一節(jié)體育課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一節(jié)體育課作文，希望能夠幫助到大家。
一節(jié)體育課作文1
星期五下午的第一節(jié)課是我最喜歡的體育課。于是我早早的來(lái)到了學(xué)校，剛到教室，屁股還沒(méi)有坐熱，姚光裕就像強(qiáng)盜似的把我拉到了教室門口，要我給他背誦《論語(yǔ)》，沒(méi)有辦法，這是老師交給我的任務(wù)，只能下課再寫作業(yè)了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了， 大家立刻跑到教室門口排好隊(duì)等待管老師的'到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，管老師來(lái)了，他向我們揮了揮手說(shuō)：“走”，同學(xué)們便手拉手，蹦蹦跳跳的向操場(chǎng)操場(chǎng)走去，來(lái)到操場(chǎng)，老師按照慣例讓我們先繞著操場(chǎng)跑4圈，這叫熱熱身。跑完后運(yùn)動(dòng)員練習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的項(xiàng)目。其他人練習(xí)跳繩。
跑完4圈后，我覺得跳繩除了學(xué)兔子跳來(lái)跳去之外沒(méi)有什么有趣的了，于是我想和別人一起玩壘球，正在這時(shí)有一個(gè)不明來(lái)歷的小壘球滾到了我的腳下，我沾沾自喜，卻不曾想到我剛拿起壘球就看見一群人像牛一樣向我奔來(lái)，嚇得我立刻把壘球往人群里一扔，“牛”又往壘球方向追去，“呼——”我終于松了口氣。
今天壘球好像跟我們班的小朋友很有緣，我的壘球剛?cè)映鋈ィ焐嫌诛w來(lái)一個(gè)壘球，從天而降的壘球“啪”的一聲打到了胡瑞的后腦勺上，把他疼的“嗷嗷”直叫，路過(guò)的學(xué)生看見了不禁“哈哈”大笑起來(lái)。還有的學(xué)生比胡瑞還倒霉呢！有的腿被壘球打，有的肚子被壘球打，還有的頭被壘球打——
體育課上的事可真有趣呀！
一節(jié)體育課作文2
《我最喜歡的一節(jié)體育課》有時(shí)在人生的道路上，團(tuán)結(jié)精神是我們邁向成功的一個(gè)跨點(diǎn)，但是，又有多少人可以去真正明白團(tuán)結(jié)呢？ 記得在３年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫“兩人三步走”。
首先，老師把同學(xué)們分為幾個(gè)小組，并且兩個(gè)人兩個(gè)人分別把一只腳綁在一起，然后小組分別比賽，最后哪一組先到終點(diǎn)，哪一組就獲勝。全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我們組幾個(gè)同學(xué)都大步大步的'向前邁，誰(shuí)都想著爭(zhēng)第一，可是不順利的是由于步伐不一，頻頻絆倒，時(shí)間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場(chǎng)，我們都去互相抱怨，互相指責(zé)，場(chǎng)面立刻冷了許多，這時(shí)，組長(zhǎng)站出來(lái)發(fā)話了，他清了清嗓子，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“這樣下去可不行，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣吧，我想了個(gè)好的方法，大家開始走的時(shí)候，我們就大聲喊一、二，步伐要協(xié)調(diào)一致，你們看這樣好不好？”我們互相看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二輪比賽開始了，這時(shí)，我們小組每個(gè)人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長(zhǎng)帶頭喊一、二，接著，我們便緊隨其后，我的心中不時(shí)地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時(shí)，我們已經(jīng)是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團(tuán)結(jié)的我們一直抱著這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念，團(tuán)結(jié)就是勝利！