氣球作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的氣球作文 ，歡迎閱讀與收藏。

氣球作文 1

　　如果我是一個氣球，我就是一個有很多夢想的氣球。那些夢想全都裝在我神奇的口袋里。接下來，我那神奇的口袋馬上就要打開了。

　　我是一個氣球，我飛呀飛，飛到了首都天安門廣場，廣場上鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。哇！天安門廣場正在舉行盛大而又隆重的抗戰(zhàn)勝利70周年的閱兵活動。看，我國的海、陸、空的軍隊(duì)英姿颯爽，踏步向前。戰(zhàn)士們一個個意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)。戰(zhàn)機(jī)呼嘯，裝備方隊(duì)鐵甲锃亮，一枚枚導(dǎo)彈如寶劍出鞘。這些足以展示了我們偉大祖國的日益強(qiáng)大，繁榮昌盛。接著，我們的主席對全國人民說：“中國人民要不為仇恨，只為銘記歷史，守望和平。中國人民要有維護(hù)世界和平的`堅強(qiáng)決定和不可動搖的原則立場……”我打開氣球夢想實(shí)現(xiàn)了，世界和平了。

　　看完閱兵式我的心情久久不能平靜，我又飛呀飛，我飛過高山，飛過河流來到了一個貧困山區(qū)的學(xué)校。這里的孩子們都渴望有寬敞的教室，豐富的課外書籍，喝上純凈的水，吃上營養(yǎng)的午餐……我立即打開氣球讓夢想為他們實(shí)現(xiàn)。不久夢想實(shí)現(xiàn)了，各方的愛傳遞到了貧困山區(qū)。孩子們的臉上洋溢著天真無邪的笑容。

　　我是一個夢想氣球，我每天都要為愛出發(fā)。

氣球作文 2

　　今天，在課外補(bǔ)習(xí)班里舉行了一場有趣的比賽——頂氣球比賽。我十分興奮。

　　比賽規(guī)則是這樣的：兩人或多人用頭把氣球頂過比賽中線，使氣球落地的那一方，為輸?shù)囊环健?/p>

　　比賽開始了，老師用手指了指我和潘榮榮，說：“可穎、榮榮，你們先來！”我十分緊張。隨著老師的一聲號令，只見潘榮榮把球往上一扔，氣球就飄了起來，眼看著氣球就要落地，“慘了，趕快頂！不然就來不及了！”我這樣想著。于是把身體慢慢往下蹲，將頭伸到氣球下方，用盡全身力氣向我的前上方用力一頂，把氣球頂了過去�？上�，就因力氣太小，而失敗了。

　　雙人比賽結(jié)束了，四人比賽又開始了。老師又指了指我和潘榮榮，讓我們組成一隊(duì)。然后又叫廖靜靜和李瀚宇組成一隊(duì)，讓我們對戰(zhàn)。就這樣比賽開始了……

　　只見廖靜靜拿著氣球，往空中一拋，猛地一頂，結(jié)果把氣球頂?shù)搅怂��?身后。我們見氣球“不妙”，立馬跑了過去，可是還是太遲了——?dú)馇蚵涞搅说厣�。我們輸了，我又輸了…�?/p>

　　比賽結(jié)束了，但同學(xué)們的熱情還洋溢著。雖然，我這次以失敗告終，但是，這也給了我無窮的樂趣！

氣球作文 3

　　今天老師給我們表演了打氣球游戲，好玩極了。

　　我看見老師輕輕地彎下腰，從抽屜里拿出一個綠色的打氣筒，輕輕地放在了桌子上，又立刻彎下腰，拿出一包五彩繽紛的氣球，使勁地撕開袋子，用手在袋子里精挑細(xì)選，終于老師高興地從袋子里拿出了一個紅彤彤的氣球，用力地捏了捏氣球的口，左手拿起打氣筒，使勁地夾在腋窩下，緊緊地握住打氣筒。把氣球套在了上面，輕輕地拔出打氣管，用力地上下抽拉打氣，只見氣球越來越大，越來越大，老師一看也夠大的了，就迅速地拔出氣球，得意地把氣球拿在手中搖了搖。氣球紅紅的，像天上的紅燈，像火紅火紅的太陽，像一張可愛的大紅笑臉。突然，老師用力一松氣球的口，氣球就像失控的飛機(jī)“搜”的'一聲在空中打著旋落在了地上，像一個打了敗仗的將軍一樣孤零零地躺在了地上。老師彎下腰，小心地?fù)炱鹆藲馇颍瑳]氣的氣球拿在手中像一個好吃的雞腿，像唱歌用的話筒，還像吃飯用的勺子，帽子······好玩極了。

