身邊那些有特點(diǎn)的人作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
前段時(shí)間好慘�。∥铱偸潜话嘀魅午娎蠋熍u(píng)
浩華，你是不是做作業(yè)抄答案？鐘老師在QQ作業(yè)里點(diǎn)評(píng)道。
浩華，你上課要積極發(fā)言！我急急忙忙地舉起了手。
浩華，你字怎么寫得這么差！我趕緊挺直了腰坐好，重寫那些歪歪扭扭的筆畫。
哎，為什么批評(píng)的總是我？什么時(shí)候我成了鐘老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象？
中午，媽媽的電話鈴響了。喂，噢，鐘老師呀不好了！是鐘老師打來(lái)的電話！批評(píng)電話都打到家里來(lái)了！一會(huì)兒有我好受的了！
可結(jié)果呢？放下電話的媽媽，笑盈盈地說："鐘老師覺得你上網(wǎng)課有點(diǎn)退步，很關(guān)心你的學(xué)習(xí)狀況，特地打電話來(lái)了解你居家學(xué)習(xí)的情況，還鼓勵(lì)你要好好加油！我心頭的烏云一下子全飛了！
咦，難道是我誤解鐘老師了嗎？我心里開始嘀咕起來(lái)。
這天，語(yǔ)文網(wǎng)課又在繼續(xù)，鐘老師慢悠悠地說："昨天，我被不交作業(yè)的同學(xué)氣哭了。一個(gè)男老師也會(huì)哭？我們聽了都想笑，又有點(diǎn)好奇。
鐘老師又開始緩慢地說起來(lái)："每天批改作業(yè)，我改到了十二點(diǎn)多，脖子都酸痛了。有的同學(xué)拍作業(yè)的'照片又黑又朦，有的直拍，有的橫拍，看得我眼花瞭亂，老眼昏花嘿，這鐘老師可真逗，說得我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)鐘老師其實(shí)每天老師都很操心，一會(huì)兒擔(dān)心我們的小眼睛，說經(jīng)常上網(wǎng)課，如不會(huì)自我調(diào)節(jié)，過度用眼會(huì)變成近視；一會(huì)兒又擔(dān)心我們?cè)诩覒袘猩⑸⒌模褜W(xué)業(yè)都荒廢了；一會(huì)兒又擔(dān)心我們這呀那的
這鐘老師原來(lái)這么負(fù)責(zé)的，真像我媽一樣操心。
課后，鐘老師還忙著收集許許多多好詩(shī)，讓我們由淺入深地學(xué)詩(shī)。他還創(chuàng)作許許多多美妙的詩(shī)篇，啟發(fā)我們寫詩(shī)。隔著電腦屏幕，我都感受到鐘老師每天都關(guān)心著我們班的孩子，我終于理解了鐘老師嚴(yán)厲教導(dǎo)我的良苦用心。我感到鐘老師的愛就像春天的細(xì)雨"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。
干脆以后我叫鐘老師春雨老師吧，一位嚴(yán)格要求又有才華的詩(shī)意老師。你說，這樣的好老師，我怎能不愛他呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
救命啊，操場(chǎng)上一道紅色閃電向我追來(lái)。沒錯(cuò)，他就是我的同桌——顧永瑤，可憐的我被她“襲擊”是常有的事。
我的同桌長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，胖乎乎的小臉，還有一雙讓人羨慕的黑黑的大眼睛，如同寶石一樣迷人。安靜的時(shí)候她像一位淑女，非常討人喜歡。你可千萬(wàn)別被他迷惑，其實(shí)他非常兇狠霸道，一點(diǎn)兒也不像女生，說話聲音大，力氣大，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，力氣比我們班很多男孩子都大。忍無(wú)可忍的是，因?yàn)槲沂巧聿脑谌嗄猩凶钍萑醯模胱屛耶?dāng)他的小狗，她來(lái)保護(hù)我。我像劉胡蘭一樣，打死也不當(dāng)他的小狗，可是他下手太重了，我抵擋不住沒做成劉胡蘭，只好委屈做她的“小狗”。為了報(bào)復(fù)她，前天自習(xí)課上，我趁著她趴在桌子上睡覺的時(shí)候，在她臉上畫了只小狗。你才是小狗，讓你欺負(fù)我，我心里這個(gè)痛快呀！
體育課，我正在和張子碩邊散步邊說話，只見顧永瑤帶著他的得力助手王怡越過來(lái)了，怎么了，你們有事嗎？離老遠(yuǎn)我就問她倆。她倆笑了笑，沒有理會(huì)。我心想，情況不妙。突然，顧永瑤向我們跑來(lái)，我一看顧永瑤兇狠的樣子，好像要把我們打成肉餅似得，我心想為什么要追我？我想是不是因?yàn)橐郧拔易脚齺?lái)報(bào)仇了。救命��！張子碩被抓住了，我想救他，可是我怕顧永瑤的河?xùn)|獅吼。我看著張子碩痛苦掙扎的樣子，最后他成了顧永瑤的獵物了，這可怎么辦呀，我鼓足勇氣硬著頭皮向顧永瑤沖去，結(jié)果還是老樣子，我被抓住不能動(dòng)彈了。顧永瑤使出了他的.河?xùn)|獅吼，大聲的說：再敢惹我，就不是抓住你打你兩下這么簡(jiǎn)單了，哈哈哈哈。我們像熱鍋上的螞蟻一樣掙扎著，無(wú)論我怎么掙扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的舉手投降吧。
