那些什么日子作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那些什么日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些什么日子作文1
記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段。一片拾起的紅楓，一張泛黃的賀卡，一首懷舊的音樂(lè)，都會(huì)勾起我們美好的回憶；一段優(yōu)美的旋律，一處絕佳的風(fēng)景，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，都會(huì)激起我們心中的故事。人生大舞臺(tái)，故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演，它就像是晨曦中的一種期盼，夕陽(yáng)里的一段假想，明月下的一縷思念。
仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，我們?nèi)绱硕虝旱南喾�，你像一陣春風(fēng)，輕輕柔柔吹過(guò)我心中。而今，何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容。
那天，天空出奇的藍(lán)，藍(lán)得像傳說(shuō)中的海，一片汪洋里流淌的全是憂傷。
最后一堂課，是和老師告別。隨后，知道一個(gè)個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別。告別朋友，告別朝夕相處的同學(xué)，告別早已習(xí)慣的班級(jí)生活。
已經(jīng)習(xí)慣了午飯后和同學(xué)在球場(chǎng)上瀟灑地玩耍，習(xí)慣了被毒熱的太陽(yáng)曬黑的皮膚，習(xí)慣了在一起暢談人生。離別的日子將近，常去同學(xué)家里相聚，為過(guò)去的日子和情感，為今天的惜別與感傷而舉杯。
夾雜著塵封的永久溫暖記憶撲面而來(lái)，我的眼淚還是沖破了防線無(wú)聲地流溢了滿臉。天空黑沉沉的，飄著零碎的雨滴，眼看要有一場(chǎng)大雨降臨，哽咽的聲線一說(shuō)話，便打開(kāi)了難過(guò)的閘門(mén)，洶涌的情緒浮上心頭，離別的不舍變成破音的哭泣。
那些有趣的，飛揚(yáng)的，色彩鮮明的，動(dòng)人心弦的，無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光將要一去不復(fù)返了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些和善可愛(ài)的面龐，記住你們每個(gè)的風(fēng)采，記住朋友們?cè)谙囊估锬禽p柔如風(fēng)的人生暢想……每一個(gè)畫(huà)面，每一種聲音，每一個(gè)瞬間都會(huì)因那里有我生命中最美好的東西而成為值得懷念的日子。我輕輕地閉上眼睛，回憶著一個(gè)個(gè)熟悉的身影，耳畔又響起你們深情的寄語(yǔ)。
像是一只等待泅渡的候鳥(niǎo)，總是需要遙遠(yuǎn)的駛航，看著昔日同窗的背影在我的視角里慢慢遠(yuǎn)去，在記憶的額頭劃下刀口，即使有天結(jié)痂，也終是留下傷疤。
像流鶯，卻不知道方向，穿過(guò)時(shí)光荏苒耳骨，吹起一絲記憶塵埃，那些逝去的日子，最終被風(fēng)吹散散落在天涯。
那些什么日子作文2
我不相信來(lái)生，也不敢相信來(lái)生。
——題記
如果時(shí)間可以倒退，也許我可以看您最后一眼；如果記憶可以停留，也許那是我最快樂(lè)的日子；如果生命沒(méi)有盡頭，也許您會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。多少年了，我一直以為會(huì)忘記，一直以為傷口會(huì)愈合，卻最后留下了不敢觸碰的疤。再也不會(huì)有人像您這樣疼我，像心臟一樣保護(hù)著。
在我有記憶開(kāi)始，您就是一臉慈祥，炯炯有神的眼睛下立挺著高高的鼻子，那始終向上翹的嘴唇，永遠(yuǎn)都是那么有親和力。您最喜歡給我做菜吃，那色香味俱全的飯桌，至今依舊記憶猶新。還記得小時(shí)候天天抱著電視看《還珠格格》，您總說(shuō)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，總是調(diào)到中央一臺(tái)看新聞，這習(xí)慣，至今我還保留。
