四年級(jí)作文(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)岷縣是一個(gè)四面環(huán)山、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的小縣城。
著名的洮河穿城而過，洮水流珠就是洮河的一大景觀。到了冬天，河面上的小冰珠在陽(yáng)光的照耀下像一串串晶瑩剔透、五光十色的珍珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，河面光芒四射，無(wú)比壯麗。傳說：大禹治水的艱難遭遇，深深的感動(dòng)了天上一位名叫“奇相”的善良女神，她決定要幫助大禹，要治住那浩浩滔天的洪水，必須要用玉帝最心愛的寶物玄珠，奇相抱著玄珠跳入了洮河，玄珠與奇相的眼淚一起化成了這神奇的洮水流珠。
遠(yuǎn)看，矗立在岷縣城中心的二郎山多么雄偉！在郁郁蔥蔥中的正氣亭多么古老！它重檐鐵馬，粗獷雄壯，猶如一位身披鎧甲的將軍注視著美麗富饒的岷州大地，正氣亭背靠氣象萬(wàn)千的二郎山，面向波濤洶涌的迭藏河，把風(fēng)景如畫的青山綠水裝點(diǎn)得更加美麗。幾百年來，正氣亭飽經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了風(fēng)雨的侵蝕和多次強(qiáng)烈的地震，仍然巍然屹立，如那不老的青山，如那永不干涸的綠水，一同向世人述說著古代岷州人民的聰明才智，一同贊美著古代岷州文化的燦爛輝煌。
城東是一片茫茫大草原，那里地域開闊，視野無(wú)限，白云藍(lán)天，星星點(diǎn)點(diǎn)的牛羊點(diǎn)綴在這如同綠色大地毯的草原上，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，令人心曠神怡，留戀往返。
岷縣盛產(chǎn)當(dāng)歸，被號(hào)稱為“世界當(dāng)歸之鄉(xiāng)”。傳說當(dāng)歸是岷縣馬塢鄉(xiāng)一個(gè)活潑可愛、心地善良的小男孩所變。因?yàn)榈米锪丝蓯旱腻床龂?guó)王，他被國(guó)王殘忍地殺害，為報(bào)答岷州人民的養(yǎng)育之恩，他便變成了一束當(dāng)歸，用自己的身體來解除人民的疾苦。
被稱為文房四寶四大名硯之一的洮硯也產(chǎn)于岷縣，洮硯的顏色各種各樣，有翠綠色的.、墨綠色的、棕紅色的、黑紅色的，翠綠色的洮硯最為真珍貴。洮硯的形狀有方形的、錐形的、圓形的、橢圓的。能工巧匠們?cè)谛螤疃喽�、顏色各異的洮硯上刻上喜鵲踏梅、二龍戲珠、八仙過海、蓬萊瑤臺(tái)……全國(guó)各地的人民通過洮硯認(rèn)識(shí)岷縣，也被我們岷縣勞動(dòng)人民的聰明才智所折服。
岷縣有燦爛的文化和悠久的歷史，古代就稱為隴上旱碼頭。紅軍曾經(jīng)三次來岷縣，岷州三千多名兒女參加紅軍，為新中國(guó)的建立做出了卓越的貢獻(xiàn)。所以我們岷縣也被稱為紅軍的“加油站”。
我愛我的家鄉(xiāng)！歡迎您來我的家鄉(xiāng)做客。
四年級(jí)作文 篇2
教過我們的老師有很多，但是我最喜歡和崇敬的還是我們的語(yǔ)文老師。
我們的班主任姓武，所以，我們就叫她武老師，吳老師長(zhǎng)得亭亭玉立，一雙發(fā)亮的眼睛，一頭無(wú)黑的短發(fā)，一看就知道是一個(gè)有責(zé)任心的老師。我和武老師之間發(fā)生過一件事。
記得在上二年級(jí)的時(shí)候，某一天做課間操，作為一個(gè)文體委員，我也應(yīng)該下樓的，但是，我并沒有下去，因?yàn)槟翘炖蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很多，同學(xué)們?cè)谙氯サ臅r(shí)候非常的不情愿，但我心里想了一個(gè)壞主意。我想，我給老師說我要上廁所，然后等老師下去以后，我再回到教室寫作業(yè)。好！就這么定了，我已拿定注意，于是老師剛下去，我就跑回教室寫作業(yè)，剛寫完，我正準(zhǔn)備下去做掩飾，武老師上來了，我無(wú)法躲避，只好承認(rèn)。
老師當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)肅地批評(píng)了我，并免去了我的文體委員的'職務(wù)。我的心里一點(diǎn)也不好受，和我關(guān)系好的不斷的安慰我，平時(shí)不怎么來往的有些人看得出在嘲笑我。
