四年級敘事作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敘事作文 篇1
每個人的生活中會遇到每個人不同的挫折，而每個人面對挫折的方式不同。我們要學(xué)會勇敢，就像飛蛾，勇敢地撲向火焰。我曾經(jīng)是一個膽小懦弱的人，我有一個，非常內(nèi)心的世界。個世界屬于我自己。我不想與人交流，在遇到挫折時我也總是想著逃避，在想著，怎樣才能找到捷徑逃避。
魯濱遜漂流記中，主人公保爾柯察金，面對種種困難，臨危不懼。并不像其他人一樣，退縮。他有一顆勇敢的心。在荒島上獨自生活了28年，對于一些人是不可思議的，但是，他做到了。他在荒島上，克服了寒冷，風(fēng)雨。認識了一個當(dāng)?shù)匾叭�，并在他困難的時候就下了他。便給他取名星期五。當(dāng)然了，星期五也幫助了他，交給了他很多荒島上的生存技能，正是這些技能，救了他，才能得以讓他在荒島上克服重重困難。有一次，父親教我騎自行車，那個時候我還很小，不懂的，為什么要騎自行車。父親扶著我，一步一步的騎。邁出了第一步，你就會邁出第二步，第三步，從此，你就會克服這種心理的障礙，將穿越它，通過它，我們將成功。努力吧，我們還年輕，我們在生活中遇到的重重困難，我們要突破它，我們不能退縮，我們要勇往直前，超越自己。
四年級敘事作文 篇2
我的奶奶是一個慈祥、和藹的人。她每天都為我們一家人操心。
有一次，奶奶有急事要出去，把妹妹和弟弟交給我照顧。我想：不就是照顧小BB嗎？有什么難？于是，我爽快地答應(yīng)了。
奶奶出門后，奶奶立刻哭了出來。咦，怎么突然有股騷味？我把妹妹的屁股往上一抬，呀，竟然尿尿了！我捂著鼻子幫她換尿布，這味可真刺鼻，奶奶怎么受得了�。∥议_始有些慚愧，奶奶平時照顧妹妹已經(jīng)很辛苦了，我還經(jīng)常讓奶奶生氣，真不應(yīng)該。
“哇哇哇……”天吶，弟弟也哭了。我拖著疲憊的身子來到弟弟的房間，“哭什么哭呢？我剛把那個‘小公主’哄睡了，又要照顧你這個‘大少爺’，你們要折騰死我呀！”弟弟愣了一下，盯著我，哭得更厲害了。我慌忙拿來玩具，總算哄睡著了。我癱軟地坐在沙發(fā)上，心想：我才照顧他們幾個小時就累成這樣，奶奶平日照顧我們這三個不安分的家伙，多累��！
終于，“救星”回來了！我撲進奶奶的懷里，說：“奶奶，您辛苦了，以后我不會讓您替我操心了�！�
我的奶奶是那么偉大，那么無私，奶奶，感謝您，我愛您！
四年級敘事作文 篇3
我們的教室，不是一個普通的教室，而是一個與眾不同、神奇無比的教室。
坐在教室里，同學(xué)們精神十足。那些上課經(jīng)常喜歡睡覺，東瞅瞅、西看看的同學(xué)也都不開小差了，原來在同學(xué)們的桌子上，都有一個警報器，只要某一個同學(xué)沒有好好聽講，警報器就小聲的發(fā)出滴滴的聲音，提醒那個同學(xué)。而且在每個桌子的側(cè)面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒有聽懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會出現(xiàn)一個屏幕，屏幕上會把老師講的重新講一遍，而且講的更加清楚。而在語文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現(xiàn)在你眼前，讓你感覺仿佛置身于那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的冒出來了。
