四年級下冊作文[匯編15篇]
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級下冊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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四年級下冊作文1
周末，天氣非常好。吃過中飯爸爸、爺爺帶著我和妹妹，來到了位于西三環(huán)邊上的宜家家居百貨商場。
爸爸停好車便找了一輛推車，把我和妹妹放了進去，推著我們走進了商場里。我們從一樓走到二樓，映入眼簾的是琳瑯滿目的家居用品和各式各樣的家具、椅子、柜子等。在二樓我和妹妹在臥室家具的展廳里看到了兩張既漂亮又舒適的小床；在玩具區(qū)域還有我們小女生喜歡的各式各樣的絨毛玩具，有綠色的大青菜還有仙子女王和仙子王子；出門的時候我看到了一款非常漂亮的小臺燈的。
看到這些東西我都非常喜歡，特別想把它們帶回家，但爸爸卻說，不買了，不買了今天我們只是來看一看參觀一下，而且那些東西都不是生活必需品。但我還是非常想把它們買下來。最后爸爸什么也沒給我和妹妹買，我想等我長大了我自己一定要去把我喜歡的'東西買回家。
雖然今天沒有把我喜歡的東西買回來，但我卻見識了高大而雄偉的宜家家居百貨商場，看見了各種各樣的家居用品，還看見了上成百上千的汽車停在碩大的停車場里，三環(huán)路上汽車往來穿梭，路邊開滿黃色的菊花一片秋意盎然。
今天過得太愉快了！
四年級下冊作文2
我家院子里有幾個螞蟻窩，我每次都能看到螞蟻們在自己的窩邊爬來爬去。
有一次，媽媽問我：“漫漫，你知道螞蟻是怎么搬食的嗎?”我說：“不知道呀!”于是我決定去看看。
我拿了一些米粒，放在螞蟻的窩邊。然后蹲在一旁，等待他們出現(xiàn)。可是我等呀!等呀!一只螞蟻都沒有出來。咦?這是怎么回事!難道他們不喜歡我為他們準備的'美食，還是聰明的螞蟻沒有上鉤呢?我有拿來一些餅干和面包渣。心想：這么可口的美食，我就不信螞蟻們不出來!我又開始等，過了一會，瞌睡蟲跑到了我的肚子里，不知不覺，我居然睡著了!當我醒來時，發(fā)現(xiàn)餅干和面包渣都沒了，唉!都過我一時疏忽，沒看到螞蟻搬食。只好再來一遍了。
于是，我又拿了一些餅干和面包渣，耐心的等著螞蟻出來。這時，一只小螞蟻從窩里出來了。只見他搬起一個面包渣，慢吞吞的走向窩邊，不一會就把面包渣全部搬完了，只剩下一塊較大的餅干了。小螞蟻使出了吃奶的勁兒，廢了九牛二虎之力，最終還是沒有搬起來。他走回了窩里。我想：難道他就這樣放棄了嗎?正當我灰心喪氣時，小螞蟻又出來了，并且還跟著兩只大螞蟻。他們走到餅干面前，一下子就搬起來了。
看到這里，我似乎明白了什么，一只弱小的螞蟻是不可能搬動那么大的餅干的，但是如果許多只螞蟻一起搬的話，就會形成一股強大的力量，那就是團結的力量!如果我們每個人都明白這個道理的話，那還有什么事是做不到的呢?
