四年級秋天的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級秋天的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級秋天的作文 篇1
秋天，在我眼里是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
田野上，莊稼一片金黃，大豆媽媽一天到晚挺著個(gè)大肚子，玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服，生怕它們凍著了。
走在進(jìn)入果園的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來到果園里，你會看見：又大又紅的蘋果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，散發(fā)著香甜的味道、紫葡萄像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了，人們紛紛趕來采摘……各種各樣的水果都熟了！
山林里，楓樹格外迷人，好像一團(tuán)團(tuán)鮮紅的火焰。黃黃的落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”，這些“蝴蝶”從樹上紛紛落了下來布滿了一地，似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色，有黃色的、粉色的、白色的、紅色的……菊花們都在爭奇斗艷，比誰最美麗呢。
秋天如此的美麗、迷人、我們怎能不愛秋天呢！
名師點(diǎn)評： 文章開頭簡明扼要，用一句話總結(jié)全文，概括秋天是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
文章從田野、果園、山林來描寫秋天的豐收與美麗。文章對各種各樣的水果的描寫，生動有趣，把人們帶入到這個(gè)美麗的果園。 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，使文章生動具體。
文章注意觀察具體事物，并展開合適的想象，特別是對楓葉的描寫，把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”，這是本文的成功之處。
小作者對秋天的把握很到位，對秋天的描寫生動有趣，是一篇不錯(cuò)的文章。
四年級秋天的作文 篇2
深秋到了，你聽，那陣陣風(fēng)濤，一浪接一浪，由遠(yuǎn)到近，滔滔不絕地奔來。
樹葉們奔跑著，飛舞著。每一片葉子都如此匆忙，像趕集似的奔向遠(yuǎn)方……
秋風(fēng)正目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著秋葉的舞蹈時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)，葉子們都你追我趕地離開這兒。秋風(fēng)呼嘯著：“你們快回來呀！別這么急著走呀！”
“是你催促著我們的離開，我們不得不走呀！”
秋風(fēng)急了，落下顆顆晶瑩的淚珠，斜斜的秋雨好似針線，像萬根針線在縫著衣裳，又好像在縫著秋日的私語。
一片葉子在枝頭搖晃，他不愿離開這結(jié)實(shí)的肩膀�？墒堑竟葟澲嬖V它：“你必須得走啊，短暫的離去，是為了更長的期待�！�
葉子沒有辦法，只好開啟了它的旅程，可它剛離開樹枝1厘米時(shí)，它就后悔了，自己為何要離去？以前，大家都聚在一起櫛風(fēng)沐雨，咀嚼陽光，鑒賞明月，依偎在母親的懷抱。是那樣坦然，是那樣自由，是那樣愉快。從抽芽到綻放，從翠綠到金黃，像一首清新的小詩；像一曲明快的旋律，抒情在枝頭。嘹亮在大地。
葉子一會兒直立著身子，跳躍著，奔跑著；路過一條河流，它躺在了水面上，如同一葉小舟，靜靜的仰望著天空；路過一座小橋，它休憩在一塊青石板上，聽著行人在橋上唱著美妙而又歡快的歌聲，路過一家咖啡店，他仿佛聞到了那濃濃的咖啡香，路過一片稻田，它……
它在空中飄蕩著，看見了遼闊的天空，看見了可愛的小鳥。但是，它還是很傷心。它無法控制住自己被秋風(fēng)吹著的身體。它是一片離了枝頭的葉子，一片身不由以的葉子。
忽然，風(fēng)停了，它知道，這兒就是它的歸宿了。
四年級秋天的作文 篇3
俗話說：一葉知秋，百聞不如一見，我就親眼看色彩斑斕到了秋天的樹葉。那千姿百態(tài) ，
