（精華）四年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
前幾天突然對(duì)一個(gè)詞感興趣，就是靈魂出竅。
去百度百科看了一下。說是準(zhǔn)心理學(xué)上一種最怪異的現(xiàn)象之一。
「感覺到自己離開了自己的肉體，在自己的肉體之外活動(dòng)�！�
她看見自己躺在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生正在處理她的身體�！拔壹钡么蠼小笨贫骰貞浾f。接著她看見一道耀眼的白光，然后她在空中的'身體飛向了白光。
這是一個(gè)小心臟病手術(shù)，悉尼圣文森特醫(yī)院的外科醫(yī)生要清除弗拉倫斯·科恩心臟動(dòng)脈里面的一個(gè)血栓。由于是小手術(shù)，因此醫(yī)生沒給科恩進(jìn)行全身麻醉，手術(shù)過程中科恩有點(diǎn)迷糊的感覺，但意識(shí)是清醒的。
突然，奇怪的事情發(fā)生了：她發(fā)現(xiàn)自己升到空中，而且胸口遭到重?fù)�，同時(shí)耳邊響起了鐘聲。此后的影像更加清晰，她看見自己躺在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生正在處理她的身體�！拔壹钡么蠼校簞e切我，我還清醒�。 笨贫骰貞浾f。接著她看見一道耀眼的白光，然后她在空中的身體飛向了白光，“然后就什么都沒有了”。
這是20年前的事情了，當(dāng)時(shí)的手術(shù)記錄顯示，科恩的心臟曾一度停止跳動(dòng)�，F(xiàn)在回憶起這件事，科恩還心有余悸，“這事很怪，我平時(shí)很少談起它。不過那肯定不是夢(mèng)境，我當(dāng)時(shí)很清醒”。
四年級(jí)作文 篇2
清晨，溫暖的陽光滋潤著我，來到了校園，第一眼就能看見一顆高大，粗壯的迎客松。它斜著身子鞠著躬像在跟我們問好。
走進(jìn)校園，校園里最美的就要數(shù)那個(gè)小魚塘了，池塘里有24只紅鯉魚，聽魏老師說著24條鯉魚代表24個(gè)節(jié)氣！聽了這個(gè)故事我感覺有趣極了，就更加的喜歡這個(gè)小池塘了，只見它們聚在一起，就像一團(tuán)火焰，在燃燒著，燃燒著它的熱情，燃燒著它們的團(tuán)結(jié)！
讓我們?cè)偻锩孀�，正中間有三座大樓，左邊是善學(xué)樓，右邊是篤學(xué)樓，中間才是樂學(xué)樓。每一座樓都有一個(gè)意思呢！這善學(xué)樓就是善于學(xué)習(xí)的意思。告訴我們?cè)谶@座樓里的每一個(gè)同學(xué)都是樂于學(xué)習(xí)的好學(xué)生。篤學(xué)樓就是認(rèn)真學(xué)習(xí)的意思。所以這篤學(xué)樓里的同學(xué)也是個(gè)個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的`好學(xué)生啦。那樂學(xué)樓就是在這里學(xué)習(xí)的每一個(gè)同學(xué)都是幸�？鞓返�。每一座教學(xué)樓里，都時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲，如歌聲般地美妙動(dòng)聽。
教學(xué)樓的走廊也是別具一格，那濃郁的古色古香，旁邊還放著一些古代的名人雕刻像。讓我們時(shí)時(shí)感受到古人為我們留下的知識(shí)財(cái)富讓我們時(shí)時(shí)刻刻在知識(shí)的海洋里遨游。
下課了，我們都奔向我們的娛樂活動(dòng)場(chǎng)地—操場(chǎng)。操場(chǎng)是用塑膠做的跑道，這樣我們不小心摔倒也沒事一點(diǎn)也不疼。我最喜歡在這跑道上像一匹無拘無束的小馬自由自在的快樂的奔跑。我們的足球場(chǎng)也十分的美，因?yàn)樽闱驁?chǎng)的后面種了各種花兒，花兒競(jìng)相開放，可美了！
我愛校園我的家，我愛著一個(gè)五彩繽紛的家。
四年級(jí)作文 篇3
在生活中，人人都會(huì)有困難的時(shí)候，如果在別人需要幫助時(shí)給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂了自已。
記得那天剛上體育課時(shí)，大家都向操場(chǎng)跑去，葉得豪同學(xué)跑在半路上突然停下了腳步， 我的好奇心驅(qū)使我過去看看是怎么回事。我走到他身邊問道：“小葉，你怎么了還不快點(diǎn)跑，要集合了�！�"別提了，我的鞋帶又松了�！比~得豪懊惱地說。“那你快系啊�！蔽抑钡貙�(duì)他說。葉得豪蹲下來，在鞋上繞了一圈又一圈，就是沒系上。他急得臉紅脖子粗的，他頹喪地看著我說：“我……我……我不會(huì)系鞋帶�！薄澳悴粫�(huì)系鞋帶!”我驚訝地瞪大了眼睛，然后我平靜地對(duì)他說：“讓我來幫你吧!”“真的嗎!”葉得豪簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我沒再說什么，只是蹲下來給他系好了鞋帶。一抬頭，看到他感激的'眼神，我對(duì)他說：“你不會(huì)系鞋帶，沒有關(guān)系，下了課我教你!”