隨著響亮的口號(hào)聲，我們邁向了終點(diǎn)，雖然說(shuō)這次比賽我們沒(méi)有力奪第一，但是，我們收獲了一個(gè)最大的道理—團(tuán)結(jié)就是力量！ 這節(jié)體育課，我們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)可以事半功倍，團(tuán)結(jié)可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節(jié)體育課！
一節(jié)體育課作文3
昨天下課時(shí)，同學(xué)歡呼著，跳躍著，像一只只快樂(lè)的小青蛙在呱呱地唱著歌。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們又快樂(lè)地蹦進(jìn)教室，等待體育課的到來(lái)。我想，終于有體育課了，又可以打籃球嘍！
這時(shí)，教室里像炸了鍋一樣吵。體育老師來(lái)了，看到班上很吵，便拿起教鞭，猛一敲講桌，把我們嚇了一大跳。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，教室里才安靜下來(lái)。體育老師說(shuō)：“你們這些講話的給我站出來(lái)！”然后那些同學(xué)乖乖地站了出來(lái)，老師把他們大罵了一頓，才把我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶到操場(chǎng)。
可讓我意想不到的是，我們一下去，老師就讓我們跑步。原來(lái)，是因?yàn)槲覀兩险n時(shí)講話，還有我們下樓以后隊(duì)伍站得像條蛇，體育老師很生氣。同學(xué)們的臉頓時(shí)陰沉下來(lái)，就像天空從晴天一下變成陰天。我想：真煩人�。∥覀兊幕@球課居然搞成了跑步課！
可我們不能不跑，所以我們聽體育老師的口令就去跑了。在圍著跑道跑的過(guò)程中，我感覺我的.心臟像一個(gè)不停跳躍的小皮球，越跳越快。我的呼吸越來(lái)越急促，我的眼睛越來(lái)越酸痛。
我后面的同學(xué)邊跑邊說(shuō)話，結(jié)果給體育老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“你為什么講話？你不講話你會(huì)輕松一些，你一講話就比不講話累了。你們幾個(gè)講話的，過(guò)來(lái)圍著這里跑一百圈，不跑完就不能回家�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)就只能在體育老師面前圍成圓圈跑，再也不敢講話。我心想：我們真不應(yīng)該上課講話的，如果我們不講話，我們就不會(huì)罰跑步了。
總而言之，我覺得這次體育課，雖然沒(méi)打成籃球，并且跑步很累，但我還是鍛煉了身體，所以我還是很開心。
一節(jié)體育課作文4
多姿多彩的校園生活，記載了我的童年。童年中的有些事令人傷心、有些事令人遺憾、有些事令人開心……其中，我最記憶猶新的，便是那節(jié)有趣的'體育課。
記得那是一個(gè)晴天的下午，最后一節(jié)是體育課。體育老師（也就是數(shù)學(xué)老師）、語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師一起走入課堂。這一幕讓我們面面相覷，正奇怪老師們?yōu)槭裁磿?huì)一起來(lái)了時(shí)，就聽見體育老師說(shuō)： “因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的申請(qǐng)，這節(jié)課我們?nèi)グ魏樱 比嗤瑢W(xué)愣了2秒后，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)并歡呼起來(lái)，“耶！”震耳欲聾的歡呼聲都能把樓頂給掀飛了。“安靜！”體育老師叫了一聲，接著把我們分成了四隊(duì)，兩隊(duì)拉拉隊(duì)，兩隊(duì)拔河。我有幸被選中參加拔河。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見草坪中間有一個(gè)長(zhǎng)繩，繩的正中系著一條紅領(lǐng)巾，繩子的周圍站滿了同學(xué)們。我們分別站到繩子的兩邊，老師教完我們拔河的方法后，并一聲令下：“開始！”
