關(guān)于寫好話題作文的幾種方法

　　話題作文試題有三個(gè)主要特點(diǎn)：第一，題目只提供寫作內(nèi)容圍繞的核心，而不以標(biāo)題的形式提供具體明確的主旨。第二，只提供寫作范圍，而且范圍相當(dāng)寬泛，要求所寫內(nèi)容與話題相關(guān)即可，不要求歸納試題所供材料的中心意思并緊扣這一中心意思做文章。第三，話題作文一般要求自擬文題，而非話題作文不要求自擬文題，也不能另立文題。

　　在以上三個(gè)主要特點(diǎn)中，最主要的是范圍寬泛這個(gè)特點(diǎn)。由于范圍寬泛，給寫作者提供了更廣泛的發(fā)揮空間，有利于寫作者表現(xiàn)個(gè)性特征，有利于選拔人才�？梢哉f(shuō)，以話題作文作為高考作文主要題型之一，是高考作文命題成熟的表現(xiàn)。

　　要想寫好話題作文，首先要善于化大為小。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當(dāng)做一個(gè)僵死的概念，視為鐵板一塊，不可分割的整體，籠而統(tǒng)之去做文章，勢(shì)必內(nèi)容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一點(diǎn)要求就是善于在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi)，擇其一點(diǎn)，不及其余，也就是只寫大范圍中的某一方面。給自己提供一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺(tái)，這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。

　　注意：不求面面俱到，只求一針見(jiàn)血。拿2000年高考作文來(lái)說(shuō)，要把答案是豐富多彩的.這樣一個(gè)大范圍化而小之，變?yōu)橐粋�(gè)具體的小范圍，可以寫生活態(tài)度方面的，可以寫辨明是非方面的，也可以寫意識(shí)轉(zhuǎn)變思維方式教育改革道德修養(yǎng)人物評(píng)價(jià)歷史反思職業(yè)選擇個(gè)性發(fā)展等等方面的，這樣，化大為小，化空為實(shí)，文章才能出彩，才能出現(xiàn)題材多樣、迭彩紛呈的好局面。

　　再拿下面一個(gè)話題作文為例：請(qǐng)以壓力為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。要善于以問(wèn)領(lǐng)寫：什么可以構(gòu)成壓力？有沒(méi)有壓力？壓力來(lái)自何方？壓力帶來(lái)什么？怎樣對(duì)待壓力？等等，然后自己回答這些問(wèn)題，從這些回答中選擇一二來(lái)寫文章，達(dá)到化大為小的目的。可以寫壓力來(lái)自過(guò)重負(fù)擔(dān)，也可以寫壓力來(lái)自責(zé)任感；可以寫壓力的從無(wú)到有，也可以寫壓力的從有到無(wú)；可以寫壓力來(lái)自外界，也可以寫壓力來(lái)自自身；可以寫在重壓下喘不過(guò)氣來(lái)，也可以寫變壓力為動(dòng)力；可以寫要善于自我減壓，也可以寫把壓力放在肩上，不要放在心上等等。要選擇其中一個(gè)來(lái)寫，不要貪多，否則會(huì)造成東拉西扯，空談漫議。

　　提醒同學(xué)們注意：善于化大為小，還要善于以小見(jiàn)大，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。這就要求作者在選擇小的方面的時(shí)候，注意所選方面的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、典型性。

　　寫好話題作文的第二個(gè)本事是獨(dú)辟蹊徑、表現(xiàn)個(gè)性�！犊荚囌f(shuō)明》發(fā)展等級(jí)要求考生作文有個(gè)性特征。要達(dá)到這一要求，必須增強(qiáng)選擇意識(shí)。首先要善于選擇自己熟悉的、想說(shuō)的(有話可說(shuō)的)，有一定拓展空間的內(nèi)容去寫。要善于選擇新的切入點(diǎn)，也就是從新的方面認(rèn)識(shí)事物、表現(xiàn)事物。

　　拿2000年高考話題作文來(lái)說(shuō)，可以從認(rèn)識(shí)世界的多樣性看到事物的兩面性講究包容性承認(rèn)差異性尊重并發(fā)展個(gè)性增強(qiáng)批判性鼓勵(lì)創(chuàng)新性反對(duì)僵死性提倡靈活性等角度做文章，不要簡(jiǎn)單地停留在原話題的豐富多彩原地轉(zhuǎn)磨盤，更不要簡(jiǎn)單地僅僅用一些事例去佐證原話題的正確性。注意：只要和答案是豐富多彩的相關(guān)，就都符合話題作文寫作的要求，不要錯(cuò)把答案是豐富多彩的當(dāng)做一成不變的命題。

　　當(dāng)然，有個(gè)性特征還表現(xiàn)在文章的構(gòu)思和表達(dá)上，但最主要的是獨(dú)具慧眼。在觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的角度上做到獨(dú)辟蹊徑，表現(xiàn)出文章的新穎性和作者的創(chuàng)造性。

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