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氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 1
周末，我們家開展了一場令人躍躍欲試的氣球大戰(zhàn)。我·媽媽為正方，爸爸·弟弟為反方。規(guī)則是：借住對方打來的氣球，反擊，掉在地上，就輸了。
“預(yù)備，開始！”一場激烈的比賽在喊聲中開始了。只見媽媽把氣球輕輕往上一拋，氣球慢慢悠悠地，像一個醉漢似的飛進(jìn)了爸爸的“領(lǐng)土”。只見爸爸不緊不慢地，像個排球運動員似的，雙手握成圓形，使勁把球往上一推，再迅速地伸出另一只手來，使勁一拍，氣球像利箭一樣朝我們射來。我并不驚慌失措，反而慢條斯理地輕輕一拍，哎呀！氣球快要碰到界限了，幸好媽媽眼疾手快，及時挽救了這個即將碰到生死線的氣球——往上一拍，再使勁往下一拍，本想打他們一個措手不及，唉！但是人算不如天算，沒想到小弟竟然敏捷地往上一跳把球傳到爸爸手里，而且準(zhǔn)確無誤、干凈利落。爸爸也配合得很好，準(zhǔn)確地把球拍到我們的地盤。我又把球拍到爸爸的地盤，我選的`時機恰到好處，令人拍案叫絕。因為，那個時候爸爸和弟弟正在為剛才那段精彩的傳球而沾沾自喜，直到聽見我和媽媽的歡呼聲，方才恍然大悟，捶胸頓足，可為時已晚，不過這個教訓(xùn)使爸爸和弟弟知道了一個道理：做人得謙虛，不能為一點小事兒沾沾自喜，要不然再聰明的人也會失敗。
這次的比賽不僅贏了，但更重要的是明白了一個道理。真希望下次還舉行這樣的比賽。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 2
“來吧！砰！砰！呼——呼——”咦，這是怎么回事？原來，是我神氣地?fù)]舞著玩具金箍棒，在奮力抵擋著哥哥控制的由十幾個氣球組成的氣球“大軍”的進(jìn)攻而發(fā)出的聲音。這時，我已“元氣大傷”，我想，不能再浪費時間了，于是，我掄起金箍棒，看準(zhǔn)一個氣球，“啪”地朝哥哥的方向揮去……就這樣，經(jīng)過一番周折，哥哥的氣球“大軍”被我打得落花流水，狼狽逃竄。我得意洋洋，“哈哈哈”地放聲大笑。
瞧，這就是我們的.“氣球大戰(zhàn)”。你們知道嗎？“氣球大戰(zhàn)”一直是我和哥哥樂此不疲的游戲。我覺得，它不僅能鍛煉身體的靈活性和敏捷性，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。
那一天，我和哥哥又玩起了“氣球大戰(zhàn)”。準(zhǔn)備好十幾個氣球之后，我們便擺好架勢，開始戰(zhàn)斗。哥哥的“氣球大軍”剛剛出動便來勢兇猛，我便一個“蛟龍出�！庇娑�。沖入“敵軍”后，我又一個“直掛云帆”，直搗哥哥“氣球大軍”的“黃龍”，打得哥哥的“氣球軍”潰不成軍，主帥”（哥哥）也“哇呀呀”地倉皇而逃。在氣球的包圍中，我和哥哥樂得開懷大笑。那一只只多彩的氣球，映照著我們天真的笑臉，傳遞著我們快樂的笑聲。
這五彩繽紛的氣球，承載了我們太多太多的歡樂，愿這一只只飄飛的氣球，帶著我們美好的祝福，飛向遙遠(yuǎn)的地方，讓那里的孩子們也能與我們一樣，充滿快樂，充滿幸�！�
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 3
一個陽光明媚的周末，我約上幾個小姐妹來到一塊綠油油的草地上進(jìn)行“氣球大戰(zhàn)”。
游戲開始了。雙方隊員目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，裁判把球輕輕地往上一拋。只見，球晃晃悠悠地飄到我的上空。我連忙高高跳起，使了招“降龍十八掌”。說時遲，那時快，對方?jīng)]來得及反應(yīng)，球就落到了對方的場地上。哈哈，沒費吹灰之力，第一局我們就贏啦！
第二局了。輪到對方發(fā)球，雙方你來我往，僵持著。忽然，對方的爽兒跳起來，一個獅子甩頭，氣球飄到我們上空。我的隊友糖果見情況不妙，忙撲過去救球。誰知她腳一滑，摔了個“嘴啃泥”。我見勢不妙，連忙去救，也沒來得及。球落在我方界內(nèi)。雙方打成1：1。我忙安慰她說：“沒關(guān)系，下一局我們一定配合好！”
到了最關(guān)鍵的決勝局啦！我悄悄地吩咐糖果：“我接左邊的球，你接右邊的球�！薄班�！”糖果心領(lǐng)神會。氣球不停地在雙方上空飛來飄去，就是不落地。時間一長，對方的小陸著急了，使出“撒手锏”——“泰山壓頂”。原來調(diào)皮的`氣球似乎變得很聽話似的以飛快的速度往我們面前飛來，馬上就要落地了。就在一剎那，我大喊一聲：“讓我來！”我奮力一躍，一個“海底撈月”。就在對方以為我接不著、正準(zhǔn)備慶祝勝利時，球卻不偏不倚地壓到他們界線上。“贏啦！贏啦！”我和糖果高興得手舞足蹈，像兩朵盛開的花。
氣球大戰(zhàn)真是太刺激太有趣了！
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 4
星期六上午，我們來到本真課堂吹氣球。
王老師舉辦了有史以來第一次吹氣球大戰(zhàn)。我們組派出一個先鋒去應(yīng)戰(zhàn)。這可是一次“至高無上”的“榮耀”。
我們組的成員一見到氣球，便吹了一大口氣。嘴里鼓鼓的，活像一個氣撒不出去的塑料袋。真好玩！
其它組的成員一個個精神大振。嘴也是鼓鼓的，臉脹得通紅，像一個大蘋果。他們吹得氣球越來越大，越來越鼓，顏色大都發(fā)淺了！
有一個成員吹得最大，氣球的尖部都“消失”了。在陽光的照射下有些發(fā)白，氣球的.白色花紋也若隱若現(xiàn)。
我們組的先鋒在大戰(zhàn)中屬于“弱小群體”，他吹的黃氣球最小，到最后還撒了氣兒。
下面只剩下七個同學(xué)在積極奮戰(zhàn)�！班浴钡囊宦暎粋�成員把一個西瓜大的氣球竟吹爆啦！他真是氣球大王，沒人能比呀！
六個成員針鋒相對。一個個把氣球吹得又大又圓，還有一個成員把氣球吹成了葫蘆形。眼看就要爆了，可它就是不爆，急死人了。
“嘣！”那個氣球在我眨眼的一瞬間爆了。氣球的碎片鋪滿了地板。
剩下的幾個同學(xué)吹得很大。氣球的形狀、顏色、變化也各式各樣。
同學(xué)們個個睜大了眼睛看著，但氣球娃娃們并不著急。只見它們身子越來越大，越來越鼓，但它們永遠(yuǎn)保持著“不爆”的狀態(tài)。似乎在跟吹氣球同學(xué)斗氣似的。
我們都等不及了，大戰(zhàn)只好進(jìn)行到這里。只有兩位戰(zhàn)士打了“勝仗”。
我愛吹氣球大戰(zhàn)，更愛本真課堂。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 5
周六早上，我們來到真實課堂吹氣球。
王老師舉行了歷史上第一次吹氣球戰(zhàn)。我們隊派出了一名先鋒去戰(zhàn)斗。這是一種“至高無上”的榮譽。
當(dāng)我們組的成員看到氣球時，他們松了一口氣。他的嘴像塑料袋一樣鼓了起來，他無法呼吸。多有趣�。�
其他小組的成員一個個精神煥發(fā)。嘴巴也鼓了起來，臉漲得通紅，像個大蘋果。他們把氣球吹得越來越大，越來越鼓，顏色大多是淡的'！
其中一個成員吹得最大，氣球的頂端“消失”了。在陽光下，它變成了白色，氣球的白色圖案也出現(xiàn)了。
我們小組的先鋒隊在戰(zhàn)爭中屬于“弱勢群體”。他吹了最小的黃色氣球，最后發(fā)了脾氣。