四年級下冊作文3
我們的校園里有很多引人注目的地方，今天我要講的不是五彩斑斕的花壇，不是書聲朗朗的教室，也不是歡聲笑語的'游樂場，而是那再平凡不過的操場。
我們先來到操場是，不是籃球場，而是足球場。每天早上有一千多名同學和老師在操場上做我們特有的韻律操，那快活的音樂，長久的回蕩在校園的空中，久久不能散去。同學們伴隨著歡快的旋律，高興的做起了操。
來到“草地”上，那挺立著的綠油油的“小草”像一個個戰(zhàn)士，保護著我們的校園�！靶〔荨本G綠的，綠得發(fā)亮，給校園增添了無限生機。
再往外走，就是一圈紅白相間的塑膠跑道，跑道長300米，圍繞著足球場。這樣的跑道圍繞著足球場，這樣的足球場陪伴著跑道，它們生生相惜，互相依賴。假若你在操場上跑兩圈，就會感覺你跑進了一幅連綿不斷的畫卷。
然后是氣魄雄偉的升旗臺，每周星期一都要升旗。出旗時，全校師生都屏息凝神地看著“國旗護衛(wèi)隊”的同學們把五星紅旗護送到主席臺上。升旗時，同學們熱血沸騰的唱歌國歌，聲音嘹亮、深遠、悠長。
這就是我們的操場。
四年級下冊作文4
今年秋游我們?nèi)チ斯鹆值呐d安樂滿地玩了一天，覺得十分好玩。樂滿地一共有七個區(qū)，分別是：“歐洲區(qū)”、“曼陀樂園”、“南太平洋區(qū)”“海盜村”、“夢幻世界區(qū)”、“美國西部區(qū)”和“歡樂中國城”。
我們從“歐洲區(qū)”的大門進入，首先聽到的是一空中發(fā)出陣陣尖叫聲。原來游客乘坐在“超級旋風”上發(fā)出來的。我看到了天一個翻來覆去了一個360度的大翻轉(zhuǎn)，30多個人頭都懸掛在空中，我在旁邊直冒冷汗。老師和我們一起去排隊。我說：“不！”老師和同學下來后，我發(fā)現(xiàn)同學臉色發(fā)青。我就問“感覺如何？”同學有氣無力地說：“太暈了�！又覀儊淼搅恕昂１I村”的“海盜船”老師怕像剛才一樣就沒去排隊。我就和同學上了船，開始搖的幅度不大，對我來說沒什么，可是到了后面搖的'幅度大了，就覺得往下蕩時像飛出去一樣，往上蕩時像被甩出去似的。同學說過“坐海盜船害怕的話，要大聲地喊出來才舒服�！蔽冶惴怕暣蠛啊．斒幍教帟r，因為我喊的時候太害怕了，所以喊到一半就“失聲”了。幸好船慢慢的停了。我自言自語地說：“太刺激了！”
后來我們還玩了：“大堡礁攀巖”、“鬼屋歷險”、“破浪過山車”、“飛艇沖浪”等。
“樂滿地”真是太好玩了。
四年級下冊作文5
四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們在干什么呢？哦！原來他們在交流身邊熱愛生命的人的故事呢！
走進四（1）班這個教室里，你會發(fā)現(xiàn)，所有的同學都是在專心致志地聆聽別人的話語，發(fā)言的同學也津津有味地為別人講述著一個個熱愛生命的故事。讓我們來聽聽他們的發(fā)言吧。
現(xiàn)在我正在第三大組的最后一個小組里，聽，一個同學發(fā)言了。大家好，我要給你們講的`是霍金的故事。何宇力同學說了。你們知道嗎？霍金在他大學學習后期，患上了運動神經(jīng)元疾病，使他下半身不能運動。可是，他克服了身患殘疾的困難，先后發(fā)表了宇宙之始是無限密度的一點和量子理論兩個著名的理論哇，這位同學的發(fā)言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強的人格力量和不斷求索的科學精神，這一小組的同學已經(jīng)深深地被霍金頑強的精神吸引了。
這一次的討論其實是課本上的一個口語交際，但四（1）班的同學與老師們竟然可以把這次口語交際打扮得有聲有色，這種努力學習、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動！
四年級下冊作文6
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學口中得知，那一周您去學習了。
還有一次，我和初中二年級的.人連同陳老師一起到小學與小學生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
四年級下冊作文7
爺爺奶奶，今天我想和您們說說心里話。由于爸爸媽媽是聾啞人，我一直沒和您們說：“幾年來，您們對我的關心是無微不至的。但有一點，總是使孫子幼小的`心靈受挫，我冥思苦想，決定今天告訴您們，希望您們能有耐心地聽�！�
品牌記得今年六月的一天，我和爸爸媽媽還有表叔一塊去銀座吃飯。吃完以后，我們在銀座商場買東西，順便買了一只小灰鼠，小灰鼠長著一雙水靈靈的小眼睛，一個黑黑的鼻子，一張尖尖的嘴巴，一條不長不短的小尾巴，在籠子里上下跳躍，東碰西撞�？雌饋矸浅？蓯�，我喜笑顏開，買上小灰鼠以后，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，就打了個電話給您們。可出乎意料的是您竟說不讓我買，耽誤學習，我心疼得差點掉下了眼淚。不能要，一聲吼叫，把我從沉思中喚醒，我嘆了口氣，決定把小灰鼠送給表叔。孫子只是作業(yè)寫錯了題，有時完不成作業(yè)那就意味著今后也學不好嗎?再說養(yǎng)一只小寵物也不是壞事呀。
實施爺爺奶奶，事情雖然過去了，但我還是深深的記在心里。我認為學好書本上的知識固然重要，但是我想養(yǎng)一只小動物的心情，您們也應該理解。孩子自己也應該做一些自己感興趣的事情，爺爺、奶奶您們說對嗎?
