四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
前些日子，我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“發(fā)煤爐用濕煤餅快”的說(shuō)法。這是真的嗎？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證實(shí)一下這種說(shuō)法。實(shí)驗(yàn)道具有煤爐一只，干煤餅一只，濕煤餅一只，一些泡沫塊和一些柴火，還有一只打火機(jī)和夾煤餅的火鉗。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我先在煤爐里放上一個(gè)燒過(guò)的廢煤餅，然后把柴火一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)去，接著用打火機(jī)把泡沫塊點(diǎn)著，放進(jìn)柴火堆里，再往柴火堆里加點(diǎn)柴火，使火能夠燃起來(lái)，還用扇子在一旁“煽風(fēng)點(diǎn)火”,一邊扇一邊看，等到柴火燃得差不多的時(shí)候，我先把干煤餅放在燃燒的柴火上面，讓它著起來(lái)，然后掐下秒表，并把煤爐放在順風(fēng)的地方。不一會(huì)兒，火苗不停地從煤餅的`圓洞里面冒出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，煤餅開(kāi)始慢慢變紅了。又過(guò)了一會(huì)兒，煤餅有一大半紅了，這時(shí)候，冒出來(lái)的煙也變少了。等到煙徹底消失了的時(shí)候，我摁下秒表，一看，總共用了十二分鐘零十一秒。
接下來(lái)要做濕煤餅的實(shí)驗(yàn)了，我先把剛才煤爐里面的東西一股腦兒地倒出來(lái)，直到煤爐里空空如也，才繼續(xù)進(jìn)行濕煤餅的實(shí)驗(yàn)。不過(guò)，我把濕煤餅放上去時(shí)，煙很少，似乎火都要被撲滅了。過(guò)了一會(huì)兒，火苗才“呼呼”地往上躥。結(jié)果，共用了十三分鐘零二十四秒。
既然是干煤餅快，為什么會(huì)有“發(fā)煤爐用濕煤餅快”這種說(shuō)法呢？我想了想，可能是一些人這樣說(shuō)，后來(lái)很多人聽(tīng)信了他們的話，也這樣說(shuō)了。所以，我們不能道聽(tīng)途說(shuō)。
四年級(jí)的作文 篇2
我們班有一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。一張紅撲撲的圓臉上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛總是隨著眼皮眨呀眨，喜歡用眼睛與人交流心聲。他就是我們班的翁煜宸。
他酷愛(ài)看書(shū)，書(shū)是他最好的朋友。無(wú)論是幽默有趣的童話故事，還是深有意義的'四大名著，他對(duì)它們都有著特殊的感情。他經(jīng)常嬉皮笑臉地說(shuō)：“書(shū)是我的心，書(shū)是我的肝，書(shū)是我生命的四分之三……”
瞧，翁翁又施展起了他的“軟磨硬泡”功。
“借我嘛，黃嘉昊……”翁煜宸把黃嘉昊死命地?fù)u著。
“好啦好啦，借你就是啦！別煩我了啦�。�！”
翁煜宸一拿到心愛(ài)的書(shū)，便興奮得兩眼發(fā)亮，滿臉通紅，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。瞧，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，好似有一塊磁鐵把他緊緊吸引住了！有時(shí)，他的嘴角露出一絲微笑，想必是被什么有趣的故事感染了；有時(shí)，他著急地抓耳撓腮，估計(jì)是在思考故事的情節(jié)怎么如此出乎意料；有時(shí)，他又仰頭哈哈大笑，一定是被故事里的人逗樂(lè)了。這就是看起書(shū)來(lái)如癡如醉的翁煜宸！
