我的賀卡-五年級(jí)

　　本以為自己很寂寞，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，完全生活在個(gè)人的世界里。可是，在得到賀卡的那一瞬間，我卻不知怎么地有一種莫名其妙的感動(dòng)，心靈遭到了極大的震撼。

　　我清楚的記得那一天正在沉浸在小記者競(jìng)選失敗的陰影里的我，看到了新年賀卡之后，是多么驚訝，多么高興，多么感動(dòng)。眼間，我便把傷痛丟到腦后，和同學(xué)一起分享賀卡的喜悅。同學(xué)們都蜂擁而至。“借我看看！”“我也要看！”“誰(shuí)寄的，真漂亮！”……看著同學(xué)們那羨慕的.目光，我更加高興了：“寄的，我在那里注冊(cè)會(huì)員，并發(fā)表了多篇作文，所以我就有機(jī)會(huì)申請(qǐng)并得到他們寄的賀卡。同學(xué)們也可以加入這個(gè)網(wǎng)站，真的很有利于我們寫(xiě)作水平的提高，有機(jī)會(huì)的話還能在一些刊物上發(fā)表自己寫(xiě)的作文呢！”“是嗎，我回去一定要注冊(cè)！”“哇噻！真的很漂亮！還祝你新年快樂(lè)呢！好棒呀！”

　　回到家，我拿出那張小巧玲瓏的賀卡仔細(xì)端詳著，正面，寫(xiě)著收件人的地址和姓名以及郵票和賀卡的號(hào)碼，還有“荷友：新年快樂(lè)！”這句話雖簡(jiǎn)短，卻在這寒風(fēng)刺骨的冬天，溫暖了我的心。翻至背面，那一個(gè)醒目的用草書(shū)寫(xiě)的"荷"字和它仿佛輕輕地飄進(jìn)我的心中，成為一片萌發(fā)的嫩葉，滋長(zhǎng)，滋長(zhǎng)。背面其實(shí)是一幅畫(huà)，畫(huà)里有許多荷花和荷葉，這便讓人情不自禁地想起荷花那出於泥而不染的高貴品質(zhì)，畫(huà)面上還有一個(gè)綠衣少女和一個(gè)小小的天使，美麗的少女頭發(fā)上站立這三只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，少女的眼神清澈而憂傷，似乎身便要走，而她卻舍不得離開(kāi)什么，讓人也隨之而憂傷。

　　第二天我便上了上。我看見(jiàn)首頁(yè)上寫(xiě)著一條通知年新年賀卡已寄出”。我懷著激動(dòng)的心情點(diǎn)了一下，看著看著，淚水便不知不覺(jué)地滴下。上面寫(xiě)著：“由設(shè)計(jì)、國(guó)家郵政局發(fā)行的20xx年賀年有獎(jiǎng)明信片于18日向會(huì)員郵寄，以獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)上網(wǎng)的同學(xué)上健康網(wǎng)站、做有益的事情，真正將網(wǎng)絡(luò)作文我們提高寫(xiě)作能力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、增進(jìn)同學(xué)友情的工具。凡是在上注冊(cè)，認(rèn)真作文、熱情點(diǎn)評(píng)、積極參與的同學(xué)，都有可能收到賀年卡。祝同學(xué)們新的一年，學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂(lè)�！�

　　我不會(huì)辜負(fù)期望，我要努力寫(xiě)作，寫(xiě)出更多更好的文章；我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得成就；我要真心待人，讓社會(huì)愛(ài)心連接！

　　在這里，我衷心的祝福的工作人員、廣大荷友們乃至全國(guó)、全世界人民新年快樂(lè)，和他們共同啟航啟航未來(lái)！

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