“加油！加油！”四周啦啦隊(duì)們手舞足蹈地給我們加油。我們用了九牛二虎之力，甚至連手上都被轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的繩子磨痛都不管不顧。我方有全班最重量級(jí)的選手——徐謹(jǐn)壓陣，只見他雙手拉住繩子，一張胖臉漲得通紅，像一個(gè)紅番茄。身子也向傾去，十分賣力。
在我們的不懈努力下，我們組最終以2：1的成績(jī)險(xiǎn)勝三四組，頓時(shí)我們的隊(duì)伍立刻變成了一片歡樂(lè)的海洋。離我很近的一個(gè)同學(xué)甚至抱起我歡呼起來(lái)！
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，真希望我們能再多上幾次這樣的體育課。
一節(jié)體育課作文5
這一節(jié)是體育課，我們一做完眼保健操，就如潮水一般涌出教室。一眨眼，教室里便沒(méi)了人影。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們排好隊(duì)伍，便嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，像一只只吵鬧的小鳥。這時(shí)，體育老師無(wú)聲無(wú)息地走到隊(duì)伍前面，同學(xué)們立刻停止討論。體育老師今天神神秘秘的，所有同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。老師輕聲地說(shuō)：“今天有一個(gè)好消息�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋�！袄蠋煟鞘裁词掳�？”“你就別賣關(guān)子了。”“就是��！”……
可讓大家掃興的是，老師輕描淡寫地說(shuō)了一句：“跑完步再說(shuō)好消息�！贝蠹业呐d奮頓時(shí)一掃而空，但是因?yàn)楹闷�，大家還是乖乖地跑完了步。這時(shí)，老師一字一頓地說(shuō)：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞！”同學(xué)們們立刻尖叫起來(lái)。
開始玩了，我被大家推選為“母雞”�！袄销棥庇靡浑p銳利的“鷹眼”緊盯著我，我也瞪大眼睛看著他。“老鷹”突然轉(zhuǎn)起圈兒來(lái)，我寸步不離地跟著，帶著我的“雞寶寶們”轉(zhuǎn)圈；“老鷹”突然變了個(gè)方向，我也立刻轉(zhuǎn)變方向抵擋；“老鷹”突然剎了車似的定在那里，我也定在那里與他針鋒相對(duì)。我的.“雞寶寶們”也都非常靈活，隨機(jī)應(yīng)變。就這樣，東躲西藏，東奔西跑，“老鷹”竟然一只“小雞”也沒(méi)捉到。“丁零零……”下課了，我們只好依依不舍地回教室。
這一節(jié)體育課，因?yàn)橥媪死销椬叫‰u的游戲，我們都感到特別快樂(lè)！
一節(jié)體育課作文6
“呤……”下課啦！來(lái)自我們班的吵鬧聲、歡笑聲一起涌上，一時(shí)齊發(fā)，吵鬧什么呢？只聽見：“哇噻，這節(jié)課上體育啦！我們玩……”。歡笑，有歡笑什么呢？“嘿嘿，這次我讓你輸?shù)酶鼞K！”�。≡瓉�(lái)是節(jié)體育課呀！
