實用的五年級的作文匯總八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
她是我四年級的班主任王瑩老師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個溫柔而美麗的人，她從來都不打罵我們，每天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著我們，僅僅有那么一次，她打了我的同桌，但是，我用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，她愛我們，并無想真打的意思。
她長大的非常美麗，那溫柔而和諧的臉龐，五官的位置非常準確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披發(fā)，發(fā)質很順，似乎可以披到腳下，還有那細長的腿，再配上那五彩繽紛的裙子，簡直美若天仙。
她教我們背詩的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個字和三個字中間，她教我們怎么停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩，用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。
在課外，她教我們仰臥體做，用我的手表計時。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇。
她鼓勵我寫作，寫好毛筆字，她總是那么善良、動人，她的鼓勵并沒有白費，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次……
我用辛勞換來的作文，終于入選關心下一代周報和學校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。
像這樣無私奉獻的王老師，誰不喜歡呢？
五年級的作文 篇2
“數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微”�！}記
“1×1=1，2×2=4”……數(shù)學，是我最喜歡的一門課程，因為它令我興奮，令我著迷。
“數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微”“1×1=1，2……”小時，爸爸教我怎么做數(shù)學，怎樣學數(shù)學�！鞍职�，這道題怎么做？”“這道題用什么方法？還記得‘數(shù)缺形時少直觀’嗎？”爸爸抬了抬頭，眉毛動了動，眼睛也大了大，似乎想讓我明白什么意思。我知道了，于是畫了一張立體圖�！芭丁 蔽抑懒�，心里興奮極了，終于會了！終于會了！再看看下幾道題�！鞍ミ希矣窒氩贿^來了，就連畫圖也不明白”。吃飯時也在想這道題怎么做，看書也看不下去了，睡覺也在想，夢里都在想，失了魂一般。直到把這些題都弄明白，我才“活過來”。
前幾天午休時，吳老師讓我們做四道思考題，結果第一題就難住我了，令我十分苦惱�！斑@個圖形有五個面呀！”“要不列方程吧！”方程最后解的是完全沒有頭緒，此時，我就像熱鍋上的螞蟻，著急死了。汗珠從頭上順著頭發(fā)流了下來，陽光下晶瑩，閃亮。沒有辦法，我只好推翻重來，可仍然是毫無頭緒，不知怎樣做�！皩α耍瑪�(shù)缺形時少直觀呀！”于是，我用手擦了擦汗珠，趕忙動筆寫，用筆畫。畫出來后，也沒有什么感覺。忽然，鈴聲如同吵人的鬧鐘一樣，把我從思考題中引導出來，討厭死了！怎么偏偏這個時候下課呀。“吳紫萱，你出去轉轉嗎？”“行，順便讓眼睛休息休息。”來到小花園，雖然眼前的景色很美麗，空氣新鮮了很多，但我打眼一看卻總是成片的“1”豎在小草上，許多“0”一顆顆散在草坪中。人在景中卻不自知。
“她今天為什么不搭理我呀？”“別管他，她正在思考呢！”“哦——，我知道了！”我激動的突然抱住了一旁的好友“原來只添加了四個面呀！”我一驚一乍的嚇壞了周圍的同學，卻只顧咧著嘴傻笑，三步并作兩步跑上樓去，記下我的思路。解完題后，我再踱著小步，哼著小曲來到小花園，風兒拂面，柳樹也在微笑，花兒和小草也在鼓掌，似乎每一個人都在為我而高興，為奇妙的數(shù)學而興奮。