后來(lái)啊，您患上了病。媽媽每天都往醫(yī)院跑，那時(shí)候您的病沒(méi)有那么壞，總是笑著對(duì)我說(shuō)：“等外公出院了，做魚(yú)香肉絲給你吃，好不好？”每次我都點(diǎn)頭說(shuō)好。那段時(shí)間家人都提心吊膽的，生怕以出錯(cuò)您就離開(kāi)我們。記得那個(gè)時(shí)候，放假一有空閑，我就往醫(yī)院跑，給您讀報(bào)紙，讓您教我寫(xiě)作業(yè)，媽媽總說(shuō)我是跟屁蟲(chóng)，她走到哪我跟到哪，您總是嘿嘿地笑。噩耗最終還是來(lái)了，因?yàn)椴∏橥话l(fā)您走了。那天晚上，我一夜沒(méi)睡，蜷縮在床上，回想著有您疼的日子，眼淚怎么也止不住，直到累了才沉沉地睡去。
外公，這么多年了，您還記得我最喜歡的菜是什么嗎？您還記得我最喜歡什么節(jié)目嗎？您還記得我最初的夢(mèng)想嗎？我想叫醒您！叫醒那沉睡已久的愛(ài)，可以嗎？請(qǐng)?jiān)试S我最后一次奢望，那個(gè)夢(mèng)，我還沒(méi)醒，您醒了嗎？
您相信來(lái)生嗎？相信前生今世嗎？我從不相信，也不敢相信�？墒牵�?yàn)槟�，我選擇相信，那有您的日子，有您疼的日子，那永不褪色的親情，將在來(lái)生繼續(xù)上演，請(qǐng)您相信！
那些什么日子作文3
殘花雖舊，卻依然清新。那些隨風(fēng)逝去的日子里的點(diǎn)滴猶如昨日發(fā)生。老師的微笑時(shí)常飄浮在我的眼前，媽媽的“嘮叨”依然回響在我的耳畔。
空曠的學(xué)校操場(chǎng)上，什么也沒(méi)有，沒(méi)有風(fēng)只有燥熱。進(jìn)入總復(fù)習(xí)的我，腦袋如漿糊一般，仍做著無(wú)盡的習(xí)題。在教室里，我已快感覺(jué)不到自己的存在了。這時(shí)，門(mén)輕輕地開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，那微笑，是贊許，是期待。
曾幾何時(shí)，您那么嚴(yán)厲，那么恨鐵不成鋼。有一次，我們班的少數(shù)幾個(gè)同學(xué)用兩種顏色的筆寫(xiě)字，像這種小事，您卻大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)了我們以后，讓他們重抄兩遍。
如今，您卻像朋友一樣向我走來(lái)，坐在我的.身旁，輕聲慢語(yǔ)地指導(dǎo)我解決我百思而不得其解的難題。而我卻不知時(shí)光流逝，離別在即。朝夕相處的時(shí)日里，我卻不曾珍惜那每分每秒。
如今，我心里想念你�？赡暧椎奈�，卻連一聲謝謝也沒(méi)有。老師，謝謝您的微笑，我將因您的微笑而信心百倍。
“媽，我走了，我去上學(xué)了�！币粋�(gè)清脆的聲音傳來(lái)�！暗鹊�，多穿一點(diǎn)衣服，走路靠右走……”我每天清晨都會(huì)聽(tīng)到這樣的“嘮叨”聲。我聽(tīng)得腦袋都快爆了，可是無(wú)可奈何，誰(shuí)叫我有一個(gè)這么“嘮叨”的媽媽呀！
有一次，媽媽您要外出一趟。媽媽的“嘮叨”又來(lái)了：“睡覺(jué)前關(guān)好門(mén)，少吃零食，別亂脫衣服。”我迫不及待地說(shuō)了聲：“知道了。”可您前腳剛出門(mén)，我立刻翻騰起來(lái)，津津有味地吃著零食，喝著汽水。天氣一熱，我便把衣服給脫了。晚上，我肚子疼得厲害，豆粒般大的汗珠落下來(lái)。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，您回來(lái)了，馬上把我送進(jìn)了醫(yī)院。事后，我問(wèn)媽媽為什么會(huì)回來(lái)，您只是一笑。
從此以后，我一聽(tīng)到媽媽的“嘮叨”聲，就覺(jué)得心里暖暖的。
那些隨風(fēng)而逝的日子里，我的故事流走許多許多。那定格下來(lái)的回憶是老師的微笑、贊許，是媽媽的“嘮叨”和無(wú)限的疼愛(ài)。那定格的回憶猶如一盞航燈，照亮了我駛向彼岸的航線。
那些什么日子作文4
我們的舞蹈在很久以前就開(kāi)始排練了，比別人早很多。雖然時(shí)候長(zhǎng)，但選的人并不恰當(dāng)。高矮參差不齊，有兩個(gè)人甚至還從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)舞，到現(xiàn)在我都不知道我們這個(gè)舞是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。
