- 門其實開著作文 推薦度：
- 門其實開著作文 推薦度：
- 門其實開著作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
門其實開著作文15篇[精品]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的門其實開著作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![門其實開著作文15篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
門其實開著作文1
原來的我，總有淡淡的揮之不去的憂愁與煩惱，總覺得生活中的那扇“快樂之門”把我關(guān)在門外，我獨自徘徊，顧影自憐，可自從記日記開始，我便漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中的快樂，我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在，我明白：自己，就是快樂的源泉。
當(dāng)毛毛蟲尋尋覓覓的時候，她會是多么的孤獨、寂寞，但恰恰相反，她充足而又快樂，因為她始終相信：在不久的將來，她將破繭而出，蛻變成一只美麗、驕傲的蝴蝶，昂起頭，在空中翩翩起舞，瞧！她嘴角溢出一絲快樂而又欣慰的微笑。我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在。
在丑小鴨受人嘲笑、欺負(fù)，虐待時，他不抱怨，當(dāng)他看到美麗高潔的白天鵝時，他不自卑，他努力地學(xué)著白天鵝的叫聲，盡管叫得嘶啞難聽，他盡力地學(xué)著白天鵝飛翔的姿態(tài)，盡管無法展翅翱翔，但他畢竟用力地為自己的理想——有一天變成一只白天鵝，而快樂地努力著，當(dāng)我看到他舉起潔白的翅膀在空中翱翔，越過大山，穿過大海，在水塘里游來游去時，我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在。
當(dāng)我和平凡、卑微、矮小、丑陋，從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家的簡·愛交朋友，我覺得她雖命運坎坷，但她從不抱怨命運的不公，相反，她懷揣著對夢想的`渴望、對人生的追求，快樂的向前走著、走著……我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在。
我遇到出生在阿拉巴馬州的海倫·凱勒后，猛然明白：原來自己所擁有的健全的肢體就是幸運，就是快樂，在和她“談天”后才知道：在她出生后的第十九個月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，在常人難以想象的黑暗與寂寞生活中，她不但活著，并且快樂地活著，她在良師益友的幫助下，戰(zhàn)勝了自身缺陷，投入到“助殘”事業(yè)當(dāng)中，并快樂地為此奮斗終生，向世人證明了：“殘疾，不等于無能！”我發(fā)現(xiàn)：快樂，無處不在。
當(dāng)我明白了：自己是快樂的源泉時，我鼓起勇氣去推開那扇“快樂之門”，剛觸到門面時，它“吱”一聲開了，我吃了一驚，忽然明白：門，其實開著，只是我一直沒有勇氣去推開它。
原來，我一直游走在快樂的左邊；
原來，門，一直開著……
門其實開著作文2
你是班委嗎？你批評過朋友嗎？你明白批評朋友后自己的感受嗎？我經(jīng)歷過。在那次事后，我真想喊出一句話：“理解萬歲�！�
還記得那天老天爺板著臉。這樣的天氣本來就使人懶散，更何況這節(jié)課還是體育課。我依稀聽見有人說話，原來是小張。雖然不愿意點他，但作為一個體育委員的使命感讓我喊道：“立定。稍息。立正”張xx出列。小張一頭霧水的看著我。“跑三圈。”他似乎明白了，看了我一眼，似乎在說：“好哇，小劍，你居然叫我，不夠意思�！蔽依渚目粗�，但心里卻不是滋味，好想他沒有過錯，我才有。我看看天空，天似乎更陰沉了。
