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    錯題解析作文

    時間:2024-10-16 17:34:59 曉鳳 推薦作文 我要投稿
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    錯題解析作文(精選17篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的錯題解析作文(精選16篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    錯題解析作文(精選17篇)

      錯題解析作文 1

      錯誤一:小數(shù)點移動

      相對于其它的題目來說,口算出錯的很少,主要錯在位數(shù)不夠需要補(bǔ)“0”或去掉“0”的題目上。如:

      7.8÷100= , 0.78除以100,也就是把0.78縮小到它的一百分之一,就要把小數(shù)點向左移動兩位。孩子的想法是正確的,只是移動小數(shù)點時出現(xiàn)錯誤,錯誤的結(jié)果有:0.78和7.008。

      錯因分析:結(jié)果是0.78的學(xué)生在移動小數(shù)點時理解位數(shù)不夠要補(bǔ)“0”的道理,而在補(bǔ)“0”時位數(shù)沒有補(bǔ)夠。結(jié)果是7.008的學(xué)生知道位數(shù)不夠補(bǔ)“0”,“0”所補(bǔ)的數(shù)位不對。

      應(yīng)對措施:針對第一種情況,讓學(xué)生用手指著一位一位地移動,同時用課件進(jìn)行演示小數(shù)點移動的過程,從直觀上進(jìn)行觀察,幫助理解。針對第二種情況,結(jié)合小數(shù)的意義進(jìn)行分析,明白小數(shù)點每向左移動一位,小數(shù)每個位上的數(shù)字都縮小到它的十分之一,位數(shù)不夠補(bǔ)“0”時,要把0補(bǔ)在一個數(shù)的最高位前面或者數(shù)的末尾,不可補(bǔ)在兩個數(shù)字的中間。

      錯誤二:名數(shù)改寫

      70厘米=( )米 7公頃=()平方千米

      錯誤填法:70厘米=( 7 )米

      7公頃=(700)平方千米

      錯因分析:

     。1)學(xué)生對名數(shù)改寫的方法能夠理解,而對“米”與“厘米”之間的進(jìn)率掌握的不好。

     。2)個別孩子對解題的方法不能理解。

     。3)有孩子對小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律應(yīng)用不好,不能較正確的把規(guī)律應(yīng)用到名數(shù)的改寫中。

      應(yīng)對措施:針對學(xué)生情況,采取相應(yīng)的措施,以便讓學(xué)生掌握方法,靈活解題。

     。1)、回顧長度單位、面積單位、質(zhì)量單位,并把它們依次排列,回顧相鄰兩個單位之間的進(jìn)率,加強(qiáng)記憶,特別是公頃與平方米、平方千米之間的進(jìn)率,加深記憶,方便應(yīng)用。

      (2)、強(qiáng)調(diào)名數(shù)改寫的方法,把高級單位轉(zhuǎn)化為低級單位,乘兩個單位間的進(jìn)率,把低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位,除以兩個單位間的進(jìn)率。

     。3)、回顧小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,通過相應(yīng)的.練習(xí)提高熟練程度。

     。4)進(jìn)行改錯練習(xí),在改錯的過程中進(jìn)一步掌握方法,提升解題技能。

      通過針對性的訓(xùn)練及對概念的回顧、理解,學(xué)生對所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的理解,解題的錯誤率也逐漸降低。由此可見,在孩子出現(xiàn)錯誤之后,作為老師,要分析學(xué)生的錯誤現(xiàn)象,找到錯因,并尋找對應(yīng)的方法,進(jìn)行針對性的分析,采用相應(yīng)的措施,進(jìn)行個別引導(dǎo),這樣學(xué)生才能真正理解、掌握。

      錯題解析作文 2

      我的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)不低于90分。其他同學(xué)問我的招數(shù)是什么?我告訴他們,我有一本“矯正書”,對我?guī)椭艽蟆?/p>

      我以前很粗心。作業(yè)本或者試卷發(fā)出來的時候,我總是看分?jǐn)?shù),批改題目,從來不考慮哪里錯了,為什么錯了。如何改正。結(jié)果每次考試總是錯,永遠(yuǎn)拿不到滿分。有一次父親對我說:“我們要真正了解知識,而不僅僅是分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不重要,重要的是你有沒有學(xué)過。如果你犯了錯誤,你應(yīng)該仔細(xì)分析錯誤的原因。建議你準(zhǔn)備一本改錯書,哪些問題是錯的或者以后不會抄到那本書上,經(jīng)常翻看。不要把錯題的答案寫在本子上,等以后看的時候再寫幾句。這樣以后遇到類似的問題,你就知道了。”從那以后,我準(zhǔn)備了一個手掌很大的小本子,在本子中間,我直截了當(dāng)?shù)貙懼皵?shù)學(xué)批改”。