這就是我的同桌顧永瑤，非常厲害霸道的女孩！不過，她很講義氣，不是光嘴上說說保護(hù)我，還真幫過我大忙，我非常感激她。如果你們想聽聽，就等下回我再說吧！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
女生大雜燴
唉，說到132班，就想到了同學(xué)們，說到同學(xué)們，就想到了那群“女漢子”。
“天下無(wú)敵四大美女”（漢子）
古有四大美女，今我132班，也有那么“四大美女漢子”，她們?cè)谖覀儼嘁彩恰按虮樘煜聼o(wú)敵手”，誰(shuí)敢不服？
NO·1大哥大
說到她，我真是想去死了！
“四大美女漢子”之首，她擁有著美麗、傾城的容貌。水靈的大眼珠，咕嚕一轉(zhuǎn)，“小心！前方5級(jí)警報(bào)！災(zāi)難即將到來(lái)！快逃�。 �
你別被表象所迷惑了，她雖然有點(diǎn)呆萌，還比較“二”，但是說到整人的“功夫”，都可以和“老大”（具體內(nèi)容閱讀《螢火蟲》第一期），比美了！只要被她盯上，你只有一個(gè)下場(chǎng)，“死”！所以，卻你在她來(lái)到你身邊之前，快——逃——命——吧！
NO·2瑤哥
說到他，我眼前一黑！暈了！
“四大美女漢子”第二名，她的容貌不用說，白晢的皮膚，烏黑長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)如仙女下凡一般，關(guān)鍵是人美，但是，只要她向你做了個(gè)鬼臉，恭喜！你被她盯上了！落在她手上，放心吧，你會(huì)“生——不——如——死”的.！那種感覺，真是”想去死”呀！
NO·3彪悍女
說到她，我眼前一亮：“蒼天呀！為什么？快接我去吧”
“四大美女漢子”第三名，她的外表象是美麗的鳳凰，可是——她心里住著個(gè)“彪悍女”的她學(xué)習(xí)呀！不用說，學(xué)霸級(jí)的人物。他有著天使的外表，魔鬼的“手段”，只要向你微笑一下，很好，說明你離死期不遠(yuǎn)已。所以，如此人物，咱們?nèi)遣黄�，還躲不起了！快躲吧————這才是保命之道。
NO·4無(wú)敵女
有人說：”人至丑則無(wú)敵�！边@位大俠反了一下，“人至美則無(wú)敵。”
是的，“四大美女漢子”第四名，她雖然沒有前三位非凡的美，卻帶有一種巾幗不讓須眉的豪氣，她是公認(rèn)的“女漢子”，說到成績(jī)，那真是：“不要談成績(jī)，談成績(jī)傷感情！”
她是最“溫柔”的，同時(shí)她是霸氣的。惹她的人，一般都在她的五指山之中動(dòng)彈不得。她還會(huì)在你不經(jīng)意間嚇唬你，可謂是“人嚇人，嚇?biāo)廊恕毖剑∶鎸?duì)這位大俠，我只能三十六計(jì)，走為上計(jì)量。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
大家好，沒錯(cuò)，又是文韜武略，天下第一的我。我們班的班主任孫老師具有“四大神功”，就讓我來(lái)講講吧。
神功1：幻影大法
記得有一次吃午飯時(shí)，孫老師坐在我們那一桌吃飯，我瞟了孫老師一眼，淑女式吃飯，嗯，不錯(cuò)，可當(dāng)我低下頭狼吞虎咽吃飯5秒鐘后，我再抬頭看，總覺得少了些什么……�。繉O老師呢？好像已經(jīng)不見蹤影了，這是天神下凡嗎？這么快。
神功2：惡龍咆哮
孫老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，并且嗓門特別大，昨天考試，有一個(gè)人錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題，結(jié)果，孫老師開始破口大罵：“我怎么教你們的，還敢給我做這樣的題，都復(fù)習(xí)了多少遍了？我怎么跟你們說的，下午古詩(shī)鑒賞課別上了，你們有什么資格上？什么時(shí)候成績(jī)上去了你們?cè)偕�，一天天的就知道瘋玩兒，不想好就別好！”……孫老師口齒伶俐，一大堆話脫口而出。
神功3：黃金左腳
上語(yǔ)文課時(shí)，有人小聲悄悄說話，自認(rèn)為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。結(jié)果出乎意料，孫老師迅速回過頭來(lái)，“誰(shuí)呀！？”看來(lái)“恐怖片”又要上演了，那個(gè)說小話的`人難逃一劫了，果真，孫老師走下講臺(tái)，“我說誰(shuí)呀？”鴉雀無(wú)聲……“行”，孫老師走到小蜜桃面前，“是你逼我的！”只見孫老師瞪圓了眼睛，使勁往她的桌子上踹了一腳，嗵-我不敢看了，出來(lái)出來(lái)，孫老師一邊拽起小蜜桃一邊說，啊，好慘啊，幸虧不是我，太慘了太慘了。
