三年級(jí)我的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)我的作文1
在一本書里看到，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉，夢(mèng)想是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。
小時(shí)候，看到電視上的警察很神氣，于是我想成為一名警察。可是后來(lái)看到電視里的警察會(huì)受傷死亡，于是我取消了做警察的想法。
上小學(xué)了，我看到電視上救死扶傷的“白衣天使”，我就想，這是一份多么神圣的工作啊，所以我又想成為一名救死扶傷的醫(yī)生�？捎幸淮挝覊�(mèng)到我成為了一名醫(yī)生。在給病人做手術(shù)時(shí)，由于大意，導(dǎo)致病人死亡。我被嚇醒了，從此我當(dāng)醫(yī)生的念頭也消失了。
到了三年級(jí)，看到老師那忙碌的身影，我萌生了一個(gè)念頭：我要成為一名老師，報(bào)效祖國(guó)。
雖然老師每天要面對(duì)的只有三尺講臺(tái)，黑板，粉筆，和成堆的作業(yè)，但是我
覺(jué)得，她們看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，會(huì)感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)樗鼈兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)。 如果我當(dāng)上了老師，我不會(huì)像別的老師那么冷漠。我會(huì)帶著燦爛的微笑給學(xué)生們上每一節(jié)課，用吸引他們的講課方式讓它們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到許多新知識(shí)，讓每節(jié)課都變得多姿多彩。
三年級(jí)我的作文2
我有一個(gè)老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛(ài)護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們，就像我們的親生父母一樣，她是一位很好的老師，我的老師作文。
我們的好老師，她叫羊初菊。
你不要看她女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來(lái)不費(fèi)力，羊老師一講起課來(lái)，同學(xué)們可都是豎起耳朵聽呢!老師講的課，讓我們由淺入深，娓娓動(dòng)聽，讓我們感覺(jué)身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節(jié)課啊!我的老師很負(fù)責(zé)任，我們班的男同學(xué)很搗蛋，在班里“雞飛狗跳”，但羊老師不正面批評(píng)那些搗蛋的男同學(xué)，只是耐心地跟我們講如何做人的道理，如何自覺(jué)學(xué)習(xí)，使那些行為不端的同學(xué)，內(nèi)心愧疚，小學(xué)五年級(jí)作文《我的老師作文》。
老師除了認(rèn)真上課之外，平時(shí)還教了我們不少不少做人的道理和學(xué)習(xí)上的秘訣。
我們的老師每天看到她精神十足，可誰(shuí)也不知道，老師也是人，她不是機(jī)器人，她每天為了我們?nèi)找共賱�，有時(shí)候忙得不可開交，大多數(shù)時(shí)間都沒(méi)有時(shí)間煮飯，經(jīng)常帶小孩子到鎮(zhèn)上買快餐吃。
有時(shí)候，羊老師為了上好課，經(jīng)常工作到深更半夜，老師的工作很辛苦的。
我從心里敬佩我的老師，她是一位最優(yōu)秀的老師。
我們的羊老師是一個(gè)很出色的好老師，我唯一能報(bào)答老師的，只有好好學(xué)習(xí)，把各門功課學(xué)好，做一個(gè)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)突出的好學(xué)生!我們絕不能讓老師失望。
三年級(jí)我的作文3
在我家的寫字臺(tái)上，放著一個(gè)洋娃娃，她是我的英語(yǔ)老師送給我的，我可喜歡她了。