只有7名學(xué)生還在積極戰(zhàn)斗。隨著“轟”的一聲，一名成員炸毀了一個西瓜氣球！他真是個氣球王，沒有人能比得上他！
六名成員針鋒相對。一個接一個地把氣球吹得又大又圓，另一個成員把氣球吹成葫蘆狀。它就要爆炸了，但它就是不爆炸。它要殺了我。
"嘣！"氣球一眨眼就爆炸了。地板上布滿了氣球碎片。
其余的學(xué)生吹得很響。氣球有各種形狀、顏色和變化。
同學(xué)們都睜大眼睛看著它，但是氣球娃娃并不著急�？吹剿麄兊纳眢w越來越大，越來越鼓，但他們始終保持著“非爆炸性”的狀態(tài)。好像在和吹氣球的學(xué)生吵架。
我們不能等待，戰(zhàn)爭必須在這里進(jìn)行。只有兩名士兵贏得了這場戰(zhàn)斗。
我喜歡吹氣球，我更喜歡真實的課堂。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 6
今天，我們班同學(xué)在教室里舉行了一場激烈的踩氣球大戰(zhàn)。
在老師宣讀完比賽規(guī)則后，大戰(zhàn)馬上就要開始啦！大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。怎能不激動呢？都對今天的勝利志在必得。只見比賽雙方像幾頭熊獅般正在猛烈的進(jìn)攻，占領(lǐng)著自己的地盤，保護(hù)著自己腳下的氣球。啪啪的倆聲，只見對方組的.一員茫然的站在那里，似乎對自己被踩爆的氣球還不可置信。作為隊長的我，配合隊友，成功的踩破對方一個氣球�？沙龊跻饬希矣夷_的倆個氣球小弟居然叛逆了。一個跟我戰(zhàn)斗倆三回合后，竟然情不自禁地主動從我腳上脫逃而去，像一只縮頭烏龜躲在角落，懶洋洋的躺著睡覺。而另一個呢，也不耐煩了，一瞬間呼的一聲放氣飛走了。嗚呼哀哉！上半場結(jié)束了。我們對方都各剩最后一個氣球了。
白熱化的下半場開始啦！我們隊隊員與敵隊隊員扭在一起，雙手互相搭在對方的肩膀上，倆眼狠狠的盯著對方腳上的氣球。既要防備著對方，又要找準(zhǔn)機會準(zhǔn)備的踩到對方的氣球。就像是蒙古人在摔跤，又像倆只公牛在決斗。雙方僵持了很久，誰也沒能搶到機會。就在這時，我們的隊員突然神來一腳的偷襲把對方最后一個氣球給踩破了。我們隊得意的跳了起來，歡呼著：我們贏了！
今天的踩氣球大戰(zhàn)真開心。給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添樂趣，真希望能有多一點這樣的游戲。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 7
我們平時都是用嘴巴吹氣球的，可今天卻是可樂和雪碧來吹氣球，可樂和雪碧不是都是來喝的嗎？讓我們看看它們怎們吹氣球吧。
我們需要的實驗材料是：穿著一身綠色連衣裙的雪碧，一身全是黑色衣裳和褲子的可樂，還有一個粉色的'氣球和一個黃色的氣球。
大戰(zhàn)開始了，現(xiàn)在請雪碧登場。老師先給雪碧的頭上戴了一頂粉色的“帽子”——氣球，然后使勁地?fù)u著雪碧。雪碧中那不可計數(shù)的白泡沫一涌而上，一直往上沖去。雪碧姑娘把那個白泡沫頂了上去，氣球慢慢變成了一個小葫蘆形。可是雪碧姑娘這時挺不住，竟漏氣了，最后氣球變成了一個粉粉的草莓味棒棒糖了。雪碧頭上的氣球耷拉著腦袋，最后又慢慢地挺了起來。到可樂上場了，老師把黃色的氣球套在可樂的頭上，只是輕輕地?fù)u了幾下，那咖啡色的泡沫一下子就沖了上去�？蓸奉^上的氣球先變成了一個小葫蘆，又很快變成一個可愛的胖娃娃。老師拉了一下頂端，氣球竟然變成了一個黃色的保齡球瓶，可愛極了！原來可樂和雪碧比，還是可樂的氣足��！可樂站在雪碧的旁邊高傲地抬起頭來，而雪碧卻傷心地低著自己的頭，不好意思。
可樂和雪碧都是碳酸飲料，搖一搖會產(chǎn)生二氧化碳。所以可樂和雪碧吹氣球跟我們?nèi)擞米齑禋馇蚴且粯拥�，吹出來的都是二氧化碳�?/p>
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 8
這次上作文課時，老師告訴我們今天要舉行氣球大賽，頓時教室里響起了“嗡嗡”的說話聲，同學(xué)們都欣喜若狂，大家七嘴八舌地討論著這次游戲。
我們先舉行了單人氣球比賽，我和D同學(xué)對戰(zhàn)，隨著老師的一聲令下，比賽開始了！我們雙方十分緊張，誰也不敢先發(fā)起進(jìn)攻。這時我趁D同學(xué)不注意，用十分靈敏的動作，踩向他的氣球，“砰”的一聲，氣球爆了，我贏了，我興高采烈地跳了起來，而D同學(xué)垂頭喪氣得下場去了。
緊接著我們又舉行了團(tuán)隊氣球比賽，老師把我們?nèi)嗥骄譃榱藘山M，一場激動人心的比賽開始了。最開始，我們雙方都不敢輕舉妄動，雖然大家都做好了進(jìn)攻的姿勢，可誰也沒有進(jìn)攻。我有些看不下去了，找準(zhǔn)時機，一下踩爆了對方一名同學(xué)的氣球，這使我們的隊伍士氣大振，大家也開始進(jìn)攻。F同學(xué)眼看不妙，抱頭鼠竄，結(jié)果落在了桌子下面。而我一口氣踩爆了三個人的.氣球，正趾高氣揚，自認(rèn)為比別人技高一籌，漸漸放松了警惕，結(jié)果，我的氣球被F同學(xué)一腳踩到了，我只好依依不舍的下場。
不一會兒，場上只剩下三個人了，我們隊卻只有C同學(xué)一人，而對方還剩兩人。我們隊都憂心忡忡，心急如焚，生怕自己隊會輸?shù)簟Ｖ灰奀同學(xué)步履輕盈，一下子踩爆了一人的氣球，另一個人馬上怒火中燒，向C同學(xué)沖來�？蒀同學(xué)，絲毫不慌，縱身一躍，躲過了攻擊，并以極快的速度還擊。隨著氣球的爆炸聲響，我們隊知道，我們勝利了，我們喜出望外，歡呼了起來！
從這次游戲當(dāng)中，我懂得了一個團(tuán)隊的成功，并不是取決于某一個人的付出，而是通過大家團(tuán)結(jié)一致、相互配合，才能有好的成績。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 9
“砰！”的一聲巨響，教室的屋頂差一點被炸飛了。原來是緯昌吹炸了一個氣球。
他一上臺，向老師拿了一個氣球，浩然也上了臺。在遠(yuǎn)處看，還以為是兩只恐龍在吹氣球呢！他拿起氣球準(zhǔn)備吹，老師一揮手，叫了一聲：“開始！”緯昌開始吹氣球，他一鼓作氣，用力地吹，用力地吹，氣球越來越大，緯昌的膽子越來越小，他舉起右手，放在他那張已經(jīng)成了白“肉餅”的臉上。浩然看呆了，好像一尊木像立在那里，呆若木雞。
看著緯昌的“大西瓜“要炸開了，大家都紛紛用手捂住耳朵，生怕把耳朵給炸聾了。隨著“沙！”的一聲緯昌的“大西瓜”變成了“菜干”。原來是他在休息時沒有拿好，氣球泄氣了，像一支小火箭直沖上天花板，可又彈回來了掉在地上。下面的同學(xué)們一個個興奮地大叫“加油！加油！加油！”緯昌恢復(fù)了自信，他撿起氣球又一次吹起來。
剛剛還在沾沾自喜的浩然，臉色又嚴(yán)肅起來。
緯昌的氣球又大了起來，大家又捂住耳朵，緯昌的手開始發(fā)抖，變得很緊張，這說明氣球要炸開了。又過了一會兒只聽見“砰！”的一聲，緯昌的氣球炸開了，變成了碎片。教室里一片歡呼和驚嘆聲。
該我上場了，我的對手是瑞杰，我的'小心肝“砰！砰！
砰！”的跳，好像要跳出了喉嚨口。
