng)呢野外桔樹(shù)上一個(gè)個(gè)青色的桔子藏在樹(shù)葉里你不靠近它們那是很難看得到的；還有黃綠相間的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股淡淡的清香怪不得人們說(shuō)：“春華秋實(shí)”�。�
秋天可真美�。∏锾彀呀瘘S色給了銀杏葉把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來(lái)在空中翩翩飛舞像一只只彩蝶飛到了地上給大地鋪上了一張五顏六色的地毯真像是來(lái)到了美麗的夢(mèng)境。田野里的稻子也成熟了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。桂花也開(kāi)了隨著秋風(fēng)吹過(guò)給人們送來(lái)了陣陣清香真是沁人心肺。
秋天也是一個(gè)戶外活動(dòng)的好季節(jié)。秋天放風(fēng)箏的人個(gè)性多假日的草坪上、公園里抬頭就能看見(jiàn)許多風(fēng)箏在飛翔給人一種美麗的遐想。當(dāng)然也能夠去爬山既能夠鍛煉身體又能夠增強(qiáng)意志。
我深深地愛(ài)你——秋天。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 14
上三年級(jí)的時(shí)候，班主任兼語(yǔ)文老師羅紅老師就培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣，還向我們推薦了許多的優(yōu)秀著作。從此，我迷上了看書(shū)，尤其是楊紅櫻、伍美珍、和商曉娜的作品，更是愛(ài)不釋手。
可是，媽媽堅(jiān)決反對(duì)我看這種“閑書(shū)”。每天做完作業(yè)后，媽媽總是把《滿分作文》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》擺在我的桌在。唉，看著今天向同桌借的《生命流淚的樣子》還躺在書(shū)包里等著我，我的'心像有千萬(wàn)只螞蟻在爬——癢癢的。怎么辦，媽媽隨時(shí)會(huì)來(lái)突擊檢查的。我的思緒早已飛到性格軟弱，心地善良的女生盛心怡那里去了，盛心怡最后的命運(yùn)會(huì)是怎樣的呢？不行，我得想想辦法才行�！班�，到廁所去看，那里可是私人禁地，媽媽不會(huì)闖進(jìn)來(lái)的。”說(shuō)實(shí)在的，能想出這個(gè)辦法，連我都佩服自己。
我把書(shū)塞到肚子里，在外套的掩蓋下，我彎著腰邊跑邊喊到：“唉喲，不行了，我肚子疼。”門(mén)呯地一聲，被我重重地關(guān)上了。我長(zhǎng)舒一口氣，這下可好了，再?zèng)]人來(lái)打擾我了。我迫不急待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼似的貪婪的遨游在書(shū)的海洋里。“天啊，盛心怡的小姨太可惡了，怎么能這樣對(duì)待自己的姐姐？！”正當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，傳來(lái)弟弟的敲門(mén)聲，“姐姐，快點(diǎn)，我也要上廁所。”“哦，知道了，很快了�！蔽液齺y地應(yīng)道�！敖憬�，好了沒(méi)有，我快憋不住啦？”“哦，馬上好了�！�
“呯呯呯”傳來(lái)媽媽急促的敲門(mén)聲，“薇潔，你沒(méi)事吧，上一趟廁所用了半個(gè)小時(shí)了？”“哦，沒(méi)事，我就是有點(diǎn)拉肚子。”我只好依依不舍地合上書(shū)，又把它塞到肚下，把門(mén)打開(kāi)了。弟弟急的滿臉通紅了，一下子沖了進(jìn)來(lái)，我白了他一眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早不上，晚不上，偏偏這時(shí)候上。”
“薇潔，來(lái)，把這包斯密達(dá)吃了，這斯密達(dá)治拉肚子效果很好，吃了睡一覺(jué)明天就沒(méi)事了。”“啊，不會(huì)吧！”為了不露餡，或?yàn)榱瞬挥寐?tīng)那喋喋不休的嘮叨，我皺緊眉頭，無(wú)可奈何地把藥吞下去了。唉，看來(lái)下次得另想妙招了，要不我遲早得變成藥罐子了。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 15
讀完了這本書(shū)使我深受感觸。書(shū)中的人物盛欣怡當(dāng)應(yīng)對(duì)媽媽患上不愈之癥，她是如此的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒(méi)有向困難屈服，而是不斷的迎難而上，不管媽媽是多么的苛刻，她依然無(wú)微不至地照顧著媽媽，她不僅僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒(méi)有因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感動(dòng)，無(wú)情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活，微笑走向未來(lái)。
盛欣怡的故事深深打動(dòng)了我，這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹(shù)，頂著炎炎烈日，忍著沙漠的干渴，面臨著狂風(fēng)的襲卷，它依然堅(jiān)強(qiáng)的豎立在沙漠邊；在嚴(yán)冬中黯然綻放的梅花，它不畏大雪的制壓，不畏寒冷的氣候，不畏寒風(fēng)的收刮，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放；懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的迎客松，不屈不饒是它的'精神，毫不畏懼是它的風(fēng)格，堅(jiān)韌挺拔是它的品質(zhì)，它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上；它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中，堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活，不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒，堅(jiān)強(qiáng)的精神。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，打破困難這道貼墻。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，跨越困難的荊棘林。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，游過(guò)困難這條河流。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 16
試聽(tīng)作文可不是普普通通的一篇作文這么簡(jiǎn)單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然后文配著圖，其實(shí)就是一個(gè)小視頻，看起來(lái)讓人賞心悅目。
寫(xiě)這種作文之前一定要親身經(jīng)歷，多拍照寫(xiě)的時(shí)候?qū)φ掌�，然后打開(kāi)剪影選取圖片，再把自己的.文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來(lái)一片試聽(tīng)作文就做好了。我第一次做的時(shí)候視頻太長(zhǎng)了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會(huì)呀，我越弄越氣。后來(lái)通過(guò)爸爸的幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點(diǎn)也不配，看來(lái)別人做得那么好的視頻原來(lái)也不是那么容易的。到了晚上一點(diǎn)終于做成了，心里開(kāi)心了許多，這是我第一次做試聽(tīng)作文。
這個(gè)寒假茅老師又布置了一篇視聽(tīng)作文，我和往常一樣先打開(kāi)剪映。選取圖片排好順序，然后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒(méi)完，我只好把每張圖片放兩次，延長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)終于時(shí)間一樣了。我讀的時(shí)候一直看著他放圖片的時(shí)間，燈籠那里我都快讀完了他還沒(méi)放完我只好停下來(lái)，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒(méi)讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對(duì)牛尾了。我還加了一些配音，唯獨(dú)在這時(shí)，我識(shí)別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導(dǎo)出來(lái)。發(fā)到電腦上，再發(fā)給茅老師的郵箱。終于又做完了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)可是個(gè)大工程。
試聽(tīng)作文呢看別人的會(huì)覺(jué)得十分舒服，自己做起來(lái)真的就太不舒服了。但是只要每個(gè)功能都搞透了，做起來(lái)應(yīng)該會(huì)十分快十分有樂(lè)趣了吧！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 17
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的.名稱，只是看見(jiàn)他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們?cè)谕嬉粋�(gè)名字叫做‘反口令’的游戲�！蔽矣X(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的！
”我開(kāi)心極了。
他們說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
游戲開(kāi)始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下�！庇性S多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的孩子說(shuō)：“下次我們一定做對(duì)�！蹦莻�(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！
”那一些坐著的人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì)反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！
”這一次大家學(xué)乖了，聽(tīng)清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 18
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�，我不那么喜歡鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽，我的作業(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛幔俊薄斑�沒(méi)呢……”我小聲的`嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊睢钡馈Ｎ沂盏健懊睢敝缓脨瀽灢粯�(lè)地去彈鋼琴了。“一小時(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧�！薄熬褪悄軌蛄�。但就是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 19
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都就是由快樂(lè)和煩惱組成了�？鞓�(lè)和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但就是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jī)差，考試顯得很吃力，每當(dāng)考試成績(jī)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jī)，每次我考試回家他們都會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。
記得上次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的走著。覺(jué)得回家的'路十分漫長(zhǎng)……
結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。但就是當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí)，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 20
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的.玩一會(huì)了，但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 21
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再依賴爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信。現(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆�，因�(yàn)槊看嗡麄兏闶虑�，我也�?huì)被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當(dāng)下快活，可不久就有人找上門(mén)來(lái)，把我＂干＂了。可現(xiàn)在不同，做事前都會(huì)仔細(xì)想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節(jié)也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì)得來(lái)女生的一頓捶打。
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的'事也多了，以后我長(zhǎng)大的標(biāo)志會(huì)更多。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 22
吳老師是我們班三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
灰白色的頭發(fā)，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，只要看到你就會(huì)露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在校外學(xué)奧數(shù)，當(dāng)時(shí)大家都在教室里認(rèn)真地做奧數(shù)題，做著做著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，剛想問(wèn)老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請(qǐng)教。
星期一，我拿著習(xí)題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問(wèn)，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課沒(méi)聽(tīng)講？”我懷著忐忑不安的心情走到老師的辦公室前。
進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)吳老師正在批改作業(yè)，我鼓起勇氣遞上手里的.習(xí)題本緊張地問(wèn)：“吳老師，請(qǐng)…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒(méi)想到吳老師二話沒(méi)說(shuō)，就接過(guò)我手中的習(xí)題本看了起來(lái)，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點(diǎn)都吸收起來(lái)，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“男子漢！我相信你一定知道上課時(shí)有哪些事是絕對(duì)不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對(duì)你的期望啊�！�
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，原來(lái)吳老師和媽媽一樣也是對(duì)我懷著很大的期望啊！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我最好的老師——吳老師。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 23
寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的.下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。
那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話，就會(huì)給組內(nèi)加分，但是不知道誰(shuí)碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現(xiàn)了一道印記，這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有一聲“對(duì)不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無(wú)緣，我當(dāng)時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢(qián)做賠償，我當(dāng)時(shí)完全被氣昏了。
回到家后，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，問(wèn)我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，教育我說(shuō)：“人應(yīng)該懂得寬容，對(duì)別人的寬容就是對(duì)自己寬容。”雖然那天媽媽跟我說(shuō)了許多，但我只聽(tīng)進(jìn)去了一句——“人應(yīng)該懂得寬容�！蹦且惶�，我想了很多。第二天，昝立娜要來(lái)給我錢(qián)，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。
“人應(yīng)該懂得寬容”這句話伴我長(zhǎng)大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無(wú)法自拔的氣憤中拖出。我們應(yīng)該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會(huì)有很多知心朋友的。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 24
秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！迸�！秋天就是紅色的'！
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍(lán)色的！
在這濕漉漉的小路上，開(kāi)放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開(kāi)放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 25
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對(duì)我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的'老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美啊！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 26
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。秋天就是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹(shù)前，樹(shù)葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹(shù)葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時(shí)用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的.珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。循著迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹(shù)前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一起，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚(yú)的尾巴，葉面仿佛就是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪！梧桐樹(shù)葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，此時(shí)像一群翩翩起舞的蝴蝶。
��！我愛(ài)美麗的秋天！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 27
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總就是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，此時(shí)花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的'景象。俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！贝藭r(shí)它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天就是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖！！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 28
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧?kù)o與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車(chē)到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童。看著蔚藍(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的腳丫，我愉快的`在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生物！
親近自然，愛(ài)護(hù)自然。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 29
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過(guò)足，今夜我無(wú)法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會(huì)若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過(guò)窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。
夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明;在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹(shù)照耀，似乎生來(lái)就是一種點(diǎn)綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。
燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹(shù)，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的'寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨(dú)中，它們永遠(yuǎn)都直直地立著，即使狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑，變化的也只有葉子的數(shù)量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。
我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹(shù)，不禁沉醉其中許久。當(dāng)我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時(shí)間寧?kù)o的流逝，在心里不經(jīng)意劃出一道痕跡，在漫無(wú)邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無(wú)法觸及它的神秘和遙遠(yuǎn)，它用自己寧?kù)o的話語(yǔ)安撫大地上許多生靈。
我心中的幻想連著深邃無(wú)邊的夜空，我想這也許是等人們?nèi)樗砩闲┦裁窗?
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 30
我的媽媽很漂亮，她的個(gè)子高高的、胖乎乎，圓圓的臉，短短的卷發(fā)齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一張愛(ài)微笑的嘴、不大不小的耳朵上帶著金光閃閃的耳環(huán)、皮膚很光滑。媽媽愛(ài)穿紫色的連衣裙配上黑色的皮鞋，看上去很精神。這就是我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)的不僅漂亮，而且很細(xì)心，把我的生活照顧的無(wú)微不至。每天中午放學(xué)，回到家已經(jīng)十二點(diǎn)了，飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜，有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”，媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)：“放下書(shū)包，洗手吃飯”。我二話沒(méi)說(shuō)，趕緊放下書(shū)包狼吞虎咽的吃了起來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)坐到我的.身邊，見(jiàn)到我的吃相便笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著”，說(shuō)完也端起碗，拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗里說(shuō)道：“多吃點(diǎn)，對(duì)身體有好處”。我嘴里含著飯胡亂的點(diǎn)頭，媽媽這才心滿意足的吃起來(lái)。媽媽一邊吃一邊給我?jiàn)A菜，很快我的碗里就堆成了一座“小山”，但我知道這座“山”就是媽媽對(duì)我的愛(ài)......
媽媽是一個(gè)很普通很平凡的人，但她又是最偉大的人，她用一顆細(xì)膩的心照顧著我，她用濃濃的愛(ài)為我編織著幸福的生活......
