五年級(jí)記事的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)記事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)記事的作文 篇1
“你總是心太軟，心太軟……”唉，又來(lái)了，我老爸一天到晚總唱個(gè)不停!開(kāi)車(chē)唱，做飯唱，洗衣服唱，就連洗澡也要唱。不信我給你講一件事。
那是個(gè)星期六，爸爸在家休息。早晨一起床，他就打開(kāi)電視，用遙控器一個(gè)又一個(gè)頻道地挨著看，一看到有音樂(lè)節(jié)目，他的手就像觸電似的停了下來(lái)，然后靠在沙發(fā)上，一邊得意洋洋地吃著瓜子，一邊還跟著一起哼。我躺在床上翻來(lái)覆去，被他吵得怎么也睡不著。星期六都不讓人睡個(gè)好覺(jué)，真過(guò)分!我得想個(gè)辦法，讓他聽(tīng)不成音樂(lè)。我冥思苦想，終于想出了一個(gè)妙計(jì)。
我悄悄地起了床，來(lái)到客廳，把電源總開(kāi)關(guān)一拉——看你這回怎么聽(tīng)!我美滋滋地想著，回到床上接著睡覺(jué)。我剛躺下，就聽(tīng)到爸爸不滿地嘀咕：“這是什么破電視呀，真是的!”邊說(shuō)邊掃興地去做家務(wù)了。我正在得意，誰(shuí)知他又邊做邊唱了起來(lái)。我氣壞了，大聲嚷道：“吵死了，還讓不讓人睡覺(jué)啦?”回答我的是爸爸重重的關(guān)門(mén)聲。可老爸的聲音實(shí)在是太洪亮了，歌聲穿透厚厚的門(mén)，還是鉆進(jìn)了我的耳朵。這回，我可是無(wú)計(jì)可施了。
我一整天沒(méi)有看電視。晚上，爸爸去洗澡了，我這才敢打開(kāi)電視。一陣音樂(lè)從電視中傳出來(lái)，我心知不妙，趕緊調(diào)換了一個(gè)頻道，誰(shuí)知還是遲了一步，只見(jiàn)爸爸從衛(wèi)生間里一陣風(fēng)似的沖了出來(lái)：“快!換剛才那個(gè)頻道，快!聽(tīng)那首歌。”我無(wú)可奈何地調(diào)回了那個(gè)頻道，回頭一看，天哪，老爸像個(gè)雪人似的站在我身后。他竟然為了聽(tīng)音樂(lè)，澡沒(méi)洗完，身上一大堆肥皂沫沒(méi)沖干；爭(zhēng)，光圍了條浴巾就趕來(lái)了。就為了聽(tīng)一首歌?不可思議!這可是冬天呀!
怎么樣，現(xiàn)在你可知道我老爸為歌狂到了什么程度了吧!