色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象。
最引人注目的是那通紅通紅的楓葉了，楓樹上的楓葉，猶如一只只寬大的手，風(fēng)一吹，那一只只手便向你伸來，好像在說：“請您觀賞我！�！睏魅~遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，讓我感到溫暖。楓葉遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的熊熊烈火，讓人感到溫暖，催人向上。記得春天的時(shí)候這棵楓樹還是嫩綠色的，怎么一下子就變成了火紅色了呢？于是，我便去問不說話的老師——全功能字典。哦哦，原來是這樣啊！上面寫著春夏雨季，樹葉中的綠色素比較多，所以葉子是綠色的，一到秋天，葉子中的葉綠素被破壞，葉子便會變成黃色，而楓葉不同，楓葉變色是因?yàn)槔锩嬗谢ㄇ嗨�，所以變�(yōu)榱思t色。望著這一只只手，我情不自禁地想起了唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
與楓樹相比冬青樹顯得格外的綠。那一叢叢、一簇簇的冬青樹拔地而起，宛如一個(gè)個(gè)身穿綠色制服的士兵。瞧，那銀杏樹葉在綠綠的草坪上顯得特別優(yōu)美，一把把小扇子。秋風(fēng)“呼”地一吹，一片片的銀杏葉便飄飄悠悠地飄落了下來，好像給大地鋪上了一層黃乎乎的地毯。
還有高達(dá)的白楊樹，風(fēng)吹過，樹上的葉子，就如天女散花一樣紛紛落在了地上，踩上去，樹葉就碎了。梧桐樹的葉子像降落傘一般，風(fēng)一吹，就會離開它的媽媽，筆直地降落，化為養(yǎng)料。
啊，多絢麗美妙的秋天，多色彩斑斕的秋葉呀。
四年級秋天的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在溪尾，那有月季花、大紅花，杜鵑花還有許多花……
夏姑娘走了，秋姐姐來接班了，一片片樹葉往下掉，有黃的、綠的，綠的葉子像是剛發(fā)芽的；黃的一片片掉落在地上，像黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
果實(shí)的樹林更美啦！有蘋果、香蕉、西瓜，多得很，蘋果一粒一粒的擠在一起，像是它們一粒擠一粒藥爭下籃，蘋果紅又大，大火球；蕉黃彎，是個(gè)月亮；西瓜大又綠，像是個(gè)大圓盤；這些水果又甜又新鮮，如果你有機(jī)會來我家鄉(xiāng)玩，我會摘上許多水果給你吃。
我愛家鄉(xiāng)的樹林，也愛家鄉(xiāng)的田野，鄉(xiāng)村雖然比不上城市，但田野的一大片綠色的草原，比城市的紅旗美多了！田野有種菜、瓜、草，那一片片綠的草原可慮了，綠得像是一塊大玻璃，家鄉(xiāng)的房子門前都有養(yǎng)雞、鴨，嘰嘰走來走去，鴨在水中游著，嘎嘎的叫，比雞的聲音大多了。
我愛家鄉(xiāng)的樹林，也愛家鄉(xiāng)的秋天。
四年級秋天的作文 篇5
“沙沙，沙沙……”秋風(fēng)輕輕的吹起來，仿佛是秋天的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走進(jìn)．
大地退去了夏天的綠色外衣，樹葉變黃了，在秋風(fēng)沙沙地作響河水也變得清澈見底了．秋天的天空格外晴朗，太陽也退去了夏天的炎熱，變得溫柔了許多．天空不時(shí)飄下綿綿細(xì)雨把大地和空氣濕潤濕潤．
小草偷偷地?fù)Q上秋裝，像金色的大地毯．咦！那黃色的上面是什么？那潔白潔白的是蒲公英．蒲公英撐開雪白的小傘，再藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩．
各種果樹競相成熟了，紅的蘋果，黃的鴨梨，紫的葡萄，綴滿在枝頭．一陣風(fēng)吹過，果子在黃葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的娃娃在和我們捉迷藏哪！望著樹上的過字，似乎嘗到了蘋果的.甜，梨的香，葡萄的甘，不由得閉上眼睛，咽咽唾沫．
風(fēng)輕輕吹著，送來了＂嘰嘰喳喳＂的鳥語聲．抬頭望去，只見不知疲倦的大雁有唱著歌向南飛去．
江心，帆檣點(diǎn)點(diǎn)；海面，汽笛長鳴；村頭，牛羊哞咩；田里，人歡馬嘶；車間，鋼花飛濺，機(jī)器轟鳴……
�。∏锾�！秋天就在著枝頭上，田野里，山岡上；秋天就在人們的心里，就在勞動人民的雙手里！
四年級秋天的作文 篇6
我愛百花盛開的秋天，也愛生機(jī)勃勃的夏天和雪花紛飛的冬天，但我更愛那碩果累累的秋天!