晚上，我躺在床上，翻來覆去的睡不著。我反復(fù)對自己說：“你沒錯，是小張錯了。”但負(fù)罪感照樣沉重，壓的我喘不過起來。我想：“小張還會把我當(dāng)朋友嗎？他能理解我嗎？一般是不能吧……”我無可奈何的想：“完了，這回，小張對我的心門一定是關(guān)上了，鎖起來了�！庇挈c擊打著窗戶，發(fā)出巨大的聲響，就像打在我的心上一樣。
第二天，我垂頭喪氣的來到學(xué)校。第一節(jié)下課后，一只手搭在我肩上。我回頭一看，居然是小張。他笑嘻嘻的問我：“怎么樣，小劍？看起來垂頭喪氣的'？我沒有說話。小張又說：“看來你狀態(tài)不好，今天晚上一起去爬山，怎么樣？”我睜大眼睛，說不出話來�！霸趺矗辉敢鈫帷蔽倚α耍骸翱梢�，不見不散。”這時，我才知道，心門其實開著。
理解是推開心門的勇氣和動力。能推開心中的門。我很高興小張能約我去爬山，但我更高興他能理解我；理解可貴，但朋友之間的理解更可貴。此時此刻，我只想喊出一句話：“理解，萬歲。
心門并非很重，僅需輕輕一推就能打開，打開心門并不需要很重的力量，他需要的是勇氣和動力。如果沒有它們，那么真摯的友誼就同彩虹一般——美麗但可望不可及。
門其實開著作文3
蝸居在教室的死角，臉緊緊地貼在旁邊的墻上，刺刺地涼意侵蝕著我的大腦，無力的睜開眼睛，模模糊糊的黑板上密密麻麻的公式再次刺疼我的雙眼。數(shù)學(xué)老師有板有眼的講幾何分析，我無奈的看著手表，數(shù)著下課的倒計時。周圍的同學(xué)活躍的舉著手，回答著復(fù)雜的問題，神采飛揚的臉頰上得意洋洋的光芒在一同跳躍。
惟獨我坐著，呆滯著空洞的目光。無意間被老師鎖進(jìn)了心的死角，鐵門上有一把牢固的鎖。
冰涼的下午，趴在桌子上，擺弄著手中的數(shù)學(xué)試卷，拼命的回想所學(xué)過的內(nèi)容，卻一片空白。望著四周的同學(xué)奮筆疾書的寫著�！八⑺ⅰ钡陌l(fā)出我渴望而不可及的聲音，埋下頭,我憂傷的嘆著氣。
惟獨我拿著僵硬的筆。無意間被數(shù)學(xué)的精靈鎖進(jìn)了無救的深淵，鐵門上有把牢固的鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們聚在一起探討數(shù)學(xué)答案。聽見某個同學(xué)因為正確的結(jié)果而興奮的大叫，聽見有辯解的同學(xué)為自己的倫理爭辯不休。
惟獨我一直安靜。我被無意間關(guān)進(jìn)了自己內(nèi)心的死角，鐵門上有把牢固的鎖。
于是，我封閉了數(shù)學(xué)的世界。我會在面對數(shù)學(xué)題的`時候，沒有戰(zhàn)勝的欲望；會在發(fā)考試卷的時候，充滿平淡的表情。我告訴自己，數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)不屬于我的思維。
期中考試臨駕校園，同學(xué)們緊張不已。這時，鄰坐的男同學(xué)半笑的問我：“喂，你準(zhǔn)被還是拿那些少的可憐的分?jǐn)?shù)來應(yīng)付數(shù)學(xué)嗎？這可真夠慘��！”
不只為什么，我猛的一驚，側(cè)過頭望著他。“干嗎？”他一愣。不知道自己在想什么，突然覺得自己好傻好傻。我——竟忘了數(shù)學(xué)。忽然風(fēng)陣陣吹來，我無意間捏緊拳頭，在他驚呀的目光中說：我行！”原來我的生活中還有數(shù)學(xué)的存在。
之后，便是努力的復(fù)習(xí)。習(xí)題、分析、提問，反反復(fù)復(fù)。
考試那天，我握著筆，望著四周的同學(xué)又望望自己手中的筆。我突然想到，數(shù)學(xué)并不是不屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
我試著開啟那道門，那道門也在漸漸打開。
聽著分布下的成績。我分明看見同學(xué)們驚呀的微笑，同樣的微笑也在老師的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不是不能打開。其實,不能打開的只有自己的心.