你看，洋娃娃長(zhǎng)得多可愛(ài)呀！她有一頭金黃色的頭發(fā)。一雙藍(lán)瑩瑩的眼睛，靜靜地凝視著我，好像會(huì)說(shuō)話，一張小嘴微微向上翹起，似乎要向我傾訴著什么。她穿著一件鑲嵌著白色花邊的連衣裙，腳上穿著一雙白色的長(zhǎng)筒？，騎在木馬上，可神氣了！
只要你輕輕地?fù)軇?dòng)木馬底下的開關(guān)，木馬的眼睛就會(huì)變成紅色，便會(huì)帶著洋娃娃“跑”起來(lái)。洋娃娃高興極了，騎著木馬唱起了歌，偶爾會(huì)發(fā)出“駕駕”的聲音，有時(shí)還會(huì)俏皮地向你眨眼睛呢！
在我做作業(yè)時(shí)，洋娃娃默默地陪伴著我。有時(shí)，我做作業(yè)不太認(rèn)真，要開小差�？墒�，一看洋娃娃眼睛，只見(jiàn)她目光嚴(yán)肅，好像在提醒我要認(rèn)真做作業(yè)，我又埋頭寫了起來(lái)。當(dāng)我疲倦了，撥動(dòng)一下木馬底下的開關(guān)，洋娃娃那快樂(lè)表情和歡樂(lè)的笑聲，時(shí)時(shí)讓我回想起小時(shí)候和小伙伴嬉戲玩耍的情景。那悅耳動(dòng)聽的歌聲，會(huì)讓我的大腦清醒、放松。
洋娃娃真是我的好伙伴，她將伴我度過(guò)幸�？鞓�(lè)的童年。
三年級(jí)我的作文4
每個(gè)人都有不同的希望，并且，每個(gè)人的希望是多姿多彩的。作為一個(gè)小學(xué)生的我，希望總是數(shù)不完的！
我有一個(gè)家，一個(gè)幸福完美的家。在家中，我獲得了許多，而這些，也是父母給予我的。天下的父母，哪一個(gè)不會(huì)“望子成龍，望女成鳳”呢？而也就是因?yàn)檫@樣，父母?jìng)兛倳?huì)要求我們太多太多。有時(shí)，我甚至覺(jué)得這是一種煩惱，父母對(duì)我的希望越大，我就覺(jué)得壓力越大。真希望能有那么一天，父母對(duì)我的要求、希望能減少，那肩上的負(fù)擔(dān)也就能減輕不少。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們也難免會(huì)有一些矛盾。大概是因?yàn)槲覀儾粔蚰托�、寬容心不夠�?qiáng)吧！和同學(xué)們“同住一個(gè)屋檐下”，如果，經(jīng)常有一些小事惹得大家不高興，那無(wú)疑和同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越差，到了最后會(huì)鬧得不可開交。因此，我希望同學(xué)之間始終都會(huì)和和睦睦。
記得有那么句話是這樣說(shuō)的：以責(zé)人之心責(zé)已，以恕已之心恕人。我覺(jué)得作為一個(gè)老師不也應(yīng)該有一顆這樣的寬容之心嗎？可事實(shí)并非如此，現(xiàn)在常常有學(xué)生會(huì)埋怨老師哪些地方做得不夠好或是老師常常對(duì)他們發(fā)脾氣。我知道，老師對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣也是迫不得已，實(shí)在是忍無(wú)可忍了。但哪位老師不是這樣才會(huì)生氣的呢？不管是對(duì)誰(shuí)，都應(yīng)該心平氣和，那才能把事情辦得更好。我也非常希望，老師能夠靜下心來(lái)好好的處理我們這些“小淘氣”的事。
哈，我的.希望就是那么的多！
三年級(jí)我的作文5
嘿！我是個(gè)8歲的小男孩，矮小的身材，有著女孩子那白里透紅的皮膚，一雙黑溜溜機(jī)靈的眼睛，一看就知道這可是位調(diào)皮卻透著可愛(ài)的小學(xué)生。
提起我的調(diào)皮，很多同學(xué)都會(huì)“豎”起大拇指一口齊聲地說(shuō)：“那確實(shí)，調(diào)皮第一。”我記得在一天的課間休息時(shí)，我與幾位同學(xué)準(zhǔn)備來(lái)個(gè)爬花園大賽。我們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)地來(lái)到學(xué)校的圍墻花園邊，準(zhǔn)備就緒后人人摩拳擦掌、躍躍欲試開始了一場(chǎng)別開生面的激烈比賽。只見(jiàn)我第一個(gè)爬上墻再象一只小燕子斜著身子率先彎腰，鉆進(jìn)了花園。后面的同學(xué)也不示弱，紛紛鉆進(jìn)來(lái)。正當(dāng)我們要分出個(gè)勝負(fù)時(shí)，我們的校長(zhǎng)不聲不響地來(lái)到了我們身邊。眼尖的同學(xué)嚇得趕緊開溜。突然校長(zhǎng)發(fā)威了，一聲春雷在我們頭頂炸響：“站�。 碧优艿暮屯娴谜饎诺耐瑢W(xué)們都灰溜溜地自覺(jué)乖乖地站好。唉！可想而知，那天同學(xué)們的下場(chǎng)真叫一個(gè)慘。瞧瞧，我是不是個(gè)調(diào)皮的小男孩呀。
