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    四年級(jí)有趣的作文

    時(shí)間:2022-06-17 11:27:24 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)有趣的作文匯編九篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)有趣的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)有趣的作文匯編九篇

    四年級(jí)有趣的作文 篇1

      我的妹妹今年出生還未滿一歲呢!長(zhǎng)的可可愛(ài)了,白嫩粉紅的臉上掛著一雙閃亮的大眼睛,細(xì)細(xì)的彎月眉,烏黑的頭發(fā),閃亮閃亮的可愛(ài)極了。

      她可有趣了,你們想聽(tīng)我說(shuō)嗎?等等!我一件件說(shuō)給你聽(tīng)。一次,我到妹妹家去玩,一進(jìn)門就看見(jiàn)妹妹躺在沙發(fā)上,我跑過(guò)去看見(jiàn)他那可愛(ài)的樣子,不禁玩起他來(lái),我將她的手抱成拳頭形狀,做出一副恭喜發(fā)財(cái)?shù)淖藙?shì),沒(méi)想到以后他一遇見(jiàn)我就恭喜發(fā)財(cái),我媽媽看不慣,我上學(xué)了媽媽偷偷地教敬禮的動(dòng)作,我回來(lái)后她又向我敬個(gè)禮真有趣,你們說(shuō)她有趣不有趣,記得有一次我在練琴聽(tīng)到音樂(lè)她倒起了勁,趁我不注意伸出她那肥肥的小手來(lái)摸一下,然后一把搶了過(guò)去,裝出一副音樂(lè)家的樣子。

      不過(guò)第一次可不是這樣,我第一次練琴的時(shí)候她眼淚汪汪一副可憐樣,嘴里嘰嘰咕咕的可有趣了,這就是我的妹妹,一個(gè)調(diào)皮、有趣的妹妹。

    四年級(jí)有趣的作文 篇2

      今天早上第一節(jié)就是作文課,剛一上課老師就說(shuō):“我們一起做個(gè)游戲吧!”老師的話音剛落,我們又蹦又跳高興的不得了。

      “現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽(tīng)!崩蠋熣f(shuō),“我們讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板,我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),讓另外一個(gè)同學(xué)面向黑板用三句話來(lái)描述這個(gè)詞,背對(duì)黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字!边@時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是必須三句話嗎?”“沒(méi)錯(cuò),多一句少一句都不行!”老師肯定地說(shuō)。

      游戲終于開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫(xiě)完這個(gè)詞,同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。我心想:這個(gè)詞這么搞笑,看他能不能猜出來(lái)!李子龍看著大家的表情也非常納悶,他左看看,右看看,真是丈二的和尚摸不著頭腦。

      郝得甲同學(xué)有幸被叫起來(lái)進(jìn)行描述。他由于太興奮不假思索地說(shuō):“在西游記里,有一個(gè)人,抱老婆!彼脑捯魟偮。李子龍就脫空而出:“豬八戒!笨墒菂s笑得合不攏嘴!拔艺f(shuō)的有那么好笑嗎?”郝得甲瞪大眼睛不解問(wèn)。“大家不要笑了,”老師打斷我們的笑聲說(shuō):“郝得甲總體上說(shuō)的不錯(cuò),但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是——”“這三句話都不完整!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!”老師接著說(shuō),“誰(shuí)來(lái)接著給這三句話補(bǔ)充完整啊?”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“他是西游記里的人物!绷硪粋(gè)同學(xué)說(shuō):“他說(shuō)唐僧的二徒弟。”我說(shuō):“他是天蓬元帥。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示非常滿意。

      經(jīng)過(guò)這次作文課,我明白了我們做每件事情都應(yīng)該先用頭腦思考思考,再去做。

    四年級(jí)有趣的作文 篇3

      我有一個(gè)正在讀四年級(jí)的表弟。他身高一米三九,有一股牛勁兒,還有著一個(gè)胖嘟嘟的身體。每次他只要走在我身邊就會(huì)像一個(gè)貼身保鏢那樣,擺動(dòng)著手,氣勢(shì)洶洶的。別看他這幅摸樣,穿起校服的樣子卻是挺可愛(ài)的呢!

      表弟他最喜歡玩摔跤,在班上他認(rèn)第二沒(méi)人敢認(rèn)第一呢!他伸一伸手,跺一跺腳,搖一搖頭的架勢(shì),誰(shuí)也不敢挑逗他!雖然這一面看上去很可怕,但是他的另一面卻是讓人哭笑不得,非常有趣!那就讓我說(shuō)一說(shuō)其中的一件事吧!