經(jīng)過這件事以后，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又重新開始從各方面嚴(yán)格要求自己。
過了一個(gè)月，老師根據(jù)我的表現(xiàn)，讓我官?gòu)?fù)原職。從此以后，我不在撒謊了，學(xué)習(xí)也好了起來，我們的武老師從這個(gè)角度來說，就是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
每天看見我們的武老師在辛苦的批改作業(yè)時(shí)，我心里總是想：武老師不就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們嗎？
這就是我們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的班主任武老師。
我只想在武老師面前大聲說一句：“武老師，您辛苦了！”
四年級(jí)作文 篇3
春去秋來，幾轉(zhuǎn)周折間，又是春寒料峭時(shí)，狂風(fēng)裹挾著鵝毛大雪呼嘯而來。媽媽擔(dān)心雪天泥路滑，便讓爸爸來接我放學(xué)。4點(diǎn)30左右，爸爸已在校門口站著，一只手舉一把大傘，另一只手拿著一把小傘。見我朝他走去，他忙迎上來，默默地接過我的書包，將小傘遞給我。之后，爸爸轉(zhuǎn)過身，邁開大步往前走，我緊緊地跟著。走了幾步，他又扭頭，用他低沉的聲音對(duì)我說：“雪天路不好，踩著我的腳印兒，會(huì)好走些�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，爸爸走的每一步都如此認(rèn)真，如此用力——他要留下深深的足跡，讓我平穩(wěn)地走過。我驚訝，他那雙普通的膠鞋，竟能留下如此美妙的足跡。
走了一段，驀然回首，嗬，地上無(wú)數(shù)神奇的足痕已經(jīng)匯成了一條小路！美麗無(wú)比的'小路！踏著它，我走得無(wú)比平穩(wěn)，十分安心。爸爸用力地走著踏出完美的痕。他微微地喘著氣，高大的身軀猶如一道堅(jiān)實(shí)的墻。我的眼睛模糊了——在一個(gè)靜謐的冬日，一位父親正在將他那深沉的愛轉(zhuǎn)化成一個(gè)連著一個(gè)的腳印為女兒鋪設(shè)通向遠(yuǎn)方的道路。
我走著，盡情享受著爸爸的綿綿愛意，任由思緒輕舞飛揚(yáng)。爸爸編織的小路是這肅穆的白色世界里的一道亮麗的風(fēng)景線。我踏著它走向遠(yuǎn)方，走得瀟灑，走得從容。
這一串腳印呦，是爸爸沉默的愛，他不似母愛那般細(xì)膩柔情，更不似師愛那般潤(rùn)物無(wú)聲，他有的，只是厚重、只是深沉、只是海闊天空般的雄偉博大。
生活是平淡的，但父愛不是，他不會(huì)淹沒在城市中，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他都將在熠熠生輝。許多年后，我仍會(huì)懷念那個(gè)冬日的下午，那條腳印連成的小路，那深沉無(wú)言的父愛……
四年級(jí)作文 篇4
周日，我同媽媽一起去看望奶奶。見我們到來，奶奶很高興。
奶奶住在老屋，生活很悠閑，后門口種了一些青菜、蔥、絲瓜等蔬菜，成熟了就摘下來炒菜吃，很是滿意。家里煮飯依然喜歡用老灶，用柴火燒出來的飯菜特別香。中午，我吃了兩碗飯，特別是鍋焦飯，我還跟媽媽搶著吃。
下午，我和媽媽一起打掃奶奶的房間。
窗是老式的，打開的窗戶要用木頭支撐著。推開老式的門，我看見一張大棉床，很好奇，就開始打量起這個(gè)龐然大物了�！安恢懒税�？”奶奶笑瞇瞇地說，“這些老家具你肯定都不認(rèn)識(shí)了吧？大棉床叫七彎亮床，旁邊是五斗大紅櫥、百倉(cāng)頭皮櫥、茶桌、凳櫥、皮箱、馬桶箱，在以前，這可是最好的家具了�！边@是最好的家具？聽著奶奶的話，我似懂非懂。
回家的路上，我問媽媽：“過去的生活幸福還是現(xiàn)在幸福？”媽媽笑著說：“傻孩子，當(dāng)然是現(xiàn)在的了，現(xiàn)在吃的用的穿的都比過去不知好多少呢？”是呀，現(xiàn)在我們住的'是高樓大廈，寬闊的墻門、漂亮的屋頂、露天的小陽(yáng)臺(tái)，既寬敞又明亮。房間里是席夢(mèng)思大棉床、組合家具、電腦桌、真皮沙發(fā)等，舒適又美觀。用的方面如煤氣灶、微波爐、電飯鍋、電冰箱等，應(yīng)有盡有。