我除了調(diào)皮外，還是個(gè)“人來(lái)瘋”哩！我這個(gè)特喜歡熱鬧、人多。記得有一次，學(xué)校來(lái)了幾位測(cè)身高的叔叔。我就異常興奮。對(duì)幾名同學(xué)說(shuō)：“瞧瞧，有人來(lái)了。我們得裝乖點(diǎn)�！笨墒俏覍�(shí)在憋不住了，口無(wú)遮攔地說(shuō)起話了。直到老師和同學(xué)用驚詫的目光看著我，我才停下來(lái)。還有一次，我們班上來(lái)了幾位聽課的老師。都說(shuō)我們的劉老師課上得好，他們就來(lái)我校取經(jīng)。那天的課，我特興奮，只要老師提問(wèn)，我手也不舉，生怕別人搶了我的功，總是沖在前第一時(shí)間回答，嚴(yán)重地?cái)_亂了課堂次序。結(jié)果同學(xué)們就送了一個(gè)雅號(hào)“人來(lái)瘋”。我好動(dòng)，騎單車、玩輪滑、踏滑板、打羽毛球和游泳這都是我的愛(ài)好。同學(xué)們，可別誤會(huì)了，不要認(rèn)為我天天只知道玩，其實(shí)我學(xué)習(xí)也很好哦，在班上成績(jī)總是名列前茅，在課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)我也從沒(méi)放松過(guò)，尤其是作文，我們黃老師總把我的作文寫作拿來(lái)同四年級(jí)的同學(xué)相提并論，呵呵我是不是也點(diǎn)象“王婆賣瓜，自賣自夸”啊。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)、勤奮好學(xué)的三年級(jí)小學(xué)生。
三年級(jí)我的作文6
夢(mèng)想是人生的羽翼，是通往人生輝煌的道路，是跨越生命道路的橋梁，很多成功人士都為之付出了艱辛的勞動(dòng)。
周杰倫從小就喜歡音樂(lè)，童年時(shí)刻苦地練習(xí)彈鋼琴，長(zhǎng)大后，他意外地得到了吳宗憲的垂青，幫他出了唱片，讓他十天之內(nèi)寫五十首歌并從中選擇十首，周杰倫明白這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，于是不懈努力，十天寫了五十首歌，仿佛在一夜之間就變成了當(dāng)紅小天王。這就是夢(mèng)想的力量，我也要有遠(yuǎn)大的理想。
有一次我看見(jiàn)有許多人都在拉小提琴，學(xué)小提琴的念頭就掠上心頭，回家后就讓媽媽給我報(bào)了小提琴學(xué)習(xí)班。剛開始，我拉琴很下功，一有閑暇，就拉琴，別人去玩的時(shí)候，我克制不去，來(lái)拉琴。一次，我聽大家說(shuō)要去公園玩，我高興地一蹦三尺高，可又一想還得要練琴，不能放棄呀，最后練琴的念頭站了上峰。可是一周后我就堅(jiān)持不住了，老想玩，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，我又有了精神，又不停地練了起來(lái)。有實(shí)在累得不行了，又想放棄，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你平時(shí)的毅力都哪里去了?”一股強(qiáng)大地力量立刻涌遍全身，我又練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦練習(xí)，我該考級(jí)了，最終我取得了小提琴四級(jí)證書，我真是太高興了，明年我還會(huì)繼續(xù)向更高地等級(jí)沖刺。
相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，漫漫人生路上難免跌倒或彷徨，但是只要你勇敢面對(duì)，耐心等待，必將穿過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光，讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧!