在這微笑的夜晚中我才明白：門，其實開著。
門其實開著作文4
希望，吹動了夢想的風(fēng)玲；希望，揚起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多么陽光的詞語；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！每一個人都有各自的心愿，都期望實現(xiàn)它�？僧�(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時，卻往往看見大門深鎖，重重的`鐵鏈正朝你發(fā)威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認(rèn)為門正關(guān)著。門其實開著！還記貝多芬嗎？還記得海倫.凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。
當(dāng)時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強(qiáng)有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進(jìn)門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫.凱勒呢？一個集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認(rèn)為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！親愛的朋友們，我們中應(yīng)該沒有比貝多芬、海倫.凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。
只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進(jìn)我們的希望之門，我們中就一定會產(chǎn)生第二個貝多芬、海倫.凱勒、霍金的，相信自己，我能行！朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實開著！
門其實開著作文5
一扇開著的門，決定了千年帝國的滅亡，成就了一代英雄的赫赫威名。一扇開著的門，足以改變世界，足以改變一個人。
大意，能使關(guān)羽失荊州；大意，能毀滅一個帝國；大意，同樣能讓我們學(xué)生敗北。
我就是一個大意的人。
初中住校時期，開學(xué)的第一個晚上，老師就鄭重其事把門鎖交給我，叮囑我要最后一個離開教室并鎖門。但隨后，我就直接拎起袋子，背上書包，鎖上了柜子，卻忘了鎖門。
門就這么一直開著，寒光傳送著冷氣，鋪滿了未關(guān)的'教室�？耧L(fēng)吹出無形的大手，狠力地抓住門，撞撞跌跌，震醒了整棟教學(xué)樓。
次天早上，一張鮮紅的扣分條放在講臺上，老師就一把奪走我的門鎖。從此之后，我在班上再也沒任過要職。
一扇開著的門，足以毀掉一個人的信譽，最終付出慘痛的代價。
一扇門，是隔擋兩個世界的屏障，它從來不會鎖上，卻會掛著一把鎖。
一次數(shù)學(xué)考試，考生們在考場上展現(xiàn)出了千姿百態(tài)。決定高分的往往不是基礎(chǔ)，而總是最后的那道壓軸題。
那道題是一條高聳入云的分水嶺，有的人會忙著去翻越，這往往毫無成效；有的人會思考如何去爬，這更無效果；只有少部分人，拉下了它高大的外表，找到了一條隱藏其中的隧道，輕松穿過。
以前我在考試時，看到壓軸題那么復(fù)雜那么長，往往心中早已打下退堂鼓。題目還沒看完，就放棄去做了。但這次不一樣，這是一場極為重要的考試。如果敗北，后果將不堪設(shè)想。
我只好硬著頭皮去解這把鎖，企圖打開一扇門。
當(dāng)我反復(fù)看清這道題目時，最終竟發(fā)現(xiàn)，一切只不過是表面罷了。結(jié)果是十分簡單，我胸有成竹地寫下答案。后來，我如愿以償，得到了極為滿意的成績。
這道沒有上鎖的門，關(guān)住了兩個世界。這道門一直都開著，從未關(guān)上，只不過是要出推開它罷了。
門其實開著作文6
人與人之間難免會有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學(xué)會如何把這扇門打開，消除隔閡。