四年級下冊作文8
我快要過生日了，爸爸送給我一只可愛的小烏龜，我十分高興。烏龜?shù)腵背上長著一塊堅硬的龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。
我每天都細心地照顧她。每次一回家，我就給她喂食，有時還帶她去曬太陽……我十分地喜歡她，每次去上學時，我都會戀戀不舍地跟她說再見，甚至睡覺的時候，也會將她和她的窩抱上床，看著她入睡。小烏龜也在我的呵護下茁壯成長。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆里拿出小烏龜，和她一起玩耍。可是我發(fā)現(xiàn)，小烏龜都養(yǎng)了一年了，我將她照顧得這么好，每天都按時喂食，換水，可她為什么還是這么小呢？我十分著急，心想，我每天將食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，她會不會長得大一些呢？說到做到，我每天將食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，于是，將食物從兩袋又增加到了四袋，希望她從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長時間。從這件事知道了：任何生物的生長都有她的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會適得其反，好心辦壞事。指導老師：楊老師
四年級下冊作文9
如果你問我，我的樂園在哪里？我會大聲回答你：“我家附近小區(qū)里的一棵大樹。”
春天，我和弟弟、還有小伙伴們，一起去小區(qū)里看已經(jīng)發(fā)芽的小草，盛開的山茶花和那已經(jīng)抽出了枝芽的.大樹。等葉子長齊了，我們就在小區(qū)里捉迷藏，我爬上了樹，爬到了最頂層，竟然沒有一個人能找到我，因為沒有人會注意到上面，誰也找不到我，最后還是我自己出來的呢！
夏天，我和小伙伴們在大樹下乘涼，吃著冰棍，喝著涼水，還扇著扇子，別提有多舒服了！
秋天，我們把樹枝拉下來摘果子，我也不知道這果實叫什么，只知道它圓滾滾的，而且是橢圓形的，可以用它來喂雞。我們一邊摘一邊比著誰摘的多，越高處就有越多果子，最終果子經(jīng)過我們的“激勵方法”，終于被摘光了。我用這些果子換朋友的玩具印章，因為這果子可以喂給雞吃，他常會去他的鄉(xiāng)下老家。雖說是秋天，可大樹并不光禿，而是保留著春天的那份綠油油，十分茂盛，一搖，葉子也會紛紛落下。
冬天，大樹依然綠油油，筆直筆直的，就像一個軍人，無論經(jīng)歷多少風雨，它都不會倒下，高大挺拔。我在這兒用繩子、木板做了個秋千，蕩起來很高很高，寒風中滿是我快樂的笑聲……
這就是我的樂園，它陪著我長大！
四年級下冊作文10
生活中的見聞天天都有，有些是壞的，有些是好的，我們的.環(huán)境越來越差，每天我都會看見有一些人在樓道上吸煙，這對空氣造成了巨大的傷害，還有的人在樓道上的墻上貼小廣告，這對樹木造成了重創(chuàng)，但在我的身邊卻發(fā)生了這樣的一件事情。
有一天，媽媽問我：“去不去博物館？”我連忙說：“去！”我和媽媽乘車去博物館，到了博物館就驚訝地問媽媽“媽媽，這里太大了，面積一共有多少��？”媽媽回答我“恩，是很大，大約一共有6萬平方米�！蔽乙宦牐浅ｓ@訝。媽媽帶我去最安靜的地方來觀賞，到了那里了以后，沒過幾分鐘，突然，一位叔叔的電話響了，這位叔叔接了電話以后，越說聲音越大，越說聲音越大，大家和我都不耐煩了，過了幾分鐘，終于這位叔叔的電話終于掛了，這位叔叔到那位叔叔跟前，對他說：“你打擾了我們觀賞的心情，你說怎么辦吧？”然后，這位叔叔很不禮貌地回答：“那又能怎么樣吧！”說完那位叔叔就走了。