必殺技：神來(lái)之筆
記得有一次，我們?cè)趯懽魑模抑活欀褙炞懽魑�，絲毫沒有察覺到孫老師大筆一揮，正在寫詩(shī)詞，我只知道，孫老師手里握著什么，眼睛還緊緊盯著什么，我作文寫到一半時(shí)，孫老師開口了，同學(xué)們，我剛才填了首詞，給你們念念唄，念完之后……
哎呦喂，這事怎么能做得這么好呢？這簡(jiǎn)直比李白寫的都好呢，還呆著干啥呀？鼓掌啊，來(lái)隊(duì)形走起，神來(lái)之筆嗎？我相信這是要發(fā)出去，得留傳千年啊。
這就是我們的班主任――孫老師的四大絕世神功，除此之外她還有一大特技，那就是如來(lái)神尺，期待下篇作文我來(lái)給你們講。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
俗話說“該吃吃，該喝喝，有事別往心里擱�！边@句話就是專門為我們班的葉錚晶虎量身定制的。
他白白胖胖的，臉圓嘟嘟的，就像剛出爐的包子，讓人看著就想捏幾把。其實(shí)，他這么胖，正是因?yàn)樗浅Ｄ艹浴Ｋ褪俏覀儼嗟摹按笪竿酢比~錚晶虎。
“叮……�！毕抡n了，葉錚晶虎就像火箭一樣，飛快沖到儲(chǔ)物柜去拿飯盒，然后像風(fēng)一樣跑回來(lái)坐下，等著馬梓芯點(diǎn)名上去打飯。
他愛吃飯
當(dāng)馬梓芯點(diǎn)到他的時(shí)候，他就一個(gè)箭步跨上前去排隊(duì)。輪到他打菜了，他就對(duì)打飯的人說：“這個(gè)糖醋排骨多來(lái)一點(diǎn)兒，雞腿給我多給一個(gè)嘛，我求求你了，豆芽也給多打一點(diǎn)�！钡酱蝻埖臅r(shí)候，又會(huì)重復(fù)同樣的請(qǐng)求。等回到座位上，我看到他的飯盒都被塞得滿滿的了。
他吃得又快又多
我才剛吃了一會(huì)，就聽到背后有推椅子的響聲，回頭一看，原來(lái)“大胃王”葉錚晶虎吃完了。哇！我的乖乖，怎么吃得那么快，難道你前世是一只老虎不成？
只見他“嗖”的一下又跑了過去，又把飯塞得滿滿的回來(lái)。于是我想：這下該要吃一會(huì)兒了吧。但是出乎我的意料，他居然又只用了五分鐘就吃完了。我心想：他到底撐不撐��？
他吃完飯回味無(wú)窮
這次他打的.是湯，打完之后還到盛飯的地方去打了點(diǎn)飯，然后回到座位上繼續(xù)狼吞虎咽起來(lái)。這回終于是最后一次了。吃完這碗飯后，他才把飯盒收了起來(lái)，然后挺著個(gè)大肚子，滿嘴油光地走出了教室，一邊走還一邊說：“今天的飯可真好吃，要是我肚子夠大我還要再吃點(diǎn)�！蔽倚南耄撼裕�，吃，就知道吃！
這就是我們班的“大胃王”，一個(gè)特別能吃的人。雖然他很能吃，但是他特別愛運(yùn)動(dòng)，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，每到運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。想到這，讓他多吃點(diǎn)，也算是“吃”有所值吧！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
小明是一個(gè)奧特曼卡片狂，同時(shí)也是一個(gè)超級(jí)變色龍哦。
快下課了，小明便開始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五”這時(shí)，只見他弓著背，貓著腰，握緊拳頭，腳往外跨了一大步，眼睛死死地抱著時(shí)鐘，好像在想：“快下課呀！快下課呀！”叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴終于響了，他像一只離弦的箭一般，嗖得一下沖出教室。
他究竟要干什么呀？如此迫切！咦？這小子不是早已沖出教室了嗎？怎么還在墻角攢著腦袋呀？我躡手躡腳走過去一看，好小子，居然在玩他的奧特卡片，他的眼睛好像被奧特卡緊緊地粘住了，嘴巴不停地碎碎念：“哇，我的SS卡太厲害了，100萬(wàn)攻擊力，99萬(wàn)防御力，真是天下無(wú)敵呀！”手里不停地?fù)v騰來(lái)?yè)v騰去。
不一會(huì)兒，一群小朋友像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，把小明圍得水泄不通，有的眼睛瞪得溜圓，兩眼放光，直勾勾地盯著小勇的卡片；有的一臉羨慕，苦苦央求小勇借來(lái)玩玩，可傲慢的小勇死活不肯：“叫你媽媽給你買去呀！我偏不借。”一副雄赳赳、氣昂昂的模樣。還有的則在一旁當(dāng)小勇的小跟班，時(shí)不時(shí)幫小勇?lián)爝@拾那，“你怎么回事呀？那不還有一張卡片嗎？”咋咋呼呼的小勇對(duì)待小跟班們呼來(lái)喝去，小跟班唯命是從，只為能得到玩卡片的機(jī)會(huì)。