開始比賽，我用力地吹，用力地吹，下面的同學(xué)們一直喊：“飛掉！飛掉！飛掉！”我越來越緊張，把氣球的氣都吸進(jìn)我的肚子里了�？粗鴼馇蛟絹碓酱�，我就用我的左手，保護(hù)住眼睛和鼻子。我看見瑞杰的氣球也越來越大就更緊張了，我用力一吹“砰”的一聲氣球炸了，嚇了我一大跳，真是驚險��！我的心終于回位了，我的臉也紅起來了，不然剛才臉還是白的呢！
今天，我終于嘗到了氣球炸開的滋味。既驚心動魄又回味無窮。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 10
“砰砰砰“從四（3）班的教室中傳出一陣陣刺耳的爆炸聲，咦，他們在干什么呢？哦，原來是在舉行有趣的氣球大戰(zhàn)呢！
首先舉行的是吹破氣球的比賽，我們組派出了大力士呂川一參加比賽，他大步流星地走上講臺，信心十足地望了望我們。陳凱琪一向害怕氣球，氣球的爆炸聲就更不用說了，可王老師偏偏選中了她，她拿著氣球走上講臺，嚇得似乎三十六個牙齒直打顫，渾身卻如中風(fēng)麻木，雙腿一似斗敗公雞，口里連聲叫苦！隨著王老師一聲令下，比賽開始了。呂川一深吸了一口氣，然后呼呼地吹起來，氣球一下子就變得鼓鼓的了。沒過一會兒，呂川一憑著強大的實力，遙遙領(lǐng)先其他對手，他朝我們做了個勝利的姿勢，可誰知就在這個時候，滑溜溜的氣球就像調(diào)皮的小鳥，從呂川一的嘴中飛走了，在教室空中飛了好幾個圈后才慢悠悠地飄了下來。“哎”這回死定了，我們組每個人都垂頭喪氣地想著。但呂川一并沒有氣餒，仍然撿起氣球重新努力地吹著，這時，剛才排在第二的馬天怡的.氣球吹得越來越大，從一個乒乓球變成了大西瓜，我們捂著耳朵，生怕炸到自己，只聽“砰”的一聲，馬天怡的氣球在歡呼聲中爆炸了，她一下子跳了進(jìn)來，臉上露出燦爛的微笑。我們坐在下面觀看的人再也坐不住了，都想上去一展風(fēng)采了。王老師說“那我們一起來吧，咱們來比誰的氣球吹得最大�！贝蠹沂钩龀阅痰牧猓艉舻卮抵�。過了一會，王老師又說“來吧，讓我們把氣球放了吧�！贝蠹野咽忠凰桑孱伭臍馇蛞幌伦语w了起來，最引人注目的是沉思予的氣球，她的氣球像一只花蝴蝶，在空中翩翩起舞，教室空中五彩繽紛。
啊，這是一堂別開生面的氣球課，我們從中享受到了無窮的驚險與快樂。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 11
“姐姐，跟我玩氣球大戰(zhàn)好不好”，我剛寫完作業(yè)就被妹妹拉出去跟她玩，我只好同意。
我和妹妹一隊，媽媽和爸爸一隊“比賽開始！”我宣布到。妹妹拿起氣球，說：“看我的！”便用力一扔，就快要到球門的那一刻，媽媽眼疾手快，“砰！”的一聲響，氣球以百米沖刺的`速度，直射我們球門。我反應(yīng)過來，連忙用手一拍，球進(jìn)門了！“yes！我們贏了！”妹妹高興地一蹦三尺高�！澳咐匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是病貓？來，繼續(xù)！”媽媽笑著說�！氨荣愰_始！”妹妹宣布道。媽媽拿起球就朝我們球門拍來，我和妹妹還沉浸在剛剛喜悅之中，只見球過來，還沒來得及還手，氣球已經(jīng)進(jìn)門了�！霸趺礃�？”媽媽得意地笑著說，我和妹妹不甘示弱，說：“再來再來！”接著，媽媽和爸爸聯(lián)合起來，變成了1：6我和妹妹覺得已經(jīng)必輸了。
突然妹妹想了一個“好”辦法，她走到爸爸媽媽的球門里，把球往里面一放，然后笑著對我說“我們贏了，姐姐！”爸爸媽媽哭笑不得，只好說：“是是，你們贏了�！�
你喜歡氣球大戰(zhàn)嗎？我喜歡。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 12
我一來到同文，老師就告訴我今天我們在梁老師班上課，我很驚訝，今天到底是什么課。
開始上課了，梁老師把我們領(lǐng)到了隔壁教室，那里有一排桌子在教室的中間，我不明白為什么，宋老師告訴我們要玩打氣球比賽。梁老師宣布了游戲規(guī)則：“桌子是戒線，我們必須打過戒�！彼纪旰缶烷_始分組了，梁老師說：“隊名叫林隊和高隊吧！”
開始比賽啦！大家都在熱身。“嗶——”的一聲，氣球從高隊發(fā)了出來，我作為林隊的`隊長，一馬當(dāng)先地就把球接住了，經(jīng)過幾個回合，我趁其不備地來了一 個扣殺，林隊就得了一分。我們隊就高興地歡呼了起來：“Yes！”最緊張的一局是第三局，我們隊一分都沒得，是因為這樣的：我們隊本來可以救一個球的，可 是在我接球時，我們隊的李牧函就向我撲過來，所以我就沒救到球，第三局的第二次是我本來也要把這個球救起來的，可是這個死李牧函又向我撲來，所以我又沒救 到，他可真是越幫越忙，第三次的時候高隊的隊長，直接扣殺，我們隊都愣住了。最后高隊贏了。
我感覺今天的氣球大戰(zhàn)很激烈，我非常喜歡。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 13
今天早上的雨，沒完沒了的下著，我的心情也跟著雨水一樣，無聊透頂，就在我剛要動身寫作業(yè)的時候，門鈴響了�！澳愫茫垎栰黛釉趩�？”“就是祺煊，找我什么事嗎？”“我是隔壁的江亭葦，來找你玩氣球大戰(zhàn)的`。”“哦—原來是葦葦嗎！我馬上來啦！”
到了葦葦家，我看見一臉盆的氣球，問：”這些氣球是干嘛的呀？”“玩氣球大戰(zhàn)啊”“那我們趕緊打氣吧�！薄癘K”我們吹呀吹，吹呀吹，吹得腮幫子都酸了，才吹好了50個氣球。
我們首先玩氣球不落地的游戲，就是把氣球吹到半空中，過障礙物，不能讓氣球落地。如果落地了，要接受懲罰，用手把氣球捏爆哦！想想都害怕。第一輪我先開始，我吹啊吹，把氣球吹到了屋頂，過了第三關(guān)的障礙，就到了第四關(guān)，我輕輕吹著氣球，把氣球吹到了呼拉圈里，耶！我勝利了啦！接下來輪到葦葦了，她在第二關(guān)的時候就掛了，因為踩到了一只小滑板，氣球飄到地上了，這一局我贏了。
其次是踩爆氣球、腰部停氣球等等。我在玩氣球間懂得了一個秘訣，只要你認(rèn)真對待它，就能成功！
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 14
1月1日，是灰太狼和紅太狼的結(jié)婚紀(jì)念日，灰太狼帶著紅太狼坐著熱氣球觀賞美景�；姨敲壬艘粋�念頭，坐著熱氣球飛到羊村捉肥肥嫩嫩的小羊。
于是，他便帶上弓箭，坐著熱氣球向羊村進(jìn)發(fā)了。飛到了羊村，灰太狼連忙撲向小羊，小羊們都嚇得跑遠(yuǎn)了�；姨侵荒苡霉洌晒馁|(zhì)量實在是太差了，一射就斷。這時，小羊們拿著各種武器來找灰太狼，灰太狼只能灰溜溜地坐著熱氣球逃走了。
過了幾天，灰太狼又來捉小羊了。可是，他剛下熱氣球，腳就被鐵夾子夾住了。他疼得滿地打滾，結(jié)果身上也全都是鐵夾子�；姨侵荒芤还找还盏刈呗�。小羊們見他那么可憐，就決定送他一程，用大炮把灰太狼送回了家。
灰太狼發(fā)誓要報仇，又做了一個檢測陷阱器。哪兒沒陷阱，它就指哪兒，灰太狼跳過陷阱后，又經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，終于捉住了喜羊羊。他準(zhǔn)備回家時，卻發(fā)現(xiàn)熱氣球破了一個洞，就連忙補洞�？伤恢溃鞘切⊙騻冇玫腵“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)。在灰太狼補洞的時候，小羊們救出了喜羊羊，還偷走了檢測陷阱器�；姨沁B忙去尋找，可他沒了檢測陷阱器，沒走幾步就掉進(jìn)了陷阱里。當(dāng)然，他也沒忘記他的那句經(jīng)典臺詞：“我一定會回來的！”