大家千萬不要學習這位叔叔不禮貌的行為和在公共場所大聲說話。
四年級下冊作文11
在我家旁邊，住著一個伯伯，整天早出晚歸。
他穿的衣服有點破，身上也有泥土，頭上戴著草帽，手里拿著一個袋子。
每當早上上學的時候，我都會遇見他，他朝我笑呵呵的問好，但是我也不經(jīng)常理他，只是會回一句早，并不是因為我不喜歡他，而是因為他的衣服帽子看著很臟，人看著也很土，所以我才這樣。
但是一個偶然的機會，使我改變了看法。記得當時是我放學在家寫作業(yè)，這時外面有人在敲門，我走過去開門一看，居然是隔壁的伯伯。他手里還提著魚和一箱荔枝。只見他笑呵呵的對我說：“這魚是我自己養(yǎng)的，這荔枝是我自己種的，給你們試一下好不好吃�！蔽艺f：“家里都還有，就不用了”。說話的同時，我心里也有些不安，因為只有我一個人在家，而且我還害怕他會圖謀不軌，但是后面我發(fā)現(xiàn)這個害怕是多余的`。因為在未來六天里，他一直都是早上笑呵呵的問好，最終我不再害怕。星期天的時候我又偶然遇見他，這次我問他：“伯伯，你的衣服為什么老是這么臟��？”他回答道：“因為我每天都要去釣魚，摘荔枝，養(yǎng)蜜蜂，所以每天都很臟�！甭牭讲幕卮穑夷樇t了，因為我誤會他了，他不是壞人，而是一個很勤勞的人。
從此，我每天早上都會對他笑呵呵的問好，而他也是這樣。
四年級下冊作文12
一個星期天，我和媽媽終于把姥姥家孵出來的小鸚鵡給帶回了家。
這兩只鸚鵡前額、臉部有紫藍色斑點，上體密布黃色和黑色相間的細條紋，腰部、下體綠色，喉部有黑色的小斑點，尾羽綠藍色，嘴灰色，腳灰藍色。是一公一母，叫聲非常的清脆。剛開始的時候不愛親近人，在喂食時它們總是躲得遠遠的.，在我走后，才飛過來吃食物。但不久后，喂它們吃東西的時候，它們會主動的靠過來吃，可當東西放在我手上的時候，卻有不敢靠近，開始它們會用疑惑的眼神看著，不停的眨眼，像怕我抓它們似的�？次也粍�，它們就試探性的走過來，用嘴叮兩下我手上的食物，有抬頭看看我，見我沒有傷害它們的意思，才放心的吃起來。有一次，我喂它們吃東西的時候，把青菜懸在籠子上方，準備打開鳥籠，它們像感覺到什么似的，身子一轉(zhuǎn)，我還來不及把青菜放進去，就被它們拖進去了。
現(xiàn)在它們成天唧唧喳喳叫個不停，休息時間一到就不叫了。每天起床的時間準時叫我起床，它們在我家陽臺上生活，雖然有時有點煩，可也給我的生活增添了不少快樂。
四年級下冊作文13
每次來到人山人海的廣場，我就看到許多小伙伴騎著自行車，在廣場上自由自在地奔馳，我羨慕極了。于是我懇求爸爸媽媽給我買一輛自行車，他們同意了。于是，我們二話沒說就來到了朱蘭自行車專賣店，我馬上挑了一輛自己喜歡的非常漂亮的自行車。
第二天，爸爸陪我來到廣場上學習騎自行車。爸爸先像一個高手中的高手般地蹬上了自行車，車子立刻像脫韁的`野馬似地跑了出去，片刻后爸爸便又回到了我的跟前。我讓爸爸扶我上了自行車，然后學著爸爸的樣子，用勁兒向前蹬腳蹬，車子向前跑了起來，但幾乎是東倒西歪的掌握不了平衡，眼看我就要摔倒，爸爸馬上跑上來扶住了我，真是好險啊！這時爸爸告訴我：“騎車時眼睛不能只盯著車輪，那樣會跌倒的，眼睛要正視前方，掌好車把，大膽的往前騎。”這次我自己上了自行車，記著爸爸說過的話，使勁兒蹬著腳蹬，眼睛向前方看，剛開始還有些歪歪扭扭的幾乎要跌倒，但我雙手用力掌握好了車把，車子竟然又跑了起來。就這樣，經(jīng)過我的不懈努力和反復練習，我慢慢的掌握了騎車的技巧。
