(精)身邊那些有特點(diǎn)的人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，歡迎大家分享。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我們班有很多的“大王”，有“學(xué)習(xí)大王”林譽(yù)，有“書法大王”孫道鴻，有“書法大王”章蕓，但是我們班上的“調(diào)皮大王”就比較特別了。
他叫汪俊，一頭烏黑的頭發(fā)，兩只水汪汪的眼睛活像兩顆晶瑩透明的玻璃球，小小的鼻子下的嘴巴，總是會(huì)說(shuō)出很多奇怪的'話�？雌饋�(lái)就特別調(diào)皮、搞笑。
有一次放學(xué)的時(shí)候，我們這組要留下來(lái)掃地。正巧，汪俊也留下來(lái)了，他當(dāng)著老師的面叫我曾曾曾爺爺，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“別亂叫！”可他根本不當(dāng)回事，一邊揮舞著掃把，一邊小聲地叫著。
還有一次，老師叫我搬凳子站在后面，汪俊也在后面，他爬到我身邊說(shuō)：“爸爸，抽華子！”他邊說(shuō)邊假裝給我遞煙，真讓我哭笑不得呀！老師看到了，搖搖頭把他叫到門外了。
你們說(shuō)他是不是調(diào)皮大王？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我有一個(gè)妹妹叫可心她臉圓圓的，眼睛大大的，長(zhǎng)得白白的，個(gè)子很矮。
別看她只有三歲，可是她知道很多事。有一次我跟她玩捉迷藏，我先找到她，我左看看，右看看，結(jié)果在柜子里發(fā)現(xiàn)她的。我高興你說(shuō)：“找到你了！"該我藏了，我就藏在了被子里，心想這下你準(zhǔn)找不到我了，可還沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)被子“嗖"的一聲消失了，妹妹一下子躥了出來(lái)說(shuō)："哈哈，找到你了！"哼！下次我一定勝，我心想。終于，又該我藏了，我這次藏進(jìn)不容易找到的`另外一個(gè)柜子里，果然，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，還喊我："姐姐！姐姐！"我想：才不回答呢，我要是回答了，她就知道我在哪兒了。結(jié)果，小心走出了臥室，過(guò)了半小時(shí)，沒(méi)有人搭理我，我就走出了柜子，可我看見(jiàn)她在吃我最愛(ài)吃的果凍，而且還是最后一個(gè)，嗚嗚真倒霉。
這就是我的機(jī)靈鬼妹妹怎么樣呢，也很喜歡她吧？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
他，瓜子臉，修長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的'小嘴兩邊嵌著兩個(gè)小酒窩，這就是我們班的跑步高手余秉煌。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和他進(jìn)入了決賽。比賽在吶喊助威中開(kāi)始了，槍聲一響，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，到達(dá)了終點(diǎn)，成為了第一名。萬(wàn)歲，我們班勝利了！”人群中爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，都在為余秉煌出神入化的跑步速度贊嘆不已。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@是我認(rèn)識(shí)的余秉煌，這就是我敬佩的余秉煌。
大家看到的是余秉煌驚人的跑步速度，但我知道他勝利的背后是他努力的汗水。每次體育課上，他都在苦練跑步，不肯松懈。放學(xué)一有時(shí)間，他也會(huì)練習(xí)跑步，路燈下，他拖著疲憊的身體，頭上全是汗。
看到這里，你們應(yīng)該心服口服了吧！他不僅是我們班的跑步高手，更是我們班的驕傲。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
我的同桌是一個(gè)“鼠”片王子。
有一次春游，我?guī)Я艘缓惺砥�，正津津有味地吃著，我的同桌發(fā)現(xiàn)了，眼睛直勾勾地盯著我手中的'薯片，鼻子使勁的嗅著，口水滴答滴答地流了下來(lái)，都快流成一條河，害得我們得游出動(dòng)物園。
我向后拼命地跑，把薯片舉得高高的，同桌就像一頭大黑牛，手亂抓薯片，死死地、緊緊地抱住我的腿，用他的“無(wú)敵泰山”朝我壓下來(lái)，結(jié)果薯片被搶走了。哎，他吃完了薯片還不罷休，又像餓虎撲食一樣抓住我，我只好把我的另外幾包薯片都給了他。