　　這次看老師打氣球，我心里高興地像吃了蜜一樣甜。下次還期待老師表演更多的游戲給我們看。

氣球作文 4

　　今天，老師吹了一個不大不小的氣球，拿出一根鐵針，說：“誰上來把這個氣球戳破？”同學(xué)們聽了，暗暗竊喜道：“不就是戳氣球嗎？連幼兒園里的三歲小寶寶也會呀！”

　　王戴琪第一個上來戳氣球，女生都捂住了耳朵，有的男生就喊著：“王戴琪，加油！王戴琪，必勝！”只見他一只手拿著鐵針，用勁一戳，“砰”的一聲，氣球爆了。

　　接著，老師又問：“誰能把鐵針戳到里面卻不戳破氣球？”同學(xué)們愣住了，一連幾個同學(xué)上去嘗試都沒有成功，老師說：“我能把鐵針戳進(jìn)去卻不戳破氣球�！�

　　只見老師把鐵針對準(zhǔn)氣球的端頭，小心地旋轉(zhuǎn)鐵針，把鐵針小心翼翼地往前推。過了一會兒，鐵針真的戳進(jìn)氣球了！同學(xué)們歡呼雀躍。

　　然后，老師又請了三組同學(xué)自己上來做實(shí)驗(yàn)，第一組實(shí)驗(yàn)時，有的同學(xué)捂住了耳朵，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，生怕炸到他似的，有的還戴上了帽子······最終第一組實(shí)驗(yàn)成功了，可是接著第二組實(shí)驗(yàn)還是失敗了。

　　第三組實(shí)驗(yàn)時，吸取前面同學(xué)失敗的經(jīng)驗(yàn)，也順利地完成了實(shí)驗(yàn)。原來氣球的兩端厚，中間薄。所以戳兩端就不容易破了，最后老師揭開了謎底。

　　這次戳氣球活動真有趣呀！

氣球作文 5

　　今天，老師拿了一個袋子向教室走來。老師問我們：“你們知道袋子里有什么嗎？”我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀？老師說：“你們不知道了吧，我現(xiàn)在就把袋子打開，你們看了就知道了�！敝灰娎蠋熉�慢地把袋子打開，我們一看就異口同聲地說：“是氣球！”這時，我的心里冒出了一個大問號——我們是比賽吹氣球呢？還是今天我們班有人過生日��？就在這時，老師說：“今天我們來比賽吹氣球，比賽規(guī)則是這樣的'：30秒內(nèi)，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得最大就算贏。”比賽開始前，老師把我們分成了兩組，分別是東組和西組。

　　比賽開始了，第一組是吳健對戰(zhàn)林張浩。只聽老師一聲令下，比賽就熱火朝天地開始了。只見林張浩的氣球要爆了，的時候，“砰”的一聲，吳健的氣球爆炸了，教室里頓時安靜下來。接著爆發(fā)出一陣歡呼。

　　第二輪晚對陳佳穎，我深吸一口氣，把氣球銜在嘴里，一手托住氣球，一手捏住氣球，鼓起了腮幫子，用力地往氣球里吹氣，可惜，我還是失敗了。

　　最后，我們以2比1的成績勝出了。比賽完，老師給我們每人發(fā)了一個氣球，讓我們吹，但不能吹爆。我們吹完之后，老師讓我們一起把手松開，一個個五顏六色的氣球像一只只小鳥出了籠子一樣自由自在地飛翔著。

氣球作文 6

　　星期五晚上，我做完作業(yè)后，爸爸帶我去紅石公園打氣球。

　　來到公園后，我發(fā)現(xiàn)玩打槍的人很多，于是，我和爸爸比賽，規(guī)則：每人用二十個飛鏢射氣球，誰射中的多誰就贏。

　　比賽開始了，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一使勁，飛鏢像箭一樣被我扔了出去，“噗”的.一聲，正中目標(biāo)，我很高興，心想：我準(zhǔn)頭這么棒，這局我贏定了！爸爸見了，把頭扭到一邊，說：“切，得瑟什么，還沒分出勝負(fù)呢！”