      每當(dāng)發(fā)練習(xí)本和試卷的時候,我總是認(rèn)真分析,把錯題抄在《數(shù)學(xué)批改書》上,認(rèn)真分析錯誤原因,用紅筆表標(biāo)出錯誤的地方,認(rèn)真批改。比如我學(xué)十進(jìn)制乘法總會出錯,所以我的《數(shù)學(xué)批改書》上有很多白紙藍(lán)字。

      當(dāng)我再次翻開錯別書的時候,那已經(jīng)不是當(dāng)年的'簡單批改本,而是現(xiàn)在對我來說很重要的“積累本”,F(xiàn)在,只要我有時間,我就會睜開眼睛。慢慢的,我的知識越來越豐富,但我覺得還是不夠。如果我想要更多,我還是要多讀,多練,多寫。

      這本改錯書讓我受益終生,我要好好愛護(hù)它。

      錯題解析作文 3

      我的書桌上一直擺放著一個厚厚的錯題本。每當(dāng)我看到它時,我便倍感親切。

      記得我上幼兒園時,會寫的字并不多,會的字還老寫錯。爸爸看了說:“看來我得給你準(zhǔn)備一個錯字本。你把常寫錯的字記在上面,有空時要多翻開記記,才能把它寫對!”于是,我便照做了。三年時光,我一直堅持用這種方法記字,結(jié)果那些老寫錯的字再也沒有寫錯過。

      等我上了小學(xué),學(xué)會了拼音,識得字兒也多了。老師告訴了我們許多記字的方法,都很有效,讓我記牢了很多生字,不再出錯。于是,那個錯字本就被擺在書桌的一角,從來不再翻看過。

      轉(zhuǎn)眼間,上了三年級。那時我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)中有許多應(yīng)用題,有些簡單明了,我算得很快,而有些應(yīng)用題即使我絞盡腦汁也想不出來。這可怎么辦呢?突然,我想起了幼兒園時的錯題本。對呀,我可以把做錯了的題抄在本子上,再去問媽媽呀!于是,我便立即將那些難題抄在錯題本上再去問媽媽。每次媽媽總是細(xì)心地講解,我在一旁認(rèn)真聽。這樣,一個個不會的問題,我全都OK了。

      現(xiàn)在,這個錯題本成了我的`良師益友。我想:要是人生也有一個錯題本,那該多好!“人非圣賢,孰能無過?”我們每個人都會犯錯誤,所以,我們應(yīng)及時找出自己的錯誤,并改正。記住這個錯誤的根本,不斷地去反省自己,才能達(dá)到孔夫子所說的:“不二過!”,使自己充滿期望的明天撒遍陽光!

      錯題解析作文 4

      無論是大考小測,盡管我認(rèn)為十拿九穩(wěn)得100分,卻總是98分97分,而且?guī)缀醵际且驗榇中拇笠鈦G了分。爸爸媽媽都為我著急,我也非常苦惱。

      寒假的一天,媽媽神秘地對我說:“今年寒假,我給你一間監(jiān)獄,并封你為監(jiān)獄長!”我和弟弟丈二和尚摸不著頭腦:哪里有“監(jiān)獄”?什么“監(jiān)獄長”?真不知道媽媽耍什么花招。只見媽媽從她的抽屜拿出一本藍(lán)色錯題本和一支筆,語重心長地說:這些錯題就是你的目標(biāo)對象,凡是捉到了都要錯一罰五。

      我終于知道了,原來媽媽這么用心良苦是想讓我抄錯題呀!我心想:哼!我就不信我當(dāng)不好這個“監(jiān)獄長”!

      恰好下午有數(shù)學(xué)測試,我暗暗對自己說:一定要認(rèn)真審題,別讓媽媽逮著。這是關(guān)于運算方法的`測試,我早已經(jīng)了如指掌。我一口氣答完題,滿懷信心地交給媽媽。媽媽細(xì)心地批改著我的試卷,好像非要捉到罪犯不可。突然,媽媽哈哈大笑地說:“哈哈,我終于找到一個罪犯了!”我認(rèn)真一看,原來我粗心大意把“250*4=1000”寫成了10000。媽媽笑著說:“這個‘罪犯’是慣犯,得在監(jiān)獄待1年”。我懊惱地?fù)蠐项^,多后悔自己沒有認(rèn)真復(fù)查。只好乖乖地將媽媽指定的題型重新寫五遍……

