【必備】五年級(jí)的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在電視中，我看見了一幕幕四川人民堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)人的故事，再這些故事中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
四川有一名叫康潔的大姐姐用自己的機(jī)智奪回了生存的機(jī)會(huì)，還冒著危險(xiǎn)救回了自己的老師和同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀有一位名叫張春梅的女孩，她在黑暗的廢墟中，在臭烘烘的尸體的旁邊，呆了整整四天四夜，這就是是堅(jiān)強(qiáng)。
四川映秀小學(xué)一個(gè)班的小男孩在廢墟里帶頭唱出了響亮雄偉的國歌，救援人員聽見了國歌馬上趕了去，救出了好多老師，同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀小學(xué)從四樓變成了二樓，一位名叫尚婷的女孩被樓板壓得不能動(dòng)彈了，可她并沒有放聲大哭，而是冷靜的對待，過了四天尚婷被成功救出，這是堅(jiān)強(qiáng)。
再生活中，我們有許多困難，但我們都沒有堅(jiān)強(qiáng)面對，而是去尋求別人的幫助，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)四川人民的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)面對困難，克服困難。
五年級(jí)的作文 篇2
十年前的夏天，在我的記憶里，是個(gè)溫和的季節(jié)，沒有任何的浮華與喧囂，寂靜柔和的像是一個(gè)矜持的少女。
那個(gè)時(shí)候的我，僅僅七歲。我唯一的伙伴就是在樓下的曦鳥。我們經(jīng)常結(jié)伴上學(xué)。那天，我們一如既往的去上學(xué)。曦鳥沖我很狡猾的一笑，從口袋里翻出兩塊冰糖，說，青加，今天我從糖罐里掏了兩塊糖，給你一塊，你嘗嘗好不好。小的時(shí)候，糖對我們而言是難以拒絕的。
我忙走過去，從他的手里接過來，是一塊很普通的冰糖，在陽光下散發(fā)著很柔和清透的光。我沖他笑了笑，準(zhǔn)備放在嘴里的時(shí)候，突然就被一個(gè)騎自行車的少年撞了一下，那少年輕松地說了一句對不起就呼嘯而過，我看了看掉在地上的糖塊，第一反應(yīng)，就是蹲下來，把它撿起，準(zhǔn)備吃掉。
但曦鳥卻把我手里的糖一下打在地上，說，這不干凈啊，有很多細(xì)菌。我一愣，他趕忙把他手里的那塊糖放在我的手里，說，你吃這塊吧。
像我說的，那個(gè)夏天，是個(gè)溫和的夏天。
而當(dāng)我十六歲的時(shí)候，我遇見了另一個(gè)夏天，這個(gè)夏天，多雨，濕潤，滿載著一層層的憂傷與離別。
我們中考結(jié)束了，再回校的車上，我看著外面的天地，風(fēng)是一波一波的撩動(dòng)著人的心，我記得我從六角樓上考完信息下來，那一瞬間，我告訴自己，一切都結(jié)束了。
不會(huì)有人記得，我曾經(jīng)在意過誰，喜歡過誰，又厭惡過誰。
也不會(huì)有人記得，我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，我曾經(jīng)任性的時(shí)刻。
中考結(jié)束后，我們相約開辦一個(gè)聚會(huì)。那天下起了雨，我到的時(shí)候已經(jīng)晚了一些，他們笑著說，青加來晚了，要怎么罰你？我不好意思的笑笑，繼而呆在角落里，聚會(huì)很喧嘩，很多人最后因?yàn)楹暗锰昧Χ樕t，還有一些男生，喝了些酒，空氣里都散著狂躁的氣息。
我想我應(yīng)該走了，想要出去的時(shí)候，我看見一個(gè)人站在我的面前，我叫他顏?zhàn)印ＫＡ送�，說，恩，知道你可能不會(huì)和我們在一個(gè)高中，但是，要過的好一點(diǎn)。說完，他便塞給了我一包糖，轉(zhuǎn)身離去。
我笑這個(gè)男生，曾經(jīng)是與我做對的人，而那是，什么都不重要了，在這分離的時(shí)候。
我們能說的，也只有，保重，保重。
五年級(jí)的作文 篇3
我愛讀書，我喜歡和書交流。書，是我的良師益友。
讀書使我快樂。那天，我和朋友小紅跳皮筋的時(shí)候鬧了點(diǎn)別扭，心里感覺非常難過�；氐郊椅冶汶S意拿起一本書讀了起來，書中講到人要心胸寬闊，謙虛大度，人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互幫互助，我一下子心胸開朗了。第二天我誠懇的向小紅道歉，我倆又成了好朋友。