五年級(jí)記事的作文 篇2
周五下午，又是全校大掃除。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我們變得老練起來(lái)。
上課鈴一響，老師才來(lái)。我和幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)等老師下命令，就像脫韁的野馬一樣沖出教室，“殺呀！去洗拖把呀！”我們飛奔著向水池邊“殺”去。
水池邊黑壓壓地?cái)D滿了人，但跟往常不同的是，這里沒(méi)有水聲，只有嘰里咕嚕的說(shuō)話聲。
返回的人善意地提醒我們：“別去了，沒(méi)水了！”“沒(méi)水了？”我愣了。“對(duì)，聽(tīng)說(shuō)下面一樓還有一點(diǎn)點(diǎn)水，快點(diǎn)去搶！”
我連忙跑到樓下，只見(jiàn)那里的水也沒(méi)了，只有一只水龍頭還有水。但這只龍頭里的水也越流越少，越流越緩慢了。所有人的目光都集中在那只水龍頭上。
我們一窩蜂地向水龍頭擠去。水龍頭前已有一個(gè)女孩在接水。水呀！你可千萬(wàn)別斷��！阿彌陀佛！什么？這小女孩有完沒(méi)完？水接了一桶又一桶，水都被接光了------
“該死！到底哪里有水哇！”我想。這時(shí)，許多人又向熱水房走去。對(duì)了，熱水房里應(yīng)該有水------
我趕緊回到班上，大吼，“找到水了！要水的，GO！”聽(tīng)到有水了，大家都十分高興。不到一分鐘，就組成了一支小分隊(duì)，浩浩蕩蕩地向熱水房“挺進(jìn)”------
經(jīng)過(guò)這樣好幾次，上上下下樓梯爬了幾個(gè)來(lái)回。大掃除終于結(jié)束，我們也都累倒了。陳文斌有氣無(wú)力地抱怨了一句：“哼，校長(zhǎng)肯定是忘記交水費(fèi)了！我們可被害慘了------”
“尋水”真是累人啊！
五年級(jí)記事的作文 篇3
春游春游啦！又到了快樂(lè)的時(shí)間，我們興奮地跳了起來(lái)。這次最特別了，中飯不在是零食，而是“愛(ài)心便當(dāng)”。早上在一連串提醒后，我們背上“行囊”，踏上了“行程”。我們開(kāi)心極了。又笑。又跳。到達(dá)目的地，周卓凡給我們推薦了一塊“風(fēng)水寶地”。傍水，靠“竹林”，還有一塊石頭可供欣賞。一番折騰過(guò)后，大家都從書(shū)包里拿出便當(dāng)來(lái)展示。
有三個(gè)人帶了炒飯，米飯粒在陽(yáng)光的照射下顯得格外好吃，我趕忙拿出勺子，舀了一勺周卓凡碗里的炒飯，香噴噴的，一口吃了還想再吃。就在我大口大口的咀嚼著方奕晨的炒飯時(shí)，項(xiàng)陽(yáng)亮出了他的炒面：“吃吃看，我自己做的�！蔽壹恿艘豢冢賷A。再夾�！绊�(xiàng)陽(yáng)，這個(gè)是不是你燒的啊？怎么那么好吃？”我含糊不清地問(wèn)。“那是當(dāng)然。”天特別藍(lán)，小草特別綠，連石頭也異�？蓯�(ài)，陽(yáng)光撫摸著我們，大家你吃我的，我吃你的，好不愜意，好不快樂(lè)。在一頓飽餐后，我們玩起了游戲。
汪老師帶我們到了一塊空地上，先是小組里的表演，然后是“盲人摸象”游戲。輪到項(xiàng)陽(yáng)來(lái)摸了。他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，之后，兩只手凌空著，摸索著，朝朱軒辰走去，快抓到了，似乎又想到了什么，把手伸向胡奕帆，在她頭上搗騰，揪她的頭發(fā)，轉(zhuǎn)眼間，頭發(fā)就變成了個(gè)“鳥(niǎo)巢”。
可憐的胡奕帆，被項(xiàng)陽(yáng)折騰的像個(gè)瘋子，項(xiàng)陽(yáng)還沒(méi)猜出來(lái)�！肮蔽覀円驯恍ν炅搜４河魏芸炀徒Y(jié)束了，同學(xué)們還是意猶未盡，臉上洋溢著笑容。心里思的，腦子里想的，嘴上念的，全是春游時(shí)的事情