      幾個月后,我的錯題“監(jiān)獄”里的“犯人”越來越少了,我也越來越仔細(xì),不再像原來那樣粗心了。媽媽用的這個方法真好,我以后不能再犯老毛病了,不會再鬧笑話了。

      錯題解析作文 5

      每當(dāng)我打開書包,一眼就會看到那兩本《錯題集》。翻開那一頁頁,不時想起以前做題答題的情形來。

      記得有一次做數(shù)學(xué)作業(yè),我一連錯了好幾個題。媽媽看后,勃然大怒,厲聲說:“錯錯錯,天天錯,能有一次象樣的作業(yè)嗎?”當(dāng)時,我非常難受,覺得心里沉甸甸的。沉思之后,我覺得媽媽說的有道理,我的確如此,每次做作業(yè),都存在許多錯誤。我想過許多辦法,但效果不佳。后來在老師的啟發(fā)下,我自己好好總結(jié)出做錯題的原因——是上課沒聽懂?是自己粗心大意?還是運算錯誤造成的?并把我平時作業(yè)和考試中做錯的題分類整理成冊,即現(xiàn)在的《錯題集》。我還在各類錯題下面用不同的彩色筆標(biāo)出,以引起注意,如果是上課沒聽懂的`,我還在錯題的旁邊劃個大大的“?”,待課后向老師請教。錯題經(jīng)過整理后,我就把它抄在《錯題集》里,并寫上正確的答案,便于以后查閱復(fù)習(xí)。

      我的《錯題集》分為語文、數(shù)學(xué)兩種,它雖然比不上課本那樣精美,但它卻忠實地記錄著學(xué)習(xí)上的不足。

      一年下來,我的進(jìn)步很大,語、數(shù)成績提高到了九十分左右,是《錯題集》給了我很大的幫助,不僅錯題少了許多,馬虎的習(xí)慣也BYEBYE了,而寫作時用詞造句也恰如其分了。

      當(dāng)我把滿意的作業(yè)交給媽媽看時,媽媽大吃一驚,還不停地夸我。

      《錯題集》成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。我經(jīng)常拿來翻翻,它能讓我了解自己知識上的缺陷,彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞,避免一錯再錯。

      錯題解析作文 6

      有人說,生活是一道選擇題,是判斷題,是閱讀題,可我,一下子就想到數(shù)學(xué)練習(xí)紙上,用雙引號著重強(qiáng)調(diào)的“易錯題”。

      每個人都會犯錯,而我是個“差不多小姐”,平常做錯事的機(jī)會就更多了。就在兩個小時之前,在培訓(xùn)班樓下,我默默喝著牛奶,用眼睛偷偷瞟著媽媽。我知道早上的數(shù)學(xué)成績是導(dǎo)火線,剛才背誦又不順,我感覺她的眉毛都擰在一起了,這場山崩海嘯在所難免。

      果然,很快媽媽就發(fā)話了:“你的英語準(zhǔn)備什么時候背誦?大家都在群里打卡,你憑什么不打卡,是因為自己太優(yōu)秀了嗎?”剛剛不是打過卡了嘛,雖然不太順。我內(nèi)心不滿,可我覺得還是別說話了,我低著頭,看著腳尖,感覺太陽曬在身上一陣燥熱。

      媽媽還在碟碟不休,就象幾千只蒼蠅在嗡嗡響,我其實都沒聽到她在說什么,只想早點逃離現(xiàn)場。“行了,你上去吧。”她看了看時間。我像是犯人盼到了特赦,沉著臉,一言不發(fā)拿起書包就走。她在身后悠悠地說:“你知道嗎?今天是母親節(jié)!

      我的.內(nèi)心“咯噔”一下,母親節(jié)怎么說來就來了呢?我曾想過要在母親節(jié)送給媽媽禮物的,今天卻讓她大怒一場。想到剛才我心中一肚子的怨氣,我有點后悔。我張了張嘴,但礙于面子,我終究還是一句話也沒說,頭也不回地走了。

      生活是一道易錯題,一不小心就犯了錯,傷了最親的人的心。人難免犯錯,但重要的是改錯。易錯題只是“易”錯,不是“必”錯,繞開了錯誤點,生活又會變得很美好!