媽媽我愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 31
我有一個(gè)妹妹，一顆水汪汪的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。別看她這么可愛(ài)，可是一哭起來(lái)，那可算是一發(fā)不可收拾呀。
“哥哥，快開(kāi)門(mén)�！蔽艺诜块g里寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到了妹妹的.聲音�！昂�，我這就來(lái)給你開(kāi)門(mén)�！蔽疫B忙放下手中的筆，沖下樓給妹妹開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，妹妹就埋怨道：“你怎么這么慢，像只蝸牛似的。”我一聽(tīng)，很不高興，心想：我還在做作業(yè)，你來(lái)了，馬上就給你開(kāi)門(mén)，你就這樣說(shuō)我，我早知道這樣，就不給你開(kāi)門(mén)了。再說(shuō)，你是客人，我是主人，你也不能這樣說(shuō)我呀。“還不快讓開(kāi)，你就這樣把客人拒之門(mén)外呀？”我連忙讓開(kāi)了。
“哥哥，還不快進(jìn)來(lái)，怎么在那發(fā)愣�！泵妹脹_站在門(mén)邊的我喊道。我慢悠悠地走過(guò)去�！案绺纾愕倪@本本子可真漂亮呀，”妹妹指著一本我的本子，對(duì)我說(shuō)道，“能送給我嗎？”我搖了搖頭，因?yàn)�，這本本子是朋友在我過(guò)生日時(shí)送給我的�！安恍�，我就要。”妹妹哭了起來(lái)。爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)。知道了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應(yīng)，拿著本子，生氣地躲進(jìn)了房間。妹妹的哭聲越來(lái)越大，最后終于離開(kāi)了我家。
就因?yàn)檫@，我和妹妹幾天沒(méi)有說(shuō)話，見(jiàn)面。
這下，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)了我這個(gè)調(diào)皮的妹妹了吧？
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 32
窗的足跡遍布各家，可是你是否留意過(guò)它，觀察過(guò)它，欣賞過(guò)它，喜歡過(guò)它？
窗，一種非常普通的東西。窗雖然普通，但它卻能使生活充滿陽(yáng)光。你想啊，如果在一間寬敞的屋里，沒(méi)有窗，屋里到處黑乎乎的，那該多么令人沮喪、害怕啊。有人說(shuō)，不會(huì)開(kāi)著電燈嗎？當(dāng)然可以，但是那樣多浪費(fèi)電��！當(dāng)你懶洋洋地坐在窗邊，接受陽(yáng)光的親吻時(shí)，你是否感到這其中也有窗的一份功勞？是窗用身軀接住了陽(yáng)光，然后用雙臂輕輕地傳遞給你。
窗，默默無(wú)聞�？矗且蛔蔚囟鸬母邩谴髲B，多么美觀啊�？墒沁@其中要是沒(méi)有窗的功勞，那座座高樓能如此漂亮嗎？如果每座大廈全都是由水拌泥、泥拌水壘成的，你能在高樓內(nèi)一覽都市的繁華嗎？你能推開(kāi)窗子，在工作倦怠之時(shí)，盡情地呼吸自由的空氣嗎？
窗，時(shí)時(shí)奉獻(xiàn)著自己。冬天，當(dāng)殘酷無(wú)情的寒風(fēng)向屋里勁吹時(shí)，是窗用自己的身軀擋住了風(fēng)的.去路；夏天，當(dāng)溫柔和暖的微風(fēng)吹向屋子時(shí)，窗毫不猶豫地讓開(kāi)去路，讓風(fēng)吹進(jìn)房間，給你送去絲絲涼爽。
因?yàn)橛辛舜�，我們能感到生活里充滿陽(yáng)光；因?yàn)橛辛舜�，我們能感受生命中充滿希望；因?yàn)橛辛舜�，我們能感到奉獻(xiàn)的偉大；因?yàn)橛辛舜�，我們能感到默默無(wú)聞的執(zhí)著……
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 33
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)傻瓜哥哥，他其貌不揚(yáng)，個(gè)子有一米七八，紫黑色的臉膛，額上有兩道濃眉，以三十五歲，��！別看他那么威嚴(yán)，其實(shí)是個(gè)傻瓜呢！他隔兩天便犯一個(gè)錯(cuò)，簡(jiǎn)直就是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。瞧，他又鬧笑話了。
暑假的一天，我去和跟我一樣大的侄女玩幾天，這號(hào)今天是星期天，到了早上，腦中又開(kāi)始大叫了，只見(jiàn)哥哥像知道要地震一樣，從被窩里跳起來(lái)，大喊道：“啊啊啊！完蛋啦，遲到啦！老板要扣獎(jiǎng)金啦！”我迷迷糊糊的看了他一眼，只見(jiàn)哥哥把工作服直接從頭上套了下去，連扣子都沒(méi)有解，就直接沖進(jìn)衛(wèi)生間，他左手拿牙膏，右手拿毛巾，只見(jiàn)他用毛巾擦了一下臉，又用牙膏在牙齒上擠了一下，隨即抄上一塊面包，姐姐看到此現(xiàn)象，十分鎮(zhèn)定的.說(shuō)：“妹妹，你放心，但會(huì)兒他就會(huì)自己回來(lái)了�！惫蝗缃憬闼f(shuō)的一樣，沒(méi)過(guò)五分鐘，哥哥便滿臉通紅的跑了回來(lái)，不好意思的說(shuō)：“呵呵，我忘了今天是星期天了�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)將嘴里的牛奶噴了出來(lái)！
瞧，這就是我的傻瓜哥哥——夏成全
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 34
十九元五角，是我現(xiàn)在自己用勞動(dòng)換來(lái)的“結(jié)晶”，更是一次挑戰(zhàn)自我的成功，第一次叫賣(mài)作文。
那次，音樂(lè)老師董老師要我們準(zhǔn)備笛子，我不想總是依賴父母，決定靠自己能力掙錢(qián)買(mǎi)笛子。
周日，一向嬌生慣養(yǎng)的我和菲菲兩個(gè)人在十字路口上，菲菲給我做了榜樣——她拿著報(bào)紙喊起了：“家事國(guó)事事事關(guān)心，讓我們關(guān)注國(guó)家大事吧！”果然見(jiàn)效了，一位叔叔給了我們5角錢(qián)，菲菲給了他一份報(bào)紙，就這樣OK了，她拿著戰(zhàn)利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報(bào)紙，向前走去，用小聲又結(jié)巴的的口氣說(shuō)了：“國(guó)……國(guó)家大事，人……人人關(guān)心！”菲菲告訴我應(yīng)該把聲音喊得洪亮一些，就這樣我大聲喊道：“賣(mài)報(bào)紙，賣(mài)報(bào)紙，讓我們走近身邊的新聞吧！”果然功夫不負(fù)有心人，一位姐姐買(mǎi)走了一份報(bào)紙，我開(kāi)心地抱起菲菲，告訴她我的第一次成功了！她也為我高興，就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。
我和菲菲將“戰(zhàn)果”統(tǒng)計(jì)了一下，我們的收獲還不小，我掙了十九元五角，足夠我買(mǎi)一支笛子的'，我真開(kāi)心！
晚上，我把這件事告訴了我的媽媽，媽媽雖然很不舍得，但我知道，她一定會(huì)為我開(kāi)心，為我驕傲。媽媽告訴我，我這次可以賣(mài)出這些報(bào)紙是因?yàn)槲腋冻隽撕顾�，可以敢于做這件事是我有勇氣。這次叫賣(mài)讓我知道了賺錢(qián)是多么的辛苦啊！
這是我第一次挑戰(zhàn)自我，第一次享用自己的“戰(zhàn)利品”，這是一件很令我驕傲的事。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 35
在每年春天草長(zhǎng)鶯飛、竹筍開(kāi)始從大地下鉆出來(lái)的時(shí)候，爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)帶我去老家過(guò)清明節(jié)。
我和爸爸、媽媽先爬上一座山，找到爸爸祖先的墳?zāi)�，把我們帶的東西放在那里。爸爸拿出魚(yú)肉等東西放在墳前，接著在小杯子李帶上了酒，點(diǎn)上了香，然后我和爸爸一起拜幾拜。
我問(wèn)爸爸：“為什么每年都來(lái)上墳？”爸爸說(shuō)：“今天就是清明節(jié)，就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，就是祭祖和掃墓的日子�！蔽矣謫�(wèn)清明節(jié)就是怎么來(lái)的，爸爸幫我在網(wǎng)上搜到了資料，了解到了清明節(jié)的由來(lái)。
相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為了逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一點(diǎn)吃的'，這個(gè)時(shí)候隨臣介子推從自己德大腿割下來(lái)一塊肉，煮了一碗湯給公子喝了，重耳漸漸恢復(fù)了精神。后來(lái)重耳當(dāng)了國(guó)君，重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。他悄悄地到綿山隱居。晉文公聽(tīng)說(shuō)后，羞愧莫及，親自帶人去請(qǐng)，可就是找到時(shí)介子推已經(jīng)死了。晉文公率眾祭奠，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。這就就是清明節(jié)的由來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 36
我們的校園位于東二路77號(hào)，是一座美麗的校園。站在校門(mén)口，“新世紀(jì)小學(xué)”這五個(gè)燙金大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外引人注目，右邊的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，每當(dāng)有外人進(jìn)來(lái)的時(shí)候都會(huì)不由自主的望著那些獎(jiǎng)狀，知道那是新世紀(jì)小學(xué)這幾年來(lái)的榮譽(yù)。
走進(jìn)校園，看見(jiàn)的是筆直的校道，這條小道很寬敞，可同時(shí)走六個(gè)班級(jí)，旁邊載滿了花草樹(shù)木。校道的左邊是一塊提示牌，它可以告訴你怎樣能到食堂、教學(xué)樓等地方。右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多運(yùn)動(dòng)設(shè)備。操場(chǎng)真大啊 ！在哪兒容納三十六個(gè)班級(jí)也綽綽有余，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得擁擠。正前方是司令臺(tái)，周一國(guó)旗下抒懷在那兒舉行，司令臺(tái)下方是紅色的橡膠跑道，這條跑道有250米長(zhǎng)，旁邊栽著綠油油的樹(shù)木，顯得格外精神。操場(chǎng)后邊是一座“小花園”，春天，迎春花競(jìng)相開(kāi)放，為操場(chǎng)增添了許多春意。
向左轉(zhuǎn)，就到了教學(xué)樓前，我們學(xué)校的分為a幢和b幢。a幢是4~6年級(jí)的班級(jí)，而b幢卻是1~3年級(jí)的班級(jí)。教室的設(shè)備很齊全，每一間都有電子白板、空調(diào)、電腦等物品。每一間教室的'布置都不相同，都有自己班級(jí)的風(fēng)格和特色，美麗極了！
啊！這樣一個(gè)溫馨、美麗的校園呀！能在這樣的校園里成長(zhǎng)，我們感到無(wú)比的幸福，無(wú)比的自豪！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 37
這天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它必須是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，此刻它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去十分得意的小螞蟻，我想它必須是考了好成績(jī)吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的.攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察飄過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察必須很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬�。在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 38
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。這天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。
我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的.草窩中。
一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原先叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。之后，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯簡(jiǎn)單地離開(kāi)雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來(lái)。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 39
在眾多高大美麗的植物中，我最喜愛(ài)荷。它那秀雅的姿態(tài)，獨(dú)特的風(fēng)韻，一向?yàn)槲宜鶒?ài)。
瞧，那曲曲折折的荷塘，布滿了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的葉子中間，點(diǎn)綴著些美麗的花兒。有的在金色的陽(yáng)光下裊娜的開(kāi)著，那姿態(tài)多像一個(gè)美麗端莊的十八歲姑娘；有的似開(kāi)非開(kāi)，含苞欲放，那嬌嫩美麗還透著點(diǎn)可愛(ài)的樣貌真像一個(gè)臉紅羞澀的可愛(ài)女孩。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，親親熱熱地?cái)D挨在一起，不留一點(diǎn)空隙，宛如一段段純凈光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽(yáng)光從蔚藍(lán)的天空照射下來(lái)，一切都是那么安詳，那么美。
忽然，天色陡然變暗，豆大的'雨點(diǎn)從灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下來(lái)……幾分鐘后，暴雨驟停，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層照射著荷塘。一滴滴天空的眼淚映著金色的陽(yáng)光在搖晃的荷葉上滾來(lái)滾去，好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿態(tài)更加別具一格，無(wú)論是奶白的，還是淡粉的，也不管是綻開(kāi)的，或是欲放的，都更顯出了幾分嬌媚。
啊！出淤泥而不染的荷，端莊秀雅亭亭玉立的荷！呵，我贊美你！我喜愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 40