　　十分鐘之后，兩邊的氣球都剩了十個，我打中了八個，爸爸才打中了六個，我可是略勝一籌，這次我贏定了。在我射氣球時，我突然感到爸爸朝我這邊靠過來，我轉(zhuǎn)頭看了他一眼，天吶，爸爸竟然偷拿了我三個飛鏢，我立馬大聲問：“爸爸你干嘛？想偷我飛鏢啊？”“當(dāng)然不可能啦！”爸爸紅著臉說，趕緊把手里攥著的飛鏢給我放下了。

　　經(jīng)過一帆風(fēng)波，我最終以兩局的優(yōu)勢贏了爸爸，我非常開心。

氣球作文 7

　　今天的作文課上，老師告訴我們今天要做一個用鋼絲戳氣球的實(shí)驗(yàn)。老師話還沒說完，就有同學(xué)在下面竊竊私語，有的說這真是太小兒科了！有的'說老師真是奇怪，這連三歲小孩都會做！有的說？老師聽了我們的話說：“同學(xué)們，我們這次實(shí)驗(yàn)可不是這么簡單！我們這次戳氣球不發(fā)出聲音！”聽了老師的話，全場立刻變得鴉雀無聲。

　　老師先請了兩位女同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)。一個女同學(xué)吹好氣球，拿在手上頭讓的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。另一位同學(xué)手拿著鐵絲向氣球側(cè)面輕輕戳去，“啪”氣球立刻就爆開了。老師又請了幾位同學(xué)來試沒有一個人成功。最后，老師親自上陣。她找到氣球的中心，輕輕碰上去，不停轉(zhuǎn)動起來。老師轉(zhuǎn)了很久，也沒能穿過氣球，我心里十分著急：老師轉(zhuǎn)了這么久也沒有轉(zhuǎn)進(jìn)去，怎么辦呢？正在我著急時，老師終于讓鐵絲穿了進(jìn)去，氣球呢，依然一副完好的樣子，而且一點(diǎn)聲音也沒有。下面響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　老師告訴我們，因?yàn)閭?cè)面皮很薄，輕輕一碰就會破，而中間皮很厚，伸縮性很強(qiáng)，所以氣球不會破。

氣球作文 8

　　今天，我們作文課玩了一個游戲，那就是踩氣球。

　　孔老師拿出一個五顏六色的氣球。氣球扁扁的好像一只只小鴨的尾巴，同學(xué)們把吹起口對著嘴巴開始吹氣，吹呀吹，很快氣球就像一個個大桃子，一會兒，它們體積越來越大，不少同學(xué)都捂上耳朵，生怕氣球爆炸。吹氣球的同學(xué)一見大家驚恐的樣子，放下手，放開氣球，它們就像無頭蒼蠅似的四處亂竄。一會兒，它乘著“飛機(jī)”降落了，我一把抓住了它，有的同學(xué)還在不斷吹氣，氣球便不斷生長，我們把它往上一拋，在空中拍來拍去的'。

　　當(dāng)聽到踩氣球的一聲令下，同學(xué)們迫不及待地拿起氣球放在腳下，用力一踩，只見氣球變了形，伸了伸懶腰，竟玩起了“跳高”。再踩，氣球繼續(xù)跟我們作對，一彈一跳。這下，可把幾個男生氣壞了。無論怎么踩，氣球總是毫不在意地說：“來吧，來吧！”終于輪到我上場了，把腳用力地、穩(wěn)穩(wěn)地踩在氣球上，然后用力地擠壓，“ｙｅｓ！”氣球叫不出聲了，“彭！”它慘叫一聲，爆了！

　　今天的氣球游戲真有趣，到現(xiàn)在我還意猶未盡。

氣球作文 9

　　今天早上我到大姨家去，看見沙發(fā)上放著一盒東西，我好奇的打開盒子一看，里面原來都是五顏六色的氣球和打氣筒，我就興奮的玩了起來。

　　我玩了一會無意看見了一顆桂花樹，我去摘了幾躲桂花，放進(jìn)了氣球里，又把一些水倒進(jìn)了氣球里，然后把氣球口系了起來，我拿起剪刀，剪了一下氣球，氣球里的水嘩的一下灑的滿地都是，氣球里的桂花灑到了電視機(jī)上，電視機(jī)就像裝扮過了一樣。我把電視機(jī)上的桂花清理掉之后又開始玩氣球了。