無(wú)數(shù)個(gè)腦袋聚在一起，淹沒了下課時(shí)的喧囂。突然，一個(gè)沉悶的聲音打斷了暫時(shí)的寧?kù)o：“小明，又在玩奧特卡？你的作業(yè)呢？”小明一抬頭，臉嚇得鐵青，瞬間從地上爬了起來(lái)，手里不停地搓著衣角，耷拉著的腦袋像打了霜的.茄子，似乎在叫苦：“完了，完了，我的卡準(zhǔn)要被沒收。"他支支吾吾地說：“我我我忘帶了�！薄坝滞鼛В磕蔷腿パa(bǔ)��！”還沒等大家反應(yīng)過來(lái)，只見小明一溜煙跑了，卡片像天女散花一樣散落一地，他隨即大叫：“��！我的卡！”于是又迅速折回，撒開手指，像雞啄米似的在地上胡亂扒拉幾下，抱起大部分卡片，拔腿就跑，時(shí)不時(shí)抬頭偷瞄老師，那滑稽樣引來(lái)一陣哄笑：“小明，膽小鬼；小明，膽小鬼。！”
遠(yuǎn)處，只見老師手叉著腰，無(wú)奈地笑了。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
如果要說我們班誰(shuí)最突出，那非楊浩喆莫屬了。他有著1米6的高個(gè)頭，臉型稍微有點(diǎn)方，整體看上去有點(diǎn)呆萌呆萌的。他這個(gè)人不光長(zhǎng)的有點(diǎn)方品質(zhì)還很正直而且樂于助人。下面我就來(lái)講述他的兩件小事吧。
那天中午吃完飯，張慧君命令我們分試卷。一共5個(gè)人，我恰巧是第5棒，最后一棒多了一道程序，不僅要分試卷還要整理本子。這對(duì)于第一次做這件事的我來(lái)說有一點(diǎn)手忙腳亂，跟不上大家的節(jié)奏。不一會(huì)兒，我的桌子上就堆成了小山，大家都看不到我的'臉了，在這危難之時(shí)，楊浩喆挺身而出：“徐鈺宸，我和你換吧�！边�沒等我做出回應(yīng)，他已經(jīng)站在我身邊了。我頓時(shí)如釋重負(fù)，心想：不愧是我的鐵哥們，純爺們！我向他挑了挑眉，“謝啦，兄弟！”只見張雨涵和張慧君向我們投來(lái)了個(gè)白眼，異口同聲：“塑料兄弟花�！薄鞍�！別打口水仗了，還是趕緊先做好手頭的事吧。”楊皓喆不緊不慢的說。只見他一手?jǐn)[試卷，一手整理本子，動(dòng)作是那么的嫻熟流暢，在他左右同時(shí)開工的節(jié)奏下，我之前堆積的小山很快就消失了。
還有一次，語(yǔ)文課上大家都在刷刷的做著作業(yè)，教室里靜悄悄的，額！寫錯(cuò)了一個(gè)字，我打開文具盒，膠帶怎么不見了。我頭皮一麻，怎么翻都沒有，前前后后左左右右，心如亂麻。一轉(zhuǎn)頭，沒等我開口，楊皓喆遞上了一卷膠帶，真是心有靈犀��！這一天我總有點(diǎn)心神不寧，惦記著我的膠帶不知道跑到哪里去了。第二天一進(jìn)教室，就看見楊皓喆拿了一卷膠帶得意洋洋的跑到我面前，“這是你的吧！”“是啊，是啊，謝啦兄弟！”失而復(fù)得的感覺真好，這可真是今天的一個(gè)小驚喜呢！
光陰似水，也似坐火車時(shí)看窗外的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。也許兩年后，我們就不是同學(xué)了，但那份兄弟情永遠(yuǎn)都在。這就是楊皓喆，那個(gè)高個(gè)子的呆萌小伙子！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我們宿舍的八朵金花
現(xiàn)在是春季，所有的花都爭(zhēng)先恐后地開了，我們宿舍，也有八朵花，她們也爭(zhēng)先恐后地綻放著，這八朵花就是我們宿舍的八個(gè)人，他們各有各的特點(diǎn)。
先來(lái)說說我們的頭兒宿舍長(zhǎng)，樊可穎。她是管理之花，她管理我們宿舍可是有一招。光說衛(wèi)生方面，只要一聽老師說有人來(lái)檢查。她就安排值日生，好好打掃，不然就挨罰，罰一星期。我們宿舍的人一聽說要罰，就來(lái)勁了，三下五下就把宿舍打掃得一塵不染，再經(jīng)過頭兒的火眼金睛一檢查，才完事。
接下來(lái)是我們宿舍的智慧之花曹琳曼，她的這個(gè)腦袋瓜，是我們這些成績(jī)不好的人怎么求也求不來(lái)的。平時(shí)，也不見她怎么用功，和我們一樣，該玩玩，該耍耍，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該睡覺時(shí)睡覺，但他仍保持在全校前十的位置，從沒有坐過降落傘降下來(lái)。
到我們宿舍的美麗之花了郭佳敏，她長(zhǎng)得極其標(biāo)致，有大大的眼睛，尖尖的下巴，一頭棕黑色的頭發(fā)，再加上他走路時(shí)的氣質(zhì)，簡(jiǎn)直是美爆了！她有可能就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的典型人物。她不僅容貌爆表，他的字體也像她本人一樣漂亮，那纖細(xì)的筆鋒，小巧的字形，真是賞心悅目。