我終于學會了騎自行車。同時，我也深刻的感受到，世上無難事，只怕有心人。在以后的學習道路上，可能會遇到許多意想不到的困難，只要我們堅持不懈，勇往直前，最后我們會達到目的的噢！
四年級下冊作文14
我十分喜歡音樂里似仙境般陶醉的美妙感覺，聽自己吹奏的優(yōu)美的曲調(diào)，想象著如夢幻般的美境，如癡如醉，仿佛身臨其境，聽著激昂的旋律，仿佛全身的血都在沸騰。每一首樂曲，通過樂器行云流水般地流淌出來，仿佛天籟之音。
有一天早晨，我走出家門，看到了一個小朋友拿著一根圓圓的木頭，上面還有幾個小孔。我不知道那是什么玩意兒，我還以為是一個木玩具呢！
我馬上撲向前去，問：“小朋友，這是什么玩具兒？”小朋友眉開眼笑地說：“這是笛子，只要在小孔上輕輕一吹，就會發(fā)出優(yōu)美的聲音，這是我最心愛的一種樂器�！蔽荫R上來了興致，說：“可不可以吹奏一曲讓我欣賞一下呢？”小朋友點了點頭，顯得很高興：“當然可以了，演奏自己的樂曲是我最開心的事了，有人愿意欣賞也是我的榮幸�！�
小朋友就拿起心愛的笛子，吹起了《小放牛》。緊接著，整個門口彌漫著一種濃濃的.田園氣息，我仿佛置身于大自然的溫暖懷抱中。仿佛看見：陽春三月，在那開滿鮮花的山岡上一個牧童騎在牛背上正緩緩地向我走過來……
接著，小朋友又吹起了一道樂曲——《梁祝》。雖然這樂曲我經(jīng)常聽，但還是百聽不厭，因為那悅耳的笛聲常常使我浮想聯(lián)翩，“春光明媚，百花盛開，柔梢披風，倆只花蝴蝶你追我逐，在花叢中盡情嬉戲，隨著樂曲翩翩起舞，它們就像一對伴侶，不離不棄，過一生……”
小朋友都已經(jīng)吹完了，我還陶醉在美妙的歌聲中，等到我從歌聲中醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)小朋友早已經(jīng)走遠了。
四年級下冊作文15
我最敬佩的人就是班主任蔡老師。
她戴著一幅棕紅框邊兒的眼鏡，披肩的長發(fā)，彎彎的眉毛有一雙炯炯有神的眼睛，很精神，又漂亮。我最喜歡上她的課了，特別是作文課，她細心批改的評語令我心悅誠服，使我受益匪淺！我很敬佩她。
蔡老師在學校對我們的要求很嚴格讓我敬佩。在這次全校的列隊比賽訓練中最能說明這點。記得剛開始訓練時，她親自帶領和指揮我們進行嚴格的操練，有的同學不但聽不懂口令，而且連方向也分不清，簡直亂了套似的，蔡老師對我們當時的表現(xiàn)不滿意。她高聲提醒同學們做得不對的地方，并指出我們在訓練時要注意的問題。在訓練中，她時時注視著我們，對有的同學在訓練時做錯的動作，立即走過去加予糾正。有幾天老師還帶病堅持陪著我們訓練，聽到她沙啞的聲音，看到她還跟我們一起頂著烈日在操場上訓練時，同學們心里很感動，大家雖然汗流浹背，但是依然認真地操練。我們耳邊不時響著蔡老師鼓勵的話語：“只要大家認真訓練，我相信在學校的比賽中你們一定會取得好成績的'�！苯�(jīng)過一段時間的訓練，老師竟然把我們培訓成像訓練有素的戰(zhàn)士那樣，個個精神抖擻，隊列整齊，步伐一致，我們班終于在全校的列隊比賽中獲得了二等獎的好成績。榮譽是同學們?nèi)〉玫�，但都離不開蔡老師的精心培育和嚴格的要求！她真是我們的好老師。
這就是我敬佩的蔡老師！
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