　　我用打氣筒把氣球打出了一個圓溜溜的`小臉蛋，我還在上面了一個非�？蓯鄣男δ樐兀�

　　吃完了午飯我還一直在玩氣球，大姨就叫我去睡午覺，我睡完了午覺下樓就發(fā)現(xiàn)我的氣球被扔到了垃圾桶，接著又開始繼續(xù)玩氣球了，真是無聊啊！

氣球作文 10

　　爸爸媽媽帶我和弟弟去蘇州樂園玩。

　　到了門口，我看見有很多賣氣球的人。他們手里的氣球色彩繽紛，有紅的，有紫的，有黃的`，還有五彩的……這些氣球的形狀也是多姿多彩的，有“草莓”，有“蘋果”，還有“喜洋洋與灰太狼”呢……我看著，喜歡極了，如果能買一個，那該多好�。】晌肄D(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽都很節(jié)省，肯定不幫我買的。想到這里，我不禁嘆了一口氣。

　　正當(dāng)我失望時，一個壞主意浮現(xiàn)在我的腦海里：平時弟弟老欺負(fù)我，我何不趁機(jī)欺負(fù)欺負(fù)他？

　　于是，我悄悄對爸爸說：“弟弟想買一個氣球�！卑职忠宦�，很生氣，說：“平時不好好學(xué)習(xí)，就想著買玩具�！鳖D時，我的心里舒暢了許多。

　　走路幾步，我覺得這么做不太好。我拉了拉爸爸的衣袖，說：“其實(shí)，不是弟弟想買氣球，是我想買�！卑职致犃�，路上露出了微笑：“我就知道是你這個機(jī)靈鬼想要�！彼�接著又說：“不買�！蔽宜览p著爸爸說：“幫我買嘛，幫我買嘛……”爸爸受不了我了，只好買了兩個氣球，我和弟弟每人一個。

　　我倆拿著氣球，開開心心地進(jìn)去玩了！

氣球作文 11

　　今天，老師拿著幾根鋼絲和幾個氣球，緩緩地走進(jìn)了教室。

　　“咦，老師怎么帶氣球過來了？”“不會是要比賽吹氣球吧！”“吹氣球我可是個高手呢！”老師的話解開了我們心中的疑問，原來今天要做戳氣球這個實(shí)驗(yàn)?zāi)兀±蠋熡謫枺骸罢l能把鋼絲戳進(jìn)氣球，卻不讓氣球爆呢？”老師話音未落，大家都爭先恐后地舉起了小手，我和同桌的'運(yùn)氣真好，一下子就被老師選中了。我和同桌三步并作兩步地走上講臺，我把氣球吹足了氣，捏住口子。同桌也快速遞拿起鋼絲，使勁地在氣球上轉(zhuǎn)動，不一會兒，鋼絲就穿進(jìn)去了。

　　老師說：“這是因?yàn)楸淮恋臍馇蝽旑^的伸縮性大，可以抵住壓力，所以不會爆炸�！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把這個知識記在了腦海里。

　　好好學(xué)習(xí)，將來會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

氣球作文 12

　　今天，老師買來了一些色彩不一的氣球讓我們玩有趣的拍氣球游戲。

　　第一場的單人拍氣球游戲開始了，首先老師請了林濤同學(xué)上來玩的拍氣球游戲，林濤同學(xué)用接過了老師手中一個是橙色的.氣球，在老師的一聲令下，比賽開始了，只見林濤一會兒單手拍，一伙兒雙手拍，突然，調(diào)皮的氣球落到了小蘭同學(xué)的桌子上，于是，小蘭同學(xué)就把氣球拍了回去，卻沒想調(diào)皮的氣球卻飄到了垃圾桶里，這時，老師叫了一聲“停”令人開心的第一場比賽就這樣結(jié)束了。

　　這時，雙人拍氣球的游戲開始了，現(xiàn)在老師是請了小林同學(xué)和小王同學(xué)上來玩的拍氣球游戲，這時老師是給他們一個粉紅色的氣球和一個橙色的火腿腸形氣球，在老師的一聲令下，比賽又開始了，只見他們互相拍來拍去，突然，氣球降到了小林的桌子上，沒辦法，小林同學(xué)就只好上來助陣，可是沒想到氣球卻被風(fēng)扇吹到了老師的面前，這樣，第二場比賽又結(jié)束了。

氣球作文 13

　　今天，老師要舉行一個吹氣球比賽。老師說：“誰吹得最小，誰就上臺表演節(jié)目。”