下面是速度之花馮志清。她做事的`速度簡(jiǎn)直是驚人，就拿起床這件事來(lái)說吧，早上，我和她一起醒，我以最快的速度疊被子，下床，穿鞋，正當(dāng)我準(zhǔn)備洗簌時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在一旁等候我了。
然后到我們的獨(dú)立之花王雯麗，在我們宿舍，有可能是因?yàn)樗墓卵怨颜Z(yǔ)，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人交談，有時(shí)偶爾說幾句話，她干什么事從不需要?jiǎng)e人幫忙。
接下來(lái)是溫文爾雅的典型代表性人物，我們的溫柔之花張文娟，她面對(duì)任何事情，總是一個(gè)表情，就算很生氣，生氣得也很溫柔。
努力之花樊舒敏。她是一個(gè)完美主義者，任何事情都做到最好。
最后到我了，我是我們宿舍的幽默之花。我的身體里幽默細(xì)胞的含量最多，時(shí)不時(shí)地讓大家笑得開懷。
這八朵花相聚在有我們宿舍，真是上世修來(lái)的緣分。我們天天歡樂無(wú)限，故事連篇。更精彩的故事還在后頭呢。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
馮斗鼎，他是我的同班同學(xué)。他圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃忽閃的。他走起路來(lái)總是一蹦一跳的，像兔子似的。他還常常會(huì)做一下鬼臉，逗得大家開懷大笑。一看就讓人知道他是一個(gè)快樂的男孩。
他是我們班的“開心果”。他有一張能說會(huì)道的小嘴巴，一說起話來(lái)就滔滔不絕。他的聲音洪亮且富有磁性。興致來(lái)的時(shí)候，他還會(huì)繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。不過他總是先把自己逗笑了，然后大家跟著他呵呵地笑著�！肮�，就是因?yàn)樗�，我們的課間就多了不少歡笑。
他的心情像夏天的天氣一樣，變化極快。有時(shí)他被老師批評(píng)了，就在那一刻，他的眼睛一紅，淚水像斷了線的珍珠一樣，大滴大滴地滾落下來(lái)�？梢晦D(zhuǎn)身，他就在同學(xué)們面前手舞足蹈起來(lái)，還時(shí)不時(shí)冒出幾句風(fēng)趣幽默的話，惹得大家“咯咯”笑。
一次，吳老師在上語(yǔ)文課時(shí)，講到了一個(gè)很有意思的部分，他突然放聲哈哈大笑起來(lái)，還越笑越開心，竟然還用手錘起了桌子來(lái)，他壓根兒就把班級(jí)紀(jì)律拋在腦后了�！斑诉诉恕�，這刺耳的聲音傳進(jìn)了吳老師的耳朵里。不好，我們小組被吳老師扣了1分！這時(shí)大家的目光一瞬間都怒視著他，“馮斗鼎！”我們差點(diǎn)就喊出聲來(lái)了。下課時(shí)，他好像依然沒有察覺到自己犯了什么錯(cuò)誤似的，依然蹦跳著，有說有笑，早就把上課時(shí)候的.情景全拋到九霄云外去了。
他有時(shí)候也喜歡搞一個(gè)“惡作劇”。記得在一年級(jí)的時(shí)候，一天上體育課，他不知從哪兒抓來(lái)了一只蜜蜂。他手拿著蜜蜂大搖大擺在我面前晃來(lái)晃去，臉上還笑嘻嘻的�！鞍�！”我尖叫一聲，趕緊跑到別處。這時(shí)他指著我，捂著肚子，得意地哈哈大笑起來(lái)：“哈哈！這是一只死蜜蜂啦，不用害怕！”一聽說是死蜜蜂，我有點(diǎn)好奇，于是小心挪動(dòng)身子走近一看，只見他手里的那只蜜蜂一動(dòng)不動(dòng)的。“哇！還真的是只死蜜蜂呢！”，我松了一口氣，哭笑不得地說，“好吧，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)你是逗著我玩呀！”。這時(shí)好多同學(xué)也都圍了過來(lái)，看著捧腹大笑的馮斗鼎和他手里的那只蜜蜂，大家笑得前俯后仰。
馮斗鼎雖然有時(shí)會(huì)惹一些麻煩，但他更多的是給大家?guī)?lái)了歡樂。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
瑩辣子駕到
喂，趕快進(jìn)教室把作業(yè)補(bǔ)完。作業(yè)沒做完還跑出去玩�？禳c(diǎn)，你給我快點(diǎn)做！你一定以為說這話的是我們老師，非也！說出來(lái)你別大驚小怪，這是我們班的辣椒班長(zhǎng)小瑩，她又在催我們班的拖拉大王小希補(bǔ)作業(yè)呢。
鏡頭一收作業(yè)