不久，班中空無(wú)一人。人呢？瞧，45名學(xué)生正在站隊(duì)呢！隨著一聲“齊步走�！眮�(lái)到了操場(chǎng)上，又隨著一聲“跑步走”，我們便隨著那一聲聲有節(jié)奏的“1、2、1……”跑了起來(lái)。來(lái)到了操場(chǎng)中央，隨著“立定”，同學(xué)們都“無(wú)敢嘩者”，目視前方，“向右看齊”，這時(shí)可亂套了，有的同學(xué)竟連左右不分，不知道是故意的，還是真的左右不分�！跋蚯翱础�，這次可沒(méi)有錯(cuò)的了�！耙訶 X同學(xué)為基準(zhǔn)，成體操隊(duì)形散開”現(xiàn)在是做準(zhǔn)備工作。有些人卻不耐煩了，不過(guò)，他們也會(huì)想：“咋還不玩呢？”“解散”，隨著體育委員一聲令下，頓時(shí)沒(méi)有了剛才那整齊的隊(duì)形。
“這是我先搶的，沒(méi)你的事，邊玩去。”聽，他又挨欺負(fù)了，（為保留你的臉面，不說(shuō)你的'名字了）他們呢，我是先不管了，先打我們的籃球去了。雖然我的球技不怎么的高，但是我熱愛籃球，愛咋咋的吧！
可是，這45分鐘太短暫了，就覺著一會(huì)兒就過(guò)去了。難怪有這么一句話：“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。”下節(jié)課又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。
我想：如果我們每一個(gè)同學(xué)都拿出上體育課時(shí)的那種精神頭，難道還怕學(xué)不好嗎？可是，話又說(shuō)回來(lái)，能達(dá)到這種境界的又有幾個(gè)呢？總之一句話，我們努力吧！
一節(jié)體育課作文7
在小學(xué)的四年半時(shí)間里，我們上了很多節(jié)體育課，有的體育課是很艱難的，有的體育課是有趣的，我最喜歡的是有趣的體育課，讓我印象最深的是那一場(chǎng)籃球比賽。
記得那場(chǎng)籃球比賽是姚老師想讓我們放松一下。分組開始，我的隊(duì)友是徐夢(mèng)迪、王錦濤和潘文杰。我想：“我的隊(duì)友，都是很厲害的人，這次我們還能輸？”但是我們的敵人也很厲害，他們是項(xiàng)一涵、荊鑫、吳豐臣和鄧宇杰，所以我們更不能驕傲。正式開打，我們隊(duì)的徐夢(mèng)迪搶到了球，我直奔籃筐，徐夢(mèng)迪把球扔給我，我直接一投，“去，進(jìn)球啦！”我們的隊(duì)友瘋狂地喊道�！翱蓯�。”球被項(xiàng)一涵搶走了，他還來(lái)了一個(gè)三步上籃，球居然進(jìn)了。這位“投籃神”就是我和徐夢(mèng)迪的好兄弟，項(xiàng)一涵是我們籃球隊(duì)的人，他是我們當(dāng)中最厲害的.，所以能這么快得分。比賽繼續(xù)，王錦濤搶球很厲害，他直接從項(xiàng)一涵手里拿回了球，過(guò)了荊鑫，過(guò)了吳豐臣，過(guò)了鄧宇杰，跑到籃筐底下，一投，沒(méi)投進(jìn)，這時(shí)荊鑫要來(lái)?yè)屒蛄�，就在這最關(guān)鍵時(shí)刻徐夢(mèng)迪沖了出來(lái)，把籃球再次投向籃筐，進(jìn)了，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是1:2，我們隊(duì)比他們隊(duì)多一分，但是比賽還沒(méi)有結(jié)束。我們跑啊，跑啊，跑啊，王錦濤再一次搶到了球，他傳給了徐夢(mèng)迪，徐夢(mèng)迪再傳給我，我來(lái)了個(gè)三步上籃，把球投進(jìn)了籃筐。對(duì)面的人一臉傻樣，不知所措。離下課還有六分鐘，在這六分鐘之內(nèi)，我們隊(duì)討論了一下，只需要防他們，不需要投籃，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的分?jǐn)?shù)比他們高。我們討論好了，開始行動(dòng)，我故意讓他們搶到球，然后我們就在籃筐底下守著。六分鐘過(guò)去了，果然不出我們所料，我們贏了。
下課鈴響了，伴隨著下課鈴，這節(jié)有趣的體育課結(jié)束了，真的好希望還有一節(jié)這么有趣的體育課�。�
一節(jié)體育課作文8
“今天天氣真冷，體育課肯定沒(méi)法上了�！蓖瑢W(xué)們都沮喪地說(shuō)。不一會(huì)兒，體育老師便來(lái)了，說(shuō)：“今天天氣很冷，這節(jié)體育課就在我們的教室里上吧�！蓖瑢W(xué)們聽后歡呼雀躍，那聲音就像要把房頂給震塌似的。