首先，我們需要做到禮貌待人。一個顧客來到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應(yīng)，您最好分開喝�！笨腿寺牶竺媛独⒕沃�，連聲道歉。面對客人不合理的要求，服務(wù)員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們待人接物時，應(yīng)該做到談吐文雅、尊重對方，不能強(qiáng)詞奪理、惡語傷人，文明用語能促進(jìn)交往和諧，為人際關(guān)系增色。
在禮貌待人的同時，我們還應(yīng)做到換位思考，以欣賞的眼光看待他人。一個青年來到美麗的綠洲，遇到一位長者，青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉(xiāng)好嗎？”青年回答說：“我的`家鄉(xiāng)糟透了！”長者說：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來，又一個青年問同樣的問題，長者也同樣地反問。青年說：“我的家鄉(xiāng)很美，我想念家鄉(xiāng)的親人、山水...”長者說：“這兒同你的家鄉(xiāng)一樣好�！迸杂^者很詫異，問長者為何前后說法不一致，長者說：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點，以挑剔的眼光去看，便會找到無數(shù)缺點�！钡拇_，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會只看到別人的缺點，加深與別人的隔閡。我們應(yīng)對周圍的事物多持欣賞態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。
掌握交往的藝術(shù)，是當(dāng)今社會立足的根本之一，當(dāng)人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時候，你會發(fā)現(xiàn)，門其實開著。
門其實開著作文7
門其實開著
成長的那扇大門，其實一直在開著。
渴望成長
望著蔚藍(lán)的天空，我總在思考：什么時候才能長成大人呢？個子長高了一厘米，我會興奮地跑去告訴父母，我長高了。那時，他們只是笑而不語，讓小小的我很不理解，這難道不是成長嗎？
八歲
八歲那年，我上了一年級，學(xué)會簡單算數(shù)，也認(rèn)識了許多簡單的漢字，我認(rèn)為自己真的長大了，學(xué)了好多的知識了啊！可當(dāng)我告訴媽媽時，她卻說：“孩子，你成長了一點兒，可還是沒有長大呢！”我無助地望著天空，大喊：“成長的大門，你何時為我敞開！”只能聽見回聲，我更加郁悶。個子長高不算成長，知識增加不算成長，成長啊，你到底是什么呢？
十歲
十歲那年，因為學(xué)習(xí)任務(wù)過多，我早已把“成長”忘在腦后了。直到有一天，我同媽媽和姐姐去購物。當(dāng)我看到媽媽手上東西過多，而我手里一件東西也沒有時，我羞紅了臉。主動上前搶過媽媽手中的東西，她很吃驚，我說：“媽，沒事兒，一點兒都不沉�！彼α�，姐姐也笑了。只聽她們在我身后說：“看來真是長大了呢！”說得我又糊涂了，莫非“成長”那個精靈走向了我，為我敞開了大門嗎？
十四歲
考試成績著實不理想。在經(jīng)歷朋友的背叛，作業(yè)的繁多，家長的責(zé)罵后，我終于把自己鎖在了屋子里。墻上貼滿了鼓勵的話語，“累了就看一看自己的'目標(biāo)，”姐姐的話在我耳邊響起。是啊，“勝敗乃兵家常事，”勝不驕敗不餒才是真本領(lǐng)。我又開始另一科的學(xué)習(xí)。當(dāng)我忽然看到媽媽的背影時，卻眼淚盈眶。身體不再挺拔，手已變得粗糙，鬢角已經(jīng)有些白發(fā)。當(dāng)我意識到我真的長大，而他們卻在逐漸變老時，我為自己為什么要努力學(xué)習(xí)找到了答案�？磥�，我真的長大了。時光飛逝，我也不再幼稚，而他們教會了我成長，讓我知道成長意義的所在。
原來，成長的大門其實一直為我開著�！芭惆槭亲铋L情的告白，”感謝他們，教會我成長，教會我愛。
門其實開著作文8
“快敲呀，老班。”同學(xué)們躲在墻后面，壓低著嗓子，焦急地催促。我站在門口，猶豫不決。
