四年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
今天的早上，我還躺在床上睡覺，一陣“ABC”的朗讀聲從陽臺上傳來，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學起了英語？我疑惑不解，起身向陽臺走去。
啊，我簡直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語書在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認真地聽著。這時候，爺爺已經在背英語字母了：“ABC……”爺爺讀的可認真了，剛讀幾遍就能背，誰說老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說：“學了那么多，累了吧！今天我教你一個單詞，注意我發(fā)音時的口形，“yes，yes……”就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大。”“yes，yes……”爺爺反復地跟著念，盡管念的不是很標準，可就他那樣的`年齡，已經不容易。
中午，奶奶做菜時，發(fā)現醬油沒了，看見爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語，就大聲喊：“你快去打醬油，我等著呢！”爺爺愣了一下，然后馬上站起來，向奶奶說了一聲“yes！”也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑。爺爺得意地說：“你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！”我和表姐在旁邊笑開了懷。
真是一個好學的爺爺，學了就用，活學活用��！我們心里不禁暗暗折服。
四年級的作文 篇2
“關上身后的門”雖然是一個十分微不足道的動作，但我對此有深刻的見解與感受。
關上一扇身后的門，也代表著不去想門后令你失望，后悔的事，讓你開創(chuàng)更美好的未來。這是星期一的晚上，我們班“狗仔隊”趁下課時間悄悄溜進老師辦公室偷看我們班的語文成績。他們悄悄地把成績記了下來，回到教室把成績告訴給了每一個人。當我聽到我的分數時，內牛滿面，我的了“88。5”分，這估計是全班最低分了。我趕緊把這壞消息告訴了媽媽。在撥號時，我的心就如同一只小兔子一樣“怦！怦！怦！”地亂跳。我接通了電話將壞消息告訴了媽媽，她聽了這個消息十分淡定地說：“既然已經考得那么差了，那就不要再去追究了。打起精神來，迎接更美好的明天，這樣才能考好嗎！”
媽媽的一番話引起了我的'深刻反思，好像幫我關上了一扇門。如果一扇門開著，里面裝滿了垃圾，那么它會影響一扇門的好壞。為什么呢？因為那散發(fā)著惡臭的的垃圾會使你茶不思，飯不香，沒時間去想那些美好的未來。所以我們得把那扇門關上，打開一扇美好未來的門。就如同一個人，如果他永遠沉浸在痛苦之中，那么他將會一蹶不振。如果把那扇用有痛苦記憶的門關上，那他或許還有美好的明天。
關上身后的那扇門吧！讓悲傷的記憶逝去，關上身后的那扇門吧！讓失敗的經歷消失。
四年級的作文 篇3
一天清晨，我坐著時光機來到20xx年的世界。
“轟”的一聲，時光機降落在一個城市里。我一看，哇!真先進呀!只見許多沒有輪子的汽車在半空中飛著，下面全都是人行道。行人可以放松地走著，避免了交通事故!現在的城市和20xx年的城市沒多大改變，只是高樓又高了許多，有幾座高樓大廈甚至插入了云霄，節(jié)省了許多空間。
可是，這個城市灰蒙蒙的，沒有花草，聽不見鳥兒的叫聲;沒有樹林，看不見小動物活蹦亂跳的'影子;也沒有清澈的河水，渾濁一片，早已不是魚兒的家了。這里隨時都會刮大風，因為樹都被砍掉了，沒有他們的護衛(wèi)，洪水、風雨、沙塵都來作怪。
果然，一場沙塵暴來了，只見狂風怒號，塵土飛揚，夾雜著沙子，打到臉上，痛痛的。跑到眼睛里，刺得人睜不開眼，更別說行走了。路上的行人，有的吃力地拽著被吹起的衣服。有的費勁的撿著東西。頂風的人們走不動，順風的人們被風吹的跑了起來，停都停不下來。風沙越來越大，遠處的樓房，交通工具都看不清，把這個城市永遠地埋在了下面，實在是太可怕了!