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 15
午休下了！我們紛紛拿出了自己的氣球玩了起來。
這時，有人提議說：“我們用氣球來男女大戰(zhàn)！”我們一致通過。聽了開始后，大家都趕忙吹氣球，吹起來，好當(dāng)做武器來攻守。我最早吹起來的，那這氣球，像女生沖去，左一劈，右一砍，打的那個女生四處逃竄！我的同胞們則是面對著女生隊的將領(lǐng)打來起來！我高聲喊道：這些小兵歸我了!話音剛落，我就四處追趕著女生，把她們打的，躲到了一旁，然后，我又去幫忙，我的同胞正在與女隊將領(lǐng)激烈的打斗這能，它們不放上下，真可謂是棋逢對手�。∷谡媾c她激烈的打斗著，而我則是在背后偷襲，我來了個撥草尋蛇的招式，正好打到了她的.臉上，他頓時怒發(fā)沖冠，向我追來。我見勢不妙，連忙跑出了教室的門。我躲在墻角，偷偷地向里面看去，見事已平息——她正在與別人交戰(zhàn)就沖進(jìn)教室，打起了女生，我選擇一個目標(biāo)，猛劈猛打，這是后方出現(xiàn)了一個女生，向我一棒打來，我措手不及，被狠狠地打了一下。
正當(dāng)我們男女生正打的激烈時，上課鈴響了，我們才肯罷休，都收起了氣球，迎接下一節(jié)課的到來。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 16
科學(xué)課上實驗用的氣球，在上完課后了武器，讓玩了一場別開生面的“氣球大戰(zhàn)”。
我拿出氣球，將氣球吹的，拿緊氣口，悄悄繞到蘇寅身后，蘇寅后腦勺放氣，“P”的，氣擊中蘇寅，嚇了他一大跳。我飛快竄出教室，趕忙又吹球，又去參加攻打陳浩然大戰(zhàn)，和同學(xué)一起用氣球他猛打，打了他個措手。一枚導(dǎo)彈命中我，是柏天奇，出名的搗蛋鬼，搗蛋號召能力極強，不大家的.靶子，好男不跟你斗，我三十六計走為上策，往外飛奔，他緊追不舍，不時朝我開炮，我不時也反擊，可實在是跑不動了，舉手投降。
回到教室，想休息一下，水花從天而將，順著頭發(fā)滴答著淋到褲子上�！肮竟媚锏乃騾柡Π伞�。任可欣！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！居然敢用水球攻擊我！看我不收拾你！我又吹球開始攻打，直累得我氣喘吁吁，卻吹不動氣球。
叮叮叮，上課鈴響了，又重新坐回座位，開始又一課。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 17
今天真開心呀——氣球大戰(zhàn)可真好玩！
中午剛吃完飯，媽媽拿了幾個氣球給我，我見了，就迫不及待地拿起來吹，奇怪，怎么吹不起來？可能是很久沒有吹了，一時吹不起來吧！爸爸還吹了一個小小的氣球讓我繼續(xù)吹，我剛要吹，卻不小心把氣給倒吸進(jìn)去了。又經(jīng)過一番努力，終于，我把氣球吹起來了。氣球大戰(zhàn)開始了：我用手把氣球拍過去，媽媽又用腳踢過來，我用肩膀撞，媽媽用頭頂，輕飄飄的`氣球在客廳里飛來飛去，看著媽媽滑稽的樣子，我忍不住笑得直不起腰來……當(dāng)我們玩得正開心時，誰知，我們已把美美熟睡的老爸吵醒了，爸爸大發(fā)雷霆，猛地從房間里沖出來，看見氣球就用“五爪功”一按，只聽“砰”的一聲——氣球破了。我和媽媽頓時愣住了。嘻嘻！當(dāng)爸爸重新入睡時，我和媽媽又開始吹氣球了……
氣球大戰(zhàn)太好玩了！我真開心！
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 18
今天，我閑著沒事做。突然，我靈機一動，拿起氣球和弟弟、姐姐玩起了“送氣球上天”這個游戲來。
這個游戲的規(guī)則是：
1、先用手將扔上天空，再一拍，氣球落在了地下誰就輸。
2、離開位置的算輸。
3、不可用任何物品協(xié)助。
第一局，弟弟和姐姐比賽。姐姐拍了個氣球過去，弟弟輕而易舉地接住了，又打了過去。姐姐又跑了過去，用腳一踢，再用手一打，球像一支箭一樣飛了過去。弟弟用手一接，說是遲，那時快，他一伸手球就落地了，弟弟輸了。
接著是我上場了。我們打過來打過去不分勝負(fù)。我等姐姐筋疲力盡時，來了個“降龍十八掌”打球，沒想到她頭一頂，用腳一踢，球迅速的.飛了過來。我來了個鐵頭功，球又飛了過去，沒想到球又被她打了過來。這是出招了，把球扔上了天空一拳打了過去，姐姐立忙跳起來接，可那接得住嗎？氣球已落到了地上，我贏了。
氣球大戰(zhàn)真有趣！我愛打氣球！
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 19
科學(xué)課上實驗用的氣球，在上完課后變成了武器，讓我們玩了一場別開生面的“氣球大戰(zhàn)”。
我拿出氣球，將氣球吹的很大，拿緊氣口，悄悄繞到蘇寅身后，對著蘇寅后腦勺放氣，“P—”的'一聲，氣擊中蘇寅，嚇了他一大跳。我飛快竄出教室，趕忙又吹大氣球，又去參加攻打陳浩然大戰(zhàn)，和幾個同學(xué)一起用氣球?qū)χ痛颍蛄怂麄�措手不及。突然一枚導(dǎo)彈命中我，是柏天奇，這個出名的搗蛋鬼，搗蛋號召能力極強，為了不成為大家的靶子，好男不跟你斗，我三十六計走為上策，往外飛奔，他緊追不舍，不時朝我開炮，我不時也反擊，可實在是跑不動了，只好舉手投降。
回到教室，想休息一下，一陣水花從天而將，順著頭發(fā)滴答著淋到褲子上�！肮竟媚锏乃騾柡Π伞�。任可欣！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！居然敢用水球攻擊我！看我不收拾你！我又吹大氣球開始攻打，直累得我氣喘吁吁，卻吹不動氣球。
叮叮叮，上課鈴響了，我們又重新坐回座位，開始又一課。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 20
今天，我去興趣班上散打課，走進(jìn)去一看，咦？教練在干什么呢？一打聽才知道，原來今天上課之前要進(jìn)行一場踩氣球大戰(zhàn)。我急忙跑到那邊去領(lǐng)氣球，生怕自己成為看客。教練告訴我們規(guī)則很簡單，只要將對方腳上的氣球踩爆就行。
比賽開始了。第一場是雙人對戰(zhàn)，教練直接就點了我和黃明順，隨著一聲“開始”，我攻防有序，兩個回合就看出黃明順只攻不防的弱點，于是我利用他的弱點，踩爆了他兩個氣球。正當(dāng)我洋洋得意時，黃明順突然明白了自己的失誤，也改變了策略，我們你攻我退，你退我攻，越戰(zhàn)越猛，我最終還是沒有戰(zhàn)勝他�！昂�，這次雖然你贏了，但下次我是不會輸給你的`！”我在心里給自己加油。
第二場是三人對戰(zhàn)，只見他們?nèi)齻�人手挽著手不停用腳攻，誰的氣球被踩爆，誰就OUT了�！敖酉聛�，到底鹿死誰手呢？讓我們拭目以待�！苯叹氄f道。吳融左腳絆，右腳踩，結(jié)果被鄭耀偷襲成功，砰，吳融OUT了。
第三場是百人混戰(zhàn)，“開始！”韓加覺得我小，就過來踩我，我大聲喊：“別欺負(fù)小孩，大人不能欺負(fù)小孩呀！”我左躲右閃，順便還來個偷襲，直到教練一聲“比賽結(jié)束”，呼，還好，我的球還在！
這場踩氣球大戰(zhàn)真好玩，下次我還要玩！
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 21