      錯題解析作文 7

      初中數(shù)學(xué)不像小學(xué)數(shù)學(xué)那么簡單好懂,初中的數(shù)學(xué)講的全都是一些復(fù)雜的題目,雖不難,但容易出錯。

      從開學(xué)第三周開始,我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本見到的不再是成群的紅勾,而是有不少叉陪襯著勾。漸漸的`叉的數(shù)量慢慢超過了勾,成了主要組成部分。一天晚上,媽媽說要看我的作業(yè)情況,翻著前面的還可以,越往后翻,老媽的臉色就越難看。先是多云,然后陰,烏云越來越多,最后還打起了雷閃起了電。老媽把作業(yè)本翻到一頁,我眼一瞟,目光順著由紅叉鋪就的道路,好不容易才在角落里發(fā)現(xiàn)了一個蜷曲的勾,還被打上了一小點,下面寫著一行小字:注意格式!再看老媽臉上,烏云密布,雷聲隆隆,她好久才吐出一句話:“拿本本子把錯題記下來重做!”于是,錯題記錄本誕生了。

      國慶長假,我開抄錯題,平時作業(yè)有錯誤訂正一下就完事了,一次頂多三五題,所以我并沒有覺錯題有多少,但是一抄錯題才發(fā)現(xiàn)錯誤真多。抄完了還得再做,前前后后一共用了一個多小時。我終于意識到了我作業(yè)的質(zhì)量,開始比以前更為認(rèn)真地完成作業(yè)。

      國慶假期結(jié)束后,我的數(shù)學(xué)本上“勾家族”的人丁興旺起來,而“叉家族”日益衰落,真到最后“滅絕”。

      態(tài)度決定一切。我端正了態(tài)度,所以作業(yè)的質(zhì)量又好了起來。有了這樣的態(tài)度,我終于可以如釋重負(fù)地說一聲:“錯題記錄本下崗了!”

      錯題解析作文 8

      我做數(shù)學(xué)題容易做錯,特別是應(yīng)用題。不管是練習(xí)卷,還是課堂作業(yè)本,不是審題不清,就是計算出錯,總之錯誤不斷。

      馬上期末了。如果我在期末過關(guān)考試中應(yīng)用題的錯誤率再這么高,考個“良好”出來,怎么辦?

      媽媽看在眼里,急在心里。

      一天晚上,媽媽輔導(dǎo)好我的作業(yè)后讓我睡覺?墒牵瑡寢寷]有睡覺。只見她打開臺燈,拿出幾張A4紙和筆、直尺等文具。她把我的練習(xí)卷一張張地翻開,把我做錯的應(yīng)用題一題一題地抄下來。碰到有插圖的題目,她把插圖也畫下來。整理完卷子上的,她又整理我課堂作業(yè)本上做錯的應(yīng)用題,也是一題一題認(rèn)認(rèn)真真地抄下來。

      第二天放學(xué)后,媽媽讓我把她整理出來的`錯題做一做。我做完后媽媽一批,發(fā)現(xiàn)有幾題還是出現(xiàn)錯誤。媽媽說:“哎呀,手抄稿只夠你做一次。我應(yīng)該把錯題錄入電腦,打印出來給你做,這樣,就可以做第二次,甚至第三次。”媽媽的語氣中帶著后悔。

      于是,媽媽一邊讓我訂正,一邊又把錯題打在電腦上。我聽見媽媽手指敲擊鍵盤的聲音,啪啪啪,打得飛快。打好后,媽媽迅速打印了一份,說過一天再讓我做。

      就這樣,在過關(guān)考試之前,媽媽讓我把一再做錯的應(yīng)用題做了好幾遍,直到?jīng)]有錯誤為止。而我每做一遍,她就重新在電腦上把我還是做錯的題目再整理一次。

      你們知道么?期末應(yīng)用題過關(guān)考試我只錯了半題,扣了0.5分,比以前少扣了許多,得了“優(yōu)秀”!這對于我來說,是一個非常不錯的結(jié)果。我太高興了!

      媽媽的愛藏在那可口的飯菜里,藏在那一聲聲的嘮叨里,也藏在這一道道錯題里。媽媽,謝謝您!

      錯題解析作文 9

      因為我的粗心,我錯了一道我不該錯的題目。按照我的數(shù)學(xué)水平,這一題我會寫,不過因為我的粗心,導(dǎo)致一些題目寫錯了。

      前幾天上午數(shù)學(xué)考試,數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)下來之后,我看了看試卷,覺得試卷很簡單,就沒有仔細(xì)看題目?荚囍袄蠋煻谖覀儗懲暝嚲碇笠欢ㄒ獧z查試卷,可我寫完試卷之后,就一直在坐著,沒有檢查試卷。寫試卷的時候,我沒有很仔細(xì)的看題目,只是把題目看個大概就開始做題目了。做題目的時候,我的心里還想著:這次數(shù)學(xué)題目那么簡單,我一定能考滿分。我寫完試卷之后,就一直在坐著,到了交卷時間,我把試卷交了上去,期待著過幾天出數(shù)學(xué)成績的時候。

