瓶子吹氣球作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的瓶子吹氣球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

瓶子吹氣球作文1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們趕快跑回教室，一看課表，“�。〗裉焓俏易钕矚g的作文課！”我驚呼道。我趕忙跑到自己的座位，坐了下來。等待著陳老師的到來。

　　過了幾分鐘，突然，響起了熟悉的腳步聲，又過了幾分鐘，陳老師走進了教室。一進教室，陳老師神神秘秘的對我們說：“今天，我們來做個實驗！”同學(xué)們一聽到做實驗都歡呼雀躍。陳老師示意我們安靜，并在黑板上鄭重地寫下了三個字“吹氣球”�！笆裁创禋馇�！這不很簡單嗎，只要用力一吹，就可以了�！蓖瑢W(xué)們在下面竊竊私語。這時，陳老師拿出了一個有著巧克力圖案的`盒子，同學(xué)們不由地尖叫了起來說：“陳老師該不會請我們吃巧克力吧！”陳老師笑瞇瞇地沒有回答，從巧克力盒子里依次拿出了一個大號瓶、一個小號瓶和兩個氣球，同學(xué)們都不知道陳老師葫蘆里賣的什么藥，大家?guī)е�疑問開始了實驗。

　　首先，陳老師把大號瓶子里的不明液體導(dǎo)入了小號瓶子里去，再用氣球拴住瓶口，就在這時，有一些奇奇怪怪的粉倒入了不明液體里面，只見好多泡沫朝瓶口涌去，如同火山爆發(fā)，氣球也頓時鼓了起來。

　　最后，陳老師對我們說：“氣球里面的粉末是小蘇打，主要成分是碳酸氫鈉，瓶子里的液體是白醋，主要成分是醋酸，當碳酸氫鈉遇到醋酸就會產(chǎn)生醋酸鈉、水、二氧化碳，是二氧化碳吹鼓了氣球”。

　　原來，不是瓶子有什么魔力，而是二氧化碳吹鼓了氣球啊！

瓶子吹氣球作文2

　　今天作文課，陳老師要帶我們做一個實驗�！笆鞘裁磳嶒�？有沒有危險？會不會爆炸？”一個個小問號在我腦中跳來跳去。

　　開始實驗了，陳老師拿過一支粉筆，莊重，嚴肅地在黑板上寫下了三個大字“吹氣”。“什么？吹氣球不是很簡單嗎？難道區(qū)區(qū)一個氣球也能吹出花兒來？”我在心中暗暗想道。只見老師滿走到辦公桌邊，彎下腰來，輕輕提起一個神秘的袋子�！斑@里面會有什么？藥水？玻璃瓶？還是單單只有一個氣球？”我不禁心想。老師快步走上講臺，清了清嗓子，輕聲說道：“想知道里面裝了什么嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲道。只見陳老師擼了擼袖子，從那個“神秘寶盒”里拿出了一個裝滿不明液體的礦泉水瓶，一個空空的小礦泉水瓶和兩個被夾子夾住了，吹彈可破的小氣球�！笆裁�？用瓶子吹氣球？不可能吧！”“瓶子里裝的是什么��？”下面同學(xué)一片嘩然。只見陳老師用她的“蘭花指”捏起小氣球，將夾子輕輕地放在講臺上，將氣球的`吹氣口包在瓶口上，用手輕輕托著氣球，然后用力一頂，只見許多不明白色粉末如同雪花一般，飄入瓶中，頓時，瓶中冒出了一堆堆氣泡。那些“不明粉末和不明液體擦出了火花”沖向了氣球，突然氣球爆開了一個小小的口子，液體從氣球里噴涌而出，同學(xué)們“哇！”地叫了起來。

　　老師說：“氣球里的粉末是小蘇打，瓶中液體是醋酸，當這兩個物質(zhì)在一起時，會變成水、醋酸鈉和二氧化碳，二氧化碳進入氣球，氣球就鼓起來了。”

　　原來瓶子也會吹氣球啊！

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