星期三下午，我們班開展了一場有趣的氣球大戰(zhàn)，大家都很興奮。
老師宣布比賽規(guī)則，每名參賽的同學(xué)腳上都綁著兩個氣球，踩氣球的時候要把手背后，只能用腳踩。哪個隊的氣球最先被踩完，哪個隊就輸了。我一聽就害怕起來，因為我很怕氣球爆炸。
老師把我們分成兩組。我方首先派我出戰(zhàn)，對方派出的是唐浩南，唐浩南長得高大威猛，肥肥的，一看就很有先天優(yōu)勢。再看看我自己，瘦瘦弱弱的'，一撞準(zhǔn)會被撞飛出去。
我站在原地，看著唐浩南向我撲來，我一閃，他沒有踩著。他朝我腳邊踩過來，我又一閃。他不停地追著我踩，我不停地躲閃。坐在座位上觀戰(zhàn)的隊友李旭昇說：“快踩，快踩，陳浩民，快踩！”可我就是不敢進(jìn)攻，我太害怕氣球爆炸了。
老師見我始終不敢應(yīng)戰(zhàn)，覺得再這樣下去也分不出勝負(fù)來。于是說：“接下來我們變更一下比賽規(guī)則，還是分成原來的兩組，不過四個人一起上吧！”
老師的話音剛落，我們就展開了四人混戰(zhàn)。我的戰(zhàn)術(shù)是閃閃閃，我的隊友李旭昇卻十分勇猛，他把唐浩南的氣球都踩爆了。唐浩南下場后，剩下我、李旭升和楊子熙。我躲在李旭昇后面，他們兩個開戰(zhàn)。李旭升瞅準(zhǔn)機會，一腳踩過去，“砰！”楊子熙的氣球爆了一個。楊子熙也開始采取躲避戰(zhàn)術(shù)，但是李旭昇趁她不注意，眼疾腳快，一腳踩過去，“砰！”又爆了一個。Yeah！我和李旭升眉開眼笑，歡欣鼓舞。我們太開心了，因為我們奪得了最后的勝利。
這次比賽真好玩，不過我也沒有幫上隊友的忙。一直都是李旭昇在進(jìn)攻，我就光顧著躲閃了，也太沒用了，所以以后我要改變一下。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 22
氣球是每個人都玩兒過的一種玩具，可你們玩兒過“頂氣球”嗎？
頂氣球所需要的材料并不多，一個氣球，一條繩子就夠了。先說一說頂氣球的游戲規(guī)則：把同學(xué)們分成兩組，發(fā)球之后只能用頭頂，或者有嘴吹，身體其它部位碰到了就算失敗，每人三次機會。
心悅老師一聲令下，比賽就開始了，兩邊同學(xué)拉直了繩，開始發(fā)球。這邊一個人用力一頂剎那間氣球就飛了過去。這邊女生也不示弱，用力一頂，她正想要挽救，不料，晚了一步，氣球無情地躺到了地上，笑聲頓時響了起來，心悅老師宣布：“李楠出局，請下臺。”
輪到我了，我背著雙手，眼睛看著那個紅氣球，心里暗暗想道：不就是個小小的.破氣球嗎？看我怎么讓你飛到那里。我彎下腰，隨后又用力一頂，氣球，便快速向上飛，又迅速要落下，我張大嘴，用力一吹，氣球就立即改變了路線，飛到敵方那里去了。哪知對方也不示弱，用力向下一頂，又頂了過來，不過氣球并沒有飛過來，而是呈一定角度向下落，我奮力一吹，但終究還是晚了。
最后，是李鑫宇和范錦輝的冠軍大戰(zhàn)。兩人都是能手，一個個目不轉(zhuǎn)睛，死死盯著那個氣球。氣球發(fā)了出去，李鑫宇不慌不忙地向上一頂，又用力一吹，氣球就飛了過去，而范錦輝也不是等閑之人，用額頭微微一頂就化解了危機。球，在兩人之間不停地移動，兩人的戰(zhàn)斗像過了一個世紀(jì)，經(jīng)久不息，可能是失算，范錦輝沒能接到那致命的一球。
頂氣球的游戲結(jié)束了，冠軍也名花有主了。我卻異常高興，因為我懂得了，要全身心地、一絲不茍地投入，才能有非凡的成就。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 23
今天下午上作文課時，我們進(jìn)行了一場精彩的氣球大戰(zhàn)。剛在第一節(jié)課進(jìn)行的吹氣球比賽中，我們隊輸了，但是我們并沒有泄氣，期待著第三節(jié)課的擠氣球比賽。“叮呤呤”第三節(jié)課開始了，一場激動人心的比賽也隨著上課呤聲而開始了，老師宣布規(guī)則：兩個人一組，把氣球放在雙方臀部部位，一起用力擠，先擠爆的換下兩個人，哪個隊先把氣球都擠爆，哪個隊就贏了。
“三、二、一，開始！”老師剛說完開始，我們隊的'隊員就立即捂住耳朵，用臀部用力擠，可是氣球可不聽使喚，變成長條形狀，怎么也不爆，“砰”對手的氣球已擠爆了，我們的隊員更是著急了，用力擠，可氣球還是不爆，最終在兩人一齊用力擠時，氣球總算爆了。第二組隊員上場，他們好像并不恐懼，臉上并沒有害怕的表情，可能心里卻還是有點害怕，怕氣球傷害到自己，他們倆吸取了上次的教訓(xùn)，一起用力擠，我本以為會爆的，可誰知，氣球漏氣了，第二組失敗了。
第三組上場了，他們臉上充滿信心，似乎能把氣球擠爆，可沒過一會兒，他們和第二組的結(jié)局一樣，也漏氣了，已經(jīng)失敗兩組了，該我們上場了，我也充滿必勝的信心，我的搭檔卻當(dāng)我不存在似的，使勁地用力擠，把我當(dāng)肉餡似的，我感到非常疼，最終也沒能將氣球擠爆，我們隊結(jié)果慘敗。
對方每個人都興高采烈，我們隊都卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。看著對方高高興興的樣子，我心里想：唉，這場比賽怪我們隊不團(tuán)結(jié)，沒有配合好，讓對方取得勝利，我們下次一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是勝利。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 24
這個周末，我和弟弟在家閑著沒事干，我倆開始玩起了吹氣球比賽。
吹著吹著，感覺越來越?jīng)]意思。我把氣球的解打開，打算往里面灌滿水，再拿出來玩。水“嘩嘩嘩”的越注越多，氣球越來越大，它瞬間變成了一個透明的水晶胖娃娃，我迅速關(guān)上水龍頭，用手按住出氣口，挨一挨我的臉，涼絲絲、軟乎乎的。這時，弟弟嚇得已經(jīng)捂住兩只耳朵，撒腿就跑。我拿著沉甸甸的氣球，緊追著弟弟，一到他身邊，立馬松開手，水就像噴泉般噴了好遠(yuǎn)，濺在了弟弟的衣服上。“這下糟了，肯定要被媽媽揍了�！蔽倚睦锵胫�。
為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，不讓弟弟哭。我立馬讓他加入我的團(tuán)隊，給他的氣球也灌滿水，舉行“水氣球大作戰(zhàn)”！他拿著水球，一直追趕著我，一抓住時機，就往我褲子噴，我的褲子全濕了，他玩得不亦樂乎。我被激怒了，拿著沉甸甸的水球，直接走到他面前，加大馬力，輕輕一松，水像坦克發(fā)射導(dǎo)彈一樣射了出去，“嘩”又撒了下來，把他全身上下淋了個遍。他瞬間“哇哇”大哭起來。
可是，他邊哭邊不認(rèn)輸，帶著哭腔要襲擊我。這一切我看在眼里。于是，又抓起一個最大的'水氣球，再一次沖向他。當(dāng)我又一次要噴向他時，“嘭”水氣球自動爆炸了，它像“禮花”一般濺了自己一身。我呆呆的站在那，弟弟見狀興高采烈地拍著雙手直叫好！這時，我倆全身都濕淋淋的，你看看我，我看看你，“哈哈哈哈”大笑起來。
今天的水氣球大戰(zhàn)，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我倆只好偷偷摸摸上樓洗澡換衣服。雖然“大戰(zhàn)”后把我倆都變成了“落湯雞”，但回想起這個周末，真是回味無窮！
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 25