五年級(jí)記事的作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，說(shuō)起小時(shí)候看書(shū)的事，我還真有點(diǎn)兒不好意思，總是拿起一本書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)就扔在一邊，媽媽為此想了各種辦法。有一次，媽媽給我辦了一個(gè)繪本卡，我抽空兒就去借，在繪本屋里看一本，借回家兩本，我被繪本中那色彩豐富的圖畫(huà)所吸引，邊看圖花邊看文字，發(fā)現(xiàn)文字?jǐn)⑹鲆餐τ腥ぃ瑵u漸得我喜歡上讀繪本了。
有一天，媽媽拿回來(lái)一本名叫《橋下一家人》的小說(shuō)讓我看，哇！這么厚一本，里面這么多字，而且插圖也很少，全是黑白的，我嚇了一跳，但媽媽耐心地說(shuō)：“不用怕，咱倆一起讀，你睡覺(jué)前我給你讀，好不好？”我很不情愿地答應(yīng)了：“那，那……好吧！”剛開(kāi)始，媽媽給我讀，我被故事內(nèi)容深深地吸引了，一個(gè)老流浪漢和幾個(gè)流浪的孩子都住在橋下面，老流浪漢不喜歡孩子，但因?yàn)檫@些孩子很可憐，老流浪漢也慢慢被這幾個(gè)孩子打動(dòng)了，他不止一次地說(shuō)：“我的心都快被這幾個(gè)孩子偷走了。”后來(lái)，老流浪漢找了份工作，人家給了他套房子，他讓孩子們住下，這些孩子都叫他爺爺，老流浪漢用愛(ài)為孩子們支撐起一個(gè)溫暖的家。我被老流浪漢的善良打動(dòng)了，小說(shuō)的后半部分不知不覺(jué)自己讀完了。
從此，我迷戀上了讀書(shū)，一本接一本地讀，《綠山墻的安妮》中安妮的遭遇讓我時(shí)而難過(guò)，時(shí)而興奮；《海底兩萬(wàn)里》中摩登船長(zhǎng)的狡猾讓我記憶深刻；《昆蟲(chóng)記》讓我了解了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性；楊紅櫻的《小貓出生在秘密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸�！�
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，但因?yàn)橐槐緯?shū)我還和同學(xué)吵了一架呢！四年級(jí)的時(shí)候，我和趙文玥坐同桌，我見(jiàn)她有一本好看的國(guó)際金獎(jiǎng)小說(shuō)，就借來(lái)看，每天晚上睡覺(jué)前，我都讀得津津有味，好幾天過(guò)去，才讀了一半。有一天，趙文玥偷偷從我抽屜里拿走了，我怎么找也找不著，著急地問(wèn)她：“你見(jiàn)那本書(shū)了嗎?”他一臉無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)有呀！”我見(jiàn)她撇著嘴偷偷笑，就生氣地說(shuō)：“肯定是你拿走了！”“我又借給別人了，怎么了？”“你明明知道我沒(méi)看完，為什么借給別人？”她壞笑著說(shuō)：“那又怎么招？”我氣得說(shuō)不出話來(lái)，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，下課，我又想了想，哎！真不該為這點(diǎn)小事吵架，還不是我看書(shū)太慢，別人等不及了。為此我下定決心看得快點(diǎn)。
我多想做一只勤勞的小蜜蜂，飛進(jìn)書(shū)籍的花叢，把知識(shí)的花粉裝進(jìn)我的小口袋，將來(lái)釀出香甜的蜜來(lái)。
五年級(jí)記事的作文 篇5
“ 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔前�，春天的時(shí)候，這是放飛夢(mèng)想的最好時(shí)間。今天我和爸爸就去運(yùn)河公園放風(fēng)箏。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，東周哲人墨翟，曾“費(fèi)時(shí)三年，以木制木鳶，飛升天空……”墨子在魯山，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗�！边@是說(shuō)墨子研究了三年，終于用木板制成一只木鳥(niǎo)，可飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是最早的'風(fēng)箏，距離今已經(jīng)有2400多年了。