這時(shí)老師接著說(shuō)：“下面我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫‘給貓畫鼻子’。首先我宣布一下游戲的規(guī)則。你們每一排都選出一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，再由小隊(duì)長(zhǎng)選出其他同學(xué)蒙著眼睛到黑板上給貓畫鼻子。如果這位同學(xué)把貓的鼻子給畫到了臉外，那就由這一隊(duì)的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目。”游戲開始了。只見一位同學(xué)來(lái)到了黑板前，手拿粉筆開始給貓畫鼻子。這時(shí)同學(xué)們的心都“砰砰”地跳個(gè)不停，生怕把鼻子給畫到臉外面去。這個(gè)同學(xué)終于把鼻子給畫完了，同學(xué)們也都捧腹大笑起來(lái)，原來(lái)他把貓的鼻子畫在了耳朵上了。那個(gè)同學(xué)摘下蒙臉的紗布，看著自己的作品，只好很難為情地笑了。由于這個(gè)同學(xué)是我們隊(duì)的，所以便由我們隊(duì)的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目。聽聽這位同學(xué)出的腦筋急轉(zhuǎn)彎吧：一頭牛，兩只眼睛四條腿，請(qǐng)問(wèn)這是為（喂）什么？”有的同學(xué)說(shuō)是因?yàn)檫z傳。老師這時(shí)提示說(shuō)：“別想前邊的.，想想這是‘為’什么？”老師故意把這個(gè)“為”字說(shuō)得很重。話音剛落，一個(gè)同學(xué)便站了起來(lái)說(shuō)：“喂草�！崩蠋熉牶笪⑽⒁恍Γf(shuō)：“你真聰明！”
下一輪的畫鼻子又開始了。沒(méi)想到這位同學(xué)畫得還可笑，竟然把鼻子畫在了貓的耳朵上！同學(xué)們又一陣捧腹大笑。這樣，畫鼻子的游戲玩了一輪又一輪，同學(xué)們的笑聲回蕩在寂靜的校園里，久久不息。
通過(guò)這次游戲，我看到了我們班的同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，而且同學(xué)們之間的關(guān)系也非常和諧。如果某一個(gè)同學(xué)把鼻子畫在了臉外，其他同學(xué)并沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行責(zé)備，更多的是安慰。啊，這是一節(jié)多么有意思的體育課�。�
一節(jié)體育課作文9
今天下午，又要上體育課了。之前的體育課已經(jīng)很折磨人了，不知道這回怎樣。
晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)燒灼著大地，就算站著不動(dòng)也在冒汗。老師先讓我們做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，壓壓腿，扭扭腳，然后跑兩三圈，這都不是什么太費(fèi)體力的活動(dòng)，只能說(shuō)好戲還在后頭呢！
老師又讓我們跑一個(gè)折返跑，如果哪一組是最后一名還要罰跑。我們這一組勝利了，可有一組男生說(shuō)他們組多了一個(gè)人，要不然早就贏了。于是，這項(xiàng)活動(dòng)就在我們的辯論中結(jié)束了。
最最最難的，是拿著腿跳。老師給我們示范了一下：一個(gè)人抬起腿并彎著，后面的人拿著前面人的`腿向前跳。全班同學(xué)都說(shuō)這個(gè)太難了。我們這組排兵布陣了一會(huì)兒，結(jié)果排在我前面的是佟鑠。我的天！我怎么可能拿得動(dòng)他的腿啊。本來(lái)想讓尹瑞拿佟鑠的腿，可我又得拿尹瑞的腿，真是進(jìn)退兩難��！開始了，我們組沒(méi)走幾步就垮了，前面垮了，后面徹底沒(méi)戲了，緊接著開始了第二次、第三次……可沒(méi)有一次成功，別人都是把手放在前面的人肩上，可尹瑞總是拉我的衣服，差點(diǎn)就扯壞了，眼看著別的組都成功了，我們組還在掙扎著。老師說(shuō)如果最后一次不成功，就要罰跑五圈，于是大家齊心協(xié)力，小心翼翼，最后總算是艱難的完成了任務(wù)。大家都精疲力盡，癱坐在操場(chǎng)上，久久回不過(guò)神來(lái)。
哎，以前朝思暮想的體育課，現(xiàn)在徹徹底底成了魔鬼體育課。