讀完了這本書(shū)使我深受感觸。書(shū)中的人物盛欣怡當(dāng)應(yīng)對(duì)媽媽患上不愈之癥，她是如此的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒(méi)有向困難屈服，而是不斷的迎難而上，不管媽媽是多么的苛刻，她依然無(wú)微不至地照顧著媽媽，她不僅僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒(méi)有因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感動(dòng)，無(wú)情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活，微笑走向未來(lái)。
盛欣怡的故事深深打動(dòng)了我，這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹(shù)，頂著炎炎烈日，忍著沙漠的干渴，面臨著狂風(fēng)的襲卷，它依然堅(jiān)強(qiáng)的豎立在沙漠邊；在嚴(yán)冬中黯然綻放的.梅花，它不畏大雪的制壓，不畏寒冷的氣候，不畏寒風(fēng)的收刮，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放；懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的迎客松，不屈不饒是它的精神，毫不畏懼是它的風(fēng)格，堅(jiān)韌挺拔是它的品質(zhì)，它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上；它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中，堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活，不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒，堅(jiān)強(qiáng)的精神。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，打破困難這道貼墻。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，跨越困難的荊棘林。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，游過(guò)困難這條河流。
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 1
假文盲
今天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。車(chē)站的人太多了，不少入口都排成了長(zhǎng)龍，只有母子上車(chē)處候車(chē)的人不多。
母子上車(chē)處，一位母親和她的孩子站在離招牌不遠(yuǎn)的角落里，而招牌下，站了四個(gè)衣冠楚楚的“母親”。第一位“母親”雙手插兜，眼睛望著前方，文質(zhì)彬彬的樣子；第二位母親看上去是個(gè)軍人，頭上戴著棉帽，穿著軍大衣。正悠閑的哼著小曲，好像看不到牌子上五個(gè)耀眼的大字；第三位“母親”戴一頂鴨舌帽，好像在躲避什么；第四位“母親”戴著口罩，身著長(zhǎng)風(fēng)衣，離他幾步之遙的字也看不懂，畢竟是個(gè)“文盲”嘛！
明明是母子上車(chē)處，為什么站在那的卻是一群年輕力壯的男人，難道是他們不認(rèn)識(shí)上面五個(gè)大字？錯(cuò)，他們只為了自己的便利，而裝盲。讓一位真正的母親站在一旁，哪個(gè)母親衣著單薄，抱著一個(gè)幼小的孩子，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，用無(wú)可奈何的眼神望著那四個(gè)男人，但他們還是保持原有的冷漠狀態(tài)，心安理得地站著，一點(diǎn)兒要退讓的'意思都沒(méi)有。
在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多裝文盲的事，當(dāng)在垃圾桶旁掛著“不亂扔垃圾”的公示牌，還是有人故意把果皮丟在垃圾桶旁；當(dāng)醫(yī)院病房門(mén)口掛著“禁止吸煙”的牌子，還是有人大口大口的吸著。
公共秩序是每個(gè)人都必須遵守的，讓我們互相監(jiān)督，互相警告，讓漫畫(huà)上的現(xiàn)象不再發(fā)生。
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 2
假文盲
在寒風(fēng)刺骨的一天，一對(duì)母子正急匆匆地往車(chē)站趕。
因?yàn)樘炖洌藗儼筒坏迷缭缟宪?chē)，所以車(chē)站人滿為患，母子焦急地尋找著空當(dāng)。這時(shí)，“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字跳入母子眼中，這對(duì)母子欣喜萬(wàn)分，匆匆趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒擠著幾個(gè)大男人。看那幾個(gè)“文盲”高大結(jié)實(shí)，個(gè)個(gè)穿著大衣蹬著皮鞋，面色紅潤(rùn)，對(duì)那“母子”兩個(gè)大字愛(ài)理不理，心安理得地立著，母子只好默默地站在一旁……
如今這樣的假文盲愈來(lái)愈多了。如：看到“請(qǐng)勿入內(nèi)”的青年們總要往“禁地”闖；看到“請(qǐng)勿喂食”，卻偏偏要倒空背包一個(gè)勁兒把食物往動(dòng)物嘴里送；“請(qǐng)勿隨地吐痰”牌的周?chē)鷿M是黃黃綠綠的痰……
老弱病殘?jiān)凶献?是高大的年輕人，醫(yī)院老人窗口前都是正處盛年的人們。
哎，現(xiàn)在的假文盲多了，“文盲”們方便了，有多少真正需要幫助的人放著特殊待遇待遇而無(wú)法施行？有多少個(gè)肺結(jié)核病人是因?yàn)椴攘说厣系狞S痰綠痰而將病招上身？有多少個(gè)風(fēng)燭殘年的老人因?yàn)檐?chē)上搖晃卻無(wú)位可坐而摔倒？有多少人精心培育的花花草草因?yàn)槿藗儓D方便走小路而枯萎？
上流社會(huì)那些所謂的“文明”人、“知識(shí)分子”啊，你們身強(qiáng)力壯，多站一會(huì)兒、多等一會(huì)兒又有什么關(guān)系呢？因?yàn)檫@舉手之勞，你們也許還可以幫助不少人，甚至救人的性命��！
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 3
假文盲
今天，我看到了一副漫畫(huà)，上面畫(huà)的是一個(gè)母子上車(chē)處，但有幾個(gè)并不是母子，而且也沒(méi)有任何殘疾的男人，他們站在那里，沒(méi)有一絲一毫的歉意，更沒(méi)有一絲一毫的尷尬！
有人問(wèn)道：“這是因?yàn)樗麄儾蛔R(shí)字嗎？”我敢肯定的回答道：“不是的！”
你仔細(xì)看看，他們的衣著是很貧窮，是上不起學(xué)的樣子嗎？第一個(gè)站在母子上車(chē)處的.人穿著寬大的風(fēng)衣，舒適的棉褲，還有嶄新的鞋子，一看這就是一個(gè)富人，第二個(gè)和第一個(gè)差不到哪兒去，尤其是第三個(gè)，穿著和服飾，都顯得那么富貴，第四個(gè)想必也不用我說(shuō)了吧？就算他們真不識(shí)字，看見(jiàn)那個(gè)上車(chē)處和其他上車(chē)處不同，還有一個(gè)標(biāo)志，最最明顯的是還有一對(duì)母子，他們也會(huì)想到這是一個(gè)母子上車(chē)處吧？
知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣嗎？因?yàn)樗麄兊男谋幻勺×耍灰粔K叫自私自利的黑布蒙住了！他們不會(huì)考慮別人的感受，他們只會(huì)在意自己的利益，就算被別人罵也無(wú)所謂，他們喜歡占小便宜，卻不明白，占小便宜的后果是失去一些信任，小便宜是一時(shí)的，信任是一世的，這樣撿了芝麻丟西瓜的事情，也只有像這樣的傻子才會(huì)這樣做！
那些貪小便宜而不過(guò)大后果的人啊，你們這樣做遲早會(huì)被人唾棄，為了社會(huì)的和平，你們退退步吧！有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，一失足成千古恨，貪小便宜吃大虧。所以我勸那些喜歡貪小便宜的人改過(guò)自新吧，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚啊！
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 4
假文盲
在這寒冬的早晨，在一個(gè)公共汽車(chē)站里，四位衣著整潔的男子站在母子上車(chē)處的護(hù)欄內(nèi)，心安理得地等待著汽車(chē)的到來(lái)，而把一位母子擠在欄外，你們看那第一位男子穿的是一身西服看上去像是一位干部，但是卻無(wú)所事是的等車(chē)；他身后是一個(gè)高大的青年，頭上戴著軍帽，看著像是一位軍人，他愁眉緊鎖好像已經(jīng)等得不耐煩了；然后是一位穿著羽絨服的白發(fā)老頭，他的頭縮得緊緊地好像怕別人認(rèn)出他來(lái)：連一個(gè)老頭也到‘文盲列隊(duì)’來(lái)了；最后一位是高個(gè)的男子，他衣著整潔還穿著牛皮鞋，戴著口罩，也可能怕別人認(rèn)出他來(lái)吧！這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的`刮著似乎要下雪，但又沒(méi)有下雪，一定是老天爺開(kāi)眼可憐這一對(duì)母子吧，也可能是痛恨這些只顧自己不顧別人的無(wú)情人。這一對(duì)母子好像是因北風(fēng)刮得太厲害了，所以忍不住打了一個(gè)寒顫，這幾位男子無(wú)情的看了一眼她們但無(wú)動(dòng)于衷
��！那一個(gè)標(biāo)志牌上寫(xiě)著那么大的字“母子上車(chē)處”難道就看不見(jiàn)嗎？不，不是的，而是他們假裝看不見(jiàn)，我看到這一幕不由得要譴責(zé)他們：你們是“睜眼瞎”嗎？這么大的五個(gè)字為什么假裝看不見(jiàn)！你們把那一對(duì)母子擠走了而你們這些文盲卻無(wú)所事是、心安理得地在這里等車(chē)。你們于心何忍！
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 5
假文盲
漫畫(huà)是讓人發(fā)笑的東西，書(shū)上這幅畫(huà)是著名漫畫(huà)家，華君武爺爺畫(huà)的漫畫(huà)，但不管誰(shuí)看了都不會(huì)笑得出來(lái)。
圖中這幅漫畫(huà)，畫(huà)的是：在母子上車(chē)處，卻站著的不是母子，而是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人，真正的母子卻被這些人擠到一邊，這些大男人是不是真的目不識(shí)丁呢？不是的，他們只是為一己私欲快點(diǎn)上車(chē)看完這幅畫(huà)后，我的心情變得沉重，我第一感覺(jué)就是想罵他們一句：自私鬼。他們實(shí)在太可惡了。然而，雖然漫畫(huà)畫(huà)得十分簡(jiǎn)潔，但卻揭露了現(xiàn)實(shí)生活中的另一面，我們不妨叫這種現(xiàn)象為“假文盲”還真不少，比如：在公共汽車(chē)上，明明擺放著藍(lán)色的'位子，是給老弱、病殘……坐的，可是一些人上車(chē)后首先搶站了這些座位，而那些身體不便的人卻得不到座位來(lái)坐，他們對(duì)老、弱、病、殘的人卻視而不見(jiàn)，甚至還對(duì)他們指手畫(huà)腳。還有的在一些公共場(chǎng)所中，明明牌子標(biāo)明“禁止吸煙”，可是公共場(chǎng)所卻吞云吐霧、煙霧迷漫……“假文盲”是真的什么也不懂嗎？不是的，當(dāng)他們看到牌子寫(xiě)著：小心漏電、小心落物之類的，好象他們立刻變得有文化，立刻退避三舍。
人格文盲是社會(huì)的不良習(xí)氣，當(dāng)我們遇到這種文盲時(shí)，要想辦法制止，不讓這種文盲泛濫成災(zāi)。要是每個(gè)人都堅(jiān)持不做“假文盲”，而是多些謙讓，多些關(guān)心，多些愛(ài)護(hù)。我們的社會(huì)就會(huì)變得更加的和諧，世界也就會(huì)變得更加美好。
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 6
等著乘涼
今天我看了一幅漫畫(huà)，在忍俊不禁的同時(shí)，也引發(fā)了我的思考……
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人，剛合力種了一棵小樹(shù)。其中一個(gè)人提了一壺水，正準(zhǔn)備澆水，突然看見(jiàn)和他一起種樹(shù)、戴眼鏡的人竟抱著腿，悠閑的靠在小樹(shù)上。小樹(shù)都快被擠彎了，鐵鍬也早已扔在一旁。澆水的人看到后，問(wèn)：“你干什么？”眼鏡男大言不慚地說(shuō)：“等著乘涼�！�
剛看漫畫(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得好笑：難道坐在小樹(shù)下說(shuō)要等著乘涼的人不知道，只有辛勤的培育才能讓小樹(shù)長(zhǎng)大，成為能遮陰的`大樹(shù)？真是太可笑了。
可仔細(xì)一想，我卻陷入了沉思：這種人不就在我們身邊嗎？才種了幾天田，就等著豐收；才寫(xiě)了幾個(gè)毛筆字，就認(rèn)為自己是書(shū)法大師；才畫(huà)了幾筆，就認(rèn)為自己是大畫(huà)家了。這些人都是不勞而獲，想撿便宜的人。
有一次，我們?cè)趯?xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，一陣聲音傳了過(guò)來(lái)：“你給我看一下答案唄�！薄癘k�！蔽乙豢�，只見(jiàn)前面兩個(gè)人正在抄答案。我想：他們這樣不勞而獲，一定會(huì)付出代價(jià)的。果然，在考試時(shí)，遇到了同樣的題目，他們還是不會(huì)做，結(jié)果想可想而知。如果他們認(rèn)真思考，通過(guò)努力，而不是不勞而獲，就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了。
因此，從這幅漫畫(huà)中我得到一個(gè)啟示：大樹(shù)不是等來(lái)的，只有辛勤的培育樹(shù)，才能享受成果。做事情也是一樣，不勞而獲是不可能到豐收的。
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 7
等著乘涼
今天我看了一幅漫畫(huà)，感觸非常深。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一位戴眼鏡的男子靠著一棵還沒(méi)長(zhǎng)大的小樹(shù)，把那可憐的小樹(shù)壓彎了，一名園丁，拿著澆水壺站在一旁，一臉奇怪的看著那位戴眼鏡的男子問(wèn)：“你在干什么？“那位戴眼鏡的男子，一臉無(wú)辜的回答：“等著乘涼“。
剛看的時(shí)候我覺(jué)得好好笑啊，這位戴眼鏡的男子是不是思想有問(wèn)題�。繕�(shù)還沒(méi)長(zhǎng)大呢，這就來(lái)乘涼，他難道不知道一棵樹(shù)長(zhǎng)大要幾十年嗎？估計(jì)等那顆小樹(shù)長(zhǎng)大，他早就頭發(fā)蒼白了。
當(dāng)我又看了一會(huì)之后就笑不出來(lái)了。我明白了，那位戴眼鏡的人，比喻的就是疫情期間不配合抗疫，不勞而獲，還搗亂的人。那位園丁指的就是現(xiàn)在的醫(yī)務(wù)人員。
些既不配合抗議，還搗亂的人，真是可惡，在疫情期間，醫(yī)護(hù)人員沖在第一線，用生命來(lái)幫助大家，有多少醫(yī)護(hù)人員，在救人的`時(shí)候被病毒感染？他們?cè)诖蛑倪@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而那些不勞而獲的人呢，他們享受著醫(yī)護(hù)人員的努力的結(jié)果，還不配合抗疫，核酸也不做。當(dāng)大家都宅家做貢獻(xiàn)的時(shí)候，他們到處吃喝玩樂(lè)，這是太討厭了。
俗話說(shuō)，前人栽樹(shù)后人乘涼，但沒(méi)有說(shuō)前人栽樹(shù)后人就一定要乘涼��？更何況如果后人沒(méi)人栽樹(shù)，那下一代后人不就沒(méi)法乘涼了？哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行罷了。讓我們一起做栽樹(shù)者，讓以后能越來(lái)越好。
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 8