我們的教室還有一個功能。下課時，同學(xué)們餓了、渴了，就走到教室的自動售貨機前，用手輕輕地點一下，從自動售貨機里就會出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會飛，還會潛水。當(dāng)上科學(xué)課時，老師讓我們了解嵩山時，教室就會飛起來，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩啬獪y的嵩山；當(dāng)我們要去了解大海時，教室就會潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。
這樣的教室你們喜歡嗎？未來我們有可能就會在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活。
四年級敘事作文 篇4
母愛是無私的，是偉大的。記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽給門診得醫(yī)生打電話讓他給我輸幾瓶水。到了第二天我還發(fā)燒，已經(jīng)燒到了38度5，媽媽急的了不得。媽媽讓爸爸給濟南的一個醫(yī)生打了個電話，醫(yī)生說吃點藥就好了，媽媽讓爸爸到藥房里買這種藥，爸爸回來了，媽媽趕緊讓我吃藥，吃完藥，我更難受了，因為這個藥太苦，我把吃的飯都吐出來了，媽媽很著急，讓我的哥哥帶著我上縣醫(yī)院。到了縣醫(yī)院，媽媽給我掛號，再上病房看病，醫(yī)生說；輸水就行了。晚上，媽媽一直沒合眼，而我在夢中睡著。
睡醒了，我問媽媽幾點了，媽媽說；2點了，怎么還沒輸完？我在心里想著。過了一會，輸完了水，哥哥帶我和媽媽回到了家里，我看了看時間，快3點了，媽媽說：再睡會吧，我說媽媽你也睡呀，媽媽說：好。
我經(jīng)常踢被子，所以晚上媽媽經(jīng)常給我蓋被子。到了早晨，我也不大難受了，媽媽通常6點為我做飯，我看見媽媽的黑眼圈，就知道媽媽晚上肯定沒睡好。
在這我體會到了媽媽對我關(guān)愛，啊，我知道母愛是一種無私的，是任何東西也換不回來的，我能報答媽媽的就是努力考個好成績給媽媽看。讓她相信他的兒子是最棒的，是最優(yōu)秀的……
四年級敘事作文 篇5
“看一看，瞧一瞧嘍！賣物美價廉的商品嘍……” “走過路過，千萬不要錯過……” 咦！林森火小學(xué)校園內(nèi)吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。這是怎么回事？哦，原來是四年級在舉辦 “紅領(lǐng)巾跳蚤市場”。
跳蚤市場？好新奇的名字哦！走，現(xiàn)在，就讓我?guī)е阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
對于我們每位同學(xué)來說都是第一次參加像這樣的活動，因此，同學(xué)們個個都顯得非常的興奮與茫然。今天我們的任務(wù)是要在這個“市場”中幫助那些我們平時不用了，又舍不得丟棄的文具和體育用品重新找到一位新的主人。同時，我們還可以為自己換回一些有價值的人民幣，你說像這樣的活動，怎么能不叫人高興呢？
跳蚤市場一開市，原本安靜的教室頓時沸騰了起來。瞧！每個“攤位”都擺滿了商品，每個“攤位”前都擠滿了“顧客”�！笆圬泦T”們有的在攤位前大聲吆喝：“賣便宜貨嘍！賣便宜貨嘍！” 教室里那響亮的吆喝聲一陣高過一陣，還有的就干脆把商品拿在手上見人就推薦，他們都想用自己的方式去吸引更多的'顧客。令人難以相信的是這個跳蚤市場居然呈現(xiàn)出一派熱鬧繁榮的景象。
面對琳瑯滿目的商品，我時刻提醒自己一定要冷靜，千萬不能聽從“售貨員”那天花亂墜的宣傳。我首先一定要貨比三家 ，我要用最少的錢去買最好商品。真是“功夫不負有心人”，經(jīng)過反復(fù)地挑選，最后我以2元的價格買下了一棵美麗的玫瑰花。我手捧這件價廉物美的“寶貝”，心里別提有多得意！