隨著時(shí)間的流逝，我們的生活越來越好，但是這些一樣樣的老家具卻向我們道出了三十多年的歷史。
四年級(jí)作文 篇5
這個(gè)暑假我讀了老師推薦的一本書，書名是（小豆芽與大墨公海鮮店）。這本書很好看，里面的故事很幽默。
這本書的大概內(nèi)容是：有一天，大墨公的孫子小墨來找小豆芽的奶奶，可是他只找到了她的孫女---小豆芽。小豆芽的爸爸告訴小墨，小豆芽的奶奶已經(jīng)去世四年了。小墨臨走時(shí)，小豆芽說；“她也想去小墨家里玩."小豆芽的爸爸同意了。到了車站口的時(shí)候，小豆芽看到她的朋友于娜，原來她偷偷的'跟來，想和小豆芽一起去玩。于是，小豆芽，小墨，于娜他們?nèi)司鸵黄鹑ゴ竽伊�。大墨公的房子上寫著；大墨公海鮮店。進(jìn)去一看，里面什么海鮮也沒有，大墨公爺爺也不在家。后來，他們才知道，原來大墨公爺爺開的海鮮店不是賣海鮮，是用來幫助受傷的海洋動(dòng)物的。于娜當(dāng)時(shí)來的時(shí)候沒有跟她爸爸說，所以她沒來幾天，她爸爸就把她帶回家了�？墒牵�(dāng)小豆芽和小墨找到爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺正在幫章魚檢測(cè)。后來，大墨公爺爺因?yàn)橹辛怂傅亩救ナ懒恕?/p>
在這本書里，有很多我喜歡的句子。下面我就列舉幾處：
“海洋人是我們的家人，怎么能拿來當(dāng)貨品買賣呢？”
天空的顏色越來越淡，海水越來越藍(lán)。太陽(yáng)攀著朵朵白云，越升越高。海水離小屋越來越遠(yuǎn)了，把豐盛的食物留在海灘上。~~~
“我是，海，的，兒子，不，離開。海就是，我，的，家�！�
我非常喜歡這本書，它告訴我們：沒有買賣，就沒有殺害。我們要保護(hù)海洋，愛護(hù)海洋動(dòng)物。
四年級(jí)作文 篇6
歌中說：有一中愛叫做放手。
是啊，我放了！但我換來的卻不是開心，是無(wú)盡的思念，是無(wú)盡的彷徨，是無(wú)盡的苦痛。
但，我不后悔，因?yàn)槟悻F(xiàn)在或許找到了自己的愛情、幸福。
我不知道那首歌是不是也像我這樣的心境，為了讓自己喜歡的人，能夠找到自己幸福。
我真的好想你，無(wú)盡的星空全是你的身影，呼呼的風(fēng)聲，好似是你在我耳邊笑語(yǔ)。
我現(xiàn)在好想在看看你，哪怕是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你的'身影，我也心滿意足，我知道這些都是我的奢望
電腦屏幕字字隨著手指的跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在眼前，腦海卻是你一幅幅的笑容。
那么可愛，那么溫柔，那么溫馨
你走的時(shí)候說我會(huì)傷心，其實(shí)你錯(cuò)了，因?yàn)槲业男脑谀阕叩臅r(shí)候已經(jīng)不在了
無(wú)魂的肉體在紅塵中，緩緩的前進(jìn)，然而他卻不知道前進(jìn)的路在何方
嬌姐，愿我所有的祝福都能實(shí)現(xiàn)，愿你永遠(yuǎn)都是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩，愿你能找到一個(gè)比我更會(huì)愛你的男孩
風(fēng)雨飄搖，人間凋零。
笑問蒼天，情為何物？
愿汝人生，幸福無(wú)窮。
淚洗面，我無(wú)悔此生！
四年級(jí)作文 篇7
眼淚在許多人眼中是懦弱的，但它也可能是喜悅的，悲傷的，成功的，失敗的……總之，眼淚的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們所認(rèn)定的那么單一，它總是那么復(fù)雜，使人難以捉摸……
上個(gè)星期六，語(yǔ)文錢老師借了一節(jié)課，專門給我們欣賞《朗讀者》這檔節(jié)目，而那期節(jié)目的主題詞也是“眼淚”。其中令我最感動(dòng)的就是著名演員斯琴高娃的那一片斷。她是來歌頌她母親的，她說的母親很堅(jiān)強(qiáng)，就是在1962年最貧困的時(shí)候也未曾落淚。我覺得她母親的這一點(diǎn)和我母親很像。我的父親由于工作原因經(jīng)常出差在外，要么回來也是凌晨一兩點(diǎn)了，所以經(jīng)�？床灰娝�，我有時(shí)侯甚至把他當(dāng)作了一個(gè)陌生人。