聽(tīng)完爸爸說(shuō)的，我對(duì)風(fēng)箏越來(lái)越有興趣，于是，我和爸爸做起風(fēng)箏來(lái)。我們先去公園的竹林里找已經(jīng)斷了的青竹，回到家里而青竹的皮切掉，拿小刀削細(xì)，像竹簽一樣，接著把削好的竹條用火燒彎，可是，不管怎么不小心，竹條一燒就斷了，這是為什么呢？我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)竹條要泡過(guò)水，才不容易折斷，還要不停動(dòng)一動(dòng)燒過(guò)的地方。我趕緊把這個(gè)方法告訴了正在燒竹條的爸爸。我們又試了試，果然彎好了。最后把竹簽用繩子綁起來(lái)，糊上寫(xiě)字的宣紙，再畫(huà)上美麗的圖案，一個(gè)風(fēng)箏就做好了。
我做的風(fēng)箏是一只燕子，有一身烏黑亮麗的羽毛，一對(duì)剪刀似的尾巴，翅膀上有兩朵白色的荷花，身體中間倒掛著一個(gè)粉紅粉紅的大桃子。眼睛是黃色的，外面一圈是紅色的，好看極了。
我和爸爸來(lái)到運(yùn)河公園，那里放風(fēng)箏的人真多呀！天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有橫行霸道的大蜈蚣、有美麗的蝴蝶、還有會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)、好看極了。
我們趕緊加入放風(fēng)箏的隊(duì)伍。一陣大風(fēng)吹來(lái)，我一下子跑了起來(lái)，看見(jiàn)風(fēng)箏在低空飛舞，我忘記跑了，漸漸的慢了下來(lái)，這時(shí)，風(fēng)箏像睡著了一樣，直往下降，一頭扎進(jìn)了草叢里。在我收線的時(shí)候，一個(gè)老爺爺從我身邊走過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要在有風(fēng)的時(shí)候，一邊跑，一邊慢慢地放線，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，要拉住線跑，就能放上去了�！蔽衣�(tīng)完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始第二次放風(fēng)箏了。我按老爺爺?shù)姆椒�，有風(fēng)了，就邊跑邊放線。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，我拉住線，然后再跑，風(fēng)箏，似乎聽(tīng)話了許多，在空中飛來(lái)飛去，好看極了。但是，我們又何麻煩相遇了。
放上去后，不一會(huì)兒，風(fēng)變了個(gè)向，風(fēng)箏“呼”地一下子被吹到了樹(shù)上。我急忙往反方向拉，可是不管我多努力，就是過(guò)不來(lái)，只好眼睜睜的看著風(fēng)箏慢慢落到樹(shù)上。我和爸爸打算再去做一個(gè)的時(shí)候，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，把風(fēng)箏快吹起來(lái)了我又跑回去，拿起線圈拉里拉，風(fēng)箏又飛起來(lái)了，我高興的手足舞蹈，好像飛上天的不是風(fēng)箏，而是我。
風(fēng)箏在天空中飛舞著，仿佛是一只真正的小燕子，在翩翩起舞，唱著一首首春天的贊歌……
今天，我把風(fēng)箏放上去了，他讓我明白，做什么事都要多次去練習(xí)，總結(jié)，才可以取得最終的成功。
五年級(jí)記事的作文 篇6
每當(dāng)看到眼前的筆盒，那時(shí)的教誨就又浮現(xiàn)在我的腦海之中……
談起那一次教誨，還得把時(shí)間鬧鐘撥回到一年前，那是一個(gè)炎熱的夏天，也是我們班的“筆盒攀比高峰期”，每人都拿著自己奇特而嶄新的筆盒左右炫耀，一會(huì)兒這里晃晃，一會(huì)兒那里擺擺，生怕別人看不見(jiàn)。