終于，下課了，我把葉得豪帶到一個(gè)避靜的地方，一遍遍地示范給他看，邊示范邊給他講解，他一步步地學(xué)著，一遍，兩遍，三遍……終于，他學(xué)會(huì)了。系了一個(gè)雖不太好看但還算牢固的“蝴蝶結(jié)”鞋帶。我們倆都不約而同地露出了會(huì)心的微笑，他真誠地對(duì)我說：“謝謝你了，是你教會(huì)了我系鞋帶!”
在我放學(xué)回家的路上，我覺得天格外的藍(lán)，樹格外的直，草也格外的綠，小鳥的叫聲也格外的好聽，好像也在夸獎(jiǎng)我呢，哈哈，幫助別人的感覺真好!
四年級(jí)作文 篇4
魔術(shù)是表演者以迅速敏捷的使人不易覺察的手法或特殊的裝置，將變化的真相掩蓋住，把實(shí)在的動(dòng)作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體忽有忽無，使觀眾感到奇幻莫測(cè)一種表演。
今天我有幸參加小記者團(tuán)神奇魔術(shù)變變變活動(dòng)，近距離的觀看了魔術(shù)老師神奇的魔術(shù)表演，更難得的是跟著老師學(xué)習(xí)了一個(gè)看似簡(jiǎn)單的`魔術(shù)表演。
蕭山日?qǐng)?bào)社9樓會(huì)議室，人聲鼎沸，驚呼不斷，原來魔術(shù)老師已經(jīng)在開始表演了。只見他拿出一塊紅布，在面前抖了幾下，翻了幾下，又對(duì)折了一下，再抖一下，竟然有一枚硬幣從紅布里面掉了出來……。所有的小記者都在驚嘆的時(shí)候，魔術(shù)老師告訴了我們里面的秘密，原來老師事先已經(jīng)悄悄地在右手上拿好了一枚硬幣，只是我們都沒有發(fā)現(xiàn)罷了�！芭�，這個(gè)魔術(shù)真簡(jiǎn)單啊�！币粋�(gè)小朋友得意的說，老師讓他上臺(tái)為大家表演一下，只見他右手拿著硬幣，左手拿起紅布一抖看似漂亮的動(dòng)作，其實(shí)老早讓我們看到了他右手上的硬幣了，還沒等變，硬幣就掉出來了，真是“餃子破皮——-露餡了”，結(jié)果可想而知，當(dāng)然是失敗告終了。老師告訴我們這個(gè)表演是有技巧的，“把三根手指翹起來，紅布翻身抖的時(shí)候，用左手往右手上面翻過，那樣可以擋住右手上藏著的硬幣……，要多練習(xí)才能達(dá)到讓人不可思議的效果�！蔽覀兯械男∮浾叨寄贸鍪孪葴�(zhǔn)備好的材料，嘻嘻哈哈的開始練習(xí)起這個(gè)看似簡(jiǎn)單的魔術(shù)來。我按老師教的方法，慢慢的試了幾遍，要么是我翻紅布的方向反了硬幣露出來了，要么是我抖紅布的時(shí)候硬幣掉出來了，都沒有成功……在老師的指點(diǎn)下，在一次又一次的練習(xí)下，終于獲得了成功。想不到一個(gè)看似這么簡(jiǎn)單的魔術(shù)，做起來竟也那么難。
這就是魔術(shù)的魅力，這就是魔術(shù)的精神，無論多么簡(jiǎn)單的表演，都是要經(jīng)過千辛萬苦的練習(xí)才能熟練，才能成功的表演。真的應(yīng)驗(yàn)了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但這種勤學(xué)苦練的精神將留在我的心中，這對(duì)于我終身受益。
四年級(jí)作文 篇5
那一條靜靜流淌的小河，我對(duì)它一直念念不忘。它，就是我心中那條最美的河流。說起它，我就想起以前河流中的污水、垃圾、工業(yè)排放物，以前的它就像一個(gè)天然的垃圾場(chǎng)。自從開展了“五水共治，愛護(hù)美麗家園-----河流”的活動(dòng)后，這條小河洗新面目，稱得上是“煥然一新”了。
當(dāng)春風(fēng)拂面、萬物復(fù)蘇時(shí)，小河中的水，晶瑩剔透，波光粼粼，陽光篩下萬道金光，從綠葉的縫隙中鉆過，照到水面上，清澈見底，時(shí)不時(shí)有幾條肥大的魚兒躍出水面，笨拙地向我們甩尾巴，落下去時(shí)，又濺起大小不一的碧藍(lán)色的水花。周圍岸邊的樹木倒映在湖面上，綽綽的樹影，在水面成了黑影。叮叮咚咚的河水撞擊河里的巖石，順流而下，那天籟之音令人陶醉。