開(kāi)始排舞的曲子其實(shí)是《詠春》的，但我們排一半時(shí)，知道了九（3）班也是這個(gè)舞蹈，所以換成了《蘭陵王入陣曲》，沒(méi)有歌詞只有調(diào)兒。因?yàn)閾Q了一個(gè)舞蹈，所以以前的功夫都浪費(fèi)了，只得從頭再來(lái)，這無(wú)疑是往我們不自信的心上又澆了一瓢冷水。
即使這樣，我們還是沒(méi)有放棄，重振旗鼓，又開(kāi)始了編排。經(jīng)過(guò)這一番“折騰”，我們所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了。所以我們抓住一切可以排練的時(shí)間，緊張排練著。什么自習(xí)課、地方課、體育課都是我們的目標(biāo)，我們不敢松懈一毫，都非常認(rèn)真。
在選節(jié)目時(shí)，我們都提心吊膽的，生怕選不上，因?yàn)槲覀冏约褐牢覀兊墓?jié)目不算好。還因?yàn)槲覀儼逊b化妝品什么的都準(zhǔn)備好了，都花了上百元。在跳舞的時(shí)候，不知是怎么了，前面兩個(gè)人跳錯(cuò)了兩次。跳完后，我們都懷著復(fù)雜的心情，心想這次是搞不好了�？纯磩e人整齊、有序的舞蹈，再看看我們，唉……結(jié)果我們虛驚一場(chǎng)，還差一點(diǎn)就落選了。
晚會(huì)的時(shí)候，天空下著蒙蒙細(xì)雨，刮著風(fēng)。每當(dāng)表演完一個(gè)節(jié)目時(shí)，我們既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是，我們離展現(xiàn)自我的舞臺(tái)又近了一步；緊張的是，怕又出什么差錯(cuò)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還有一個(gè)節(jié)目就到我們了，我們臉上掩飾不住內(nèi)心的喜悅，而馮一凡還喋喋不休地叫我們注意這，注意那的，我們又有誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去呢？表演時(shí)，我還怕下面的觀眾會(huì)讓我緊張呢！但沒(méi)有，那燈光就是眼前的一切。跳舞時(shí)，我大膽表現(xiàn)我自己，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，一直面帶微笑的跳完了舞蹈。
科技體育藝術(shù)節(jié)那天，我們雖然不是最好的，但也不是最差的，最終落了個(gè)二等獎(jiǎng)，我們已經(jīng)心滿意足了！因?yàn)槲覀儽M力了，我們不在乎結(jié)果，只享受那個(gè)令人難忘的過(guò)程！
那些什么日子作文5
也許曾動(dòng)容的精彩熱切會(huì)令人銘記，但最感人的卻是生活的小事，如潮汐在心口來(lái)覆拍打。
——題記
蟬鳴強(qiáng)聒不息，甚至星斗如織時(shí)，甚至林蔭盛夏時(shí)，在小弄堂四五家雜鋪中，有一間十分精致的屋，在當(dāng)街的玻璃架臺(tái)上陳列著形形色色的用珠子串綴成的手工藝品，淺啡色的門(mén)和淡綠色的卷簾在燥熱的夏天顯出非凡的清靜�！@就是日后半個(gè)月里我日日造訪的地方。
推開(kāi)門(mén)，一張木桌周?chē)膫�(gè)和我一般大的五年級(jí)學(xué)生，手中是一堆串珠，稍正的位置坐著老師。第一日，起手了一只兔子，在心里的訝異欣喜中漸漸頗具雛形，終于拆拆弄弄半日有些起色；第二天，將一袋白珠子、兩捆細(xì)線和一把剪刀放進(jìn)了帆布袋，迫不及待要穿過(guò)熱氣騰騰的大街去如蔭的巷尾。
于是，我便習(xí)慣了在下午靜靜坐在一處，眼神在紙樣與手中游視，稍累了也可以左摸右看地瞧瞧老師的手藝，拆線而勒紅的手總是閑不久，心中充滿了盼望、自豪。
我懷念每一次上課從布袋中拿出新成果時(shí)老師的高興，烈日炎炎而面前卻是她冰鎮(zhèn)好的酸梅湯，由于有事她那么信任地把店鑰匙遞給我連連叮囑我別中暑了，當(dāng)妹妹也加入當(dāng)不見(jiàn)尾的小街道也習(xí)慣了兩個(gè)孩子提著帆布袋走過(guò)的樣子……然而，那些日子，都已如煙。
