讀老師的眼睛有感作文

　　讀了《老師的眼睛》這篇散文，被作者樸實的語言，巧妙的構(gòu)思深深地震撼了。

　　文中描寫了三位老師的眼睛：一位是作者（湯素蘭）高中時的班主任兼語文老師姜桂馥，姜老師的眼睛閃爍著希望的光芒，看著他的眼睛，讓你對未來充滿了希望。一位是高中的物理老師，他的眼神像一把冰冷的刀子，那道冰冷的眼神割斷了作者對物理的興趣。而最讓我感動的是來中國做訪問學(xué)者，只在中國待一年，教博士生英語閱讀和寫作的美國教師Sally。她的眼睛有一種魔力，只要你看著它，你就會相信，哪怕Sally只教你一周，甚至一天，她都會盡她所能幫助你。文中有這樣一段描寫讓我記憶猶新，無比感慨：當(dāng)Sally的眼睛看著你的時候，你會忘記她的身材，忘記她來自一個陌生的世界，忘記她的語言和你完全不同。Sally的眼睛閃著親切、友善、智慧而圣潔的光，她的眼睛有一種魔力，讓你覺得她時刻準備著幫助你。

　　眼睛是心靈的窗戶，閱讀著作者對Sally眼睛的描寫，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出兩雙令我難以忘懷的眼睛：一雙是班主任常老師的眼睛，一雙是媽媽的眼睛。

　　常老師的眼睛明亮、堅毅、有神，它能穿透我的思想，洞察我的心靈。記得三年級時，有一段時間，我由于沉迷于電子游戲，本就內(nèi)向的我，更加沉默了，上課不愛發(fā)言，成績也直線下降。后來老師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到辦公室談心，詢問我成績下降的原因。可我卻一言不發(fā)，眼淚“唰唰”地往下流。老師說了什么，我一句也沒聽進去。不經(jīng)意間，我看到了老師的眼睛，她的眼里充滿了希望、期待與鼓勵。走出辦公室后，老師的眼神一直浮現(xiàn)在我眼前，我暗下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)，走出困境，做一個陽光快樂的小男孩。此后，我努力學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅，而這一切，與常老師的那個眼神息息相關(guān)。有時我會想，如果當(dāng)時常老師對我的眼神是失望的，結(jié)果又會有什么不同呢？

　　追溯童年，伴我健康成長的還有媽媽的`眼睛。媽媽的眼睛充滿了嚴厲和慈愛。幼年的我，腦子里總有一些稀奇古怪的想法。有一次，我和鄰家小孩想做一頓雞蛋美味大餐。于是，我們就分別從家里拿了一些雞蛋，搗碎了放在丟棄的爛盆里，再加入一些泥沙，混合攪拌。我們玩的可開心了，用“美味大餐”你涂我一下，我抹你一下，弄得滿身都是。玩累了，我們各自回家去了。一到家，媽媽就用慈愛的眼光看著我問：“你是不是把家里的雞蛋拿去玩了？”我說：“沒有�！币惶ь^，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼神變了，是那么的嚴厲，從媽媽的眼神中我知道，媽媽已經(jīng)知道了真相。在媽媽嚴厲的眼神下，我再也沒有勇氣撒謊了，我把真相告訴了媽媽。媽媽沒有罵我，而是用慈愛的眼神看著我，仿佛在說：“做得好，你是一個誠實的孩子！”此后，每當(dāng)我做錯事，想要撒謊時，眼前就浮現(xiàn)出媽媽嚴厲而又慈愛的眼神，就沒有勇氣撒謊了。

　　《老師的眼睛》這篇文章中，英語老師Sally的眼神讓我知道了，關(guān)愛是不分國界、不分種族、不分膚色的；現(xiàn)實生活中常老師的眼神鞭策我不斷前進；媽媽的眼神教育我要誠實做人。這些不同的眼神，教會了我愛和感恩。同時也將永遠伴隨著我，鞭策我勇往直前，戰(zhàn)勝生活中的一切困難。

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