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四年級(jí)作文300字(實(shí)用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
我住的縣城雖小，卻處處充滿著友愛，充滿著生機(jī)，人人互信互愛，共同建設(shè)著一個(gè)和諧的社會(huì)。
走出家門，小區(qū)二期建房工程工地盡收眼底，工人們頭戴安全帽，身穿安全服，屋里屋外，墻上墻下，場(chǎng)地上，機(jī)械旁，到處都是他們的身影。機(jī)器的轟鳴聲，工人的號(hào)子聲連成一片，好一派熱火朝天的景象�？吹竭@些為城市建設(shè)添磚加瓦的工人們，分不清哪個(gè)是老板，哪個(gè)是工頭，哪個(gè)是來自外地，哪個(gè)來自農(nóng)村，看見的只是他們相互的關(guān)愛，共同的勞動(dòng)。
漫步來到集貿(mào)市場(chǎng)，蔬菜水果，雞鴨魚肉，琳瑯滿目。城里人，鄉(xiāng)下人，本地人，外地人，相聚一堂。微笑的臉上看不見鄙視的目光。討價(jià)還價(jià)顯示出真誠與互信，擁擠的人群中雖有一些穿著制服的工商管理員，正忙著為趕集的鄉(xiāng)下人把稱提筐，安排攤位，市場(chǎng)處處是那樣的繁忙，卻又是那樣的`和諧。
回到家里我想，我們生活在這個(gè)城里，這個(gè)社會(huì)，離不開鄉(xiāng)下的農(nóng)民工，外地的經(jīng)銷商，有了他們，一座座樓房拔地而起，有了他們，我們的生活多姿多彩，有了我們所有人的團(tuán)結(jié)友愛，才能更好的建設(shè)我們的家園，建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)！
四年級(jí)作文300字 篇2
我們校園大門的鎖，就好比是一把智慧的鎖。它幫我們打開了智慧的大門，送我們踏上了學(xué)習(xí)的道路。
每天早晨，我們邁著步伐，走進(jìn)了美麗的校園。走到門口，映入眼簾的是”新密八一紅軍小學(xué)“八個(gè)大字。經(jīng)過門口，一些值日生站在兩邊，當(dāng)你經(jīng)過時(shí)，他們就會(huì)用非常標(biāo)準(zhǔn)的.英語說道：“同學(xué)你早”。
早晨的校園格外寧靜，但等到同學(xué)們一來，就不一樣了，寧靜的校園立刻沸騰起來，變的熱鬧了。到處都是嬉笑聲、吵鬧聲，還有廣播里播放的“紅軍小學(xué)之歌”。到了教室，傳來的是一片朗朗書聲。
校園里還有一面圖畫墻。它在紫藤走廊的后面，圖畫墻上畫滿了同學(xué)們的繪畫。有鮮艷的五星紅旗，有壯闊的山河景色，有美麗的花朵，有可愛的動(dòng)物。課間同學(xué)們跑累了，可以坐在亭子里的椅子上休息。
最后就是我們的操場(chǎng)啦，一個(gè)是西邊的老操場(chǎng)，有大約一千米的跑道，還有籃球場(chǎng)，很多同學(xué)在那里跑步、打籃球。另一個(gè)是南邊的新操場(chǎng)，它有柔軟的草地和溫和的陽光，很多同學(xué)都喜歡在那里曬太陽、踢足球………
這就是我們的校園——一個(gè)美麗又可愛的智慧校園。
四年級(jí)作文300字 篇3
是誰先遇見誰，在深夏的驕陽下，你在誰的眼眸中折射到心里，留下印記，誰說青春是最美好的年華，載著華麗的記憶奔向未來，那我一定是最傻的一個(gè)，在原地徘徊，忘記在尋找什么，只是迷茫到無所去處，后來，流浪在記憶的狹長(zhǎng)的'街道，翻爛了那里所有的垃圾箱，都再也找不到關(guān)于你的影子，你蒸發(fā)了嗎？每個(gè)夜晚我望著星星數(shù)著自己心事，每一滴淚水，都可以望見那微小的縮影，我想告訴你，每個(gè)日夜，你都在我心里翻滾，哪怕，那只是一個(gè)縮影。
我想，不從堅(jiān)持努力做過一件事，可是卻將你放在心里那么多年，也許，我知道，當(dāng)我找到你，在你腦海，我不過是一粒很微小的沙粒，可是沒關(guān)系，你在我心里便足夠了，青春，我踏破這場(chǎng)繁華，只想跋涉到你的心里，你終會(huì)知道，我永遠(yuǎn)都在你身后微笑，像那十六歲的盛夏，你回眸一笑，從此，任歲月其實(shí)記憶的每寸門框，我都死死守著那最后的縮影，只因?yàn)�，你在我心里，已成了�?xí)慣。浮生傾城為君笑，若為誰思斷愁腸。
四年級(jí)作文300字 篇4
一提到風(fēng)景，我不禁想起了美麗的湛河。
它美麗極了。陽光一照，河面立刻波光粼粼，好像數(shù)萬條鯽魚同時(shí)浮出水面。河水清澈見底，水面上浮著一群群的野鴨，每群野鴨都有一個(gè)鴨媽媽領(lǐng)著，有的還有鴨爸爸跟著。它們?cè)谒弦贿呌斡�，一邊追逐、嬉戲，不時(shí)把頭伸進(jìn)水里找東西吃，這些鴨子光露出一個(gè)大屁股，就像一個(gè)個(gè)栽在水里的大蘿卜。河堤上是一個(gè)草坪，五顏六色的`小花正展開了笑臉，迎接它們的客人——蝴蝶和蜜蜂，小草也為了漂亮，綠衣服穿戴得整整齊齊。