我想，那一個(gè)夏天，有童年的無(wú)憂，有少年親手做成一件事的驕傲，有被人信賴的幸福感，和一處?kù)o靜的小屋待我悄然成長(zhǎng)。
曾經(jīng)是我喜歡的和包容我的小屋，如今已杳然無(wú)信。
我懷念那提著布袋的日子，縱已不再。
那些什么日子作文6
日子，如水，涓涓不息地流過(guò)。日子，如風(fēng)，不留蹤跡地飄去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那些消逝的日子卻似金子寶石般，永恒地刻在了我的心中。
人自呱呱墜地便已開(kāi)始了人生之旅。在這條道路上，雖然將是荊棘滿地，險(xiǎn)阻不斷，但我將會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地走下去，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著閱歷的增加，也會(huì)留下一些永恒的東西。
傾聽(tīng)她講述一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。當(dāng)可愛(ài)的人終于找尋到自己的未來(lái)，當(dāng)可憐的丑小鴨終于變成白天鵝時(shí)，我便久久地注視著母親的臉，那張漸逝光滑的臉上洋溢著喜悅和激動(dòng)，而透過(guò)微皺的眼角，看那雙眸，卻依舊那么清亮，因?yàn)槔锩嫣N(yùn)藏著幸福，那一刻，便永久地貯在了我的心中。我明白，母愛(ài)——永恒！
不停地搜索著心中的記憶，一段充滿陰霾的歲月又清晰地呈現(xiàn)在了眼前，在那些時(shí)日里，雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，似乎是在傾泄它滿腔的悲傷。當(dāng)我出神地望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨時(shí)，忽然，一股沖動(dòng)劃過(guò)腦際，轉(zhuǎn)身打開(kāi)房門(mén)，一頭扎進(jìn)了滂沱的大雨中，似乎這雨水便能洗凈我心中那無(wú)比的凄涼。此刻，遙遠(yuǎn)的大連傳來(lái)了父親的吶喊，等到近前，我分明聽(tīng)到父親粗獷的喉嚨里帶著急促的喘息聲，當(dāng)他用手中的傘為我撐起這片浩瀚的天空，我明白，父愛(ài)--永恒。
歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼我已踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，面對(duì)前所未有的壓力，雙肩稚嫩的我，像一只羽翼未滿卻又展翅欲飛的小鳥(niǎo)在學(xué)海里亂闖，接踵而來(lái)的挫折和失敗卻輕而易舉地傷害了我，灰蒙蒙的天空讓這顆心迷失了方向。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)想起那永恒的日子，母親在星空下?lián)е∧泻⑤p聲講故事，父親在雨中為男孩默默撐著巨傘……這一幅幅畫(huà)面匯聚成的永恒的日子總會(huì)讓我的心熱乎乎的，我知道，這畫(huà)面中凝聚著永恒的愛(ài)。他們給我增添了生活的勇氣，讓我再次找到了前進(jìn)的方向。
日子，如水，涓涓不息地流過(guò)。日子，如風(fēng)，不留蹤跡地飄去。那些消逝的日子，因?yàn)橛辛藧?ài)，而變得——永恒。
那些什么日子作文7
在這春意盎然的日子里，學(xué)校旁的幾棵木棉樹(shù)已經(jīng)是紅花當(dāng)頭，紅通通的，成了一道亮麗的風(fēng)景。
每當(dāng)放學(xué)，樹(shù)下便站滿學(xué)生，他們仰望大樹(shù)，巴望著大樹(shù)會(huì)賞自己一朵大紅花，所以，每當(dāng)?shù)粝乱欢洌康耐瑢W(xué)都會(huì)尖叫著向花朵跑去，可落花往往會(huì)被那些眼疾手快之人搶去，收入囊中，沒(méi)搶到的則捶胸頓足，泄氣地繼續(xù)等待。
其實(shí)，我也是這撿花大軍中的一員，也撿過(guò)不少的木棉花。因?yàn)槲矣X(jué)得木棉不僅漂亮，而且能熬粥祛濕。