于是我的母親便承擔(dān)起了父親的職責(zé)，除了正常工作以外，家里的柴米油鹽以及我和弟弟的學(xué)習(xí)生活全部由母親一個(gè)人包攬。經(jīng)常從超市回來后，母親便扛起一包包的生活用品獨(dú)自艱難地上樓。她一個(gè)人盡可能地給我和弟弟父親和母親兩種愛。每每看著母親忙碌的背影，我有時(shí)真的很想自己變成一個(gè)強(qiáng)壯的男生，能幫母親減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓母親不再那樣地操勞。
后來在節(jié)目中斯琴高娃朗讀了賈平娃的寫給母親的`一篇散文，通過她的深情朗讀，我也深受觸動(dòng)，似乎也體會(huì)到了母親永遠(yuǎn)離開后的那種傷感：有朝一日，我終究也會(huì)體會(huì)到這種情感，我想我到時(shí)候可能會(huì)崩潰吧！我在心里全力制止想象這些畫面，便終究還是沒能抑制住傷感的淚水，任由顆顆滾燙的熱淚無(wú)聲滑過我的腮邊……
不知不覺，下課鈴聲響起，我仰起頭，讓眼淚不再滑過我的臉龐，或許真如我所說的那般，眼淚總是那么復(fù)雜，它所包含的真情讓我一直也捉摸不透，那么就讓它伴著我的成長(zhǎng)，慢慢地體味吧！
四年級(jí)作文 篇8
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個(gè)弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會(huì)給大樹捉害蟲的�！钡艿懿缓靡馑嫉卣f：“我記住了。”小明等弟弟爬下來時(shí)，他自己爬上了樹。
弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到樹杈上，當(dāng)做小鳥的.窩，弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當(dāng)窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小明，你真好！”
四年級(jí)作文 篇9
前幾天，我爸爸由于工作的需要，出差到杭州學(xué)習(xí)了。他倒很榮幸，但卻苦了我這棵“溫室里的小豆芽”。
爸爸沒出差前，我就像富家少爺一樣。每天早晨，我一起床，爸爸早就為我買好了早點(diǎn)，我只要坐享其成就行了。吃罷早點(diǎn)，我就悠哉悠哉地坐上爸爸的車，不費(fèi)吹灰之力，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)校門口。每天放學(xué)，我一跨出校門，準(zhǔn)會(huì)看到爸爸的身影。有時(shí)他會(huì)一只手拿著我最喜歡的點(diǎn)心或零食，另一只手打開車門迎接我；有時(shí)他會(huì)給我買好玩的玩具；有時(shí)我忘了帶學(xué)習(xí)用品，一個(gè)電話，爸爸就已經(jīng)把東西送來了；要是遇上下雨天，爸爸就打著傘在校門口等我……這樣的日子誰(shuí)會(huì)覺得不幸福呢？
可是，這個(gè)星期我享受不到這種幸福了。爸爸不在家，每天早晨我得自己去買早餐，還得自己坐車上學(xué)；東西落在家里，也沒人給我送；放學(xué)了，也沒有人來接我，又得自己坐車回家……啥事都得自己做，這種日子可真難過��！
這一個(gè)星期的生活，讓我覺得爸爸不在家真是太難受了，我的一舉一動(dòng)根本就離不開爸爸�？蛇@樣的日子還得持續(xù)一個(gè)多月呢！哎，接下來的`一個(gè)多月的日子叫我怎么過呀？
我多么希望爸爸的學(xué)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)回家呀！但是我們都知道學(xué)習(xí)是非常重要的，俗話說：活到老，學(xué)到老。我總不能讓爸爸半途而廢吧！也許爸爸這次出差對(duì)我的成長(zhǎng)更有利吧！
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