三年級(jí)我的作文7
我們每個(gè)人都有自己的心愿，你們知道我的心愿是什么嗎？今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的三個(gè)心愿吧。
心愿之一：我希望我有一只可愛(ài)的牧羊犬，因?yàn)槊看瓮馄偶业男∧腹飞暮⒆右粩嗄蹋夤皇前研」焚u掉，就是把小狗送給了別人，這令我非常的傷心，為了這件事，我多次向爸爸媽媽提出買小狗的要求，可他們總是說(shuō)一大堆的理由來(lái)拒絕我的要求，我太想要一只小狗了，我的這個(gè)愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？唉……
心愿二：奶奶和爺爺去年去海南旅游，說(shuō)那的風(fēng)景實(shí)在是太美了，碧藍(lán)的大海，金色的沙灘，踩在上面軟綿綿的舒服極了，很多人在海灘上撿著貝殼。那里的熱帶水果非常豐富，椰子，紅龍果，榴蓮……想起來(lái)就讓我口水直流三千尺呀，有機(jī)會(huì)我一定要去海南看看那里美麗的風(fēng)景。
心愿三：我希望天天放假，因?yàn)橐坏街苣┪揖蜎](méi)有玩的時(shí)間，不是學(xué)英語(yǔ)，就是上作文課，就只有半天的時(shí)間，還要完成學(xué)校的作業(yè)，累的我是叫苦連天這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀？要是能天天放假我就有玩的時(shí)間了，那多好呀。
我的這三個(gè)愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？
三年級(jí)我的作文8
我的奶奶今年七十多歲了，她頭發(fā)花白，臉部慈祥，喜歡穿灰色上衣，黑色褲子。
我的奶奶總是閑不住，一大早，太陽(yáng)還沒(méi)爬上山坡，奶奶就穿上衣服開始一天的生活。她洗完臉，梳好頭發(fā)，就開始燒飯了，米下了鍋，本應(yīng)該坐下等飯熟的，可她怎么也閑不住，在鍋里攪呀攪的。
她的嘴也是閑不住，只要我在她身邊，我的耳朵就要被塞滿。我的一舉一動(dòng)，奶奶看見(jiàn)了，幾乎都要說(shuō)個(gè)沒(méi)完。我坐在凳子上，奶奶就說(shuō)：“南南你在這凳上坐會(huì)曬屁股的”。奶奶看著我在曬到太陽(yáng)的地方坐，就嘮叨我的小名說(shuō)個(gè)不停。講多了，我就不煩的把手蓋到耳朵上，奶奶越說(shuō)，我就偏坐在哪兒，看她拿我怎么樣！
嗨！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我這個(gè)奶奶還是為我好。她看我不好好讀書，干活不認(rèn)真，才這樣說(shuō)個(gè)沒(méi)完，讓我改一些不好的習(xí)慣。
其實(shí)，奶奶是一個(gè)很好的人，她平時(shí)很節(jié)省，不亂花錢，穿的是舊衣服。她把省下來(lái)的錢給了我哥哥學(xué)習(xí)上，給了我叔叔該房子自上。
我以后一定聽她的話，不把耳朵蓋住。因?yàn)樗v的話都是為了我好。還有你不要干那么多活了，小心傷了身子，你看那次你被水燙著了，很痛的是哦！所以你干活少點(diǎn)，小心點(diǎn)。
三年級(jí)我的作文9
我有一個(gè)作文老師，他既不溫柔又不嚴(yán)厲，非常寬容大方，是一個(gè)教法獨(dú)特、文筆精湛的老師。
他那上圓下尖的腦袋上有一塊地方頭發(fā)稀疏，其它地方相對(duì)比較濃密。他的臉黑黑的，兩條粗粗的，好似三國(guó)時(shí)張飛的眉毛，眉毛下方有一雙小小的眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺挺的鼻梁，在鼻梁上架著一副方框眼鏡。
有一次，老師讓我們下課休息，幾個(gè)男同學(xué)在客廳中嬉戲打鬧，還互相扯衣領(lǐng)，甚至有一個(gè)男同學(xué)摔在地上，被另一個(gè)男生拖著走，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要吵了，摔痛了怎么辦�！蹦猩犃�，立馬停止了嬉戲，但坐了一會(huì)兒，又開始打鬧起來(lái)，老師見(jiàn)了大喝一聲：“誰(shuí)還在打鬧，我說(shuō)話你們不聽的是嗎？”同學(xué)們聽了，只得坐回座位上。上課時(shí)，老師就像剛才的事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，依舊語(yǔ)氣平和地為我們講課。
我的作文老師不僅對(duì)同學(xué)寬容大方，而且還用獨(dú)特的方法為我們授課。這天晚上我們一共六個(gè)人，老師讓我們把上次的作文拿出來(lái)，互相比較，于是，大家拿出各自的作文本，一個(gè)一個(gè)的讓老師批改。批改第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，老師讓我們給這位同學(xué)提出意見(jiàn)，讓這位同學(xué)的作文更加精煉，同時(shí)也提高了自己的作文水平。后來(lái)每次去上課，我們都會(huì)互相批改，互相促進(jìn)。
這就是我的作文老師，一個(gè)寬容大方，技藝精湛的老師。他不僅使我們的作文水平日益提高，也使我更加熱愛(ài)寫作！
三年級(jí)我的作文10
我有一位溫柔的女作文老師，她姓陳，我們稱她為“陳子”。陳老師很有活力，下課經(jīng)常和我們玩，所以，我們給她取了個(gè)好聽的外號(hào)叫“陳子”。她今年34歲了，課上得很細(xì)致，我們都很喜歡上“陳子”老師的課。