我看了看桌上的老舊筆盒，還銹跡斑斑，很是難看。再看看別人的筆盒，就算不論新舊，他們的色澤、材料和我比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別！
我羨慕極了，兩個(gè)眼珠子想要跳出來(lái)，緊緊的盯著咱班的富家女——林璇的筆盒看，多么美麗，多么奪目，摸上去還感覺(jué)滑滑的，很是舒服。
于是，我下了決心，要把這個(gè)老舊的破筆盒PASS掉！
晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“筆盒太舊，不能使用，換個(gè)新的！”
爸爸沉思了一會(huì)兒，同意了。
第二天，我拿出新買(mǎi)的塑料筆盒，上面五彩繽紛，還有一個(gè)美麗的花仙子，漂亮極了！同學(xué)們一下就被吸引過(guò)來(lái)，發(fā)出“哇！”的贊嘆聲，很是自豪，有種高高在上的感覺(jué)。
但林璇卻拿出一個(gè)更加絢麗的筆盒，不僅美麗，而且還是雙層，外表像汽車(chē)，四個(gè)角還有輪子，滾來(lái)滾去，異常新奇，同學(xué)們又?jǐn)D擠嚷嚷地跑了過(guò)去，我頓時(shí)又跌倒了谷底。
“為什么她的筆盒總是那么‘先進(jìn)’呢？”我自言自語(yǔ)道。
晚上，我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“筆盒底部有一小塊噴漆掉了，換筆盒！”
媽媽這就不樂(lè)意了，接過(guò)筆盒，瞧了瞧，說(shuō)：“這么不顯眼的地方，這么小的痕跡，算什么嘛！”
我哭著鬧著，大聲喊：“不管不管，我就要換筆盒！”
媽媽拗不過(guò)我，只好換了個(gè)新的。
晚上，我看見(jiàn)了被我丟在角落的花仙子筆盒，那花仙子似乎在說(shuō)：怎么？剛買(mǎi)就不要我了？我笑著說(shuō)：沒(méi)辦法，你落伍了。
第二天，我第一個(gè)到，悄悄地把剛剛買(mǎi)的筆盒放到講臺(tái)上，那個(gè)三層、可伸縮的七彩筆盒格外奪目，實(shí)用又美觀，我就躲在教室的一個(gè)死角，等待著第一個(gè)同學(xué)的到來(lái)，果然，每天都是最早到來(lái)的黃家文發(fā)出一聲尖叫：“啊──誰(shuí)的筆盒！”
我從暗處跳出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：“本大爺?shù)�！�?/p>
他說(shuō)：“你好厲害，這么好的筆盒也讓你買(mǎi)到了！”
我趾高氣揚(yáng)地回答：“那是~！”
但隨即趕到的林璇又一次給了我不小的打擊！
她提著一個(gè)外表是一個(gè)公共汽車(chē)的筆盒，上面有許多按鈕，按下橡皮擦的按鈕，橡皮擦就自動(dòng)滾出來(lái)，按動(dòng)鋼筆的按鈕，鋼筆就滾出來(lái)，筆盒周?chē)�有許多小燈泡，一閃一閃，簡(jiǎn)直是美不勝收。
同學(xué)們?cè)僖淮胃吆�，為那筆盒的高貴、美麗、便捷感到驚嘆，我也是再次墜入了泥潭。
我做出了一個(gè)可怕的決定：再次換筆盒！
夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起在房里“開(kāi)會(huì)”，我鄭重地對(duì)他們說(shuō)：“筆盒上面的一個(gè)螺絲掉了，要換筆盒！”
誰(shuí)知媽媽反對(duì)，爸爸不干，我只好垂頭喪氣地回到小房。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到過(guò)年的壓歲錢(qián)還剩個(gè)幾十塊，便背著爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)所謂高檔的筆盒。
當(dāng)然，一切的一切還是不能瞞得過(guò)爸爸，他暴跳如雷，用他那粗大的手臂把我拽起來(lái)，狠狠地給了我兩個(gè)耳光，疼痛在我臉上傳播，我的臉有點(diǎn)麻的感覺(jué)了。