請允許我小小的得意一下吧，我低頭把那份淺笑隱在嘴邊，不知是我愉悅了數(shù)學，還是數(shù)學愉悅了我，總之，我深深的沉醉其中，為之迷戀。
五年級的作文 篇3
來到這里，鳥語花香，清澈的流水有著悠閑的魚群。我欣喜若狂，追逐著魚兒跑，一路跑到盡頭，我累了，可以自在的到任何一個地方休息，我是一只白貓，在這里沒有人會排擠我。
悠閑的氣息彌漫整個鄉(xiāng)村，自然的步調在人們的作息純樸發(fā)展，游晃在田野間的我，嗅到那寧靜的味道，使我整個慵懶起來，我愛上這種感覺，恬適自在的鄉(xiāng)村氣息。鄉(xiāng)村的孩子就是無拘無束，奔馳在大地上，沒人阻擋，每個人的笑容掛在嘴上，我不禁有股沖動，想要和他們一起嬉戲，那種喜悅感油然而生。人與人之間的互動，也是如此緊密相連，那時的我，壓根兒不懂沖突是什么東西，直到機械聲咚咚響起，我才明白這一切。
機械文明闖入鄉(xiāng)村，灰暗的濃煙籠罩四周，鄉(xiāng)村變了，變得我都不認識它，被污染的河川有垃圾堆積，再也沒有小孩瑯瑯歡笑的蹤影，人們抹去臉上的笑容，原有的安詳被工廠取代，田園消失了，常陪伴我的大樹也被砍伐了，孤獨的環(huán)境使我感到害怕，這個鄉(xiāng)村變成陌生的都市，玻璃和圍墻將我隔離在這片土地外。
消失的鄉(xiāng)村，帶來失落與疏離，我決定再次尋找，尋找我所熟悉的地方。
五年級的作文 篇4
我的書桌旁掛著一只不太精致的香布袋。每當我看見它，我就想起那個賣香布袋的女孩。
記得去年“十一”長假，我們一家去九龍湖玩。我一手拿著可樂，一手抱著爆米花，跟著媽媽在景點的小攤前閑逛。突然，一個賣香布袋的小女孩吸引了我。只見她穿著件大人的衣服，頭上隨意地扎著一對羊角辮，一雙大大的眼睛，一眨不眨地盯著過路人。她看見我們走過去，就對我們說“買一個香布袋吧，它可以保健康保平安�！眿寢屆嗣菐讉�香布袋，問“這是你媽媽縫好，讓你來賣的吧？”“不是，這是我自己做的�！薄澳悄氵@幾個香布袋里裝的是什么呢？”她說“是我上山采來治腰酸背痛的中藥�！�
“你看著孩子手多巧呀！”媽媽點頭稱贊道“讀書之余還幫媽媽干活”。她連忙搖搖頭帶著哭腔說“我沒上學�！薄皼]上學？”我一臉詫異問道，“你今年幾歲？”“9歲了�！蔽颐Φ馈澳悄阍趺床簧蠈W？”她怯怯地說“家里沒錢，我想多賺點錢，可以早點去讀書�！痹瓉恚且粋�家境貧窮而上不起學的失學兒童。我和媽媽每人挑了一個她親手縫制的香布袋。香布袋一元一個，媽媽給了她5元錢，說“不用找了�！本碗x開了。我回頭跟她招手再見，并祝福她能早日踏進學校的大門。
回家的路上，我仔細端詳著這個香布袋，竟然發(fā)現(xiàn)“九龍湖留念”五個字有兩個字都少了一筆。我想，一定是哪個上過學的小伙伴幫她寫的，在繡的過程中因為她不識字而漏繡了�？粗@個香布袋，我心里澀澀的。
澀澀的的香布袋，我望著它不禁思緒萬千。我想：不論家境多么貧窮，不論生活多么艱辛，不變的是女孩對讀書的向往與對知識的渴望。
五年級的作文 篇5
不知是哪一位同學，給我們的開心農(nóng)場增添了個新成員——一盆可愛的吊蘭。
我立刻湊到吊蘭前仔細觀察起來：吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會感到無比快樂，好像自己處在仙境之中。
據(jù)我的了解，吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它可以長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢？
我趕緊做下記號，回家問我們神通廣大的電腦“先生”。
調查結果如下：“吊蘭枝上的葉”，其實真的叫法應該是一種“走莖”。走莖是指：自葉叢抽生出來的節(jié)間較長的`莖。節(jié)上著生葉，花和不定根，也能產(chǎn)生幼小植株。不定根是指：植物的莖或葉上所發(fā)生的根。有擴大植物吸收面積和增強固著或支持植物的功能。正是由于它上面的節(jié)上生有不定根，當這些不定根接觸泥土后就可以扎進里面，吸收養(yǎng)分，供給植物生長，讓植物成長起來。
吊蘭那繁密的葉片里，仿佛有展不完的長葉，讓人不禁好奇，這吊蘭里究竟藏著什么奇珍異寶？一陣微風吹來，那一層又一層，一片又一片的葉子，隨著風微微搖曳。在陽光的擁抱里，我恍惚看見了吊蘭中央的笑靨，它們溫婉地抿著嘴，舒服自在地吸吮著陽光，說不出來的安逸。