我們班的小瑩班長(zhǎng)，長(zhǎng)得眉清明秀。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，總是習(xí)慣性地扎著一條辮子，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在白晢的臉上，一張可愛的櫻桃小嘴。別看她平看起來(lái)文靜優(yōu)雅，悄悄告訴你，其實(shí)她是王熙鳳的翻版，真正稱得上是粉面含春威不露�。∶刻煸缟弦蛔哌M(jìn)教室就看到她收家庭作業(yè)的`情景。要是看到有人作業(yè)沒完成，她就會(huì)怒目圓睜：還不快做，你看看別人，早做完了，我們組就差你了。那可像極了潑辣的鳳辣子。于是大家送一稱號(hào)給她瑩辣子。
鏡頭二上課
如果說收作業(yè)時(shí)的小瑩像潑辣的王熙鳳，那么在課堂上的她可就是聰明機(jī)智的王熙鳳了。小瑩勤學(xué)習(xí)，善思考，什么都有自己的見解，從不人云亦云。瞧，劉老師提出一個(gè)刁鉆的問題，教室里鴉雀無(wú)聲。一會(huì)兒，一只小手高高地舉起。不用看，那一定是小瑩，她不慌不忙地站起來(lái)。當(dāng)她把答案昭告天下的時(shí)候，同學(xué)們立即給予她熱烈的掌聲。喲，還真是名副其實(shí)的瑩辣子！
鏡頭三做作業(yè)
刷刷刷，刷刷刷慢，別以為我們班在舉行刷盤子大賽，其實(shí)是瑩辣子在寫作業(yè)。噓！小點(diǎn)聲，讓我們一起去看看吧！她左手按著本子，右手握著筆，筆尖飛快地在本子上移動(dòng)，連頭也不抬一下。咦，她停下來(lái)了。哦，她遇到一只攔路虎。她一會(huì)兒微皺眉頭，在草稿本寫著，一會(huì)兒又把頭抬起，嘴里念念有詞，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁。突然，她的眼睛里閃出異樣的光茫，小嘴咧開了，呀！難題迎刃而解了。
關(guān)于瑩辣子小瑩的故事，我三天三夜也說不完。她可真稱得上是鳳辣子的翻版！呀，瑩辣子又來(lái)催作業(yè)了，不說了，我先去做作業(yè)了！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
俗話說：三百六十行，行行出狀元。我們班人才濟(jì)濟(jì)，有人學(xué)習(xí)出類拔萃，有人舞蹈獨(dú)具天賦，有人繪畫技高一籌，還有人是運(yùn)動(dòng)健將今天我就給大家介紹介紹我班的一名足球小將陳鵬宇，他球技出眾，是我班足球隊(duì)主力，每逢我們班有足球比賽，他都是不可或缺的一員。
比賽要開始了，他和隊(duì)友們雄赳赳、氣昂昂走向球場(chǎng)。他一雙眼睛炯炯有神，透出堅(jiān)定而自信的神情。比賽開始了，只見他眼睛緊盯著足球，不停地奔跑走位，尋找時(shí)機(jī)。一名敵方隊(duì)員正帶球在他不遠(yuǎn)處，他看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，瞬間加速，一個(gè)餓虎撲食，腳下一帶，猶如一陣風(fēng)似的從敵人面前掠過。再看時(shí)，球已在他腳下了。他雙腳輪流踢著足球，帶球向球門跑去。足球在他腳下忽左忽右，忽快忽慢，就像個(gè)聽話的小孩，歡快地向前翻滾著。眼看離球門越來(lái)越近，忽然，面前來(lái)了一個(gè)攔路虎，他虛晃一腳，一個(gè)假動(dòng)作騙過對(duì)手，帶球閃開了。又有兩個(gè)攔路虎上來(lái)了，對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，一拳難敵四手，他看了正趕來(lái)支援的.隊(duì)友一眼，不失時(shí)機(jī)地用腳把球一勾，然后迅速一個(gè)斜面?zhèn)髑�，球便飛到了隊(duì)友的腳下。一番爭(zhēng)斗下來(lái)，他早已滿頭大汗，略黑的臉頰上透著紅色，就像熟透的漿果。他胡亂抹了一把汗，然后掩護(hù)著隊(duì)友一起向前飛奔�？斓角蜷T前了，他迅速跑到一個(gè)有利位置，大聲喊道：傳！傳！傳給我！隊(duì)友心領(lǐng)神會(huì)，話音剛落，球也傳到了他的腳下，說時(shí)遲那時(shí)快，只見他伸腳一擋，然后腿向后撤，身體微轉(zhuǎn)，攢足力氣，把球向前猛地彈射出去。對(duì)方守門員見狀，趕緊飛撲上去，卻撲空了，只見足球像一發(fā)炮彈一樣直入球門撞到網(wǎng)上。進(jìn)球了！他欣喜若狂，高興得嘴巴都快咧到耳朵根了，雙手高舉做出勝利的姿勢(shì)，耶！耶！地邊跳邊叫。我們也興高采烈地歡呼著，給他們加油、喝彩。
這就是我班足球小將陳鵬宇，多虧他和他的隊(duì)友們，我們班足球比賽經(jīng)常奪冠。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
小黃人哭了
嘻嘻嘻……”，一聽就知道，我們班“調(diào)皮大王”的惡作劇又一次成功了。
“調(diào)皮大王”是我們班的活寶，外號(hào)小黃人。兩條粗眉毛長(zhǎng)得像蠟筆小新一樣，一雙水汪汪的眼里仿佛裝滿了無(wú)盡的淚水。他也確實(shí)很愛哭，卻總是在假哭。為什么這么說呢？因?yàn)榻?jīng)過我的仔細(xì)觀察，每當(dāng)大家被他的眼淚騙到后，他總是發(fā)出“嘻嘻嘻”的尖笑聲，可惡極了。