還記得有一次，他爸爸給他買了許多薯片，但是規(guī)定他每天只能吃半盒。趁爸爸去樓下扔垃圾，他打開(kāi)衣柜吃了一包薯片，可是還不滿足，于是敞開(kāi)肚皮，躲在衣柜里大吃一頓，像一只賊頭賊腦的小老鼠。結(jié)果他連晚餐也吃不下了。爸爸發(fā)現(xiàn)他嘴上全是薯片渣，忍不住大笑起來(lái)。
這就是我可愛(ài)的同桌，“鼠”片王子，不，是薯片王子。他真是一個(gè)徹徹底底的吃貨！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
他有著一雙強(qiáng)壯的腿，一頭烏黑的頭發(fā)，圓得像乒乓球一般的眼睛，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。
有一次體育課上，老師讓我們兩個(gè)一組比賽跑步，結(jié)果我很“幸運(yùn)”地和這位強(qiáng)將分在一組。輪到我們了，老師一聲哨響，我們倆都如箭似地往前跑。同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，我們跑得更起勁了。快到終點(diǎn)了，我拼盡了九牛二虎之力，可是我和他之間仍相差了一步，他贏啦！只見(jiàn)他眉毛向上揚(yáng)著；臉紅紅的，如成熟的蘋果般迷人。他的嘴角露出了微微的'笑容，對(duì)我說(shuō)：“你要繼續(xù)努力，超過(guò)我哇！”
除了跑步厲害，他的足球技術(shù)也很高超。我們經(jīng)常給一起踢球。有一次足球賽，我們隊(duì)領(lǐng)先一分，但當(dāng)他隊(duì)友傳給他之后，他飛速帶球到門前，像一陣旋風(fēng)似的，飛起一腳打門。球進(jìn)了！誰(shuí)也攔不住他。
什么？你問(wèn)這位運(yùn)動(dòng)健將是誰(shuí)？他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——曹易霖。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
他每天都在操場(chǎng)上跑步，一圈一圈的，好像根本不知道累似的。今天我就來(lái)介紹一下我班的“飛毛腿”——XX。
他的頭發(fā)黑黑的，眼睛圓溜溜的，鼻子像滑梯一樣被安在眼睛下面；那雙腿瘦瘦的，卻和跟馬達(dá)一樣。
上體育課時(shí)，只見(jiàn)他邁開(kāi)腿，擺動(dòng)著手臂，飛快地向前奔去，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)一陣“噠噠”的聲音。無(wú)論我們?cè)僭趺词箘排�，都不是他的`對(duì)手。有時(shí)候，他故意跑慢一點(diǎn)，但我們還是趕不上他�！鞍�！飛毛腿，我服你了。你不要再跑了�！蔽以诤竺娲蠛暗�。
他在玩的時(shí)候跑得也很快，總是一溜煙就跑得沒(méi)影了。就連我也追不上他，別人也跟我一樣，我們只能看著他的身影，在后面大喊：“等等我們”。
他就是我們班的“飛毛腿”，一個(gè)名副其實(shí)的“飛毛腿”。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
我們班有一個(gè)“飛人”，叫羅××。他的身高在班上屬于中等，皮膚較黑，他的眉毛淺淺的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，頭發(fā)總是蓬松著，顯得有點(diǎn)凌亂。
羅×ד飛人”的外號(hào)是怎么來(lái)的呢？那還要從一場(chǎng)五十米短跑比賽說(shuō)起，我跑完五十米需要八秒十一毫秒，已經(jīng)是很快的了。輪到“飛人”跑，只見(jiàn)他直視前方，準(zhǔn)備起跑，突然身后咚的.一聲響，他便回頭去看，其實(shí)這是發(fā)令聲，別人已經(jīng)先一步開(kāi)跑了，他起跑就比別人慢了一步。接下來(lái)令我十分驚訝，他一轉(zhuǎn)身，便直接使出殺招——沖刺，他猶如一顆子彈般沖了出去，迅速地追上了跑在他前面的人，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先他們到達(dá)終點(diǎn)。
這就是我們班有殺招的“飛人”羅××！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我的爺爺非常愛(ài)看戲，我們一起看電視，一等我去上廁所，他就把電視換成演戲的。
有一次我們村要公演了，通知傳到爺爺耳朵里，那可不得了，他舍不得穿的衣服拿出來(lái)穿了，趕緊帶上我，找了一個(gè)視野好的位置坐了下來(lái)，焦急的等著開(kāi)始演了。演出開(kāi)始，爺爺完全陶醉在了其中，時(shí)不時(shí)跟著唱了幾句。
我的.爺爺不僅愛(ài)看戲還會(huì)演戲呢，有一次村里演戲的人生病了，我的爺爺站出來(lái)說(shuō)：“村長(zhǎng)我平時(shí)很愛(ài)看戲，這個(gè)角色要不我試試？”村長(zhǎng)說(shuō)：“那，你露兩手怎么樣？”爺爺真的唱起了，走起了，那一板一眼活像一個(gè)演員，看得大家拍手叫好。從此晚飯后，大家聚在一起聊天，經(jīng)常有人讓爺爺唱一段戲。