這個(gè)周末上完輔導(dǎo)課，我又往校園旁的木棉樹(shù)奔去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到樹(shù)下有一個(gè)圓嘟嘟的身影在轉(zhuǎn)動(dòng)。待她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是我的好朋友——伍子謙！當(dāng)我們四目相接時(shí)，她興奮地向我沖來(lái)，拉我去她家的小汽車(chē)旁，指著后尾箱讓我看里面的寶貝。我走進(jìn)一看，只見(jiàn)幾十朵鮮紅的木棉花鋪滿了后尾箱，每一朵都還帶有新鮮的露水，花開(kāi)正艷。看見(jiàn)好友撿了這么多，我也不甘落后，和子謙匆匆告別，便開(kāi)始撿起落花來(lái)。因?yàn)槭侵苣�，校園附近特別冷清，所以沒(méi)有人跟我搶，我便可以慢慢撿。剛將一朵放置好，噗！樹(shù)上的一朵又掛不住了，一晃便掉了下來(lái)。我小跑過(guò)去，嗯，這朵不錯(cuò)，開(kāi)得正盛，里面的花蕊都還新鮮，除了花萼被摔得有點(diǎn)兒爛以外，其它都近乎完美！
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上下起了花雨，我一朵一朵地?fù)�，忙得不亦�?lè)乎。不一會(huì)兒，放置木棉花的花壇邊上立刻被堆得滿滿的。撿得差不多了，我又坐下來(lái)一朵朵地挑選，將不太好的放在花叢里，最后將“選美”出來(lái)的花放進(jìn)袋子里�；丶乙院�，我立刻把花鋪在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)干后就可以熬粥了。
后記：這兩天樹(shù)上更顯出了，一片“木棉枝頭春意鬧”的景象。遺憾的是下了幾場(chǎng)春雨后，花被打下了不少，有的被摔爛了，有的被車(chē)輾成了花泥。于是，又產(chǎn)生了“零落成泥輾作塵，只有香如故”的感覺(jué)。
那些什么日子作文8
窗外的天空是明媚的，潔白的云彩高高地像鑲嵌在一抹淡藍(lán)上，說(shuō)不出的溫暖籠罩著窗外的世界。
而我，這弱小的身軀，只能瑟縮在這冰冷的一角。伸出圓圓的小腦袋，仰望著窗外的藍(lán)天，掩不去的，是頰間的失落與淚痕。
同伴們依然在自由的另一方高歌，它們時(shí)而歡笑，時(shí)而嬉戲，似乎確實(shí)忘記了我——這只落隊(duì)的小鳥(niǎo)。
受傷的腿卻是好了，在這肅殺的嚴(yán)冬之中，我的確保住了性命�？墒�，成天禁錮在鳥(niǎo)籠之內(nèi)，我失去了自由。
陽(yáng)光暖暖地照耀在身上，洋洋灑灑的，有著說(shuō)不出的隨意與親和，這不禁讓我懷念起了曾經(jīng)飛翔的日子。
在陽(yáng)光正強(qiáng)烈的時(shí)候，我們展開(kāi)羽翼，隨著大隊(duì)的方向而前進(jìn)。我們都很興奮，因?yàn)槲覀儗⒁氐郊亦l(xiāng)，那片哺育我們生長(zhǎng)的樹(shù)林，我們?nèi)矶蓟\罩在金色的光輝下，不知是陽(yáng)光還是我們的信仰。我只知，我們的前方就是家鄉(xiāng)。我們飛翔著，扇動(dòng)著，揮舞著我們小小的羽翼，沐浴在陽(yáng)光之下。
是��！那曾經(jīng)是多么永恒的畫(huà)面，可如今卻成為了我美好的回憶。在這四四方方的鳥(niǎo)籠中，沒(méi)有我的同伴，沒(méi)有我的天空，沒(méi)有我的光輝，更失去了我的信仰和希望。我只是一個(gè)卑微的囚徒，只是一味地奢望著那片原屬于我的天空，只是一再地在寂靜無(wú)人的時(shí)候，唱著哀婉的歌，期盼著同伴們來(lái)救贖我。盡管，這不可能。
那片藍(lán)天，如同湖水般透明清澈，不摻一點(diǎn)雜質(zhì)�？晌�，卻已是傷痕累累，那飛翔的日子，不知還有多久才能再來(lái)與我團(tuán)聚？透過(guò)籠外的窗子，我似是看到了同伴們與我一起在天空翱翔的時(shí)光，那似是剪切而成的畫(huà)面，一一在我眼前清晰地浮現(xiàn)，那么真實(shí)，那么讓人流連忘返。
我感覺(jué)自己的身子輕飄飄的，似是飛起來(lái)了。看著眼前我曾經(jīng)與同伴們飛翔的畫(huà)面，似真似假�？晌蚁嘈帕�，或者說(shuō)我是多么希望這一切是真實(shí)的。我高興地對(duì)它們呼喊，一起飛翔在藍(lán)天下。屋內(nèi)，一個(gè)小孩指著鳥(niǎo)籠喊道：“爸爸，這小鳥(niǎo)怎么不動(dòng)了……”我笑了，因?yàn)槲医K于可以再次自由地飛翔了。
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