今天，老師在班中對同學(xué)們“怒發(fā)沖冠”，一場無緣無故的風(fēng)暴過后，同學(xué)們決定向老師提出建議�？墒钱�(dāng)他們在表決派誰做代表時，數(shù)十個手指齊刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不著頭腦”。同學(xué)們的信任與吹捧紛至沓來，我作為老班，民意難違，只好順從了。
來到辦公室門口，同學(xué)們的護(hù)送終止了，一個個像海狗似的，在暴風(fēng)雨來臨之際退縮了，躲到了墻后面，只探出一個個腦袋，不時地對我擠眉弄眼，投來信任的目光。
門虛掩著，從門縫中透出幾絲暗淡的光線。我伸手準(zhǔn)備叩門，在離門還有兩厘米的地方又停了下來。一種莫名的恐懼油然而生，慢慢吞噬著我的內(nèi)心。我縮回了手，側(cè)過頭去看著同學(xué)們。
有的`人深深地嘆了一口氣，有的人在搖頭，有的則向我揮揮手，示意我加油，也有的人向我投來了信任的目光，夾雜著敬佩、仰慕。此時，腦海中有一件小事開始浮現(xiàn)。
那一年，我還很小。媽媽因為工作繁忙而變得脾氣暴躁，經(jīng)常為了一點小事訓(xùn)斥我，甚至打我。我很無奈，也很憤怒。終于有一天，我鼓起勇氣推開了媽媽虛掩著的房門……那時，我無畏、單純，和媽媽面對面的交談使我們的心貼得很近很近……
想到這里，我恍然大悟。我不還是那個單純、無畏的我嗎？望著同學(xué)們豐富而又變化著的表情，我心中的自信就像一個氣球一樣不斷地脹大。
我深呼吸。透過門縫，有一縷清新的空氣鉆出。給予同學(xué)們一個微笑，我伸出手，輕輕地叩了幾下門，只聽見老師溫柔的聲音傳出來：“進(jìn)來吧，門開著呢！”我從容地走進(jìn)辦公室，一瞥墻后面的目光，有擔(dān)心，有驚恐，有鼓勵，就像什錦糖一樣交織在一起，向我源源不斷地輸送過來。我觸摸著那扇其實開著的門，開始了與老師的談話……
雖然只有短暫的十幾分鐘，卻如同幾個世紀(jì)，我通過了那道其實開著的門，走進(jìn)了老師的內(nèi)心，與老師有了一次心與心的交流。
“篤篤篤”，敲門聲又一次響起，我和老師相視而笑，一齊說道：“門其實開著！”
門其實開著作文9
我為何會在這個暗無天日的枯井里，我堂堂經(jīng)能工巧匠精心雕琢七天七夜而成的和田玉，怎么會坐落到這個地步？噢，我想起來了，是你，李煜，是你不想我落入宋兵的手中而偷偷的將我掩在了這井底。
我是你最愛的和田玉，當(dāng)你是太子時，就天天將我?guī)в谏砼��？墒�，為何你我下場會如此凄慘？
依昔記得，李Z臨終前，對你說的一句話：“兒啊，濟(jì)世匡天下，你之任也！”你頹然垂淚，不能自拔。我知道，那夜我并沒有睡，而是出來望了望那皓然的明月，又意味深長的望了望你的.天下――江南。我知道，那時，你想的只是“兼濟(jì)天下”。
佳人舞點金釵溜，酒惡時拈花蕊嗅，別殿遙聞簫鼓奏。
你墜落了。當(dāng)你漸漸厭煩于批閱奏章，體察民情，而開始大選嬪妃時，我知道你正走向黑暗的深淵。
正當(dāng)你于后宮與被選美女玩樂聽簫鼓時，宋兵壓境了。長期的安逸生活使你的應(yīng)變能力急劇下降，讓你不知所措。可是，你是有機(jī)會的。因為你擁有著中國當(dāng)時最堅固的“水上長城”――“林虎子”。但你的無能似乎具有“慣性”――你聽信小人讒言，自毀“長城”――以謀反罪誅林仁肇被誅時的“無門報國”的怨氣，那讒臣的竊竊自喜，那宋兵的猛烈攻勢，我看得真真切切！可是，你那時卻在看嬪妃舞蹈……
別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。
曹彬攻破了固若金湯的金陵，你被俘。你那時羞得一塌糊涂――尤其是你到太廟去辭別列祖列宗的時候，奏離別歌，垂淚對宮娥，你那時，萬念俱灰，更悔生帝王家，可是，我知道你命該如此，是你用金絲把你自己變成了“蛹”，你種的苦果，自然該你吃。
依昔記得你離開金陵的那天：北風(fēng)瀟瀟，萬里雪飄，你的背后是金陵的萬千百姓，你的周圍是宋朝的金戈鐵馬，你的前方是宋都，你最后看了一眼金陵：曾經(jīng)滄海，盛世和亂蕊，交織成歷史的夢影，籠罩著郁郁的青山，清澈的溪流，更罩著你那顆因國破山河碎而羞愧，悲瘡萬分的心。
“為什么你不讓我打開成為明君的那扇門？”你突然似野狼般的向天咆哮道。
但我只能在心底無奈的問向你一句：“那門關(guān)上了嗎？”
門其實開著作文10
我終于明白林黛玉和簡愛之間的不同就是：簡愛在門內(nèi)，而黛玉卻被關(guān)在門外。