　　我想：我不會吹得最小，因?yàn)槲以诩掖档煤艽�，所以我一點(diǎn)都不緊張。

　　老師說：“5、4、3、2、1，開始!”我就使出全身力氣拼命地吹，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地變大。一會兒，我把氣球吹得像個大西瓜了。其他同學(xué)有的吹得很小，臉卻漲得通紅；有的吹得過頭了，氣球太“啪——”爆炸了；還有的吹不起來，仍然在那兒使勁地吹，嘴里像塞了一個大蘋果。結(jié)果，吹得最小的同學(xué)上臺表演節(jié)目，他們有的`畫畫，有的唱歌，還有的朗誦古詩。我想對他們說：“下次努力，爭取吹個大氣球吧�！�

　　接著，我?guī)屯瑢W(xué)綁氣球。同學(xué)把氣球吹大了，捏住氣球的嘴巴，我用線繞了幾圈，然后打了個死結(jié)。

　　同學(xué)也幫我綁氣球，打了個結(jié)。我們拿著氣球晃著玩，玩得很開心。

　　最后，老師說“放氣球”，同學(xué)們把氣球一起拋向天空。頓時，教室里變得五彩繽紛，真漂亮啊，同學(xué)們玩得真開心啊！

氣球作文 14

　　“嘭”，伴著一聲氣球爆裂聲，同學(xué)們一陣唏噓：“咦？怎么就有人把氣球扎爆了？“”對呀，是誰的呢？“讀到這兒，你一定會感到很奇怪吧？原來今天作文興趣班的老師帶領(lǐng)著我們玩了一個游戲——穿氣球。這個游戲要求用一根和頭發(fā)絲那么細(xì)的鋼絲穿過氣球，還要保證氣球不爆呢！

　　拿到氣球時，我一口氣把它吹得不大不小，剛好適合，為了不讓里面的氣泄漏，我立刻就用一個橡皮筋把氣球扎緊，這樣，一個圓滾滾的氣球就吹好了，等到老師將鋼絲發(fā)到我手中，我這才發(fā)現(xiàn)，穿氣球的鋼絲只有頭發(fā)絲那么細(xì)！我不禁出了一身冷汗：這么細(xì)的'鋼絲要怎么才能扎進(jìn)氣球呢？

　　我按住氣球，捏緊鋼絲，慢慢地插進(jìn)去，可能是因?yàn)槲矣昧�過大，鋼絲一下就飛到了地上，我彎腰撿起鋼絲，又開始戳氣球，慢慢地我找到了訣竅:用手按住氣球，把鋼絲慢慢地扎進(jìn)球肚，再接著用手把鋼絲慢慢地扎進(jìn)球肚，接著再用手輕輕一按另一頭鼓起的“小山包“，鋼絲就順利穿過氣球。

　　這次活動中，我明白了一個道理：做事一定要認(rèn)真，不要急迫，才能把事情做好。

氣球作文 15

　　今天下午，媽媽又帶我到鄭風(fēng)苑去打氣球。

　　“給我們裝一塊錢吧�！蹦俏皇迨逡娛抢项櫩�，就多裝了幾粒塑料子彈，又聽一聲槍栓響，叔叔將那把槍遞給我。我對著當(dāng)面那個氣球就是一槍，只聽“砰”的一聲，那個白氣球就像秋天的落葉一樣，緩緩飄落下來----“打中了!”我洋洋得意地說。于是我信心十足地向一個綠氣球瞄去，三點(diǎn)為一線，那個綠氣球也被我“打倒”了；但第三槍沒那么幸運(yùn)，我開了一槍，那些氣球卻一動不動地掛著。第四槍時，我把槍頭的瞄準(zhǔn)器往下放了放，又是一槍，子彈飛速前進(jìn)，往那個氣球的“肚子”上打去，氣球又化作幾片“落葉”輕輕地飄下來。

　　在我身旁，一個小姑娘也在全神貫注地打著每一槍，但好像她的`槍口歪了似的，總是打不到。她的姥姥急得渾身是汗，最后忍不住對她說“看人家小孩子打的多好!”我差點(diǎn)被吹飛起來，感覺真好��！在我身后兩位大哥哥夸到：“這小孩兒肯定是未來的特警隊(duì)隊(duì)長！”我的天哪，我快高興死了，特警好帥，我要真是特警就太酷了。我已經(jīng)快受不了了耶！

　　回家后，我耳邊還常�；仨懫疬@句話！

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