七月，湛藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽。金色的陽光刺得讓人睜不開眼，小花小草耷拉著腦袋，大樹被曬得不敢有絲毫擺動，只有那知了在枝頭賣力地叫喚。雖然夏天非常炎熱，但是我們小孩子卻覺得快樂無比，因為夏季能讓我們體會和別的季節(jié)不一樣的樂趣。
每當(dāng)暑假來臨，我和幾個小伙伴經(jīng)常相約一起在小區(qū)里捉知了，去水上樂園玩，還會一起去夜市吃美味的燒烤......但是我們最喜歡的還是打水仗。
有一天，我們照例相約一起打水仗，我忽然想起之前在電視上看到的用水氣球打水仗的`畫面，趕緊把這個想法告訴大家，小伙伴們聽了都激動不已，紛紛回家把家里的氣球拿了出來。我們把氣球放在水龍頭下面，將水灌進(jìn)氣球里，只見一個個癟癟的氣球一下子就撐開了它圓滾滾的肚皮，然后我們就飛快地用皮筋扎緊氣球。這樣，一個個像彩色燈籠的水氣球就制作完成了。
我們帶著做好的水氣球來到小區(qū)廣場，準(zhǔn)備來一場“水氣球大戰(zhàn)”。面對著即將開始的“大戰(zhàn)”，我們每個人都興奮不已，躍躍欲試。這時，不知是誰先把水氣球扔了出來，我們就開始毫無章法的亂丟。只見一個個水氣球落在地上變成了一個個“水炸彈”，如果躲避不及時就會被水“炸到”。不一會兒，大家都變成了落湯雞，我們的頭發(fā)、衣服濕透，臉上也好不到哪兒去，掛滿了晶瑩的“珍珠”。但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地扔著水氣球，躲避著對方的攻擊。玩著玩著，整個廣場的地面也被我們的“水炸彈”炸濕了。我們的“大戰(zhàn)”還吸引了不少新的小伙伴加入，大家紛紛拿起水氣球，感受著夏日濕身的涼爽，享受著夏日打水仗的樂趣。
歡樂的時光總是短暫的，水氣球雖然打完了，但是我們認(rèn)識了新的朋友，大家相約下次再來一場“水氣球大戰(zhàn)”。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 26
“呼！呼！”，老師在干嘛？原來是在吹氣球。我問老師干嘛要吹氣球，老師說：“我們要舉行一場氣球大戰(zhàn)。”我和小萱，小王都興奮得跳了起來。
王老師宣布了規(guī)則，規(guī)則是這樣的：在地上劃一條線為中心線，氣球在哪邊落地，哪邊就算輸。我暗暗地下了決心：我一定要贏得比賽，奪取冠軍。 比賽開始了，王老師讓我抽簽，我抽到了第一號，小王第二號，小萱第三號。我和小王首先上場，小萱在旁邊觀看。開始了，王老師拋起了氣球，小王就 “呼”地一聲把氣球打向我這邊。我連忙用我自創(chuàng)的“降龍十八掌”回?fù)暨^去。
我打速度太快了，沒等小王注意，氣球就落到了他那邊地上，王老師宣布：“蔡昊煒勝！” 第二盤開始了，王老師剛拋起氣球，小王又“惡狠狠”打了過來。這次，我改用了一個“泰山壓頂”的動作打了過去。小王也不是吃素的，連忙使用了一招“海底撈月”。這次，由于我大意，球落到了我的地盤，王老師說：“這盤小王贏了”。 第三盤，由于小王太得意了，一不小心，球又落到了他的地盤，這盤我贏了。第四盤我大意失荊州，球落到了我的'地盤，結(jié)果我輸了。 第五盤開始了，這可是決定最后勝利的關(guān)鍵時刻，小王又使勁打了過來。我連忙擋住�？墒牵@球太頑皮了，我一時大意，球竟然從我的肩膀上面飛了過去，落在地上。唉！太可惜了！我輸了！小王大喊大叫：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地回到了位子上。 第二局開始了，第一、二盤小王贏了，第三、四、五盤，小萱連續(xù)扳回三盤，結(jié)果小萱贏了小王。王老師宣布：“小萱是冠軍，小王是亞軍，蔡昊煒是季軍！” 通過這次比賽，我明白了：比賽重在參與。雖然我輸了，但不能氣餒。
如果下一次再來玩氣球大戰(zhàn)，我一定會取勝的。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 27
今天上課鈴一響，肖老師便故作神秘地拿出一樣?xùn)|西，緊緊地握在拳頭里，只留一點兒縫隙給我們看，全班同學(xué)都是火眼金睛，大家異口同聲地說：“氣球”！
老師讓我們仔細(xì)觀察了氣球，沒吹氣的氣球就像被抽干了血的小人，而吹飽了氣的氣球就像是一個巨大的原子彈，隨時都會爆炸。老師讓我們在提心吊膽之下吹了30個氣球，我們個個吹得臉都紅了。
本以為危險結(jié)束了，沒想到過了一會兒老師又組織舉行了一場“夾氣球大戰(zhàn)”。游戲需要兩個人背靠背夾住氣球，把氣球運到窗戶邊，球不能落地也不能爆炸，否則要重新開始。戰(zhàn)爭開始了，我和同桌運氣球時，我們組員在旁邊激動地地鼓掌，為我們加油，聽到隊友的.吶喊聲，我們的速度又加快了許多。輪到下一桌運氣球了，她們一開始不是很順利，但慢慢地速度也快了起來。
很快一輪過去了，又輪到我和同桌了。這次可就沒有那么幸運了，因為我們半路出了“小事故”
經(jīng)過我們組齊心協(xié)力之下終于趕上了對手，他們還有2個氣球，而我們只剩最后一個氣球了，頓時感覺勝利在望，腳步又加快了許多，近了！更近了！到了！我們贏了，隊友們情不自禁地喊了一聲：“耶！”。而輸了的同學(xué)個個垂頭喪氣、捶胸頓足。老師說：“真是幾家歡喜幾家愁啊！”
我們組之所以能夠取得勝利就在于每個組員都很認(rèn)真，并且大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，這也是這堂課我學(xué)會的道理！
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 28
科學(xué)課上實驗用的氣球，在上完課后了武器，讓玩了一場別開生面的`“氣球大戰(zhàn)”。
我拿出氣球，將氣球吹的，拿緊氣口，悄悄繞到蘇寅身后，蘇寅后腦勺放氣，“P”的，氣擊中蘇寅，嚇了他一大跳。我飛快竄出教室，趕忙又吹球，又去參加攻打陳浩然大戰(zhàn)，和同學(xué)一起用氣球他猛打，打了他個措手。一枚導(dǎo)彈命中我，是柏天奇，出名的搗蛋鬼，搗蛋號召能力極強，不大家的靶子，好男不跟你斗，我三十六計走為上策，往外飛奔，他緊追不舍，不時朝我開炮，我不時也反擊，可實在是跑不動了，舉手投降。
回到教室，想休息一下，水花從天而將，順著頭發(fā)滴答著淋到褲子上。“哈，本姑娘的水球厲害吧”。任可欣！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！居然敢用水球攻擊我！看我不收拾你！我又吹球開始攻打，直累得我氣喘吁吁，卻吹不動氣球。
叮叮叮，上課鈴響了，又重新坐回座位，開始又一課。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 29
雖然過了一個星期，但我一聽到同學(xué)們的笑聲，那場激烈而又開心的情景便馬上浮現(xiàn)在我的腦海里。