一節(jié)體育課作文10
自從上五年級(jí)開始，我們就沒(méi)有上過(guò)一節(jié)體育課，我就在幻想啊，如果老師給我們上一節(jié)體育課我會(huì)干什么呢?所以我就寫了這篇作文，來(lái)安排我一節(jié)體育課的流程（我還把玩那個(gè)游戲的原因也寫下來(lái)了呢）：
我們秩序井然先排好隊(duì)，我們都不可能講話的，因?yàn)槲覀兌剂私饫蠋煹钠�，如果我們講話的話，老師就會(huì)一氣之下不讓我們上課了的。 來(lái)到樹蔭下(我想的是在夏天的時(shí)候上體育課)，我們還是安安靜靜的排隊(duì)（這次原因和上次原因一樣）。老師宣布解散后，我便和我?guī)讉�(gè)要好的朋友玩撕，玩撕的話，一定要找?guī)讉�(gè)男生的，要不然女生跟女生玩，就失去了我們幾個(gè)好朋友要玩撕的本身意義，那就是:如果被別人撕了的話，就找一個(gè)男生撒撒氣。可是我這個(gè)撕高手，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺，因?yàn)橥嬗螒蛎看蔚氖俏业谝幻ィ匀欢晃揖拖矚g玩撕了。玩撕累了的'話，便在小亭子里休息一下。然后呢，我們就玩踢毽子或是跳繩，合理的話，我們一般都會(huì)選擇玩踢毽子，不玩跳繩，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樘K和踢毽子都鍛煉身體，我比較懶，感覺跳繩很浪費(fèi)體力，而踢毽子沒(méi)有那么累，就想玩踢毽子，我的幾個(gè)好朋友還是比較通情達(dá)理的，只要一人不像參加的游戲戲就不玩，而我提的意見大家都很同意，所以就玩踢毽子了。 玩完了之后，應(yīng)該快要下課了，我們便自動(dòng)站好隊(duì)，讓別的老師看到還會(huì)夸我們班的同學(xué)很自覺呢
好了，我的一節(jié)體育課的計(jì)劃及原因我都記錄下來(lái)了，如果真的上體育課，我就按照我這分計(jì)劃來(lái)做。
一節(jié)體育課作文11
盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了這節(jié)別開生面的體育課。
這節(jié)課特殊的很，是由家長(zhǎng)來(lái)上的。老師的話講，就是“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”。說(shuō)是體育課，其實(shí)是讓我們做游戲！其中，令我印象尤其深的，是“喊數(shù)抱圈”。
“喊數(shù)抱圈”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。就是全班圍成一個(gè)大大的圈，然后慢慢跟著前面的人跑。只要哨聲一響，就按老師指定的人數(shù)各自抱成一團(tuán)，組成小圈。人數(shù)錯(cuò)的要接受懲罰。第一輪開始了，我們圍成大圈，小跑著前進(jìn)。只聽“呼——”的一聲哨響，老師口里喊出了“6”，大家頓時(shí)亂成了一鍋粥，慌亂地找人組成小圈。我東跑西跑，一邊跑一邊叫：“誰(shuí)還缺人的'？帶我一個(gè)��！”陳奕好一把把我扯進(jìn)了隊(duì)伍：“你傻呀！我們是一隊(duì)的！我不好意思地笑了，隨即驚呼：“我們還少人哪！只有四個(gè)人，怎么辦！”我正要去拉別人，又聽一聲哨響，游戲結(jié)束，老師來(lái)檢查人數(shù)了！我急忙左瞧右瞧，巴望著能找兩個(gè)人臨時(shí)補(bǔ)救。正當(dāng)我絕望之際，回頭一看——有兩個(gè)落單的同學(xué)！我仿佛找到了救星，趕在老師發(fā)現(xiàn)之前將她們拉進(jìn)了隊(duì)伍，成功的躲過(guò)了老師的懲罰。這個(gè)游戲玩了一輪又一輪，就是不過(guò)癮。
接著，是緊張的“車輪滾滾”和“翻牌戰(zhàn)”。這些游戲都是在跑步中進(jìn)行，同學(xué)們一邊跑一邊玩，歡笑聲回蕩在整個(gè)大操場(chǎng)上，笑得我嘴都酸了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，看似簡(jiǎn)單的游戲，想要成功，還是得掌握游戲規(guī)則，這游戲不僅考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