這充滿詩情畫意的吊蘭中還蘊含了許許多多的奧秘，正等著我們去發(fā)現(xiàn)呢！
五年級的作文 篇6
在兩三歲的時候，我做了件非常有趣的事，讓我記憶深刻，你想知道嗎？
有一次，媽媽買了一個綠色的小馬桶，是專門為我準備的。媽媽剛把小馬桶拿回家，我就趕緊沖了過去，拽過來，伸著頭看來看去。我仔細打量了一番，感覺是個非常漂亮的、新奇的“玩具”。我連忙撕開外面透明的包裝紙，這個小馬桶就要受苦了。我不廢一絲力氣就把它翻了幾個身，“轟、轟、啪”，這聲音不小啊，吵得樓下的阿姨不得安寧。我以前不知道什么叫丟臉，把這個小馬桶翻來覆去，直接翻了個底朝天，還把它扣在頭上當帽子，差點把這個可憐的小馬桶弄壞了。媽媽著急地喊了我一聲“瑄瑄，你就別弄了，再這樣下去，這個小馬桶真的要被你弄壞了�！�
我很不高興，就在那綠色的小馬蓋上踩了一腳。就聽見“咔嚓”一聲，我知道我闖下了一個不小的禍。
家里的空氣好像凍結了一樣，突地寂靜了。只見媽媽的臉色慢慢變了，一臉的嚴肅、一臉的生氣，接著她大聲哄道：“看你干的好事，剛買的馬桶就被你弄壞了，我又得修修看，能不能修好啊！”媽媽看著我一聲不吭、一臉發(fā)呆的樣子，只好耐著心，左右倒騰著馬桶，終于把蓋子修好了。
我高興地蹦來跳去，興奮地蹦得老高。我把馬桶拖到臥室了，拖到媽媽看不見的地方。突然，我蹦到馬桶上，又從馬桶上溜了下來，我反反復復地玩著“溜溜車”，最后，這個可憐的小馬桶被弄得支離破碎了。我哈哈大笑，我不知道，媽媽發(fā)現(xiàn)后會有怎么樣的表情��！
估計是聽到這樣的“巨響”，媽媽走到臥室，一看這場景，頓時傻了眼，無奈的嘆著口氣，自言自語道：“真是調皮蛋啊，破壞大王！”
第二天，媽媽只好給我再買了一個小馬桶。
五年級的作文 篇7
周一航，他不但是我的同學，還是我的兄弟，更是我的死黨。他有一頭帥氣的平頭，瘦高瘦高的，乍一看，就是一個小帥哥。他的性格十分古怪，每個月總有那么幾天，他會莫名其妙的發(fā)脾氣，哎，真是讓我哭笑不得。
周葉航的脾氣，是我有史以來，見過最暴躁、最古怪的。俗話說得好，“老虎的屁股摸不得”，有那么一些時候，周葉航的脾氣，比老虎還夸張。在他目不轉睛地，一動不動地，滿臉憂傷地望著什么東西發(fā)呆時，你可千萬別打擾他，哪怕是對他說一句話，那也不行，否則啊，就會受到，他的“咆哮”，再加上一些“拳打腳踢”，恐怕那時候，性命都會有些不�？�
雖然，他脾氣暴躁，令人有些煩惱，但是，他的才能，可是讓我敬佩不已的。
在體育方面，他可是個全能霸王。不論是跑步、跳繩、跳高，還是跳遠，他幾乎樣樣全能，這也是讓我們全班，佩服地五體投地的一點。
別以為，他突出的只在體育方面，在學習方面，他也不遜色哦！這次期中考試，他以良好的成績，獲得了三A，并拿到全班前幾名的位置。
俗話說得好，人的生活中，朋友是不可缺少的。在社交方面，周葉航也十分突出。雖然周葉航脾氣暴躁，但是，班上的同學們，都愿意跟他做朋友。班上的大部分男生，都是他的死黨，包括許多女生，也跟他是好朋友。
這就是我的哥們，我的死黨——周葉航，一個性格古怪、暴躁的小子，一個全能的體育健將！
五年級的作文 篇8
一天，我的爺爺給我買了一只小狗，它全身披著一件黃色的衣裳。它長長的臉蛋上有著三角形的耳朵，水汪汪的眼睛下面有著圓圓的鼻子，天氣熱的時候嘴里總是伸出一個長長的舌頭來，兩排尖尖的牙齒總是露在外面。這就是它——小黃。
別看它長相兇猛，其實它是一只十分溫順的狗，而且，它還很挑食。我每次喂它吃肉骨頭的時候，它就一口咬上去；我喂它蔬菜的時候，它就伸過來看一看，又搖搖尾巴趴下了。
我看它沒有睡的地方，每天都睡在地上。于是，我便從我家后面的走廊里找來許多用剩的磚頭，搭了兩面小墻，為了加固，我把兩面小墻都用木板夾著，再在兩面小墻中間蓋上一快大大的木板，在里面鋪點草，這樣，它的“家”就蓋好了，每當夜深人靜是，它就到“家”里去睡覺。
我每天上學時，它就依依不舍地搖著尾巴“汪汪”地叫，好象在說：“早點回來，我等著你�！狈艑W回來時，它又高興地搖著尾巴，不停地叫著，好像又在開心地說：“歡迎回來！”我在做作業(yè)時，它就早我身邊繞圈，我叫它坐下，它就靜靜地坐在那里，等我做完作業(yè)，和它玩。
它就是這么一條惹人喜愛的狗，它就是我的朋友——小黃！
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