夏天那會(huì)兒，可好玩哩！這河里的水不深，水剛好漫過我的胸膛�！八新健本颓∷骑w沿走壁，冰涼刺骨的水，在夏日里，要有多爽就有多爽！兩旁的'樹木仿佛把世界給隔開了，河流就像一個(gè)屬于孩子們的樂園，用手輕輕捧起那干凈透亮的水，灑向別人。靜寂的夏天因?yàn)檫@條河流而變得熱鬧，處處都流淌著歡聲笑語。
秋風(fēng)像一個(gè)穿著寬大衣衫的仙女，她用衣袖輕拂河面，輕拂果樹，輕拂萬物，整個(gè)世界都好像變了樣。果實(shí)累累，天高氣爽，香飄四野。最唯美的還 是這條河流。風(fēng)吹拂著它，它泛起一陣陣微小的波浪，蕩起一圈圈漣漪�？罩袚胶椭鴺淙~的沙沙聲，伴隨著河流向東奔去的步伐，聲畫同步，優(yōu)美極了。
“呼——呼——”西北風(fēng)大聲咆哮著。一片片潔白如玉的雪花，隨著落下。瞬間，地面上鋪了一層雪。這時(shí)的河流已經(jīng)結(jié)冰了，冷冷地閃著寒光，引得幾個(gè)膽大包天的孩子用木棒去破冰，不一會(huì)兒，冰破了，濺起一串水花，也引得圍觀的孩子一連串尖叫。
哦，家鄉(xiāng)的河流，愿它一年四季都是美的。我愛你，家鄉(xiāng)的河流！
四年級(jí)作文 篇6
我是主人最寵愛的電器，“聯(lián)想”牌筆記本電腦，主人天天用著我，我在這個(gè)家庭中是地位最高的電器。我是去年暑假來到這個(gè)“新家”的。
我的“眼睛”可大了，還是液晶的，人們管它叫“顯示屏”。要知道，這種液晶顯示屏對(duì)主人的眼睛傷害減輕了許多�！把矍颉鄙嫌小坝�(jì)算機(jī)”、“寬帶連接”、“回收站”等等。我可是貴族，在“眼球”的右邊有鐘表、日歷和幻燈片圖片。背景是一片竹林，讓主人的眼睛更舒適。我叫“vista”，是人們發(fā)明出的最新“windows”程序。我有一只“手”，人們叫它“鼠標(biāo)”，手上有兩個(gè)手指，只要主人輕輕一按，就可以打開文件，我的手長了一個(gè)“小瘤子”，主人可以拽動(dòng)它來看一些文章。我的“身子”是長方形的，人們叫它“鍵盤”，上面有許多英文字母的.小格子，主人就是用它來打文章的。我的“嘴巴”在身體的下面，人們叫它“音響”，主人可以用它聽音樂。有時(shí)我的“心臟”出了問題，不省人事。主人就用“一鍵恢復(fù)”把我的心臟復(fù)蘇，我便又回到了這個(gè)世界。
我的主人是一位老爺爺和一位小姑娘，他們天天照顧我，小姑娘的手上有油，老爺爺讓她洗干凈手再摸我，怕把我弄臟。老爺爺在我跟前吸煙，小姑娘便讓他把煙滅了，怕我神精短路。我對(duì)他們也盡職盡責(zé)，主人上網(wǎng)，我會(huì)盡力處理他下的指令。玩游戲時(shí)，載入進(jìn)度，我會(huì)把上次的記憶快速地找出來……
我為主人效勞，主人關(guān)心我，我感到無比驕傲和快樂。
四年級(jí)作文 篇7
今天晚上，我和爸爸去捉蟬。
我和爸爸走到一棵大樹下，我拿起手電筒一照，樹上有許多蟬，有成蟲的，也有幼蟲的。
我順手捉了一只小蟬，它一動(dòng)不動(dòng)。我想：“這是金蟬脫殼嗎？”我拿著小蟬回家了，我認(rèn)真地觀察小蟬，漸漸地，漸漸地，小蟬的.頭變大了，也變成了青綠色。我對(duì)爸爸說：“我在《自然傳奇》中看過昆蟲要有支撐點(diǎn)才能從殼里出來�！闭f著，爸爸拿起小蟬，過了一會(huì)兒，它鉆出來了，它變成了青色，個(gè)頭也大了許多，而且，它的翅膀的黃血管、綠血管、、紅血管露出來了。在燈光下，它的翅膀的顏色是彩色的，所以，我給它起了個(gè)名字叫“小彩虹”。我拿來一根樹枝，它爬上去了。我覺得很好玩！
第二天早晨，“小彩虹”的翅膀變成了透明的，，身體變成了灰色，它脫下的殼是金色的，這就是“金蟬脫殼”。我放飛了它，我把它曾爬過的樹枝當(dāng)作紀(jì)念品。
以后，只要見到彩虹，我就會(huì)想起“小彩虹”——脫殼的金蟬。
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