      記得那次,就是在四月下旬的一件事!霸蹅儊(lái)比試一下誰(shuí)爬樓梯爬得最快吧!”表弟指了指墓園哩那仿佛能登上天的水泥石梯對(duì)我說(shuō)。我心想:“肯定是我贏啦,在學(xué)校都能跑十圈操場(chǎng)了,難道這種雕蟲(chóng)小技能難道我?真是開(kāi)玩笑!”可是表弟卻用那瞧不起的'眼光望著我,心里暗暗自喜,仿佛在說(shuō):“我就不信我潘大爺贏不了你!薄斑诉诉恕蔽乙呀(jīng)左一腳右一腳地開(kāi)始邁步了。表弟也不甘示弱,他也開(kāi)始拔腿跑了!表弟扭動(dòng)著他那沉重的身體,胖嘟嘟的小手也正向前向后地?cái)[動(dòng)著。他的眉毛繃得緊緊的,用眼珠死死地盯著前方,,腳踏下地的響聲,仿佛能把天都給轟下來(lái)。我看見(jiàn)他那辛苦的樣子不禁捧腹大笑起來(lái)!在這時(shí)他一個(gè)動(dòng)作又引起了我的注意。他拿起一瓶水,直往嘴里倒,他于用力過(guò)勝,水“嘩嘩”地直倒到他的臉上,就連頭發(fā)也都濕透了。喝完水后,他伸了一個(gè)懶腰,又跑了起來(lái),可是這次他不知道喝錯(cuò)了什么要似的,像一頭野豬那樣,直奔上去,人們常說(shuō)好景不長(zhǎng),這詞用在我的表弟身上可是在合適不過(guò)了,不到十秒氣力就耗盡了,他不得不“蝸牛狀態(tài)”放慢速度爬樓梯了!五分鐘后,他終于到達(dá)終點(diǎn)了!比賽結(jié)束以后,他左擺擺,右搖搖地走到石頭旁邊,一個(gè)屁股坐了下來(lái)。我開(kāi)玩笑地和他說(shuō):“怎樣,還比么?”這下他的心里可不好受啦,便開(kāi)始發(fā)牢騷了,滿臉通紅地對(duì)我說(shuō):“表姐,你耍賴皮!”隨后嘟起了小嘴,看見(jiàn)他那悶悶不樂(lè)的樣子還真是讓人啼笑皆非啊!

      怎樣,我就是有個(gè)這么有趣的表弟!羨慕吧!

      冼基東小學(xué)五年級(jí):溫家華

    四年級(jí)有趣的作文 篇4

      我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的甲魚(yú)。我給它安了一個(gè)漂亮又舒適的家:水盆的一邊放了水,另一邊放了沙子做它的游樂(lè)場(chǎng)所。它小得可愛(ài),只有一元硬幣那么大。頭上長(zhǎng)著兩只比米粒還小的眼睛,眼睛下面長(zhǎng)著一張扁扁的嘴巴。它的背上有一個(gè)笨重的“房子”, 就像用油漆粉刷過(guò)一樣,顯得那么光滑、漂亮,上面布滿小黑點(diǎn),像是房子上的裝飾。四只鋒利的爪子,一定是它的攻擊武器。

      它吃飯更是有趣。我從網(wǎng)上了解到甲魚(yú)喜歡吃魚(yú)肉,于是我叫媽媽買了一只小魚(yú),然后再挑出魚(yú)肝給它吃。我拿了一根牙簽扎了一小塊魚(yú)肝舉到水盆上面,它馬上把頭向上仰,嘴巴一張一合的,像在說(shuō):“快給我吃!蔽叶读藥紫卵篮灒~(yú)肝就掉入水中,它伸長(zhǎng)了脖子,一口咬住魚(yú)肝,幾秒以后就吃完了。過(guò)了一會(huì)兒,它吃完了所有的魚(yú)肝。啊!真是一直貪吃的甲魚(yú)!