游戲開始了，劉老師拿出一些形狀各異、色彩鮮艷的氣球，有紅色的、有藍(lán)色的、有紫色的，有心形的，有圓形的……美麗極了！細(xì)心一看，這些五彩繽紛怎么那樣無精打采，還“病怏怏”的。正當(dāng)我百思不得其解的時，劉老師笑瞇瞇地對我說：“同學(xué)們，有誰愿意上來當(dāng)醫(yī)生，治好它們的‘病’？有誰愿意上來當(dāng)廚師，給它們炒一頓美味佳肴？有誰愿意上來當(dāng)老師，給它們做精神上的鼓勵？……”劉老師的話音剛落，有位同學(xué)自告奮勇地舉起手來，他信心十足地走上講臺，拿起一個“病”得無精打采的氣球，對準(zhǔn)氣球的孔給它們做“人工呼吸”。咦！果然有效。不到一會兒，那面黃肌瘦的氣球便得紅潤了。但美中不足的是：正當(dāng)我們準(zhǔn)備響起熱烈的掌聲時，這位頂呱呱的“醫(yī)生”突然泄氣了。緊接著，一位女同學(xué)毛遂自薦，當(dāng)一個小老師。這位關(guān)心學(xué)生的小老師邁著輕盈的`腳步走上臺，拿起一個氣球，不費吹灰之力，就把氣球吹得又圓又大，剛才還病怏怏的氣球變成了一個充滿活力、朝氣蓬勃的小學(xué)生站在了眼前……氣球的病都被我們的“小醫(yī)生”，“小老師”，“小廚師”治好了�，F(xiàn)在該讓我們輕松輕松了。
好戲還在后頭。既緊張而又刺激的頂氣球大戰(zhàn)現(xiàn)在才開始。真不公平！發(fā)生了什么事呢？噢！原來是劉老師偏幫男同學(xué)，因為他們的人數(shù)比我們女子的人數(shù)多出了好幾位，弄得我一肚子氣。雖然男同學(xué)人多勢眾，但我們的女子隊也不甘示弱，誓要跟男同學(xué)斗個“你死我活”。比賽開始了，我們女同學(xué)先開球，啪！同學(xué)們個個伸長脖子，高的像長頸鹿在爭著“吃草”，矮的像一只鴨子正在伸長勃子頂球。第一局我們贏了，為什么？是因為男同學(xué)那邊人太多，你碰我，我碰你，把球弄到了在地上。正當(dāng)我們興高采烈的時候，男同學(xué)突然勢力上升，弄得我們不知道往哪一邊走好。不過。我們不用焦急，因為我們還有“秘密武器”——劉老師。雖然我們不是如虎添翼，但是我們的勢力剛好跟男同學(xué)相等……經(jīng)過我們拼個難分難解后，我們的女子隊終于獲勝了。連窗外的家長也恨不得加入我們的“戰(zhàn)斗”中來。
比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次活動不但讓我們度過了一個愉快的周末，還使我們增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 30
還記得，去年暑假我，姐姐，媽媽展開了規(guī)模不大但場面激烈的枕頭大戰(zhàn)，而這次寒假，我們?nèi)宿D(zhuǎn)移了陣地，擴大規(guī)模，進(jìn)行“氣球大戰(zhàn)”。
我先打好了一個氣球準(zhǔn)備出門玩，正拋起來試試手感，就被媽媽一巴掌拍走了，我趕過去又拍回給了媽媽，媽媽又拍回來，給我的頭來了一擊，于是我就和她互拍起來……氣球大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
我和媽媽打的熱火朝天，姐姐在旁邊看的.摩拳擦掌，躍躍欲試，于是我就讓她加入了這場戰(zhàn)斗 。當(dāng)然，她毫不猶豫的站在媽媽那邊，聯(lián)合坑我，我發(fā)覺形式不對，于是我提議制定規(guī)則，規(guī)范游戲。
首先，媽媽當(dāng)裁判兼解說員，姐姐和我各為一方，第二，劃定分界線。姐姐所占兩行，我則占對面兩行，中間一行為“楚河漢界”，氣球掉落對手方則自己得一分，中間或出界不得分，率先得五分者勝出。
明確規(guī)則，真正的氣球大戰(zhàn)才剛剛開始！
我先發(fā)球，打向姐姐頭部上方姐姐伸手打了回來，我往后退了幾步，抓住時機來了一計扣球，讓老姐措手不及。一比零。姐姐發(fā)球，故意打偏，我急忙來了一腳，她又打向另一邊，我只好再過去接。來回十幾次，我就大口喘氣，死瞪著她，連話都懶得說一句――就讓她體會這雙眼睛吧！這時她輕輕的點了一下氣球，我胸有成竹地笑著說：“這過也過不來”。正當(dāng)我哈腰時，就要落地的氣球被她一腳蹬過來，與我的區(qū)域親密接觸了，一比一，我都傻眼了。又經(jīng)過一番波折，我和姐姐都已經(jīng)進(jìn)入賽點了，“比賽進(jìn)入了白熱化階段，兩位都已精疲力盡，那么，最后一分究竟花落誰家呢？是這位美麗的胖妞，還是帥氣的伙計呢？讓我們拭目以待”，媽媽解說員說道“比賽繼續(xù)”�！翱矍颉薄翱矍颉薄霸倏矍颉薄皻鈩莶荒茌敗薄把�！”“呼！”
“哈！”“接招”“看招”“在再看看這個！”“喲！”“呵！”“嘿，你這人”“能不能好好說話”“不和輸?shù)娜苏f話”“你，你……哼！”
在激烈的角逐之后，決定性的一球落在姐姐的地盤上――其實這個球我已經(jīng)打出界了，姐姐非要拍回來，結(jié)果一個不留神落地了�！拔灞人模镉媱俪觥辈门行甲罱K結(jié)果。
這次玩的太盡興了，堪比打羽毛球，這次氣球大戰(zhàn)也真的能稱的上是一次“史詩級”的大戰(zhàn)。此后，我的玩球榜單上又多了一位新成員――氣球。大家也一起嗨起來吧！
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 31
你聽，從大鼻子作文班的教室里傳出了一陣陣歡笑聲，那是我們在進(jìn)行頂氣球大戰(zhàn)呢!
比賽前，張老師先宣布了比賽規(guī)則：全班分成男女兩組，每組派2名選手參賽，中間有權(quán)換人;比賽時，選手只能用頭頂，氣球落在自己方或?qū)Ψ揭?guī)定的界限外就算輸;采用三局兩勝制。接著，張老師把我們分成了兩隊，女生為紅隊，男生為藍(lán)隊�！伴_始選人了，”老師話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手，喊著：“我來!我來!”最后藍(lán)隊派出了葉松源和陳榮冠，紅隊派出了陳諾添和徐雨熙�？粗麄兊靡庋笱蟮刈呱蠄龅兀艺媪w慕他們!
比賽就要開始了，選手們躍躍欲試，只等老師的命令了。只聽老師一聲“開始!”陳諾添手忙腳亂地把氣球往上一扔，氣球就飄起來了，她跳起來用力頂了一下，氣球慢悠悠地飛向藍(lán)隊的.“領(lǐng)空”。這時，藍(lán)隊的葉松源縱身一躍，又把球頂了過來。你看，徐雨熙早就做好了準(zhǔn)備：把手藏到背后，仰起頭，盯著氣球。不好，氣球快要落地了!急得我們女生大叫起來：“徐雨熙，蹲下，蹲下!”徐雨熙立刻蹲下來，可已經(jīng)來不及了，氣球落在了地上。就這樣，藍(lán)隊贏了一分。
第二回合，我們紅隊要求換人，換成了我和黃心樂。我信心滿滿地走入場地，和黃心樂進(jìn)行了分工：她管左邊，我管右邊。再看看藍(lán)隊，他們也改變了戰(zhàn)術(shù)——一前一后站著。比賽開始了，張老師把氣球往上一拋，黃心樂上前一頂，氣球飛到了張敏偉的頭上，只見他輕輕一跳，氣球向我這邊飛過來了，我屏住呼吸，瞅準(zhǔn)氣球，來了個扣球，氣球快速地飛了過去，藍(lán)隊隊員還沒反應(yīng)過來呢!眼看氣球就要落地了，林宇軒不由自主地伸出藏在身后的手去救球，哈哈，他們犯規(guī)了!我們終于拿下了一分，比分打成1：1。
到了決勝局了，這時我們紅隊不知誰帶頭喊：“紅隊加油!”藍(lán)隊也不甘示弱，教室里加油聲此起彼伏，在老師的示意下才安靜了下來。第三局開始了，雙方隊員都非常小心，氣球就在他們頭上來來回回地飄著，糟糕!由于陳諾添用力過猛，氣球飛出界限了。“耶!我們贏了!”藍(lán)隊歡呼起來。再看看我們紅隊，一個個垂頭喪氣的。
今天這場游戲，雖然我們輸了，但是我們一樣收獲了快樂!