河邊的小路更加有趣。它有著一個(gè)一個(gè)的淺坑，好像都被地鼠鉆過了，走起來凹凸不平的。媽媽說這是為了鍛煉身體。晚上，微風(fēng)輕輕地吹著，月亮高掛在天空上，許多人沿著河堤散步，那心情真好！婀娜多姿的柳樹，正對(duì)著波平如鏡的湖面梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；小草挺直了腰桿，努力地讓河水也眏到自己；白楊樹高高聳立著，像在迎接客人……
我喜歡美麗的湛河。
四年級(jí)作文300字 篇5
我一聽角色互換節(jié)快要來臨，可高興壞了，恨不得一蹦蹦到天上去。心里暗暗地想：我一定要和老師互換，試試當(dāng)老師的滋味是什么樣的。
這一天，我興高采烈地來到學(xué)校。上課鈴打響，我學(xué)著老師的樣子有模有樣地慢步走進(jìn)教室。教室里吵吵鬧鬧，有的在追逐、有的在一起談話、有的在黑板上亂涂亂畫……就像“世界大戰(zhàn)”開始了一樣。哎，我看到這兒無可奈何地嘆了一口長(zhǎng)氣，想起老師平常來到教師的時(shí)候，便也模仿著老師，咳了兩聲，狠狠地敲了敲桌子之后，本以為能阻止這嘲世界大戰(zhàn)”的.到來，可是這一招卻效果不佳。學(xué)生就像沒聽見一樣，我氣得滿臉發(fā)紅，看來“火山”必須爆發(fā)了，便大聲說道：“你們能自覺一點(diǎn)啊，非要讓我施展魔法才可以嗎？”我這樣一說，教室里安靜了許多�？墒菦]安靜幾分鐘，下課鈴又打響了，哎，這節(jié)課還沒上怎么就下課了，看來我真是倒霉透了！
我來到辦公桌前，開始改作業(yè)。剛剛坐下，沒改幾分鐘，就遇到了不會(huì)的題，原來這道題是個(gè)思考題。我的腦子就像打了死結(jié)一樣，用這個(gè)方法做一做，不對(duì)不對(duì)；在用那種方法做一做，還是不對(duì)。到底該怎么做呀？我左思右想，就是想不出來……
就這樣，我痛苦地度過了這一天�？磥�，做老師真是不容易呀！
四年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡我的小臥室，它是我的樂園。
我的臥室雖然不大，但特別亮敞，走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的是我的學(xué)習(xí)課桌，那桌子上全是我的學(xué)習(xí)用品，偷偷告訴你們哦，我的課桌下面一層放著我最喜歡的'玩具，有的是我的好朋友送的，有的是小時(shí)候媽媽給我買的，我偷偷攢著的，每當(dāng)我的學(xué)完時(shí)，我就會(huì)拿起我的玩具玩一會(huì)兒，這個(gè)就是我的解壓方式了。
我的課桌后面還有衣櫥，那里放著我的衣服，再過去一些，挨著我床的是一個(gè)飄窗。
星期六和星期天我把作業(yè)做完后，我和弟弟就會(huì)把鞋脫了，把玩具拿到這里來玩，弟弟會(huì)有很多玩具，都是我送他的，但這時(shí)，他就會(huì)拿起來一些分享著，我們開心地玩起來。
弟弟一會(huì)兒說：“哥哥我們玩兒搭積木好嗎?”我說：“好，看誰搭得又高又好看。”弟弟每次都特別有信心地去搭積木，可是就是因?yàn)樗⌒�，搭的積木雖然很高，但是不會(huì)很美觀，而且一會(huì)搖搖晃晃的，就倒掉了。他會(huì)氣鼓鼓地說：“哥哥我要聽你的了，你說怎么搭都好�！笨吹剿@樣，我又好氣又好笑，拍拍他說：“我們一起搭出又好又高的積木房子來�！贝盍朔e木，我們又去玩了其他好玩的玩具，我們開心極了。
我愛我的小臥室，它是我的樂園，你們喜歡嗎?
四年級(jí)作文300字 篇7
媽媽總說我長(zhǎng)大了，可我體會(huì)不到長(zhǎng)大的滋味，在那一刻，我終于懂得了……
那一刻令我感到恐懼。這是一個(gè)令我永生難忘的的時(shí)刻。這時(shí)，我正在玩電腦，突然，電腦屏幕一黑，我的大腦里也跟著它一片空白。天哪，這下糟了，這可是媽媽新買的電腦，我居然把它弄壞了。隨即，我的.耳旁響起了兩個(gè)聲音：“不要承認(rèn)，讓事情過去吧，這樣還免了一頓罵呢!”、“不，承認(rèn)錯(cuò)誤吧，這樣還是好孩子�！蔽伊⒖檀蛳说谝粋�(gè)念頭。媽媽回來后，我把事情一五一十的告訴了她，沒想到，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，就找人來維修了。我把事說出來之后一身輕松，媽媽的舉動(dòng)更出人意料。
那一刻，我不僅體驗(yàn)到了長(zhǎng)大的滋味，還懂得了什么叫承擔(dān)，我知道，人生的必修課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，須要我們慢慢去感悟、學(xué)習(xí)、品味，這樣我們才能悟出道理、學(xué)到知識(shí)、品出滋味。
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