我愛秋天高遠(yuǎn)遼闊的天空�？矗谀钦克{(lán)的天空中，一朵朵白云輕輕地漂浮，就像一塊美麗的大寶石。在這塊巨大的寶石下，一群大雁正在群結(jié)對地向南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，在這片美麗的天空下歡快地飛翔。
我愛秋天金黃的田野。瞧，春天播下的種子，現(xiàn)在都變成了沉甸甸的果實(shí)。金黃的田穗在秋風(fēng)的吹拂下，微微擺動，農(nóng)民們正在田野里辛勤地勞動。他們望著金燦燦的麥穗，臉上洋溢著豐收的喜悅。遠(yuǎn)處，一座座嶄新的洋樓在陽光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。
我愛春天的桃花，但我更愛秋意濃濃的菊花。菊花是很純潔，樸實(shí)的。它不像牡丹那么嬌艷，也沒有桂花那樣的芳香，它默默無聞地為大自然奉獻(xiàn)了它的愛，即使是一朵野菊，也為秋天增添了一種不平凡的美。
我愛秋天的紅葉，我也愛秋天的湖水，但我更愛秋天為人民創(chuàng)造的幸福和快樂。我贊美秋天，更贊美偉大的勞動人民，是他們創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了美!
我愛秋天!
四年級秋天的作文 篇7
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了燈塔的邊緣地帶。在那里，我們看見了美麗的田野，欣賞了秋天的美麗。
那是一片廣闊的田野，兩條筆直的鐵軌伸向遙遠(yuǎn)的地方。老師說這條鐵路是日本鬼子修建的，當(dāng)年老師曾經(jīng)坐著火車從這條鐵路上經(jīng)過，如今已經(jīng)看不見火車的影子了。
鐵路的兩端，是已經(jīng)成熟的水稻。每一顆水稻上都掛著沉甸甸的稻穗。在秋風(fēng)的吹拂下，一片片的稻田就像一片片金黃色的海洋，透過那美麗的景象，我仿佛看見了農(nóng)民那喜悅的笑臉。
在田野地盡頭有一條彎彎的小河。河水靜靜的流淌，岸邊長滿了白色的蘆笛，一叢一叢的，非常漂亮。
田野里的風(fēng)很輕很柔，吹來了一陣陣泥土的氣息。也許是因?yàn)樘鞖獾脑�，今天的云彩很白，天也很藍(lán)。周圍的樹木也變得多姿多彩了。
在那里，我還捉到了兩只螳螂。
在我們還沒玩夠的時(shí)候，老師帶我們返回了喧鬧的城市，但是我卻把心留在了那個(gè)美麗的田野。
四年級秋天的作文 篇8
秋姑娘頭戴黃菊花，手拿橘子做的搖鈴，身穿稻穗衣裳，坐著南瓜車緩緩而來。
我們走出家門，繞過一棟棟樓房去尋找秋天，我們來到北面一片青菜地，呈現(xiàn)在我眼前的是綠油油的青菜，你看一棵棵青菜像綻放的花朵，長勢喜人，讓人心情頓時(shí)舒暢。
離開青菜地，走到東邊有塊不算大的田地，田地里長滿了高大的玉米，它們精神抖擻，迎著掠過的秋風(fēng)，玉米葉子彎著腰，仿佛是歡迎我們的到來，給我們傳遞著豐收的喜悅。
沿著彎彎曲曲的小徑，我們來到了南面的番薯地，我把番薯的莖葉用手折成一段一段的，好像一串項(xiàng)鏈，偷偷地掛在妹妹的脖子上，漂亮極了！爺爺問我要不要吃番薯啊！說著拉了一把番薯藤，用鋤頭挖出了一個(gè)大紅的番薯遞給我，看著這些紅薯，我似乎聞到了燜番薯香香的味道啦！