書(shū)的誘惑力是極大的，有一次，他居然在課上偷偷看課外書(shū)，偏偏還被老師發(fā)現(xiàn)。老師一步步向他走去，大家一起好奇地注視著他�？伤麉s沉浸在書(shū)海中，渾然不知。老師一把拿過(guò)他的書(shū)，滿臉嚴(yán)肅地看著他。他才慢吞吞地抬起頭，一片茫然。唉，這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”��！
接受批評(píng)之后，小翁表示以后只在課余時(shí)間看。身為“書(shū)蟲(chóng)”的他為了能多看書(shū)，總會(huì)以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)；走路時(shí)也手不釋卷；甚至吃飯時(shí)，也是一邊登書(shū)山游書(shū)海，一邊慢悠悠地吃啊吃。吃一口飯，夾一口菜，再看看書(shū)中故事，然后細(xì)細(xì)咀嚼，仿佛那飯菜因有了故事相伴，增添了許多可口的滋味。
他看書(shū)很入神，即使他媽媽大聲喊他四五次，他也全然不知，好半天才心不在焉地“嗯”一聲。他就這樣沉浸在“書(shū)�！敝须y以自拔，像是一只饑餓的牛犢在廣闊的“知識(shí)草原”上貪婪地吃著“知識(shí)的嫩草”。嗬，被老媽奪去書(shū)，責(zé)令專心吃飯，他卻又邊吃邊看起了墊在飯盒底下的報(bào)紙……
不過(guò)，書(shū)讀得多了，知識(shí)也就多了�？茖W(xué)課上老師提出的問(wèn)題，他總能對(duì)答如流，簡(jiǎn)直就是百曉書(shū)生。我們都十分敬佩他。
四年級(jí)的作文 篇3
“小白”是我們家的新成員，它是一只可愛(ài)的小狗，你知道為什么要給小狗取這個(gè)名字嗎？別急，別急，我這就來(lái)告訴你。因?yàn)檫@只小狗它全身雪白雪白的，它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的紅眼睛，特別是那一身雪白色的絨毛，非常引人注目。
小白非�？蓯�(ài)。它胖胖的身子，跳起來(lái)，短尾巴向上曲卷，渾身絨毛顫動(dòng)，活像一頭小獅子，多么可愛(ài)��？
小白和警惕性可高了。它睡覺(jué)時(shí)總是習(xí)慣地把耳朵緊緊地貼在地上，就是一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，也能把它驚醒。小白的辯別能力也很強(qiáng)。無(wú)論是白天，還是黑夜，家里人進(jìn)進(jìn)出出，它從不出聲，可是一聽(tīng)見(jiàn)陌生人的`腳步聲，它就立即豎起尾巴“汪汪”地叫了起來(lái)。
小白非常通人性。每天我一回到家里，做完作業(yè)就高興地和小白玩起來(lái)。它快極了，又是跳躍，又是打滾。看著它這么機(jī)靈，乖巧、可愛(ài)的小白，我心想它這么可愛(ài)給它寫(xiě)首小詩(shī)吧。我拿起筆寫(xiě)起來(lái)：“我家有條小小狗，雪白的毛真可愛(ài)。爸爸媽媽不在家，它就幫我看著家。小白，小白，你真棒！”寫(xiě)完后，我大聲地念給小白聽(tīng)。小白仿佛聽(tīng)懂了，搖頭擺尾，用濕熱的舌頭舔著我的手，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我的好主人�！�
這就是我可愛(ài)的小白，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
在我們班里，我的個(gè)子是最高的，有時(shí)候別人還笑話我，為此我很煩惱。
記得有一次，我們?nèi)嗳サ驴耸�，可那兒的門(mén)只有一米四，而我有一五高。嗯。我拼了，我直直地撞過(guò)去，“砰”一下我的腦袋多了個(gè)包。同學(xué)們都笑了，有的說(shuō)：“你不會(huì)蹲下��！”我的臉紅了，低著頭不說(shuō)話。