比如那個(gè)寒氣襲人的早上，我們?cè)诮淌依镌缱孕�，各個(gè)凍得手腳僵硬。小黃人也凍得靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，眼咕嚕一轉(zhuǎn)惡作劇開始了。只見他的嘴角不停地往兩邊拉，時(shí)不時(shí)地抽動(dòng)一下小巧玲瓏的蒜頭鼻，眼睛瞪成了杏圓眼，眉頭皺成了一個(gè)八字。眼睛里仿佛正在堆積淚水，慢慢地醞釀情緒。沒多久后，他的眼睛擠成了細(xì)瞇眼，嘴巴張得超大，露出潔白的牙齒和紅潤(rùn)的嗓子眼，手腳像小嬰兒一樣胡亂揮動(dòng)。起先他發(fā)出的僅僅是零星的，羊叫一般的小聲抽泣。誰(shuí)知，不一會(huì)兒他竟然站在桌子上邊哭邊用力跺腳，發(fā)出沉悶的“咚咚咚”聲，哭聲也越來(lái)越大，簡(jiǎn)直能把屋頂掀翻。那聲音如同千萬(wàn)輛坦克一齊出動(dòng)，震耳欲聾。
原本凍得瑟瑟發(fā)抖的同學(xué)們，都被小黃人的.哭聲吸引了過去。有的好奇地看著他，有的跑過去拍拍他安慰他，有的則準(zhǔn)備跑出去找老師來(lái)幫忙……幾分鐘后，小黃人見大家的目光都集中在他身上，一眨眼臉上的眼淚全消失了，“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)�？蓯�，我們被他騙了。
你們以為小黃人只有這一招嗎？哈哈，才不是呢！
那天小黃人和同學(xué)b在教室里你追我打，玩著游戲，往前跑邊回頭看，一不留神撞到了迎面跑來(lái)的同學(xué)a�！芭椤钡囊宦�，兩個(gè)人撞到了一起，同時(shí)坐到在地上。“哇……”小黃人的眼淚如同小溪一樣奔流不停。同學(xué)a嚇得呆住了，以為自己闖了禍。周圍的同學(xué)也被圍了過來(lái)，三三兩兩的嘀咕起來(lái)，怪a同學(xué)粗心大意撞傷小黃人�？删驮诖蠹叶寂u(píng)a同學(xué)的時(shí)候，小黃人的眼淚“唰”得干了�！拔�，又被我給騙了吧。”可惡，我們又被他騙了。
這就是我們班的活寶-小黃人，一個(gè)調(diào)皮大王。瞧！他的眼睛又開始滴溜溜地轉(zhuǎn)了，一定在想下一次的惡作劇了。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我的爸爸是個(gè)球迷，他每天晚上七點(diǎn)半都會(huì)在足球臺(tái)上報(bào)到。
他有一雙月牙似的小眼睛，鼻梁上架著一副長(zhǎng)方形的眼睛曲鏡，嘴唇很厚，身身材還行，但最突出的還是他那圓溜溜的大肚子了。
每次和他朋友在一起聚會(huì)，他總是三兩句離不開足球，滔滔不絕地講著關(guān)于足球的球星和賽事。
在天氣不錯(cuò)的時(shí)候，爸爸總能像擠海綿似的在他忙碌的工作之余抽出時(shí)間，去找朋友一起踢球。我也一直非常好奇，挺個(gè)大肚子能跑得快？球能踢好？
爸爸常常加班，回來(lái)已經(jīng)十點(diǎn)了，但他硬是要把足球賽的回放看完再睡覺。他看球賽不打擾我休息也就算了，可他偏偏是一邊看，還一邊眉飛色舞，手舞足蹈地喊:“好!好!”"哎"!""快，搶球!"一定守住了!"……
我?guī)е裨勾蜷_房門，實(shí)在不耐煩地吼:"別吵了，別吵啦，還讓不讓人睡覺啦!”
"知道了，知道了�！卑职诸^也沒回地說，眼睛緊盯著電視，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩的時(shí)候，“我小點(diǎn)聲還不行嗎?”
我只能無(wú)奈地把門一關(guān)，捂著耳朵倒頭就睡了。
第二天，媽媽告訴我:昨天爸爸看球看到凌晨才睡覺，讓我以“小棉襖”的姿態(tài)做一下爸爸的工作。
于是，我邊撒嬌邊摟著爸爸的手臂說:"爸爸，跟您商量個(gè)事唄？可以不看球不?特別是你要加班的時(shí)候？”
"為什么?"爸爸不解，“我喜歡看球，這是要?jiǎng)儕Z我的愛好嗎？”
"你這樣看球影響了我們一家人的.健康，"我頓了頓，認(rèn)真地看著他說，“一方面導(dǎo)致我上課沒精神，影響學(xué)業(yè)，另一方面導(dǎo)致你上班沒精神，安不安全不說，影響工作了始終是不好的�！�
爸爸聽我這話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“嗯，寶貝說得有道理，那爸爸答應(yīng)你，以后會(huì)關(guān)注時(shí)間，絕不會(huì)太晚，不影響一家人的休息，好不好？但如果我休息了，不影響大家了，我還是要補(bǔ)回來(lái)的哦�！�
"說話算數(shù)哦。"我有點(diǎn)兒不放心。
"好。一言為定�！蔽野职忠贿呎f著一邊和我拉著鉤。
……
這就是我的足球迷爸爸!