一節(jié)體育課作文12
今天上午第三節(jié)課是我以往最喜歡，而今天卻令我頭疼的體育課。因?yàn)榻裉爝@節(jié)體育課要考50米*8耐久跑。
以往的每次50米*8耐久跑的情景一幕一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里：每當(dāng)50米*8耐久跑跑完之后的大汗漓淋，精疲力竭令我痛苦。雖然每次竭盡全力地跑，但還是沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，而使我很懊惱
這次的50米*8耐久跑考試又要開始了，雖然我的內(nèi)心非常緊張，但我還是暗暗下了一個(gè)決心:用我的努力拼搏考出一個(gè)好成績(jī)。前面兩組同學(xué)順利跑完以后，終于輪到我了。我的心里更加緊張了，雖然天氣有點(diǎn)寒冷，但我還是脫下了外套，站在了起跑線上，擺好姿勢(shì)，眼睛直視前方�！班健钡腵一聲，我聽到哨聲之后，如同離弦的箭一樣沖了出去，漸漸地，我超過(guò)了三名同學(xué)，排到了第一位。第一個(gè)回合結(jié)束了，我在同學(xué)們的吶喊聲中奮力地往前跑，漸漸地。第二個(gè)回合也結(jié)束了。但在第三回合時(shí)，排在第一的我有點(diǎn)體力不支了，豆大的汗珠從我的額頭滑落下來(lái)，其他三個(gè)人也都幾乎跟我平行了。到最后一個(gè)回合時(shí)，我已快不行了，沖刺時(shí)，前面兩個(gè)女生已率先沖過(guò)了終點(diǎn)，最后只剩下我和袁志遠(yuǎn)了。我使出了全身力氣往前沖，但還是最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的�！敖K于跑完了！”我氣喘吁吁地說(shuō)。這時(shí)，我已快虛脫了。
我的成績(jī)是1分58秒，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)了！通過(guò)這次考試，使我明白了：50米*8耐久跑需要合理安排體力，才能取得更好的成績(jī)。這真是一次難忘的體育課�。�
一節(jié)體育課作文13
今天，我班開展了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。奕鋒媽媽是這節(jié)課的老師，她給我們上體育課。
體育課開始了，奕鋒媽媽讓我們跟著前面的同學(xué)跑，在她的帶領(lǐng)下去跑步。我們不知道奕鋒媽媽葫蘆里賣什么藥，不過(guò)還是照做。她帶我們繞圈圈。我們平時(shí)上體育課散慢極了。但在奕鋒媽媽的帶領(lǐng)下，我們跑得十分整齊。你看那個(gè)小明，他平時(shí)調(diào)皮極了，體育課上連老師也無(wú)計(jì)可施。但是這會(huì)兒，他緊跟隊(duì)伍，沒(méi)有一點(diǎn)兒平時(shí)上課的樣子。我奇怪極了：他怎么不搗亂了，難道這個(gè)奕鋒媽媽能掌握人心？
奕鋒媽媽往圈中心繞，我們的圈子也越來(lái)越小，到了最后，我只要跑個(gè)十步就有一圈了。圈子還在縮小，我擔(dān)心極了，因?yàn)楝F(xiàn)在大家都要擠在一起了，難道奕鋒媽媽就這樣停住嗎？
奕鋒媽媽沒(méi)有絲毫停下來(lái)的`樣子。突然，奕鋒媽媽向外面沖去，我們也跟過(guò)去。我心想：完了，這回肯定要撞到不少后面的同學(xué)了，奕鋒媽媽也太“粗暴”了！我準(zhǔn)備迎接撞擊時(shí)。突然，帶隊(duì)的老師換了一個(gè)角度，隊(duì)伍有序地跑出來(lái)了，一路無(wú)阻。我回頭看——后面的同學(xué)還在繞圈，但也有不少人繞出來(lái)了。隊(duì)伍剛剛還是螺旋形的，怎么就一下子變成了一個(gè)大圓圈？奕鋒媽媽好像變了魔術(shù)，把我們都變出來(lái)了，真有意思。
這節(jié)課，我們還做了許多游戲：比如排隊(duì)、組合人數(shù)、翻撲克牌……一個(gè)個(gè)都有趣無(wú)比。最后，弈鋒媽媽還送我們糖。
這節(jié)課，我們玩嗨了，一直到了下課才依依不舍地與奕鋒媽媽道別。
一節(jié)體育課作文14