“陳子”老師瘦瘦的，她有一個(gè)小蠻腰，非常靈活，她中等身高，總是穿著長(zhǎng)裙。她有一雙火眼金睛的眼睛，可厲害了！馬東可在上課的時(shí)候玩鉛筆，陳老師一下子就看到了，陳老師就拿起他的鉛筆，往桌子上一扔，馬東可的鉛筆被扔斷了，他嚇得臉都紅了。陳老師發(fā)火真像一頭大獅子呀！
陳老師上課很幽默，課堂氣氛很活躍，她今天又在表演《大嘴巴青蛙》中的大嘴巴青蛙了，大嘴巴青蛙又丑，聲音又粗。陳老師把嘴巴鼓得大大的，聲音非常的粗，還學(xué)大嘴巴青蛙走路的樣子搖搖晃晃的，有的同學(xué)看到了老師模仿的大嘴巴青蛙，笑得摔在了地上；有的同學(xué)也跟老師一樣學(xué)大嘴巴青蛙的樣子，讓我們又一次笑了；還有的同學(xué)笑得好像在桌肚里找她掉下的牙呢！老師模仿大嘴巴青蛙，讓我們記往了大嘴巴青蛙的動(dòng)作和神態(tài)。這樣的課堂怎能不讓人喜歡呢？
我喜歡陳老師的課，我要好好學(xué)習(xí)寫作，不讓陳老師失望。
三年級(jí)我的作文11
我的學(xué)校就是高郵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于高郵市區(qū)的南邊，那里的景色一年四季都很美麗，為什么呢？我來(lái)給大家介紹一下吧。
春天來(lái)到的時(shí)候，一走進(jìn)我們的校園，便能看見(jiàn)花兒得洋洋地?cái)[著頭向我們打招呼，有迎春花，有桃花……，還有小草也露出了它那翠綠色的小腦袋，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它輕搖著身姿仿佛小姑娘在翩翩起舞。
夏天的校園有點(diǎn)兒悶熱哦，看！花兒低著頭，想躲開盛夏的陽(yáng)光呢，幾只小金魚在池塘里游來(lái)游去，好像在捉迷藏呢，唉，夏天還是在水里舒服�。∽哌M(jìn)教室時(shí)，一眼看見(jiàn)一盆吊蘭郁郁蔥蔥的，頓時(shí)讓我感覺(jué)不到了酷熱，而是一絲的涼爽。
秋天的校園就更美了，菊花盡情地綻放了，有紫色、黃色、白色，顏色豐富多彩，它那淡淡的香氣吸引著我走到跟前去欣賞它們。不遠(yuǎn)處的地上則鋪著一層層金黃色的秋日落葉，抬頭遠(yuǎn)看，幾只大雁正向南方飛去呢。
冬天的校園雖然有點(diǎn)冷，但臘梅花像一位將軍立在風(fēng)中，和寒風(fēng)搏斗著，不時(shí)散發(fā)出一陣陣梅香，給我?guī)?lái)一絲溫暖。池塘的湖面結(jié)成了冰，如一面鏡子，靜靜地躺在那里……。
這就是我的校園，我喜歡的樂(lè)園。
三年級(jí)我的作文12
我的媽媽今年36歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，此時(shí)大大的眼睛，在我看來(lái)媽媽整體就是很漂亮的。
從我開始上小學(xué)時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你必須要從小好好學(xué)習(xí)，上學(xué)要聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)”。每一天放學(xué)媽媽第一件事就就是問(wèn)我：“這天老師給你講的什么，家庭作業(yè)就是什么？”盡管很嘮叨，但我明白這就是媽媽對(duì)我的關(guān)心，所以每次我都很認(rèn)真的回答。做作業(yè)時(shí)，我一遇到難題就去問(wèn)媽媽，媽媽便說(shuō)：“先去自我動(dòng)腦想想”。每做對(duì)一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯(cuò)。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也就是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，媽媽經(jīng)常教我做人，就像一盞啟明燈一樣引導(dǎo)我的方向，媽媽教我要誠(chéng)實(shí)、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，媽媽一向就是十分慷慨的，每一天放學(xué)，我一進(jìn)家門，就能嘗到可口飯菜。
媽媽，您在我悲哀時(shí)安慰我；在我遇支失敗時(shí)你鼓勵(lì)我，在我走錯(cuò)方向時(shí)你引導(dǎo)我；你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我；您在生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷我。
��！媽媽您為了我的生活，學(xué)習(xí)付出了很多，我必須不會(huì)辜負(fù)你的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝敬您，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
三年級(jí)我的作文13
奶奶的外貌中體現(xiàn)出了和藹。奶奶的頭發(fā)已經(jīng)白了，可是還有著年輕時(shí)一種氣概。奶奶的眉毛彎彎的，濃濃的，從中透著一絲和藹的氣息。眉毛下是一雙有活力的眼睛，雖然奶奶已年過(guò)半百，可是眼睛還是那么炯炯有神，奶奶的臉上永遠(yuǎn)露著一絲微笑，奶奶的嘴角永遠(yuǎn)也是微微的向上揚(yáng)，奶奶從不開口罵人。