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 32
陽光明媚的三月，老師帶領(lǐng)我們在教室玩吹氣球的比賽，我們就像窗外嘰嘰喳喳的小鳥，心情別提有多開心了。
游戲開始了。我們各個躍躍欲試、爭先恐后地想要第一個上臺吹氣球。老師選中班級里的小胖墩小劉同學(xué)第一個上臺吹氣球。你瞧他，大搖大擺地走向講臺，像個打了勝仗的大將軍一般。當(dāng)老師把小氣球遞給他后，他把那癟癟的氣球拿在手里，翻過來覆過去地看了一會兒，好像看什么神奇之物似的。接著，他開始吹氣球了。他先深呼吸一口氣，頓時，那兩個頭嘟嘟的腮幫子變得更加圓潤，就像兩個小皮球。接著，隨著氣球越變越大，他的小臉也越來越紅，像極了兩個大蘋果。眼睛閉得緊緊的，眉毛也擰成一個“米”字。氣球呢，起初像一個小花生，漸漸地，越變越大，變得像一個大蘋果，氣球的皮也越來越薄，就像馬上要爆炸似的。我們也紛紛捂上耳朵，擔(dān)心氣球會隨時爆炸掉。當(dāng)老師喊停的時候，他手里的氣球已經(jīng)像一個小西瓜般了，真可愛！再看小劉，也累得上氣不接下氣，氣喘吁吁！
輪到我自己吹氣球了。我緊張極了，心里怦怦直跳。當(dāng)老師把氣球放在我手心里時，我看著這軟綿綿的'氣球，頓時沒了勇氣，因為我擔(dān)心氣球會爆炸。但是在老師的一聲令下后，看到其他小朋友都紛紛開始吹，我也只好趕鴨子上架，吹了起來。我深吸一口氣，緩緩地吹起來。但是氣球卻絲毫沒改變，咦？這是怎么回事？難道是我力氣不夠大嗎？我又深吸一口氣，朝氣球孔里吹進(jìn)去，它才慢慢膨脹起來，之后越來越聽話，就像一個膽小的孩子，越變越勇敢。可是，我的腮幫卻越來越疼，還很酸，我真想放棄。再看看其他同學(xué)，有的已經(jīng)把氣球吹得像個哈密瓜，有的卻一不小心讓氣球飛了出去，還有的正在賣力吹著。
最后，當(dāng)老師喊停時，我們大部分同學(xué)都把氣球吹好了，老師一一幫我們給氣球打結(jié)。望著教室里五顏六色的氣球，我們頓時歡呼起來。老師也起興，讓我們把氣球放飛。哇，一時間，所有的氣球都飄了出去，它們有的在空中打著轉(zhuǎn)兒，有的慢慢悠悠地來回游蕩，還有的已經(jīng)迫不及待地去親吻墻壁啦！教室里變成了氣球的海洋，那狂歡的場面讓我們每一個人都興奮不已。
我喜歡吹氣球游戲，你喜歡嗎？
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 33
“加油！加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹教室里的每個角落。“砰、砰……”怎么好好的氣球都被踩爆了呢？原來我們班在進(jìn)行氣球大作戰(zhàn)��！
第一局就是比力氣，規(guī)則就是：每個人先給自己的隊伍起個響亮的名字，我方“飛龍隊”，對方“鳳凰隊”。
比賽開始了，飛龍隊派上A，鳳凰隊派上B。開賽哨聲一響，只見A鼓足了氣，奮力地吹著氣球。臉頰兩邊凸起了兩個小包，眼睛瞪得又大又圓，活像一只癩蛤��；B眉頭緊鎖，表情很難堪。A吹大了一些，而B卻只吹了一點點，看見A已經(jīng)吹了那么多，B十分著急，臉漲得通紅，費了九牛二虎之力，終于開始變大了，他拼盡全力，終于趕上了A，雙方的啦啦隊都在大聲吶喊，加油聲此起彼伏，可是A和B還沒吹爆，就在我們的歡呼雀躍著中，兩人的氣球都同時吹飛了，老師只好播放錄像，結(jié)果：A吹的大一些，A勝，飛龍隊1：0領(lǐng)先。
第二局開始了，本局要比配合，我方派出了C和D，對方派上了E和F，一開始C用盡全力，不一會就吹了4個，而對方卻一個都沒吹好，愁眉苦臉的，“快點��！他們組比我們組先好多個了呢！”過了一會兒，我們組就吹了十幾個，C興奮地說：“我不用吹都可以比過他們了！”C吹氣球都比老師打結(jié)還要快，老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而C卻不管，連珠炮似的，還是在那一個勁地吹，“時間到！”飛龍隊勝出。
第三局是比速度，每隊派5個人上，吹完氣球還要踩氣球，我想：踩了氣球一定很可怕，還是不去了吧。老師選好了人，比賽就開始了，他們用盡全力，臉紅的'像紅通通的蘋果。終于吹完了，于是用腳使勁地踩上去，結(jié)果把氣球踩飛了。有些人把氣球踩爆了，“碎片”四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措，躲在講臺下，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，有的用手拍打桌子，有的用腳跺著地，還有的流出了眼淚。PK結(jié)果，飛龍隊獲勝。
這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂，在歡樂的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課��！從這個游戲里我體會到：集體中只要有一個人沒有跟大家往一處想，整個集體就會像缺一個齒輪的機器人一樣癱瘓掉的。
氣球大戰(zhàn)小學(xué)作文 34
我一走進(jìn)作文班的教室，就看見了黑板上寫著‘在氣球大戰(zhàn)’。我在想：“還好不是吹爆氣球大戰(zhàn)，因為我非常害怕氣球爆炸，而且是在吹的過程中�！�
梅老師走進(jìn)來看了看我們，見我們?nèi)硕嫉烬R了，就開始讀早上的同學(xué)寫的作文——踩氣球大戰(zhàn)。
鏡頭一：心理戰(zhàn)術(shù)
一邊聽著同學(xué)的作文，我一邊在心里想著“一會應(yīng)該怎么去踩別人的氣球呢?1躲在角落，漁翁得利;2螳螂捕蟬黃雀在后;3在敵人不注意時，給敵人來一個‘出其不意，攻其不備’;4看見氣球就踩(當(dāng)然3除了自己對顏色的氣球了)”
鏡頭二：吹氣球
今天，梅老師不是讓我們自己吹氣球，而是讓同桌互換吹氣球。我想每一同學(xué)都在想：“萬一我的同桌故意把我的氣球吹的很大，讓敵人很好踩那該怎么幫呀?”這也是我的心聲。當(dāng)我準(zhǔn)備好，剛想出去是看見了——梅浩宇同學(xué)還在幫他的同桌周杰吹氣球。而他的同桌周杰則像‘熱鍋上的'螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)’。“梅老師，我的同桌梅浩宇連一個氣球都不會吹?”周杰火冒三丈的對梅老師說道。最后，梅老師讓自己自己吹了一個氣球。
鏡頭三：觀看后的戰(zhàn)術(shù)
因為我們班的同學(xué)有的多，所以游戲要分為上半場和下半場，因為我是下半場的，所以我可以先觀看比賽。上半場的同學(xué)一開始，就圍成了一鍋粥。一部分同學(xué)就和我想到一塊去了，用了我的3號方法。一個隊員個敵人踩，而他突然出現(xiàn)在敵人的后面，給敵人來了一個攻其不備。我一邊觀看比賽，一邊和我的隊員吳曉討論一會兒一起去攻擊誰。
鏡頭四：親身上陣
終于，到了我上“戰(zhàn)場”了，我和吳曉在比賽開始前是一直拉著手的，可是一開始比賽，我們就分開了，我也顧不了那么多了。我一上“戰(zhàn)場”，一開始踩氣球，剛剛想的戰(zhàn)術(shù)全忘了，我的腦子只是一片空白。只聽見了“嘭!嘭!嘭!”的聲音，隨著這可怕的聲音我的隊員也犧牲了�！鞍�!啊!啊!”只見兩個男生一起來夾擊我的氣球，可是我的氣球福大命大，逃過了一劫。可是誰想得到，氣球剛逃過一劫，就被一只紅色的鞋子個“殺害”了，可誰又更能想得到，那只鞋竟然是我的同桌的!我的心都碎了一地!
鏡頭五：給敵人使壞
在我和吳曉犧牲后，我們還不忘記給隊友幫忙——那就是給敵人使壞了!!!我和吳曉一直在敵人身旁說著：“你們可以其內(nèi)訌的呀!現(xiàn)在不起內(nèi)訌，一會兒就是你的氣球被踩了呀。”
雖然今天，在玩游戲的過程中我沒有踩爆一個氣球，還被踩爆了，但是我知道了“信賴往往創(chuàng)造奇跡”!
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