等著乘涼
漫畫(huà)，是能引發(fā)人深入思考的諷刺性繪畫(huà)，有這樣一幅關(guān)于栽樹(shù)的漫畫(huà)。
畫(huà)面上，有一棵還沒(méi)有大人高的小樹(shù)苗插在土里，只長(zhǎng)出了幾片稀少的葉子，整個(gè)樹(shù)苗看起來(lái)弱不禁風(fēng)。而就在這樣一棵幼小的樹(shù)苗下，還靠著一個(gè)人，雙手抱著膝蓋的眼鏡大叔。這時(shí)，旁邊走來(lái)一個(gè)拿著水壺準(zhǔn)備澆水的年輕小伙，他疑惑地看著眼鏡大叔，問(wèn)：“你干什么？”眼鏡大叔回答：“等著乘涼�！�
這個(gè)眼鏡大叔說(shuō)的話讓人覺(jué)得很搞笑，“等著”乘涼。現(xiàn)在他眼前的'只是一棵很小很細(xì)的樹(shù)苗，等它長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，不是幾天能做到的事情。說(shuō)不定眼鏡大叔靠幾天樹(shù)就倒了呢！而眼鏡大叔就是那個(gè)想著不勞而獲的人。
在生活中，像眼鏡大叔這樣的人有不少，像年輕小伙這樣的人也有不少。比如：做題的時(shí)候，有些人是自己把題寫(xiě)出來(lái)的，有些人是光等著別人寫(xiě)出來(lái)，自己照搬覺(jué)得不用費(fèi)腦子很好。還有時(shí)候，大家都在努力，有個(gè)人就那樣干等著，什么也不干。
再比如說(shuō)：讀課外書(shū)時(shí)，有些人盡管知道很難，也要努力去嘗試；有些人什么書(shū)也不愿意讀，只想“乘涼”，自己不努力，時(shí)間白白浪費(fèi)了……
不管是等著乘涼的人，還是生活中不愿意努力的人，都是在想辦法為自己的懶惰找借口。
這幅漫畫(huà)還讓我想到了“前人栽樹(shù)，后人乘涼”�？墒亲鳛橥粫r(shí)代的人，應(yīng)該一起努力，讓小樹(shù)苗早日長(zhǎng)大，長(zhǎng)成能乘涼的大樹(shù)�。�
看了這幅漫畫(huà)，我懂得了：我們不能當(dāng)那位眼鏡大叔，整天想著不勞而獲。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位澆水的年輕人，靠自己的勞動(dòng)來(lái)收獲幸福。在現(xiàn)實(shí)中，我們什么事都要?jiǎng)幽X思考，動(dòng)手實(shí)踐。不能什么事情都靠著別人，這樣自己什么也得不到。
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等著乘涼
在一個(gè)炎熱的夏天，一位年輕人提著小噴壺，準(zhǔn)備去給小樹(shù)澆水�？勺叩叫�(shù)面前時(shí)，突然看見(jiàn)一位戴眼鏡的“文化人”正蜷著腿坐在小樹(shù)下。那位年輕人疑惑的問(wèn)，您在干什么？那位叔叔頭也不抬的回答：“等著乘涼”。
看了這幅漫畫(huà)，你是不是也像我一樣笑得前仰后合？是那位戴眼鏡的叔叔多像《守株待兔》里的農(nóng)夫�。∷麄兌疾幻靼滋煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有任何東西可以不勞獲！現(xiàn)實(shí)生活中，人只有靠的雙去勞動(dòng)，才能獲得勝利的果實(shí)，你要想收獲陰涼，就得付出勞動(dòng)和汗水，這是亙古不變的道理。
看到這里，我想你會(huì)問(wèn)我：那我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有這樣的人呢？我的答案是當(dāng)然有！我身邊這樣的同學(xué)比比皆是，很多同學(xué)的'理想都是考上一所好的大學(xué)，他們天天都想著要努力學(xué)習(xí)天天向上，但僅僅停留在想的層面上，并沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)！他們?cè)谏险n時(shí)會(huì)開(kāi)小差，下課也從來(lái)都不去主動(dòng)學(xué)習(xí)，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候更是偷工減料！一天、兩天、三天……天天如此，你和同學(xué)們的差距就會(huì)越來(lái)越大！你想光靠做夢(mèng)就可以實(shí)現(xiàn)你想要的夢(mèng)想？天方夜譚！對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果有了理想就要腳踏實(shí)地的去做，堅(jiān)持的汗水才能澆出勝利的花朵。
我特別想對(duì)那些想要坐享其成的同學(xué)說(shuō)：你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直止步不前，不是因?yàn)橹橇�，而是缺乏努力的行�?dòng)！不要沉浸在幻想中了，只有奮勇向前才有收獲��！從此刻起，努力還不晚，加油！
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 10
等著乘涼
我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一幅漫畫(huà)，看完后我受到了啟發(fā)！
漫畫(huà)的內(nèi)容大致是這樣的：有兩個(gè)人，那個(gè)戴眼鏡的人靠著一顆樹(shù)苗，樹(shù)苗被他壓得有點(diǎn)彎了，還有一個(gè)拿著花灑的年輕人，好像是準(zhǔn)備給樹(shù)苗澆水。那個(gè)年輕人問(wèn)：“你干什么？”戴眼鏡的人回答：“等著乘涼�！�
看完后我的第一反應(yīng)是：這個(gè)戴眼鏡的人居然想在一顆小樹(shù)苗下乘涼！每個(gè)人都明白，小樹(shù)苗要長(zhǎng)成大樹(shù)后才能乘涼，而從樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)又需要澆水，戴眼鏡的`人根本沒(méi)考慮到要付出，只想著收成。
但我又仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)這幅漫畫(huà)很像疫情的時(shí)候。有些人就像漫畫(huà)里的“乘涼者”，在疫情最艱難的時(shí)刻，卻還在胡吃海喝，四處串門(mén)，根本不顧祖國(guó)的安危，一副事不關(guān)己的樣子。而那些醫(yī)護(hù)人員和警察叔叔們就是漫畫(huà)里的“栽樹(shù)者”，在疫情時(shí)不顧自己的安危去和病毒做斗爭(zhēng)，他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，沖在最前面。
漫畫(huà)中戴眼鏡的人靠著樹(shù)苗，把樹(shù)苗壓彎了，就像在疫情時(shí)有些人仗著背后有祖國(guó)撐腰，到處亂竄，之后還不配合隔離，覺(jué)得自己抵抗力很好，不會(huì)被感染。
我們不能一直當(dāng)“乘涼者”，更不能當(dāng)阻止小樹(shù)生長(zhǎng)的人。我們應(yīng)該努力去當(dāng)那個(gè)“栽樹(shù)者”，用勤勞的雙手去栽更多的“樹(shù)”，讓“小樹(shù)苗”好好生長(zhǎng)。所以我們每人都要當(dāng)“栽樹(shù)者”，少一點(diǎn)人當(dāng)“乘涼者”，這樣才能讓祖國(guó)這棵“樹(shù)苗”茁壯成長(zhǎng)！
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 11
等著乘涼
今天在無(wú)意間，翻到了一頁(yè)漫畫(huà)，給我很深的印象。
漫畫(huà)上面畫(huà)的是一個(gè)勤勞的`小男孩，種了一顆小樹(shù)苗，小男孩每天都給它澆水，它從一個(gè)板凳大小長(zhǎng)到了和小男孩一樣的身高，這一天，小男孩去澆水，他看到有一個(gè)男人正靠在他的樹(shù)苗上，男孩問(wèn)：“你在干什么？”男人一本正經(jīng)地說(shuō)道：“等著乘涼�！边@個(gè)漫畫(huà)是中國(guó)著名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)，小樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)大，人就在那里閑等著，這不就是“坐享其成”嗎？如果我們什么都不做，是不會(huì)有收獲的。
這讓我想起到了一個(gè)寓言故事，從前有個(gè)宋國(guó)人，他一直勤奮干活。有一天，他干活累了坐在樹(shù)旁休息，不知從那來(lái)了一只兔子，急急忙忙地跑著，結(jié)果撞到了一個(gè)樹(shù)樁上，兔子死了，他跑過(guò)去一看，高興的不得了，說(shuō)：“沒(méi)想到今天運(yùn)氣這么好，白白收獲了一只兔子�！彼嘀米右贿呁易�，一邊洋洋得意地想：“要是我每天都收獲一只兔子，就可以不用這么勞累了�！庇谑菑牡诙炱穑畔落z頭，每天守在樹(shù)樁旁等兔子。時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去，然而再也沒(méi)有兔子撞死過(guò)。
在社會(huì)中也有這些想著能“坐享其成”的人，只想著靠父母養(yǎng)活自己的人，別人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)而他偷懶、作弊的人……
我們不能學(xué)習(xí)那些不勞而獲、坐享其成的人，而是要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的，學(xué)會(huì)不靠他人，靠自己，這樣才會(huì)有收獲。
鄂教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 1
在我們的生活中有很多種不同的滋味，酸的滋味，甜的滋味。但你們嘗過(guò)成功的滋味嗎？我是嘗過(guò)無(wú)數(shù)次了，如優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀生、手抄報(bào)一等獎(jiǎng)、三好學(xué)生、榜樣等獎(jiǎng)項(xiàng)，有成功的'滋味那當(dāng)然也有失敗的滋味，我只嘗過(guò)一次失敗的滋味，那時(shí)我難受極了，成功的滋味可不是輕而易舉，能感受到的是用汗水澆灌而成的，今天就讓我們來(lái)講講我成功的故事吧！
記到這學(xué)期，我被語(yǔ)文老師叫過(guò)去，并給我了一張表格，老師說(shuō)這張表格要認(rèn)認(rèn)真真的填寫(xiě)。一看這表格的題目，上面寫(xiě)著“優(yōu)秀少先隊(duì)員”尤其是那候選人，我今天還特地看了看老師，看到了老師對(duì)我的信任，于是我回到家高高興興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)老師給我一張“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的候選人的表格，我認(rèn)認(rèn)真真填寫(xiě)完成。第二天早上，我把表格交給老師，老師欣慰的笑了笑。結(jié)果在六。一兒童節(jié)公布，我居然被評(píng)上了，我激動(dòng)的心怦怦直跳，我光榮的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，嘴角微微一笑。而且還和其他同學(xué)合了影。我高興的走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，下面同學(xué)的掌聲響了起來(lái)我心里興奮無(wú)比，這就是成功的滋味吧，回到家中，我告訴爸媽這個(gè)好消息，爸媽很高興，并給我一個(gè)溫暖的擁抱，這就是我成功的故事。
成功是快樂(lè)的，成功是需要努力的。
鄂教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 2
俗話說(shuō)的好“失敗是成功之母”。當(dāng)你成功時(shí)你會(huì)有一種無(wú)法形容的感覺(jué)。我是親身經(jīng)歷過(guò)的，下面我來(lái)說(shuō)一下我的成功經(jīng)歷。
那以前都是媽媽做飯我也想幫助媽媽做飯，所以我就纏著媽媽，讓媽媽教我做飯。我媽媽給我來(lái)了一句好好學(xué)習(xí)學(xué)什么做飯閑的沒(méi)有事情寫(xiě)字去。我就這樣被我媽媽拒絕了。在那之后我就寫(xiě)完作業(yè)就到廚房學(xué)我媽媽做飯的過(guò)程。有一次我媽媽不在我就偷偷溜進(jìn)廚房做雞蛋糕。剛開(kāi)始我在鍋里加滿了水，雞蛋剛打進(jìn)碗里殼就一不小心也掉了進(jìn)去，我非常無(wú)奈。用手將殼拿了出來(lái)。第一次，頓時(shí)因?yàn)樗盘嘧兂闪穗u蛋湯。第二次，我吸取教訓(xùn)，每一次都做到位，可是就是有點(diǎn)兒老。最后一次我終于做到了。我打算給媽媽炫耀炫耀，媽媽夸耀的說(shuō)：做的好。然后又過(guò)了幾天媽媽叫外婆請(qǐng)來(lái)讓我給外婆做雞蛋糕。我的`心里非常激動(dòng)，想象著外婆吃完我做的雞蛋糕，夸耀我的樣子我心里美滋滋的。但是我知道雞蛋糕不僅僅是做飯的全部，所以我還要一直學(xué)習(xí)如何教飯做的更好吃。
“成功需要99%的汗水還要1%的靈感”這句話雖然我忘了這是誰(shuí)說(shuō)的話，但這句話已經(jīng)深深刻在了我的腦海里，成功伴隨著努力和心血。
鄂教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 3
在學(xué)習(xí)和生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的喜努哀樂(lè)，品嘗過(guò)生活的酸甜苦辣讀書(shū)的滋味、獲獎(jiǎng)的滋味、當(dāng)家的滋味而我今天就要寫(xiě)我成功的滋味。
記得我在我上二年級(jí)的時(shí)候，成功對(duì)我來(lái)說(shuō)非常不容易的，所以我得好好復(fù)習(xí)功課。
每次我上完一堂課的時(shí)候，老師伴隨著下課的交響曲走出了教室，大多數(shù)的'同學(xué)都去玩了，有的同學(xué)在悄悄地說(shuō)話，有的同學(xué)在走廊上打滾或者轉(zhuǎn)圈圈，還有的同學(xué)正在教室里追逐打鬧，而我以及少數(shù)同學(xué)卻在寫(xiě)老師布置的作業(yè)，雖然下課的這十分鐘很短很短，但是已經(jīng)足夠?qū)懸粋�(gè)作業(yè)了，有時(shí)候我會(huì)做一些家庭作業(yè)，要是不知道或者沒(méi)發(fā)下來(lái)，我才去玩。
就這樣持續(xù)了很久，考試也到來(lái)了，我絞盡腦汁把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都做完了，而且我還檢查了好幾遍呢，最后，老師把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的成績(jī)都念給我聽(tīng)了，我語(yǔ)文考了95.5，數(shù)學(xué)考了一百分，我趴在桌子上傻笑個(gè)不停，心里總想著：功夫不負(fù)有心人�。』氐郊椅移炔患按匕堰@個(gè)喜訊告訴全家。我對(duì)家人們激動(dòng)地說(shuō)：我語(yǔ)文考了95.5數(shù)學(xué)考了一百分，媽媽聽(tīng)后嫣然一笑，說(shuō)道：你真棒，下次繼續(xù)努力，我可以給你一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)哦！于是第二天，我跟著媽媽一起去買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品：鋼筆、紅墨水、削筆刀等東西。
這就是我成功、努力后的滋味，要是你們也有這種成功或者是其他滋味，那就寫(xiě)下來(lái)，一起分享吧！
鄂教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 4
成功是一種喜悅，成功是一種輕松，成功是無(wú)法用語(yǔ)言形容的甜蜜。
同學(xué)們，你們愛(ài)吃餃子嗎？別看餃子好吃，可不好包��！
