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丁達(dá)爾效應(yīng)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的丁達(dá)爾效應(yīng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光穿過云層，確沒有照亮整個世界，而是像舞臺上的聚光燈一樣，打在大地上，絲絲縷縷的光破云而出，美得不可言說，這是幾天前我在網(wǎng)上看到的一張照片。
其實我也曾看到過類似的現(xiàn)象，陰雨天的車燈，霧天射下的陽光。好奇心驅(qū)使我去尋根問底，最后發(fā)現(xiàn)了——“丁達(dá)爾效應(yīng)”。那是物理上區(qū)分溶液，乳液和膠質(zhì)的常用原理，將光線射入時，就會產(chǎn)生光路，網(wǎng)上的句子就是“丁達(dá)爾效出現(xiàn)時，光就有了形狀”。
怎么也不會想到那些冷冰冰的公式和原理可以這樣美，其實應(yīng)該說是生活用他的溫度，溫暖了那些公式與原理，同時還需要一顆可以發(fā)現(xiàn)的心。
九年級數(shù)學(xué)第一章二元一次方程，一個可以讓你計算算到生無可戀的一單元，無數(shù)的數(shù)字與未知數(shù)連上加、減、乘、除帶上等號，等你去尋找真像，我們對數(shù)字只剩下一種感覺—“煩”，數(shù)學(xué)老師就和我們打趣說：“其實數(shù)學(xué)也很美呀”！沒等我們反駁數(shù)學(xué)老師就開口說到：“9對3說我除了你，只剩你”。全班笑了起來，老師接著又說：“5對0說：“我除了你，一無所有”，難道數(shù)學(xué)不美嗎”？沒有人再想反駁。這只是一個小小的改變，數(shù)字便能俘獲你的芳心，你又怎能說它不美。
物理不美，可凝華形成的霧松很美；字母和數(shù)字不美，但NGC2237那朵綻放在宇宙中的玫瑰星云很美；生字詞不美，可“水遠(yuǎn)煙微，一點滄洲白鷺飛”。很美。
他們不是不美，只是你沒發(fā)現(xiàn)他們的美罷了，如果要給美下一個定義，那么：一顆善于發(fā)現(xiàn)的心和在生活中所看到的便是美。
如果可以，我希望用我的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的一個個“丁達(dá)爾效應(yīng)”。給那些看似離生活很遠(yuǎn)的東西，一個最生活，最有詩意的解釋。
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