讀書使我找回自信。有一次，語文考試竟然才考了80.5分。我垂頭喪氣地回到家，拿起書就讀。突然，我讀到一篇有關(guān)于自信、堅(jiān)定不拔的文章。我擺出思考的樣子開始想：為什么作者能重新找回自信心，而我卻不能呢？更何況作者還是個(gè)殘疾人。看了這篇文章，我又重新開始努力學(xué)習(xí)。
讀書使我忘記了害怕。那天夜晚，爸爸和媽媽都不在家里，留我一個(gè)在家看門，我的心里不由得緊張起來，心咚咚的跳，眼里流露出害怕的神情，爸爸打電話來說：“現(xiàn)在晚了，快點(diǎn)睡吧！”我在被窩里縮成一團(tuán)，不敢睡覺，這時(shí)我想起看書，便拿起書就讀起來，有時(shí)還會(huì)“咯咯”的笑起來，時(shí)間過的真快！爸爸回來了。哎，虛驚一場，隨后我便安分地睡著了。
讀書的樂趣無處不在。
我愛我的好友——書。
五年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，我高高興興地背著書包來到學(xué)校，同學(xué)們來的真早啊，教室里已經(jīng)坐滿了人。“早起的鳥兒有食吃。”我們還是趕快早讀吧！
第三節(jié)數(shù)學(xué)課到了，老師帶我們學(xué)習(xí)第12、13頁的習(xí)題：圈出4的倍數(shù)。我們只學(xué)習(xí)了2、3、5的倍數(shù)特征，怎么還有4的倍數(shù)呢？
帶著重重疑問，我認(rèn)真地聆聽老師的講解。“4的倍數(shù)特征：后兩位是4的倍數(shù)，那么，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)”老師這樣總結(jié)道。
哦，原來還有這樣的，如140、348、244，觀察后兩位都是4的倍數(shù)，試除一下，還真的能被4整除。這個(gè)特點(diǎn)說完，老師又分別說出了8、25、125的倍數(shù)特征，雖然文字很多，但根據(jù)規(guī)律，我還是很快的背下來了，在理解的基礎(chǔ)上記憶，真的事半功倍。
老師開始提問了，會(huì)背的上講臺(tái)展示加一分，我不能放棄這一分��！再默讀好幾遍，信心又增加了幾分。一開始是三個(gè)女生，她們流利的背誦讓我佩服，“我也一定行！”我默默地為自己加油，輪到男生了，我就和另外幾個(gè)同學(xué)登上講臺(tái)。
“4的倍數(shù)特征，后兩位是4的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)；8的倍數(shù)特征，后三位是8的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是8的倍數(shù)；25的倍數(shù)特征，后兩位是25的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是25的倍數(shù)；125的倍數(shù)特征，后三位是125的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是125的倍數(shù)�！蔽冶惩炅耍Z速有點(diǎn)慢，跟不上；重新來，我們又背了一遍，第二次背的整齊又響亮，老師給我們每個(gè)人加了一分。
在上課之前我總覺得給自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激動(dòng)！
五年級(jí)的作文 篇5
那一天，我偶然遇見了你，你是那樣的誘人，深深的把我沉浸在其中……讓我不得不學(xué)習(xí)你。在學(xué)習(xí)吉他1——10級(jí)的過程中，有許多著名的歌曲：“傳奇”“加勒比海盜”“天空之城”“西班牙斗牛曲”……
吉他，它每天伴隨著我入暮，和我一起共同努力，我奮斗，它幫忙，從來不忘記準(zhǔn)時(shí)間的“叫”我?guī)椭姨岣咚�。是你的配合，有了我現(xiàn)在的技術(shù)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好心幫忙，會(huì)更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去面對考試。
現(xiàn)在我每天上午、中午、下午、都必須抽出1——2個(gè)小時(shí)的練習(xí)，希望早日完成我心中的目標(biāo)：把10級(jí)之內(nèi)的譜子，都練到滾瓜爛熟的程度。照我現(xiàn)在的技術(shù)，還必須更努力的彈，更努力的練�，F(xiàn)在我學(xué)了一年，已經(jīng)學(xué)習(xí)到四級(jí)了，本人自認(rèn)為不錯(cuò)。
一天中午，我正在家彈著吉他，突然停間有人敲門，我就把吉他放在沙發(fā)上，急急忙忙去開門，不料吉他滑了下來，磕了一個(gè)小洞，我十分傷心，為了罰自己，寫了一份檢討書，并保證：以后彈吉他時(shí)不管怎么樣，手不可以離開吉他，以免在出啥亂子。