親愛(ài)的奶奶的和藹可親不僅僅表現(xiàn)在外貌上，還表現(xiàn)在奶奶的行動(dòng)和想法上。
有一次，我和奶奶去菜市場(chǎng)。我們到了一處買青菜的攤子上。買主以兩塊錢的價(jià)格出售，奶奶明知是吃虧了�？蛇�對(duì)我說(shuō)：“買主可能家境貧窮，所以才會(huì)高價(jià)出售�！蹦棠痰男撵`其實(shí)非常脆弱，有時(shí)經(jīng)常受到打擊，所以想保護(hù)我們的心靈不受傷害，而奶奶的做法則是非常和藹，而且從來(lái)不動(dòng)手打人、罵人。我的奶奶從不喜歡用罵或打的方式來(lái)教育孩子，而一直用提醒的方式讓孩子來(lái)努力。奶奶還會(huì)為覺(jué)得孩子做得對(duì)的事情為辯護(hù)到底。
親愛(ài)的奶奶也很勤勞。在鄉(xiāng)下，奶奶每天都在六點(diǎn)半起床第一件事就是幫全家燉好一天要喝的開水，在刷牙、洗臉、吃早飯。之后拿起拖把，開始拖地。等我們起床后再幫我們燒早飯。奶奶每一天都晚睡早起，而且還要一刻不停的工作，真辛勞。
最后，我覺(jué)得我有這么好的一個(gè)奶奶，我真幸福。而我以后也會(huì)多聽奶奶的提醒，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓奶奶對(duì)我省心，不對(duì)我操心，不放不下我，在鄉(xiāng)下的家中和爺爺無(wú)憂無(wú)慮的享受自己的晚年生活。
三年級(jí)我的作文14
她，楊老師，是我童年時(shí)代的語(yǔ)文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個(gè)小嘴巴可愛(ài)極了。
楊老師從不發(fā)怒，有時(shí)裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對(duì)我們的喜愛(ài)。就是對(duì)最難教的學(xué)生，她也沒(méi)嫌棄過(guò)。班上有個(gè)學(xué)生，個(gè)頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對(duì)。班主任說(shuō)她“朽木不可雕也”，楊老師了解她愛(ài)哼一些流行小調(diào)，就常教她唱歌，找她談心。后來(lái)這個(gè)牛脾氣的女生竟動(dòng)情地對(duì)別人說(shuō)：楊老師是她遇到過(guò)最好的老師。
記得那一個(gè)令人難忘的下午，一放學(xué)，您就把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)交給您檢查。我發(fā)現(xiàn)，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走�？赡](méi)有發(fā)怒，而是溫和的對(duì)我說(shuō)∶“好好檢查�！蔽野蛋到锌唷．�(dāng)我再一次把作業(yè)仍到你面前時(shí)，您頭也未抬下。桌上的時(shí)鐘告訴我，已經(jīng)6點(diǎn)半了。我一驚，這么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)冷顫。您終于抬起頭來(lái)，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見(jiàn)上面寫著∶“不要責(zé)怪他！”我那顆懸著的心才踏實(shí)。我昂著頭走出您的辦公室，心里好像唱著一支歌。
三年級(jí)我的作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員……我呢最想當(dāng)人類的工程師——教師。
有人也許會(huì)問(wèn) “當(dāng)教師有什么好的?工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。
白天，老師站在講臺(tái)上為我們嘔心瀝血地講課;夜晚，月亮已爬上了樹梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤地在我們的作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾，為我們準(zhǔn)備著明天上課要用的資料……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的朋友親人，但他絕對(duì)不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨凇?/p>
我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)，愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的。無(wú)論我走到哪里都不會(huì)忘記自己的老師的，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。
現(xiàn)在我還是個(gè)高中生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能走向我夢(mèng)想中的那張講臺(tái)。
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