——題記
我，十六歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有"無可奈何花落去"的惆悵；見楓葉變紅，便有"剪不斷，理還亂"的憂思。生活中那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，獨自徘徊，顧影自憐。
每次讀《紅樓夢》，總為一首林姑娘的《葬花詞》哭飛了淚，哭病了心，"今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰"，多么悲慘的調(diào)子，讓我黯然神傷。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。
直到有一天，我遇到《簡？愛》，一切都變了。簡愛，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，她從小惱怒人生的不平，她有理想，有追求，她對美有渴望，她對愛忠貞不渝，永不放棄……我想，她一定是打開了那扇快樂之門，她才會有如此多的`信念，這么執(zhí)著的追求。于是，我又想起了黛玉，與簡愛相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。她沒有勇氣去打開那扇快樂之門，若她有勇氣去打開，她一定會活得很精彩。
我明白了，于是，我也試著去打開那扇門，當(dāng)我伸手觸到它時，它"吱呀"一聲開了，啊，門其實是開著的，只是我一直都沒有這股勇氣去打開它而已。
從此，我開始很快樂地生活，見鳥斜飛天空，便有"便引詩情到碧霄"的感慨；見草木枯榮，便想起"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。我擺脫了林妹妹，和簡愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。
朋友，你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆，而遲遲不敢去打開生活中的快樂之門呢？鼓起勇氣吧，相信我，門其實是開的。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我愿與你一同分享！
哦，門其實是開著的！
門其實開著作文11
一次次的爭執(zhí)使我越來越封閉式;一沉沉的封閉式使我越來越低落;一抹抹的低落要我覺得擺脫了爸爸媽媽，要我覺得我是一塊回絕融化的冰。
因此，我便將自身鎖上在孤單的大屋中，屋前有一條叫隔閡的'江河，沒有架子上橋。大屋的每扇門邊都掛著刻著封閉式的鎖，鎖住的鎖匙卻早就一不小心丟出了院墻。
曾幾何時，我以為聽mp3，哼小曲的生活是快樂的;曾幾何時，我想回頭的愛，抵抗真的是自由的;曾幾何時，我以為心已經(jīng)緊緊鎖住了，但是
一切的覺悟來的并不遲。就在這里學(xué)年，可惡的課業(yè)壓著我受不了，我使被流行性感冒侵入了，當(dāng)在床上，只感覺頭暈暈乎乎的，我明白我沒救發(fā)高燒。這在平常原是芝麻綠豆大一點兒瑣事，可現(xiàn)如今，本女孩正遭遇初中升高中，哪經(jīng)得住這一瞎折騰啊！就這樣吧，我便吞了幾顆退熱藥，撐著發(fā)堵的腦殼念書來到。這一天也就那么過去，只感覺暈暈乎乎，連手和腳都無法操縱。
總算撐來到家，我一反常態(tài)，甩下背包就躺了出來，糊里糊涂也就睡覺了。
夜已深，隱隱約約聽到了機(jī)械鐘答答的響聲，我扛起上眼瞼，燈亮著，可臥室床卻多了個點點滴滴瓶，我手不感覺晃動了一下，這才感覺有點疼。順道兒看過一下鐘，呀，都2點了！
這時候，我發(fā)現(xiàn)了有些人進(jìn)我屋子了，不由自主地，我閉到了眼睛，是醫(yī)師嗎？我揣摩著。小孩啊，太累了吧，簡直像你爸，倔得了不得，如何生病了都不吭聲呢原來是母親，如何，她如何還沒有睡，我不知不覺中心中一顫。不一會兒，又睡個好覺了。
再一次醒來時，天還不亮，才3點多，只感覺胳膊被哪些壓麻了，定晴一看，竟然母親。我這一醒，把她也吵醒了，她掙開睡眠，鋪滿有血的眼望著我，詢問道：是餓了吧，媽媽幫你來燒掉鮮面條。說著，便步履蹣跚離開。
也是心中一顫，眼睛模糊不清了。
及時的覺悟，我發(fā)現(xiàn)了我的心室原來是開了的。用心聽，我明白了接納，媽媽用關(guān)愛這把wifi鑰匙，解開了我心中的鎖，我化了。
門其實開著作文12