還記得有一次，我正玩得高興呢，忽然一個(gè)人把我撞一下，他連對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)就跑走了，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有當(dāng)回事。沒(méi)想到不多時(shí)老師來(lái)了，他問(wèn)我：“你是不是把一個(gè)三年級(jí)的小孩打哭了？”而且老師還把那位同學(xué)帶了過(guò)來(lái)，我一看是撞了我的那個(gè)人，我急忙給老師說(shuō)：“嗯。嗯。你一定要相信你了是他撞的'我啊，他是在騙你�！弊参业哪莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人這么高，看見(jiàn)比他低的人就欺負(fù)！”最后老師還是相信了撞我的那個(gè)同學(xué)。唉，如果我的個(gè)子再低一點(diǎn)就好了。
煩惱的事，還不止這些。還有一次，我在操場(chǎng)上踢球，戰(zhàn)斗已經(jīng)進(jìn)行到白熱化階段了，現(xiàn)在比分是五比五平，最后一球，它關(guān)系著我們的輸贏。比賽開(kāi)始了，對(duì)方先發(fā)球，他方先奪得了先機(jī)。我以最快的速度去搶球，對(duì)手準(zhǔn)備飛球。我以為我的身高能擋住球，所以沒(méi)準(zhǔn)備跳起來(lái)。誰(shuí)知道對(duì)方的球竟然飛到一米七高。就這樣，我們隊(duì)輸了，都怪我一時(shí)驕傲，覺(jué)得自己個(gè)子高就自大起來(lái)。
我真討厭自己個(gè)子長(zhǎng)得高。
四年級(jí)的作文 篇5
同學(xué)們，文明是什么？對(duì)，文明就是每人多做一件好事。雖然電視上有許多公益廣告，但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻有很多人做得不夠。
今天，我看了一幅漫畫(huà)，讓我感觸很深，故事是這樣的：小紅和小剛是一對(duì)好朋友。一天放學(xué)，他們背上書(shū)包，走在回家的路上。突然，一股惡臭向他們襲來(lái)，他們急忙閃到一邊小紅捏著鼻子甕里甕聲地說(shuō)：“看，誰(shuí)這么不文明，垃圾箱外面都有座‘山’了！”順著小紅所指的地方看去，天哪，這干凈的馬路邊上，真是“一應(yīng)俱全”有可樂(lè)瓶，用過(guò)的紙巾，紙片，蘋(píng)果核……等等。這一帶真是臭氣滿天，蒼蠅，灰塵滿天飛，老鼠滿地爬，可以說(shuō)是“垃圾街”了。小紅三步并作兩步上前清理了“現(xiàn)場(chǎng)”。對(duì)小剛說(shuō)：“你快想個(gè)辦法，讓人們不亂扔垃圾�！毙傃壑橐晦D(zhuǎn)，二話不說(shuō)，拿出一張紙?jiān)谏厦鎸?xiě)了六個(gè)大字“文明只差一步”貼在垃圾桶外面。
是啊！文明只差一步，只要一步，就可以讓我們的地球干凈許多呀！也是一步讓許多人認(rèn)為沒(méi)什么大不了，因此，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
如果全人類65億都扔一張紙，塑料瓶，蘋(píng)果核那么地球?qū)⒈焕鼑�，如果這樣下去，20xx將成為世界末日
我們應(yīng)要讓這一小步消失，讓我們?nèi)巳硕甲龅厍虻?保護(hù)神！
四年級(jí)的作文 篇6
暑假這一天，天氣很熱，爸爸媽媽去買(mǎi)菜。我怕熱，在家里喝著檸檬汁，喝著喝著想起爸媽買(mǎi)菜一定很熱，口也會(huì)很渴吧！咦，倒不如給他們做一杯檸檬汁。說(shuō)干就干。我從冰箱里拿出一個(gè)檸檬。我先把皮削了，再把它一切兩半。最后拿出小刀壓，直到壓出汁來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，檸檬汁全滲了出來(lái)，我嘗了一口，“啊”酸——
我在媽媽碗中放了些糖！爸爸不管了，檸檬是他買(mǎi)的`，讓他嘗嘗。轉(zhuǎn)眼間爸爸媽媽到家了，我連忙把做好的檸檬汁端給他們。媽媽喝了一口，說(shuō)：“不錯(cuò)！”于是，“咕嚕咕�！币槐铝硕亲�。爸爸見(jiàn)媽媽和得很爽。于是，也嘗了一口，剛喝第一口。爸爸就大叫：“哎呀，酸！”見(jiàn)他酸的皺起了眉毛說(shuō)：“你這丫頭，竟敢騙你老爸，膽子越來(lái)越大了。”我忙說(shuō)：“對(duì)不起！老爸！”媽媽在一旁哈哈大……