      有一次中午,我照例去看我的甲魚(yú)?墒俏覅s看見(jiàn)水盆里面只有水和沙子。咦!我的甲魚(yú)跑到那里去了呢?該不會(huì)是爬走了吧。我急得四處搜索,可是仍然不見(jiàn)蹤影。“媽媽,媽媽。我的甲魚(yú)跑到哪去了呢?”還沒(méi)等媽媽回答,突然甲魚(yú)從沙子里鉆了出來(lái),把我嚇了一跳。接著它又若無(wú)其事地跑到水里去洗澡。

      我突然想到了一個(gè)逗它的主意,于是我抓起一把沙子往它身上撒。它把頭抬了起來(lái),一臉嚴(yán)肅地樣子,仿佛在說(shuō):“你不要搗亂!

      到了晚上,甲魚(yú)就在水盆的一旁睡覺(jué),它把脖子縮了起來(lái),四肢也縮進(jìn)了 “房子”里面,眼睛一閉就睡著了。

    四年級(jí)有趣的作文 篇5

      炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天到來(lái)了,落葉像一只只美麗的蝴蝶在樹(shù)林里捉迷藏。有紅色的,黃色的,還有碧綠的……五顏六色美麗極了。

      我?guī)е艿芤黄鹑炻淙~做葉子貼畫(huà),說(shuō)做就做。我們?cè)诼愤厯炝藯顦?shù)葉,梧桐樹(shù)葉,冬青葉,柏樹(shù)葉還有月季花瓣。接下來(lái)要準(zhǔn)備做貼畫(huà)的工具了,有膠水,剪刀和白紙……我?guī)е艿軅兣d致勃勃地做了起來(lái)。

      首先我用梧桐樹(shù)的葉子剪了一條黃色大金魚(yú)的身子,抹上膠水把它粘在潔白的紙上,弟弟又幫我拿來(lái)了月季花瓣,我把它們剪成了兩個(gè)圓形來(lái)做金魚(yú)的眼睛,用柏樹(shù)葉做金魚(yú)的眼睫毛,我又把楊樹(shù)葉剪成了金魚(yú)的大尾巴,然后用膠水粘到紙上。一只可愛(ài)的金魚(yú)就做出來(lái)了。

      這只金魚(yú)媽媽好像在說(shuō)它的孩子在哪里呢?我又用剩下的葉子做了兩只金魚(yú)寶寶,把它們和金魚(yú)媽媽粘在了一起,就像一個(gè)媽媽帶著她的孩子在做游戲一樣。就這樣我的“金魚(yú)一家”就大功告成了。

      我和弟弟們很開(kāi)心也很快樂(lè),這讓我知道了原來(lái)葉子還可以這么玩兒。我還用剩下的葉子做了許多的小動(dòng)物,我的書(shū)桌變成了動(dòng)物樂(lè)園。我喜歡葉子,你們也可以像我這樣做出這么多的小動(dòng)物們嗎?

    四年級(jí)有趣的作文 篇6

      媽媽希望我的作文能有所提高,能學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)美詞匯,這樣一來(lái)才能寫(xiě)出最好的作文。舅媽在我們還沒(méi)到東北時(shí),就在作文班給我報(bào)了名。

      第二天,我就參加了作文班。當(dāng)我到那兒時(shí),看見(jiàn)老師已經(jīng)早早地就坐在那里了。他身材較胖,戴著一副眼鏡,身穿一身休閑裝,顯得那樣精神、干練。金老師很熱心,很親切。同學(xué)們圍坐在他的身旁,聽(tīng)著他彈唱一首首翻唱的動(dòng)聽(tīng)歌謠。給我的第一感覺(jué)是教作文的愛(ài)唱歌,挺有意思!

      金老師剛開(kāi)始點(diǎn)名時(shí),看看班上的同學(xué)是否都到齊了,老師很負(fù)責(zé)任。沒(méi)有到的同學(xué)他都給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn),怕孩子在上學(xué)的路上有什么意外。由于我是新來(lái)的學(xué)生,金老師對(duì)我相當(dāng)關(guān)心,每次講到學(xué)習(xí)難點(diǎn)的時(shí)候,他總是不停地問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂,然后再重復(fù)一遍讓我深入理解。

      金老師的課講的非常好,總是耐心地告訴我們,什么是學(xué)習(xí)技巧、怎么樣學(xué)會(huì)做人的道理。

      聽(tīng)他講的課讓我懂得了以后在學(xué)習(xí)方面要努力,要做一個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生,要做一個(gè)懂事的好孩子,也要做一個(gè)真正的男子漢!