我哭喊，引來(lái)了媽媽，誰(shuí)知一向和藹可親的媽媽也來(lái)教訓(xùn)我：“你很有錢(qián)啊！自己用錢(qián)去買(mǎi)筆盒！”
爸爸更是氣不打一出來(lái)，坐在床上，手攥成拳狀，如同發(fā)怒的豹子，狠狠地盯著我。
事后，我在小房里，拿出我從小到大用過(guò)的筆盒，天吶！竟然有十來(lái)個(gè)，我才五年級(jí)��！這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)了，眼睛里含著一絲憤怒，也含著一絲悲哀，對(duì)我說(shuō)：“你啊，真是一個(gè)筆盒收藏家，要那么多干嗎，筆盒干嗎用的？就是裝筆的嘛！咱們不在乎那些新潮！”
我才意識(shí)到我的錯(cuò)誤，看著眼前各式各樣的筆盒，我躺在媽媽?xiě)牙�，放聲大哭，邊哭邊說(shuō)：“媽媽……我錯(cuò)了……我以后再也不做這種事了！”
“知道就好，知道就好……”媽媽一臉欣慰地說(shuō)。
直到現(xiàn)在，我還惦記著這個(gè)事，睹物如見(jiàn)人，看到正在用的筆盒，我就會(huì)想起媽媽慈祥的面孔和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，令我終生難忘。
五年級(jí)記事的作文 篇7
今天天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，所以我和爸爸決定去湘湖游玩。
我和爸爸走過(guò)一條曲折的小路，就來(lái)到了湘湖觀魚(yú)。在湘湖觀魚(yú)中，看見(jiàn)那一條望不到盡頭的長(zhǎng)廊上，游人人山人海：有的在觀魚(yú)，有的在給魚(yú)喂食，我走上了小石橋，俯下身子，低下頭，盯著水面，看著水中的魚(yú)兒，魚(yú)五顏六色，有紅的、有黑的、有白的、有花的，如果扔下一些魚(yú)食，一大群魚(yú)就會(huì)不約而同地?fù)磉^(guò)來(lái)?yè)屖�，一條黑色的大鯉魚(yú)第一個(gè)到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”，看：它猛一張嘴，把食物咽進(jìn)了肚子。瞧！它高興地?fù)u頭擺、得意忘形了呢。
我們游完湘湖觀魚(yú)，又沿著一條小徑，向城山廣場(chǎng)走去。
到了城山廣場(chǎng)，最先映人眼簾的是一座高大的城門(mén)，它的兩旁是兩座堅(jiān)固的城墻，再轉(zhuǎn)頭望望兩旁，兩排整齊的兵馬俑站立在小路兩旁，兵馬俑神態(tài)各異，我走近看了看，兵馬俑有的手握寶刀用堅(jiān)定的目光盯著前方，好像準(zhǔn)備殺上戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)勝敵人，有的緊握雙拳，神情嚴(yán)肅，好像一聲令下，就會(huì)大喝一聲，殊死拼搏……向前走去，一座高大又雄偉的點(diǎn)將臺(tái)聳立在眼前，上面還架著兩面大鼓，我不由地想起越王在此清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的情形來(lái)。
城山廣場(chǎng)很大，有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那么大，地上鋪著方磚平整極了！當(dāng)我們走近城門(mén)，�。∵@越山的樹(shù)木可真蔥郁��！向上仰望，只能隱隱約約看見(jiàn)亭子和小徑。爬到半山腰，來(lái)到一座亭子里，這亭子四個(gè)角都掛著燈籠，上面寫(xiě)著“越”字，我發(fā)現(xiàn)這亭子里的每個(gè)橫檻上都有五彩的畫(huà)，每幅畫(huà)上都寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，臥薪嘗膽、屯兵城山、復(fù)國(guó)雪恥……站在亭子里向山下俯視，湘湖的景色盡收眼底：只見(jiàn)湘湖的水面靜地像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船在水面滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