四年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)候，我的家人曾不斷的提醒我：臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣，不僅是自己心情較好，還會(huì)讓人覺(jué)得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的，但是不花一分錢(qián)，卻能受到別人的歡迎。
我本來(lái)不相信微笑有這么大的魔力，但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。
隔壁新轉(zhuǎn)來(lái)了鄰居，一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)內(nèi)向，無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，天天繃著個(gè)臉，因此，別的'小朋友都不愿和她玩。媽媽說(shuō)讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了，我問(wèn)她喜歡吃什么，玩什么？她害羞的臉紅紅的，過(guò)了好一會(huì)，他才吞吞吐吐地說(shuō)：“我喜歡吃桃子，因?yàn)樗芴�。我喜歡玩捉迷藏�！蔽艺f(shuō)：“我們找別的小朋友去玩吧�！彼f(shuō)：“我不想去”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，她們一定會(huì)和你玩的�！蔽�?guī)フ伊诵》胶托←悺�。小芳說(shuō)：“她是你認(rèn)識(shí)的新朋友嗎？”我說(shuō)：“嗯，她叫小紅�！庇谑俏覀�?nèi)齻�(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了，每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的朋友。而她受到我的影響，性格變得活潑開(kāi)朗，逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁，我們應(yīng)該多展露笑容。
四年級(jí)的作文 篇8
國(guó)慶節(jié)來(lái)到了，爸爸媽媽和叔叔阿姨們帶我去一個(gè)既美麗而又好玩的地方去——瀘沽湖
唉，媽媽不到六點(diǎn)鐘就叫我起床，昨晚又興奮太久了，真叫人苦惱��！
我們上了爸爸的“寶馬”，和叔叔阿姨們集合。一路上白茫茫的一片，但不遮視野。去目的地需要上山路。崎嶇的山路像一條彩帶在云中來(lái)回穿梭，車子行駛在山路上更像在仙境一般。遠(yuǎn)處的青山在白云的包裹下形成各式各樣的圖案。有的像含苞待放的花蕾，有的像張牙舞爪的飛龍，有的像靜立觀望的老人。
終于到了瀘沽湖。我下了車，一望�！鞍。∠删逞�！”我情不自禁地大喊了一聲。這里的湖水清澈見(jiàn)底，四周的小島圍繞著湖水。小島上有很大的一座山，山的顏色是翠綠的，看起來(lái)讓人很舒服。在這種境界里，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。
“媽媽，我們?nèi)澊�！”我高興地問(wèn)媽媽。
“好，我去叫他們。”媽媽笑咪咪地回答了想坐船的我。
我們上了木船，穿上救生衣。我和媽媽坐第一排。
“媽媽，為什么他們這里沒(méi)有快艇呢？這木船劃得好慢呀！”我不滿意的問(wèn)媽媽。
“我也不知道，你問(wèn)問(wèn)阿姨吧！”媽媽說(shuō)到。
“因?yàn)榭焱?huì)污染水，所以這里沒(méi)有快艇，所以瀘沽湖的水是清澈見(jiàn)底的�！卑⒁袒卮鸬健�
不知是誰(shuí)帶頭唱《讓我們蕩起雙槳》，再甜美好聽(tīng)的歌聲中到了小島。