    四年級(jí)有趣的作文 篇7

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的周三,我和爸爸媽媽一起種了許許多多的綠豆芽。

      綠豆是橢圓的,一顆顆綠豆如同一粒粒大米那么大,外殼幾乎都是嫩綠的。每一顆綠豆,在一個(gè)地方都有一條白線。如果你把綠豆的外殼拿掉,你會(huì)發(fā)現(xiàn),里面雪白雪白的,十分漂亮、好看。

      為了更好地觀察綠豆發(fā)芽的過(guò)程,我和媽媽先把一塊干凈的紗布平整地放在盤(pán)里,再把一些完好無(wú)損的綠豆放進(jìn)紗布里。然后,再用紗布把綠豆慢慢地包裹起來(lái)。最后,在紗布上灑點(diǎn)水。

      第二天,我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成豆芽了,小芽已有一厘米左右長(zhǎng)了。芽是從粗到細(xì),最上面的地方也是最尖的。有一些小芽把紗布都穿破了,看起來(lái)十分強(qiáng)壯、有力。小芽的顏色雪白雪白的,好看得很。

      我在觀察時(shí),有發(fā)現(xiàn)一件十分新奇的事情,豆芽的芽不僅長(zhǎng)起來(lái)了,而且外皮還裂開(kāi)了一條較大的縫,媽媽耐心地告訴我:“這條縫隙是為了讓這芽更好地從里面長(zhǎng)出來(lái)!

      看,這就是有趣的豆芽。其實(shí),生活中有許多有趣的事,只需要你去留心觀察,你將會(huì)從中獲得無(wú)數(shù)快樂(lè)與精彩。

    四年級(jí)有趣的作文 篇8

      “叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲,提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書(shū)來(lái)到電腦教室,在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型,猜猜看為什么?別著急!

      嘴巴還沒(méi)合上呢!

      原來(lái)是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里:液晶顯示屏,全新的主機(jī),還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇!

      酷斃了!

      課堂上,老師先教了上課的規(guī)則,由于大家的表現(xiàn)極好,所以老師讓大家先打開(kāi)電腦,打開(kāi)之后,老師就開(kāi)始教大家怎么制作網(wǎng)頁(yè)。老師講的專心致志,大家聽(tīng)的津津有味。從是怎么新建文檔開(kāi)始,老師一步一步的教,我們一步一步地學(xué),學(xué)完了之后馬上開(kāi)始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了!

      我終于做出來(lái)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了!”下課鈴聲響了,我戀戀不舍地離開(kāi)了這充滿知識(shí)的課堂!

    四年級(jí)有趣的作文 篇9

      星期六的下午,媽媽帶我去田園牧歌看風(fēng)車。剛走進(jìn)田園牧歌,映入我眼簾的便是一排排各式各樣的風(fēng)車。有紅的,有黃的,有綠的……五顏六色,好看極了。忽然,我的視線被一排規(guī)律有序的風(fēng)車給吸引了。

      這一排風(fēng)車,它的第一列是紅色的,第二列是橙色的,第三列是黃色的,第四列是綠色的,第五列是青色的,第六列是藍(lán)色的,第七列是紫色的。“哇,是彩虹的顏色耶!”我拉著媽媽的手驚訝道!皩(duì)!是彩虹的顏色。”媽媽摸了摸我的頭笑著說(shuō)。“那媽媽再問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,好嗎?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!本鸵赃@排風(fēng)車為例,你知道第九個(gè)風(fēng)車是什么顏色?”“嗯,是綠色的!蔽颐嗣^,想了想說(shuō)。媽媽笑笑說(shuō):“不對(duì)哦!再好好想想,風(fēng)車的排序是有規(guī)律的,按順序是一紅二橙三黃四綠五青六藍(lán)七紫,第九個(gè)應(yīng)該就是橙色!甭(tīng)了媽媽的話,我才恍然大悟,自言自語(yǔ)道:“噢,原來(lái)就是排序啊!太簡(jiǎn)單了!”

      接著我和媽媽又逛了一會(huì)兒,回到家后,媽媽又問(wèn)我:“貝貝,媽媽再考考唄!”“嗯!蔽液舭籼屈c(diǎn)點(diǎn)頭!敖裉煳覀儾皇强吹侥桥棚L(fēng)車了嗎?你能說(shuō)出它的12個(gè)風(fēng)車是什么顏色嗎?”“這還不簡(jiǎn)單,是青色。”“真棒,猜對(duì)了!眿寢屝χ卮鹫f(shuō)。

      嘻嘻,排列真是太有趣了!

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