過(guò)年的時(shí)候，家里包餃子，奶奶包餃子的手法很嫻熟，我便想讓奶奶教我包餃子。做好準(zhǔn)備工作后，奶奶先教我搟餃子皮，奶奶先給我做了一個(gè)示范，搟面杖在案板上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，餃子皮就搟好了。奶奶手把手教我時(shí)，我就會(huì)搟的很好，可是我獨(dú)自操作時(shí)就不行了，搟出來(lái)的餃子皮奇形怪狀的，根本就沒(méi)法用來(lái)包餃子�？墒俏也](méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，餃子皮可算是能搟得像模像樣了！搟餃子皮這一關(guān)闖關(guān)成功！
面臨包餃子最難的一關(guān)——捏餃子。奶奶給我做示范，包餃子這件事好像很輕松，于是我學(xué)著奶奶的樣子做。我把肉餡放在餃子皮的中間，然后慢慢沿餃子皮的邊捏，可是手里的食材根本就不聽(tīng)話，餃子皮破了不說(shuō)，還弄了一手餃子餡！我正想撂筷子走人，不包了，可是腦海里忽然閃現(xiàn)了一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我沉住氣，一個(gè)接一個(gè)捏，力度適中，不把肉餡放太多，同時(shí)保持手的干燥，于是一個(gè)個(gè)餃子排隊(duì)呈現(xiàn)在我的.眼前。
我終于學(xué)會(huì)了包餃子，心里美滋滋的，或許這就是成功的滋味。在以后的道路上，我要全力以赴去做好每一件事，我堅(jiān)信：只要有付出、有恒心，做什么事情都一定會(huì)成功！
鄂教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 5
成功，是什么感覺(jué)？我們都渴望成功，渴望那成功中的喜悅，多么令人歡喜，那有多么享受啊，打開(kāi)我記憶的閥門(mén)，我也曾經(jīng)有一次最記憶猶新的成功，讓我體會(huì)到了成功的滋味。
一次我在廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有小朋友在騎自行車(chē)，于是，我跟纏住媽媽讓她教我怎樣騎。
隨著時(shí)間的流失，我終于盼到那一天了，媽媽一步一步，仔仔細(xì)細(xì)的教導(dǎo)我。可我一上車(chē)就重重摔倒在地，這使我很頭痛，擔(dān)心學(xué)不好。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："孩子騎車(chē)要掌握它的要點(diǎn)，功到自然成嘛！"聽(tīng)了媽媽的諄諄教導(dǎo)，我再次騎上自行車(chē)，可又重重摔倒在地。但我并不放棄，我咬緊牙關(guān)，把眼淚憋了回去，“呀！”大喊之后，我的腦子里浮現(xiàn)出富蘭克林曾說(shuō)的一句名言：人要有毅力，否則將一事無(wú)成。
“是啊，這一點(diǎn)小小的挫折難道能打倒我嗎？風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹啊�！蔽也唤袊@道。
我?guī)е@樣的決心再次踏上自行車(chē)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我竟然順暢地在街上騎著喝，這是怎么一回事��？原來(lái)是我那勤勞的`汗水，原來(lái)是我那耐心的品質(zhì)，更是我那不怕困難的決心。
這個(gè)“敵人”被我打敗了，揭開(kāi)了他的面紗，那個(gè)強(qiáng)勁的‘‘?dāng)橙恕本故俏易约骸?/p>
“啊，我成功了！”那是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，那是成功的喜悅，更是戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)烈表現(xiàn)！
鄂教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 6
那年的暑假，我嘗到了成功的滋味。
剛放暑假的時(shí)候，和我同齡的小朋友都會(huì)騎自行車(chē)了。媽媽說(shuō)，上我也學(xué)著騎自行車(chē)。我爽快地答應(yīng)了。
清晨，我推著自行車(chē)和爸爸一起出來(lái)。我剛起，還不太會(huì)，所以讓爸爸在后面扶著我騎。我騎了幾下，感覺(jué)還不錯(cuò)，便加快了速度。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，騎車(chē)也不難呀！”可爸爸沒(méi)有回應(yīng)。我回頭一看，咦，爸爸呢？他正在遠(yuǎn)處向我招手。我大驚失色，一下子就失去了平衡，摔在了地上。爸爸跑過(guò)來(lái)扶起我對(duì)我說(shuō)：“我看你騎的挺好的，就松手了，我相信你可以做好�！甭�(tīng)了爸爸的話，我繼續(xù)練習(xí)騎自行車(chē)。我可以自己騎了，我非常的開(kāi)心，便加快了速度。我想回頭把這個(gè)消息告訴爸爸，可是我沒(méi)有看前面的'路，前面有一棵樹(shù)。我想停下來(lái)可是已經(jīng)晚了，我撞在了樹(shù)上。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)，要看前面的路不能分心。每件事情都不可能一帆風(fēng)順，要在失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，一次失敗并算不了什么，記住失敗乃是成功之母。”爸爸的話鼓勵(lì)了我，不久，我可以自己?jiǎn)为?dú)騎自行車(chē)，而且騎得非常好。
那年暑假我嘗到了成功的滋味，這個(gè)滋味雖然有點(diǎn)苦，但也很甜。我明白了一個(gè)道理，成功沒(méi)有什么秘訣，只要你堅(jiān)持不懈，努力去做，認(rèn)真去做，你就會(huì)獲得成功，獲得喜悅，只有在失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就會(huì)獲得成功。正如爸爸所說(shuō)的，“失敗乃是成功之母”。
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其實(shí)成功的滋味是快樂(lè)的，成功的滋味使我激動(dòng)，成功的滋味讓我得到了很多很多。
在我學(xué)舞蹈的過(guò)程中嘗到了成功的滋味，失敗的滋味，痛苦的滋味……而在這些中，令我難以忘懷的便是成功的滋味！
那天，我們來(lái)到了杭州體育館，這里人山人海。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑談?wù)撝荣愑心男⿲?duì)手。我們心情很好，但唯一的美中不足就是這可惡的天氣�！皣W——嘩——”一陣陣雨向我們發(fā)出攻擊。
我的號(hào)碼布是“347”號(hào)，這是單人的號(hào)碼布�！跋旅孢M(jìn)行的是少年組10—12歲的比賽！”主持人拿著話筒不緊不慢地說(shuō)道。當(dāng)叫到我的號(hào)碼時(shí)，我抬 頭挺胸，信心十足走上了比賽場(chǎng)，并且更有經(jīng)驗(yàn)！我站在外國(guó)裁判的面前，只見(jiàn)她對(duì)我微微一笑，我也給了一個(gè)回笑。這時(shí)我心里暖融融的.，我想這次我一定能得好 名次。
樂(lè)聲響起了，我舞動(dòng)著雙臂，跳了起來(lái)。只見(jiàn)一雙雙烔烔有神的眼睛朝我看來(lái)，我臉上露出了燦爛的笑容！我雖然心里還是怦怦直跳，但還是在快樂(lè)跳著。時(shí) 間在一分一秒流逝，我的心越來(lái)越平靜，只是隨著歡樂(lè)的音樂(lè)聲跳起舞蹈。我跳著優(yōu)美的舞姿，腳步很輕盈，就象一只小燕子。音樂(lè)聲漸漸結(jié)束，成績(jī)已經(jīng)決定了， 在答案還沒(méi)公布前我的心情不禁會(huì)有些緊張�！拔乙欢ㄓ星叭�！”我自言自語(yǔ)說(shuō)道，對(duì)自己信心百倍！
成功，我經(jīng)歷了；成功，我品嘗了；成功，我會(huì)繼續(xù)把你抓��！
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每一個(gè)人都會(huì)有許多次成功的體會(huì)，每個(gè)人也都經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦。我，一個(gè)平凡普通的小男孩，也來(lái)跟你們分享一下我成功滋味。
有人的成功是一次演講，有人的成功是一次比賽，有人的'成功是一次競(jìng)選，我的成功是一次堅(jiān)持。
那天早上，媽媽和姐姐有事，都要早早離家工作。但那天是我去上開(kāi)心課的時(shí)間。媽媽說(shuō)，沒(méi)人送你，就算了吧？我來(lái)給你請(qǐng)假。我考慮了很久，我覺(jué)得我的很不好，我要堅(jiān)持學(xué)下去。于是我跟媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了可以自己去上課。
我說(shuō)我可以自己騎共享單車(chē)去上課，媽媽說(shuō)路太遠(yuǎn)了，未滿12周歲不能騎車(chē)上路。我說(shuō)我也可以做公交車(chē)去，媽媽說(shuō)中途要倒車(chē)，還要過(guò)幾個(gè)路口，她不放心。這也不行，那也不行，怎么辦？我只能放棄嗎？
我拿出自己的零花錢(qián)，出門(mén)打了一輛出租車(chē)。一上車(chē)我就給媽媽打電話告訴媽媽車(chē)牌號(hào)和司機(jī)姓名。一路上，我告訴司機(jī)叔叔地點(diǎn)后，就跟叔叔聊了起來(lái)。叔叔贊嘆說(shuō)：“你這么小，就能自己出門(mén)，真了不起�！�
等我一到學(xué)校，我馬上掏出手機(jī)告訴媽媽我到學(xué)校了，讓媽媽放心。媽媽高興地夸獎(jiǎng)我：“真是長(zhǎng)大了！”
聽(tīng)到這話，我心里美滋滋的。當(dāng)我們的爸爸媽媽有工作要忙時(shí)，我們能夠自己照顧自己，這就是最大的成功。
成功的滋味，甜甜的，真好！
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再一次感受到成功的滋味時(shí)，有一種獲得重生感覺(jué)。就好象是與老友久別重逢，那是一種久違了的感覺(jué)，讓我欣喜。
剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，正是我處于低谷時(shí)期。對(duì)學(xué)習(xí)了無(wú)興趣，對(duì)生活毫無(wú)信心。每一天看著母親板著個(gè)臉，我的心也涼了一大半。我的英語(yǔ)老師在我剛來(lái)的時(shí)候找我談過(guò)話。仿佛我的心事只有他才能看穿，她的話一字一句，似乎每句都一針見(jiàn)血。我來(lái)到這所學(xué)校的第二場(chǎng)考試居然前進(jìn)了8名，我開(kāi)始深信不疑我能更好。那幾乎是我的`重生。它讓我開(kāi)始對(duì)生活充滿信心，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。那種感覺(jué)至今還存留在心底深處。是言語(yǔ)、動(dòng)作都無(wú)法表達(dá)。
生活中誰(shuí)不想追求成功？但是很多人在追求成功而未行動(dòng)之前就首先從心理發(fā)生了動(dòng)搖。他們會(huì)這樣說(shuō)：“嗨！我能成功嗎？這次我看失敗的可能性很大。試試吧，失敗了也無(wú)所謂。”于是他們真的失敗了。而這種失敗又成了一種信息，儲(chǔ)存起來(lái)。下次就算機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，他也會(huì)說(shuō)：“嗨，我天生不行！”漸漸的就放下了努力，這樣就不會(huì)成功。所以成功的關(guān)鍵在于不舍的追求。古人云：有志者，事竟成。破釜沉舟二百秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)。臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。其中奧秘發(fā)人深思，推人奮進(jìn)。
當(dāng)你在成功的的那一刻，你會(huì)明白成功的滋味自己體會(huì)。
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人人都希望成功，因?yàn)槌晒Φ淖涛妒翘鹈鄣�，但成功是要付出辛勤的汗水和努力的�?/p>
記得有一次，我看見(jiàn)院子里小伙伴都在飛快地騎自行車(chē)，可我又不會(huì)，只能眼巴巴地看著心想：要是我會(huì)騎單車(chē)，那該多好啊。爸爸看出了我的心思說(shuō)：“你想不想學(xué)自行車(chē)？””當(dāng)然想啦”我興奮的說(shuō)。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，向停車(chē)場(chǎng)走去，他打開(kāi)后尾箱，拿出了一輛火紅火紅的自行車(chē)，在陽(yáng)光的照射下顯得十分耀眼。我迫不及待地跨上了自行車(chē)，爸爸叮囑道“手要抓牢車(chē)頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車(chē)來(lái)了要?jiǎng)x車(chē)……
我在爸爸的`指導(dǎo)我成功開(kāi)動(dòng)了車(chē)子，可車(chē)子卻怎么也不聽(tīng)使喚，弄得我心里很忐忑不安，生怕摔個(gè)大馬趴。我發(fā)現(xiàn)騎單車(chē)可沒(méi)那么容易，就時(shí)我有點(diǎn)想打退堂鼓了。就在這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我，堅(jiān)持一下，別放棄，你一定能成功的！我心想：對(duì)！我一定要堅(jiān)持到最后！加油！凱嵐，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的！
漸漸的，我覺(jué)得自行車(chē)越來(lái)越平穩(wěn)，便開(kāi)始加速。正當(dāng)我得意的時(shí)候，被旁邊的石頭，絆了一下，連車(chē)帶人的摔了一跤，“好痛啊……”我摸著被摔痛的腿我忍著疼痛，在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，再次上了自行車(chē)，這次我輕松多了，騎得也是飛快啊。
我終于學(xué)會(huì)了！我體會(huì)到了成功的滋味。
第一次學(xué)騎車(chē)，讓我深深地體會(huì)到了一個(gè)道理：失敗并不可怕，只要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能體會(huì)到成功的滋味！
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 1
小學(xué)生活是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的搖籃，小學(xué)生活是美好的天堂，轉(zhuǎn)眼間，短暫的小學(xué)生活就接近尾聲了，一去不復(fù)返……
六年的小學(xué)生活，留下了許許多多歡樂(lè)的記憶。就快要結(jié)束了，心里還是挺不舍的。畢竟我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)、玩耍、寫(xiě)作業(yè)、做游戲、打鬧嬉戲，快樂(lè)的、傷心的、得意的、難過(guò)的，一幕幕呈現(xiàn)眼前，仿佛就發(fā)生在昨天。
六年呀！十二個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期除去放假還有一百天，十二個(gè)學(xué)期就是一千二百天，在這個(gè)地方呆了一千二百天，你覺(jué)得我會(huì)舍得走嗎？
除了學(xué)校，我還特別舍不得我的同學(xué)們和老師們。
每次，當(dāng)我傷心的時(shí)候，總有那么幾位同學(xué)在安慰我。每次下課的時(shí)候，也會(huì)有幾位同學(xué)把我拉出去透透氣，溜達(dá)溜達(dá)一起玩耍。我們一起分享快樂(lè)的事，分享好吃的零食，還一起吐槽某個(gè)人，某件事。
我們班的三位主課老師，我也很舍不得離開(kāi)他們。他們講的課繪聲繪色，幽默風(fēng)趣，他們對(duì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步總給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。他們是培養(yǎng)我學(xué)習(xí)興趣的`引路人。