“叮鈴鈴”， 我睜開眼睛，嚇死我了!原來是一場夢呀，虛驚一場。但我以后一定要做個環(huán)保衛(wèi)士，用科學方法制止人類對地球生態(tài)的破壞，阻止夢中那一刻的發(fā)生。
四年級的作文 篇4
我的智慧校園學校，是一個教書育人之地，這里有著優(yōu)良的師資配備，有著完善的設施，有著豐富的知識礦產，有著令我們向往的地方。我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成才為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。學校讓我們找到學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。校園您是廣闊的`海洋，遼闊而深遠，您是我們的家園和樂園，有我們共同的目標，共同做人理想，您像母親撫慰著每一個孩子。走進我們的校園，就能感受到文化氛圍十分濃厚。校園內隨處可見內涵豐富的標語，充滿人文關懷的提示語和有關讀書的名言，經典詩詞等，充滿著濃濃的書香味，潛移默化地熏陶著我們。學校，是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫，它能給我們帶來歡笑，它能讓我們獲得精神支柱。學校，我的智慧學校，是一個多么令人向往的地方啊!
四年級的作文 篇5
老爸在我的心目中的形象一直是很高大的：我不會的題目他掃一眼就能搞定，我裝不好的玩具他一出馬立馬解決，他還能帶我游泳、輪滑、挑戰(zhàn)過山車……可是某天我發(fā)現老爸原來也不是萬能的，他也會有膽小和犯傻的時候。
“老婆，快來！”廚房里傳來老爸的一聲慘叫，嚇得我和媽媽趕忙沖到廚房看個究竟。老爸指著墻上的一只小強對著我們說：有蟑螂！老媽憋住笑，取了兩張餐巾紙，一把推開老爸：“走開，讓我來！”只見啪的一下，老媽眼疾手快地就讓小強升天了。等老爸回過神來，弱弱地為自己辯解道：“其實我本來是不怕的.，你媽可以作證。主要是有回剛開燈，突然一只蟑螂從我臉上飛過……”
晚飯后，我們出門散步，回家的時候途經水果店。老媽利索地挑了幾樣水果后交給老爸去付錢，水果店老板一算正好102元。大概因為老媽平時老嫌棄老爸買東西不問價，為了顯示自己也是很有經濟頭腦的，于是老爸和水果店老板還起了價：“零頭就給我們抹掉吧，102就算120好了！”聽到這奇葩的還價方式，我和老媽在一旁已經笑得腰都直不起來了，這個傻瓜老爸呦！
這就是我的可愛老爸，他的間歇性犯傻給我們家?guī)砹撕芏鄽g樂。我愛我的可愛老爸！
四年級的作文 篇6
剛上小學二年級的時候，爸爸為了讓我養(yǎng)成上學按時起床的好習慣，特意去商場給我選購了一只漂亮的小鬧鐘。這只小鬧鐘一絲不茍地履行著自己的職責，每天清晨都會準時將我從睡夢中喚醒。
我喜歡我的小鬧鐘，不僅是因為它一向“盡職盡責”，還因為它有著綠色、造型別致的外表，所以令我疼愛有加。每晚臨睡前，我都要小心翼翼地把時間調整好，然后輕輕地放在床頭邊。它那有節(jié)奏的“滴滴”聲，就像溫柔的催眠曲，將我?guī)胩鹈赖膲羿l(xiāng)。
這只小鬧鐘是八角形的。瞧，中間有著一個卡通人物。
有一次，我的鬧鐘沒電了，當天晚上，沒有了鬧鐘的陪伴，我躺在床上翻來覆去難以入眠。沒想到第二天清晨，我依然被鬧鐘熟悉的鈴聲喚醒。我高興得一個鯉魚打挺從床上蹦了起來，眉飛色舞地給了心愛的鬧鐘一個響吻。原來是爸爸給我的鬧鐘安上了新的'電池，終于將鬧鐘起死回生。
綠綠的鐘殼，十二個阿拉伯數字，堅守在自己的崗位上，看起來非常認真和負責。鐘面上還有四顆長短不同、作用不同、銀白色的是記時針，它們非常準確地履行自己的職責，日復一日，年復一年，一圈圈地為我記錄下成長的軌跡。
以前，我老是要睡懶覺，可是自從有了這只鬧鐘，我睡懶覺的習慣就改變了，要是想多睡一會兒，小鬧鐘就會按設定時間叫個不停，使你不得不起床。
我真喜歡我的小鬧鐘，這只小鬧鐘真是讓我愛不釋手呢！
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