我的爺爺可真是戲迷中的戲迷呀。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
星期四的下午，我們正在上校園生活，王老師在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地批作業(yè)，我們?cè)谙旅嬉还P一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。教師里十分安靜，只有筆尖落在本子上的“沙沙聲”。
“哈哈！”突然，王老師的笑聲打破了安靜的教室�！邦櫷瑢W(xué)，你太可愛(ài)了！”聽(tīng)王老師一說(shuō)，我們就樂(lè)了：“可愛(ài)？小顧可愛(ài)？這家伙整天一張?zhí)詺獍�，怎么�?huì)可愛(ài)呢？”王老師讓顧同學(xué)走上講臺(tái)，并把他的那一本“偉大”的習(xí)字冊(cè)放在他面前，說(shuō)：“這下面的六個(gè)格子是讓你這樣子寫的嗎？”聽(tīng)著老師的問(wèn)話，顧同學(xué)不好意思地低下了頭。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是滿臉懷疑，寫的`到底是什么�。坷蠋熍e起了本子，我們上前一看，只見(jiàn)本子上被顧同學(xué)“光明正大”的在上面寫了“哈哈，我是豬頭！”
老師曾經(jīng)要求過(guò)，這幾個(gè)格子是讓我們?nèi)グ盐覀冋J(rèn)為難寫的一些字再寫一寫的。但是這個(gè)家伙呢？居然在那六個(gè)格子里寫了“哈哈，我是豬頭”，使得我們哈哈大笑。
顧同學(xué)，這樣的玩笑可開(kāi)不得哦。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
我的后桌是鄭博文，他有一個(gè)圓圓的腦袋，還有一雙靈巧的手，就是這雙靈巧的手幫助過(guò)非常多的人。因?yàn)樗臉?lè)于助人，所以榮獲了我們班“熱心腸”這一稱號(hào)。
他每次都會(huì)帶整整一鉛筆盒的筆，在同學(xué)們有需要的時(shí)候就會(huì)把自己的紅筆或者水彩筆借給他們，有時(shí)還會(huì)把畫畫紙借給同學(xué)。
記得有一次，我忘了帶美術(shù)課上老師要求帶的材料，也來(lái)不及打電話叫家里人送過(guò)來(lái)。正當(dāng)我的思緒沉浸在美術(shù)用具時(shí)，上課鈴響了，我望著空蕩蕩的.桌面，膽戰(zhàn)心驚地等待著老師的到來(lái)。心里想著：這下百分之百要被挨罵了。當(dāng)我憂心忡忡時(shí)，突然眼角瞥見(jiàn)了后桌的鄭博文將他的馬克筆遞給了我，我驚訝的向他看去，他卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“我這里還有一份！這個(gè)先借給你用吧！”
望著他那純真的笑臉，我心中充滿了感激。他那助人為樂(lè)的精神品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
我們班的“活寶”。
要提起我們班的“活寶”，那非曹同學(xué)莫屬了。
他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他的臉圓圓的，好像一張大餅。
他非�！扒繁狻�。每次來(lái)到教室的時(shí)候都會(huì)做出一副像是已經(jīng)當(dāng)父親的人，張開(kāi)雙手，大搖大擺地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“我的兒子們！你們好嗎？”這時(shí)全班的男生要么拿椅子，要么拿掃把，全部沖向他。他嚇得撒腿就跑，嘴里還說(shuō)著：“兒子們，你們?cè)趺茨艽虬职郑窟@可是不孝的行為。”
他還敢挑戰(zhàn)班長(zhǎng)呢！有一次，上課了他還在喝水，班長(zhǎng)生氣的.說(shuō)：“上課了你還在喝水！快放回去！”他面對(duì)“母老虎”的吼叫，竟然臨危不懼，慢悠悠的把水喝完。他不慌不忙地說(shuō)：“不急！等我把這瓶好水細(xì)品嘗完，再和你扯！”他的“勇氣”真大�。�
他就我們班的“活寶”，你們喜歡他嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
我們班的大王很多有“書法大王”林譽(yù)，“速度大師”江梓宸，“繪畫大王”葉鴻濤，“草筆字大師”……今天我要說(shuō)我們班的“細(xì)心大王”—張XX。
他的頭發(fā)如黑黑的炭，一張臉白白的`，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子在一張櫻桃小嘴的上方，大大的腦袋，似乎裝了很多知識(shí)。