一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)上到了六年級(jí)的下學(xué)期了。我的小學(xué)生活也只有短短的二三個(gè)月了，馬上就要告別母校了，告別同學(xué)們和老師們。心里萬(wàn)般不舍，所以我決定要好好珍惜這二到三個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取小學(xué)畢業(yè)有優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)給我的老師、我的父母、我的同學(xué)。
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 2
小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我們經(jīng)歷了許多，有的讓我銘刻在心，有的讓我回味無(wú)窮，有的讓我快樂(lè)無(wú)比。我相信你的小學(xué)生活也都寫(xiě)滿了難忘的經(jīng)歷。
那一次我跑步時(shí)突然暈倒，老師非常擔(dān)心，安排同學(xué)們把我扶進(jìn)教室。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我坐在自己的位子上。老師親切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，要不要回家去休息休息?”同學(xué)們也都熱情地問(wèn)候我，還說(shuō)沒(méi)有我的.參與他們失去了許多的樂(lè)趣。那時(shí)，我的心里非常幸福，因?yàn)槲腋械酱蠹叶己荜P(guān)心我，喜歡我。
后來(lái)，我就在教室里休息，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樯∫苍诮淌依�。我們幾個(gè)在教室里聊天，天文地理，歷史現(xiàn)實(shí)，我們什么都聊，現(xiàn)在想起來(lái)還挺開(kāi)心的呢。
還有那次，我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他們連規(guī)則都不知道，甚至不知道球是應(yīng)該投進(jìn)籃筐里面。我方搶到了球，他們還往我方的籃筐里扔。還是我告訴他們規(guī)則，我教了他們一節(jié)課。功夫不負(fù)有心人，他們終于投了個(gè)3分球。
下課后，他們還在問(wèn)我關(guān)于籃球的規(guī)則和知識(shí)。他們的好奇心就像我當(dāng)初學(xué)籃球時(shí)一樣。那個(gè)時(shí)候我也什么都不知道，什么都不會(huì)，經(jīng)過(guò)我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)籃球高手了。
我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)，一定會(huì)很傷心。因?yàn)槲覀円ネ煌膶W(xué)校，去往不同的班級(jí)，但是讓我們充滿歡樂(lè)的這六年的小學(xué)生活讓我非常難忘，這六年也是我們最快樂(lè)的日子，是我們最幸福的時(shí)光。
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 3
我的童年大部分是在學(xué)校度過(guò)的,那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導(dǎo)讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的兒童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。在小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數(shù)那次的講故事比塞。
我這個(gè)人平時(shí)膽子挺大，可是一到了講臺(tái)上，什么膽子都沒(méi)了。那天我們的班主任滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學(xué)們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來(lái)，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開(kāi)始認(rèn)為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺(tái)，一上講臺(tái)我就慌了，心里象揣了個(gè)兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認(rèn)為糟糕透頂，我多想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們看我這副表情，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我更慌了。這時(shí)老師用信任的目光看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我頓時(shí)有了勇氣，開(kāi)始把同學(xué)們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺(jué)，好象自己就是故事的'主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒(méi)等我講完，講臺(tái)下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽(tīng)完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因?yàn)樗麄冇心懥可先ゾ褪亲畎舻�。大家一至認(rèn)為我講的比較好，我得到了第一……
小學(xué)生活就像是一張白紙，任我們?cè)谏厦鎸?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我們一定要把這份回億珍惜！
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 4
日月如梭，小學(xué)六年的生活眨眼之間就結(jié)束了，但是這六年之間發(fā)生的許多事情仍歷歷在目，讓我難以忘懷。
難忘那次春游的情景。那次，在老師的組織下，我們一起去了路園。一路上我們盡情地嬉戲玩鬧，好不快樂(lè)。一到那里，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地看著石碑上的內(nèi)容，都在專心致志地做著筆記。游覽途中我們盡情享受著踏園的過(guò)程，感受著生活的美好。
難忘去年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足。賽場(chǎng)上賽跑的同學(xué)鼓足了勁兒，拼命地跑；投實(shí)心球的同學(xué)使出了吃奶的勁兒，將球使勁兒的向外投；加油的同學(xué)破著嗓子喊“加油，加油！”那場(chǎng)面絕不亞于電視上的`運(yùn)動(dòng)會(huì)……盡管那次比賽我們沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但我們卻并不后悔，因?yàn)槲覀儽M力了。
剛剛結(jié)束的“少年軍體操”比賽尤其令我記憶猶新。雖然我們班以前參加過(guò)軍訓(xùn)，但還是不能掉以輕心。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真排練，老師也耐心地指導(dǎo)我們。雖然我們頭頂烈日，汗水將我們的衣服打濕，但是同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)喊苦叫累的。到了比賽的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，最后我們班技?jí)喝盒郏〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)，班級(jí)的凝聚力在這次活動(dòng)中得到充分地體現(xiàn)。
小學(xué)生活像花兒一樣，五彩斑斕，散發(fā)著芬芳……
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 5
時(shí)間在滴答滴答的鐘聲中流逝；歲月在搖搖晃晃的風(fēng)鈴聲中閃過(guò)。一眨眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我的心如潮水起起伏伏，久久不能平靜，垂首沉思，感慨萬(wàn)千。
忘不了童真快樂(lè)的校園生活，是它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。在跑道上，我們努力拼搏，追趕著，不為失敗而氣餒，不為勝利而驕傲；在操場(chǎng)上，我們一起玩耍，歡呼聲此起彼伏。在這里，描繪著我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明守紀(jì)，努力奮進(jìn)。
忘不了朝夕相處的同學(xué)們。同窗六年來(lái)，我們之間建立了深厚的友誼�；厥淄拢何覀円黄鹪陂営[室遨游知識(shí)的海洋；我們一起在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)；我們一起在競(jìng)賽活動(dòng)中力爭(zhēng)上游；我們?cè)?jīng)一起哭、一起笑、一起鬧而現(xiàn)在，我們卻即將分別，我的心怎么能平靜下來(lái)呢？
忘不了含辛茹苦的啟蒙恩師們。是他們，為了提高我們各學(xué)科的.成績(jī)，讓我們認(rèn)識(shí)無(wú)窮的知識(shí)，體會(huì)智慧的內(nèi)涵；讓我們觸摸蘇醒的小草，感受生命的輪回；讓我們歡度童真的歲月，回味著多彩的生活是您，敬愛(ài)的老師！我們?cè)谀鷤儑I心瀝血地教育下，我們懂得了發(fā)憤圖強(qiáng)，也懂得了為理想而追求！
在六年的小學(xué)生活里，我撿聚了一個(gè)個(gè)童年的故事，留下了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。這一切都讓我刻骨銘心。在此離別之際，我祝愿母校人才輩出；祝愿同學(xué)們更上一層樓，祝愿恩師桃李滿天下我將把這美好又難忘小學(xué)生活永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處！
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 6
面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得珍貴起來(lái)。我采集了幾朵小學(xué)生活中的浪花，回味那難忘的過(guò)去。
記得我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，膽子很小，不愿意離開(kāi)父母，哭鬧著不想去學(xué)校，但后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的一番好言好語(yǔ)，我只好去了學(xué)校，但在學(xué)校里我沒(méi)有說(shuō)一句話，因?yàn)槟抢锏教幨悄吧恕Ｂ奈疫m應(yīng)了學(xué)校的生活，也和很多同學(xué)成為了朋友。
我能和我們班46個(gè)人聚在一起成為一個(gè)集體，這是我們的緣分，我們十分團(tuán)結(jié)，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。
在這六年中，我永遠(yuǎn)忘不了的是那次4x100米接力比賽，我是最后一棒，前面幾棒的`同學(xué)比別人還差一段距離，所以，能不能拿到第一，希望都在我身上了。第三棒越來(lái)越近了。30米、20米、10米，我心里緊張地算著我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間，轉(zhuǎn)過(guò)身用盡全身力氣，像一頭瘋狂的野牛沖向終點(diǎn)。但是我還是超不過(guò)第一名，突然耳邊響起了同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲：“加油！加油！別放棄！”這加油聲為我送來(lái)了無(wú)窮的力量，感覺(jué)渾身是勁，邁開(kāi)大步向前跑。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我們班沸騰了！我們得了第一！團(tuán)結(jié)的力量，集體的榮譽(yù)，讓我對(duì)這個(gè)班更加熱愛(ài)。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我希望我的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也希望老師們多注意休息，我更希望我可以在中學(xué)與你們相遇！
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 7
小學(xué)生活是豐富多彩的帶給我們無(wú)限的快樂(lè)；小學(xué)生活也是稍縱即逝的，一旦消失，留給我們的只有黯然的回憶。——題記
時(shí)間輕輕的來(lái)了，又悄悄地走了。六年如一片枯葉，飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。小學(xué)即將遠(yuǎn)去，前方的是令人憧憬的中學(xué)，后方卻是難忘的回憶——該如何決絕！
六年啊！風(fēng)風(fēng)雨雨，打不散我與同學(xué)的友誼，我們互相微笑，迎接未來(lái)；花開(kāi)花落，時(shí)間抹不去我們美好的記憶，我們共同面對(duì)，挑戰(zhàn)困難；我們共處藍(lán)天之下，迎著朝陽(yáng)相互擁抱。平時(shí)那些許溫暖的話語(yǔ)，豪氣的幫助，如一縷縷牽絆的線，變成了不舍，變成了留戀。這般深厚的友誼，我怎能忘卻？
六年��！恩師的'諄諄教誨，是我邁入中學(xué)殿堂的引航燈。當(dāng)我把自己關(guān)進(jìn)象牙之塔，老師把我拉出來(lái)；當(dāng)我變得多愁善感，老師的安慰有如萬(wàn)道金光，將我心底的冰山融化了；當(dāng)我為無(wú)知而煩惱時(shí)，老師的教導(dǎo)又給了我知識(shí)的飽足。如此教導(dǎo)之恩，我怎能忘懷？
六年�。▲B(niǎo)語(yǔ)花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，我漸漸成長(zhǎng)。在這即將離別之際，我怎能不留戀？
六年��！就像一場(chǎng)夢(mèng)，卻又不想醒來(lái)，害怕醒來(lái)就會(huì)忘記。我想在最后的日子里，對(duì)親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師、美麗的母校說(shuō)聲：
謝謝，再見(jiàn)。
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 8
時(shí)間如流水般的，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就是這樣一閃而過(guò)了，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師們，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎樣也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸�？鞓�(lè)的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間的步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的小學(xué)生活，而留下的只是美好的回憶........