      今天有數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師把試卷拿了過來。上課鈴響了,老師站在講臺上發(fā)試卷,念到誰的名字,誰就去拿。老師是按照分?jǐn)?shù)的高低排的試卷順序,已經(jīng)叫了六個人了,怎么還沒有到我?我想,也許老師漏掉了我的試卷,很快就到我的了。過了一會兒,終于叫到我了,我想我一定能考九十分以我滿懷希望的看了看我的試卷,上面寫著七十五分,我的心情降到了谷底。稍微難一會兒,我就開始分析試卷,看上面都錯了哪些題目。

      看試卷上那些錯題的時候,我發(fā)現(xiàn)那些題目都是我會做的題目,我想一定是我的'粗心導(dǎo)致我沒有把那些題目做對。坐在我周圍的人都考了高分,只有我考了七十多分。我在心里安慰我自己,這次就當(dāng)是長個記性吧,下次考試的時候,可不能再這樣大意了。

      那幾道錯題,都是我不該寫錯的,只能說是我自己沒有看清題目要求,導(dǎo)致我把那些題目做錯了。那些意外做錯的題目,一定不會有下次了。吃一塹,長一智。

      錯題解析作文 10

      在這個寒假,我寫出了三本錯題本,為什么我要突然寫錯題本呢?請聽我細(xì)細(xì)道來。

      當(dāng)這次期末考試的成績發(fā)下來,得知數(shù)學(xué)只有88分時,我心里難受極了,恨不得馬上大哭一場。那天晚上,我吃不下飯,睡覺時翻來覆去就是睡不著。我在心里反復(fù)設(shè)問自己:我到底是哪里沒學(xué)好,只考了88分?我想了又想,決定寫出三本錯題本,把錯題全抄下來。

      第二天,我拿起試卷夾,把里面的所有作業(yè)從夾子上取下來。我打開了本子,拿起筆準(zhǔn)備抄起錯題。

      當(dāng)我把英語、語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)放在一起時,又被風(fēng)吹得滿天飛舞。風(fēng)停下來時,我的課桌上馬上就變成了作業(yè)本的海洋。這么多的作業(yè)本,什么時候才可以抄完呀!可再想想那八十幾分的試卷,我還是整理了一下,把作業(yè)分類,然后抄起了數(shù)學(xué)的錯題。

      過了一會兒,讓我頭疼的數(shù)學(xué)總算抄完了。接下來還有滿是英文字母的英語和滿是文字的`語文。抄著抄著,英語和語文也抄完了?粗R齊的字,我的心里愉快了許多。

      又過了一會兒,我打開錯題本,想試一試做一下錯題。我先看了看數(shù)學(xué),前面還輕輕松松全都會,可到了后面就有難題了。我先思考了一會兒,再去看答案和解釋,然后多想想為什么是這個答案;再看看英語,那些英文字母雖然在一起密密麻麻,可做起來很簡單;然后看看語文,其它題還好,就是閱讀理解對我來說有點難。不過,我會多加閱讀,讓閱讀理解這一項提高的!

      在這個寒假,我寫出了三本錯題本,這讓我對自己哪一方面學(xué)得不扎實,知道的清清楚楚。在這個寒假,我寫出了三本錯題本,我希望下學(xué)期,能變得更優(yōu)秀,加油!

      錯題解析作文 11

      昨天,我的作業(yè)早早就做完了,大家是不是以為我神速啊,哈哈,不是的,是在學(xué)校就已經(jīng)寫了一部分了。不過媽媽很開心,她神秘的告訴我:有個驚喜要獎勵我!

      我滿臉疑惑地看著媽媽,只見她從抽屜里取出一個漂亮的本子,哎,平時沒注意,這個本子什么時候買的呀,封面上印著一個可愛的加菲貓,正舉著一個粉紅色的氣球沖我樂呢,氣球上寫著:I LOUE YOU !媽媽把本子遞給我說:“寶貝,看看,喜歡嗎?喜歡的話你應(yīng)該知道怎么做。”

      好奇心促使我馬上坐下來,小心翼翼的翻開第一頁,上面寫了一句話:寶貝,能不能在跌倒的地方爬起來,就看你自己了!翻到第二頁:愛心錯題集來幫助你!后面的四頁是數(shù)學(xué)題,有填空,有應(yīng)用題,還有鐘表的認(rèn)識題,圖形表示和測試題,連線題……等,都是平時我容易出錯的題目。仔細(xì)一看,每個題的要求旁邊都有一個愛心小提示:“讀準(zhǔn)題意,不要漏掉一個字!”“仔細(xì)看圖,數(shù)清小格,時間可是很寶貴的哦”“認(rèn)真思考,別讓馬虎鉆空子”“進(jìn)位退位要記牢,弄錯可是不得了”看完以后,我只有一個念頭:我的老媽,您放心,我一定不會讓您失望的!