快樂的時光總是那么短暫，幾個小時以后，“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”就落下帷幕，但是這份無憂的快樂會永遠地留在我們每個孩子的心里。
四年級敘事作文 篇6
我學(xué)做的第一道家常菜——西紅柿炒雞蛋。
今天媽媽做飯的時候，我請求媽媽教我翼地把做一個菜，媽媽答應(yīng)了。我戴上圍裙，把手洗干凈，就正式上崗了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我先把兩個西紅柿洗干凈，放在案板上切成小塊，再把剝好的蒜切碎，然后拿了四個生雞蛋，在碗邊上把雞蛋殼磕開一條縫，掰開把蛋液倒進碗里，再加點鹽，把蛋液攪拌均勻。媽媽說：“準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒了，可以開始炒菜了�！眿寢屪屛野殉床隋伔诺饺細庠钌�，點著火，把鍋里倒點油，油微微冒煙時，把打好的蛋液倒進鍋里，輕輕翻動，屋子里彌漫著濃濃的炒蛋香，待雞蛋炒好后鏟進盤子里。再次往鍋里倒點油，把火關(guān)小，把切好的蒜末放進去炒，炒出香味后在把火開大，把切好的西紅柿倒進鍋里，加點鹽，繼續(xù)翻炒，大約過了五、六分鐘，西紅柿炒出了好多紅紅的湯汁，媽媽說：“把炒好的雞蛋倒進去吧，馬上可以出鍋了�！蔽颐Π驯P子里超好的雞蛋倒進鍋里，攪拌在一起，拿起盤子就要往外盛菜。媽媽攔住我，又往里放了一小勺黃色的粉末，然后拿鏟子拌勻了，說：“關(guān)火吧，好了！”“媽媽，您剛才加進去的是什么呀？”我好奇的問道，媽媽笑著說：“雞精，用來提鮮的。”
我小心翼這道色香味俱佳的西紅柿炒蛋鏟進盤子里，端上餐桌。爸爸拿起筷子嘗了一口，抿嘴兒笑著說：“這是我吃到的最最好吃的菜！”
四年級敘事作文 篇7
我家有兩只巴西龜，一只是公的，一只是母的，它們幸福的生活在一起。
烏龜?shù)耐鈿な怯墒龎K甲片組成的，好像古代的甲骨文。它的頭尖尖的，兩側(cè)鑲嵌著綠豆大小的黑眼睛。它的爪子像鴨子的蹼，也許這是方便它在水里游來游去吧。它還有一根又短又尖的小尾巴。
有一次，我在外面的菜地里挖了只蚯蚓帶回家，把它放在魚缸里。只見兩只小烏龜迅速的爬過來，廝打在一起，互不相讓。一只咬住蚯蚓的這頭，另一只咬住蚯蚓的那頭，像拔河一樣，我在一旁為它加油。
小烏龜最喜歡我?guī)退丛枇�。我用牙刷刷它的殼，又給它搓搓背，它懶懶的趴在我手上，享受
四年級敘事作文 篇8
咦？今天的報社會議室里怎么這么熱鬧？原來是小記者們正在這里試聽小記者奇趣作文講座，而現(xiàn)在正在進行的是選舉天才小演員活動。
瞧，蔣老師剛一宣布這個活動，臺下的小記者們就議論開了。有的躍躍欲試，想上去試一下身手；有的很緊張，好像生怕被叫上去；有的則露出神秘的微笑，似乎在想著一個計謀……
而我是又緊張又激動，很想上去試一試，卻生怕做得不夠好。比賽開始了，小記者工作室老師從8組中挑出4位同學(xué)，來品嘗不同杯子中的水，另外4組同學(xué)來猜測他們有沒有喝到“特殊配方”的飲料。臺上的同學(xué)使出渾身解術(shù)，不斷地用表情、動作等來迷惑大家�？蛇@也難逃小記者們的火眼金睛，他們順利破除了臺上同學(xué)的計謀，通過每人微小的動作，找出了那個喝“神秘配方”飲料的人。每位同學(xué)的結(jié)果都準(zhǔn)確無誤，老師很開心，大家表現(xiàn)都很棒。有些同學(xué)在比賽后十分傷心，因為他們沒有被叫上場；有些同學(xué)不斷慶幸，自己沒有嘗到“特殊”的飲料；那個喝到“特殊”飲料的同學(xué)則不停地抱怨有多難喝……但是大家都玩得非常開心。
我非常慶幸自己參加了這項活動，這次小記者奇趣作文講座讓我體會到寫作的樂趣，希望這種有趣的不一樣的講座多多舉行噢！
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