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
去年夏天，外婆陪我去參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)中發(fā)生了這么一件事，讓我明白了十分深刻的道理。
那天下午，我和外婆下了公交車，不知道去博物館該向哪走，外婆就問了一個(gè)路人。那路人正在思考，沒來(lái)得及回答時(shí)，就傳來(lái)一個(gè)男人的聲音：這聲音粗粗的，說話時(shí)的音量還很大，并且連說了很多遍。哦，原來(lái)是告訴我們?nèi)ゲ┪镌悍较虻�。我們循著聲音的方向�(qū)ふ�，發(fā)現(xiàn)是一位看上去50多歲，皮膚粗糙，身材較壯，看上去十分和藹可親的爺爺在為我們指路。他穿著有補(bǔ)丁的衣服，頭發(fā)十分雜亂，坐在一塊大破布上，他的腿受傷殘疾了。面前還放著一個(gè)臟兮兮的小鐵盆，盆里有一些硬幣和紙幣。外婆為了表達(dá)謝意，打開錢包，從錢包里拿出了一張5元的紙幣給這位乞丐爺爺，連忙說謝謝。乞丐爺爺笑了：誒呦，舉手之勞嘛，這有什么好謝的？人人幫我，我也盡我的`微薄之力去幫助別人。這是應(yīng)該的！他推了推手，把錢還給了外婆。外婆實(shí)在沒辦法，就把錢放進(jìn)那小鐵盆里了。乞丐爺爺用他那又黑又粗的手拿起那張五元的紙幣，向我們揮了揮手，不停地道謝。
我非常疑惑，就問外婆：外婆，我們又沒向這位乞丐爺爺問路，是他主動(dòng)告訴我們的，你為什么要給他錢呢？外婆意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：這位爺爺是個(gè)很熱心的人，我們雖然不是向他問路，但是他樂于助人，我們應(yīng)該感謝他，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。更何況他是個(gè)殘疾人，為了生活，這么熱的天還在外面苦苦乞討，也很不容易，我們應(yīng)該多多體諒他，獻(xiàn)一份愛心。這位爺爺幫助了我們，我們肯定也要回報(bào)他呀。幫助別人就是幫助自己，生活中，也要關(guān)愛、感恩他人，就從這些小事做起。
聽了外婆的話后我恍然大悟，決定以后也要像這位乞丐爺爺一樣，盡自己力所能及，多多幫助那些需要幫助的人。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是那位乞丐爺爺善良又慷慨的一面經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前。他不僅有龐大的身影，更有那善良的品質(zhì)！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
她有著小巧玲瓏的嘴巴，閃亮亮的大眼睛，如同兩顆星星閃爍。特別是她的個(gè)子，好高好高。你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我們班的飛毛腿：邵珙桐。
記得上次那節(jié)體育課，老師讓我們跑步時(shí)，我像一陣風(fēng)似的`往前沖，想要第一個(gè)跑完。沒想到，她像離弦的箭一般超過了我。好羨慕啊！我邊跑邊想：如果我也有一雙像邵珙桐那樣的長(zhǎng)腿就好了。老師讓我們自由活動(dòng)了。我找來(lái)幾個(gè)呼啦圈，讓邵珙桐轉(zhuǎn)，我先給她套上一個(gè)，她轉(zhuǎn)得飛快，好一會(huì)兒也沒掉下來(lái)。于是，我便躡手躡腳地走到她身后，只聽“啪”一聲，邵珙桐用身體接住了那個(gè)我扔去的呼啦圈，我還以為原來(lái)那個(gè)呼啦圈會(huì)掉地的�？墒牵呛衾踩Σ]有掉�？吹剿D(zhuǎn)得那么溜，我就扔了一個(gè)又一個(gè)，她用身體接了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)扔到第七個(gè)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條旋轉(zhuǎn)的彩虹，小草歡快地伴舞，蝴蝶使勁地鼓掌，花兒大聲地吶喊，一切都在為她歡呼喝彩。
她不但是運(yùn)動(dòng)健將，而且還是學(xué)習(xí)上的強(qiáng)將。一次上課，老師問出了一個(gè)很難的問題讓我們思考，我冥思苦想，但始終不知答案。在思考的海洋中，坐在最后一排的邵珙桐舉起了手，又過了好一會(huì)兒，老師有些不滿的說：“就只有這一個(gè)人舉手嗎？”我又沉思了一會(huì)兒，但還是不知道。過去了幾分鐘，老師遲遲不見其他人舉手，失望地?fù)u了搖頭，便請(qǐng)邵珙桐回答問題。她剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲，我拿我的答案一比，差得可遠(yuǎn)了，聽了她的答案，我才恍然大悟。老師笑瞇瞇地豎起了大拇指：“哇，真棒，答對(duì)了。”課后，老師留了幾個(gè)問題，讓我們回家思考。邵珙桐下課就想出了答案，并用了多種方法，而我，卻把這件事拋到了九霄云外，根本就不放在心上。
邵珙桐多才多藝，如：彈琴生動(dòng)，畫畫逼真，舞姿優(yōu)美……我一定要向她學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
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