小島上很熱鬧，就像沸騰的開(kāi)水一樣。這里的樹(shù)很大很多，漫山遍野的桑格花很漂亮。可讓人煩惱的是上山的路一點(diǎn)也不好走。但大膽的我、爸爸和哥哥卻在河邊上的`一棵樹(shù)上照相，一不小心就會(huì)掉下去的哦！經(jīng)過(guò)我的千辛萬(wàn)苦終于爬上了山頂。啊，好美呀！湖水像一面沒(méi)有瑕疵的鏡子。白云在山間給碧綠的山打扮著。
快樂(lè)的一天雖然結(jié)束了，但美好的記憶卻深深的留在心間，像一個(gè)烙印，久久的停留。
四年級(jí)的作文 篇9
接下來(lái)老師又帶著大家搞了許多活動(dòng)，還做了氣象瓶。觀察瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，氣象瓶的原理是瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，溶液內(nèi)的樟腦在乙醇內(nèi)的溶解度會(huì)隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長(zhǎng)過(guò)程中的連續(xù)成核。溫度改變時(shí)，樟腦的結(jié)晶析出，溫度的變化速度，則會(huì)影響結(jié)晶的成長(zhǎng)大小與結(jié)構(gòu)。這些因素加總起來(lái)，造成瓶?jī)?nèi)晶體型態(tài)萬(wàn)千的美麗變化。
在這一天中，我收獲了很多，比如：認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的'原理，真是有意義的一天。
四年級(jí)的作文 篇10
2月6日，我們一家從浙江奉化來(lái)到了廣西北海，游北海的老街和銀灘。
一到北海，我就情不自禁地鼓起掌來(lái)！湛藍(lán)的天空、明媚的陽(yáng)光，全年花繁葉綠、四季瓜果飄香，真不愧是中國(guó)最適宜居住的城市之一��！我興奮地大呼小叫。爸爸說(shuō)，到了北海，一定要逛逛老街走走銀灘。
老街的建筑大多為二至三層，林立的店鋪就像是碼頭一般。珍珠店、工藝品店、小吃店……每一個(gè)“碼頭”都是一派欣欣向榮的景象，形形色色的“碼頭”勾畫(huà)出了一個(gè)熱鬧繁華的市井。這家店逛逛，那家店看看，我樂(lè)不思蜀。忽然，一家珍珠店映入了我的眼簾：潔白無(wú)瑕的墻上掛滿了大大小小的蚌殼；玻璃柜里擺滿了五彩斑斕的珍珠，白的、粉的、紫的，每一個(gè)都艷煞我的雙眼：有的串成了手鏈，有的串成了項(xiàng)鏈，還有的制成了耳環(huán)。都說(shuō)“西珠不如東珠，東珠不如南珠”，的確，每一顆珍珠都璀璨奪目，讓人看一個(gè)愛(ài)一個(gè)。我忍不住掏錢(qián)給老媽買(mǎi)了一串珍珠項(xiàng)鏈。
帶著一份滿足，帶著一份幸福，我們來(lái)到了銀灘。翠綠色的.椰樹(shù)圍繞著潔白細(xì)膩的沙灘，在陽(yáng)光的照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，簡(jiǎn)直美不勝收！我情不自禁地大聲呼喊：“銀灘，我來(lái)了！”此時(shí)此刻，我就像是一匹脫韁的野馬，光著小腳丫，無(wú)拘無(wú)束地在柔軟如棉的沙灘上盡情地蹦啊跳啊，時(shí)不時(shí)地用腳“點(diǎn)”出一幅幅快樂(lè)的畫(huà)。小浪花是個(gè)淘氣包，你瞧！他們你追我趕，爭(zhēng)先恐后地涌向了岸邊，撕爛了我的涂鴉之作，又揚(yáng)長(zhǎng)而去。氣得我撅起小嘴直跺腳，卻又樂(lè)在其中！
北�！粋�(gè)風(fēng)光旖旎的城市，一個(gè)令人流連忘返的城市！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)作文07-20
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29
四年級(jí)作文【精選】08-02
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
【精選】四年級(jí)作文09-04