忘不了，溫柔和藹的歐陽(yáng)老師。記得每一次歌詠比賽前，老師都很?chē)?yán)格，可大家無(wú)論如何都無(wú)法感受到嚴(yán)格后面被埋的深深地溫柔、和藹的一面，我明白老師為什么對(duì)我們嚴(yán)格了，因?yàn)槔蠋熤雷屛覀冊(cè)谛W(xué)中留下一些成功的`歷史，我也明白一個(gè)道理，有苦才有甜，若就是不顧一切的去努力，甜就是辛苦過(guò)后的成功。
忘不了，善良，樂(lè)于助人的同學(xué)。記得好多次，我不會(huì)的題目、字、單詞我都問(wèn)劉雨欣和陳穎怡和其他的同學(xué)，她們都會(huì)一一的講解，要是數(shù)學(xué)題的話，她們會(huì)教我；要是不會(huì)的字，她們就會(huì)讓我寫(xiě)上音標(biāo)，在讓我讀多幾遍；要是不會(huì)的單詞，她們就會(huì)讓我分解的去記、讀、去默寫(xiě)。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她們會(huì)想一些事讓我開(kāi)心或做一些動(dòng)作讓我笑，每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候不得了時(shí)候，她們會(huì)向我問(wèn)為什么這么開(kāi)心，當(dāng)然，我也會(huì)告訴她們，我知道有一句俗語(yǔ)：快樂(lè)要和朋友分享。
如今，小學(xué)六年的年輪又開(kāi)始轉(zhuǎn)彎了，這意味著，我要和親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師，美麗的母校說(shuō)再見(jiàn)了，難忘的小學(xué)生活，我是多么希望時(shí)間停留在這一刻呀！
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 9
我的小學(xué)生活是在威海市長(zhǎng)征小學(xué)度過(guò)的。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)我戀戀不舍的老師、同學(xué)和我曾經(jīng)待過(guò)五年的的母校。打開(kāi)記憶的大門(mén)，那些往事歷歷在目。
忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步時(shí)班上同學(xué)給的鼓勵(lì)，忘不了六一兒童節(jié)表演上同學(xué)的鼓掌聲，忘不了作文寫(xiě)不好語(yǔ)文老師耐心的講解，更忘不了宋老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)……
回憶起過(guò)去的日子，真是白駒過(guò)隙，仿佛昨天我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的大孩子。
記得又一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，大部分失分都是因?yàn)闆](méi)做。當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時(shí)，看著自己的分?jǐn)?shù)，眼淚便在眼眶里打滾。幾個(gè)熱心的同學(xué)見(jiàn)狀，便湊了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一些安慰我的話。宋老師看見(jiàn)了，把我叫到她面前，對(duì)我說(shuō)：“鄭涵之，你其實(shí)學(xué)的還行，就是不自信，有些填空題看一眼就覺(jué)得自己不會(huì)就空著，如果你在多讀幾遍就會(huì)了。你一定要記著，最大的.敵人不是別人，而是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就不怕了�！蔽易孕诺狞c(diǎn)了一下頭。就是宋老師的這么一句話使我對(duì)學(xué)習(xí)有了從未有過(guò)的自信，我將宋老師的話時(shí)時(shí)刻刻都銘記在心。
小學(xué)的日子一去不復(fù)返了，來(lái)的匆匆，去得也匆匆，長(zhǎng)征小學(xué)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的搖籃，雖然我還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，但是今后我無(wú)論在那里，我都會(huì)來(lái)看您的。
魯教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 10
時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。
在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們的`第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過(guò)熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)歷過(guò)的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的朗朗書(shū)聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲……我們與同學(xué)一起笑過(guò)、哭過(guò)、傻過(guò)的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開(kāi)，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來(lái)與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣，也不要難過(guò)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開(kāi)始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè)，請(qǐng)讓我說(shuō)出無(wú)數(shù)次的謝謝！
北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 1
大家一定看過(guò)舞臺(tái)劇，看著臺(tái)上表演得精彩絕倫的表演，著實(shí)讓人佩服，但同學(xué)們一定沒(méi)有注意過(guò)臺(tái)上還有一樣不起眼的東西——燈光。
舞臺(tái)劇有技藝超群的演員，精巧別致的道具和精彩經(jīng)典的故事，人們只領(lǐng)略到這些東西，卻沒(méi)有在意默默襯托的燈光。仔細(xì)觀察，燈光時(shí)而明亮，時(shí)而陰森，時(shí)而柔媚，時(shí)而黯淡。正是因?yàn)闊艄�，才進(jìn)一步地突出了故事的情節(jié)和人物的性格。比如，在升旗儀式中，國(guó)旗必須在明亮的燈光下冉冉升起，寓意中國(guó)走向光明。當(dāng)一些陰險(xiǎn)的人出場(chǎng)，則會(huì)有一束陰森的光照在他身上，以突出他陰險(xiǎn)的性格和令人毛骨悚然的手段。當(dāng)牛郎織女相會(huì)時(shí)，就會(huì)有一種含情脈脈的氛圍，柔媚的燈光便會(huì)映在他們身上，加深氛圍。當(dāng)家境貧寒的人黯自神傷，凄涼痛苦時(shí)，暗淡的`燈光會(huì)照在他的臉上，能讓觀眾們也感受到絲絲辛酸與點(diǎn)點(diǎn)痛苦。
也許，謝幕的時(shí)候，掌聲只留給了演員， 而觀眾們臉上高興的表情是給燈光和那些幕后的工作人員最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
燈光，你從來(lái)都不追名逐利，只愿默默地在主角的背后襯托著，甘為人梯。一個(gè)成功的舞臺(tái)劇正是有你們的精神才得以絢爛，你們才是舞臺(tái)上最美的“演員”。
北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 2
燭光與燈光的作用，同樣是為人照明，但是，它們的內(nèi)在含義又是什么呢？
趁著夜深人靜，我悄悄躲在房里，仔細(xì)琢磨了一番。燭光比燈光更原始一些，也更暗淡一些。剛開(kāi)始，燈也只是個(gè)小小的，銅黃色的小燈泡。后來(lái)，人們對(duì)它進(jìn)行了裝飾，就成了大地方和重要場(chǎng)地中，各式各樣的大雕燈。鑲金戴玉的`大吊燈，高高懸掛在天花板上。確實(shí)，看上去比燭光更加富麗堂皇。可是，萬(wàn)物都不是十全十美的。正當(dāng)人們載歌載舞，歡聚一堂的時(shí)候，“啪”的一聲——停電了。大街上，房屋里，頓時(shí)亂做一團(tuán)。此時(shí)此刻，為人照明的擔(dān)子落在了蠟燭身上。
現(xiàn)在蠟燭成了人們的“寵兒”。人們翻出已經(jīng)積滿灰塵的蠟燭，點(diǎn)燃了。驚叫聲漸漸消失在夜空，取代它的是從人們窗子中照出來(lái)的暖暖的燭光。映在窗戶上人們的影子，依舊是那樣的歡快。同樣是照明，蠟燭，不是比較痛苦些嗎？人們點(diǎn)燃它時(shí)，可憐的它一定會(huì)很痛苦，直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛時(shí)，才滴下了幾顆蠟淚，。而燈，卻不曾流淚，也許它也不好過(guò)，只不過(guò)，它比蠟燭更加堅(jiān)強(qiáng)些吧？蠟燭和燈，一個(gè)在天一個(gè)在地。外表上，沒(méi)有半點(diǎn)相似之處。其實(shí)，它們都忍受這痛苦。
不過(guò)，它們內(nèi)心仍然是幸福，快樂(lè)的。因?yàn)�，它們，為人類，送去了光明，我發(fā)現(xiàn)了，蠟燭與燈的內(nèi)在含義——無(wú)私。
北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 3
晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到建業(yè)公園里，觀看燈光節(jié)。一下車(chē)，就看到前面燈光閃爍，我迫不及待地跑了過(guò)去。
只見(jiàn)門(mén)口上面是彩燈組成的幾個(gè)字：“幻影燈光節(jié)”。今天可是小記者活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)還可以領(lǐng)禮品呢。我們進(jìn)去的時(shí)候，很遺憾禮品已經(jīng)被領(lǐng)完了，我低頭一看，“哦!NO!”我的小記者證也被擠丟了。不過(guò)，這完全沒(méi)有影響到我的心情，因?yàn)槔锩娴臒艄馓懒恕?/p>
這里完全是一個(gè)燈的世界，五光十色的燈光把小區(qū)裝扮成了一個(gè)夢(mèng)幻王國(guó)，看得我是眼花繚亂。首先我來(lái)到了一座“富士山”面，七彩的.燈光把我座“山”裝扮得絢麗多彩!接下來(lái)向前走，來(lái)到了一個(gè)“時(shí)光隧道”里，走進(jìn)去，像進(jìn)入了一個(gè)光的世界里。我激動(dòng)地在里面蹦來(lái)跳去，開(kāi)心極了。
穿過(guò)“時(shí)光隧道”，哇噻!里面更美了，有七彩燈光組成的“埃菲爾鐵塔”、“一帆風(fēng)順”、“摩天輪”、“天使的翅膀”、“水晶鞋”、“吉他”。我叫媽媽：“媽媽，快看，好美呀!”可媽媽呢，只顧臭美地自拍，哈哈!我們正沉浸在美妙的燈光里，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有架子鼓和吉他伴奏的歌聲，我們順著歌聲，來(lái)到了小區(qū)的正中央，原來(lái)是幾個(gè)帥小伙在邊彈邊唱，為這美妙的燈光更增加了許多活力。
燈光節(jié)真的是太美了!
北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 4
燈光，能在人最寂寞的時(shí)候給予人希望與自信，燈光，能在人最無(wú)助、傷心的時(shí)候給予人安慰；燈光，能引領(lǐng)人走出黑暗……
望著窗外滿天的繁星，我的思緒回到了三年前的冬天……大約在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸工作繁忙，我和媽媽經(jīng)常外出吃飯。每次回家往往都是晚上八九點(diǎn)了，樓道里一團(tuán)漆黑，伸手不見(jiàn)五指。
有一次，晚上9點(diǎn)多，沒(méi)想到剛走沒(méi)幾步，我就踩空了一個(gè)臺(tái)階摔倒在地，疼得我哇哇大哭。這時(shí)三樓的一位老爺爺可能是聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，趕忙走下樓，把我扶了起來(lái)。一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“別哭別哭，爺爺明天想辦法�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天晚上，一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，不一樣的是三樓樓道里裝了一盞鎢絲燈，綻放著溫馨而明亮的光，燈光照亮了黑黑的樓梯，也照亮了我的心田。
第三天晚上，我們發(fā)現(xiàn)從一樓到五樓的每一樓層都裝上了一盞燈，全小區(qū)只有我們這幢樓亮著永恒的光……事后我才知道，那一盞盞燈都是那位爺爺裝上去的，我仿佛看到他詢樓著腰裝燈時(shí)的樣子。
很快三年過(guò)去了，盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)搬家了，但我還時(shí)常想起那位爺爺，忘不了黑暗樓道里的燈光。前幾個(gè)禮拜，我和爸爸媽媽去老房子看我的外婆。樓道里那熟悉的燈光還亮著，可外婆說(shuō)那位安裝燈的.爺爺已經(jīng)去世了。
看著樓道里的燈，我真的很想念那位善良的好心的爺爺，他在天堂也會(huì)為鄰居安裝樓道燈吧。那燈光是不滅的。
北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 5
窗外已是一片漆黑，颯颯的風(fēng)聲在窗外吹著，聽(tīng)著就有點(diǎn)讓人感到窗外的寒冷。而在這時(shí)，柔和的燈光坐著兩個(gè)人——我和父親。
課桌邊放著一杯熱氣騰騰的茶，旁邊還放了許多的水果。因?yàn)槟且惶欤瑡寢層惺�，家里只有爸爸陪著我�?xiě)作業(yè)。他拿起一本書(shū)在旁邊津津有味的.讀著，從不打擾我。不過(guò)，有事當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，同樣會(huì)耐心地教我。
我曾經(jīng)好幾次抬起頭來(lái)，看見(jiàn)的都是父親正在認(rèn)真讀書(shū)的樣子，映著那柔和的燈光。我繼續(xù)低頭寫(xiě)作業(yè)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，抬頭一看，鐘表上的指針已經(jīng)指向了9點(diǎn)。再看看旁邊的爸爸，趴在桌子上那樣甜蜜的睡著。我不忍心叫醒父親，我離開(kāi)座位拿起一件衣服披在他身上。我覺(jué)得我的動(dòng)作很輕，但還是吵醒了他，父親睜開(kāi)了他的雙眼，對(duì)我說(shuō)：“怎么不寫(xiě)了，快去寫(xiě)作業(yè)吧！作業(yè)這么多！”“那你先去睡吧，我寫(xiě)完自己去燒水�！薄皼](méi)關(guān)系的，我陪你�！�
我繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)，當(dāng)我再次抬頭時(shí)，父親又一次進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我望著父親熟睡的身影，再看看那柔和的燈光，我心中有一種怪怪的東西在涌動(dòng)……
我再次埋頭，我要在這溫馨的月光下，寫(xiě)出我所有的感動(dòng)！
北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 6
夜深了，窗外的黑幕似乎想把月亮都遮掩起來(lái)�？v橫的街道，路燈像一排排整齊劃一的指導(dǎo)員引領(lǐng)來(lái)往的車(chē)輛前行。拔地而起的高樓仿佛正在表演一場(chǎng)燈光秀。瞧，這一幢赤橙黃綠青藍(lán)紫七種色澤交錯(cuò)閃現(xiàn)，瞬息萬(wàn)變，卻排列得有序就像一道絢麗的彩虹在夜色中奔騰。
看，那一棟樓的光屏上，深淺不一的藍(lán)，層層疊疊地?fù)u弋著，舒緩時(shí)就細(xì)浪輕波舒緩柔和，迅猛時(shí)宛如驚濤拍岸，氣勢(shì)磅礴。近前的一條步行街璀璨的燈光飽含著輕奢與繁華。
眺望遠(yuǎn)方，一家醫(yī)院的輪廓映入眼簾，一間間病房和手術(shù)室里醫(yī)生護(hù)士總是抓緊每分每秒搶救傷病員，為了他們?cè)缛湛祻?fù)，白衣天使們不分晝夜，勇敢地奮戰(zhàn)在抗擊病魔的第一線！
一家，兩家，三家……無(wú)數(shù)家商店仍亮著燈，無(wú)數(shù)人為了自己的事業(yè)和生計(jì)仍堅(jiān)守在崗位上，等待為有需要的人服務(wù)。我又想起學(xué)校的保安室，燈也一定亮著呢！不僅為返校拿東西的老師同學(xué)們提供幫助，更要嚴(yán)密觀察學(xué)校的'每個(gè)角落，確保學(xué)校的安全。正是這一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，繁華的燈火才更加富麗堂皇，人民的生活才更加幸福安康。
窗外的燈光映照著每一位奉獻(xiàn)者疲倦而幸福的臉龐，他們是茫茫夜空中最亮的星！
哪有什么歲月靜好？不過(guò)有人替你負(fù)重前行。
北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 7