      我用心的做著這些題,盡力把字寫的`很工整,我覺得每個字都是我的決心,同時也看到有些題很容易,太不應(yīng)該出錯了。寫完以后自信的交給媽媽:“媽媽,您的禮物我很喜歡,我的決心在答案里,您看看吧!”媽媽笑瞇瞇的接過本子,翻開看了看,把我摟在懷里:“貓貓,媽媽知道你的決心了!”

      我貼近媽媽的耳朵:“媽媽,您真好,我愛您!”愛心錯題集,幫助我進(jìn)步!媽媽的愛,伴著我成長!寫給 昨天昨天

      錯題解析作文 12

      上學(xué),就有家庭作業(yè)做,家庭作業(yè)中,偶爾有一些小毛病可挑,這不,我那愛檢查作業(yè)的媽媽因我“公司”作業(yè)質(zhì)量不“達(dá)標(biāo)”,被低級“罰款”。

      因為我想買一個摩爾瑪正在賣的特別酷的組裝玩具,我開心地拿起玩具一看,我的心情馬上晴轉(zhuǎn)陰,一百六十四元!哇噻!想都不敢想!媽媽肯定不給我買!所以,我決定攢錢自己買!數(shù)學(xué)作業(yè)全對,加零點五元,小票!雖是小票,可已經(jīng)攢了八十幾元了。

      這次不行咯啦,數(shù)學(xué)作業(yè)有兩處錯誤,有多慘算多慘!

      我正在做作業(yè),媽媽正在檢查作業(yè),只聽見一聲“饒宇!”后,我“咯咯咯”跑到媽媽檢查作業(yè)的.地方,一開始媽媽叫我看,還好,表情一般嚴(yán)肅。過后,我?guī)е鴶?shù)學(xué)練習(xí)冊跑到桌上改錯,可是我卻改錯了!媽媽看了,一臉嚴(yán)肅:“一米才等于一百厘米?一平方米也等于一百平方厘米。俊蔽乙幌轮肋@兒錯了,又帶到桌上改錯,這才改對了。跑到媽媽那兒,媽媽又嚴(yán)肅地看了一遍,我那時提心吊膽,怕媽媽又一臉嚴(yán)肅。而且兩重嚴(yán)肅。那時我頭已空白,不知任何知識,問了我那時不知道思路的那道題,為了讓媽媽看冷戰(zhàn),我還指了那道題,問道:“這道題我不明白,怎么比總面積賣的錢還多了?”這一指真衰!媽媽的火山嚴(yán)重爆發(fā),說:“平方米當(dāng)然比平方厘米多了!”并邊說邊打著練習(xí)冊,我提心膽吊地去整理書包,只聽媽媽在房里大喊:“明天再扣一塊錢!”因為我說過,不管錯一點點數(shù)學(xué)題,都不能得五角錢,而是倒扣五角錢,這就是我對這句話的解說。

      那天晚上,我很害怕。不過,到了第二天,我就知道媽媽是愛我的了,那就是嚴(yán)厲的。

      錯題解析作文 13

      通往成功的路上,總會有數(shù)不清的錯誤,需要用成長的汗水去涂抹它,用跳躍的筆尖去修改它。一路走來,回首望去,滿是熱淚盈眶。

      自我上初中以來,老師就布置了錯題本上改錯題的作業(yè),而我卻每次都是應(yīng)付。母親用工整的小楷字抄好題目后,我總是以各種理由將母親支走,連看也不看是什么類型的錯題,直接將答案照抄上去,應(yīng)付了事。剛開始時我不以為然,可是,在我第一次考試后,終于在試卷的分?jǐn)?shù)上給了我一個大大的報復(fù)。試卷發(fā)下來后,成績十分不理想,許多題目都是原題,也都是老師讓在錯題本上重新做過的,可是老師講的思想是一點兒也想不出來。試卷上老師用紅筆寫下了評語:“平時的錯題認(rèn)真對待了嗎”?這幾個紅色的字,顯得十分刺眼。從此我開始重新重視這項“不起眼”的作業(yè)。

      如往常一樣,母親將題目抄在錯題本上,而我拿出紅筆,認(rèn)真回想著老師上課時講的每一個步驟,筆尖落下,心中的過程如同一面明鏡,答案躍然紙上。我的紅字與母親的黑字相得益彰。就這樣,我已經(jīng)堅持了兩年。這每一個錯題本上,都承載著我滿滿的回憶,上面是母親與我共同編織的一本本著作,在我青春的回憶里褶褶生輝;這一道道錯題上,還有老師的痕跡,一句句暖心的.鼓勵,如同給稚嫩的少女涂上了胭脂,多了幾分耀眼與成熟。還記得,一次次深夜中的絞盡腦汁,一次次的虛心請教,錯題本是集母親的付出、老師的教誨以及我的不懈努力為一體的一件藝術(shù)品,上面更是記載著我為青春奮斗的回憶!