湖面上，一條長(zhǎng)堤橫貫在水面上。終于，我們爬上了山頂，只見(jiàn)勾踐祠和洗馬池在山頂上特別顯眼，勾踐祠看起來(lái)很破舊，顯然年代已久了。
��！這湘湖真是美麗極了啊。
聽(tīng)我說(shuō)了這湘湖美景之后，不知道你是不是也想來(lái)觀賞呢？
五年級(jí)記事的作文 篇8
7月22日上午，我們長(zhǎng)江中下游這一帶出現(xiàn)了日全食，這一次千載難逢的景觀，我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢？
全食過(guò)程約持續(xù)了5分鐘左右，是1814年至2309年之間最長(zhǎng)的一次，可謂千年難遇一回！
從昨天傍晚到今天早上一直下著雨，一想到這兒我的心就涼了半截，“還看得到嗎？”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。8點(diǎn)時(shí)，東方的云層依然很厚，但逐漸亮起來(lái)的天，讓人們心里充滿希望。直到8點(diǎn)30分，初虧快開(kāi)始了，雨才停下來(lái)。這讓一大早就來(lái)看日食奇觀的人們有了點(diǎn)小興奮。
過(guò)了一會(huì)兒，天撕開(kāi)了一條縫，我隱約地看見(jiàn)，太陽(yáng)從云層中半露身姿，灼眼的光芒慢慢被月亮侵蝕。“難道這就是初虧？真神奇啊！”我的血液在沸騰翻滾，周?chē)惨鹆艘魂囆◎}動(dòng)。有的人拿起相機(jī)拍下這一瞬間，有的人拿出隨身的手機(jī)拍攝，而更多的人則是贊嘆、興奮。
六月的天可真是說(shuō)變就變，云層又把太陽(yáng)給封鎖了，天還下起了淅淅瀝瀝的小雨。而“黑幕”正無(wú)聲無(wú)息地悄悄拉下。
9點(diǎn)33分，全食正式開(kāi)始，“黑夜”降臨了！在短短的幾秒內(nèi)，天驟然變黑。周?chē)穆窡簟⒛藓鐭艉蛷姆课堇锷涑鰜?lái)的燈光互相映輝，一閃一閃的，讓人絲毫感覺(jué)不出現(xiàn)在是早上9點(diǎn)34分。大家撐著傘抬頭仰望天空。云層依然很厚，但是云可以封住太陽(yáng)卻封不住人們心中的希望和熱情。大家依舊用好奇和期盼的眼神打量著天空。功夫不負(fù)有心人，云淡了點(diǎn)，有圈光環(huán)在云層中隱隱約約地閃爍、散發(fā)出耀眼的光芒。大家驚嘆不已，有的驚奇“哇！這是日冕，周?chē)蝗庹嫔衿�！”“以前只�?tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)�，F(xiàn)在看到了，真是百聞不如一見(jiàn)��！”有的贊美到“這真是大自然的杰作��！”……
9點(diǎn)38分時(shí)天漸漸亮了。這一次天象奇觀大概在10點(diǎn)左右結(jié)束了。500年的因緣，遺憾中的美麗，或許，這就是日全食帶給我們不一樣的快樂(lè)吧！
月球的剪影在太陽(yáng)面上優(yōu)雅地拂過(guò)，光芒四射的太陽(yáng)，漸漸隱去的光輝，幻化成暫時(shí)的黑洞……7月22日，40多座城市上空的太陽(yáng)重復(fù)演繹著初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓的美麗，這美麗讓整個(gè)國(guó)家為之震撼，共同見(jiàn)證這一500年一現(xiàn)的科學(xué)盛宴！
五年級(jí)記事的作文 篇9
去年的親子裝又太小了，所以媽媽再次來(lái)到下呂浦的阿建羽絨服那兒定做羽絨服。
媽媽最喜歡別人說(shuō)要漂亮、年輕，每當(dāng)別人夸她年輕時(shí)，她就會(huì)得意洋洋地夸自己：“我孩子生的早，20歲就生孩子�！泵慨�(dāng)我和媽媽一同穿上那兩件相同的玫瑰色的羽絨服，那是媽媽最自豪的。
