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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-09 16:33:16 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)的作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的五年級(jí)的作文四篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      星期日,我在電視上看到一位阿姨教我們小朋友制作風(fēng)鈴,我覺得很好玩,制作的風(fēng)鈴也非常的漂亮,于是我便跟著阿姨津津有味地做起風(fēng)鈴來。

      我先找來剪刀、可樂瓶,還纏著媽媽幫我夏天用的十滴水瓶、貼紙。

      工具準(zhǔn)備齊后,我便一步一步地做起來了。我按照電視上說的,先用刀把可樂瓶的上瓶下來,要把它修剪得整整齊齊的,一點(diǎn)兒彎曲的地方都不能留。再把十滴水瓶洗干凈,拴彩線上,一根彩線土換兩個(gè)十滴水瓶拴五行。然用剪刀在可樂瓶的最下面鉆五個(gè)孔,拴住十滴水瓶的彩線系在可樂瓶的孔上。最后把貼紙貼在系著可樂瓶的.十滴水瓶的上,一個(gè)美麗的小風(fēng)鈴就做好了。

      我把做好了的風(fēng)鈴掛在陽臺(tái)的窗戶上,一陣微風(fēng)吹來,風(fēng)鈴發(fā)出“叮鐺,叮鐺”的悅耳的聲音,頓時(shí)心中好像什么煩惱全部都消除了。爸爸媽媽看見了也夸獎(jiǎng)我做得好,我的心里就更加美滋滋的了,就好像在一個(gè)世外桃源一樣,有悅耳的風(fēng)鈴為我們唱歌,有美麗的落葉為我們舞蹈,這一切,都美麗極了。

    五年級(jí)的作文 篇2

      名雖叫鯨魚卻不是魚,海洋里面數(shù)它最大。你知道這是誰嗎?這就是我鯨。

      我們可是比大象還大得多動(dòng)物,最大的同伴約有十六萬公斤重,最小的同伴也有兩千公斤重。我的一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重,人站在我的大嘴巴里,舉起手還摸不到我的上腭,四個(gè)人圍著桌子在我的嘴巴里看書。還顯的很寬敞,怎么樣夠大的吧!我們的種類很多,總的可以分成須鯨和齒鯨兩大種類,須鯨主要吃蝦和小魚,齒鯨主要吃大魚和海獸。我們每天睡覺的時(shí)候,都總是和幾個(gè)伙伴聚在一起頭朝里,尾巴朝外,還要找一個(gè)安全的地方,圍成一個(gè)圈,只要一聽到了動(dòng)靜,就立刻四散游開。

      我們鯨的壽命很長,一般可以活幾十年或活到一百年,我們比地面許多動(dòng)物的繁殖能力都低。我們生活在海洋力,身體像魚,所以人們都管我們叫鯨魚。其實(shí)我們不屬于魚類。而是哺乳動(dòng)物。因?yàn)槲覀冇梅魏粑,每隔一段的時(shí)間必須浮出海面呼吸一次,而且我們是胎生的,靠媽媽的奶水長大,所以說我們是哺乳動(dòng)物。我們原本生活得很快樂,可是近年來,隨著環(huán)境的惡化以及人類的大量捕殺我們,我的伙伴越來越少。我在這里呼吁‘救救我們吧’。

    五年級(jí)的作文 篇3

      外面下著雨。我在操場邊打了個(gè)滑,還好沒摔到水坑里,但雙手卻按進(jìn)了泥土里。只好悻悻地去洗手間洗手。路上,心里覺得不爽,順手給教室墻上印了個(gè)“手章”。

      晚上,我不小心把作業(yè)本忘在教室里了(我是住校生)。我天生膽小,就找了個(gè)膽大的陪我一起去取。教室走廊的燈壞了好多天了,黑暗與外面草叢里昆蟲的叫聲混起來就足以嚇?biāo)牢伊恕?/p>

      借著月光,我們倆忽然看見教室墻上隱約有個(gè)大手印,看上去似乎還是紅色的。我馬上“啊——”的大叫一聲,再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那膽大的同學(xué)被我一喊,也慌了神,跟著我往回跑。

      回到寢室后,我們對(duì)其他人說:“教室那邊有鬼!”他們不信,我只好帶著他們一起去探個(gè)究竟。摸回教室那里,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)指著墻上的那個(gè)手印說:“就是那兒!贝蠹乙娏,誰都不敢向前去。

      第二天早上才真相大白?粗鴫ι夏谴笫钟。彝蝗幌肫鹆俗蛱煜掠陼r(shí)自己的“印章大作”。我伸出手壓在手印上,剛剛吻合。這才相信是自己的手印。我真是自己嚇自己。隨手弄臟了白墻壁,墻壁似乎也要報(bào)復(fù)我一下。

    五年級(jí)的作文 篇4

      那個(gè)周末,天氣格外好,門前的那棵筆直的楊樹上有大群的麻雀嘰啾嘰啾地爭論不休。嘿,就在樹下的那間屋里,在那臺(tái)電視機(jī)旁,我們一家人也在嘰喳嘰喳地爭論不休——

      “看這個(gè)臺(tái),這個(gè)臺(tái)好看!蔽乙话炎プ‰娨曔b控器,電視屏幕上立刻出現(xiàn)了一只活蹦亂跳的小白兔……

      “哎呀,你都這么大個(gè)人了,怎么還看這?快把遙控器給我!”爸爸說著眼疾手快地“掠”過遙控器,輕輕一按,一大群日本鬼子正在與八路軍對(duì)抗,爸爸一下子就看進(jìn)去。老媽不耐煩了:“就不能看個(gè)大家都愛看的節(jié)目?”我正準(zhǔn)備和老爸繼續(xù)玩遙控大戰(zhàn),聽了老媽的話,心想:“對(duì)哦,老媽說得有理!睕]法,只好乖乖地把遙控器上交“元帥”手里。大家挑來挑去,最后看了一部讓人笑破肚皮的電影《舉起手來》。

      屏幕上,那位女大學(xué)生誤將豬食當(dāng)作飯給小鬼子吃,沒想到小鬼子吃得還津津有味呢。那兩個(gè)機(jī)智的小男孩把自己的尿和那只癩蛤蟆裝進(jìn)了鬼子的水壺,結(jié)果,那只癩蛤蟆活生生地被鬼子給吞到了肚子里。看到這兒,我們?nèi)也唤醺勾笮。日本人把無辜的老百姓捉去盤問,老奶奶在路上散下了黃豆,日本人被跌得嗷嗷直叫,這時(shí),正好過來一頭母豬,日本長官騎上那頭母豬亂撞……看到這兒,我們一家人早已笑痛了肚子!

      瞧我們這一家子,快樂溫馨的一家子!

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