      那個錯題本,更像是我青春的縮影,年少的青澀,成長后的成熟,在這一筆一捺中仿佛活了起來!

      那個錯題本上,滿是我的回憶,也記錄著我一步步的成長!這個錯題本讓我短暫的青春變得格外精彩!

      錯題解析作文 14

      很多人寫著錯題本卻不知道錯題本是什么,考試前會抱怨沒有什么好的復(fù)習(xí)資料,考試后卻又在抱怨為什么做過的題還會錯。錯題本大家都聽過,都用過,可是有幾個人堅持用下來并且因此得到提升的呢?原來我們從一開始就錯了!霸脚υ绞悄限@北轍”。

      從小媽媽就給我買過許多錯題本,讓我分科使用。上了初中后,老師也多次強(qiáng)調(diào)錯題本的重要性。但是,我從來沒認(rèn)為錯題本會對我的學(xué)習(xí)起到多么大的作用,所以對它根本不重視。那些嶄新的錯題本也就一直靜靜地躺在抽屜里。對于自己的錯題,只是上課時潦草地記下正確答案,課下根本不會仔細(xì)研究。這種草率的學(xué)習(xí)方式,讓我從小學(xué)到初中的成績一直平平。

      升入初中后,科目增加了,課業(yè)也繁重了許多。各種導(dǎo)學(xué)案,卷子讓我應(yīng)接不暇,加上我錯誤的學(xué)習(xí)方式,錯題量大大增加。面對這些,我嘗試著寫錯題本。但這仿佛只是一種形式,依然沒有學(xué)會從錯題中尋找自己未掌握的知識點,再遇到同類型的題依然理不清解題思路,依然做錯。

      當(dāng)聽到眾多學(xué)霸使用錯題本的經(jīng)歷時,我立刻被震撼了,原來錯題本這么有用啊!而我一直不會使用這利器。想到這里我感到深深的懊悔!我下定決心,今后一定要好好利用錯題本,充分發(fā)揮它的作用,并且把這個好習(xí)慣堅持下去。對此我做出以下計劃:

      (1)分類整理:分清錯誤的'原因,并將每道題注明章節(jié),即使鞏固學(xué)習(xí)漏洞;

     。2)記錄方法:把該題的切入口,解題技巧及規(guī)范步驟寫下,以便今后復(fù)習(xí)翻閱;

     。3)錯題改編:根據(jù)自己的情況對錯題進(jìn)行一些細(xì)小的調(diào)整,檢驗是否真正掌握。

      從現(xiàn)在開始用正確的方法向我定好的目標(biāo)努力地拼博。從此以后,我,會站在學(xué)習(xí)之山的巔峰俯瞰世界。

      錯題解析作文 15

      古今中外,有很多實事求是的人。如:孔子、華羅庚等等。我也遇到過這樣的人。他就是我的數(shù)學(xué)老師。

      陸老師平時批作業(yè)特別認(rèn)真,不會批錯一道題,可這次數(shù)學(xué)期中考試卷上卻有一道題批錯了。起先我還以為是我自己算錯了?墒俏因炈懔巳谋,那道題真是對的。于是,我又去同學(xué)那問了問,同學(xué)們都說我為了拿獎,把這道錯的題目,改成對的了。陸老師走進(jìn)教室對我們說:這次考試要90分才有一個三等獎?晌覅s拿了一個88分,就離這個三等獎差2分。我左右為難,如果我去老師那改分,老師會懷疑我改答案;要是我不去老師那改分,那就沒獎了。我最后還是下定新決心去老師那改分。我走到老師旁邊小聲地說:陸老師,我這有一道題批錯了。陸老師不是懷疑我而是看了我的題目說:哦!不好意思,我批錯了。那你有一個三等獎了,你今年有進(jìn)步!我高興地問:陸老師,您為什么不懷疑我改過答案呢?陸老師笑咪咪地對我說:那是因為你是一誠實的'孩子,再說考卷上又沒用用橡皮擦過的痕跡,所以我就沒懷疑你,還把你分改回來。然后我回到了自己的位子上想:!陸老師真是一個實事求是的人,他沒有因為自己批錯了,而不給我改分。就在這時我又看了那道題,沒寫答句。沒說答句理應(yīng)要把分全扣光的。于是,我左想想右想想到底要不要把分改回來。這時我想起了謝老師的話:人就應(yīng)該誠實。然后,我連忙跑到數(shù)學(xué)辦公室給老師改分,他說我是一個誠實的孩子,這道題就只給我扣了2分,所以我剛好有一三等獎。這時,我覺得人生如此美好,天特別藍(lán),水特別清。