“玲瓏，我們?cè)偃プ鲆惶子H子裝好不好?，媽媽邊開(kāi)車(chē)邊問(wèn)我，哎，肯定又是去臭美吧!我不禁哈哈大笑起來(lái)，想著媽媽和我穿上新的羽絨服時(shí)，別人肯定都會(huì)夸她漂亮�！案陕铮汩e著無(wú)聊呀!”我漫不經(jīng)心地看著媽媽的微信，點(diǎn)開(kāi)她的朋友圈，“再去做一套嘛，你看，我們穿得多漂亮呀，肯定有人說(shuō)咱倆好看的!”媽媽再次講起她的榮耀,“為什么呀，你的那件給我穿就行了嘛，用得著浪費(fèi)你的錢(qián)嗎?”雖然我拒絕了媽媽的“邀請(qǐng)”，但她還是拐進(jìn)了小巷，再帶我來(lái)到那一個(gè)拐彎口。
“玲瓏玲瓏，你說(shuō)做綠色的好看還是原來(lái)的好看?”媽媽拿著兩件樣品迫不及待地問(wèn)我,“這個(gè)嘛......都好看!”為了好討媽媽“賞”給我的手抓餅，我花言巧語(yǔ)討好著她，“要不要你做綠色的，我做玫瑰色的?”不行，得一模一樣的!”我的這句話仿佛流水般流了出來(lái)，媽媽向我招了招手，鬼鬼祟祟地笑著，我雖然早有防備，但還是被媽媽強(qiáng)行拉了過(guò)來(lái)，“這件，還不錯(cuò)�！眿寢尯盟瓢盐耶�(dāng)成了實(shí)驗(yàn)的小白鼠，拿著衣服一件一件在我身上套，哎，算了，隨她吧。
做親子裝雖然很漫長(zhǎng)，但，很快樂(lè)。
五年級(jí)記事的作文 篇10
那件事使我終身都不能忘卻，因?yàn)樗屛易兞�，不再�?ài)慕虛榮，也標(biāo)志著我長(zhǎng)大了。 那一年的期末考試完后，我很有把握。第二天，我們都興高采烈的來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師宣布那個(gè)神秘的成績(jī)。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到老師念到，“小明97分、小紅83分小二”（我的外號(hào)）98分。最高分：98分 ！我高興得幾乎蹦了起來(lái)。呼叫道，跑回家中。
我沖進(jìn)家門(mén)，媽媽急忙放下手里的活兒，問(wèn)道：“娃兒，得了多少分呢？看把你高興得�！蔽壹傺b很沮喪：“98分”！全班第一而已！我還特把第一拉著老長(zhǎng)老長(zhǎng)。媽媽一聽(tīng)，高興而又嚴(yán)肅地問(wèn)道：“哪兒扣了兩分呢？快拿來(lái)給媽媽看看。”我拿起試卷，送給母親。母親審視了一大半天，站起來(lái)，正色道：“娃兒，你看這兒，77加23得100，你卻錯(cuò)寫(xiě)作了90，應(yīng)該扣兩分，可老師沒(méi)有注意到。你應(yīng)該讓老師給你一個(gè)公正分”！什么，重新得分？我瞬間仿佛進(jìn)了冰窯，從頭頂涼到了腳尖。這不就意味著到手的第一名不翼而飛嗎？我?guī)缀蹩蘖似饋?lái)：“不，我才不要這樣：”媽媽安慰著我，說(shuō)：孩子，別這樣，你的第一名雖然現(xiàn)在存在，但它畢竟是虛的，而不是你的真實(shí)水平。你說(shuō)說(shuō)，你是要誠(chéng)實(shí)還是要虛榮？可要知道，第一名失去了還可以找回來(lái)，而失去了誠(chéng)實(shí)可就再也找不回來(lái)了！我停止了哭泣，又似乎明白了什么，只是輕輕地說(shuō)：“我要誠(chéng)實(shí)”，但這句話又是那么堅(jiān)定。母親嚴(yán)肅的臉舒展開(kāi)了，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，那次我的確失去了第一名，而換來(lái)了寶貴的誠(chéng)實(shí)。
在那以后的日子里，我總是牢記著母親那名刻骨銘心的話：“第一名失去了還找得回來(lái)。而失去的誠(chéng)實(shí)可就再也找不回來(lái)了！”因此，我放棄了許多本可以得到的虛榮，但我的良心卻很快樂(lè)，我也沒(méi)有失去每一份誠(chéng)實(shí)。
那一刻，我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了，我已不再是那愛(ài)慕虛榮的小孩，而是一個(gè)懂得如何戰(zhàn)勝誘惑、克服虛榮的又向成熟邁進(jìn)一大步的成功者。
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