他上課的時(shí)候十分認(rèn)真�，F(xiàn)在正在上數(shù)學(xué)課，他一動(dòng)不動(dòng)如木頭人一樣。我們各寫各的，都寫完了，老師就開(kāi)始解答。孫道鴻先說(shuō)：“不夠，因?yàn)樯倏戳��！睆埫鬈庨_(kāi)始反對(duì)，方偉晨接著反駁：“孫道鴻是對(duì)的�！睆埫鬈幰粋�(gè)人反對(duì)。后來(lái)我也站起來(lái)支持張明軒的觀點(diǎn)。張明軒一直在反對(duì)，說(shuō)的話有理極了。大家都反駁不了他的觀點(diǎn)。后來(lái)老師笑了笑說(shuō)：“張明軒很細(xì)心，從三種不同的角度來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題�！睆拇舜蠹叶冀兴凹�(xì)心大王”。
這就是我們班的細(xì)心大王，你喜歡他嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我有一位可親可敬，又十分疼愛(ài)我的奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，一雙炯炯有神的'眼睛，烏黑的頭發(fā)里參雜著些許的白發(fā)，嘴角總是揚(yáng)起慈愛(ài)的笑容。
奶奶非常疼愛(ài)我，過(guò)年時(shí)，或者有人來(lái)家時(shí)總會(huì)買一些東西，但那些東西，她都留給我，自己不舍得吃。
每天早晨由于爸爸媽媽上班都沒(méi)時(shí)間給我做飯，有時(shí)候他們不買飯，我就不吃了，但奶奶不同意，因此每天天不亮就起來(lái)給我買飯，有時(shí)我起床晚了，就不想吃了，可每次都是奶奶端起碗喂我吃，我說(shuō)不吃，我都上三年級(jí)了不用你喂我吃飯，我也不想吃，她就說(shuō)：“一上午不吃飯，哪有精神上課呀！再說(shuō)對(duì)胃也不好�！甭�(tīng)著她總是這樣說(shuō)，我就乖乖地聽(tīng)話吃飯，我知道她是為了我著想。
每當(dāng)我看到奶奶頭上的白發(fā)，我心里就有點(diǎn)不是滋味，這一根根白發(fā)不就是奶奶為我操勞的見(jiàn)證嗎？我長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬她。
我愛(ài)我的奶奶。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
他的個(gè)子不高，嘿嘿的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像閃閃發(fā)光的葡萄，還有一張大大的嘴巴，他可能吃了，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的吃貨。
有一天早上，他剛一進(jìn)教室就大聲喊道：“老師來(lái)了！”大家趕緊拿起書，裝成了一副乖孩子的模樣，剛剛還像菜市場(chǎng)一樣的.教室，現(xiàn)在連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)了，他忽然一蹦跳到講臺(tái)上，大聲說(shuō)：“哈哈，這也能給我，騙你們也太傻了吧！”同學(xué)們，一個(gè)個(gè)對(duì)著他猛翻白眼。
忽然間教室里又一下子安靜了，原來(lái)老師真的來(lái)了，正悄悄地站在他的身后，一瞬間他的臉忽然變成了紅彤彤的蘋果。
他不單單是愛(ài)搞笑，上課發(fā)言他也很積極。
大家猜猜他是誰(shuí)？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
我們班里有許多大王有“繪畫大王”吳可星，“書法大王”王若男，“朗讀大王”儲(chǔ)心妍……這些大王都很令人敬佩，可是，我今天介紹的這位大王有一點(diǎn)特別，這個(gè)人就是我們班的“故事大王”—張XX。
她有一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她的身體有點(diǎn)兒瘦，好像一陣風(fēng)就能把她吹到很遠(yuǎn)。看起來(lái)特別可愛(ài)！
她經(jīng)常講故事給同學(xué)們聽(tīng)，還配上特有的動(dòng)作。有一次，下課了，她叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)她講故事，只見(jiàn)她張開(kāi)了嘴巴，用她那好聽(tīng)的聲音，開(kāi)始講。她有時(shí)提高聲調(diào)，開(kāi)心的跳起來(lái)；有時(shí)甚至?xí)奁饋?lái)，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)……聽(tīng)了她的故事的人，都會(huì)被她的故事深深吸引。給她豎起大拇指，忍不住夸贊道：“你可真厲害，你的.故事講的可真好�！�
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得她很有趣？
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