還有一次，正在練習(xí)“三級(jí)練習(xí)曲”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)琴的聲音不準(zhǔn)了，我就拿校音器，把六弦的聲音調(diào)了一調(diào)，發(fā)現(xiàn)琴音一直不準(zhǔn)，我就一直調(diào)，一不小心，“崩”的一聲，琴弦斷了，我著急得不得了，急忙讓媽媽給老師打電話，老師說：啥時(shí)候把琴拿來用新弦按上，我下午就去讓老師按弦。弦按好了，我就放心了。
我一定要好好的練習(xí)吉他，早日完成我的目標(biāo)。
五年級(jí)的作文 篇6
那是一個(gè)炎熱的酷暑，水泥路面被烈日烤的吱吱作響，街上偶爾有推著自行車叫賣冷飲的小販和三三兩兩在樹蔭下?lián)u著蒲扇納涼的老人，這個(gè)夏天真熱。
午飯時(shí)刻，媽媽帶我到馬路對面的飯店吃飯，剛到飯店門口，我發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸的老人坐在街邊的石條上，他的背已經(jīng)駝了，幾縷蓬垢灰白的長發(fā)耷拉在瘦小的腦袋上，縱橫交錯(cuò)的皺紋深深地刻在那張干癟醬黃的臉上，幾個(gè)骯臟的腳趾早已掙破潮悶的鞋尖露出來呼吸空氣了。他的正前方孤零零的放著一個(gè)破舊的瓷碗。老人的臉上淌著豆大的汗水，正努力的拉著一把褪去釉色的二胡，吱吱啞啞的.哼著一支終不成曲的詠嘆調(diào)。幾個(gè)路人掩鼻從老人身邊急速而過，他們的眼色都露出一種不屑。我下意識(shí)拉了一下媽媽的衣角，想說：“媽媽，咱們給他一點(diǎn)錢吧�！笨墒寝D(zhuǎn)念一想，媽媽最討厭這種人了，每次都會(huì)說一聲：“騙子！”于是，我潸然的望著老人，跟著媽媽進(jìn)了飯店。
點(diǎn)完菜后，媽媽給我十元錢，讓我去買飲料。買完飲料，我拿著零錢走回飯店，不知道為什么，當(dāng)我的眼睛再次停留在那個(gè)老人身上的時(shí)候，鼻子一陣陣酸楚，我不由自主的走近他，將手中的零錢和裙兜里的硬幣全部放在那個(gè)破舊的瓷碗里。老人那只拉弦的手即刻停了下來，緩緩地抬起頭用那雙渾濁的眼睛詫異地看著我，半晌，喃喃的說道：“謝謝你，小朋友。”然后，他又低下了頭。這時(shí)，飯店門口來了七八個(gè)人，一個(gè)拉著她爸爸手的小妹妹大聲的說道：“爸爸，我也想給老爺爺一塊錢，他也餓了”，于是，大伙你一快我兩塊他五毛的把錢放在那只破舊瓷碗里。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，老人再一次抬起頭看著我，嘴里不停的說：“謝謝，謝謝”。我漲紅著臉，一邊羞愧的說著“不用謝”，一邊不知所措的抱著剛買的飲料走進(jìn)了飯店。
來到桌子旁，媽媽問我：“剩下的零錢呢？”我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)殄X給老人了，沒辦法，我只有如實(shí)地把情況講給媽媽，媽媽聽了，不但沒有生氣，反而還欣慰的抱著我，說：“杉杉長大了”。
吃完飯，我們走出飯店，發(fā)現(xiàn)老人還坐在那里，但他那瓷碗里的錢更多了，我和老人相視一笑，我想：“老人今天一定不餓肚子了”。
五年級(jí)的作文 篇7
夏在遠(yuǎn)去，秋在逼近。今早，迎接新一天到來的是秋的冷漠。馬路兩帝，前幾天還生機(jī)勃勃的梧桐樹，如今卻是人老珠黃了。泛黃的落葉伴著秋風(fēng)，在空中跳華爾茲呢。我看得入迷，呆呆地站在那里，又一陣涼風(fēng)吹來，我打了個(gè)哆嗦，飛快地向?qū)W校跑去。
學(xué)校組織去棲霞山秋游，不過不是去玩，而是去觀察樹葉。
剛下車，我就一陣暈眩，火紅的楓葉如潮水般涌來，剎那間，我突然覺得天不是藍(lán)的，而是紅的。漫山的楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片絢麗的晚霞。走近細(xì)看，又別有一番品味，一片片楓葉像孩子的手，搖搖擺擺，像一個(gè)熱情的孩子向遠(yuǎn)道而來的客人打招呼呢。
我們一邊走，一邊觀賞滿山的紅楓�？熘辽侥_時(shí)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)幾株綠色植物，這幾株綠色植物在滿山的紅色中顯得分外耀眼。
我細(xì)細(xì)觀察著甜栗子樹葉。葉面上的葉脈十分清晰，一目了然。甜栗子樹葉的邊上均勻的分布著一個(gè)個(gè)大小相差不多，密密麻麻的鋸齒，像一把鋒利的鋸子，這與鋸齒參差不齊的冬青樹葉有很大的不同。
我們又去看桂花樹葉。桂花樹葉比較大，可能是為包住桂花而長的吧。
我還想細(xì)看，但時(shí)間不等人，我只能依依不舍地踏上歸途。
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