門輕扣著，周圍一片寂靜，給這本已無聲的夜增添了一份孤獨與寂寥。角落里，一個蜷縮的小身影怔怔地望著那扇門，幻想著有人能將它開啟，那個人的名字，是—父親。
已經(jīng)不記得是從什么時候開始的，我和他一個星期最多也只見過兩、三次面，有時連招呼都不曾打一個，便匆匆忙忙地走了。
我想，他投入到事業(yè)當(dāng)中的精力與時間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對我的關(guān)心了吧�；蛟S，他已不再為我感到驕傲了，也或許，他心里的.那扇門已不再為我敞開了吧。
嘴角微微扯動，露出一抹苦澀的笑容，站起身，回到書桌，繼續(xù)奮筆疾書。突然，胃抽搐了一下，感覺好難受，好想吐。也許有時胃病犯了吧，醫(yī)生總說少吃泡面，可我還是不聽，恐怕繼續(xù)下去，胃就會變得千瘡百孔了吧。
忽然，門傳來一聲脆響，是爸爸回來了，這個消息的認(rèn)知讓我興奮不已�？墒牵競鱽淼囊魂囮囂弁醋屛也挥傻媒谐鰜砺�。他聽見了，打開門，二話不說抱起我沖向車庫。靠在爸爸懷里，淚水模糊了雙眼，已經(jīng)好久沒有這樣過了。脖子上傳來冰涼的觸感，是爸爸的雙手。
是從什么時候開始，變得如此纖弱？記憶中爸爸的雙手時最厚實、最溫暖的。小時候的我總愛賴在爸爸懷里，他用雙手托住我，不停的搖晃，而如今，卻……我想，是我長大了吧。
爸爸的眼睛何時隱匿了如此多的血絲，一條條，是多么令人觸目驚心。工作的壓力使才近四十的他顯得蒼老了許多。這一刻，我好擔(dān)心他的衰老，好擔(dān)心他那一天天消瘦的雙手，一夜夜增多的血絲……
靠在父親的懷里，一種溫暖而又熟悉的感覺圍繞在周身，胃部傳來的疼痛也輕了許多。
到醫(yī)院，拍片、檢察，父親無時不刻不陪伴在我的身邊，眼里的焦急與擔(dān)憂是任何人都能夠感受得到的。突然發(fā)現(xiàn)自己其實很幸福，眼前那扇原本封閉著的門正向我敞開。
沉浸在我心中許久的那本記憶冊正被我翻開，記憶如潮水般涌來，他不厭其煩地幫我蕩著秋千；他細(xì)心地將我腳上的碎片取出；他體貼地為我蓋上被子；靜靜地握住我冰涼的雙手……
我想，父愛就好比是一扇門，孤獨和消沉讓我一直停留在門外，踟躕不前，是父愛感化了我，讓我打開那扇門，感受其中那令人陶醉的溫暖。
門其實開著作文13
由于家里人的習(xí)慣，出門前總是不忘落鎖，但我這個粗心男孩卻總不帶鑰匙，不是不想帶而是根本沒有想起……
“喂，媽，你啥時候回來？”我拿著電話焦急的詢問，“咋了？是不又沒拿鑰匙？”“額……”我不好意思地?fù)狭藫项^，“我馬上到家，你天天不帶鑰匙，真是煩人，這都第幾次了�！蔽衣牫鲭娫捘穷^的媽媽“起火了”，便立馬掛掉了……
風(fēng)輕輕拂面而過，有點悲涼還略帶有點冬意。蹲在門口的`我掏出剛買的一本書細(xì)細(xì)品味了起來�！皢�！康，是不又沒帶鑰匙？”鄰家路過的娃娃見此情景，不知是諷刺還是同情地問道，但我也只好點了點頭……
說實在的，這已經(jīng)不知是我第幾次蹲在這里，也不知第幾次拿著書在這里“充饑”了，一次又一次，可我總是改不了不帶鑰匙的習(xí)慣。老媽也總不忘出門上鎖，但……
這天，爸爸出差媽媽上班，妹妹被接去別人家里。坐在教室里的我向外眺望，突然烏云“集團(tuán)”侵占了整個天空，天一下子暗了起來，風(fēng)也不停地騷動起來，幾經(jīng)振動發(fā)出轟隆隆的響聲，街上的人都趕忙回家收衣服，有的躲進(jìn)小店里避雨。頃刻間，豆大的雨滴從天上一躍而下，似乎都急著去尋找自己的歸宿，雨越下越大……正當(dāng)我擔(dān)憂之時，突然想到：家門是不是被媽媽給鎖上了？下課鈴一響，沖出教室，騎上車立馬奔向家的方向，到家一看，除了兩道長長的車輪印之外什么都有變：鎖正靜靜地躺在鎖孔中央，老媽沒給我留門？難道她剛走？今天是不是因為下雨又把門鎖上了呢？我在心里默默地嘀咕著。
我走到門旁，摸鎖時輕輕一推一一門居然沒有上鎖，仔細(xì)一看，哦！原來媽媽施了“障眼法”，這兩道車輪印會不會是媽媽又折回來留下的呢？這個問題像一只鷹，一直盤旋在我的心頭……
這時我才意識到，門其實開著，愛的大門也開著……
門其實開著作文14
漫不經(jīng)心地從影院走出，我的視線便被熙熙攘攘的人群所遮住。埋頭追著一塊塊大理石板，我摸索著向前，大理石板上混亂的倒影令人眩暈。