從五年級(jí)開始，我們就沒(méi)有上過(guò)體育課。我只是在想，如果我的老師在體育課上給我們上課，我會(huì)怎么做。于是我寫了這篇作文來(lái)安排我的體育課過(guò)程(我也寫下了玩那個(gè)游戲的原因):
我們秩序井然，先排隊(duì)。我們不能說(shuō)話，因?yàn)槲覀兌贾览蠋煹钠�。如果我們說(shuō)話，老師會(huì)一怒之下阻止我們上課。到了樹蔭下(夏天想去上體育課)，我們還是靜靜地排隊(duì)(這次和上次的`原因一樣)。老師宣布解散后，我和幾個(gè)好朋友一起玩撕名牌。玩撕名牌，一定要找?guī)讉�(gè)男生。不然女生跟女生玩，我們就失去了閨蜜玩撕名牌的意義，就是：被別人撕了，我們就找個(gè)男生泄憤。但是我，一個(gè)著名的品牌撕裂專家，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種感覺，因?yàn)槊看瓮嬗螒蚨际俏夷玫谝弧Ｗ匀幌矚g玩名牌撕。玩膩了名牌撕，就在小亭子里休息。然后，我們玩羽毛球或跳繩。如果合理的話，我們一般會(huì)選擇踢毽子而不是跳繩。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樘K和跳毽子運(yùn)動(dòng)，我比較懶，覺得跳繩浪費(fèi)精力，而踢毽子沒(méi)那么累，所以就想玩毽子。我的好朋友比較講道理。游戲結(jié)束后，課程應(yīng)該很快就結(jié)束了。我們會(huì)自動(dòng)排隊(duì)，讓其他老師看到，他們會(huì)夸我們同學(xué)有意識(shí)。
好了，我已經(jīng)記錄了我上體育課的計(jì)劃和理由。如果我真的去上體育課，我會(huì)按照我的分計(jì)劃去做。
一節(jié)體育課作文15
今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課，為什么有趣呢？因?yàn)轶w育老師告訴我們可以讓我們自由活動(dòng)，想怎么玩就怎么玩！
我們經(jīng)常在一起玩的同學(xué)聚在一起，我問(wèn)：“今天咱們玩什么呀！”劉原野說(shuō)：“我們玩撕名牌吧！”大家都連聲叫好！
我們開始分組，后來(lái)決定男生一組，女生一組。我們女生聚在一起，小聲說(shuō)：“我們得想一個(gè)辦法，要不然我們是撕不過(guò)男生的�！焙髞�(lái)，我想出了一個(gè)主意，告訴李欣月和王雅萱去纏住劉原野和李昊遠(yuǎn)，我和楊思宇去對(duì)付白子驁。
我們開始行動(dòng)，李欣月和王雅萱迅速的跑到劉原野和李昊遠(yuǎn)那邊，我和楊思宇向白子驁跑去，白子驁看我們來(lái)了并沒(méi)有跑，還在那里洋洋得意，我和楊思宇一前一后把白子驁圍住，白子驁左躲一下，右躲一下，突然被石頭絆倒了，我上前把白子驁的名牌給撕了。
剛撕完白子驁，我們就聽見王雅萱喊：“快過(guò)來(lái)幫幫我們，我們快頂不住了�！蔽覀兛匆娝齻儽蛔返牡教幣埽s緊去救她們，場(chǎng)上的.局勢(shì)變成了4比2，突然劉原野來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)身把李欣月撕了，趁這時(shí)，我悄悄繞道劉原野后面，把他的名牌撕了。
現(xiàn)在的局勢(shì)變成了3對(duì)1，我大叫道：“李昊遠(yuǎn)，你要不要認(rèn)輸呀！”李昊遠(yuǎn)說(shuō)：“我才不會(huì)認(rèn)輸呢！”我一個(gè)人照樣撕你們?nèi)齻�(gè)。我們沖了上去，李昊遠(yuǎn)左閃一下，右閃一下，累的筋疲力盡，被我們摁到地上，撕掉了名牌。
我們大聲的笑了起來(lái)，我們四個(gè)弱小的女生竟然撕了三個(gè)大男生。
通過(guò)這次撕名牌，使我知道了不論以后是在生活中，學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，要想辦法不能用蠻力。
這節(jié)體育課讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多，真是一節(jié)有趣的體育課！
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