順著小徑繼續(xù)向前走，西面那一大片一大片的稻谷，像一片片金色的海洋，又如一張張灑滿亮粉的黃金地毯。我順手扯了一把，搗碎放在手心，金燦燦的稻谷沉甸甸的，飄散著迷人的芳香。微風(fēng)掠過，黃澄澄的稻谷，壓得谷穗都直不起腰了，可它還是使勁的晃動，好像為豐收的田野唱著贊歌，看著這一大片一大片的稻谷，我似乎想起農(nóng)民伯伯辛勤的在田里耕作，我的心中不由地充滿了敬佩之情。現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷，不時(shí)傳來他們歡快的笑聲。
這里的一切都是那樣的充滿生機(jī)，樹上的山雀，在嘰嘰喳喳的歡叫“秋天真美，秋天的田野更美！”
四年級秋天的作文 篇9
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累，秋高氣爽，這會是哪個(gè)季節(jié)呢？是的，這就是秋天，秋姑娘一邊跳著優(yōu)美的舞蹈一邊唱著動聽的歌悄悄走來
秋姑娘來到了花園里，她把梧桐樹的葉子吹黃，樹葉隨著微風(fēng)掉了下來，仿佛是一至金黃色的蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。她把楓葉吹的火紅火紅的，像在燃燒的火焰。她悄悄的來到了果園。果園里果實(shí)累累。掛在架子上的葡萄已經(jīng)熟透了，一串串葡萄綠中帶紫，紫中帶藍(lán)，晶瑩透亮圓潤可愛�？囱�，柿子也熟了，遠(yuǎn)看就像一只只小燈籠。石榴張嘴笑了，她笑得多開心啊，連肚子里的石榴子兒也露出來了。秋姑娘來到了田野。田野里的麥穗熟了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋。這時(shí)，一群大雁從天空中飛過。這群大雁拍著整齊的隊(duì)伍飛往南方。要冬眠的動物也在準(zhǔn)備過冬的食物過冬。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我真喜歡秋天！
四年級秋天的作文 篇10
一陣秋雨一陣涼。幾陣秋雨過后，城市鄉(xiāng)村變得一片涼爽，我們的校園也不例外。
秋雨過后，是燦爛的的秋色。你看，校園花圃里的菊花傲然開放，那五顏六色的菊花，芳香撲鼻，把校園裝扮得格外美麗。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那傲霜的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜。
幾陣秋風(fēng)過后，校園后面的那片草地開始枯黃了，但仍是同學(xué)們的樂園。課間或課后，，學(xué)們也會去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動，像許多花兒在草地上開放。到了安靜的時(shí)候，還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥兒停在草上唱歌，草地又成了熱鬧的場所。
下過幾陣霜后，遠(yuǎn)山的楓葉更紅了，落葉樹都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹和松柏卻郁郁蔥蔥，生機(jī)蓬勃，還有畫眉鳥、花喜鵲、南飛的大雁停在樹上，活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳地叫著……應(yīng)和著同學(xué)們的讀書聲和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。
秋天的校園，是我們美麗的樂園。畫眉鳥, 校園, 唱歌, 蝴蝶, 花圃
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