昨天傍晚，我和小伙伴一起去奧帆中心觀看美麗的燈光秀。在路上，我滿懷期待地想象著那里夜晚的風(fēng)景與繁華的街道，仿佛已經(jīng)感受到了宏大的場(chǎng)景、絢麗的燈光和熱烈的氣氛。
我們走到了情人壩，熱鬧的人群安靜了下來(lái)。人們?nèi)齼蓛傻仵庵剑却菬艄庑愕拈_(kāi)始。涌動(dòng)的海面也平靜了下來(lái)，似乎都在等待一會(huì)兒的表演——《和風(fēng)海上來(lái)》。隨著燈光點(diǎn)亮的一瞬間，人群爆發(fā)出了熱烈的歡呼聲。海浪也開(kāi)始擊打岸邊，好像也在鼓掌。這美景驚艷無(wú)比，給予我們色彩斑斕的視覺(jué)盛宴，讓人印象深刻，用流連忘返形容已經(jīng)不足以代表現(xiàn)場(chǎng)感受到的震撼。林立的高樓大廈上不斷變化的圖案形成了最迷人的風(fēng)景。我舉起相機(jī)，拍下了這難忘的美景。
絢麗的燈光，不同主題的變幻，在藍(lán)藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的天空和海洋的襯托下，變得異常美麗，如夢(mèng)如幻、如歌如詩(shī)。觀看者無(wú)不歡呼、陶醉……如果不來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，這美景一定難以描述。那燈光，一會(huì)兒紅、一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒變出一條魚(yú)，一會(huì)兒變成中國(guó)國(guó)旗……燈光和大海、天空組成了宏偉的景色，壯觀極了。精彩的'表演將整個(gè)海岸的氣氛推向了高潮，我也禁不住歡呼起來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們走到了奧帆燈塔——景區(qū)的盡頭。這里五光十色的燈光，照亮了整片的天空，把大海也照映得五彩繽紛。這一夜，不同凡響。我為我的祖國(guó)驕傲、為我的家鄉(xiāng)驕傲！我愛(ài)祖國(guó)的美景，也祝祖國(guó)越來(lái)越美、繁榮昌盛！
湘教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 1
蔣艷霞曾說(shuō)過(guò)：人的成功需要付出勞動(dòng)，付出辛勤的汗水，只有勞動(dòng)過(guò)，才會(huì)有收獲，實(shí)現(xiàn)所追求的人生價(jià)值。
沒(méi)錯(cuò)，一分耕耘一分收獲。付出和收獲兩者密不可分，我深信每一顆種子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，堅(jiān)信草長(zhǎng)鶯飛的二月后，一定會(huì)有碩果累累的秋……為此，每一次的風(fēng)雨兼程后，我都忍不住駐足癡望，用倍鏡將收獲放大。
《守株待兔》中的宋國(guó)人，在一次偶然的'機(jī)遇下收獲一只兔子，就想著怎樣不勞而獲，想著貪圖享樂(lè)，想著不付出勞動(dòng)和汗水而坐收其成，最后被活活餓死。
同學(xué)們，所有的成功都來(lái)自不停的努力和奔跑，所有的幸福都來(lái)自不平凡的奮斗與堅(jiān)持。世上的名人數(shù)不勝數(shù)，他們背后的努力更是成千累萬(wàn)。比如海倫凱勒，她在出生后第十九個(gè)月時(shí)，因患急性胃充血、腦充血而失去視力和聽(tīng)力。但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在沙利文老師的教育幫助下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，掌握了五種文字。24歲時(shí)，她考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。87年無(wú)光、無(wú)聲的世界里，她先后完成了14本著作，成為了美國(guó)著名的女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。
同學(xué)們，只有付出一分耕耘才會(huì)有一分收獲，如果你不付出就永遠(yuǎn)沒(méi)有收獲！
湘教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 2
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，就是在說(shuō)如果很努力就能得到想要的結(jié)果的意思吧，就像是因果關(guān)系，過(guò)程和結(jié)果都是很重要的，經(jīng)過(guò)努力之后，結(jié)果會(huì)是好的。
像考試一樣，只要用功的看書(shū)、練習(xí)，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜雖然知道自己跑不贏兔子，但還是用他努力不懈的'精神贏了兔子，雖然有一半的原因是兔子太驕傲了，認(rèn)為一定會(huì)贏烏龜，所以偷懶跑去睡覺(jué)，而讓烏龜贏了。這個(gè)小時(shí)候常聽(tīng)，耳熟能詳?shù)墓适�，也能帶給我們很多的啟示，而烏龜是個(gè)成功的例子，兔子則是失敗的例子。守株待兔的故事則是在說(shuō)，有一天有一個(gè)農(nóng)夫偶然看見(jiàn)一只兔子撞到樹(shù)而死了，于是農(nóng)夫就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹(shù)下等第二只兔子在撞樹(shù)而死，結(jié)果在也沒(méi)有了，農(nóng)夫的田野荒廢了……這也是個(gè)失敗的例子，不努力工作，只要投機(jī)取巧的等兔子來(lái)撞樹(shù)，是不會(huì)有好的收獲的。
正所謂“一分耕耘，一分收獲”，努力的過(guò)程就會(huì)有想要的結(jié)果，所以我們不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地的做事情。
湘教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 3
雪下的非常大，但也擋不住小記者們對(duì)雜技的熱情。當(dāng)我們小記者一行來(lái)到雜技團(tuán)的排練廳時(shí)，我立刻被“翻跟斗”吸引住了，小演員們能連續(xù)從兩個(gè)圈里鉆過(guò)呢！我的目光又被“轉(zhuǎn)傘”“拉”了過(guò)去，傘在姐姐們的`腳尖上自由而飛快地轉(zhuǎn)著，宛如朵朵白蓮花綻放在她們每個(gè)人的腳尖！最讓我震驚的是哥哥們“疊羅漢”，一個(gè)又一個(gè)人站在下面人的肩膀上，足足有二層樓高，接著他們斜著就倒下來(lái)了，這時(shí)嚇得我禁不住“啊”了一聲，以為他們要摔倒的，但有驚無(wú)險(xiǎn)，他們落地后一個(gè)后滾翻就起來(lái)了，一點(diǎn)也沒(méi)傷著，真是太厲害了！
趁演員們休息的時(shí)候，我同一個(gè)小演員聊起來(lái)，得知他們不僅要幾年、十幾年如一日的堅(jiān)持練功，而且在各地巡回演出時(shí)，短則一兩個(gè)月長(zhǎng)則半年，才能回家一次，甚至有的年齡稍大些的演員，演出多的時(shí)候一兩年才能回家一次。他們真是不容易呀！看著他們一遍又一遍的練習(xí)，我由衷地佩服他們的毅力。
一份耕耘，一份收獲。真誠(chéng)地祝愿德州的雜技技藝越來(lái)越精湛，培養(yǎng)造就更多的雜技人才，為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)增光添彩。
湘教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 4
“快，起床背古詩(shī)了！”媽媽的嘮叨聲，又把我從睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，我以蝸牛一般慢的'腳步走進(jìn)了衛(wèi)生間，再以迅速的腳步走到書(shū)桌旁。
“�？帧锕�(jié)至，萬(wàn)物生……光輝�！比缓竽�，媽媽一本正經(jīng)地問(wèn)�！叭缓笫恰恰�，百川東到海�！薄巴�，重背！”媽媽的話是多么鏗鏘有力。我一聽(tīng)，心瞬間掉到了冰點(diǎn)，似乎空氣不再新鮮，時(shí)間不再流動(dòng)。我垂頭喪氣地拿起書(shū)來(lái)，重新看一遍�！拔宸昼�，十分鐘，十五分鐘。”時(shí)間像流沙一樣飛快地過(guò)去，我信心滿滿地坐在媽媽面前，仿佛勝利在望�！扒嗲鄨@中葵，朝露待日晞……”媽媽一聽(tīng)，臉上瞬間變得晴朗起來(lái)，真是“六月的天——說(shuō)變就變�！笨杀╋L(fēng)雨來(lái)了，我又把下一句給忘了。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我緊張得手心直冒冷汗。媽媽的一個(gè)目光，讓我迅速地把書(shū)拿走，再背一遍。
書(shū)放在桌上，我打起十二分的精神。開(kāi)始認(rèn)真背誦，媽媽走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“怎么樣了？”我低著頭，走到媽媽面前，臉上一本正經(jīng)，手緊緊握著，生怕一會(huì)又忘記了。一口氣地把古詩(shī)準(zhǔn)確無(wú)誤地背完。“這不是會(huì)嗎，背這么好……”
“一分耕耘，一分收貨”。只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件事，付出努力，就一定可以成功。
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天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。
昨天，老師檢查我們的背書(shū)情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經(jīng)背得很熟了，現(xiàn)在一定萬(wàn)無(wú)一失。把手舉得高高的'�！啊痢粒惆训谝徽n第一節(jié)背一下。”我開(kāi)始背：“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來(lái)提背，下課�！崩蠋煹脑捯魟偮浔阕叱隽私淌摇Ｎ译y過(guò)著，傷心著，我明明已經(jīng)背上了，怎么會(huì)，越想越難過(guò)。老師不是常說(shuō)“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒(méi)有收獲呢？
“算了，不要難過(guò)了，回家再努力背一背就能背上了�！蓖勒f(shuō)道。也是，我便吸取了教訓(xùn)，拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)背，下課背，回家背，上學(xué)路上背，終于，功夫不負(fù)有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時(shí)，我一字沒(méi)錯(cuò)，那么長(zhǎng)的一段全都背上了，老師還為我加了背書(shū)分1分呢。
通過(guò)這件事，讓我深信不疑地相信了一句話：一分耕耘一分收獲。一個(gè)人的努力，也許不會(huì)馬上見(jiàn)效，但是，只要你付出了，終有一天會(huì)使你走向成功。
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可能我平時(shí)的音樂(lè)成績(jī)并不優(yōu)秀，但對(duì)于今天的口風(fēng)琴比賽，我還是很滿意的。
說(shuō)起今天的比賽，這已經(jīng)是第二次了，同學(xué)們剛剛接到這個(gè)消息時(shí)，個(gè)個(gè)都激動(dòng)無(wú)比，十分自豪。
從那天開(kāi)始我們便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的訓(xùn)練。一開(kāi)始同學(xué)們得知要彈“小松樹(shù)”這首歌時(shí)個(gè)個(gè)都“驚呆”了，因?yàn)樾∷蓸?shù)這首歌別看它小字當(dāng)頭，其實(shí)是個(gè)“巨無(wú)霸”，它的內(nèi)容足足有五頁(yè)。而音樂(lè)成績(jī)本來(lái)就不好的我更是當(dāng)不了那“幸運(yùn)”的漏網(wǎng)之魚(yú)了。在練習(xí)的第一天我就被留下來(lái)了，但隨著時(shí)間的流逝和我不懈的`努力，完成了隊(duì)形，動(dòng)作等各項(xiàng)“任務(wù)”。
俗話說(shuō)得好：“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”。現(xiàn)在只差服裝問(wèn)題了。一開(kāi)始我們還打算穿班服，但由于后來(lái)我們得知要穿演出服，那可真是天天都刷爆了微信，家長(zhǎng)會(huì)的阿姨們個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎，熱火朝天。
盼星星，盼月亮，我們終于盼到了今天，我們有了全身功力來(lái)了個(gè)完美結(jié)尾。
通過(guò)今天的比賽我明白了：雖然比賽的過(guò)程很艱難，可結(jié)果卻是令人喜悅的，正所謂：一分耕耘一分收獲。
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人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！蔽颐看温�(tīng)了都是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)經(jīng)過(guò)一件事情讓我真正懂得了它的含意。
事情是這樣的。我家后院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地里的.蟲(chóng)子。過(guò)了幾天，終于“功夫不負(fù)有心人”，地里長(zhǎng)出了一顆顆小苗。
可是幾天后，幾個(gè)頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩，好討厭！媽媽也很生氣，可是媽媽沒(méi)有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發(fā)芽后又是除草，又是澆水，還要捉蟲(chóng)。沒(méi)過(guò)多久，大白菜就迫不及待得鉆了出來(lái)，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫(xiě)著“請(qǐng)不要摘菜！”這招還真管用，沒(méi)人再來(lái)破壞了。一個(gè)多月后，小苗長(zhǎng)成了又大又胖的白菜，可愛(ài)極了�？墒沁�沒(méi)等我們?nèi)フ�，別人就已經(jīng)摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來(lái)。
這些白菜又沒(méi)打農(nóng)藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺(jué)得好吃。我對(duì)媽媽說(shuō)“這真是一分耕耘，一分收獲�。 �。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會(huì)有回報(bào)。
湘教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 8
真高興，這一次語(yǔ)文期中考試進(jìn)步，得到許多人的稱贊，老師表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步；同學(xué)們羨慕我成績(jī)?cè)絹?lái)越好了；家長(zhǎng)說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)。回想公布成績(jī)那一刻：今天早上，我一聽(tīng)說(shuō)要公布成績(jī)，我就沒(méi)有心情再玩了。上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師拿著一捆考卷，笑瞇瞇地走進(jìn)教室�？粗蠋熯@樣子，我恨不得底下裂開(kāi)一條縫，鉆進(jìn)去。因?yàn)槲抑肋@次考試不是及格就是不及格的。李老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了。莫佳麗，95分。沈國(guó)正，83分，我聽(tīng)了，先是抬起頭，再是一愣，然后問(wèn)同桌：“老師報(bào)的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的'考卷啊�！薄吧驀�(guó)正，83分�！崩蠋熡职逊�?jǐn)?shù)報(bào)了一遍，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動(dòng)、緊張的心情跑上講臺(tái)拿考卷。我看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知道當(dāng)時(shí)的心情是什么。老師把分?jǐn)?shù)報(bào)完后，向同學(xué)們表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步最大。我那心情，別提有多高興了。真想當(dāng)場(chǎng)就大笑一場(chǎng)，可是當(dāng)著同學(xué)的面，我不敢�？傊欠N心情是難以形容的。
從這次考試中，我認(rèn)識(shí)到，只要努力，成功就在你面前。一分耕耘，一分收獲。只有付出，才有結(jié)果。
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