停在一塊狹小的空間辨別方向時，我無意間瞥見了樓道的環(huán)保員，他穿著鮮亮的制服，很是顯眼。在行色匆匆的人流中，他一手拎著垃圾袋，一手提著掃帚，左右忙碌，時而因散亂的人群欲掃又止。慢慢的，我靠近了他，一眼便注意到他的手背蒙著灰，有如粗糙的'木屑落于深色的布面，非常顯眼。
我試著從他邊上擠過，我剛一側(cè)身，他便敏捷地撇過身子，迅速往后退了幾步，我也因而得以快速地穿過人堆。但我扭頭回看時，看到了他怯怯的樣子——和剛才給我讓路時一般，他正不時地為其他行人退避，我略有所知地走開了。
我轉(zhuǎn)過街角，經(jīng)過兩邊形形色色的門面繼續(xù)往前。狹小的道路上，依然匯聚著一支支人流。我穿梭在其中，如無槳小舟在水中飄浮，任憑水流左右。我拉緊衣角，埋頭趕路……一股濃郁的香水味刺激了我的鼻息，我抬頭一望，迎面而來的是一位時尚女郎。我有些怯懦，試圖退讓。一陣匆忙中，她還是瞥見了我。厚厚的胭脂涂抹在她的臉龐上，兩道咄咄逼人的目光與她耳垂上的藍(lán)寶石耳環(huán)交相輝映。我變得更加慌亂，快步繞到一邊，匆忙離去。
我慢慢地，慢慢地意識到了：人與人之間都存在距離，就仿佛隔了一扇門。在一身雍容華貴的裝扮下，遠(yuǎn)去的女郎可能擁有著一身虛榮，我還是友好地錯開身子，怯怯走開。這如同保潔員對我一般，只身退讓。也許我們會交流，但內(nèi)心卻還是將自己關(guān)在房間里。房間里的人，敢于闊步直面所謂卑賤的人，卻在所謂虛榮華貴的人跟前，怯懦地埋下頭。
面前，綠柳如蔭，百鳥和鳴。我不禁心生羨慕：瞧，不管是身披灰羽，還是擁有艷麗斑斕的羽毛，每一只鳥兒都可以隨心所欲地歡唱，它們才是真的敞開心門，樂享生活。
我漸漸地，漸漸地明了：人其實可以和這些生靈一樣，自信地審視自己，高貴低賤不會作為標(biāo)記貼在每個人的胸前，只要自己心意自在，人與人之間就可以敞開“房門”。
因為——門，其實開著。
門其實開著作文15
“快敲呀，老班。”同學(xué)們躲在墻后面，壓低著嗓子，焦急地催促。我站在門口，猶豫不決。
今天，老師在班中對同學(xué)們“怒發(fā)沖冠”，一場無緣無故的風(fēng)暴過后，同學(xué)們決定向老師提出建議�？墒钱�(dāng)他們在表決派哪個做代表時，數(shù)十個手指齊刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不著頭腦”。同學(xué)們的信賴與吹捧紛至沓來，我作為老班，民意難違，只好順從了。
來到辦公室門口，同學(xué)們的護(hù)送終止了，一個個像海狗似的，在暴風(fēng)雨到來之際退縮了，躲到了墻后面，只探出一個個腦袋，不時地對我擠眉弄眼，投來信賴的目光。
門虛掩著，從門縫中透出幾絲暗淡的光線。我伸手籌備叩門，在離門還有兩厘米的`地方又停了下來。一種莫名的恐懼自然地產(chǎn)生，慢慢吞噬著我的內(nèi)心。我縮回了手，側(cè)過頭去看著同學(xué)們。
有些人深深地嘆了一口氣，有些人在搖頭，有些則向我揮揮手，示意我加油，也有些人向我投來了信賴的目光，夾雜著敬佩、仰慕。此時，腦海中有一件小事開始浮現(xiàn)。
那一年，我還非常小。母親由于工作繁忙而變得脾氣暴躁，常常為了一點小事訓(xùn)斥我，甚至打我。我非常無奈，也非常憤怒。終于有一天，我鼓起勇氣推開了母親虛掩著的房門……那時，我無畏、單純，和母親面對面的交談使大家的心貼得非常近非常近……
想到這里，我恍然大悟。我不還是那個單純、無畏的我嗎？望著同學(xué)們豐富而又變化著的表情，我心中的自信就像一個氣球一樣不斷地脹大。
我深呼吸。透過門縫，有一縷清爽的空氣鉆出。給予同學(xué)們一個微笑，我伸出手，輕輕地叩了幾下門，只聽見老師溫順的聲音傳出來：“進(jìn)去吧，門開著呢！”我從容地走進(jìn)辦公室，一瞥墻后面的目光，有擔(dān)憂，有驚恐，有鼓勵，就像什錦糖一樣交織在一塊，向我源源不斷地輸送過來。我觸摸著那扇其實開著的門，開始了與老師的談話……
雖然只有短暫的十幾分鐘，卻好似幾個世紀(jì)，我通過了那道其實開著的門，走進(jìn)了老師的內(nèi)心，與老師有了一次心與心的交流。
“篤篤篤”，敲門聲又一次響起，我和老師相視而笑，一齊說道：“門其實開著！”
【門其實開著作文】相關(guān)文章：
門其實開著05-05
門其實開著04-18
門其實開著05-03
門其實開著07-07
門其實開著08-31
門其實開著06-29
門其實開著06-29
門其實開著08-31
門其實開著05-02
門其實開著05-17