      通過這件事讓我明白了:我要做一個像陸老師那樣實事求是的人。

      錯題解析作文 16

      當(dāng)我收拾書房時,幾本不起眼的本子出現(xiàn)在我眼前。我翻開它,一行行認(rèn)真的字跡,勾起了我許多塵封的記憶。

      每年期末,媽媽都會為我整理錯題集。媽媽把我平時語文、數(shù)學(xué)、英語考試的試卷不辭辛苦地抱過來,抄寫錯題,為了防止我看不清,特地從“草書”變成了橫平豎直的正楷。一開始,我還覺得媽媽這樣做完全是浪費時間,錯題看看不就行了?反正期末的試卷特別小兒科。

      我就是懷著這樣的心態(tài)看待媽媽整理的試卷錯題。讓我改變這種想法的,還是因為那件事。

      五年級下學(xué)期期末的作業(yè)堆積如山,壓得我喘不過氣來,一放學(xué)馬不停蹄地寫啊寫,寫完了,又有很多老師發(fā)的'知識點要背,接著又是課外練習(xí)的“大軍”向我襲來……呼!總算做完了!我抬起沉重的腦袋,放下千斤重的筆,張了張酸痛的手指,拖著疲憊的身子去洗澡。

      我走出房間,餐桌上的時針已指向十點半多。鐘旁,還有一個顯得勞累的身影,還在孜孜不倦地寫著,寫著……

      果不其然,是媽媽。她手中的筆一直沒有停,坐在那兒背卻彎得有些蒼老。我從側(cè)面看她,媽媽的兩鬢有幾根扎眼的不相符的白色。她邊打著哈欠,眼神卻目不轉(zhuǎn)睛。

      我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。

      媽媽這才注意到我。她說:“你快去洗澡睡覺,我還有幾題就抄好了!

      第二天,爸爸告訴我,媽媽昨晚一直抄到了一點鐘。

      從此以后,我便認(rèn)認(rèn)真真地做起錯題來。期末,果然,取得了全班第一。

      我把幾本錯題集收好,拂去上面薄薄的灰,讓這份濃濃愛,深藏于我的心中。

      錯題解析作文 17

      有時,如果少一個紅“××”,我就是班里的NO.1;有時,如果看清題目,不粗心,我就能考一百分了……

      許多同學(xué)都這樣抱怨,我也不例外,可是誰有神奇的魔法能讓時光倒流呢?這當(dāng)然不可能,只能尋找避免失誤的方法,讓錯誤不再重來。

      NO.1及時更正錯題

      錯題很可惡,但是如果遇到錯題還不及時更正,那就更可惡啦。因為這次你不更正,就不知道正確的答案和解題思路,下次考試時就會重蹈覆轍。及時更正,不僅僅能了解正確的解決方法,它還能幫助加深記憶,再遇到這個類型的題你就不會害怕。所以,養(yǎng)成及時更正的好習(xí)慣,實在是難能可貴!

      NO.2建立糾錯本

      建立糾錯本,把每次的錯題都記錄下來,經(jīng)常復(fù)習(xí),考試前,你就不會束手無策。當(dāng)然,糾錯本也不只是用來記錄錯題和正確的答案,還要分析錯誤的原因,把為什么錯、怎樣解決等問題一一列出。按照糾錯本上的.計劃做,常來看看這些錯題,就會深深地將這些錯題印在腦海里,一時糊涂做錯的題就不會再犯迷糊,再考試時就胸有成竹了。

      NO.3紅筆標(biāo)注,好處多

      學(xué)校的錯題解決了,課外班的錯題也不容忽視。我們可以把課外班作業(yè)里的錯題用紅筆圈起來,改到旁邊。這樣一來,以后翻看時就一目了然,還可以節(jié)省復(fù)習(xí)時查找錯題的時間?焖俜視r,就可以迅速地找到平時自己的薄弱環(huán)節(jié),挑出來重點復(fù)習(xí)。紅筆標(biāo)注,真是好處多多哦!

      其實錯題并不可怕,只要我們掌握了正確的方法,便能一一解決它。各位博友,你們有什么好的方法嗎?一起分享吧!

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